جديد موسيقي جي ڪلاس روم ۾ تخليقي وسيلن جو اهميت

موسيقي جي تعليم ڏيندڙن کي هڪ دلچسپ چئلينج جو سامنا آهي: مختلف پس منظر ۽ مهارتن جي سطحن مان شاگردن کي مشغول ڪرڻ ۽ موسيقي جي زندگي جي قدر کي وڌائڻ. صرف نصاب ڪتابن ۽ روايتي روٽ مشقن تي ڀروسو ڪرڻ سان اڪثر ڪري ا digitalڪلهه جي ڊجيٽل طور تي مقامي شاگردن جي خيالن کي پڪڙڻ ۾ ناڪام ٿي ويندو آهي. تخليقي ڪلاس روم جا وسيلا هن خلا کي محسوس ڪندي تجريدي موسيقي تصورات کي ملموس بڻائي ، فعال شموليت کي حوصلا افزائي ڪندي ، ۽ مختلف سکيا جي اندازن کي پورا ڪندي. هي وڌندڙ رهنمائي ڏهه جديد وسيلا پيش ڪري ٿو. هر هڪ کي ضم ڪرڻ لاءِ عملي حڪمت عملي سان گڏ ڪيو ويندو آهي جيڪي توهان جي نصاب کي تبديل ڪندي ۽ شاگردن کي بااختيار ، اظهار پسند موسيقار بڻائڻ جي صلاحيت ڏيندو.

هيٺ ڏنل وسيلا گهٽ ٽيڪنالاجي جي هٿن کان وٺي جديد سافٽ ويئر تائين آهن. جڏهن انهن کي غور سان استعمال ڪيو وڃي ، اهي تخليقيت ، تعاون ۽ نازڪ ٻڌڻ کي وڌائين ٿا. جڏهن توهان پڙهيو ، غور ڪريو ته هر اوزار توهان جي موجوده سبق جي منصوبن کي ڪيئن مڪمل ڪري سگهي ٿو ۽ پنهنجي شاگردن جي منفرد ضرورتن کي پورو ڪري سگهي ٿو.

1. انٽرايڪٽو ميوزڪ نظريي ايپليڪيشن

موسيقي جو نظريو موسيقي جي اظهار جي گرامر کي ٺاهي ٿو ، پر ڪيترائي شاگرد ان کي خشڪ يا خوفناڪ محسوس ڪن ٿا. انٽرايڪٽو ايپليڪيشنون نظريي کي فوري موٽ ، ترقي جي ٽريڪنگ ، ۽ موافقت واري مشڪلات سان راند وانگر تجربو بڻائي ڇڏينديون آهن.

انهن کي مڪمل ڪرڻ تي غور ڪريو فلٽ:0 (اينڊرائيڊ / آئي او ايس) لاءِ ڪنن جي تربيت لاءِ ، يا فلٽ: 2 (FLT: 3) لاءِ اوزار جي مخصوص نظريي لاءِ شامل ڪيل. انهن وانگر ايپليڪيشنون پڻ فرق واري تعليم جي مدد ڪن ٿيون: ترقي يافته شاگرد مرڪب ميٽر ۽ ڪروماتيڪ وقتي سان معاملو ڪري سگهن ٿا ، جڏهن ته شروعات ڪندڙ بنيادي نوٽ قدرن کي masterاڻيندا آهن. مصروفيت کي وڌائڻ لاءِ ، اپ چئلينج مقرر ڪريو جتي شاگرد درستگي لاءِ بيڊ ڪمائيندا آهن ، ۽ پنهنجي سکيا تي مختصر لکيل ڌيان سان جوڙي ايپ استعمال ڪريو.

خارجي ذريعو: musictheory.net پيش ڪري ٿو ، مشقن ۽ سبق جو هڪ مفت ، برائوزر تي ٻڌل سوٽ مڪمل ڪلاس پروجيڪشن يا انفرادي مشق لاءِ مثالي.

