Pse muzika kulturore pasuron arsimimin?

Instrumentet e tromes kalojnë kufijtë dhe epokat, nga trumbetat ceremoniale të Egjiptit të lashtë deri te koret e guximshme të grupeve latino-amerikane, traditat e bronzit që thurin pothuajse çdo kulturë, por shumë mësime bronzi përqendrohen pothuajse vetëm në repertorin klasik ose xhazin perëndimor. duke përfshirë me qëllim burimet kulturore, mësuesit mund të zbërthejnë mësimin më të thellë, të frymëzojnë krijimtarinë dhe të përgatisin studentët për një peisazh global muzikor.

Studentët që merren me muzikën kulturore prej bronzi zhvillojnë një teknikë më fleksibël, gjithashtu mësojnë të interpretojnë muzikë jo-perëndimore jo vetëm si një varg stendesh, por si shprehje të komunitetit, ritualit dhe tregimtarisë.

Dobitë e mëdha të muzikës kulturore në studimin e bimëve

Ingranalizimi i traditave të ndryshme në program sjell përfitime të matshme që shtrihen shumë më tepër se dhoma e praktikës.

Kuptueshmëria historike dhe shoqërore

Kur studentët eksplorojnë grupet prej bronzi të Nju Orleansit, ata mësojnë për qytetin e Amerikës, evolucionin e xhazit dhe rolin e paradave të vijës së dytë në elasticitetin e komunitetit. po ashtu, studimi i trumbetave meksikane të mariaçit zbulon përzierjen e ndikimeve të indigjenëve, evropiane dhe afrikane gjatë shekujve.

Tavoleta e zgjeruar dhe teknologjia

Për shembull, grupet prej bronzi të Afrikës Perëndimore përdorin një ton të shndritshëm dhe të mprehtë me vibrato të rëndë, ndërsa ansamblet indiane të bronzit mund të përdorin infleksione dhe kthesa të vogla, kurse nxënësit që praktikojnë këto teknika fitojnë kontroll mbi embouchurin e tyre, mbështetjen e frymëmarrjes dhe artikulimin që u kalon drejtpërdrejt zhanreve të tjerë.

Improvizimi dhe lyeshmëria hidrike

Shumë tradita kulturore të bronzit mbështeten në improvizimin brenda një kuadri të përcaktuar stilist. bronzi i Ballkanit kërkon nga lojtarët që të lundrojnë në metrat e ndërlikuar asimetrike (7/8, 98, 11/16) ndërsa endjen kundërvija e kundërvijave spontane.

Angazhimi dhe relevanca

Një student që mëson për trumbetën e Porto - Rikanit, më vonë mund ta dëgjojë në regjistrimet e lojtarëve legjendarë si Uilli Koloni, duke përforcuar vlerën e studimit të tyre.

Kompetenca kulturore dhe empatia

Duke luajtur muzikë nga kultura të tjera, studentët ndeshin vlera të ndryshme, estetikë dhe mënyra për të bërë kuptim.

Zgjedhja dhe evakuimi i burimeve kulturore

Materialet e zgjedhura keq mund të përjetësojnë stereotipet ose të paraqesin një pikëpamje turistike të thjeshtuar për kulturën.

Autentika dhe Përfaqësimi

Kërko për regjistrime nga etiketime të njohura nga praktikuesit kulturorë Smithsonian, Axiom, ose Pluhurak-dygatali, që kanë përparësinë e saktësisë kulturore. Po ashtu, kërko libra dhe rregullimet nga praktikuesit e njohur kulturorë. Për shembull, {Trumpet në Baixa nga trumbetisti portugez Joao Paulo Esteves da Silva ofron fado-ipresage, ndërsa trumbeta e lindur nigeriane En Abebrybryk.

Paraprak

Përballo vështirësitë e materialit për studentët tuaj, aftësitë aktuale. Një linjë e përbashkët e Ballkanit me gjashtëmbëdhjetë-shënimet e shpejta mund të mbytë një fillestar, por një pjesë e thjeshtuar ritmike e përqëndruar në modelin karakteristik 2+2+3 të një chockek maqedonas mund të jetë e arritshme. Jep versione të përshtatura apo ushtrime ritmike të izoluara në mënyrë që studentët të përjetojnë stilin pa zhgënjim.

Dept kontekstual

Për shembull, para se të mësojë një ojo të perusë mbi trumbetë, shpjegon se si zhanri i përzien ndikimet indigjene dhe spanjolle dhe shpesh luhet në festat e Andeve.

Integrimi i multimedias

Shfaq klipe të lojtarëve në fushën e tyre vendase, banda prej bronzi që marshon nëpër rrugët e Nju Orleansit, një grup mariaçi që interpreton në një shesh meksikan ose një ansamues prej bronzi Romani në një dasmë serbe.

Strategji praktike për Studion Brass

Më poshtë janë të hollësishme qasjet e provuara në klasë për endjen e muzikës kulturore në mësimin e përditshëm të bronzit.

