Bí Wọ́n Ṣe Lè Máa Ṣe Àṣà Ìṣe fún Ìkọ́nilẹ́kọ̀ọ́ Tó Wà Nínú Gbọ̀ngàn

Ìdí Tí Àwọn Tó Ń Kọ Túrù Fi Yẹ Ká Máa Ṣe Ẹ̀sìn Kan

Ṣíṣakoso àwo orin jẹ iṣẹ́ pẹ́pẹ́ tó ń san èrè fún àwọn tó bá ń fi ìṣètò àti ète sún mọ́ ọn. Bó tilẹ̀ jẹ́ pé ọ̀rọ̀ ìṣe àti agbára abàmì lè ràn án lọ́wọ́, ìlọsíwájú tó wà lọ́kàn-gbàṣe ń wá látinú ìdánilẹ́kọ̀ọ́ tó dáńgájíá tó sì ń bá a lọ. Ìgbésẹ̀ ìdánilójú tó ti ṣe é dáadáa ni ohun tó ń mú kí ìdàgbàsókè dé. Ó ń rí i dájú pé gbogbo ìṣẹ́jú tó o fi ohun èlò rẹ lò ń sún ọ sí i síwájú sí i.

Ó tún máa ń ràn ẹ́ lọ́wọ́ láti yẹra fún àwọn ìṣòro tó lè wáyé téèyàn bá ń ṣe eré tó ń mú kí orin kọ́ni dáadáa, ó sì máa ń dín ewu tó wà nínú kéèyàn máa ṣe eré tó ń mú kó dá ara ẹni léṣe kù nípa fífi àwọn nǹkan tó yẹ kó o ṣe sílò kó o sì máa ṣe eré tó ń mú kó o ṣe dáadáa.

Gẹgẹbi iwadii lori gbigba ọgbọn, iṣe ti o ni ibamu, ti o ni idojukọpọ igba ti a npe ni ọgbọn iṣe jẹ aṣeyọri pupọ ju ti irufẹ, ti ko ni idojukọ. Awọn olorin alailẹgbẹ bi Chris Botti ati Wynton Marsalis ti tẹnumọ ipa ti awọn ilana ojoojumọ ni kikọ agbara ati iṣakoso ti o nilo fun iṣẹ-ṣiṣe ọjọgbọn. Awọn ilana ti o ṣẹda loni yoo sanwo awọn ipin fun awọn ọdun to n bọ.

Àwọn Ohun Pàtàkì Tó Ń Mú Ká Máa Fi Àrọ́ Kọ Ohun Tó Ń Ṣẹ

Bó tilẹ̀ jẹ́ pé ọ̀nà tó o gbà máa ṣe bẹ́ẹ̀ máa ń dá lórí ibi tó o wà àti ohun tó o fẹ́ ṣe, síbẹ̀ àwọn nǹkan pàtàkì tó wà nínú gbogbo ìpàdé tó o bá ń ṣe ló máa ń wà lára rẹ̀:

• Werm-ups: Ṣetan ẹnu, atilẹyin atẹgun, ati awọn iṣan oju fun iṣẹ ti o wuyi diẹ sii.
• Àwọn ìdánrawò nípa òpọn: Ṣẹ́ ẹ̀tàn ẹ̀tàn, iyara ìsọfúnni, àti ìmọ̀ nípa àwọ̀n àti arpeggios.
• Ìdàgbàsókè àró: Ṣàgbà ẹ̀rọ tó ṣe kedere, tó ní ìjápọ̀ láàárín gbogbo àwọn ìkànnì.
• Àwòrán ìdánilójú: Lo imọ-ẹrọ si awọn nkan gangan, idojukọ lori itumọ ati orin.
• Musicalism and expression: Ṣawari iṣelọpọ, gbolohun, vibrato, ati aṣa.
• Kọ̀lẹ̀: Jọ̀lẹ̀ tú àwọn iṣan ká sì dáàbò bo ara kúrò nínú ìdààmú.

