Sınıf Kaynakları Neden Brass Öğretim için Önemli

Brass aletleri – tiyatrolar, trombones, Fransız kornelar, tubas ve euphonyumlar – eşsiz bir fiziksel ve bilişsel zorluklar kümesini temsil etmek gerekir. Öğrenciler nefes desteklerini, embouchure formasyonunu, dilselülasyonunu ve parmak dexterity’i aynı anda inşa etmek için görsel referanslar sunarlar.

Ayrıca, iyi-kosen kaynakları farklı öğrenme stillerine hitap eder. Bazı öğrenciler embouchure yerleştirmenin görsel diyagramlarından yararlanırlar; diğerleri ritmik geri dönüş pistlerine cevap verir; hala diğerleri bir melodi veya kayıt anında geri bildirime ihtiyaç duyar.Bir kaynak zengin sınıf her öğrencinin ustaya bir yol bulabilmesini sağlar.

Teknik gelişmenin ötesinde, kaynaklar öğrencilerin sürekli olarak bütünleme kaynaklarına alışkın olduğu bir dünyada, pirinç öğretmenleri pratik için uzun vadeli bir taahhüt oluşturabilecek bir ortam yaratabilir.

Temel Sınıf Kaynakları için Brass Teknik Öğretimi için

Aşağıdaki liste, her pirinç eğitmeninin dikkate alınması gereken temel kaynakları temsil eder.Geçmişken, bu araçlar pirinç pedagojisinin temel alanlarını kapsar: teknik gelişim, ritim ve doğruluk, müzikallik ve kendini değerlendirme.

Foundational Method Kitaplar ve Etude Collections

Yöntem kitapları yapısal olarak kullanılan bir pirinç talimatının parmağı olarak kalır.Onlar, temel embosit formasyondan ve farmakülasyona okumadan, trompet oyuncular için sık sık sık sık kullanılan yöntemlerden (örneğin,)Arban Tamamlayıcısı[Döneticileri için kullanılan yöntemlerden (düşükümlü) ve kraniyal gelişimden gelen ve teknik çalışmalar için kullanılan toparlaklar için (Dönemli)

Yöntem kitapları seçerken, öğrencilerin belirli ihtiyaçlarını göz önünde bulundurun. Tamamlayıcı etude kitapları - H. L. Clarke (Trumpet), Voxman (var), veya Tyrell (tromuc) - sanatseverlik veya aralıkta belirli zayıflıkları ele alın, böylece öğrenciler bir sonraki kitap siparişi beklemeden kendi hızda ilerlemeye devam edebilir.

Metronomlar ve Tuners

Precise ritmi ve amatörlerden ayrı proficient oyuncuları. Güvenilir bir metronomu sürekli pul ve alt tasarım becerileri geliştirmek için kullanılabilir.[Dönemli metrolar ile birlikte, özellikle de yüksek çözünürlükte olan öğrenciler için faydalı olacaktır. Birçok modern akıllı telefon uygulamaları bir dizi tasarım ile bir araya getirir, her iki görsel ve audible feedback.For example,TELFLT:0Tunable).

Instri melodileri günlük sıcak-uplara: Öğrencilerin iğne veya strobe izlerken uzun tonlar oynarlar, dinamik değişikliklerle ilgili olarak sabit bir şekilde hareket etmeyi hedeflemeyi amaçlar.Sadece ölçekler için değil, sanatseverlik egzersizleri için yatırım yapmayı düşünün: orta bir tempoya ayarlayın ve sekizinci not desenleri yapın, yavaş yavaş yavaş yavaş yavaş yavaş yavaş yavaş yavaş yavaş yavaş yavaş yavaş yavaş yavaş yavaş yavaş yavaş bir şekilde hızlı bir şekilde geri dönüş sağlar.

Görsel Aids: Posterler, Diagrams ve Handouts

Pirinç embouchure ve nefes mekaniği, sadece kelimelerle tarif etmek zordur. Yüksek kaliteli görsel yardımlar bu boşluğu köprüleyebilir. [Döneticileri [0]Embouchure posterleri[Dönderler: 1) Dudakların kesitlerini gösterir, dişler ve ağız yerleştirmeleri, öğrencilerin görselleştirilmesine yardımcı olur.

Sınıfınızda “öğrenme duvarları” oluşturun: Her pirinç ailesi için ortak alternatif parmaklamalar, aşırı uçlu seriler ve bir çemberli nefes egzersizi.Evrensel öğrenme özellikle küçük bir aynayı içeren embosit formasyon formasyon formasyonları için etkilidir -student yansımalarını kontrol ederken.Daha gelişmiş kavramlar için harmonik seriler ve intonasyon eğilimleri gibi, interaktif beyaz tahta diyagramları veya kaydırıcıları kullanın.

