Table of Contents

Ohun Tó Lè Mú Kí Ètò Ẹ̀kọ́ Wà Lára Àwọn Ètò Ẹ̀kọ́ Tó Wúlò

Ṣiṣe eto-ẹkọ ti o yipada ẹkọ gangan nilo diẹ sii ju atokọ ti awọn koko-ọrọ lọ. O nilo apẹrẹ ti o ni imọran nibiti gbogbo awọn eroja lati awọn ibi-afẹde ẹkọ si awọn iṣẹ ojoojumọ ṣiṣẹ ni ifowosi. Eto-ẹkọ ti a ṣe apẹrẹ daradara ṣiṣẹ bi maapu ọna, ti n ṣamòye mejeeji olukọ ati ọmọ ile-iwe si awọn abajade ti o le ṣe iwọn lakoko ti o jẹ irọrun lati ṣe deede si awọn agbara ile-iwe gidi. Ni okan ilana yii ni iṣọpọ ilana ti awọn orisun ile-iwe lapapọ: awọn ohun elo, awọn irinṣẹ, ati awọn ilana ti o jẹ ki awọn ero ti o ni imọran jẹ pato ati irọrun.

Awọn orisun kilasi ti o gbooro kọja awọn iwe-iwe. Wọn pẹlu awọn iṣelọpọ oni-nọmba, awọn iṣelọpọ ti o ṣe ọwọ, awọn iwe-akọọlẹ orisun akọkọ, awọn iṣiro ibanisọrọ, awọn iru ẹrọ ifowosowopo, ati awọn ohun elo pupọ ti a ṣe itọju. Nigbati a ba yan ati ṣatunṣe pẹlu awọn ibi-afẹde ẹkọ ti o han gbangba, awọn orisun wọnyi di awọn ifunni ti o lagbara fun ifọwọkan, iyatọ, ati oye jinlẹ. Iwadi fihan nigbagbogbo pe awọn ọmọ ile-iwe kọ ẹkọ ti o dara julọ nigbati wọn ba pade awọn ero nipasẹ awọn ọna pupọ: ri, gbọ, ṣe, ati jiroro. Eto ẹkọ ti o ni awọn orisun ti o ni imọran ṣe akiyesi ọna kọọkan, rii daju pe ko si ọmọ ile-iwe ti o wa ni lẹhin.

Ìgbésẹ̀ ìtọ́jú tó gbéṣẹ́ tún gbà pé a gbọ́dọ̀ máa ṣe àgbéyẹ̀wò àwọn ohun ìní náà fúnra wọn láìdábò. Àwọn ohun ìní tí kò bára dé lè mú èrò tí kò tòótọ́ kúrò tàbí kí wọ́n pàdánù àǹfààní láti bá àwọn ọmọ iléèwé gbé ìgbé ayé wọn. Nípa gbígbé àṣà ìtọ́jú, àwọn olùkọ́ lè rí i dájú pé ohun ìní kọ̀ọ̀kan ń ṣe ohun tó yẹ, ó ń ṣètìlẹ́yìn fún ìdúróṣinṣin, ó sì ń mú kí ìtara máa yọjú.

Ipa Tó Wà Nínú Ìkọ́nilẹ́kọ̀ọ́

àwọn ohun ìní kíláàsì kò sí nínú àìsí ìsọfúnni. àwọn ohun ìní yìí ni àwọn ohun ìní tí ètò ìdánilẹ́kọ̀ọ́ ń gbé ìgbésí ayé rẹ̀. ipa wọn kọjá fífi ìsọfúnni lásán fún àwọn ohun ìní hàn; wọ́n ń ṣe àyíká ìkọ́nilẹ́kọ̀ọ́, wọ́n ń nípa lórí àṣà kíláàsì, wọ́n sì ń nípa lórí àbájáde àwọn akẹ́kọ̀ọ́ ní tààràtà. àwọn ohun ìní tó kúnnú rẹ̀ ń pèsè:

  • Ìbálòpọ̀: Àwọn fídíò, ìmúná, àti ìwádìí tí a ṣe lórí ọ̀nà yìí ń múni pọ̀ sí i ní àwọn ọ̀nà tí ìsọfúnni nìkan kò lè gbà.
  • Ìtìlẹyìn fún ìtọ́ni tó yàtọ̀: Pẹlu awọn kika ipele, sọfitiwia ti o ni ibamu, ati awọn orisun ẹgbẹ ti o ni irọrun, awọn olukọ le pade awọn ọmọ ile-iwe nibiti wọn wa.
  • Awọn aaye titẹsi pupọ fun awọn ero ti o nira: Awọn iranlọwọ wiwo, awọn oluṣeto aworan, ati awọn analogi ṣe iranlọwọ fun gbogbo awọn olukọ lati ni oye awọn ero ti o nira.
  • Àwọn àǹfààní ìfilọ́pò tí ó jẹ́ òtítọ́: Àwọn ìwádìí ọ̀ràn inú ayé gidi, àwọn àtẹ̀lẹ̀ iṣẹ́, àti àwọn ohun èlò ìṣẹ̀dá ń gbé àbáyọ̀ sí ọ̀ràn àti ìṣe.
  • Àlàyé tó dá lórí ìṣàpẹẹrẹ àti ìjápọ̀: Àwọn ohun èlò ìyẹwòláti ìwádìí kíákíá títí dé àwọn ìsọfúnniní pèsè àwọn ìsọfúnni ní àkókò gidi nípa ìtẹ̀síwájú àti èrò òdì.