Àwọn Àtúnṣe Tó Ń Mú Kí Ìpàdé Máa Gbẹ́kẹ̀ Léra

Má ṣe gbàgbé ìgbádùn. Ojú ẹ̀yin jẹ́ iṣan ti ara tó ṣòroó mọ́ tó yẹ kí ó máa ṣe é lẹ́ẹ̀kọ̀ọ̀kan, bíi ti ẹni tó ń sáré tó bá ń fa eré ìje. Ẹ máa bẹ̀rẹ̀ pẹ̀lú àwọn ohun tó ń ṣe é ní ìrẹ̀lẹ̀, tó sì máa ń mú kí ọ̀rọ̀ náà máa rọ̀ wálẹ̀ ní ìmúratán, kí ẹ̀yin náà lè máa fi ọ̀rọ̀ tó ń múni gbòòrò tó bá a mu ní ìmúratán. Ẹ máa tẹjú mọ́ fífi ẹ̀rọ̀ tó ń múni gbòòrò tó bá a mu ní ìmúratán àti ìmúratán. Ẹ máa tẹjú mọ́ fífi ẹ̀rọ̀ tó ń múni gbòòrò tó bá a mu ní ìmúratán. Ẹ máa ṣe eré ìmímọ̀ bíi fífà ẹ̀mí sí i fún ìgbà mẹ́rin, fífà ẹ̀mí sí i fún ìgbà mẹ́rin, àti fífà ẹ̀mí jáde fún ìgbà mẹ́rin, kí ẹ lè rí agbára àti ìkóra-ẹni-ẹni

Àwọn Ìdánwò Tó Wà Nínú Ìṣẹ̀lẹ̀: Ìyára àti Ìdánwò Ilé

Ibi tí wàá ti kọ́ gbogbo eré ìtura tó o máa ṣe lọ́jọ́ iwájú ni pé, o máa ń lo ìṣẹ́jú ogún sí ọgbọ̀n láti ṣe àwọn eré ìdárayá tó máa ń dá ẹ̀rí ọkàn àti ahọ́n rẹ lẹ́bi.

• ]Iwọn ati arpeggios: Ṣiṣẹ awọn iwọn pataki, kekere, ati awọn iwọn chromatic ni akoko ti o fẹsẹ fẹsẹ. Lo metronome lati rii daju deede ti iṣan. Tẹlẹpẹlẹ mu iyara pọ si lakoko ti o n ṣetọju imole. Arpeggios ṣe iranlọwọ pẹlu idanimọ asiko ati isopọpọ ika.
• Awọn adaṣe ti awọn ọrọ: Ṣiṣẹ lori ede kan (lo awọn isọpa tah ati dah), ede meji (ta-kah), ati ede mẹta (ta-ta-kah tabi ta-ka-ta). Lo awọn adaṣe lati awọn iwe ọna bi Arban's Complete Conservatory Method (FLT:3) tabi awọn ẹkọ imọ-ẹrọ Clark (FLT: 5) lati mu iyara ati imole ti isọda pọ si ni ọna.
• Àwọn ìdánilójú ìmúratán: Àwọn ẹ̀rọ ìsọfúnni, ìyíra àwọ̀n àti ìsọfúnni àárín ìgbà máa ń mú kí ẹnu àwọ̀n náà lágbára, ó sì tún ń mú kí àwọ̀n tó wà ní àárín rẹ̀ pọ̀ sí i.

Kì í ṣe pé kíkọ́ àwọn ohun tó ń kọ lẹ́nu orin nìkan ló ń ṣe pàtàkì, àmọ́ ó tún yẹ ká máa kọ́ wọn lọ́nà tó bá ìlànà mu, tó bá jẹ́ pé a lè máa darí wọn, tá a sì máa ń mú kí wọ́n mọ́ tónítóní.