2. بصري رٿم ڪارڊ

رٿم اڪثر ڪري نئين موسيقارن لاءِ سڀ کان وڌيڪ مشڪل عنصر آهي. بصري رٿم ڪارڊفزيڪل يا ڊجيٽلبستري نوٽ جي مدت کي ڪنڪريٽ شڪل ۾ تبديل ڪن ٿا. سيٽ ڳوليو جيڪي متناسب نوٽيشن استعمال ڪن ٿيون (جتي ڪارڊ جي ڊيگهه نوٽ جي مدت سان ملندي آهي) ، يا ڪارڊ اسٽاڪ ۽ مارڪرز سان پنهنجو ٺاهيو. اهي ڪارڊ گهڻيون سرگرميون سپورٽ ڪن ٿا: هڪ فليش ڪارڊ ڏيکاريو ۽ شاگردن کي رٿم کي چالو ڪرڻ ڏيو ؛ ڪارڊ کي گروپ ڪلپنگ سان گڏيل چار بار نموني ۾ ترتيب ڏيو ؛ يا انهن کي ترتيب ڏيڻ لاءِ استعمال ڪريو جتي شاگردن کي اصل رٿم ٺاهڻ لاءِ ڪارڊ ترتيب ڏيو.

Kinesthetic سکندڙن لاءِ ، بصري اشارو ۽ جسماني عمل جو ميلاپ (پليپنگ ، ٽيپنگ ، قدم) اندروني نبض کي مضبوط ڪري ٿو. استاد ڪارڊ کي مختلف طريقي سان گروپ ڪندي متحرڪ يا ٽيمپ تبديليون پڻ متعارف ڪرائي سگهن ٿا. هڪ پسنديده واڌ ريٿم بينگو آهي ، جتي هر شاگرد جي بينگو ڪارڊ ۾ رٿمڪ نمونن شامل آهن ؛ سڏيندڙ هڪ نمونو کي چلي ٿو ۽ شاگرد ان کي پنهنجي ڪارڊ تي نشان لڳائيندا آهن. اهي ٽچيل وسيلا اڃا تائين موثر رهندا آهن ڇاڪاڻ ته اهي فعال ، دستي سکيا کي فروغ ڏين ٿا.

3. پرنٽ ٿيل شيٽ ميوزڪ مجموعا

رسائي جي هڪ وسيع ريڪارڊ تائين رسائي استادن کي شاگردن جي دلچسپين کي ترتيب ڏيڻ جي اجازت ڏئي ٿي جڏهن ته نصاب جي مقصدن کي پورو ڪرڻ. جيتوڻيڪ ڪيترائي پبلشر خريد ڪرڻ جي ضرورت آهي ، قابل اعتماد مفت ۽ گهٽ قيمت وارو آن لائن آرڪائيو توهان جي لائبريري کي وڏي حد تائين وڌائي سگهي ٿو. IMSLP (انٽرنيشنل ميوزڪ اسڪوئر لائبريري پروجيڪٽ) ريناسنس کان 20 صدي جي شروعات تائين عوامي ڊومين جا اسڪوئر پيش ڪري ٿو. تاريخ يونٽن ، ڪمري ميوزڪ پڙهڻ ، يا سولو ريڪارڊ لاءِ مثالي. MakingMusicFun.net پرائمري ۽ مڊل اسڪول جي سطح لاءِ کلاسي موضوعن ، لوڪ گيتن ، ۽ اصل ترتيبن جي رسائي فراهم ڪري ٿو.

