Arritja e një kantine të bashkuar në një ansamacion jo vetëm që rrit cilësinë e përgjithshme të zërit, por gjithashtu ndërton besimin muzikor dhe hedh bazat për një lojë të ndjeshme, të ndjeshme ndaj të rinjve.

Shkenca e ziftit dhe e akuztikës në mjetet e bimëve brasse

Për të mësuar një kodim të efektshëm, ai ndihmon për të kuptuar parimet akustike që fshihen pas instrumenteve prej bronzi. Katrani përcaktohet nga frekuenca e dridhjeve, dridhjet më të larta, katrani i valëve.

Faktorët e mjedisit të tillë si temperatura dhe lagështia ndikojnë ndjeshëm në fuqinë e ajrit të ngrohtë, duke bërë që ajri të luajë me shpejtësi, duke i ngadalësuar, duke i bërë të ulen, duke shkaktuar kështu qetësi. Në një klasë, një ndryshim i papritur i temperaturës në fillim të provave mund të hedhë një pjesë të tërë jashtë melodisë.

Rezultate të përditshme për lojtarët e Bras

Në vend që të përpunohet si një ritual i ndarë para se të fillojë prova, e zhyti në stërvitje që studentët e kryejnë çdo ditë.

  • Fillimet e Breath-Centered: Studentët fillojnë me frymë të thellë, të qetë ndërsa pa zhurmë duke u vënë gishtin ose duke rrëshqitur përmes kombinimeve të valvulës/slide. Kjo qendër mbështet ajrin para se të dëgjohet një shënim.
  • Vetëm një pjesë e vogël: Bazoni katranin e referimit (p.sh., koncerti B-flam] në pjesë të vetme. Përdor një piano ose melodiator për të përshtatur me katranin. Një pjesë gumëzhijnë në mes izolojnë embouchure dhe i bën studentët të vetëdijshëm për forcën përpara se të zbatojnë instrumentin.
  • Tones Long on Open Nots: Filloni me nota jo të valve apo të hapura (si koncerti F ose B-flam në trumbetë, ose pozicioni i parë në trombone). Tonit e zgjatura të qëndrueshme të përqendruara në ot, tonet e qëndrueshme, të ngjyrës dhe kontrollin dinamik.
  • Falksibiliteti dhe Lip Slurs: gradualisht futin yshtje që lëvizin nëpër seritë harmonike pa ndryshuar pozicionin e valvulës/slide. Këto ushtrime kërkojnë veshin për të udhëhequr embouchure, duke përforcuar dëgjimin aktiv.
  • Dunison dhe Octav Drone: Të gjithë studentët luajnë një shënim të përbashkët ndërsa një ton vëzhgues ose pedale jepet (nga një vaskë, një pistë vëzhguese ose një aplikacion dixhital). Studentët duhet të përshtaten derisa ritmi të zhduket nga kjo shenjë e qartë e mjedisit për të qenë në formë.
  • Pikat e kontrollit sectional: Pas hapjes së ngrohtë, të ketë çdo seksion bronzi të luajë të njëjtin fushë dhe të dëgjojnë për përzierje, pastaj të bëjë mikro-direkte për të kompjuterizuar slide dhe embuuchure.

Kjo rutinë, e përsëritur përditë, e bën veshin të kuptojë mprehtësinë dhe rrafshësinë në çast dhe ndërton kujtesën muskulore për korrigjim.

Përdorimi i teknologjisë në mënyrë të efektshme në stërvitjen e klasave

Mjetet moderne ofrojnë ndihmë të fuqishme, por teknologjia duhet të mos zëvendësojë trajnimin e saj. meloditë elektronike, aplikacionet telefonike dhe programet e realit mund të ofrojnë konfirmim vizual të prirjeve të zërit, por mbirelatienca mund të mpijë aftësitë e të dëgjuarit. Përdor në mënyrë strategjike:

  • Klip-on Tuners për Individual Foodback: Studentët mund të përdorin klip-on-on-up gjatë ngrohtëve tendencën e tyre të honor. Inkurajoi ata për të parë në ekran shkurtimisht, pastaj mbylli sytë dhe të ndjejnë ritmin e duhur.
  • Drone dhe Reference Apps: Apps si TonalEnergy Tuner ose BoomTune japin stens adaptues vëzhguese dhe reagime vizuale. Drones janë veçanërisht të efektshëm sepse e detyrojnë lojtarin të përshtatet me një ton të qëndrueshëm, duke zhvilluar një kujtesë të brendshme të fortë.
  • Regjistrimi dhe Playback: Regjistrojnë pjesë të shkurtra të ansambimit dhe i luajnë ato. Studentët mund të identifikojnë fragmente ku intonet dhe diskutojnë pse.
  • Burimet online: siteebs si Muzikore Edu.org ose Dupments Talk Shop ofrojnë modele falas dhe ushtrime për t'u futur në punë. Inkurajojini studentët të praktikojnë me shinat onlajn në shtëpi.