Ìdàgbàsókè Ọ̀rọ̀: Ṣíṣe Àkọlé Àwọn Ohun Tó O Máa Gbọ́

Ojú ẹ̀ ń tẹ́ ẹ ń tẹ́ ẹ ń tẹ́ ẹ ń tẹ́ ẹ ń tẹ́ ẹ ń tẹ́ ẹ ń tẹ́ ẹ ń tẹ́ ẹ ń tẹ́ ẹ ń tẹ́ ẹ ń tẹ́ ẹ ń tẹ́ ẹ ń tẹ́ ẹ ń tẹ́ ẹ ń tẹ́ ẹ ń tẹ́ ẹ ń tẹ́ ẹ ń tẹ́ ẹ ń tẹ́ ẹ ń tẹ́ ẹ ń tẹ́ ẹ ń tẹ́ ẹ ń tẹ́ ẹ ń tẹ́ ẹ ń tẹ́ ẹ ń tẹ́ ẹ ń tẹ́ ẹ ń tẹ́ ẹ ń tẹ́ ẹ ń tẹ́ ẹ ń tẹ́ ẹ ń tẹ́ ẹ ń tẹ́ ẹ ń tẹ́ ẹ ń tẹ́ ẹ ń tẹ́ ẹ ń tẹ́ ẹ ń tẹ́ ẹ ń tẹ́ ẹ ń tẹ́ ẹ ń tẹ́ ẹ ń tẹ́ ẹ ń tẹ́ ẹ ń tẹ́ ẹ ń tẹ́ ẹ ń tẹ́ ẹ ń tẹ́ ẹ ń tẹ́ ẹ ń tẹ́ ẹ ń tẹ́ ẹ ń tẹ́ ẹ ń tẹ́ ẹ ń tẹ́ ẹ ń tẹ́ ẹ ń tẹ́ ẹ ń tẹ́ ẹ ń tẹ́ ẹ ń tẹ́ ẹ ń tẹ́ ẹ ń tẹ́ ẹ ń tẹ́ ẹ ń tẹ́ ẹ ń tẹ́

Ìdánilẹ́kọ̀ọ́ Ìṣe: Láti Àtẹ̀jáde Lọ sí Iṣẹ́ Ìṣe

nígbà tí ìpìlẹ̀ ẹ̀rọ rẹ bá ti lágbára, lo orin gidi. yan àwọn orin tó máa mú kí agbára rẹ pọ̀ sí i, àmọ́ tó ṣì lè ṣeé ṣe. kó o bẹ̀rẹ̀ sí í ka àwọn orin náà láti rí i pé ó ṣe pàtàkì. kó o wá mọ ohun tó wà nínú orin náà. kó o wá dá àwọn apá tó ṣòroó lóye tó máa ń mú kí o máa sáré, tó máa ń sáré, tàbí tó máa ń ṣe ohun tó ń ṣe é lọ́nà tí kò bára dé. kó o máa lo ìsọfúnni yìí díẹ̀díẹ̀, kó o sì máa fi ìsọfúnni tó ń gbéni ró kún un. lo àwọn àmì àdàkọ láti fi hàn pé o ní àfojú, àwọn àfojúsùn àti ìyípadà tó ń wáyé. irú ìsọfúnni yìí máa ń wúlò gan-an ju kéèyàn máa sáré gba gbogbo orin náà lọ lójoojúmọ́. kíkàwé nípa àwọn ohun tó ń mú kó o lè ṣe dáadáa tó o bá ń kà á ṣe kó o lè máa ṣe é ní ìṣe tó ń ṣe é.

Àwọn Ohun Tó Ń Mú Kí Orin Túbọ̀ Wà:

àwọn ohun tó ń mú kí orin máa gbòòrò sí i ni àwọn ohun tó ń mú kí orin máa gbòòrò sí i. ó máa ń mú kí orin máa gbòòrò sí i. ó máa ń mú kí orin máa gbòòrò sí i. ó máa ń mú kí orin máa gbòòrò sí i. ó máa ń mú kí orin máa gbòòrò sí i. ó máa ń mú kí orin máa gbòòrò sí i. ó máa ń mú kí orin máa gbòòrò sí i. ó máa ń mú kí orin máa gbòòrò sí i. ó máa ń mú kí orin máa gbòòrò sí i. ó máa ń mú kí orin máa gbòòrò sí i. ó máa ń mú kí orin máa gbòòrò sí i. ó máa ń mú kí orin máa gbòòrò sí i. ó máa ń mú kí orin máa gbòòrò sí i. ó máa ń mú kí orin máa gbòòrò sí i. ó máa ń mú kí orin máa gbòòrò sí i, kì í ṣe pé kó o máa ṣe ohun tó ń mú kó o ṣe bíi ti clifford brown, louis armstrong tàbí alárò bí alárò ìgbà yẹn. kó o máa ń ṣe bíi ti

Ìdákẹ́jẹ́ẹ́: Ohun Tí Wọ́n Ń Gbàgbé Lọ́pọ̀ ìgbà

Tó o bá ń ṣe bẹ́ẹ̀, o lè máa fi ìró tó ń mú kí ara rẹ rẹ rẹ rẹ rẹ rẹ rẹ yá gágá, ó sì lè mú kó o rẹ ara rẹ sílẹ̀, kó o sì máa ṣe ìpalára tó lè mú kó rẹ ara rẹ yá gágá tàbí kó o ṣàìsàn.