پرنٽ ڪرڻ واري موسيقي جي چونڊ ڪندي ، ٻنهي مهارت جي سطح ۽ ثقافتي تنوع تي غور ڪريو. شاگردن جي نظر کي وسيع ڪرڻ لاءِ گهٽ نمائندگي رکندڙ ڪمپوزرز جي ٽڪرن سان گڏ. توهان کي صرف عوامي ڊومين يا تخليقي العام لائسنس تحت مواد استعمال ڪندي ڪاپي رائيٽ قانون جي احترام ڪرڻ جي پڪ ڪريو. استعمال کي وڌائڻ لاءِ ، توهان جي ڇپيل مجموعي کي صنف ، مشڪل ۽ اوزارن جي ترتيب سان ترتيب ڏيو ، ۽ توهان جي اسڪول جي سکيا جي انتظام جي نظام تي هڪ ڊجيٽل فولڊر کي جلدي ورهائڻ لاءِ.

4. ڪلاس روم ۾ رڪارڊرز يا Ukuleles جو سيٽ

گڏيل اوزار جيڪي سستي ، پائيدار ۽ شروع ڪرڻ آسان آهن ، پيتچ ، رٿم ۽ ٽيم ورڪ ۾ بنيادي مهارتون ٺاهڻ شروع ڪن ٿا. رڪارڊرز ڊگهي عرصي کان عام ميوزڪ نصاب جو بنيادي حصو رهيا آهن ، پر ukulele پنهنجي پيچيده سائيز ، نرم نايلون تارن ۽ فوري طور تي خوشگوار آواز جي ڪري مقبوليت ۾ اضافو ٿيو آهي. هڪ ڪلاس روم جو هڪ سيٽ يا اوزار يا ميلاپ هر شاگرد کي پهرين سبق کان گڏيل راند ۾ حصو وٺڻ جي اجازت ڏئي ٿو.

شروع سادو ملوڊيون ۽ chord progressions سان، پوء ٻه-حصو harmonies کي ترقي. Ukuleles به ڳائڻ سان گڏ ڪري سگهو ٿا، کين songwriting منصوبن لاء versatile بڻائي. recorders لاء، Baroque يا Renaissance ٽڪرا شامل موسيقي جي تاريخ سان ڳنڍڻ لاء. اهي اوزار ڪافي پورٽيبل آهن گهر وٺي، ڪلاس کان ٻاهر مشق جي حوصلا افزائي. استادن هڪ صفائي ڪپڙي ۽ هڪ fingering چارٽ سان ليبل zip bags ۾ اوزار سيل جي هڪ loaner پروگرام تعمير ڪري سگهو ٿا. هڪ ڪلاس جي حيثيت ۾ گڏجي راند جي ڪاميابي جو احساس اعتماد boosts ۽ هڪ مثبت ڪلاس روم ثقافت فروغ.

5. ڊجيٽل آڊيو ڪم اسٽيشنون (DAWs)

موسيقي جي پيداوار هڪ وڌندڙ لاڳاپيل ڪيريئر جو رستو ۽ تخليقي اظهار لاءِ هڪ طاقتور اوزار آهي. گارج بئنڊ (ايف ايل ٽي:0) ، فليٽ: 2، جرات (آزاد ، ڪراس پليٽ فارم) ، ۽ فليٽ: 4 بئنڊ ليب (ويب ۽ موبائل) ڊجيٽل آڊيو ورڪ اسٽيشنون شاگردن کي لائيو اوزار رڪارڊ ڪرڻ ، ميڊيڪل سيڪينس ، آڊيو ايڊيٽ ڪرڻ ، ۽ اثر لاڳو ڪرڻ جي اجازت ڏين ٿيون. ڊي اي او رڪارڊنگ ٽيڪنالاجي کي ختم ڪري ٿو ۽ شاگردن کي آواز جي هر پہلو تي ڪنٽرول ڏئي ٿو.

