Ìdí Tó Fi Yẹ Kí Àwọn Tó Ń Kọ́ni Máa Rànnà

Awọn eto akori ni awọn igbasilẹ ti o ni idanimọ daradara ti titẹsiwaju idagbasoke awọn ọmọ ile-iwe, ṣugbọn wọn maa n wo wọn bi awọn afikun ti o nilo owo-owo afikun tabi awọn olutaja ita. Ni otitọ, awọn ipilẹ akori ti o ni irọrun julọ ni ohun gbogbo ti wọn nilo ni yara kilasi: awọn eniyan, ilana ojoojumọ, ati awọn irinṣẹ ti o ṣe atilẹyin ẹkọ. Nigbati awọn olukọ ṣe apẹrẹ eto akori nipa lilo awọn orisun yara kilasi ti o wa tẹlẹ, wọn ṣẹda awoṣe ti o le ṣe atunṣe ni ọdun lẹhin ọdun laisi pipadanu isunawo tabi gbẹkẹle awọn alabaṣepọ ita.

Ìtọ́ni nínú kíláàsì ń gbé àṣà ìfọ̀rọ̀wérò jọ́pọ̀ ró. Ó ń fi àmì hàn sáwọn ọmọléèwé pé gbogbo èèyàn ló ní ohun tí wọ́n lè fúnni àti pé gbogbo èèyàn ló ní ibi tí wọ́n lè dàgbà sí. Ìwọ̀n yìí bá ara wọn mu ní ọ̀sán iléèwé, èyí á sì mú kí ìmọ̀ràn jẹ́ apá kan tí ó wà nínú ìrírí ìkọ́ni dípò kí ó jẹ́ ìṣẹ̀lẹ̀ kan tó wà ní àsìkò. Àwọn ọmọléèwé tó ń kópa nínú àwọn ètò ìmọ̀ràn tó wà ní ìparí ètò tí wọ́n ń ṣe dáadáa sọ pé àwọn ní ìfọ̀rọ̀wérò tó ga, àwọn ní ìdèpọ̀pọ̀pọ̀ tó lágbára sí i, àti ìjìnlẹ̀ tó ṣe kedere nínú iṣẹ́ ẹ̀kọ́ wọn. Ohun tó ṣe pàtàkì jù lọ ni pé kí wọ́n máa bẹ̀rẹ̀ sí ohun tí wọ́n ti ní kí wọ́n sì máa gbé e lọ síta.

Ohun Tó Ń Mú Kí Ìtọ́ni Ṣẹwà Ṣẹwà Nínú Ẹ̀kọ́

Ìtọ́ni tó gbéṣẹ́ kọjá ìtọ́ni tàbí ìtọ́ni ìmọ̀ràn. Ní ipò tó dára jù lọ, ìtọ́ni ń dá àjọṣe kan sílẹ̀ níbi tí olùtọ́ni àti olùtọ́ni méjèèjì ti ń rí ìjìnlẹ̀ òye tuntun.

Nigbati a ba pese awọn anfani wọnyi nipasẹ eto kan ti o lo awọn orisun ile-iwe, ipa naa pọ si. O ko nilo eto ẹkọ olukọni ti o yatọ nigbati o ba le ṣajọpọ awọn ibaraẹnisọrọ olukọni sinu awọn eto ẹkọ ti o wa tẹlẹ, awọn iṣẹ akanṣe, ati awọn iṣiro. Ile-iwe kikọni ara rẹ di ohun elo ti o ni ibatan fun awọn ibatan wọnyi. Awọn olukọni ati awọn ọmọ ile-iwe ti o ni ilọsiwaju ṣiṣẹ bi awọn olukọni adayeba, lakoko ti awọn irinṣẹ oni-nọmba n ṣe iranlọwọ fun ibaraẹnisọrọ ati titẹsi awọn ibi-afẹri. Iye owo jẹ kere, ṣugbọn ipadabọ lori idoko-owo ni awọn ofin idagbasoke ọmọ ile-iwe jẹ pataki.

