برصغیر کرناٹک میں تعلیم دینے کیلئے کلاس روم گیمز کے لئے ٹیپ

بریس ٹیکنیکز کیلئے کلاس روم کے کھیلوں کیساتھ طالبعلموں کا انتخاب کرنا

تعلیمی تکنیکیں منفرد چیلنج پیش کرتی ہیں: تعمیری قوت برداشت، سانس کو قابو میں رکھنا، سانس کو تیز کرنا اور صحیح طور پر سیدھا کرنا سب کو مرکوز کرنا، پھر دوبارہ شروع کرنا۔ طالب علم جب آپ کے مشروبات میں کمی یا تکنیکی طور پر اضافہ محسوس ہو جائے تو اس کے بعد تیزی سے منتشر ہو سکتے ہیں۔

بہتر کھیلوں کا بھی مختلف سیکھنا سکھانے کے لیے مختلف قسم کی تعلیمی افعال کا جواب دینا۔ ویژیولیشن کو نوٹ کرنے اور انداز کی گفتگو سے متعلقہ سرگرمیوں سے فائدہ اٹھانا؛ کھیلوں میں متحرک ہونے والے کھیلوں کی طرح روزے رکھنا یا سننے کی مشق کرنا

برّوں کی ہدایت پر کھیلوں کا استعمال کیوں کریں ؟

کلاس روم کے کھیل کھیلوں میں ایک ایسا عنصر جو دوبارہ سے معمول کی تقریبوں کو دوبارہ شروع کرنے کے لیے حوصلہ افزائی کرتا ہے. وہ فعال شراکت، ترقی پذیر توجہ کو فروغ دیتے ہیں اور دوبارہ اور سماجی رابطے کے ذریعے تکنیکی نظریات کو اندرونی طور پر جانچنے میں مدد کرتے ہیں. کھیلوں میں بھی ایک مشکل سیریز کے دباؤ کو کم کرتے ہیں، جب ایک طالب علم ایک مشکل سیریز میں ایک مشکل سیریز کو بہتر بنانے اور بہتری لانے کی کوشش کرتا ہے. یہ نفسیاتی حفاظتی طور پر خطرے سے بھرپور اور تیز مہارت حاصل کرنے کی حوصلہ افزائی کرتا ہے۔

جب ہم ایک دوسرے سے بات کرتے ہیں تو ہم اُن کے ساتھ وقت گزارنے سے اُن کے ساتھ بات‌چیت کرتے ہیں ۔

حالیہ تعلیمی تحقیقی مقالات گیم شناخت&squo؛ مہارت پر مبنی تربیت میں مہارت۔ میں شائع ہونے والا ایک مِتا-analysis نے دیکھا کہ کھیل سیکھنے کے قابل تعلیمی عمل اور روایتی تعلیمی عمل کے مقابلے میں مہارت حاصل کرنے والے طلبہ کی صلاحیت بہتر ہے [FLT:A] تعلیمی سرگرمی کے لیے تعلیمی سرگرمیوں کے ساتھ ساتھ ساتھ ساتھ ساتھ ساتھ ساتھ ساتھ ساتھ مختلف مشق کے مراحل کو بھی چلاتے رہتے ہیں۔

برصغیر کرناٹک میں تعلیم دینے کے لیے کلیدی ٹیپیں

کامیابی کیساتھ کھیل میں حصہ لینے کیلئے محض تفریحی سرگرمی کا انتخاب کرنے سے زیادہ کچھ درکار ہے ؛ یہ احتیاط برتنے کا تقاضا کرتا ہے کہ ہر گیم کو براہِ‌راست تکنیکی نشانے پر مضبوط کِیا جائے ۔

باقاعدہ سیکھنے کے مقاصد کے ساتھ ساتھ الغان کھیل

اگر آپ کو کسی کھیل کا انتخاب کرنا ہے یا پھر آپ کو ترقی دینا ہوگا تو آپ کو سانس کی حمایت کا نشانہ بنایا جائے گا؟ کیا آپ کو اس مہارت کا بار بار اطلاق کرنا چاہئے؟ مثال کے طور پر اگر مقصد موٹائی کرنا ہو تو بہتر طور پر ناکامی ، ای اینڈ اینڈڈ‌کو ؛ سُلوررنگ کورس کو بہتر بنانا ہوگا جہاں طالب علموں کو زیادہ مؤثر طریقے سے استعمال کرنا ہوگا