DAW منصوبن کي شامل ڪريو جيڪي توهان جي نصاب سان هم آهنگ آهن: هڪ پراڊڪٽ لاءِ جنجل ٺاهي (تعليم جو فارم ۽ ورجائڻ) ؛ هڪ ڪمپوزر بابت هڪ پوڊ ڪاسٽ ٺاهيو (تحقيق ۽ داستان کي ضم ڪرڻ) ؛ يا ڪلاس روم جي گيت جي هڪ گهڻن ٽريڪ ترتيب ٺاهيو. بنيادي سبق ڪجهه سيشن ۾ coveredڪيا ٿي سگهن ٿا ، جنهن کانپوءِ شاگرد آزاد طور تي ڳولي سگهن ٿا. مائڪروفون ۽ هيڊ فون سان هڪ رڪارڊنگ اسٽيشن ٺاهڻ تي غور ڪريو شاگردن جي استعمال لاءِ فارغ وقت ۾. DAW ڪم پڻ قدرتي طور تي نازڪ ٻڌڻ سيکاريندو آهي ، جئين شاگرد پنهنجن ميڪس جو تجزيو ڪندا آهن ۽ توازن ۽ اثرن بابت فني فيصلا ڪندا آهن.

خارجي ذريعو: Audacity هڪ مفت ، کليل ذريعو DAW آهي جيڪو محدود بجيٽ وارن اسڪولن لاءِ مناسب آهي.

6. موسيقي فليش ڪارڊ ۽ رانديون

گيمفائيشن حوصله افزائي ۽ برقرار رکڻ کي وڌائي ٿي ، خاص طور تي نوٽ نالن ، اهم دستخط ۽ اطالوي ٽيمپ اصطلاحن وانگر ياد رکڻ جي ڪمن لاءِ. ميوزڪ فليش ڪارڊ (جسمي يا ڊجيٽل) بيشمار طريقن سان استعمال ڪري سگھجن ٿا: اسپيڊ ريس ، ٽيم رلي ، يا مون وٽ آهي؟ ڪلاس جون رانديون. ڊجيٽل فليش ڪارڊ لاءِ ، پليٽ فارم جهڙوڪ فليٽ: 1 يا اينڪي فليٽ: 3 شاگردن کي پنهنجي فون تي سيٽ پڙهڻ ۽ اڃا تائين لائيو موڊ ۾ ڪلاس جي ساٿين سان مقابلو ڪرڻ جي اجازت ڏين ٿا.

Name That Instrument هڪ منظم راند جي فهرست مان مختصر آڊيو ڪلپس استعمال ڪري ٿو ؛ شاگرد اوزار جي خاندان کي سڃاڻڻ ۽ اوزار جو نالو ڏيڻ لاءِ ڊوڙندا آهن. ڳڻپيو نموني سان رٿم چيلينج کي چالو ڪرڻ (جهڙوڪ راند سيمون) آواز جي يادگيري کي وڌائيندو آهي. هڪ ميوزڪپولي بورڊ ٺاهيو جتي هر چوڪيدار کي هڪ نظريي سوال جو جواب ڏيڻ يا مختصر اقتباس انجام ڏيڻ جي ضرورت آهي. اهم ڳالهه آهي ته شرط گهٽ ۽ توانائي کي اعليٰ رکڻ هر صحيح جواب يا ڪارڪردگي پوائنٽ يا نن rewardsن انعامن جي حصول ڪري ٿي.

7. يوٽيوب سبق ۽ ڪارڪردگي وڊيوز

يوٽيوب مظاهرن ، ماسٽر ڪلاس ۽ پس منظر جي معلومات جي هڪ نامناسب لائبريري جي طور تي ڪم ڪري ٿو. هڪ سٺي نموني ترتيب ڏنل پلي لسٽ هڪ اوزار تي مناسب ٽيڪنالاجي کي ظاهر ڪري سگهي ٿي (مثال طور ، ماس لاءِ ايمبولچر ، تارن لاءِ bow hold) ، ڪلاس جي مطالعي جي رپوٽور جي پيشه ورانه ڪارڪردگي کي ظاهر ڪري سگهي ٿي ، يا تاريخي ۽ ثقافتي سلسلو فراهم ڪري سگهي ٿيجهڙوڪ جاز improvisation يا باروڪ زيورن جي ترقي.