Tí àwọn olùkọ́ bá ń lo àwọn ohun ìní tó wà nínú ilé ìwé wọn dáadáa, èyí á dín ìnira tí àwọn olùkọ́ ń ṣe kù. Dípò kí àwọn olùkọ́ máa lo ọ̀pọ̀ wákàtí kí wọ́n lè wá àwọn ohun ìní tó ń ṣe àfikún, àwọn olùkọ́ lè gbẹ́kẹ̀ lé àwọn ìwé tí wọ́n ń kó jọ tí wọ́n á sì máa bá àwọn ilé ìwé wọn lò déédéé.

Pẹlupẹlu, awọn orisun ti o gbooro ṣe atilẹyin ẹkọ ti o ni idahun aṣa ti o ni idahun si aṣa. Nipa fifi awọn onkọwe oriṣiriṣi, awọn oju-iwe agbaye, ati awọn ohun elo ti o ṣe afihan awọn idanimọ awọn ọmọ ile-iwe, eto ẹkọ naa ṣe idaniloju gbogbo awọn ọmọ ile-iwe ati ṣe igbelaruge imọ ti isopọ. A ti sopọ ifọkansi yii pẹlu ifọwọsi giga ati aṣeyọri ẹkọ, paapaa fun awọn ẹgbẹ ọmọ ile-iwe ti o wa ni iyasọtọ ni itan.

Àbájáde Ìgbésẹ̀ Ìgbésẹ̀ fún Fífi Ìpínlẹ̀ Tó Ní Àwọn Ohun Ìní Ṣe

Ṣíṣe ètò ìdánilẹ́kọ̀ọ́ tó ní àwọn ohun ìní tó kúnnú kíláàsì jẹ́ ìgbésẹ̀ tó ń lọ ní ṣísẹ̀-n-tẹ̀lé. Àwọn ìgbésẹ̀ tó tẹ̀ lé e ń pèsè ètò tó ṣe kedere fún àwọn olùkọ́ àtàwọn tó ń ṣe àwọn ètò ìdánilẹ́kọ̀ọ́.

1. Ṣàlàyé àwọn ohun tó yẹ kó o kọ́

Bẹrẹ nipa sisọ ohun ti awọn ọmọ ile-iwe yẹ ki o mọ, loye, ati ni anfani lati ṣe. Lo awọn ilana ti iṣeto ti o wa ni isalẹ ti FLT: 1:: bẹrẹ pẹlu opin ni lokan, lẹhinna yan awọn iṣiro ati awọn iṣẹ ti o yori si awọn abajade wọnyẹn. Awọn ibi-afẹde yẹ ki o jẹ pato, ti o le ṣe iwọn, ati ti o wa ni ibamu pẹlu awọn ajohunše bii Common Core, NGSS, tabi awọn ilana ipinlẹ. Ṣepọ [[FLT: 2]]Blooms Taxonomy [[FLT: 3]] lati rii daju apapo ti iranti ti ipo kekere ati ironu ti ipo giga.

Bí àpẹẹrẹ, dípò tí àwọn akẹ́kọ̀ọ́ yóò fi lóye ìyípo omi, ohun tó lágbára jù lọ ni pé: Àwọn akẹ́kọ̀ọ́ yóò ṣe àwòrán kan tó ṣàlàyé ìparun, ìsúnú àti ìsun omi, nípa lílo ẹ̀rí láti inú ìṣẹ̀lẹ̀ àwòkẹ́kọ̀ọ́ àkànṣe.

Àbá: Kọ àwọn àfojúsùn rẹ̀ ní èdè tó jẹ́ kí ọmọ iléèwé mọ̀ dáadáa, kó o sì pín wọn ní ìbẹ̀rẹ̀ ìdánilẹ́kọ̀ọ́.

2. Ṣàgbéyẹ̀wò ohun táwọn akẹ́kọ̀ọ́ nílò àti ohun tó ń ṣẹlẹ̀

Kò sí ètò ìdánilẹ́kọ̀ọ́ tó lè ṣàṣeyọrí láìjẹ́ pé a mọ àwọn tó ń kẹ́kọ̀ọ́.