سادہ اور واضح اصول رکھیں

طالبعلموں کو کھیل کے زیادہ سے زیادہ وقت ورزش کرنے ، پیچیدہ ہدایات کو نافذ نہ کرنے کے بعد بورڈ یا پروجیکٹ پر دستور لکھیں ۔ ان سے شروع کرنے سے پہلے ایک چکر لگائیں ۔ اگر کوئی گیم بیان کرنے ، آسانی سے اسے اپنے آپ کو حل کرنا چاہئے تو اسکے دوران گیم میقات کو ضرور کُھلا دینا چاہئے ، اسے دوبارہ سے ڈھالنا ہوگا مگر اسکے بعد اسے دوبارہ دوبارہ سے بنایا جائے گا ۔

ٹیم کے کام اور سیکھنے کی حوصلہ‌افزائی کریں

ڈیزائن گیمز جو خالص انفرادی مقابلہ لڑنے کی بجائے حوصلہ افزائی کی ضرورت رکھتے ہیں، مثال کے طور پر، گروپ سانس پر کنٹرول چیلنج جہاں ٹیموں کو ایک طویل لہجے کو برقرار رکھنا پڑتا ہے جبکہ کھلاڑیوں کو ایک ساتھ ایک ساتھ کرنا پڑتا ہے تکنیک اور بے مقصد شعوری دونوں کو بناتا ہے۔ ٹیم کی ترتیبات بھی طالبعلموں کو ایک دوسرے کے&ersquo درست کرنے کی اجازت دیتی ہیں؛ اصل وقت میں سیکھنے کے مواقع کو بہتر بناتی ہیں۔

کھانے کے بعد اچھی تیاری کریں

جب کوئی طالبعلم کھیل کے دوران ایک کریسپ اسٹاکیٹو یا ناول انجام دیتا ہے تو فوراً تسلیم کر لیتا ہے کہ اگر غلطی ہو جائے تو فوری اصلاح پیش کر دیں اور سزا کے بغیر دوبارہ کوشش کریں ۔ یہ حقیقی وقت کے منظرہ نگاری عادت کو تشکیل دینے کے لئے استعمال کریں جو بہتر نتائج کی بجائے بہتر نتائج کی حوصلہ افزائی کریں ۔

مختلف رنگوں کیلئے حوصلہ‌افزائی

تمام طالب علم ایک ہی رفتار سے آگے نہیں بڑھے۔ مختلف مہارتوں کے کھیلوں میں مختلف مہارتوں کے بیٹھنے کے لیے کھلاڑیوں کو استعمال کریں، صرف پانچ نوٹ استعمال کریں،

صحت‌بخش صحت اور مثبت بنیں

حوصلہ افزائی ایک طاقتور موٹائی کار ہو سکتا ہے لیکن اس کا انتظام احتیاط سے کیا جا سکتا ہے۔ ذاتی بہترین اور ٹیم کو زخمی کرنے والے مخالفین پر کامیابی حاصل ہو رہی ہے کوشش اور ترقی سے گریز کریں۔ اور گیند بازی سے گریز کرنا۔ اگر وہ جیتنے والے کاموں کے لیے نشانے لگا کر موڑ سکتا ہے تو اس کا مقصد ماحول کی روشنی اور حوصلہ افزائی کرنا ہے۔

سیکھنے میں مدد کیلئے ویژیول اور آڈیو امداد استعمال کریں

فلسکرڈ کو اسم ، انگلیوں یا انگلش نشان دکھا نے کے ليے مدد دی گئی تصویر کو دیکھنے یا پھر دائیں طرف سے چلنے والے ماڈلز کی مدد کرنے کے لئے ریکارڈ ۔

