گڏيل مشق لاءِ جسماني مشق واري جڳهه کي بهتر بڻائڻ

توهان جي رٿا ڪمري جي ترتيب ۽ حالت سڌو سنئون اثر انداز ٿئي ٿو ته شاگرد هڪٻئي کي ڪيئن ٻڌن ٿا ، هدايت تي جواب ڏين ٿا ، ۽ گڏيل اتحاد جي تعمير ڪن ٿا. سيٽنگ ، آواز ۽ بصري امداد ۾ نن adjustmentsا ترتيب ڏيڻ هڪ افراتفري واري رٿا کي هڪ مرکوز ، پيداوار واري سيشن ۾ تبديل ڪري سگهن ٿا. ڪمري جي قدرتي آواز جو جائزو وٺڻ سان شروع ڪريو. جيڪڏهن سخت منزلون ۽ ننگي ڀتون وڌيڪ گونج پيدا ڪن ٿيون ، قالين ، پردا يا پورٽيبل صوتي پينل شامل ڪريو. مختلف گڏيل ترتيبن لاءِ رنگين ٽيپ سان مستقل منزل جون پوزيشنون نشان لڳايو ته توهان ٻن منٽن کان گهٽ ۾ سيٽ اپ کي تبديل ڪري سگهو ٿا. مقصد هڪ جڳهه آهي جيڪا موسيقي کي ترتيب ڏيڻ بدران موسيقي کي مجبور ڪري ٿي ته ڪمري ۾ فٽ ٿي وڃي.

لچڪدار سيٽنگون

روايتي سڌا قطار هر پليئر کي ڊائريڪٽر کي واضح نظر ڏياريندا آهن پر ڪراس سيڪشنل مواصلات کي گهٽائي سگهن ٿا. ڪمري جي گروهن يا جاز ڪامبوز لاءِ ، هڪ اڌ دائرو يا مڪمل دائرو موسيقارن کي هڪٻئي کي سڌو سنئون ڏسڻ ۽ ٻڌڻ جي اجازت ڏئي ٿو ، مخلوط ۽ وقت کي بهتر بڻائي ٿو. وڏن مجموعن ۾ ، اوزارن کي خاندان جي گروپن يا پوڊس ۾ گروپ ڪرڻ جي ڪوشش ڪريو. هي سيٽ اپ سيڪشن جي اڳواڻن کي مخصوص فني مسئلن کي حل ڪرڻ ۾ مدد ڏيندو آهي ۽ شاگردن کي ٻڌائي ٿو ته انهن جو حصو مڪمل سيڪشن ۾ شامل ڪرڻ کان اڳ ڪيئن فٽ ٿئي ٿو. شاگردن کي موافقت رکڻ لاءِ هڪ ئي رٿا دوران ٽڪرن جي وچ ۾ ترتيب ڏيو. هلڪو وزن وارا ڪرسي ۽ فولڊنگ اسٽينڊس تيز ترقيءَ کي تيز ڪن ٿا. دروازي جي ويجهو هر ترتيب جو هڪ ليمين ٿيل ڊياگرام محفوظ ڪريو ته جيئن شاگرد اڳواڻن کي رهنمائي ڪرڻ جي اجازت ڏين.

وائٽ بورڊ ۽ ڪالڪ بورڊ جي انضمام

هڪ وڏي بورڊ حقيقي وقت جي تعليم لاءِ سڀ کان وڌيڪ ورڇايل اوزارن مان هڪ آهي. ان کي پيچيده رٿم کي نقشو بڻائڻ ، فارم جي جوڙجڪ کي اجاگر ڪرڻ ، يا ڏينهن جي ٽن ٽاپ رٿيل ترجيحن جي فهرست ڪرڻ لاءِ استعمال ڪريو. رنگن سان ڪوڊ ٿيل مارڪرز حرڪت ، مفصل ۽ سيڪشن اشارن کي فرق ڪرڻ ۾ مدد ڏين ٿا. سيڪشن جي دوران ، شاگردن جي اڳواڻن کي پنهنجي گروپ کي هڪ پاسو بيان ڪرڻ لاءِ پنهنجا مثال ٺاهڻ ڏيو. بورڊ پڻ حاصل ڪيل مقصدن جي هلندڙ رڪارڊ جي طور تي ڪم ڪري ٿو ، مجموعي کي هڪ بصري احساس ڏيندي. هڪ ليبل ٿيل ٽري ۾ هڪ نن markي مارڪر ۽ مٽائڻ وارن جو هڪ مخصوص سيٽ رکجي ته جيئن ڪم جي وهڪري کي ڪجهه به سست نه ڪري.

