Sertleştiriciler için öğrencilerin hazırlanması, bir müzik eğitimcisi tarafından yapılan en etkili görevlerden biridir. Seçmeler süreci genellikle hazırlık döneminde kullanılan kaynaklar, kolej programları, profesyonel fırsatlar ve burslar için bir ağ geçidi olarak hizmet eder. Ancak birçok öğrenci, seçme odasına hazırlık veya endişe altında hissetmektedir.Öğrencilerin teknik akıcılık, müzik anlayışı ve stratejileri geliştirmelerine izin veren ve sistematik olarak en sistematik olarak okumalara yardımcı olur.

Sınıf Kaynaklarının Ortak Hazırlık Hazırlık Hazırlıklarındaki Rolü

Etkili seçme hazırlığı kazayla gerçekleşmiyor. Bu, performans koşullarını karşılayan bir kasıtlı plan gerektirir - tüm devlet grubu, bir üniversite girişi veya profesyonel bir sandalye. Sınıf kaynakları, tutarlılık, ilerleme ve measurable sonuçları sunar. İyi-kosen yöntemi kitabı, mantıksal bir dizide kapsadığı temelleri garanti eder. Etude koleksiyonları, teknik kontrolleri test ederken öğrencilerin geri almalarını sağlar. Backing track and record tools let for self-asses, recovery and measurable results.

Ayrıca, tercihler genellikle sadece bir solo oynama yeteneğinden daha fazlasını test eder. ölçekler, görüş hazırlayabilirler ve hatta ensemble alıntılar. sınıf kaynakları, bu nedenle basılı ve dijital materyallerin karışımını birleştirerek, öğretmenler öğrenme ve çeşitli öğrenme stillerine hitap edebilir - denetçiy, görsel ve kinestik.

Core Technical Foundations

Öğrenciler performansta başarılı olabilir önce, bu temelleri hedef alan sınıf kaynakları temel teknikleri temel düzeyde olmalıdır. Teknik hazırlığı dört temel alana bölmeyi düşünün: ton üretimi, sanatiülasyon, esneklik ve dayanıklılık.

Tone Production and Breathing

Güzel, merkezileştirilmiş ton, uzun tonları vurgulayan, nefes alma alıştırmaları ve üşüklemenin kritik olduğunu vurgulayan her güçlü pirinç oyuncunun salon işaretidir.TheurFLT:0Conservatory Method[Döneticileri)[Döneticileri değiştir][değiştir | kaynağı değiştir]Arban Complete Conservatory Yöntem[tr|Döneticileri ve flütleri ile birlikte)

Articulation Clarity

Temiz sanatikülasyon, bir parlatılmış performansçıdan amatör olarak ayırt eder. Tek tonguing, çift tonguing ve legato vs. staccato kalıpları sistematik olarak uygulanmalıdır.TheurFLT:0)Clarke Teknik Çalışmalar) ve [[trumpet) ve [[Düzücük Etudes (düşük komplikeli) mükemmel sanatlar tatbikatları içerir.

Flexability and Lip Slurs

Flexability - kısmiler arasında sorunsuz hareket etme yeteneği - aralığı, çevikliği ve dayanıklılık. Lip slurs, içinde bulunduğu gibi ciltsel parametrelerini de içerecek şekilde, doğru aralıkları güçlendiren ve en baştaki öğrenciler için, basit iki şeyli kasvetli çalışmalarla başlayan ve düzenli olarak tekrarlamalar için gerekli olan dört kasvetli çalışma şeklinin bir parçası olmalıdır.

Endurance ve Longevity

Brass tercihleri genellikle 10-20 dakika boyunca sürekli olarak oyun oynamak gerekir, yalnız, ölçekler, görüş hazırlayıcısı ve muhtemelen alıntılar.Endurance'ın uzun oyun seanslarının taleplerini simüle eden egzersizler içerir.[Dörtüncü sınıfları[Dörtüncü sınıfları) veya trendleri, yorgunluk veya yaralanmadan önce zorlayan öğrencilerin her iki oyun yarışmasını durdurabilmeleri için sürekli olarak egzersizleri içerir.

Repertoire Selection ve Etudes

Doğru maryoire, iyileşme için alanları ortaya koyarken bir öğrencinin güçlü yönleri gösterebilir.Dörtücükler için sınıf kaynakları iki kategoriye girerler: performans için teknik ve solo parçalar için.Etudes #[DÜye Olmayanlar:0)Bordognitif Vokaliseler[Dönemli) ve TFLT: 5TD)

Öğretmenler bu etudların ve soloların sınıf bir kütüphanesi inşa etmeli, zorluk seviyesi ve enstrüman tarafından organize edilmelidir.Bir notlu baskı veya öğretmen kayıtları, öğrencilerin müzikleri etkili bir şekilde yorumlamalarına yardımcı olabilir. Ek olarak, [[ENSLP.org) birçok kamu alanına ücretsiz erişim sağlamak, maliyet engel değildir.