Play-Along Tracks and Accompaniment Resources

Bir uygulama odasında yalnız oynamak monoton olabilir ve şimdi CD veya indirme edilebilir ses dosyaları ile ihtiyaç duyulan dinleme becerilerini geliştirmez. ”Smart Music, etudes, ölçekler ve solo repertoire ile oyun boyu parçaları için geniş kütüphaneler sunar, birçok yöntem kitabı şimdi öğrenciyi takip eden CD'ler ile birlikte gelir.

Oyun hazır egzersizler için sınıf içinde oyun boyu parçaları kullanın, ritimsel matkaplar veya hatta basit düsünler (bir kısmı takip tarafından oynadılar, öğrenci tarafından diğer). Bu, zaman içinde, tonasyon ve müzikal filizleme. Öğrenciler için, ilk iş sırasında piyanisti geri hazırlamaları, canlı rekompanitasyon baskısı olmadan kendi bölümüne odaklanmalarına izin verebilir.

Kendi kendini değerlendirme için kayıt ekipmanı

İyileştirme için en güçlü araçlardan biri, bir dinleyicinin bakış açısıyla duyma yeteneğidir. Tipik bir ders veya uygulama oturumunda, öğrenciler oyun oynama ve kaçırmak için fiziksel bir harekete odaklanır ve yanlış anlama, ritimsel hataları veya kendi oyunlarını tanımlamaya odaklanırlar - bir akıllı telefondan, tabletten veya özel bir kayıttan - kısa pasajları dinlemek için onları zorlar.

Sınıfta, akran geri bildirim için kayıt kullanın: öğrencilerin kayıtlarını takas edip yapıcı yorumları sunmaları gerekir.Kendi kendine özgü bir rubric oluşturmak için basit bir rubric oluşturabilir, doğruluk, ritim, sanatiktasyon ve müzikal ifade. Bu, bağımsız bir uygulamaya transfer eden metakognitif beceriler oluşturur.

Isınma ve Nefes Verme Kaynakları

[FONT:0]Breath desteği, 4 sayı için pirinç motorudur.[DÜT:1] Sınıf ısıtılmış rutinler yapılandırılmalıdır ve temel alışkanlıklara odaklanır.Bu nedenle, öğrencilerin günlük nefes alma alıştırmalarına yardımcı olabilir; 4 sayı için daha güçlü bir şekilde, 4 için serbest bırakma, 4 için serbest bırakma, deseni genişletir.

10 dakikalık sıcak bir dizi ile poster veya slayt güverte geliştirin: 2 dakika nefes alma alıştırmaları, 2 dakika ağızlı uğurt (lip urs ve sirens), 2 dakika boyunca, 2 dakika dudak ürperleri veya esneklik desenleri, ve 2 dakika boyunca sanatikülasyon desenleri, ve 2 dakika boyunca sürekli olarak, dayanıklılık ve iyi bir laminat alışkanlıkları güçlendirin. Ev uygulamaları için her öğrenciyi sağlamak.

Brass-Specific Apps ve Digital Tools

Teknoloji, dijital-natif öğrencilerle ilgilenen interaktif, kumarlanmış öğrenme seçenekleri sunar. metronom/tuner uygulamaları ötesinde, pirinç özel araçları arayın:

  • [FONT=0)Fingering chart apps[[Dönetici:0)))Sürekli geçişler için alternatif pozisyonları gösteren Trom Bone Fingering Chart) için, bu, hızlı geçişler için alternatif pozisyonları gösterir.
  • [FONT:0)Tone analizi uygulamaları [[Dönetici:2)TonalEnergy Tuner[DÜ:3) Bu dalga ve harmonik içerik gösteren, öğrencilerin tonlarının parlak veya karanlıklarını görmelerine yardımcı olur.
  • [FONT=0)Practice log uygulamaları[[Dönetici:0)))[Dönetici:0))))) Öğrencilerin belirli egzersizlere harcanan hedefleri ve zamanı takip etmesi.
  • [FONT:0) Rhythm eğitim uygulamaları [[DÜT:1) [Üyetim:2) Rhythm Trainer) Bu, rastgele desenleri clap veya oyuna üretir.

Bu dersleri 5 dakika içinde tamamlanabilecek olan belirli uygulama egzersizlerini atamak için bütünlemeler.Öğrencilerin uygulama günlüklerinin veya ton analizlerinin hesaplarını hesaplayabilmeleri için paylaşmaları gerekir.

Ek Temel Araçlar: Mouthpart Buzzers, Practice Mutes, Posture Aids

Yöntem kitapları ve teknoloji hayati olsa da, günlük pratik daha etkili hale getiren daha küçük fiziksel kaynakları göz ardı etmeyin:

  • [FONT:0]Mouthpart buzzers:[Dönetici:[Dönetici: 0) Bu basit araçlar, öğrencilerin alet olmadan bir ağız parçası kokmasına, embouchure ve nefes kontrolüne odaklanmalarına izin verir.Onlar ucuz ve taşınabilirler.
  • [FONT=0]Practice mutes: [Dönetici: [Dönetici: 0] Sessiz bir uygulama mute (örneğin, Yamaha Brass sistemi gibi) öğrencilerin kulaklıklarla pratik yapmalarına izin verir, sadece seslerinin işlenmiş bir versiyonunu duymak. Bu, apartman sakinleri veya sınıf içi bireysel çalışma için başkalarını rahatsız etmeden paha biçilmez.
  • [FONT:0) Müzik duruyor ve duruş sandalyeleri: [Dönetici] Proper duruş, sınıf için birkaç ergonomik uygulama sandalyesine yatırım yapmayı teşvik eden sağlam müzikler, hunching ve sandalyeleri öne sürüyor (köstermedensiz) omurgayı en uygun nefes desteği için uygun tutuyor.
  • [FONT:0]Breathing egzersiz araçları: Nefes Builder'a ek olarak, sabit bir hava akışı tarafından duvara karşı tutulan basit eşyalar sürekli olarak devam edebilir, odaklanmış exhalasyon.
  • [FONT:0)Temiz ve bakım kitleri:[DÜT:1] Swabs, valf yağı, slayt yağ ve yılan fırçaları genellikle öğretim kaynakları olarak göz ardı edilir. Temiz bir enstrüman, öğrencilerin ekipmanlarına saygı duymalarına yardımcı olur.

Sınıf Kaynaklarının Etkili Olarak Kullanılması için ipuçları

Basitçe kaynaklar yeterli değildir; müfredata entegre edilmelidirler. İşte etkilerini en üst düzeye çıkarmak için harekete geçebilirler:

Tüm Kaynaklar Yavaşça

Bir veya iki temel kaynakla başlayın - yöntem kitabı ve metronomi - ve onları sürekli olarak oyun boyu ile ilgili olarak kullanın.Bu, farklı beceriler için yeniden kayıt yaptırırken yenilebilir.

Öğrenciye Özelleştirme Temelli

Her bir öğrencinin her öğrencinin işe alınması uygun değildir. başlayanlar daha basit yöntem kitapları ve daha görsel yardımlara ihtiyaç duyabilirler; gelişmiş öğrenciler etüde koleksiyonlarından ve ileri geri dönüş parçalarından yararlanabilirler.Bir öğrenci nefes inşaatçılarını ve uzun ton kayıtları kullanmayı başarır.Biri için, metronomi matkapları ve ritmi takip eder ve performansları kullanarak farklılaştırır: Öğrenciler bir seçimden seçmelerine izin verin veya fiziksel bir melodiyi kullanmaya karar verir.

Encourage Active Katılım

Kaynakların Pasif tüketimi (sadece bir pisti dinliyor, sadece bir postere bakıyor) aktif etkileşimden daha az etkilidir. Çağrıda oyun-along parçaları kullanın ve öğrencilerin birbirlerinin kayıtlarını dinlediği ve bir olumlu yorum ve bir öneride bulunun.Bu, öğrencileri görsel yardımlar için bir düzeltme önerisinde bulun.

Konsistlik ve Routine

Beceri gelişimi tekrar gerektirir. Günlük aynı kaynakları kullanan tutarlı bir sıcak-up rutini oluşturun: Nefes alma egzersizi ile 2 dakika, uzun tonlar için bir melodi ile 2 dakika, sanatseverlik için bir metronom ile 2 dakika. Bu rutin otomatik hale gelir, öğrencilerin ne yapacağını hatırlamasına izin verir.

Yapılı Geri Bildirim ve İlerlemeyi Sağlayın

Zaman boyunca ilerlemeyi izlemek için kayıt kullanın. 1 ila hafta 8 hafta arası bir öğrenci kaydı ile karşılaştırın - bu görsel ve denetçi kanıtlar oldukça motivasyonludur.Görünüşe göre belirli gelişmeler: “Son aydan itibaren embouchure fotoğrafınızı arayın; şimdi köşelerin sağlam bir alan olduğunu görüyorsunuz: daha hızlı bir sanat egzersizi, pratik günlükler gibi başarılı bir oyun-along.

Sonuç Sonuç Sonuç Sonuç Sonuç Sonuç Sonuç Sonuç

Çeşitli kaynaklarla pirinç sınıfınızı dengelemek - zaman test edilen yöntem kitaplarından yenilikçi dijital uygulamalara kadar, nefes inşaatçılarından dişliye kadar - her türlü pirinç tekniğine yön veren zengin bir öğrenme ortamı yaratmak.Bu kaynaklar sadece karmaşık becerileri yönetemez adımlarla kırıyor ancak aynı zamanda tutarlı bir şekilde gerekli olan yapıyı ve geri bildirimleri de sağlıyor.

Bir öğretmen olarak, kaynak envanterinizi düzenli olarak değerlendirin. Ne çalışıyor?Polit öğrenci girişi: hangi araçlar en yararlı buluyorlar?Öğrencilerin gelişmekte olan ihtiyaçlarına uygun olan yanıt ve tedavi araçlarıyla, sınıfınızı her bir pirinç oyuncunun gelişebileceği dinamik bir atölyeye dönüştürebilirsiniz.