ميٽرو ۽ ڊرون اسٽيشنون

آزاد رٿم مشق لاءِ ڪمري جي چوڌاري مختلف ٽائم تي ٻه يا ٽي ميٽرونوم اسٽيشنون قائم ڪريو. جڏهن ته پيسن پليئر هڪ اسٽيشن تي تيز رستي تي ڪم ڪن ٿا ، ڪاٺيون واء هڪ ٻئي تي ڊرون استعمال ڪندي intonation تي ڌيان ڏئي سگهن ٿيون. فون ، ڪيبورڊ يا وقف ٿيل ايپ ذريعي ڊرون ٽونز جهڙوڪ Isochronic شاگردن کي پيتچ سينٽر کي اندروني طور تي ترتيب ڏيڻ ۽ ڪورد ٽوننگ کي بهتر بڻائڻ ۾ مدد ڪن ٿيون. هر اٺ کان ڏهه منٽن ۾ اسٽيشنن ذريعي گروپن کي ڦيرايو ته جيئن هر شاگرد کي ڌيان ڏيڻ وارو مهارت وارو وقت حاصل ٿئي. هي طريقو بندش وقت کي گهٽائي ٿو ۽ توهان کي انفرادي موٽ ڏيڻ لاءِ گردش ڪرڻ دوران سڀني رانديگرن کي مشغول رکي ٿو.

گڏيل ترقي لاءِ ڊجيٽل اوزارن جو استعمال

ٽيڪنالاجي اهو وڌائي ٿي ته هڪ ريبل ڇا ڪري سگهي ٿو جڏهن واضح مقصد سان استعمال ڪيو وڃي. ڊجيٽل اوزار رنگن کي پڪڙي سگهن ٿا ، فوري موٽ مهيا ڪري سگهن ٿا ، ۽ شاگردن کي هڪ وسيع ميوزڪ دنيا سان ڳن connectي سگهن ٿا. ڪنجي انضمام آهي جيڪا سکيا کي وڌائي ٿي نه ته ان کان پريشان ڪري ٿي. ڊوائيس استعمال لاءِ سادي قاعدن جو هڪ سيٽ قائم ڪيو ته جيئن ٽيڪنالاجي ريبل جي وهڪري جو هڪ اڻ سڌريل حصو بڻجي وڃي.

پاڻ کي جانچڻ لاءِ رڪارڊنگ ۽ ريپلي

هڪ اسمارٽ فون ، ٽيبليٽ ، يا وقف رڪارڊر سان رڪارڊنگ هڪ رن-ٿر جي رڪارڊنگ شاگردن کي ٻڌڻ جي اجازت ڏئي ٿي جيئن سامعين کي ٻڌي ٿو. پلے بیک توازن جي مسئلن ، رٿمي عدم مطابقت ۽ انٽونيشن جي مسئلن کي ظاهر ڪري ٿو جيڪي راند ڪرڻ دوران لڳ ڀڳ ناممڪن آهن. رڪارڊنگ کي باقاعده رسم جو ٺاهيو: هڪ سيڪشن پڪڙيو ، پوءِ هڪ نازڪ ٻڌڻ واري چيڪ لسٽ استعمال ڪندي گڏجي ٻڌو. هر شاگرد کي هڪ مخصوص علائقي جي نشاندهي ڪرڻ لاءِ چئو ته اهي ايندڙ ٽريڪ کان اڳ بهتر ٿيندا. وقت سان ، اهو مضبوط ٻڌڻ واري صلاحيتن ۽ ايماندار خود تشخيص کي وڌائيندو آهي. ڪروم ميوزڪ ليبارٽري وانگر وقتي اوزارن سان گڏجي راند ڪريو.