Mos harroni: teknologjia është më e fuqishme kur përdoret për një shpërthim të shkurtër, të fokusuar, dhe një student që kontrollon një meloditor çdo notë varet; një person që e përdor për të kalibruar veshin bëhet i pavarur.

Strategji të përparuara inventimi për lojtarët e afërt dhe të avancuar

Pasi studentët të kenë bërë një kompjuter bazë, duke përcaktuar një notë të vetme kundër një vëzhguesi, është koha për të futur strategji më të zbukuruara që aplikohen në kontekstet muzikore.

Vetëm inventimi kundër natyrës së barabartë

Instrumentet e turnave janë të aftë të përshtaten vazhdimisht me katranin (nëpërmjet empupuluchur dhe slide), duke i bërë ato të përshtatshme vetëm për të sapo-integruara, duke u bazuar në seritë harmonike natyrore. Në një korda, të treta, të pestat, dhe të shtatat duken më rezonant kur janë të përshtatura me intervale të pastra, jo intervalet pak të kompromentuara të një instrumenti të fiksuar si një piano.

Kontrolli i Lip Briding dhe i diapozitivave

Lojtarët e Bras mund të përkulin si të mprehtë, ashtu edhe të sheshtë, duke përdorur empukurë vetëm (të lakuar) ushtrimet jo-trupinale ku studentët fillojnë një notë me qëllim të mprehtë, pastaj përkulen në nivelin e duhur dhe anasjelltas. Kjo krijon kontroll të shkëlqyer të motorit embouchure dhe mëson veshin për të dalluar variacionet delikate të st.

Vokalizimi dhe dëgjimi

Para se të luani një frazë, kërkojuni studentëve të këndojnë ose të këndojnë në heshtje në kokë.

Të zësh në kurthin

Në provat e ansamimit, kanë zërat më të ulët (tuba, trombonet base) që luajnë një notë rrënjë, pastaj ndërtojnë pjesë - pjesë (barione, trambone, brirë francezë, trumbeta). Çdo pjesë përshtatet me tingujt poshtë tyre.

Sfidat e zakonshme të inventimit dhe zgjidhjet e provuara

Edhe me një metodë sistematike, disa çështje të vazhdueshme lindin përmes klasave të bronxit. duke i njohur këto modele dhe duke pasur zgjidhje të gatshme kursen kohën e provës:

  • Sshpërsia në notat e larta: shpesh për shkak të mbi-theksjes së mbipopulluchur ose vendosjes së cekët të gojës. u thuaj studentëve të mbajnë të fryrë muskujt e fytyrës dhe të rritin shpejtësinë e ajrit në vend se presionin.
  • Faltness in little List: Lojtarët mund ta lëshojnë nofullën tepër ose të lëshojnë mbështetjen ajrore. Inkurajoni një rrymë ajrore të fokusuar dhe të ngrohtë. Për trombonet, kontrolloni që pozicionet e rrëshqitjeve janë të zgjatura mjaft; shënimet e ulta në çdo instrument prej bronzi mund të kenë nevojë për një gjatësi më të efektshme tubi.
  • Sshar Horn Notes nëpërmjet Dora e djathtë: lojtarët francezë të bririt shpesh pa dashje i kapin shënimet e mprehta duke mbyllur këmbanën me dorën e djathtë.
  • Përkrahja e BRREath: Shumë gabime të mëdha vijnë nga ajri i papërputhshëm. Ushtrime si sulmet e frymëmarrjes prej ♫ (fillimi i një shënimi me një frymë të heshtur në vend se me një sulm në gjuhë) stabilizojnë rrymën ajrore dhe përmirësojnë stratezën.
  • Probleme të Kombinimit të Kombinimit të Vlve: Në instrumentet prej bronzi me valvula, kombinime të caktuara (si 1+3 në trung apo 2+3 në eufonium) janë të mprehta ose të rrafshta nga gjatësia e tubave. Jepi përdorime alternative të gishtave kurdo që është e mundur dhe që studentët të praktikojnë këto rregullime.

Të luajmë në kontekstin e lojës së këndshme

Klasifikimi i klasave nuk është vetëm për shënimet individuale, por edhe për lidhjen e anksortit përmes dinamikës, stileve dhe repertorit.