Bó O Ṣe Lè Ṣe É Níye Ohun Tó O Ti Ní

Ṣaaju ki o to ṣe apẹrẹ eto kan, ṣe iṣiro awọn orisun ti o ni. Pupọ awọn kilasi ni diẹ sii ju to lati ṣe ifilọlẹ ipilẹṣẹ imọran. Bẹrẹ nipa idanimọ awọn eniyan FLT: 0: awọn olukọ, awọn oluranlọwọ olukọni, awọn ọmọ ile-iwe ti o dagba ni ile kanna, ati paapaa awọn alumni ti o le ṣabẹwo ni foju. Lẹhinna ro awọn pẹpẹ FLT: awọn ọna ṣiṣe iṣakoso ẹkọ bii Google Classroom, Canvas, tabi Moodle; awọn irinṣẹ ifowosowopo bii Google Docs, Microsoft Teams, tabi Padlet; ati awọn ikanni ibaraẹnisọrọ bii imeeli, awọn boodi ijiroro, tabi awọn ohun elo fifiranṣẹ ile-iwe.

má ṣe gbàgbé àwọn ohun elo tí kò ṣe kedere. a lè yí àwọn ètò ìdánilẹ́kọ̀ọ́ tó wà nísinsìnyí padà kí wọ́n lè fi àwọn olùkọ́-àkọ́-ọ̀dọ́ sí i. àwọn ètò iṣẹ́ àwùjọ tó ti wà tẹlẹ, irú bí àwọn àyíká ìwé, àwọn ẹgbẹ́ àwòkọ̀wé, tàbí àwọn àwùjọ iṣẹ́-ṣiṣe, a lè tún wọn ṣe gẹ́gẹ́ bí àwọn ìhùwàsí àwọn ẹlẹ́gbẹ́. kódà, ìlà ìdílé ti ara lè ṣètìlẹ́yìn fún ìtọ́ni. ìhà kan tó ní àwọn ìjókòó méjì, àwo ìkọ́, tàbí tábìlì kékeré kan fún ìjíròrò ẹnì kọ̀ọ̀kan lè fi hàn pé a gba ìtọ́ni-ọ̀dọ́-ọ̀dọ́-ọ̀dọ́-ọ̀dọ́-ọ̀dọ́-ọ̀dọ́-ọ̀dọ́-ọ̀dọ́-ọ̀dọ́-ọ̀dọ́-ọ̀dọ́-ọ̀dọ́-ọ̀dọ́-ọ̀dọ́-ọ̀dọ-ọ-ọ

Ṣíṣètò Àwọn Àfojúsùn àti Àwọn Àfojúsùn Tó Ṣòye

Àkọlé àwòrán, Àkọlé àwòrán, Àkọlé àwòrán, Àkọlé àwòrán, Àkọlé àwòrán, Àkọlé àwòrán, Àkọlé àwòrán, Àkọlé àwòrán, Àkọlé àwòrán, Àkọlé àwòrán, Àkọlé àwòrán, Àkọlé àwòrán, Àkọlé àwòrán, Àkọlé àwòrán, Àkọlé àwòrán, Àkọlé àwòrán, Àkọlé àwòrán, Àkọlé àwòrán, Àkọlé àwòrán, Àkọlé àwòrán, Àkọlé àwòrán, Àkọlé àwòrán, Àkọlé àwòrán, Àkọlé àwòrán, Àkọlé àwòrán, Àkọlé àwòrán, Àkọlé àwòrán, Àkọlé àwòrán, Àkọlé àwòrán, Àkọlé àwòrán, Àkọlé àwòrán, Àkọlé àwòrán, Àkọlé àwòrán, Àkọlé àwòrán, Àkọlé àwòrán, Àkọlé àwòrán, Àkọlé àwòrán, Àkọlé àwòrán, Àkọlé àwòrán, Àkọlé àwòrán, Àkọlé àwòrán, Àkọlé àwòrán, Àkọlé àwòrán, Àkọlé àwòrán, Àkọlé àwòrán, Àkọlé àwòrán, Àkọlé àwòrán, Àkọlé àwòrán, Àkọlé àwòrán, Àkọlé àwòrán, Àkọlé àwòrán,