استعمال ڪندڙ ايپليڪيشن ۽ سافٽ ويئر

SmartMusic، Tonara، ۽ Yousician وانگر ايپليڪيشنون سهڪار جا ٽريڪ، پيچ جي سڃاڻپ، ۽ ڪارڪردگي جي اسڪورنگ پيش ڪن ٿيون. انهن کي سيڪشنل يا گرمائش دوران استعمال ڪريو: هر شاگرد آرامده رفتار سان هڪ پس منظر واري ٽريڪ جي ڀرسان راند ڪري ٿو، پوءِ انهن جي درستگي جي اسڪور جو جائزو وٺندو آهي. مڪمل مجموعي ڪم لاءِ، هڪ شيئر ٿيل اسڪرين کي پروجيڪٽ ڪريو جيڪو حقيقي وقت جي پيچ يا رٿم جي ڏيک سان گڏ آهي ايپليڪيشنن جهڙوڪ TonalEnergy Tuner يا SoundCorset. هي تجريدي تصورات جهڙوڪ ميلاپ ۽ توازن کي ڏسڻ واري ڊيٽا ۾ تبديل ڪري ٿو جيڪو سموري گروپ فوري طور تي رد عمل ڪري سگهي ٿو. ڪنهن به ايپ تي ڀروسو ڪرڻ کان اڳ ، ان کي پنهنجي اسڪول نيٽ ورڪ تي آزمائي ۽ تصديق ڪريو ته آف لائن فيچرز بيڪ اپ طور تي موجود آهن.

پروجيڪشن سسٽم ۽ بصري مدد

هڪ پروجيڪٽر يا وڏي مانيٽر موسيقي جا شيٽ ، ڊائريڪٽر اشارا ، يا هدايت واري وڊيوز ظاهر ڪري سگهي ٿو ، فوٽو ڪاپي جي ضرورت کي ختم ڪري ۽ هر ڪنهن کي هڪ ئي نشان لڳل اسڪور ڏسڻ جي پڪ ڪري. ريبلنگ دوران اهم حصن کي اجاگر ڪرڻ لاءِ گڊ نوٽس يا مائڪروسافٽ وائيٽ بورڊ وانگر نوٽيشن سافٽ ويئر استعمال ڪريو. توهان بصري سکندڙن جي مدد لاءِ ميٽرونم ، هڪ ڳڻپ ٽائمر ، يا رٿمڪ سولفج چارٽ کي به پروجيڪٽ ڪري سگهو ٿا. انٽرنيٽ بند ٿيڻ جي صورت ۾ مقامي ڊرائيو تي ضروري فائلن جي بيڪ اپ ڪاپي رکي.

ڪلائوڊ تي ٻڌل ريڪارڊ پليٽ فارم

گوگل ڊرائيو ، ڊراپ بڪ ، ۽ وقف ميوزڪ پليٽ فارمز جهڙوڪ نوٽ فلائٽ يا فليٽ. آئي او شاگردن کي گهر کان حصن ، رڪارڊنگن ۽ تفويضن تائين رسائي ڏين ٿا. هڪ شيئر ٿيل فولڊر ٺاهيو جنهن ۾ نوٽ ٿيل اسڪور ، ڪيترن ئي ٽائم تي ٽريڪز جي مشق ، ۽ لکيل رٿيل نوٽس. هڪ تعاون وارو دستاويز استعمال ڪريو جتي شاگرد سوال پوسٽ ڪري سگهن ٿا يا سيشن جي وچ ۾ دريافتون شيئر ڪري سگهن ٿا. اهو رٿيل کي عملي ڪمري ۾ وڌائي ٿو ۽ سکيا جي عمل جي ملڪيت کي حوصلا افزائي ڪري ٿو. هر ترم جي شروعات ۾ فولڊر جوڙ ٺاهيو ۽ شاگردن کي هر رٿيل کان اڳ تازه ڪاري جي جانچ ڪرڻ جي تربيت ڏيو.

ڪلاس روم جي وسيلن کي استعمال ڪندي تخليقي ريڪارڊنگ حڪمت عمليون

جڏهن توهان غير متوقع طريقي سان واقف وسيلن کي ٻيهر استعمال ڪندا آهيو ، ريبل وڌيڪ متحرڪ ۽ تعاون ڪندڙ ٿي ويندا آهن. اهي حڪمت عمليون موسيقي جي مهارت کي وڌيڪ وڌائين ٿيون جڏهن ته توانائي کي تيز رکڻ ۽ شاگردن کي نئين چئلينج فراهم ڪنديون آهن.