  • Àwọn àìsí ìmọ̀ àti ọ̀rọ̀ tó wà nínú ìkọ̀wé àti ìṣe
  • Àwọn ohun tí wọ́n máa ń fẹ́ kí àwọn èèyàn máa kà (ìyẹn, fífi ojú rí, fífi ohùn gbọ́, fífi ohùn ṣe nǹkan, kíkà/ìwé)
  • Àwọn ìjùmọ̀ èdè
  • Lílo ìmọ̀-ẹrọ nílé àti níléèwé
  • Àwọn àṣà ìbílẹ̀ àti àwọn ohun tó jẹ́ ẹni lógún

Ìsọfúnni yìí máa ń jẹ́ kí àwọn èèyàn mọ̀ nípa ìkápá ìkápá. Bí àpẹẹrẹ, tí ọ̀pọ̀ àwọn ọmọ iléèwé bá jẹ́ ọmọ iléèwé èdè Gẹ̀ẹ́sì, wọ́n lè fi àwọn ìkápá ìkápá ìkápá, àwọn ìsọfúnni tó ní èdè méjì àti àwọn fídíò tó ní àwọn àkọlé. Tí ìtara fún ọ̀rọ̀ kan bá kéré, fi ìròyìn tó bá kan ọ̀rọ̀ tàbí ìpèníjà kan ṣe ìjápá.

Ranti pe iyatọ FLT:0 kii ṣe nipa awọn ọmọ ile-iwe ti o ni iṣoro nikan. Awọn ọmọ ile-iwe ti o ni ilọsiwaju tun nilo awọn orisun ti o faagun ẹkọ awọn iṣẹ ti a ti ṣii, awọn kika ikore, tabi awọn aye lati ṣe itọsọna awọn ẹlẹgbẹ. Awọn eto ẹkọ ti o gbooro pẹlu awọn orisun fun gbogbo awọn agbara agbara.

3. Máa Ṣètò Àwọn Ohun Ìní Tó Wà Láàárín Ẹ̀yà-Ẹ̀yà àti Ànímọ́ Tó Wúlò

Aṣayan orisun jẹ mejeeji aworan ati imọ-jinlẹ. Bẹrẹ nipa idanimọ awọn ohun elo ipilẹ (fun apẹẹrẹ, iwe-iwe tabi pẹpẹ oni-nọmba) ati lẹhinna fẹlẹfẹlẹ awọn orisun afikun lati kun awọn aaye tabi ṣafikun ijinle. Lo awọn onirun wọnyi nigbati o ba ṣe ayẹwo eyikeyi orisun:

  • Ṣiṣe deede ati owo: Ṣe alaye naa tọ? Ṣe a ti ṣe imudojuiwọn laarin ọdun marun to kọja?
  • Àjọṣe sí àwọn àfojúsùn: Ṣé ìnáwó náà ń tì í lẹ́yìn ní tààràtà fún ọ̀kan tàbí jù lọ lára àwọn àfojúsùn ìkọ́ni?
  • Ìdáhùn àṣà: Ṣé ó ń ṣàpẹẹrẹ onírúurú ojú ìwòye àti dídi àwòkẹ́kọ̀ọ́?
  • Àfikún: Ṣé ó wà ní onírúurú ìsọ̀rí? Ṣé ó bá ìlànà WCAG fún àwọn akẹ́kọ̀ọ́ tó ní àìlera mu?
  • Ìwọ̀nbaṣepọ̀: Ṣé ètò náà ń ṣiṣẹ́ lóríṣiríṣi, ó ń múni ládùn lójú méjèèjì, àbí ó ń múni ládùn nípa èrò inú?
  • Owó àti ìtọ́jú: Ṣé ó jẹ́ òmìnira, orisun ṣí (OER), tàbí lábẹ́ ìnáwó? Ṣàyẹ̀wò ìwé àṣẹ Creative Commons níbi tó bá yẹ.

Ṣeto awọn orisun ti a ṣe itọju sinu ibi ipamọ ti a pin, iwe-ijọsin LMS, tabi iwe iṣiro ti o rọrun pẹlu awọn aami fun koko-ọrọ, iwọn, iwa, ati iṣoro. Eyi jẹ ki o rọrun lati wa ati tunlo awọn ohun elo ọdun lẹhin ọdun. Ronú nipa lilo OER Commons lati ṣawari awọn iwe-iwe ti a fun ni iwe-aṣẹ gbangba, awọn ero ẹkọ, ati media.

Àbá: Ṣiṣopọ awọn ọmọ ile-iwe si iṣakoso. Gba wọn lati ṣe iṣeduro awọn fidio tabi awọn nkan, lẹhinna ṣe ayẹwo ifọwọsi. Eyi kọ awọn oniwun ati imọ-ẹrọ oni-nọmba ni akoko kanna.