Ohun yòówù kó jẹ́ àfojúsùn rẹ, kọ ọ́ sílẹ̀, kó o sì pín in fún àwọn tó ń kópa nínú ètò náà. Àwọn àfojúsùn yìí yóò máa darí gbogbo ìpinnu, láti bí o ṣe ń bá àwọn olùkọ́ àtàwọn olùkọ́-ń-ṣe-ń-ṣe-ń-ṣe-ń-ṣe-ń-ṣe-ń-ṣe-ń-ṣe-ń-ṣe-ń-ṣe-ń-ṣe-ń-ṣe-ń-ṣe-ń-ṣe-ń-ṣe-ń-ṣe-ń-ṣe-ń-ṣe-ń-ṣe-ń-ṣe-ń-ṣe-ń-ṣe-ń-ṣe-ń-ṣe-ń-ṣe-ń-ṣe-ń-ṣe-ń-ṣe-ń-ṣe-ń-ṣe-ń-ṣe-ń-ṣe-ń-ṣe-ń-ṣe-ń-ṣe-ń-ṣe-ń-ṣe-ń-ṣe-ń-ṣe-ń-ṣe-ń-ṣe-ń-ṣe-ń-ṣe-ń-ṣe-ń-ṣe-ń-ṣe-ń-ṣe-ń-ṣe-ń-ṣe-

Bí Wọ́n Ṣe Ń Ṣètò Àkànṣe Ìtòlẹ́sẹẹsẹ

Ọ̀kan-ọ̀kan-ọ̀kan-ọ̀kan-ọ̀kan-ọ̀kan-ọ̀kan-ọ̀kan-ọ̀kan-ọ̀kan-ọ̀kan-ọ̀kan-ọ̀kan-ọ̀kan-ọ̀kan-ọ̀kan-ọ̀kan-ọ̀kan-ọ̀kan-ọ̀kan-ọ̀kan-ọ̀kan-ọ̀kan-ọ̀kan-ọ̀kan-ọ̀kan-ọ̀kan-ọ̀kan-ọ̀kan-ọ̀kan-ọ̀kan-ọ̀kan-ọ̀kan-ọ̀kan-ọ̀kan-ọ̀kan-ọ̀kan-ọ̀kan-ọ̀kan-ọ̀kan-ọ̀kan-ọ̀kan-ọ̀kan-ọ̀kan-ọ̀kan-ọ̀kan-ọ̀kan-ọ̀kan-ọ̀kan-ọ̀kan-ọ̀kan-ọ̀kan-ọ̀kan-ọ̀kan-ọ̀kan-ọ̀kan-ọ̀kan-ọ̀kan-ọ̀kan-ọ̀kan-ọ̀kan-ọ̀kan-ọ̀kan-ọ̀kan

Fun eto kan ti o da lori yara kilasi, awoṣe hybridi kan maa n ṣiṣẹ julọ. O le bẹrẹ pẹlu ikọkọ ikọkọ lati kọ agbegbe ki o si yipada si awọn tọkọtaya kan si ọkan fun atilẹyin ti a pinnu. pinnu igba melo ni lati padeẹsẹ ni o dara julọ, ṣugbọn ọsẹ meji le ṣiṣẹ ti akoko ba jẹ nipọn. Awọn ipade yẹ ki o ni ilana ti o ni ibamu: iforukọsilẹ kukuru, iṣẹ ti a fojusi tabi ijiroro, ati ironu ikẹhin. Lo awọn orisun ile-iwe lati ṣẹda awoṣe ipade ti o rọrun ti awọn olukọ le tẹle. Eyi dinku akoko igbaradi ati rii daju didara ni gbogbo awọn tọkọtaya.

Bá A Ṣe Lè Máa Fi Ẹ̀mí Tó Wà Nínú Ìmọ̀ràn àti Ìmọ̀ràn Rere

Àwọn ọmọ kíláàsì kẹsàn-án tó ń kojú ètò àjọṣepọ̀ lè jàǹfààní látinú ọmọ kíláàsì kẹsàn-án tó mọ̀ pé ó ní ètò. Ọmọ kíláàsì keje tó ń ṣòfò lè máa gbé ìgbésí ayé tó dáa pẹ̀lú olùkọ́ tó ní sùúrù àti ìṣírí.

Fún àwọn ọmọ iléèwé láti máa ṣe ìtọ́ni, o tún lè gba àwọn ọmọ iléèwé láti máa béèrè fún àwọn òṣìṣẹ́ bíi tiwọn, bó tilẹ̀ jẹ́ pé àwọn ìpinnu tó yẹ kí wọ́n ṣe ní ìbámu pẹ̀lú ìjìnlẹ̀ àti ohun tó yẹ kí wọ́n ṣe ni yóò gbé yẹ̀ wò.