روایتی ہدایات کے ساتھ توازن قائم کریں

کھیلوں کو اچھی طرح سے بناؤ، اس کے عوض تبدیل نہ کرو، براہ راست ہدایات اور انفرادی مشق۔ پہلی 10–15 منٹوں پر کلاس کو واپس کرنا ہو گا تاکہ انتہائی گرم اور تکنیک کے کام کے لیے اوسط درجہ بندی ہو سکے یا بطور مجموعی سرگرمی استعمال کیا جا سکے جو دن کو&squo کو مضبوط کرے گا ۔انہیں 15–20 منٹ تک کے لیے مہمل کرنا پڑے گا اور پھر سے رکنے سے گریز کرنا پڑے گا۔

مؤثر برصغیر کرناٹک کھیلوں کی مثالیں

یہ کھیل حقیقی کلاسوں میں آزمائے گئے ہیں اور نرسنگ ، سینگ ، ٹربون ، ایپون یا پھر ایپ‌ہونا کے لئے بھی استعمال کئے جا سکتے ہیں ۔

نوٹ‌شن ریلوے اسٹیشن

Objective: [fou ⁇ s ⁇ s ⁇ ] منظر عام پر آنا اور نوٹ کرنا.
[1] Setp] سیٹ کے ساتھ سیٹ تیار کرنا اور چار ٹیموں میں تقسیم کرنا : کارڈ کے ذریعے کارڈوں کے ذریعے کارڈوں کی تیاری کرنا۔ [5] [1] اگر وہ کارڈوں کے بعد کلاس میں دوبارہ سے اپنے کارڈوں کو دوبارہ استعمال کریں تو پانچ منٹوں پر رکھے جائیں گے مگر پھر ان کے لیے کارڈوں کا استعمال کرنا آسان اور اس کے بعد ۵ منٹ کا حساب لگانا ]

طاقت‌ور چیلنج

اوبلاست : ترقی پسند برداشت اور مطابقت پذیر خوبی پیدا کرنا.
Setp] [foup] [FLT]. [fous.]. [fou:]. [fou.].

بریت کنٹرول بالون گیم ہے۔

Objective: تعلیم نے طویل اصطلاحات کے لیے تنسیخ اور حمایت کو کنٹرول کیا
[1] [1] [1] ] کی ضرورت ہے. [1] [1] اپ کو فراہم کرتا ہے. [حوالہ درکار]

شمعون بیان کرتا ہے

اوبلاست : مختلف قسم کے فرق اور منظم اندازوں کو تیزی سے بجانے کی کوشش کریں
استاد کو اسٹائل انداز کو کہتے ہیں :

پِک میچ بینگو

اوبلاست : [1] انہنس Aural مہارت اور سُست امتیاز.
Setup: [FLT] طالبان کے درمیان مختلف نوٹ کے ساتھ بن کر سکتے ہیں. . [flog کارڈ پیدا کریں.]. [fotable:].]. [P.fol.] پر ٹیچرز.ins:T.in.ins.ins.com/fograph:T.com/fograph: [fograf:T.]

تعمیر کرنے والا

Objective: [inte ⁇ s ⁇ s]] اندرونی ساختوں کو آپس میں ملا کر اور انہیں پگھلانے کے آلات پر عمل کرتا ہے [1]
[Setp] Setpe کلاس میں تبدیل کر کے. . [set].]. [s.] [fox.]]. [fox.]

اپنی ذاتی براس گیمز کی منصوبہ بندی کرنا

مثال کے طور پر اگر رجسٹرز کے درمیان تبدیلی کرنا عام مسئلہ ہے ، توپھر ایک اور دوڑ میں حصہ لینا چاہئے ؛ جہاں طالبعلموں کو مناسب طور پر کھیلنے کے لئے درکار چیزیں کھیلنے اور اُوپر سے چلنے والی چیزیں صاف‌گوئی کرنا پڑتی ہیں ۔

جب طالبعلم اپنے اندر یہ اصول پیدا کرتے ہیں تو وہ اُن کی مدد کرتے ہیں اور اُن کے ساتھ مل کر کام کرتے ہیں ۔

کلاس کی ویب سائٹ یا شیئر دستاویزات پر گیم کے خیالات کا ذخیرہ رکھیں۔ طالبعلموں کی حوصلہ افزائی کریں کہ وہ اضافی کریڈٹ کے لئے اپنے کھیلوں کو پیش کریں ۔