پيرن جي اڳواڻي واريون سيڪشن ۽ قيادت

هر حصي کي هڪ شاگرد اڳواڻ کي مقرر ڪريو ته هو هڪ مخصوص پاسو تي پندرهن منٽن جي ننڍڙي ريسرچ هلائي. اڳواڻ کي ميٽرنوم ، وائٽ بورڊ مارڪر ۽ ٽارگيٽ قدمن جي فهرست فراهم ڪريو. اهو قيادت ، مواصلات ۽ مسئلا حل ڪرڻ جي صلاحيتن کي ترقي ڪري ٿو جڏهن توهان جدوجهد ڪندڙ گروپن جي مدد لاءِ گردش ڪندا آهيو. اڳواڻن کي گردش ڪريو ته جيئن هر شاگرد تجربو حاصل ڪري. هر حصي کان پوءِ ، اڳواڻن کي مڪمل مجموعي کي رپورٽ ڏي جيڪي انهن حاصل ڪيا آهن ، گڏيل ترقي ۽ احتساب جو احساس پيدا ڪندي.

مهارتن جي ترقي لاءِ گردش اسٽيشن

ڪمري جي چوڌاري چار يا پنج اسٽيشنون قائم ڪريو ، هر هڪ مختلف مهارت تي ڌيان ڏنو: ميٽرووم سان رٿم جي درستگي ، ڊرون استعمال ڪندي intonation ، ڊيسيبل ميٽر ايپ سان متحرڪ ، تازي ميوزڪ مان نظارو پڙهڻ ، ۽ يونيسن راند ذريعي ملائڻ. ننڍن گروپن ۾ ورهايو ۽ هر ست کان ڏهن منٽن ۾ گردش ڪريو. هي طريقو توانائي کي تيز رکي ٿو ، هڪ سيشن ۾ ڪيترائي ميوزڪ عنصر حل ڪري ٿو ، ۽ فرق واري هدايت جي اجازت ڏئي ٿو. گردش جو شيڊول وائٽ بورڊ تي پوسٽ ڪريو ۽ ٽائمر استعمال ڪريو تبديلين کي صاف رکڻ لاءِ.

حرڪت ۽ جسم جي ڌڪ

جسماني حرڪت شاگردن کي رٿم ۽ جملي کي اندروني طور تي استعمال ڪرڻ ۾ مدد ڪندي آهي. راند ڪرڻ دوران انهن کي ڌڙڪڻ جي ضرورت آهي يا جسم جي ڌڪ استعمال ڪرڻ جهڙوڪ ڪلپ ، چپ ، ۽ اسٽوپ کي مضبوط ڪرڻ لاءِ. هڪ ڏکيو لهجي وارو نمونو لاءِ ، گروپ کي اڪيلو لهجي کي کلڻ سان شروع ڪريو ، پوءِ اها توانائي انهن جي اوزارن ڏانهن منتقل ڪريو. انهن سرگرمين لاءِ ڪمري جي وچ ۾ هڪ جڳهه صاف ڪريو. حرڪت پڻ ڏڪاءُ ڇڏيندي آهي ۽ پوزيشن کي بهتر بڻائي ٿي ، سڌو سنئون ٽون ۽ برداشت کي وڌائي ٿي. کليل علائقو ريبل دوران نن groupن گروپن جي ڪارڪردگي لاءِ اسٽيج طور ٻيڻو ڪري سگهي ٿو.

مشقون ۽ ٻڌڻ

ڪئين توهان کي هڪٻئي سان ڳالهائڻ جي ضرورت آهي؟ توهان کي هڪٻئي سان ڳالهائڻ جي ضرورت آهي؟ توهان کي هڪٻئي سان ڳالهائڻ جي ضرورت آهي؟ توهان کي هڪٻئي سان ڳالهائڻ جي ضرورت آهي؟ توهان کي هڪٻئي سان ڳالهائڻ جي ضرورت آهي؟ توهان کي هڪٻئي سان ڳالهائڻ جي ضرورت آهي؟ توهان کي هڪٻئي سان ڳالهائڻ جي ضرورت آهي؟ توهان کي هڪٻئي سان ڳالهائڻ جي ضرورت آهي؟ توهان کي هڪٻئي سان ڳالهائڻ جي ضرورت آهي؟ توهان کي هڪٻئي سان ڳالهائڻ جي ضرورت آهي؟ توهان کي هڪٻئي سان ڳالهائڻ جي ضرورت آهي؟ توهان کي هڪٻئي سان ڳالهائڻ جي ضرورت آهي؟ توهان کي هڪٻئي سان ڳالهائڻ جي ضرورت آهي؟ توهان کي هڪٻئي سان ڳالهائڻ جي ضرورت آهي؟ توهان کي هڪٻئي سان ڳالهائڻ جي ضرورت آهي؟ توهان کي هڪٻئي سان ڳالهائڻ جي ضرورت آهي؟ توهان کي هڪٻئي سان ڳالهائڻ جي ضرورت آهي؟ توهان کي هڪٻئي سان ڳالهائڻ جي ضرورت آهي؟