4. Ṣètò Àwọn Ìpínlẹ̀ Tó Wà Nínú Àwọn Ètò Ìjíròrò

A ti wa ni a ti wa ni a ti wa ni a ti wa ni a ti wa ni a ti wa ni a ti wa ni a ti wa ni a ti wa ni a ti wa ni a ti wa ni a ti wa ni a ti wa ni a ti wa ni a ti wa ni a ti wa ni a ti wa ni a ti wa ni a ti wa ni a ti wa ni a ti wa ni a ti wa ni a ti wa ni a ti wa ni a ti wa ni a ti wa ni a ti wa ni a ti wa ni a ti wa ni a ti wa ni a ti wa ni a ti wa ni a ti wa ni a ti wa ni a ti wa ni a ti wa ni a ti wa ni a ti wa ni a ti wa ni a ti wa ni a ti wa ni a ti wa ni a ti wa ni a ti wa ni a ti wa ni a ti wa ni a ti wa ni a ti wa ni a ti wa ni a ti wa ni a ti wa ni a ti wa ni a ti a ti wa ni a ti a ti wa ni a ti a ti wa ni a ti a ti wa ni a ti a ti a ti a ti a ti ti ti ti a ti a ti ti ti ti ti ti a

Bí àpẹẹrẹ, ìkànnì kan tó dá lórí àwọn ètò àyíká lè tẹ̀ síwájú bí èyí:

  • Òsẹ̀ 1: Ṣafihan ọrọ-ọrọ ati awọn ero pataki nipa lilo ifihan awọn slideshow ti nṣiṣe lọwọ ati ifihan iwe-ẹri kukuru kan.
  • Ẹ̀sẹ̀ 2: Ṣawari awọn nẹtiwọọki ounjẹ pẹlu iṣẹ-ṣiṣe ti iṣiro kaadi ati iṣiro oni-nọmba kan.
  • Òsẹ̀ kẹta: Ṣiṣe iṣẹ-ṣiṣe ìwádìí kékeré kan lori awọn eto aiye agbegbe nipa lilo awọn oju opo wẹẹbu ati awọn akojọ data ti a ṣe itọju.
  • Òsẹ̀ 4: Ní parí pẹ̀lú ìfihàn àwùjọ kan nípa lílo àwọn ohun ìní (ìwé ìpolówó, àwọn slides, fídíò).

Awọn orisun ọsẹ kọọkan yẹ ki o ṣe atilẹyin ni kedere fun awọn ibi-afẹde ti ẹka ati awọn ipilẹ si iṣẹ ikẹhin. Lo [FLT: 0]ipele ati tabili ti isẹsẹ lati ṣe afihan awọn orisun jakejado gbogbo ọna, rii daju iyatọ ati yago fun imugboroosi.

5. Ṣíṣọpọ Àwọn Ohun Ìjápọ́ Ìlànà fún Ìdáhùn Àìní-Àìní

Ìyẹwò kì í ṣe ìrònú lẹ́yìn-ò-rẹyìn, ó ti wọ inú ẹ̀rọ ìkọ́nilẹ́kọ́. Àwọn ohun elo kíláàsì tó kúnnú rẹ̀ ní àwọn irinṣẹ fún ìyẹwò ìkọ́nilẹ́kọ́ FLT:0 àti ìyẹwò ìdìpọ̀ FLT: 3.

  • Àwòrán: Àwọn ìdánwò ìsọfúnni tó le gan-an nípa lílo Kahoot! tàbí Google Forms, àwọn ìsọfúnni tó ń mú kí àwọn èèyàn jáde, àwọn ìsọfúnni tó ń mú kí àwọn èèyàn pín ọkàn wọn síra wọn, àwọn ìsọfúnni tó ń mú kí àwọn èèyàn mọ̀ pé àwọn ò lè ṣe nǹkan kan nípa ara wọn.
  • Àkójọpọ: Iṣẹ ṣiṣe, awọn apamọwọ, awọn idanwo iṣọkan, awọn iṣẹ iwadii, awọn ifihan pẹlu awọn ilana ti a ṣalaye.

Ṣe àwọn ìwádìí tó ń ṣàpèjúwe bí ìmọ̀ ṣe ń lò nínú ayé gidi. Bí àpẹẹrẹ, dípò tí wàá fi ṣe ìdánwò àrà ọ̀tọ̀ nípa Ìyípadà Amẹ́ríkà, béèrè lọ́wọ́ àwọn ọmọ iléèwé pé kí wọ́n ṣàyẹ̀wò ìwé ìpilẹ̀ṣẹ̀ kan kí wọ́n sì kọ̀wé kan. Àwọn ohun ìní tí o yàn àwọn àyọ̀ ìwé, àwọn àbájáde ìwádìí, àwọn ìdáhùn àwòkọ́ṣe máa ń mú kí irú ìwádìí tó ṣe kedere bẹ́ẹ̀ ṣeé ṣe.