کھیل-بسڈ سیکھنے میں انورپورنگ ایسوسی ایشن اور فیڈریشن بیک۔

کھیلوں کو غیر رسمی تجزیے کے طور پر دہرا سکتے ہیں۔انہیں انفرادی ترقی کے لیے استعمال کیا جا سکتا ہے ایک رسمی امتحان کے دباؤ کے بغیر. ٹریک پر عمل کرنے والے اعداد: کتنے نوٹ نے ایک ماہ کے دوران ریل میں درست شناخت کی؟

ہر گیم کے بعد دو منٹ کی وقفہ خرچ کرنا۔ طالب علم: &ldquo؛ آپ نے اس مشق کے دوران اپنے سانس کے بارے میں کیا دیکھا؟

ذرا گام کو مکمل نصاب میں شامل کریں ۔

مختلف ایج گروپ اور سکیل سطح کے لئے کھیل

نوجوانوں (ages 8–12) کھیلوں کے کھیلوں سے نفع حاصل کرتے ہیں اعلیٰ توانائی، سادہ قوانین اور کثیر جسمانی حرکتوں کے ساتھ. رنگوں کی نظریات، مختصر وقتی حدود اور بار بار تقریبات کا استعمال. پیچیدہ نظاموں سے کنارہ کریں.

کثیر درجہ بندی کے لیے، ڈیزائن کے کھیلوں کے ساتھ ساتھ rankinged مشکل۔ نوٹیشن ریلوے اسٹیشن میں، ٹرانسفارمر کے پہلے پانچ نوٹوں کے اندر ہی سٹاف لائنیں استعمال کرتے ہیں؛ درمیانی کھلاڑیوں میں خط لائیٹ لائنیں شامل ہیں؛

انتظامیہ کلاس روم کے کھیلوں کیلئے تجاویز

بہترین ڈیزائننگ کھیل بھی بغیر مناسب انتظام کے توڑ سکتا ہے ان ہدایات پر عمل پیرا ہو سکتا ہے تاکہ سیکھنے کے عمل کو آگے بڑھانے کے لئے ان ہدایات پر عمل کیا جا سکے۔

• Cet spect Clection Control revinces: کسی بھی کھیل سے پہلے، مقصد، اصول، اور وقتی حد بندی کو واضح کرنا۔ ماڈل راؤنڈ اگر ممکن ہو تو اسکو اسٹیٹ اسٹیٹ توقعات: &ldquo؛ ہم ٹیموں کے لیے خوشی کریں گے، نہیں، بلکہ مخالفوں کے لیے،
• مثبت اتامس : سیکھنے کے عمل کے طور پر غلطیوں کو معمول بنائیں.
• Be Flexibed and view: اگر طالب علم مایوس ہو جائیں یا غفلت، روک. اڑنے کی مشکل کو حل کریں. Boonus گردش یا گروپ تبدیل کریں. آپ کا مقصد کسی منصوبے پر سختی سے پابندی عائد نہیں کرنا ہے۔
• Guard Games بطور Warm-Ups یا serder: کلاس کے آغاز میں ایک تیز رفتار پانچ منٹ کا کھیل جنرل جنس طالب علموں اور پرائمری کو اپنا مرکز بنا سکتا ہے. طویل پڑھائی کے ذریعے مدورائی، ایک کھیل ذہنی تازگی اور برقرار رکھتا ہے۔
• ]] تحریک ترقی: کلاس چارٹ یا ڈیجیٹل پلیٹ فارم کو وقت کے ساتھ ساتھ بہتری دکھانے کے لیے رکھیں. جب طالب علموں کو ان کا سانس کا کنٹرول 8 سیکنڈ سے 15 سیکنڈ تک بڑھ جاتا ہے تو وہ ایک کلو میٹر کے دوران کامیابی کا احساس محسوس کرتے ہیں جو مزید کوشش کو ایندھن بناتی ہے۔

کنول

کھیل صرف تفریحی کھیل نہیں ہیں بلکہ وہ طاقتور پَدْدُوْجِل آلات ہیں جو مُرَقَقَّقَوَّقَّتَرَقَلَتَقَتَتَهُ مَكَنَنَّكَاتِيْتَهُمَهُمْ سانچہ:قرآن-سورہ 83 آیت 38۔