Ìlànà Tó Máa Ń Mú Kí Ìgbésí Ayé Rẹ Dára

Ní báyìí tó o ti lóye àwọn kókó tó wà nínú rẹ̀, ẹ jẹ́ ká rí ọ̀nà tó ṣe kedere tá a lè gbà ṣe ohun tó bá ètò àti àwọn ohun tó o fẹ́ ṣe mu.

1. Ṣàgbéyẹ̀wò Àyè Tó O Ní àti Àwọn Àfojúsùn Rẹ

Ṣaaju ki o to ṣe agbekalẹ eto kan, jẹ́ olóòótọ́ nípa àwọn àfojúsùn rẹ àti àṣìṣe rẹ. Ṣé o ń kojú àwọn ohun tó ń ṣe ọ̀pọ̀lọpọ̀? Ṣé ọ̀rọ̀ rẹ kò dára? Ṣé o ní ìṣòro láti ka àwọn ẹsẹ tó ń ṣe ọ̀pọ̀lọpọ̀? Kọ àwọn àfojúsùn kan tó o fẹ́ tẹ̀ sí ní oṣù tó ń bọ̀bí àpẹẹrẹ, gbé G tó mọ́ sí orí àwọn òṣìṣẹ́, mú kí ìsọfúnni tó ń sọ èdè kan tó lè ga sí 120 bpm ní àfojúsùn kẹrìndínlógún, tàbí mú kíkọ́kọ̀ọ́ tuntun kan jáde ní ọ̀sẹ̀. Ó yẹ kí agbekalẹ rẹ ṣe àwọn apá yìí láṣeyọrí.

2. Wá Àkókò Tó Tọ́ fún Ìdákẹ́kọ̀ọ́

Ó máa ń ṣe ẹ́ láǹfààní gan-an tó o bá ń ṣe eré ìdárayá fún ọgbọ̀n ìṣẹ́jú lójoojúmọ́ ju wákàtí méjì lọ lọ́sẹ̀.

3. Ṣètò Ìpàdé Rẹ ní Àwọn Ìpàdé

Wá àkókò ìdánilẹ́kọ̀ọ́ rẹ sí àwọn apá tó ṣe kedere, tó sì wà ní àkókò tó yẹ.

• 010 min: Ìwà ooru (ìwà ọ̀nà tó gùn, ètè tó ń sọ̀rọ̀, èémí tó ń mí)
• 1030 min: Àwọn ìdánrawò ògbóǹkangí (ìwòye, arpeggios, articulation)
• 3040 min: Ìdàgbàsókè àró (ìmújú àwọn àró gígùn, ìdarí ìyípadà)
• 4055 min: Àkọsílẹ̀ (tí o tẹnu mọ́ àwọn ìsọfúnni tó ṣòroó lóye, tó ń ṣe ìdánilójú pẹ̀lẹ́)
• 5560 ìṣẹ́jú: Cooldown (ìṣeré pẹ̀lẹ́, ìtura)

Tó o bá ní àkókò tó kéré, kó o máa fi àkókò tó pọ̀ ṣọ̀kan sí i. Ní àádọ́ta ìṣẹ́jú, o lè lo ìṣẹ́jú márùn-ún láti fi gbóná, ìṣẹ́jú mẹ́wàá láti fi ṣe iṣẹ́, ìṣẹ́jú mẹ́wàá láti fi ṣe ohun tó ń gbéni ró, ìṣẹ́jú márùn-ún láti fi ṣe ohun tó ń múni gbóná, ìṣẹ́jú márùn-ún láti fi ṣe ohun tó ń múni gbóná.

4. Máa Lo Àwọn Ohun Ìlò àti Àwọn Ohun Ìní

O ṣe iranlọwọ lati tọju awọn eti rẹ ni otitọ. Gbigbe ara rẹ ni ọsẹ kan n pese awọn esi ti o dajugbọ́ni fun didara ohun, deede ti iṣan, ati iyatọ ti iṣan. Ronú nipa lilo iwe-akọọlẹ iṣe lati ṣe igbasilẹ ohun ti o ṣiṣẹ lori, ohun ti o ṣe igbadun, ati ohun ti o lero daradara. Ni akoko, iwe-akọọlẹ yii n ṣalaye awọn apẹrẹ ati ilọsiwaju ti o le ma lọ laisi akiyesi.