ڪارڪردگي لاءِ تنظيم ۽ برقرار رکڻ

جڏهن وسيلن کي خراب ڪيو وڃي ٿو يا خراب ٿي وڃي ٿو، تڏهن به سڀ کان وڌيڪ تخليقي رٿابندي جو منصوبو به خراب ٿي ويندو آهي. ذخيرو، چيڪنگ ۽ سار سنڀال لاءِ صاف نظام وقت بچائيندو آهي ۽ مايوسي گهٽائي ٿو، جنهن ڪري موسيقي ٺاهڻ تي ڌيان ڏيڻ جاري آهي.

ليبلنگ ۽ انوينٽري سسٽم

هر موسيقي جي اسٽينڊ ، ڪرسي ۽ اوزار کي منفرد نمبر يا رنگ ڪوڊ سان ليبل ڪريو. قيمتي شيون لاءِ هڪ سادي چيڪ آئوٽ لاگ ٺاهيو جهڙوڪ هيڊفون ، ٽونر ، يا ٽيبليٽ. نن suppliesن سامان لاءِ صاف ٽينس استعمال ڪريو جهڙوڪ ٽوننگ پينگ ، والو آئل ، ۽ رينس ، ۽ انهن کي لاڳاپيل حصي جي ويجهو محفوظ ڪريو. قلم ، Erasers ، ۽ ميٽرنومز جي لاءِ جيبن سان ڀت تي نصب ٿيل اوزار ريڪ ضروري شيون آساني سان پهچ ۾ رکي ٿو. شاگردن کي سيکاريو ته هر شي کي پنهنجي مقرر ڪيل جڳهه تي واپس ڪري رٿا بعد.

اوزارن جي سنڀال ۽ جانچ

هر هفتي جي آخر ۾ جلدي سامان جي چڪاس لاءِ ڏهن منٽن لاءِ رکو. مٿاڇري کي ختم ڪريو ، ٽونر ۽ ميٽرنوم ۾ بيٽرين جاچ ڪريو ، ۽ اوزارن جي چڪاس ڪريو ته ڇا ڇڪيل اسڪرو يا ٽوڙ آهن. هن ڪم کي سنڀالڻ لاءِ هڪ گردش ڪندڙ سامان جو عملو مقرر ڪريو. هڪ نن repairي مرمت جو کٽ رکون عام اوزارن سان گڏ جيئن اسڪرو ڊرائيور ، ڊرم ڪيچ ، ۽ ڪورڪ جي تيل ، مقامي مرمت جي رابطن جي هڪ فهرست سان. سٺي نموني سان برقرار رکيل اوزار بهتر آواز ڪن ٿا ۽ وچ ۾ ريبل خرابين کي روڪيندا آهن جيڪي سکيا جي وهڪري کي خراب ڪن ٿا.

ڊجيٽل وسيلن جو انتظام

هڪ سادي گوگل شيٽ يا شيئر ٿيل دستاويز ٺاهيو جنهن ۾ ڪلائوڊ فولڊر ، ايپ لائسنس ۽ ٽيڪنالاجي لاگ ان سرٽيفڪيٽ جا لنڪ شامل آهن. هر اصطلاح جي شروعات ۾ هن دستاويز کي اپڊيٽ ڪريو. شيئر ٿيل ڊوائيسز لاءِ ٽيبليٽ يا ليپ ٽاپ وانگر ، نمبر ٿيل سلاٽ سان چارجنگ اسٽيشن استعمال ڪريو ۽ سخت واپسي پاليسي لاڳو ڪريو. ڊوائيس کي تيز رفتار سان هلڻ لاءِ باقاعده برائوزر جي تاريخ ۽ آف لائن فائلون صاف ڪريو. هي ڊجيٽل گهرواري يقيني بڻائي ٿي ته جڏهن ٽيڪنالاجي تي ٻڌل سرگرمي جو منصوبو ڪيو وڃي ، هر شي دير کان سواءِ سڌيءَ طرح ڪم ڪري ٿي.