وڊيوز کي غير فعال طور تي تفويض ڪرڻ جي بدران ، هدايت ڪندڙ سوالن سان ڏسڻ جي جوڙجڪ: توهان هن ڪارڪردگي ۾ ڪهڙا متحرڪ تضاد محسوس ڪندا آهيو؟ يا ڪيفيت ڪندڙ جملي کي ڪيئن ٺاهي ٿو؟ وڊيوز کي يونٽ جي ترتيب ڏيڻ لاءِ Playlist فيچر استعمال ڪريو ، ۽ انهن کي پنهنجي سکيا جي انتظام جو نظام يا ڪلاس ويب سائيٽ ۾ شامل ڪريو. شاگردن لاءِ اضافي مدد جي ضرورت آهي ، ڪئين ڪرڻ لاءِ وڊيوز کي منظم ڪريو جيڪي ڪلاس ۾ سيکاريا ويندا تصورات کي مضبوط ڪن ٿا. استاد اسڪرين ڪاپٽرنگ يا اسمارٽ فون استعمال ڪندي پنهنجون تعليمي وڊيوز به ٺاهي سگهن ٿا.

خارجي ذريعو: TouchPress يوٽيوب چينل (مشهور Medici.tv ۽ ٻين کلاسي موسيقي ايپليڪيشنن جي پروڊيوسر) اعليٰ معيار جي پرفارمنس ۽ انٽرويو پيش ڪري ٿو.

8. موسيقي جوڙجڪ نوٽيشن سافٽ ويئر

ڪمپوزيشن هڪ طاقتور طريقو آهي نظرياتي علم کي ترتيب ڏيڻ ۽ تخليقيت کي وڌائڻ لاءِ. نوٽيشن سافٽ ويئر جهڙوڪ موس اسڪوئر (FLT:0) (مفت ، ڪراس پليٽ فارم) ، FLT: 2) Flat.io (ويب تي ٻڌل تعاون جي خاصيتن سان) ، ۽ FLT: 4 Final Notepad (مفت محدود ورزن) شاگردن کي نوٽس داخل ڪرڻ ، articulations کي ترتيب ڏيڻ ، متن شامل ڪرڻ ۽ پلے بیک ٻڌڻ جي اجازت ڏئي ٿو. هي فوري طور تي انهن کي پنهنجي ترتيب واري چونڊن جو جائزو وٺڻ ۾ مدد ڏيندو آهي. ڇا هارمونيون intendedاڻيل طور تي آواز اچن ٿيون؟ ڇا رٿم قدرتي طور تي وهندو آهي؟

مختصر مشقن سان شروع ڪريو: هڪ ڏنل ملوڊي کي نوٽ ڪريو؛ هڪ مخصوص ڪلي ۽ وقت جي دستخط ۾ هڪ اٺ ماپ وارو ٽڪرو ٺاهي ؛ يا هڪ سادو لوڪ ٽون تي هڪ تبديلي ٺاهي. فليٽ.يو ۾ تعاون وارا فيچر جوڙن يا نن groupsن گروپن کي هڪ ئي وقت هڪ اسڪوٽر تي ڪم ڪرڻ جي اجازت ڏين ٿا ، ٽيم ورڪ ۽ پير جائزو. جيئن شاگرد ماهر ٿي وڃن ، وڌيڪ ترقي يافته نوٽيشن متعارف ڪرايو جهڙوڪ متحرڪ نشان ، گلا ، ۽ ٽيمپ تبديليون. حتمي اسڪوٽر ڪارڪردگي لاءِ پرنٽ ڪري سگھجن ٿا يا آڊيو فائلن جي طور تي برآمد ڪري سگھجن ٿا. هي عمل ميوزڪ پبلشنگ کي ختم ڪري ٿو ۽ شاگردن کي پنهنجي ميوزڪ جي واڌ جو هڪ ملموس آرٽيفڪٽ ڏئي ٿو.

