Neden Brass Instruments Her Sınıfta Uzun Oldu

Brass aletleri - hiçbir öğrenme ortamında unmis bir enerjiyle - öğrenciler sadece kulakları değil, aynı zamanda onların nefeslerini de meşgul ederler ve bu çok gençleri soyut kavramlar tangaç veya florgelen korelasyonlar yapar - müzik sınıfı veya ses dalgalarında bir ritim yaparlar. Öğrenciler bir pirinç enstrümanı aldığında, bir araya gelmeleri gereken bir duyguyu da, bir araya getirirler.

Müzik uzmanları olmayan öğretmenler için, pirinç aletlerini tanıtmak fikri korkutucu olabilir. Ancak doğru hazırlık ve birkaç yönetilebilir strateji ile, herhangi bir eğitimci, sınıfınızda pirinç bölümü getirmek için tam bir araçta bulunabilir.Bu kılavuz, uygun kurulum, uygulama, konu entegrasyon, örnek aktiviteler ve ortak pitfalls).

Brass Instruments'ın eğitim Faydaları

Araştırma sürekli olarak aktif müzik yapma bilişsel gelişim, hafıza ve yönetici işlevi geliştirir. Brass aletleri bu karışımın eşsiz avantajları ekliyor:

  • [FONT:0]Deter ayrımcılığı:[Dönetici:[Dönetici: 0) Brass Oyuncular, diğerleriyle eşleştirmeyi dikkatlice dinlemeli ve embouchure'i ayarlamalıdır. Bu, beynin sesteki ince farklılıkları ayırt etme yeteneğini keskinleştirir - dil işleme ve telefona aktarılan bir yetenek.
  • [FONT:0]Fine motor gelişimi:[Dönetici:[Dönetici: 0,4] Parmak kapakları (trumpet, horn, tuba) veya slayt kontrolü (trom Bone) dexterity ve el-göz koordinasyonu inşa eder.
  • [FONT:0]Breath kontrol ve duruş: Açık bir ton, akciğer kapasitesinin geliştirilmesi ve iyi oturma alışkanlıkları teşvik edebilecek şekilde kontrol edilen bir nefes alma gerektirir.
  • [FONT:0]Ensemble aracılığıyla takım çalışması: Basit çağrı-ve sorumlu egzersizler öğrencilerin zamanlama, dinamikler ve yanlış anlamaları gerekir. Bu, kelimelere ihtiyaç duymadan işbirliği öğretir.
  • [FONT:0]Kültür ve tarihsel bağlantılar: Brass aletleri New Orleans jazz'dan Tibetli manastır ritüellerine gelenekler olarak görünür. Bu bağlamları keşfetmek öğrencilerin dünya görüşlerini genişletir.

Bu avantajlar müzik sınıfı ile sınırlı değildir. Bir trompet üzerinde sabit bir ton üretmek için öğrenen bir öğrenci de odaklanıp devam ediyor - matematik, yazma ve grup projelerinde yardımcı olan boşluklar.

Başlamanız gereken şey

İlk not seslerinden önce, temelleri toplayın. Tam bir orkestraya ihtiyacınız yok; birkaç enstrüman, düşünülmüş, tüm bir sınıfa hizmet edebilir.

Instrument Selection

Yeni başlayanlar için affedilen aletlerle başlayın. Trumpet ve trompet mükemmel seçimlerdir, çünkü yaygın olarak mevcut, temel ses üretimi için daha kısa bir öğrenme eğrisi vardır ve öğrenci dostu boyutlarda gelir. Fransız horn ve tuba daha sonra çeşitli olarak eklenebilir, ancak yerel bir müzik mağazasından borç almak için daha fazla güç ve emboure kontrolü gerektirir.

Temel Malzeme

  • [FONT:0]Mouth parça sanitizer[DÜT:1] ve temizleme bezi (beyss aletleri paylaşılır; hijyen bir zorunluluktur.
  • [FONT:0)Slide yağ ve valf yağı bakım için.
  • [FONT:0) Müzik veya bir tablo [Döneticiler veya eloutlar için .
  • [0] Beyaz bir masa veya projektör[Döneticiler veya slayt pozisyonları göstermek için ).
  • [FONT:0]Ejurars[[Döneticileri duyumsal hassasiyetlerle olan öğrenciler için [FONTSTR:0).
  • [FONT:0)Öyle kaynaklar:[Dönetici:[Dönetici: 4))))))))))Esential Elements|Düzersel kaynaklar [Düzücükler için yüksek çözünürlükte olan videolar ve yüksek çözünürlükte yapılan videolar [DüzDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜD

Uzay ve Scheduling

Brass aletleri, yakın aralıkta 85-100 decibels üretebilir.Eğer diğer sınıflarla duvarları paylaşırsanız, akustik tedavi (karpet, perdeler veya köpük panelleri) veya uygulama mutes kullanın.Rote küçük gruplar -4-6 öğrenciler her öğrenci ilgili bir görevde çalışırken zaman alır.