Teknoloji ve Dijital Araçlar

Bugünün sınıfları, seçme hazırlığını dönüştürebilecek dijital kaynakların zenginliklerini sunar. Bu araçlar geri bildirim, motivasyon ve gerçekçi uygulama ortamları sağlar.

Geri İzleme ve Accompaniment

Birçok öğrenci, yalnızca tempo ile mücadele etmek ve seçme sırasındaki farkındalıkla mücadele etmek için yalnız değildir.Sessiz Platformlar:0)Smart Music) ve [[Döneticiler[Döneticiler[Döneticiler için)) Kaynaklanan MüzikMinusOne), bunu düzenli olarak yapan profesyonel davetli görevlere entegre etmek için bu kadar haftalık ödevlere entegre etmek için ücretsiz olarak izin verir.

Kayıt ve Kendi -Assessment

Encourage öğrencileri pratik seanslarını kaydetmek ve provaktörler kaydetmek için. Basit bir akıllı telefon kaydı bile onları uyarmak için izin verir, eşitsiz sanatlar ve şu anda kaçırabilecekleri sorunlar.Daha ayrıntılı analiz için, yazılımlar için, kaliteli, ritmi, dinamikler ve ifade - kendini ifade etmek.

Ölçeği ve Sight-Reading Apps

Videolar:0)ScaleBuddy[[Dönetici:2)Tonal Enerji) rutin ölçek uygulama daha fazla ilgi çekici hale getirir.Normal ölçek modelleri oluşturabilirler, oyun droneları ve zaman boyunca ilerlemeler.For view-reading, web siteleri likeFLT:4SightReadingMaster). Öğretmenlerin herhangi bir enstrüman için özel egzersiz yaratmalarına izin verir. haftalık görevlerde hazırlayabilirler.

Bir Yapı Uygulama Regimen

Kaynakların sadece sürekli olarak kullanıldığı etkilidir. yapılandırılmış bir uygulama rejimleri öğrencilerin zamanlarını yönetmelerine ve önceliklere odaklanmalarına yardımcı olur. Öğretmenler teknik egzersizlerle iş dağıtan haftalık bir uygulama planı şablonu oluşturabilirler, etudes, yalnız repertoire, ölçekler ve görüş hazır. Örneğin:

  • [FONT:0)Monday:[[Dönemli ve nefes alma (1 dakika), dudak kıvrımları (10 dakika), ölçekler (10 min), etude # (20 min).
  • [FONT:0)Tuesday:[[Dönetici:[Döncükler) Sanatsallaştırma matkapları (10 min), esneklik (10 min), yalnız bölüm çalışması (20 min), görüş hazır (10 dakika).
  • [FONT:0]Wednesday:[[Dönetici: [Dönekli Işık ısıtılmış, tam etude oyunla 15 dakika), arka yolda (15 min), alay ölçek testi (10 min).
  • [FONT:0]Thursday:[[Dönetici:[Dönetici: 1 ) Önceki haftanın zayıf noktaları (15 min), yeni teknik egzersiz (10 min), solo bellek çalışması (15 min), dayanıklılık çalıştır (10 min).
  • [FONT:0]Friday:[[Dönetici:[Dönetici:0) Tam kayıt ile alaycı (daha az), öz değerlendirme (biraz) (gün)

Öğrencinin seviyesine ve seçme tarihine dayanan zamanları ayarlamak. Anahtar, yakılan ve tüm alanları kaplayan dengeli bir uygulama alışkanlığı oluşturmaktır. Öğretmenler yararlanabiliyorlar.AR:0).Google Sınıf) veya paylaşılan bir yay sayfası günlük ilerleme ve yansımaları takip etmek için.

Bina Performansı Okuygunluk

Teknik ve müzikal hazırlıkların ötesinde, öğrenciler baskı altında performans kaynaklarını gerçekleştirmek için öğrenmeli. Zihinsel hazırlık için sınıf kaynakları bazen göz ardı edilir, ancak çok önemlidir.

Mock Auditions

Seçme ortamının azaltılması kaygıyı azaltır.Öğrencilerin ekranın arkasında oynadığı veya öğretmenlerin bir panelinin önünde oynadığını komik seçmeler organize edin.Bir zamanlayıcı kullanın ve aynı kuralları uygulayın - başlamadan sonra hiçbir konuşmayın, bu seansları duyurmaktan başka bir şey yok, böylece öğrenciler kendi sahne varlığını tekrar gözlemleyebilirler.