9. اخبارن کي ٻڌڻ

فعال، پرکشش ٻڌڻ موسيقي جي سواد جي بنيادي پٿر آهي. هڪ ٻڌڻ وارو رسالوفيزيائي نوٽ بڪ يا ڊجيٽل دستاويزاڪڙن کي غير فعال ٻڌڻ کان ٻاهر وڃڻ لاءِ تجزياتي مصروفيت ڏانهن وڌائيندو آهي. هر داخلا لاءِ ، شاگرد سازش ، فارم ، متحرڪ ، ٽائم ، مزاج ۽ انهن جي ذاتي جواب جو بيان ڪري سگهن ٿا. وقت سان گڏ ، هي مشق موسيقي تي بحث ڪرڻ لاءِ هڪ امير لفظي ذخيرو ٺاهي ٿي ۽ مختلف اندازن جي تعريف کي وڌائي ٿي.

هر ٻڌڻ واري ڪم لاءِ منظم اشارا فراهم ڪريو: فارم جي نشاندهي ڪريو (بائنري ، ٽرنري ، وغيره) ۽ هر حصي لاءِ وقت جا نشان ڏيو ، يا هڪ ئي ٽڪرو جي ٻن رڪارڊنگن جو مقابلو ڪريو ۽ تعبيراتي اختلافن کي نوٽ ڪريو. ڪيترن ئي ثقافتن ۽ وقت جي دورن کان ٻڌڻ کي شامل ڪريو. جوش کي برقرار رکڻ لاءِ ، شاگردن کي ڪجهه ٽڪرن کي جرنلنگ لاءِ چونڊيو. دوراني طور تي جرنل گڏ ڪريو موٽڻ لاءِ نه رڳو نيڪال پر اهو پڻ ڏسو ته شاگردن تجزياتي صلاحيتن کي ڪيئن ترقي ڪري ٿو. توهان ڪلاس جي بحثن يا مختصر پيشڪشين لاءِ ٽرپ بورڊ طور داخلا پڻ استعمال ڪري سگهو ٿا.

10. آن لائن تعاون واري پليٽ فارم

سکيا جڏهن گھنٽي لڳندي آهي ته بند نه ٿيندي آهي. گوگل ڪلاس روم، Microsoft Teams، ۽ FLT:4 پيڊليٽ وانگر گڏيل پليٽ فارمز موسيقي جي ڪلاس روم کي هڪ هائبرڊ اسپيس ۾ وڌائي ڇڏيندا آهن جتي شاگرد رڪارڊ شيئر ڪري سگهن ٿا ، هم عمر جي راءِ ڏين ٿا ، بحث بورڊ ۾ حصو وٺي سگهن ٿا ، ۽ ڪنهن به وقت وسيلن تائين رسائي حاصل ڪري سگهن ٿا. اهي اوزار منصوبي تي ٻڌل سکيا جي مدد ڪن ٿا ، جهڙوڪ هڪ مجازي مجموعو وڊيو ٺاهڻ جتي هر شاگرد پنهنجو حصو رڪارڊ ڪري ٿو ۽ توهان آڊيو گڏ ڪري سگهو ٿا.

پليٽ فارم استعمال ڪريو assignments کي ورهائڻ لاءِ (مثال طور ، رڪارڊ پنهنجو پاڻ کي هن پيماني تي راند ڪرڻ ۽ ان کي اپلوڊ ڪرڻ) ، ٻڌڻ جا سوال پوسٽ ڪرڻ ، يا مھيني فورم جي مصنف جي ميزباني ڪرڻ. ڪارڪردگي ڪلاس لاءِ ، شاگرد وڊيو مشق جا لاگ جمع ڪري سگهن ٿا ۽ استاد کان ذاتي موٽ حاصل ڪري سگهن ٿا. غير هم وقت سازي طبيعت شاگردن کي پنهنجي رفتار تي ڪم ڪرڻ جي اجازت ڏئي ٿي ۽ شرمناڪ شاگردن کي حوصلا افزائي ڪري ٿي ته اهي لائيو سيٽنگ ۾ وڌيڪ آزاديءَ سان حصو وٺن. پڪ ڪريو ته توهان جو پليٽ فارم ڊجيٽل شهريت لاءِ واضح معيارن سان ترتيب ڏنل آهي ، ۽ ماڊل تعميراتي موٽ.