5. Máa Ṣàyẹ̀wò Àwọn Ìṣòro Rẹ, Kó O sì Máa Ṣe Ìyípadà

O yẹ ki o ṣe àtúnṣe si ohun tó o ń ṣe ní gbogbo ìgbà. Ni gbogbo ọsẹ díẹ̀, ṣe àgbéyẹ̀wò àwọn ohun tó o ń ṣe, kó o sì rí i pé o ti dé ibi tó o ti ń ṣe. Tó o bá ti gba àlàfo kan, fi èyí tó ti ń ṣe àtúnṣe rọ́pò rẹ. Tó o bá ti ní àtúnṣe sí ohun tó o ń ṣe, yíjú sí ìsọfúnni tàbí àlàfo.

Àwọn Ọ̀nà Tó Wà Ní Àkókò Tó Yẹ Kó O Máa Ṣe Ẹ̀bùn Ìṣèré

Tó o bá ti ń ṣeré fún ọdún mélòó kan tó o sì rò pé o ti dé ibi tó o ti ń ṣe é, ronú nípa fífi àwọn nǹkan tó ti tẹ̀ síwájú yìí kún ìtòlẹ́sẹẹsẹ rẹ:

• Àwọn ọ̀nà tó gbòòrò síwájú: Ṣẹ́ ẹ máa ṣe àjẹ̀sán, ìró, ààbọ̀ àpáta àpáta, tàbí ààbọ̀ àpáta.
• Àwọn ìdánilójú ìgbéga: Ka àwọn apá tí a kọ fún àwọn ohun èlò mìíràn (bí àpẹẹrẹ, ìwo àwo French, clarinet Bb) ní àwọn kókó ìkọ̀wé tó yàtọ̀. Èyí ń mú kí ìrònú àti ìjùmọ̀mọ̀ràn gbogbo àwọn ìwé ìforúkọsílẹ̀ túbọ̀ lágbára.
• Iṣẹ itẹsiwaju ibiti: Ṣawari awọn akọsilẹ loke C giga nipa lilo atilẹyin afẹfẹ ti o yẹ ati titẹ ẹnu ti o kere julọ. Lo awọn adaṣe bii Herbert L. Clarkes The Art of Trumpet Playing tabi Awọn apejọ TrumpetHerald fun awọn imọran lori ikole ti akojọ oke ni ailewu.
• Improvisation: Kódà àwọn òṣèré ìgbàanì pàápàá ń jàǹfààní látinú gbígbé ohun tí wọ́n ń ṣe ní àfikún sí àwọn ìyípadà tó rọrùn nínú àwọn ohun tí wọ́n ń ṣe.

Má ṣe fi ẹnu rẹ gbé e sókè débi tí ìrora bá dé. Tó bá ń ṣe ẹ́ bíi pé nǹkan kan ń ṣe ẹ́ léṣe, dúró, kó o sì tún í ṣe yẹ̀ wò.

Àwọn Ìṣòro Tó Wà Láàárín Àwọn Èèyàn àti Bí Wọ́n Ṣe Lè Borí Wọn

Ìṣòro Ìṣírí

O rọrun: yí ààtò rẹ padà. Ṣẹ́kọ̀ọ́ àwọn ohun tuntun, ṣeré àwọn orin àbáwọ̀, tàbí kó o kọ́ ọ̀nà kan tí o kò tíì gbìyànjú rí, bíi salsa tàbí swing. Ìgbà míì wà tó o máa ń jáwọ́ nínú iṣẹ́ òpọn láti kàn máa kọ orin tó o fẹ́ràn. Èyí sọ pé, tó o bá ń ṣe ohun tí kò ní ìmúratán, ṣàyẹ̀wò bóyá àwọn àfojúsùn rẹ jẹ́ ohun tó ṣeé ṣe tàbí pé ààtò rẹ ti díjú gan-an. Ẹ̀rẹ́ ìdánrawò tàbí ìdánilẹ́kọ̀ọ́ ọ̀sáná lè fún ẹ ní ìfòye lẹ́bi.