Konu Bütünleme: Brass Beyond Music Class

Pilav aletlerinin gerçek gücü disiplin içi öğretide yatıyor. İşte bilimden dil sanatlarına kadar pirinç getirmek için sınıf destekli yollar.

Müzik Eğitimi

Bu en doğal evdir. temelleri ile başlayın: dudakları ağız içine şarkıt, sürekli bir ton üret ve sonra cihazı kullanarak basit melodileri tanıtın.Bu sadece birkaç notu (örneğin, “Hot Cross Buns” kullanarak, C, D, E.) kullanarak boru hatlarıyla ilgili olarak, sınıfları iki gruba ayır: Bir diğer oyunlar bir melody kullanarak.Bu uyum ve tonik-inant ilişkileri gösterir.

[FONT:0)Aktiflik: Brass Instrument Family Tree[DÜT:1) - Öğrenciler bir tane pirinç enstrümanı tarihini araştırır ve görsel bir zaman çizelgesi yaratırlar. Sonra bu enstrümanı içeren ünlü bir parçadan kısa bir alıntı yapın (örneğin, [[Dörtücük-Zorbahart.)

Ses Bilimi

Pirinç aletleri ses fiziğini öğretmek için mükemmel: vibrasyon, frekans, amplitüd ve rezonans.Öğrencileri hava sütununu nasıl kısaltır (çaklı valfler veya kaydıraklar) sahayı açarken, daha uzun süre boyunca ayakta durmaya çalışır.Öğrencilerin bir kutuya boyun eğik bir bant yapmasını sağlayın, sonra dudaklarını bir ağız parçasına döküntü - hem de sertleştirici ve enerjiye odaklanır.

[[Düzücü:0)Experiment: Saha ve Uzunluk) - Üç farklı pozisyonda bir trompet slayt uzunluğu ölçül. bir ayar kullanarak bir ayar uygulaması kullanarak bir dizi kayıt. Graph bu, bir el-on giriş.

Daha derin bir dalış için, [[DÜŞÜye:0)Exploratorium'un ses kaynakları) ses dalgaları ve rezonans üzerindeki aktiviteler için.

Tarih ve Kültür

Brass instruments have been used in military signals, royal fanfares, jazz bands, and religious ceremonies across the globe. Build a unit around a specific era: the Baroque trumpet (without valves, used by composers like Bach), the development of the valve in the 19th century, or the role of brass bands in the American Civil War and New Orleans funerals.

[FONT=0)Aktiflik: Din Dergisi[Dönetici: 3 Kısa yazı Oyna: Bir Rönesans fişeği, bir jazz bağlamda yalnız modern bir trompet (örneğin, Miles Davis) ve Budist bir boynuz (kızarılı bir enstrüman) öğrencilerin onları duydukları şeyleri yazmalarını, nasıl hissettiklerini ve ayarlayabilmelerini isteyin.

Dil Sanatları

Müzik ve yazma ritmi, filizleme ve duygusal ifade. Örneğin, öğrencilerin yavaş, ya da sevimli bir trompet melody dinlemelerini isteyin ve sonra belirli bir yerde ses duyma perspektifinden kısa bir hikaye yaz. Alternatif olarak, öğrenciler bir ilk not nasıl üreteceği konusunda bir ilk not yazma talimatlarını kullanırlar - bu güçler sequencing ve netlik hakkında düşünmelerini isteyin.

[FONT:0)Aktiflik: Sound Poe[Dönetici: 0DÜDÜDÜDÜDÜDÜŞÜNÜSÜŞÜNÜ: 0)Aktiflik: Sound Poe[DÜye Olmayanlar: Ses Şiiri[DÜye Olmayanlar) – Kısa bir gösteriden sonra, öğrenciler pirinç sesini (sağ, pirinç, mellow, buzzing, net) tanımlayan kelimeler listeler.