انهن وسيلن کي پنهنجي نصاب ۾ شامل ڪريو

انهن اوزارن مان هڪ گهڻائي کي منصوبي کان سواءِ اختيار ڪرڻ ڪري ورهايل سبق حاصل ڪري سگهي ٿو. هڪ سوچيل انضمام جي حڪمت عملي انهي ڳالهه کي يقيني بڻائي ٿي ته هر وسيلو توهان جي سکيا جي مقصدن کي سهارو ڏئي ٿو ان کان پري هٽائڻ بدران. هيٺيان اهي تخليقي وسيلا هڪ مربوط سال جي ڊگهي نصاب ۾ شامل ڪرڻ لاءِ قابل عمل قدم آهن.

پنهنجي شاگردن جي ضرورتن ۽ دلچسپين جو جائزو وٺو

اسڪول جي سال جي شروعات هڪ مختصر سروي سان شاگردن جي باري ۾ پڇڻ سان شروع ڪريو موسيقي جي پس منظر، پسنديده اوزار ۽ صنف، ۽ ٽيڪنالاجي سان آرام. انهن ڊيٽا کي استعمال ڪريو ته توهان جي گروپ سان گونجندڙ وسيلن کي ترجيح ڏيو. مثال طور، هڪ ڪلاس ڪيترن ئي خود سيکاريو گٽارسٽن سان شايد نوٽيشن سافٽ ويئر کان وڌيڪ فائدو حاصل ڪري سگھن ٿا رڪارڊر جي هدايت کان.

روايتي ۽ جديد اوزارن کي ملائي

هڪ متوازن ميوزڪ ڪلاس روم جدت کي قبول ڪندي وقت جي آزمائشي طريقن (شيٽ ميوزڪ ، ڏسڻ گيت ، گڏيل مشق) کي عزت ڏيندو آهي. جلدي گرم ڪرڻ لاءِ رٿم ڪارڊ استعمال ڪريو ، پوءِ DAW منصوبي ڏانهن منتقل ٿيو جيڪو انهن رٿن کي هڪ ترتيب ۾ لاڳو ڪري ٿو. اينالاگ ۽ ڊجيٽل جي وچ ۾ متبادل بڻايو ته جيئن شاگرد ٻنهي دائرن ۾ روانی حاصل ڪن.

منصوبو ترتيب ڏيڻ ۽ ترقي

هر وسيلن کي قدم قدم متعارف ڪرائڻ. انٽرايڪٽو نظريي ايپليڪيشنن لاءِ، وقتي ۽ چورس شامل ڪرڻ کان اڳ هڪ واحد مشق جي قسم سان شروع ڪريو (مثال طور نوٽ جي سڃاڻپ) نوٽيشن سافٽ ويئر لاءِ، آزاد ترتيب ڏانهن منتقل ٿيڻ کان اڳ هڪ مختصر ڊيڪٽيشن ٽاسڪ سان شروع ڪريو. مسئلا حل ڪرڻ ۽ ڳولا لاءِ وقت ۾ تعمير ڪريو.