Zihinsel Hazırlık ve Zihinsellik

Basit nefes alma egzersizlerini ve görselleştirme tekniklerini öğretmek.Kaynak:0)The Musician's Way) veya online rehberlik uygulamaları (örneğin, Headspace) şimdi performans psikolojisini müfredatlarının bir parçası olarak da kullanabilir.

Peer Feedback ve Destek

Öğrenciler birbirlerini gerçekleştirmek için güvenli hissettiğiniz destekleyici bir sınıf ortamı oluşturun. Olumlu akran geri bildirimler güven artırabilir. Belirli yönlerine odaklanır (örneğin, ritim doğruluğu, ton, dinamikler), belirsiz övgüler yerine, ticari kayıtları ve yapıcı yorumları yazabilirsiniz. Bu, rekabetten ziyade bir gelişme kültürünü geliştirir.

Adresleme Aracı-Specific Needs

Birçok kaynak evrensel olsa da, belirli cihazlar özel malzemeler gerektiren eşsiz talepleri vardır.

Trump

Trumpet oyuncuları genellikle üst kayıt gücü ve dayanıklılık geliştirmeli. Tamam standart malzemeler:0)Clarke'nin İkinci Kayıt Araştırmaları) ve [[DÜye ait:2)Vizzutti'nin Teknik Araştırmaları) için, tüm devletli seçmeler için, boru repertutuar gibi sık sık sık sık sık sık sık sık sık sık sık sık sık sık sık sık sık sık sık sık sık sık sık sık sık sık sık sık sık sık sık sık sık sık sık sık sık sık sık sık sık sık sık sık sık sık sık sık sık sık sık sık sık sık sık sık sık sık sık sık sık sık sık sık ağız baskılarından daha fazla baskıya odaklanır.

Horn

Horn oyuncular el yerleştirme, kısmi doğruluk ve transpozisyon ile ilgili eşsiz zorluklarla karşı karşıyadır.Kaynak:0)Kopprasch Etudes for Horn[Dönetici: 1) Belirli bir ara çalışmalarını kullanarak transkon ve harmonik egzersizleri kullanın, çünkü korelasyon ve tüm parmak izlerini sık sık sık sık sık sık sık sık sık sık sık sık sık içerir.

Tromuc

Tromuc öğretmenleri kaydırak ve legato.ETHFLT:0)Rochut'nun Melodious Etudes) (Bolero) ve Tenor ve baslar için standart değildir. teknik çalışma için, [[Blazht Studies[Döneticileri için)[Dönder[Dönderinler için)

Euphonium ve Tuba

Düşük pirinç oyuncuları nefes desteği ve zengin, karanlık ton geliştirmeli.Şeff:0) Euphonium içinArban (Dört:2) ve B. Bachelder'in çalışmaları için B.Dörtücüler genellikle mükemmel bir şekilde yapılır.[Dörtücükler, Tuba için yapılan çalışmalar[Dönemli bir ses ve daha yavaşlar)

Ebeveynleri içeriyordu ve Destekleyici Çevreler Yaratmak

Seçme süreci hakkında onları bilgilendirin ve evde kullanabilecekleri kaynakların listesini paylaş - aylık e-posta veya bültene uygun bir şekilde gönder. Ebeveynler için bir kontrol listesi sağlayın: sessiz bir uygulama alanı sağlamak, kayıt yaptırmaları ve küçük zaferleri kutlamak. Ebeveynlerin ihtiyaçlarını anladıklarında, çocukların güvenini inşa etmek için önerilen kayıtların müttefikleri haline gelebilirler.

Değerlendirme ve Geri Bildirim Stratejileri

Hedefe ulaşmak için öğretmenler etkili değerlendirme araçlarına ihtiyaç duyar.Seslemelerin her bileşeni kırar: Akıllı Müzik[Dönlendirme, ritim, sanatikülasyon, dinamikler, filizleme ve sahne varlığı. Öğrencilere oranı kendileri ve sonra değerlendirmeniz ile kıyasla, öğrencilerin zaman içinde büyüme gösteren bir dönem izleme sayfası kullanarak karşılaştırır.)

Sonuç Sonuç Sonuç Sonuç Sonuç Sonuç Sonuç Sonuç

Sertleştiriciler için öğrencilerin hazırlanması, dikkatli planlamayı gerektiren çok yönlü bir süreçtir, sınıf kaynaklarının çeşitli bir aracı ve herhangi bir dalgaçalılık her iki teknik ve performans güveninin üzerinde odaklanmaktadır.Temel teknik kaynakları entegre ederek - Arban ve etude koleksiyonları gibi - sadece arka parçaları, kayıt yazılımı ve görüntüleme uygulamaları gibi dijital araçlar ile, eğitimciler bir sonraki sınıfsal ifadelere yönelik olarak yapılandırılmış, ilgi çekici ve etkili bir hazırlık sistemi oluşturabilirler.