Ìkọ́nilẹ́kọ̀ọ́ àti Ìrànlọ́wọ́ fún Àwọn Olùdarí

kódà àwọn olùkọ́ tó ní ìtara jù lọ nílò ìtọ́ni. lo àwọn ohun ìní kíláàsì láti dá àwọn ohun èlò ìdánilẹ́kọ̀ọ́ sílẹ̀. bí àpẹẹrẹ, ìsọfúnni tó ṣe pẹ̀lú fídíò tàbí ìwé ìtọ́ni tó lè wà ní ìtẹ̀wé lè dá lórí fífetí sílẹ̀, ṣíṣe àwọn ìbéèrè tó ṣí sílẹ̀, sísọ àwọn góńgó àti bí wọ́n ṣe lè fúnni ní àbájáde tó dára. àwọn àbájáde fífi àwọn àbájáde tó ń gbéṣẹ́ nínú kíláàsì ṣe lè mú kí àwọn olùkọ́ ní ìgbẹ́kẹ̀lé kí wọ́n tó bẹ̀rẹ̀ sí í bá àwọn tó ń kọ́ ọ́ ṣiṣẹ́.

Training shouldn't be a one-time event. Provide ongoing support through weekly check-ins, a shared document where mentors can ask questions, or a private discussion board. Teachers can facilitate these sessions during class time or advisory periods. When mentors feel supported, they are more likely to stay engaged and model positive behaviors for their mentees.

Bá A Ṣe Lè Mú Ìtọ́ni Wà Nínú Ìgbésẹ̀ Ẹ̀kọ́

Awọn eto akori ti o ni igboya julọ ni a ṣe sinu awọn ilana ti ẹkọ ni kilasi. Dipo ti n ṣe itọju akori bi iṣẹ afikun, fi sii si awọn iṣẹ ikẹkọ ti o wa tẹlẹ. Fun apẹẹrẹ, ni kilasi itan, awọn akori ati awọn onimọran le ṣiṣẹ papọ lori iṣẹ iwadi kan nipa awọn oludari agbegbe agbegbe. Ni Gẹẹsi, wọn le ṣe alabaṣiṣẹpọ kikọ igbiyanju kan tabi ṣe atunṣe iṣẹ ti ara wọn. Ni imọ-jinlẹ, awọn onimọran le ṣe itọsọna awọn onimọran nipasẹ awọn ilana ile-iṣẹ tabi itupalẹ data.

Ìpínlẹ̀ yìí ń dín àkókò kù, ó sì ń mú kí ìsọfúnni tó wà nínú ìwé náà túbọ̀ lágbára sí i. Ó tún ń mú kí àwọn ọmọ iléèwé rí ìtọ́ni tó ń ṣe àwọn ọmọ iléèwé, kì í ṣe àwọn tó bá yàn láti ṣe àwọn ọmọ iléèwé nìkan. Nígbà tí ìtọ́ni tó ń ṣe àwọn ọmọ iléèwé bá di apá kan ètò ìkọ́nilẹ́kọ̀ọ́, kò ní sí ètò àkànṣe tó máa ń gba ìsapá tó pọ̀ sí i. Ó di bí ìkọ́nilẹ́kọ̀ ṣe ń lọ nínú kíláàsì náà. Àwọn olùkọ́ lè máa ṣe àbájáde ìsọfúnni nípa ṣíṣe àwọn iṣẹ́ àṣetiléwá, ìpàdé àti ìfòyemọ̀, nípa lílo àwọn irinṣẹ́ ìtọ́ni tí wọ́n ti gbẹ́kẹ̀ lé.

Àwọn Ọ̀nà Tó Wúlò fún Ìtọrẹ Nínú Ẹ̀kọ́

Àwọn ọ̀nà pàtó kan wà tá a lè gbà lo ohun tó wà nínú yàrá náà:

  • Ìṣakoso Ìkọ́ni : Ṣẹ́ àwùjọ olùtọ́ni tí a yà síra nínú LMS rẹ. Ṣẹ́ ìkéde ìkéde ìkéde, pín àwọn ohun ìní, kí àwọn olùtọ́ni àti àwọn olùtọ́ni lè bá ara wọn sọ̀rọ̀ ní àárín àwọn ìsọfúnni tàbí àwọn àpéjọ ìjíròrò. Lo ohun ìní ìwé kíláàsì láti tọ́jú ìpàdé àti ìjíròrò.
  • Àwọn ìwé ìfọ̀rọ̀wániléwérìn: Nínú àwọn ìwé ìfọ̀rọ̀wérìn Google tàbí ohun èlò kan tó jọ èyí, àwọn olùkọ́ àti àwọn olùkọ́ lè kọ ìwé ìwé ìwé ìwé ìwé ìwé ìwé ìwé, ìwé ìwé ìwé ìṣẹ̀ ọ̀sán-ọ̀sán, tàbí ìwé ìròyìn ìwé ìwé ìwé ìwé. Èyí fún àwọn méjèèjì ní ẹ̀tọ́ láti máa ṣàyẹ̀wò ìwé náà, ó sì dá àkọsílẹ̀ kan sílẹ̀ tí wọ́n lè jọ ṣàyẹ̀wò.
  • Àwòrán ìdánilẹ́kọ̀ọ́ tó wà láàyè : Ṣàwárí àwọn kókó nínú ètò ìdánilẹ́kọ̀ọ́ rẹ tó wà láyìíká rẹ níbi tí ìtọ́ni lè fi iye kan kún un. Bí àpẹẹrẹ, nígbà ìwádìí iṣẹ́, fi àwọn ọmọ iléèwé ṣòpọ̀ pẹ̀lú àwọn olùtọ́ni tó ní ìrírí nínú àwọn àgbègbè wọ̀nyí.
  • FLT:0: Awọn ilana Iṣowo Iṣowo Iṣowo: Lo awọn ilana ti a ṣeto bi "iṣowo-iṣowo-iṣowo" tabi "jigsaw" lati ṣẹda awọn akoko irọra ti ko ni deede. Awọn ọmọ ile-iwe ti o ṣe pataki ni iṣẹ kan le wa ni a yan bi awọn olutọju fun iṣẹ naa, yiyi awọn ipa jakejado ọdun naa.
  • FLT:0: Awọn olukọni ko ni lati jẹ awọn olutọju nikan. Awọn ọmọ ile-iwe agbalagba tabi awọn ọmọ ile-iwe tẹlẹ le ṣiṣẹ bi awọn olutọju ti o sunmọ. Wọn maa n ṣe ibatan diẹ sii si awọn ọmọ ile-iwe kekere ati pe wọn le ṣe awoṣe awọn ọgbọn ti o ni ilọsiwaju. Lo ilana iforukọsilẹ ti o rọrun laarin yara kilasi lati gba wọn.
  • Awọn ohun elo titẹjade : Awọn boodi ipolowo, awọn ifiweranṣẹ, ati awọn ifihan le ṣe igbelaruge awọn akori ti imọran. Ṣẹda "Ikun ti Olukọni" pẹlu awọn ibeere, ipenija ọsẹ kan, tabi apoti imọran. Awọn orisun imọ-ẹrọ kekere wọnyi wulo paapaa ni awọn kilasi pẹlu iraye si oni-nọmba ti o ni opin.

Àwọn Àṣà Tó Dáa Tó Lè Mú Kí Àkókò Tó Wà Láàyè Gbẹ́kẹ̀ Lé

Tó o bá ń ṣe ìkẹ́kọ̀ọ́ tó ń mú kí ìtara tó o ní máa pọ̀ sí i, o lè máà rí ìrànlọ́wọ́ tó ń lọ lọ́wọ́.