Àwọn Ìtẹ̀síwájú Ń Ṣẹlẹ̀

nígbà tí o bá rí i pé o ti dí, padà sí àwọn ohun ìpilẹ̀ṣẹ̀. mú kí ìdárayá kọ̀ọ̀kan rọ́ wálẹ̀. kọ ara rẹ sílẹ̀, kó o sì fetí sí i. ọ̀pọ̀ ìgbà, ìṣòro kan ni àṣìṣe kan tó ṣe kedere nínú ìpìlẹ̀ rẹ - èémí tí kò bára dé, ọwọ́ tí kò bára dé tàbí àlàfo tí kò bára dé. jọ̀rọ̀ lọ́dọ̀ olùkọ́ kan láti mọ irú ìyàsímọ́ tó yẹ kó o ṣe. ọ̀pọ̀ ìgbà, ìyípadà tó máa ń gba ìṣẹ́jú mẹ́wàá kan ṣoṣo lè mú kí ìyípadà tó ń tẹ̀ lé e dé ibi tó yẹ kó o dé.

Àwọn Ìṣòro Ìfaradà

Ìfaradà ń gbéni ró ní ọ̀pọ̀ oṣù dípò òwúrọ̀. Gbígbé ìgbìyànjú lé fífi orin kọ́ni lọ́nà tó dára: lo ìnira tó kéré jù lọ nínú ẹnu rẹ bí ó bá ṣe yẹ, kó o sì fi afẹ́fẹ́ tó kúnnú, tó ń mú kí gbogbo ohun tó ń kọ jáde máa gbé e ró. Díẹ̀díẹ̀, kó o máa fi àkókò tó o fi ń ṣe ìdánilẹ́kọ̀ọ́ kún àkókò tó o fi ń ṣe ìdánilẹ́kọ̀ọ́ dípò tí wàá fi máa fi máa ṣe ìdánilẹ́kọ̀ọ́. Rí i dájú pé o ń fún ẹnu rẹ ní ìsinmi tó yẹ láàárín àwọn ọjọ́ ìdánilẹ́kọ̀ọ́.

Àpẹẹrẹ Àwọn Àṣà Tó Wà fún Ìṣètò Àkókò Tó yàtọ̀

Àwọn àpẹẹrẹ mẹ́ta yìí máa ń bá àwọn ibi tó o ti lè lò lò pọ̀.

Ìpàdé Ọ̀sán Ọgbọ̀n (Tí O Bá Bẹ̀rẹ̀ sí Ìpínlẹ̀)

1. Wọ́n ń gbóná (5 min): Àwọn ọ̀rọ̀ tó gùn lórí C àti G, àwọn ọ̀rọ̀ tí kò tó nǹkan.
2. Àṣà (10 min): Àwòwòwò kan (bí àpẹẹrẹ, G major) pẹ̀lú arpeggios. Metronome ní 60 bpm.
3. Tone (5 min): Àwọn àkọsílẹ̀ tí ó dúró pẹ̀lú crescendo/decrescendo.
4. Àwòrán (8 min): Ṣiṣẹ́ lórí ìsọfúnni kan tó ṣòro láti kọ látinú ìwé tó o ń kọ nísinsìnyí.
5. Ìtùnú (2 min): Àwọn eré ìmárale èémí dídùn, ìró dídùn.

Àkókò Àkókò Àkókò Àkókò Àkókò Àkókò Àkókò Àkókò Àkókò Àkókò Àkókò Àkókò Àkókò Àkókò Àkókò Àkókò Àkókò Àkókò Àkókò Àkókò Àkókò Àkókò Àkókò Àkókò Àkókò Àkókò Àkókò Àkókò Àkókò Àkókò Àkókò Àkókò Àkókò Àkókò Àkókò Àkókò Àkókò Àkókò Àkókò Àkókò Àkókò Àkókò Àkókò Àkókò Àkókò Àkókò Àkókò Àkókò Àkókò Àkókò Àkókò Àkókò Àkókò Àkókò Àkókò Àkókò Àkókò Àkókò Àkókò Àkókò Àkókò Àkókò Àkókò Àkókò Àkókò Àkókò Àkókò Àkókò Àkókò Àkókò Àkókò Àkókò Àkókò Àkókò Àkókò Àkókò Àkókò Àkókò Àkókò Àkókò Àkókò Àkókò Àkókò Àkókò Àkókò

1. Worm-up (10 min): Ànímọ́ gígùn, ètè tí kò ní láárí, èémí.
2. Àṣà (20 min): Àwọn iwọn ni awọn bọtini pupọ, iwọn chromatic, adaṣe ede meji, iwadi Clark.
3. Tone (10 min): Tone gigun ni gbogbo agbara, idanwo resonance.
4. Àwòrán (15 min): Àwòrán tuntun ń rọ̀ rọ̀ rọ̀, ó sì ń lọ́nà àbáyọ̀.
5. Kọ̀lẹ́ (5 min): Àwọn ohùn tó gùn tó ń rọ́jú, àwọn ètè tó ń rọ́jú.