Sınıf Uygulama Uygulamalı Uygulamalı Uygulamalı Uygulamalı Uygulamalı Uygulamalı Uygulamalı

  • [FONT:0) Ağız ile üşün sadece üşütmeye başlayın.[ °T:1] Bu, cihazı tutmanın karmaşıklığını ortadan kaldırır ve öğrencilerin embouchure ve nefes kontrolüne odaklanmalarına izin verir.Bir kez bir buzz üretebilir, enstrümanı ekleyin.
  • [[Döneticileri:0) Görsel yardımları kullanın.[[Dönetici:0) Proje parmaklama grafikler veya slayt pozisyonu grafikler bir ekranda görüntü oluşturabilir. Renk kod notları bilişsel yükü azaltmak için pozisyonlarına.
  • [FONT:0) Oturumları kısa süre tutar.[DÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜ:0))))))))))))Köpek oyun oynaması, dudak staminat gerektirir.Ücretsiz oyuna 15-20 dakika aktif oyun (DDDDDDDDDDDDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜ)))
  • [FONT:0]Pair öğrencileri.[[DÜDÜT:1] Bir öğrenci diğer dinler ve geri bildirim verirken (örneğin, “Sürü net veya bulanık mı?”) Bu herkesin eleştirel dinlemesini sağlar.
  • [FONT:0]Celebrate küçük kazanır.[Dönem: 1 ) İlk net not, motivasyonu korumak için sözlü övgü veya bir etiket tablosu ile ödüllendirir.
  • [FONT:0]Farklı öğrenciler için uygundur.[DÜDÜT:0]Üye iyi motor sorunları olan öğrenciler için, bir pBuzz ( plastik slayt cihazı) veya daha büyük bir ağız parçası olan bir trompet düşünün.

Farklı Yaş Grupları için Hareketleri

Öğrencilerinizin gelişim aşamasına yaklaşımınız. Aşağıda, yaş tarafından gruplandırılan aktiviteler, her biri en üst düzeyde nişan ve öğrenme için tasarlanmıştır.

İlköğretim Okulu (Grades K-5)

  • [FONT:0]Sound Hunt:[Dönetici:[Dönetici] Bir pirinç notu oynayın ve öğrencilerin aynı şekilde vibrate eden odada nesneleri bulmalarını isteyin (örneğin, bir ayar, bir vibrating yöneticisi).
  • [FONT:0]Animal Calls:[Dönetici:[Dönetici: 0) Hayvan seslerini taklit etmek için trompet kullanın - bir inek için düşük moo, bir sivrisinek için yüksek bir viski. Öğrenciler hayvan tahmin eder ve sonra sesleriyle benzer bir ses çıkarmaya çalışır.
  • [FONT:0)Brass Instrument Show ve Tell: Yerel bir lise veya üniversite öğrencisinin araçlarını göstermesi için. Çocuklar soru sormak ve eğer mümkünse, ağız içine üşütmeye çalışın.

Orta Okul (Grades 6–8)

  • [FONT:0) Bir Brass Band inşa edin: [Döntgen: [Dönetici: 0] Her bir 3-4 oyuncudan küçük bir araya gelir (tavam, trompet, belki bir tuba). Her grup basit bir iki-kır ilerleme öğrenir (örneğin, C ve G) ve bunu geliştirmek.
  • [FONT:0)Reciprocal Öğretim:[Dönetici:[Dönetici:0)Bir enstrümanı zaten oynayan öğrenciler var (veya hızlı bir şekilde öğrenecekler) bir ortak öğretir. Bu, kendi anlayışlarını güçlendiriyor ve liderlik becerilerini inşa ediyor.
  • [FONT=0]Soundwave Lab:[Dönüşük:[Dönksel: 0) Bir mikrofon ve oscilloskop uygulaması farklı pirinç aletleri tarafından üretilen ses dalgalarının görselleştirilmesi için. aynı perdeye karşı bir trompet şekilleri karşılaştırın.

Lise (Grades 9-12)

  • [FONT:0)Jazz History Project:[[Dönetici: 1) Öğrenciler bir pirinç oyuncuyu araştırmaktadır (Louis Armstrong, Dizzy Gillespie, J.J. Johnson vs.) ve kısa bir ders-demo sunmak. bir kayıt ve mümkün olursa, bir imza ya da canlı bir gösteri.
  • [FONT:0)Miking ve Kayıt:[Dönetici:[Dönetici: 0,0) Temel ses mühendisliğini öğretin: Canlı performans veya kayıt için bir trompet nasıl. Öğrenciler, bir pirinç ensemble parçasının kısa bir kaydı oluşturur ve ücretsiz yazılım kullanarak karıştırır.
  • [FONT=0)Composition Challenge:[Dönetici:[Dönetici: 0,3] Sadece üç not kullanarak, öğrenciler iki pirinç enstrümanı için kısa bir parça oluştururlar. Dinamik işaretler ve sanatlar (staccato, legato).