Ṣiṣẹpọ ninu awọn loops idahun . Lo data iṣiro lati ṣatunṣe iṣiro, tunṣe awọn ero, tabi pese ọlọrọ. Awọn orisun bii awọn dashboard oni-nọmba (ti o wa ni ọpọlọpọ awọn iru ẹrọ LMS) le ṣe afihan awọn aṣa ni gbogbo kilasi. Pin awọn esi pẹlu awọn ọmọ ile-iwe ni akoko, ọna ti o ni imọran, ki o si kọ wọn bi wọn ṣe le lo lati mu ilọsiwaju dara.

6. Àkòrí fún Ìwà Àkànṣe àti Àdánimọ Àgbáyé fún Ìkẹ́kọ̀ọ́ (UDL)

Ko si eto ẹkọ ti o gbe igbeyewo akọkọ pẹlu awọn ọmọ ile-iwe lai yipada. Awọn eto ẹkọ ti o munadoko ni a ṣe apẹrẹ pẹlu irọrun ti o ni itura. Lo awọn ilana ti UDL:

  • Awọn ọna pupọ ti ilowosi: Nfunni awọn aṣayan ninu bi awọn ọmọ ile-iwe ṣe kọ ẹkọwo fidio kan, ka ọrọ kan, tabi ṣe idanwo ọwọ lori.
  • Àwọn ọ̀nà ìṣe àpèjúwe: Ṣètò ìsọfúnni ní onírúurú ọ̀nà: àkọsílẹ̀, ọ̀rọ̀ sísọ, ojú, fífi ọwọ́ ṣe.
  • Awọn ọna pupọ ti iṣe ati ifihan: Jẹ ki awọn ọmọ ile-iwe ṣe afihan ẹkọ ni awọn ọna oriṣiriṣikọ ọrọ kan, ṣẹda ifihan, gba igbasilẹ podcast kan, tabi kọ awoṣe kan.

Àwọn ohun ìní tó wà nínú ìwé náà gbọ́dọ̀ gbé àwọn ìlànà mẹ́ta náà lárugẹ. Bí àpẹẹrẹ, ìwé tí wọ́n ṣe kókó lè ní orí kan nínú ìwé ẹ̀kọ́, ìfihàn slideshow, àwọn ìṣe-ìṣelọpọ àti ìṣèré díẹ̀tìdìdìdì lórí kókó kan náà.

Ṣẹ́kọ̀ọ́ nínú àwọn ètò àtúnṣe tí ó dára. Tí ọ̀rọ̀ ọ̀rọ̀ bá kùnà, ṣe kí àtúnṣe tí ó dá lórí ìwé wà ní ìmúratán. Tí àwùjọ kan bá parí iṣẹ́ rẹ ṣáájú àkókò, ṣe kí àwọn ohun ìní ìmúratán wà ní ìmúratán. Èyí ń dín ìdààmú kù, ó sì ń mú kí kí ìkọ́ni wà ní ipa ọ̀nà.

Àwọn Àṣà Tó dára jù lọ fún Fífi Àbájáde Àwọn Ohun Ìní Ṣe Pàtàkì Jù Lọ

Àwọn ohun èlò yìí kò tó láti lo wọn lọ́nà tó gbéṣẹ́.

Máa Fi Àwọn Ohun Ìní Ìbílẹ̀ àti Àwọn Ohun Ìní Tí Wọ́n Ń Rí sí Íńtánẹ́ẹ̀tì Pa pọ̀

Ẹrọ tẹtẹ àti ti oni-nọmba ní àwọn àbájáde rere. lo tẹtẹ fún kíkà jinlẹ, àlàyé, àti ìjíròrò. lo tẹtẹ fún ìjùmọ̀ṣe, àbájáde lásán-àkókò, àti lílo ìsọfúnni tó wà ní ìsopò. Bí àpẹẹrẹ, jẹ́ kí àwọn ọmọ iléèwé kọ́kọ́ ka àpilẹ̀kọ tí a tẹtẹ́ kó lè kọ́lẹ̀, lẹ́yìn náà lo àlàgbà àkókò kan tó ń ṣòfò láti ṣàyẹ̀wò àwọn ìṣẹ̀lẹ̀ ní ìjùmọ̀jù. yẹra fún lílọ́ pọ̀ lórí tẹtẹ́tẹ́tẹ́tẹ́tẹ́tẹ́tẹ́tẹ́tẹ́tẹ́tẹ́tẹ́tẹ́tẹ́tẹ́tẹ́tẹ́tẹ́tẹ́tẹ́tẹ́tẹ́tẹ́tẹ́tẹ́tẹ́tẹ́tẹ́tẹ́tẹ́tẹ́tẹ́tẹ́tẹ́tẹ́tẹ́tẹ́tẹ́tẹ́tẹ́tẹ́tẹ́tẹ́tẹ́tẹ́tẹ́tẹ́tẹ́tẹ́tẹ́tẹ́tẹ́tẹ́tẹ