  • Intricioni dinamik: Lod duke luajtur shpesh lëviz fort; loja e butë mund të shkojë në rrafsh.
  • Intonacioni në Kalimin e Shpejtë: Në seksionet e shpejta teknike, lojtarët përqëndrohen në gishtat dhe leximin, shpesh sakrifikojnë saktësinë e tyre. Izolojnë dhe ngadalësojnë seksionet e shpejta, duke luajtur me to si korda të qëndrueshme për të mbyllur intonacionin përpara se të përshpejtojnë shpejtësinë.
  • Lines Chroatic Tuning: Përdor vija të përbashkëta që lëvizin përmes disa çelësave, që kërkojnë mikro-adeksion. Shembuj të mëdhenj mund të gjenden në libra me metoda si , Brize-sice ose Station of Excecleence [FLT].
  • Concrictor Gestures dhe Cues: Mësojini studentët të shohin dirigjentin duart për sinjalet e frymëmarrjes që japin formë në kompjuterë në hyrje dhe lirime. Një frymë e bashkuar përmirëson ritmin e sulmit.
  • Rrethi i dëgjimit: Ndajeni angaruesin në grupe të vogla prej katër deri gjashtë lojtarësh. Çdo grup këndon si një mini-esenmblemë duke përdorur një vëzhgues, pastaj kryen një pjesë të shkurtër. Pjesa tjetër e klasës vlerëson intonacionin (njëherisht, nëse nevojitet).

Të përdorim mitet e zakonshme për intonacionin e anktheve

Disa keqkuptime mund të pengojnë përparimin.

  • Mit: Një pozicion i përsosur diapozitiv është fiksuar. Në të vërtetë, çdo lojtar, embouchure, instrument, pjesë e gojës dhe madje edhe akoustikat e dhomës kërkojnë mikro-distacione.
  • Mit: melodisti është gjithmonë i drejtë. Një melodizan tregon temperament të barabartë, i cili mund të mos përputhet vetëm me intonacion i nevojshëm për korda të bukura. Përdor melodistin si një udhërrëfyes, por le të jetë veshi juaj përfundimtar.
  • Mit: Filluesit janë shumë të rinj për të mësuar sinkronizimin. Edhe studentët e rinj mund të përshtaten me një fushë vëzhguese.
  • Miti: Problemet e ziftit janë kurdoherë faji i instrumentit. Ndërsa cilësia e instrumentit ka rëndësi, 80% e çështjeve të institucionit rrjedhin nga lojtari kurrsesi, mbështetja e frymës dhe dëgjimi. Inkurajoi studentët të përqëndrohen në veten e tyre të parë.

Këshilla praktike për të drejtuar një program të rëndësishëm mësimi

Me 30 ose më shumë lojtarë bronzi në një dhomë, sinkronizimi mund të bëhet kaotik.

  • Asnag Tuning liders: Të kemi një student nga çdo seksion përgjegjës për kontrollin se gjithkush që incizon rrëshkitjet është në një pozicion bazë përpara provave.
  • Përdor një sistem të kombinuar me ngjyra: Mark slide me shirit (p.sh., një vijë jeshile për tërheqje optimale për temperaturën mesatare të mjedisit të ansamusit). Kjo u jep studentëve një pikë referimi fizik.
  • Krijoni një siluetë Silhuette ("FLT:1] Në fillim të klasës, luani një vëzhgues për 30 sekonda ndërsa studentët përshtaten në heshtje. pastaj sinjalizoni për një frymë të vetme dhe një shënim të një mendjeje.
  • Lëvizja Inkorporate: kanë studentët që mbyllin sytë dhe lëvizin (për mprehtë) ose prapa (për rrafshim) ndërsa përshtaten me fushën.
  • Reforcimi Pozitiv: Kur një student apo seksioni kyçin në fushë të përkryer, ndaluni dhe pranoni atë. ♫ A keni dëgjuar se si ra ky akord? Ky është tingulli që ne jemi duke ndjekur.♫ momente të ashpra suksesi i ndërlikojnë studentët për të ndjekur vazhdimësinë qëndrueshmëri.

Konfinitimi

Duke kombinuar një kuptim të fortë të akustikave, rutinës së përditshme që i jep përparësi të dëgjuarit, përdorimit të mençur të teknologjisë, dhe strategjive të përparuara të përshtatura me kontekstin muzikor, mësuesit mund t'i drejtojnë studentët e tyre drejt një intonimi të shkëlqyer.

Për lexim të mëtejshëm, eksplorojnë burimet nga Shoqata Kombëtare për Arsimin Muzikor dhe Edukim Muzikor . Ata ofrojnë plane mësimi falas, videot mësimore dhe stërvitje të intërimit që mund të përshtaten për çdo klasë.