وسيلن تي ٻڌل سرگرمين سان شاگردن جي مصروفيت کي وڌائڻ

مصروف شاگردن کي وڌيڪ اثرائتو مشق ۽ مثبت مجموعي ثقافت ۾ حصو وٺو. ڪلاس روم جا وسيلا استعمال ڪري سگهجن ٿا ته ريبلٽين کي باہمی ، ذاتي ۽ حوصلا افزائي ڪري.

رانديون ۽ چئلينج

مهارتن جي تعمير کي راند ۾ تبديل ڪريو. ڪورل تي ڀرپور intonation يا غلطي کان سواءِ هڪ سطح ڇهين پاسس پڙهڻ وانگر ڪارڪردگي جي مقصدن کي ٽريڪ ڪرڻ لاءِ وائٽ بورڊ استعمال ڪريو. مقصد حاصل ڪرڻ لاءِ انعام پوائنٽون ۽ جشن ملهائڻ لاءِ نن smallن انعامن سان گڏ جيئن ايندڙ ٽڪرو چونڊڻ ، اضافي وقفو ڪمائڻ ، يا ليڊر بيڊج حاصل ڪرڻ. هڪ ميٽروونوم چئلينج هلائي جتي حصن کي غلطي کان سواءِ تيز رفتار سان پاسس کيڏڻ گهرجي. گيمفائيڪيشن موسيقي جي واڌ تي ڌيان ڏيڻ دوران قدرتي مقابلي واري توانائي کي استعمال ڪندي.

شاگرد جو انتخاب ۽ ملڪيت

شاگردن کي ڪلاس روم جي وسيلن کي استعمال ڪرڻ جا طريقا پيش ڪرڻ جي دعوت ڏيو. انهن کان پڇو ته اهي پنهنجي گردش اسٽيشن جي سرگرمي کي ڊزائين ڪن يا رڪارڊنگ سامان لاءِ نئين استعمال جو تجويز ڪن. جڏهن شاگرد جي خيال کي لاڳو ڪيو وڃي ، ان کي عوامي طور تي تسليم ڪريو. اهو ملڪيت پيدا ڪري ٿو ۽ ريبل کي گڏيل بڻائي ٿو. توهان هر حصي کي وقت يا وسيلن جو بجيٽ پڻ ڏئي سگهو ٿا انهن جي چونڊ جي منصوبي لاءِ مختص ڪرڻ لاءِ ، جيئن ته پرفارمنس لاءِ هڪ ميني ٽڪرو تيار ڪرڻ. بااختيار شاگردن ريبلنگ جي عمل ۾ وڌيڪ گہرے سيڙپڪاري ڪن ٿا.

ترقي جو بصري جشن

بليٽن بورڊ يا وائٽ بورڊ تي ڪاميابي جي ديوار ٺاهيو. بهترين رڪارڊنگ سيشن جي اسڪرين شاٽس ، پرفارمنس مان شڪر نوٽس ، يا مجموعي محنت ڪندڙن جي تصويرون ڇپائي پوسٽ ڪريو. گروپ جي سنگين سنگين سنگين جي گڏوگڏ انفرادي ڪاميابين کي اجاگر ڪريو. هي بصري مضبوط ڪرڻ شاگردن کي ڪوشش جاري رکڻ لاءِ حوصلا افزائي ڪري ٿو ۽ انهن کي ياد ڏياري ٿو ته اهي ڪيترو پري آيا آهن. هر سيشن جي آخر ۾ ، هڪ ريبل اسڪور ڪارڊ ڏيکاريو جنهن ۾ سٺو ٿي ويو ، ڇا ڪم ڪرڻ جي ضرورت آهي ، ۽ ايندڙ وقت لاءِ هڪ مقصد.