  1. Fẹ̀kọ́ àti Ìtìlẹ́yìn Tó Ń Lọ fún Àwọn Olùkọ́. Ṣẹ́ ìwádìí oṣù kan níbi tí àwọn olùkọ́ máa ń pín àwọn àṣeyọrí wọn àti àwọn ìṣòro tí wọ́n bá ní láti yanjú. Ẹ fúnni ní ìdánilẹ́kọ̀ọ́ tó gaju lórí àwọn àkòrí bí ìfọ̀kànbalẹ̀ tàbí ìfòyemọ̀ nípa àṣà ìbílẹ̀ bí ètò náà ṣe ń dàgbà sí i.
  2. Ṣiṣe awọn loops ti o ni imọran ti o le sọrọ ni gbangba. Lo awọn iwadii alailẹgbẹ tabi awọn apoti imọran lati gba awọn imọran ti o tọ. Ṣiṣe awọn ifiyesi ni kiakia lati yago fun ikorira lati tan kaakiri.
  3. Ṣẹyẹ aṣeyọri. Ṣe idanimọ awọn ami ami-ọna ni gbangba, boya o n pari iṣẹ akanṣe kan papọ, mu ami-ẹkọ dara julọ, tabi ṣetọju kalẹnda ipade ti o ṣatunṣe. Pin awọn itan aṣeyọri ni ailorukọ tabi pẹlu igbanilaaye lati ṣe iwuri fun awọn miiran.
  4. ] Ṣeto ati Yipada Eto naa. Ṣe itọju ọdun akọkọ bi awakọ. Gba data ati awọn esi, lẹhinna ṣe atunṣe ilana iṣeto, ikẹkọ, ati ibaramu ni ibamu. Ranti pe ohun ti o ṣiṣẹ fun kilasi kan le ma ṣiṣẹ fun miiran.
  5. Ṣeto irọrun [FLT: 1]. Awọn eto ti awọn ọmọ ile-iwe yipada, awọn ifẹ yipada, ati awọn ibatan dagbasoke. Gba awọn isopọ lati ṣatunṣe ti o ba jẹ dandan. Eto iwuri yẹ ki o sin awọn ọmọ ile-iwe, kii ṣe ni ọna miiran. Gbin ninu awọn aṣayan imukuro ati awọn ilana isopọ tun.

Bí A Ṣe Lè Mọ Ipa Tó Wà Láti Ṣe Ìyípadà

Lati mọ boya eto naa n ṣiṣẹ, o nilo lati gba data. Ṣugbọn gbigba data ko ni lati jẹ idiju. Lo awọn orisun kilasi bii Awọn fọọmu Google fun awọn iwadii, awọn iwe iṣiro fun titẹle ikopa, ati LMS fun awọn iwe-iṣowo. Gbiwọn awọn abajade iye (awọn ami, awọn ami idanwo, awọn oṣuwọn ipari iṣẹ akanṣe) ati awọn ti o ni didara (awọn iwadii igbẹkẹle, awọn ibere-ọrọ awọn ọmọ ile-iwe, awọn akiyesi olukọ).

Àwọn àmì kan tó yẹ kí a máa tò lé lórí ni:

  • Ìyípadà nínú ìgbẹ́kẹ̀lé àwọn ọmọ iléèwé àti ìfọ̀sowọ́sowọ́ wọn, gẹ́gẹ́ bí a ti sọ nínú ìwádìí ṣáájú àti lẹ́yìn ètò náà
  • Àtúnṣe iléèwé ní àgbègbè tí ìtọ́ni-tó-ṣe-ń-ṣe ti gbájú mọ́
  • Ìdàgbàsókè àwọn ọ̀nà tó ń mú kí èèyàn ní àjọṣe tó dára pẹ̀lú àwọn ẹlòmíràn, irú bí sísọ àwọn nǹkan tó ń ṣe é àti ìjùmọ̀sọ̀rọ̀
  • Àwọn olùkọ́ àtàwọn olùkọ́ tó ń ṣe ìdánilójú
  • Iye àwọn ìpàdé olùdarí tí a lọ sí àti ìjíròrò tí a gbé jáde

Ẹ̀rí yìí máa ń ran àwọn olùdarí iléèwé lọ́wọ́ láti rí ìtìlẹ́yìn tó ń lọ lọ lọ́nà tí kò ní já sásán, ó sì tún lè fa owó láti òde ẹ̀rí tó o bá fẹ́ kí ètò náà gbòòrò sí i. Ẹ jọ máa pín àwọn ìsọfúnni náà pẹ̀lú àwọn ọmọ iléèwé àti ìdílé yín kí ẹ lè ní ìbàjẹ́ àti ìnáwó nínú ètò náà.