Kọ́ Àwọn Tó Wà Láàyè Láti Máa Ka Àwọn Ohun Ìní

Àwọn ọmọ iléèwé nílò àwọn ọ̀nà láti lo àwọn ohun èlò ní tààràtà. Ẹ kọ́ wọn bí wọ́n ṣe lè ṣe àgbéyẹ̀wò àwọn ìsọfúnni tó wà lórí Íńtánẹ́ẹ̀tì kí wọ́n lè ní ìfọkànsìn, bí wọ́n ṣe lè ṣe àkọsílẹ̀ látinú fídíò, bí wọ́n ṣe lè lo àwọn olùṣètò àwòrán, àti bí wọ́n ṣe lè fọwọ́ sowọ́ pọ̀ lórí àwọn ìwé ìsọfúnni díẹ̀. Ẹ kó àwọn ìsọfúnni kékeré yìí sínú ìwé ìkọ́ ní ìbẹ̀rẹ̀ ọdún.

Máa fúnni níṣìírí láti kọ́ àwọn èèyàn ní ìfọwọ́sowọ́pọ̀ pẹ̀lú àwọn ohun ìní tá a jọ ń lò

lo àwọn ohun elo tó ń béèrè iṣẹ́ ẹgbẹ́. bí àpẹẹrẹ, àwọn ìgbòkègbodò kíkà ìjábá níbi tí akẹ́kọ̀ọ́ kọ̀ọ̀kan ti di ògbógi nínú apá kan ìwé kan, tàbí kíkọ́ ìwé pẹlẹbẹ fún ìsọfúnni àpapọ̀ nínú ilé ìwádìí. àwọn ohun èlò bí google documents, padlet, àti slides ti a pín ń gbé ìjíròrò àti àbájáde ojúgbà lárugẹ. nígbà táwọn akẹ́kọ̀ọ́ bá ń bára wọn dá ìmọ̀ sílẹ̀ nípa lílo àwọn ohun èlò àpapọ̀, wọ́n máa ń ní ọ̀rọ̀ ìjábáàárọ̀ àti ìmọ̀ ìrònú tó ṣe pàtàkì.

Àpótí Àpótí Láìsí Àpótí Àpótí

Ṣiṣe atilẹyin to to lati jẹ ki awọn ọmọ ile-iwe le ṣaṣeyọri ṣugbọn kii ṣe pupọ ki wọn le jẹ olutọju. Lo FLT: 0: Igbese ti o ni ẹtọ ti ẹtọ ti o ni ẹtọ: akọkọ ṣe awoṣe lilo orisun kan, lẹhinna ṣe itọsọna iṣe papọ, lẹhinna jẹ ki awọn ọmọ ile-iwe ṣiṣẹ ni ominira. Fun apẹẹrẹ, nigbati o ba nlo orisun akọkọ, kọkọ ka o ni ohùn rara ki o si jiroro ila kan, lẹhinna jẹ ki awọn tọkọtaya ṣe akiyesi rẹ pẹlu awọn ibeere itọsọna, lẹhinna beere awọn ẹni kọọkan lati kọ itupalẹ ti ara wọn.

Máa Ṣe Ìwádìí Nípa Àwọn Ohun Ìní Tó Wà Láàyè, Kó O sì Máa Fún Wọn Lókun

Ni opin gbogbo ẹka, gba awọn esi lati awọn ọmọ ile-iwe: Awọn orisun wo ni o wulo julọ? Awọn ti o jẹ aṣiṣe? Kini wọn yoo ṣafikun? Ṣe akiyesi lori awọn akọsilẹ ti ara rẹ: Awọn iṣelọpọ jẹ alailẹgbẹ? Awọn iwe iṣẹ ti o munadoko? Lo data yii lati yọ awọn orisun ati ṣafikun awọn tuntun. Awọn nkan ninu iwe-ẹkọ ẹkọ ti Edutopias fun awọn imọran fun sisopọ awọn imọ-ẹrọ tuntun ni ṣiṣe.

Ẹ máa wo àwọn ohun tó ń ṣẹlẹ̀: àwọn olùrànlọ́wọ́ tó ń kọ́ni nípa ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìj

Àwọn Àpẹẹrẹ Àwọn Ohun Ìní Tó Wà Nípa Ẹ̀rọ

Láti fi àwọn ìlànà tó wà lókè yìí hàn kedere, àwọn àbá tó wà nísàlẹ̀ yìí jẹ́ èyí tó máa ń jẹ́ kí àwọn ẹ̀kọ́ tó wà nínú àwọn ẹ̀kọ́ pàtàkì náà ṣeé lóye.