ڪلاس روم کان ٻاهر وڌائڻ: ٻاهرين وسيلا

ڪلاس روم کان ٻاهر ڏسڻ توهان جي رٿا ۾ تازو نظريا ۽ مواد آڻيندو آهي. ٻاهرين وسيلا توهان جي موجوده اوزارن کي مڪمل ڪري سگهن ٿا ۽ نئين طريقن کي متاثر ڪري سگهن ٿا جيڪي مجموعي کي وڌائڻ ۾ مدد ڏين ٿيون.

مهمانن جا طبيب ۽ ميدان جا سفر

توهان جي ڪلاس روم جي وسيلن کي استعمال ڪندي هڪ پروفيشنل موسيقار ، ڪمپوزر ، يا ڊائريڪٽر کي ورڪشاپ هلائڻ جي دعوت ڏيو. ڪيترائي اسڪولن لاءِ گهٽ قيمتون پيش ڪن ٿا يا موسيقي جي تعليم لاءِ نيشنل ايسوسيئيشن وانگر تنظيمن ذريعي رضاکار ٿي سگهن ٿا. هڪ مهمان ٽيڪنڪ ڏيکاري سگهي ٿو ، مجموعي پيشه وريءَ بابت ڳالهائي سگهي ٿو ، يا ماسٽر ڪلاس جي رهنمائي ڪري سگهي ٿو. مقامي ڪنسرٽ هال يا يونيورسٽي ميوزڪ ڊپارٽمينٽ ڏانهن فيلڊ ٽرپ شاگردن کي مختلف رٿيل رٿيلن کي ظاهر ڪري ٿو ۽ پنهنجي عملي جي قيمت کي مضبوط ڪري ٿو. شاگردن کي ڇا مشاهدو ڪيو ۽ اهي پنهنجي رٿيلن ۾ ڪيئن لاڳو ڪري سگهن ٿا.

آن لائين ڪميونٽي ۽ شيٽ ميوزڪ لائبريريون

IMSLP وانگر ويب سائيٽون هزارين مفت عوامي ڊومين جا اسڪوٽر پيش ڪن ٿيون جيڪي ڇپائي يا پروجيڪٽ ڪري سگهجن ٿيون. ريبلنگ حڪمت عملين تي سفارشون لاءِ ، ميوزڪ ايڊيوڪٽرز نيٽورڪ تي فورم ڳوليو يا يوٽيوب تي ميوزڪ معاملا وانگر چينلز جي پيروي ڪريو. قابل اعتماد ذريعن جي هڪ فهرست تيار ڪريو ۽ انهن کي شاگردن سان شيئر ڪريو ته جيئن اهي آزاد مشق لاءِ مواد ڳولي سگهن. لنڪس ۽ مختصر بيانن سان گڏ هڪ سادي شيئر ٿيل دستاويز انهن ذريعن کي هر ڪنهن لاءِ رسائي آسان بڻائي ٿو.

نتيجو

ڪلاس روم جي وسيلن جي جديد استعمال روٽين جي گڏيل رٿا کي متحرڪ ، مهارتن جي تعمير واري تجربي ۾ تبديل ڪري ٿو. جسماني جڳهه کي غور سان ترتيب ڏيڻ ، ڊجيٽل اوزارن کي ضم ڪرڻ ، تخليقي حڪمت عمليون استعمال ڪرڻ ، منظم ماحول کي برقرار رکڻ ، ۽ گيمائيزيشن ۽ شاگردن جي چونڊ ذريعي مصروفيت کي وڌائڻ سان ، استاد رٿا جي هر منٽ کي وڌائي سگهن ٿا. بهترين طريقو لچڪدار رهي ٿو: توهان جي مخصوص گروپ لاءِ ڇا ڪم ڪري ٿو ۽ مسلسل موافقت ڪريو. جڏهن وسيلن کي ارادي سان استعمال ڪيو وڃي ، اهي صرف اوزار نه بڻجي ويندا آهن پر موسيقي جي واڌ ۽ ڪميونٽي لاءِ ڪيٽلسٽ.

موثر رٿا ۽ وسيلن جي انتظام بابت وڌيڪ پڙهڻ لاءِ ، FLT:0NFHS رٿا جا طريقا ۽ اسمارٽ ميوزڪ ايجوڪٽر بلاگ کي ڳوليو. اهي خارجي ذريعا هتي بيان ڪيل حڪمت عملي کي مڪمل ڪرڻ لاءِ عملي صلاحون ۽ تازا خيال پيش ڪن ٿا.