Common Challenges'a hitap etmek

Her öğretmen yeni malzemeleri tanıtırken engellerle karşı karşıyadır. İşte sınıfdaki pirinçle ilgili en sık şikayetlere çözümlerdir.

ChallengeSolution
Noise level disturbs neighboring roomsUse practice mutes (available for trumpet, trombone, horn, and tuba). Schedule brass activities during less quiet periods (e.g., after lunch). Place instruments on a carpet to absorb some sound.
Students struggle to produce any soundFocus on mouthpiece buzzing for a full session before moving to the instrument. Use a visualizer like a piece of paper in front of the mouthpiece—if the paper flutters, they are buzzing correctly. Praise effort over result.
Instruments are expensive or unavailableStart with one or two instruments and rotate them among small groups. Consider digital alternatives: apps like “Virtual Trumpet” or “Trombone Simulator” allow students to practice fingerings and hear correct pitches. Borrow from a local music store or community band program.
Students are shy or anxious about performingNever force solo performance. Use group warm-ups where everyone plays together. Offer optional “show and tell” where students can share what they learned without pressure. Pair anxious students with a buddy.
Maintenance and cleaningCreate a simple cleaning station: a cloth to wipe mouthpieces after use, and a weekly schedule for valve oil and slide grease. Partner with a local music repair shop for a discount on school instruments.

Eğitim Standartlarına Eklek

Zaman ve kaynakları haklı çıkarmak için, bölgenizin müfredat standartlarına uygun pirinç aktiviteleri. Örneğin:

  • [FONT:0) Ulusal Core Arts Standartları:[Dönemli Standart 4: Seç, sunum için sanatsal çalışmayı analiz edin ve yorumlayın.”Boğaziya'da oynamayı öğrenen öğrenciler bu standartla buluşuyor.
  • [FONT=0)Sonraki Nesil Bilim Standartları:[Dönetici Bilim – Dalgalar ve Uygulamaları” [İngilizce). Trom Bone sahaları ile doğrudan PS4.A.
  • [FONT:0]Common Core English Language Arts:) “Bir konu incelemek ve fikirler iletmek için bilgilendirici / planlayıcı metinler yaz.”Yazarlar W.6.2 veya W.9-10 ile buluşmak için.
  • [FONT:0]Sosyal Araştırmalar: [Dönetici: [Dönetici: 0:1] C3 Çerçeve - Boyut 2: Tarih.” İç Savaşta pirinç bantlarının rolünü veya jazz trompetinin tarihsel soruşturmasıyla uyumluluğunu araştırmak.

Bu ayarlamaları belgelemek, idari satın almak ve mevcut ders planlarına pirinç faaliyetlerini entegre etmek için daha kolay hale getirir.

Sürekli Öğrenme Kaynakları

Bu dersleri çalıştırmak için bir pirinç uzmanı olmanıza gerek yok. Mevcut kaynaklardan yararlanın:

  • [FONT:0) Müzik Eğitimi Ulusal Birliği (NAfME)) genel müzik ayarlarında pirinç öğretmek için ücretsiz ders planları ve webinars sunar.
  • [FONT:0]Band Yönetmen.com[[Dönetici: 1), grup öğretmenleri için araç onarımı, öğrenci motivasyonu ve sınıf yönetimi üzerine makaleler sunar.
  • [FONT:0)YouTube kanalları:[Dönetici:[Dönetici:0) “BrassBuzz” ve “Kap Öğretmeni”, sınıf içinde proje yapabileceğiniz yeni başlayanlar öğreticileri var.
  • [FONT:0]Local ortaklıklar: [Dönetici: [Dönetici: 1) Yakındaki bir üniversite müzik bölümüne ulaşmak. Müzik eğitimi büyükleri genellikle gönüllü öğretim saatlerine ihtiyaç duyar ve sınıfınızda bir pirinç atölyesi sunmaktan mutluluk duyacaktır.

Tek bir pirinç aleti ve bir haçlı aktivite ile başlayın. Hızlı öğrencilerin nasıl meşgul olduğunu gördüğünüzde, daha fazla eklemek isteyeceksiniz. anahtar, öğrenme oyununu tutmaktır, talimat net ve beklentileri gerçekçi değildir. Brass aletleri sadece grup odası için değil - tüm öğretim uygulamanızın bir parçası haline gelebilir.