Ẹ̀kọ́ Sáyẹ́ǹsì

  • Àwọn ìṣèré ìjápọ̀: PhET àwọn ìṣèré ìjápọ̀ fún ẹ̀rọ̀ ajé, kímìkà, ìmọ̀ ìjápọ̀, àti ìmọ̀ sáyé (láìsí ẹ̀yà).
  • Àwọn ohun èlò ìwádìí: Àwọn ohun èlò tí a ti kó jọ fún ìwádìí (bí àpẹẹrẹ, àwọn àyíká, àwọn àtúnṣe kemikali, ìyínà).
  • Àkókò ìrìn àjò àgbègbè: Àwọn ìrìn àjò Google Arts & Culture sí àwọn àkànṣe ìtàn àtayébáyé, àwọn ilé ìṣẹ́ǹbáyé NASA, tàbí àwọn ibi ìsinmi òkun.
  • Àwọn ohun elo ìwádìí data: Àwọn àtẹ̀lẹ̀ ìsọfúnni fún gbíkọ̀wé àwọn ìwádìí, àti ètò ìsọfúnni láti fi ṣàpèjúwe àwọn ìyípadà.
  • Àwọn ìwé àbáwọ̀ ìmọ̀ sáyẹ́ǹsì: Àdàkọ ìtẹ̀wé tàbí ti díjìnnì fún gbígbé àwọn àbáwọ̀, àwọn ìgbésẹ̀, àwọn àbáwọ̀ àti àwọn àbáwọ̀.

Ìwífúnni

  • Àwọn ohun èlò ara bíi ìdìpọ̀ mẹ́wàá, ìyípo ìdìpọ̀, àwọn àrọ̀lẹ̀ algebra, àti àwọn ohun èlò líle.
  • Awọn ere iṣiro: Awọn ere igbimọ, awọn ere kaadi, tabi awọn ohun elo bii Prodigy ti o ṣe igbelaruge irọrun ati sisun iṣoro.
  • Àwọn irinṣẹ àwòrán: Desmos fún pípèsè àwòrán fun iṣẹ́, wíwá ìyípadà, àti wíwo data.
  • Àwọn ìtọ́ni fídíò: Ṣètò àwọn ìlà orin láti àwọn ọ̀nà bí Math Antics tàbí Numberphile láti ṣàlàyé àwọn èròǹgbà pàtàkì.
  • Iṣẹ́ ọ̀rọ̀: Àwọn ìṣòro tó ṣí sílẹ̀ tó ń béèrè ìrònú, ìjùmọ̀sọ̀rọ̀, àti ọ̀pọ̀ ọ̀nà àbáyọ.

Àwọn Ẹ̀rọ Èdè

  • Àwọn àlàyé: Àwọn àyọkà látinú ìwé pẹlẹbẹ tó ní àwọn ìbéèrè tó wà ní àlàfo àti àwọn ìtumọ̀ ọ̀rọ̀ inú.
  • Ṣiṣe awọn ifiranṣẹ ati awọn agbekale: Awọn ibẹrẹ gbolohun fun idasilẹ, itanran, ati kikọ alaye.
  • Àwọn ìwé àfọwọ́kọ àti àwọn ìsọfúnni: Àkọlé àfiwé ti ìtàn àti àwọn ìwé tí kì í ṣe ìtàn àròsọ lómìnira láti àwọn ìsọfúnni bíi LibriVox tàbí Listenwise.
  • Gìmọ̀ èdè nínú ìjápọ̀: Àwọn gbólóhùn olùkọ́ tó wà ní ṣókí láti inú àwọn ìwé gidi fún ìtọ́ni ìkọ́mọ̀ èdè ojoojúmọ́.
  • Àwọn irinṣẹ ìtàn díjìnnì: WeVideo tabi Adobe Spark fún àwọn ọmọ iléèwé láti dá àwọn ìtàn oríṣiríṣi.