Bó O Ṣe Lè Borí Àwọn Ìṣòro Tó Ń Ṣẹlẹ̀

Kò sí ètò kan tí ó ń ṣiṣẹ́ ní pàtó láti ọjọ́ kìíní. àwọn ìṣòro wọ̀pọ̀ ni ìjà tí wọ́n ń dá sí ètò, ìdààmú àwọn olùkọ́, àìpé tí wọ́n ń ṣe ìjíròrò pẹ̀lú àwọn olùkọ́, àti ìṣòro tí wọ́n ń ní láti bá àwọn tọkọtaya ṣọ̀kan. ṣe àwọn nǹkan yìí nípa fífi àtúnṣe sí ètò náà nípa fífi àtúnṣe sí ìwé tí wọ́n ń pín sí. tí àkókò bá wà ní pàtó, kí àwọn olùkọ́ tó lè yíjú pa dà láti dáàbò bo àwọn olùkọ́ tí wọ́n ń ṣe ìjíròrò náà kí wọ́n sì fún àwọn ọmọ iléèwé ní ìsinmi tó bá yẹ. fún àwọn olùkọ́ tí kò ní ìjíròrò pẹ̀lú àwọn olùkọ́, ẹ jọ máa bára yín sọ̀rọ̀ nípa ìdí tí wọ́n fi ń ṣe ìjíròrò náà. nígbà míì, yípadà àwọn olùkọ́ tàbí àwọn tó ń ṣe ìjíròrò pẹ̀lú àwọn olùkọ́ lè mú kí ìjíròrò náà padà wá sípò.

àwọn olùkọ́ lè máa ṣàníyàn nípa àkókò tí wọ́n máa lò. ojútùú ni láti lo àwọn ohun ìní kíláàsì láti pín ẹrù náà. fi olùdarí akẹ́kọ̀ọ́ kan sípò láti máa tọ́jú àwọn tó ń lọ sí ìpàdé àti láti máa tẹ̀ lé wọn. kó àwọn ìgbòkègbodò olùkọ́nilẹ́kọ̀ọ́ sínú àwọn iṣẹ́ tó wà láyìíká kí wọn má bàa máa ṣe bíi pé àwọn ń ṣe iṣẹ́ àṣeyọrí. lo àwọn àtẹ̀lẹ̀lẹ̀ àti ìwé àfọwọ́kọ tí a lè tún lò lọ́sọ̀ọ̀sẹ̀. bí àkókò ti ń lọ, àwọn ìsọfúnni wọ̀nyí máa ń dín ẹrù iṣẹ́ olùkọ́ kù, tí wọ́n á sì mú kí ètò náà túbọ̀ lágbára sí i.

Ìdáhùn

Ṣiṣe eto akọọlẹ ti o lo awọn orisun kilasi kii ṣe imọran ti o ni idiyele nikano jẹ imọran ti o ni imọran. Nigbati akọọlẹ ba wa ni inu igbesi aye ojoojumọ ti kilasi, o di ipari ti ẹkọ ati ẹkọ. Awọn ọmọ ile-iwe gba atilẹyin ti ara ẹni ti wọn nilo lati kọ igbẹkẹle, ṣakoso akoonu ẹkọ, ati dagbasoke awọn ọgbọn igbesi aye pataki. Awọn olukọ gba ilana ti o mu agbegbe kilasi lagbara laisi fifi afikun ti o pọju.

Ohun tó ṣe pàtàkì jù ni pé kó o bẹ̀rẹ̀. Ṣàgbéyẹ̀wò ohun tó o ti ní tán àwọn èèyàn rẹ, àwọn ohun èlò rẹ àti àkókò rẹkí o sì ṣe ètò kan tó bá ipò rẹ mu. Ṣètò àwọn àfojúsùn tó ṣe kedere, kọ́ àwọn olùkọ́ rẹ, kó àwọn ìgbòkègbodò rẹ sínú ètò ìdánilẹ́kọ̀ọ́, kó sì kó àwọn ìsọfúnni jọ láti darí ìdàgbàsókè. Pẹ̀lú ìmúrasílẹ̀ ìmúrasílẹ̀ àti ìfọkànbalẹ̀ sí àtúnṣe, kíláàsì èyíkéyìí lè di ibi tó lágbára fún ìtọ́ni-síwájú. Àwọn ohun èlò ti wà ní yàrá náà. Ó ti tó àkókò láti fi wọ́n sílò.

Fun kika siwaju sii lori ikole awọn eto akọọlẹ ti o munadoko, ṣabẹwo si itọsọna Edutopia si aṣa akọọlẹ ati Ile-iṣẹ Awọn orisun Akọọlẹ ti Orilẹ-ede FLT.