1. Të strukturuara aktive për dëgjimin

Zgjidh një regjistrim që përmban një traditë të veçantë të bronzit kulturor. pyet studentët të dëgjojnë për elementë specifikë: "Si mund të jetë një shënim i prerë në trung?

2. Ushtrime teknike të transferimit

Bëj një ushtrim teknik që një student e di tashmë një ton të gjatë, një shkallë, një lym buzësh dhe u kërkon atyre të luajnë atë në stilin e vitit të parë një traditë kulturore. Për shembull: ♫Play këtë shkallë kryesore si një grup bronzi të Nju Orleansit: të fillojnë drejt dhe pastaj të shtojnë një vibrato të lehtë në shënimet e gjatë, me një shtytje në rritje të lartë. ose ♫Play këtë etwit në ritmin e një horo të Ballkanit, theksi i parë dhe rreh një model 78/200 urat e njohur me një qasje të re familjare pa kërkuar nga studentët.

3. Zgjedhja e repertire dhe traineri Stilist

Për shembull, "Thisje Ballkanike" për t'u trumbetuar nga Vladislav Blagojeviç përdor 7/8 metrat tipikë dhe prezanton lojtarët për zbukurim si kthesat dhe mordentët. Për shembull, për të ulurit e valles së baletit, ʼSamba de Orfeuit për tromponë nga Antonio Karlos Jobim (panjoll) mëson sinopimin dhe grafinë braziliane. Kur trainohet, në vulat st stlivestike: shpesh në machi, luane të treta me një vijë të shpejtë dhe përdor slive të reja të hyrjes në slingutura dhe re; ndryshimet në skulmalet e varura të Bera, varma, variset e vogla dhe hum.

4. Improva dhe i shkruar Solo

Për të bërë solistët e shkollave të shkurtra dhe të qarta, një solo i Luis Armstrong nga grupi i bronzit të Nju Orleansit mund të menaxhohet, për lojtarët e përparuar, provoni një Balkan solo nga instrumentisti legjendar serb i trumbetave Boban Markoviç ose një fermë meksikane, me anë të trumbeta Ramiro Gamboa.

5 Lëvizja dhe Rhythmi i trupit

Shumë tradita kulturore të bronzit janë të pandashme nga vallëzimi. shpesh bëhet një lëvizje ritmike në mësime: të bëjnë nxënësit të lëvizin në pjesën e brendshme të lojës, ose të rrahin goditjet karakteristike të një samba.

6. Artistët e ftuar dhe lidhjet e komunitetit

Ftoji muzikantët nga grupet kulturore vendase të tunxhit për të dhënë seminare, shumë komunitete kanë grupe të specializuara në Ballkan, latinisht, hunxhë ose muzikë bronzi afrikane. edhe një klinikë e vetme 60-minutëshe mund t'i ekspozojë studentët me ekspertizën e dorës së parë.

7. Projektet Kërkimore Studentore

Caktoni çdo student një kulturë apo traditë për të hulumtuar dhe paraqitur. ata duhet të eksplorojnë historinë, artistët kryesorë, rolet e rëndësishme, repertorin dhe kontekstin e performancave të muzikës prej bronzi në këtë traditë.

Traditë të pasura për të eksploruar

Çdo gjuhë ka një cilësi unike teknike dhe shprehëse.

Bandat e Nju - Orleans Bras

Në fillim të shekullit të 19 - të, këto ansamacione kombinuan shpirtërorët afrikanë, marshimet dhe leckat në një traditë të gjallë muzikore të rrugës. Veçoritë kryesore përfshijnë improvizimin kolektiv, ritmin e sinkronizuar të linjës së dytë (një model me thekse në rrahjen 2 dhe 4) dhe një strukturë të quajtur dhe represse. Të dhënat e pista të grupit të Bras, të cilat rekomandojnë: Grupi i Rilindjeve dhe incizuari i Luisenmit me Kings Cre Guards.

Meksikane Mariaçi

Muzika e trumbetave shpesh përdor një ton të ndritshëm, projektues me portamentos, trill dhe raciste.

Bandat e Bras - Bras - it të Afrikës Perëndimore

Në vende si Gana dhe Nigeria, grupe të bronzit u futën nga ansamble ushtarake koloniale, por u përshtatën me muzikën ceremoniale lokale (p.sh., funerale, festa), stili karakterizohet nga pjesët ritmike ndërlidhëse, meloditë pentatonike dhe modale dhe theksi i fortë në ritmin e jetës së lartë (p.sh.sh., me bazë kitarë me një pjesë briri të sinkronizuar.

Blloqet e Ballkanit

Me rrënjë në muzikën rome dhe serbe popullore, bronzi i Ballkanit është i famshëm për energjinë e tij të lëvizshme, metrat e çuditshëm komplekse (mjekët e vjetër (mung8, 9/8), dhe shfaqjet teknike të mrekullueshme. Trungu është instrumenti kryesor, shpesh i zbukuruar me trill të shpejtë, kthehet dhe mordentë. Lojtarët kryesorë: Boban Markoviç, Goran Bregoviç. Studentët mund të fillojnë me duartrokitje dhe numërim të ritmit të Ballkanit (p.sh. 2+3 për ngadalë-cevok, përpara se të luajnë fleksibilitetin dhe të jenë të shpejtë.