Ìwádìí nípa àwùjọ

  • Àwọn ìsọfúnni tó wà ní ìsàlẹ̀: Àwọn ìwé tí a kó jọ láti Ilé Ìtàn Ìpínlẹ̀ tàbí Àjọ Àpapọ̀ Orílẹ̀-Èdè, tí a ṣètò ní ìbámu pẹ̀lú ìsọfúnni.
  • Àwọn irinṣẹ ìwádìí àwòrán: Àwọn àwòrán ìtàn tó ń ṣiṣẹ́ (bí àpẹẹrẹ, láti WorldMap tàbí Esri) tó ń fi ìyípadà hàn ní àsìkò.
  • Àwọn àbájáde eré ìtàgé: Àwọn àbájáde àbájáde àbájáde: Àwọn àbájáde àbájáde àbájáde: Àwọn àbájáde àbájáde àbájáde: Àwọn àbájáde àbájáde àbájáde: Àwọn àbájáde àbájáde àbájáde: Àwọn àbájáde àbájáde: Àwọn àbájáde àbájáde: Àwọn àbájáde àbájáde: Àwọn àbájáde àbájáde: Àwọn àbájáde àbájáde: Àwọn àbájáde àbájáde: Àwọn àbájáde àbájáde: Àwọn àbájáde àbájáde: Àwọn àbájáde àbájáde: Àwọn àbájáde àbájáde: Àwọn àbájáde àbájáde: Àwọn àbájáde àbájáde: Àwọn àbájáde àbájáde: Àwọn àbájáde àbájáde: Àwọn ojú ìwé 241 àjápọ́n.
  • Àwọn àpapọ̀ àpapọ̀: Àwọn àyọkà tó wà ní ṣókí láti orí àwọn ọ̀nà PBS, BBC, tàbí YouTube tó ń pèsè onírúurú ojú wojú.
  • Àwọn ìwé ìjíròrò: Àwọn ìwé ìjíròrò (bí àpẹẹrẹ, ilé ìgbìmọ̀ Sokrates, ẹja bọ́ọ̀lù) pẹ̀lú àwọn ààtò àlàyé àti ìlànà.

Orin àti Àwọn Ojúlówó Ojúlówó Ojúlówó Ojúlówó Ojúlówó Ojúlówó Ojúlówó Ojúlówó Ojúlówó Ojúlówó Ojúlówó Ojúlówó Ojúlówó Ojúlówó Ojúlówó Ojúlówó Ojúlówó Ojúlówó Ojúlówó Ojúlówó Ojúlówó Ojúlówó Ojúlówó Ojúlówó Ojúlówó Ojúlówó Ojúlówó Ojúlówó Ojúlówó Ojúlówó Ojúlówó Ojúlówó Ojúlówó Ojúlówó

  • Àkọlé orin ati awọn akọọlẹ: Awọn iṣeto ti agbegbe gbangba lati IMSLP tabi MuseScore fun iṣe iṣe.
  • Àwọn ohun èlò: Àwọn faili ohùn tàbí àwọn ohun èlò aláfẹ̀ẹ́fẹ̀ẹ́ (bí àpẹẹrẹ, Virtual Piano) fún ìwádìí nípa ohun èlò àti ọ̀nà.
  • Àwọn ohun èlò àti àwọn ìwé ìtọ́ni: Àwọn ohun èlò ìpilẹ̀ṣẹ̀ àti àwọn ìwé ìtọ́ni orí fídíò lẹ́sẹ̀ lẹ́sẹ̀ fún gbígbé àwòrán, àwòrán tàbí ère.
  • Àwọn pẹpẹ ìsọfúnni: Artsonia tàbí àwọn ìsọfúnni ìsọfúnni ìsọfúnni Google fún àwọn akẹ́kọ̀ọ́ láti fi iṣẹ́ wọn hàn àti láti ṣàṣàrò.
  • Àwọn àbájáde àríwísí: Àwọn ìbẹ̀rẹ̀ àlàyé fún fífi àlàyé tó dára fún àwọn èèyàn àti fún gbígba àlàyé tó dára nípa àwọn àwòrán oníhòòhò.

Ìdáhùn: Ìrìn àjò tó ń lọ nídìí fífún àwọn ìwé ìkẹ́kọ̀ọ́ lókun

Developing a curriculum with comprehensive classroom resources is never truly finished. It is a cycle of design, implementation, reflection, and refinement. The mostÀwọn olùkọ́ tó ń ṣiṣẹ́ dáadáa máa ń fi tọ̀yàyà àti ìrẹ̀lẹ̀ ṣe iṣẹ́ yìí, wọ́n á sì máa wá ọ̀nà tó dára jù lọ láti máa ran àwọn akẹ́kọ̀ọ́ lọ́wọ́.

Ranti pe orisun ti o dara julọ nigbagbogbo jẹ imọ-ẹrọ ati ẹda ti olukọ. Lo awọn irinṣẹ ati awọn ilana ti a ṣe afihan nibi bi igbesẹ, kii ṣe iwe afọwọkọ. Nigbati o ba ṣajọpọ eto ẹkọ ti o lagbara pẹlu awọn ibatan otitọ ati ẹkọ ti o ni idahun, aṣeyọri ẹkọ tẹle ni ẹda. Fun kika siwaju sii lori apẹrẹ eto ẹkọ ti o da lori ẹri, ṣawari awọn orisun lati awọn ASCD ati Common Sense Education , eyiti o funni ni awọn itọsọna ti o wulo ti o kun si awọn koko K12.

Ẹ ṣe ohun kan lónìí: ẹ wo ohun tó wà nínú ìwé kan látòkèdélẹ̀, kí ẹ lè fi kún un, kí ẹ lè mú un kúrò tàbí kí ẹ tún un ṣe kó lè túbọ̀ wù yín láti ṣe é.