Àkókò ìṣẹ́jú mẹ́sàn-án (Ẹni Tó Ń Ṣe Àtúnṣe tàbí Ẹni Tó Ń Ṣe Àkànṣe Àkànṣe)

1. Wọ́n ń gbóná (15 min): Wọ́n ń gbóná fún ìgbà gígùn, títí kan àwọn ohun tó ń fi ẹ̀rọ ṣe àgbá àti àwọn ìṣe ìmúratán.
2. Àṣà (25 min): Gbogbo àlàfo ńlá/ìkókó, arpeggios, àwọn àlàfo méjì, àwọn ìdánilójú àlàfo.
3. Tone (10 min): Long tones pẹlu tuner, idojukọ lori arin gangan.
4. Àwòrán: Ṣiṣe jinlẹ lori awọn ege meji ti o ta ko; kika oju fun iṣẹju 5.
5. Musicalism/Improvisation (5 min): Ṣiṣe ọrọ lori ọrọ kukuru kan, tabi ṣe improvise lori ilọsiwaju blues kan.
6. Ìtùnú (5 min): Ìtùnú dídùn, èémí àti ìmúlẹ̀.

Bá A Ṣe Lè Máa Tẹ̀ síwájú àti Láti Máa Láyọ̀

Ìdánilójú jẹ́ àjọpín láàárín ìbáwí àti ìtara.

• Ẹ máa ṣe ayẹyẹ àwọn ìṣẹ́gun kékeré ní gbogbo ibi tí wọ́n ti ń ṣe àtúnṣe sí, ní gbogbo ibi tí wọ́n ti ń ṣe àtúnṣe sí.
• Tó o bá ń tẹ́tí sí àwọn ohun tó o ń sọ, wàá rí i pé o ti ń ṣe dáadáa lójoojúmọ́.
• Tó o bá ń ṣeré fún àwọn ọ̀rẹ́ rẹ, tó o sì ń ṣeré fún àwọn èèyàn níbi tí wọ́n ti ń gbọ́ orin, tàbí tó o bá wà nínú àwọn àpéjọ, wàá túbọ̀ ní ìgbọ́kànlé nínú ara rẹ, wàá sì túbọ̀ ní ìtumọ̀.
• Tó o bá lo ohun èlò tó dáa tó sì ní ẹnu tó tọ́, wàá túbọ̀ gbádùn kó o sì túbọ̀ máa ṣe ìdánilẹ́kọ̀ọ́ náà.
• Máa gbọ́ orin àwo lójoojúmọ́, máa gbọ́ ohun táwọn ọ̀jáfáfá máa ń sọ, wàá máa gbọ́ ohun tó ń sọ, kódà tó o bá ń kọ́ wọn.

Ìdáhùn

Ìṣe ìdánilẹ́kọ̀ọ́ tó wà létòlétò dáadáa ń mú kí ìrìn àjò tó le jù lọ tí o ń ṣe láti mọ ohun tó ń sọ lórí àwo náà di ọ̀nà tó ṣe kedere tó sì ń fúnni láyọ̀. Nípa fífi ìmúratán, ọ̀nà, ọ̀rọ̀, ohun tí ń sọ àti orin ṣe ara rẹ ní ìmúratán àti nípa fífi ohun tó ń sọ sílò bó o ṣe ń dàgbà, kì í ṣe ọ̀nà tó o lè gbà ṣe ohun tó ń sọ nìkan ni wàá máa ṣe, wàá tún ní àjọṣe tó jinlẹ̀ tó máa ń wà pẹ̀lú ohun èlò náà. Ohun tí àwo náà ń sọ kì í ṣe ohun tó ń béèrè nǹkan lọ́wọ́ni, àmọ́ ó tún máa ń fi ìtumọ̀ hàn gan-an. Gbogbo ohun tó o bá ń ṣe ló máa ń di apá kan ohùn rẹ. Máa ní sùúrù, kó o máa ṣe ohun tó ń sọ, kó o sì má ṣe jáwọ́ nínú fífetí ohun tó o lè ṣe.