Brasi indian që ngrohin mjedisin

Në Indi, grupet prej bronzi (të njohura si banda hynëzezezez ose banda popullore e damarëve) shoqërojnë dasma dhe procesione fetare.

Bras i Karaibeve (Kalipso, Soca, Steel Pan influence)

Trinidad dhe Tobagoes, sinkronizojnë grupe të tjera të bronzit, ndërthurin modelet ritmike dhe bravat e shpeshta me goditjet e socës. Artistët kryesorë: seksioni i bronzit të socës Machel Montano, ose grupi i tunxhit i Trinidad All Stars.

Sfidat dhe zgjidhjet praktike

Këtu ka shqetësime dhe mënyra të përbashkëta për t'u marrë me to.

Konstajues të kohës

Shumë mësues ndihen të shtyrë të mbulojnë repertorin standard dhe librat me metodë. Zgjidhja: integrimi i muzikës kulturore duke e përdorur atë për të mësuar konceptet ekzistuese. Për shembull, një ritëm i Ballkanit 7/8 mund të zëvendësojë një program 3/4 kur punon në nënndarje; një shkallë blu e Nju Orleansit mund të futë modele të vogla pentatonike. Zëvendëso një stërvitje standarde në javë me një ekuivalent kulturor.

Autentifikueshmëria

Versioni i thjeshtuar i pjesëve kulturore mund të ndihet inauthentic. Zgjidhja: paraqit origjinalin në krah të versionit të përshtatur. Luaj një klip të performancës reale, pastaj shpjego, kjo është si tingujt origjinalë. Rregullimi ynë mban ritmin dhe melodinë thelbësore, por redukton gamën për t'iu përshtatur nivelit tonë të aftësive. 22; Kjo kontekstizon thjeshtëzimin dhe respekton burimin.

Rezistenca e studentëve

Një student që e do muzikën pop mund të angazhohet me bronx në një pop në sfond (p.sh., pjesët e bririt në këngët Bruno Mars) të përdorin pikat e hyrjes, pastaj të zgjerohet. Gjithashtu, një muzikë kulturore si një aftësi e vlefshme: {aning këtë model do t'i bëjë solistët tuaj të xhazit më interesantë dhe klasikët që luajnë më shumë fleksibël.

Mungesa e burimeve

Jo të gjithë mësuesit kanë mundësi të përdorin muzikë multikulturore. Zgjidhja: përdorimi i arkivave onlajn pa pagesë (llogurësit e Smitsonit, YouTube, Arkivi i Internetit). Tranlifete me veshë apo përdor fletë të thjeshta plumbi. Shumë tradita kulturore janë mësuar në mënyrë të natyrshme gjithsesi si një aftësi thelbësore e bazuar në vesh. Disa botues ofrojnë tani koleksione multikulturore të përballueshme të bronzit, si ♫ Wildly Music for Bras (World Music for Bras) nga Universal Editions.

Vlerësojmë përparimin në muzikën kulturore

Vlerësimi duhet të pasqyrojë synimet e këtij programi të zgjeruar.

  • Mirënjohje stylistike: A mund të identifikojë studenti elemente karakteristike të një tradite kulturore dhe t'i zbatojë ato në performancë?
  • Precesioni rehtimik: A janë metra komplekse dhe modele të sinkronizuara luajtur me një puls të qëndrueshëm?
  • Rritja Improvizuese: A krijon studenti fraza që ndjehen idiotike ndaj stilit?
  • Dituriale: A mund të shpjegojë studenti kontekstin historik apo social të pjesës?
  • Range Expresive: A tregon studenti ngjyra të përshtatshme tonale, artikulime dhe yndyrje për traditën?

Për shembull, një performancë e bronzit të Ballkanit mund të vlerësohet në matësin e duhur, saktësinë e zbukurimit dhe nivelin e energjisë. Një performancë e Nju Orleansit mund të vishet me brazda, me nota blu dhe me një kurs mbështetës.

Konfinitimi

Duke endur traditat e ndryshme në praktikën e përditshme, mësuesit u japin studentëve mjetet për t'u bërë të shumanshme, të informuara dhe të frymëzuara muzikantë.

Për eksplorim të mëtejshëm, filloni me burime të tilla si Folksbergon Folksways ( [0] [Gubloads për të gjitha] rreth xhazit për kontekstin historik në bronzin e Nju Orleansit dhe Muzikën Qendrore Botërore [FIT:2] për artistët globalë. [FLT] Ju mbetet një bibliotekë e paçmueshme nga çdo traditë e internetit dhe reklamon rregullisht idetë e grupit ndërkombëtar. [F6]