تعاون ۽ همراهه جي سکيا کي فروغ ڏيڻ

مٿي ڏنل وسيلن مان ڪيترائي پاڻ کي گروپ ڪم لاءِ قرض ڏيندا آهن. شاگردن لاءِ پنهنجون DAW تخليقون ، نوٽيشن فائلون ، يا جرنل جي سوچڻ ٻڌڻ لاءِ گڏيل آن لائن پليٽ فارم استعمال ڪريو. ماهر اسٽيشنون قائم ڪريو جتي شاگرد جيڪي هڪ اوزار کي عبور ڪن ٿا (مثال طور ، جديد MuseScore خاصيتون) ساٿين کي سيکاريندا آهن. اهو سماجي سکيا ۾ واڌارو ڪري ٿو ۽ قيادت جي صلاحيتن کي وڌائي ٿو.

سچائيءَ سان جائزو وٺو

توهان جي تعليم جي ساڳي اوزار استعمال ڪندي ڪارڪردگي جي بنياد تي ڪجهه روايتي تجربن کي تبديل ڪريو. شاگردن کي رڪارڊ ڪيل ڪارڪردگي (DAW ذريعي) ، هڪ نوٽ ٿيل ترتيب (MuseScore ذريعي) ، يا هڪ وڊيو جمع ڪرائي سگھي ٿي جيڪا يوڪلي تي راند ڪيل رٿم نمونن کي ظاهر ڪري ٿي. Rubrics کي فني درستگي ۽ تخليقي اظهار ٻنهي جو جائزو وٺڻ گهرجي. ٻڌڻ جا رسالا لفظن جي ڳڻپ جي بدران تجزين جي گہرائي تي درجه بندي ڪري سگهجن ٿا.

واضح هدايت ۽ مدد ڏيو

هر وسيلن لاءِ ، هڪ صفحي جو گائيڊ يا مختصر وڊيو سبق ٺاهيو جيڪو سڀ کان عام سوالن جا جواب ڏئي. انهن کي پنهنجي آن لائن پليٽ فارم ۾ پوسٽ ڪريو. سڀني شاگردن کي لاگ ان ڪرڻ ، ضروري ايپليڪيشنون انسٽال ڪرڻ ۽ بنيادي مسئلن کي حل ڪرڻ لاءِ سال جي شروعات ۾ tech چيڪ ڏينهن شيڊول ڪريو. گهر ۾ محدود انٽرنيٽ رسائي وارن شاگردن لاءِ متبادل اختيار پيش ڪريو (مثال طور ، آف لائن سرگرميون جهڙوڪ رٿم ڪارڊ يا ڇپيل نٽ ميوزڪ).

نتيجو: متحرڪ، شامل موسيقي ڪلاس روم ٺاهڻ

هتي بيان ڪيل ڏهن وسيلن انٽرايڪٽو ايپليڪيشنن ۽ رٿم ڪارڊ کان وٺي ڊي اي ڊبليو ۽ تعاون واري پليٽ فارم تائين صرف لوازمات نه آهن ؛ اهي گہرے سکيا لاءِ ڪيٽاليسٽر آهن. جڏهن غور سان چونڊيا ويندا آهن ۽ واضح پيڊوگرافڪ مقصدن سان ضم ٿي ويندا آهن ، اهي شاگردن کي جتي اهي آهن ، مختلف سکيا جي اندازن کي اپيل ڪندا آهن ، ۽ انهن کي هڪ ميوزڪ دنيا لاءِ تيار ڪندا آهن جيڪا وڌندڙ نموني سان گڏجي ڪارڪردگي ، ٽيڪنالاجي ۽ تخليق کي گڏ ڪندي آهي. نتيجو هڪ ڪلاس روم آهي جيڪو توانائي سان ڀريل آهي ، جتي هر شاگرد ميوزڪ طور حصو وٺڻ ، تجربو ڪرڻ ۽ وڌڻ جي صلاحيت محسوس ڪندو آهي.

ننڍي شروع ڪريو: هڪ يا ٻه وسيلا چونڊيو جيڪي توهان جي نصاب ۾ موجوده ضرورتن کي پورو ڪن. انهن کي هڪ يونٽ لاءِ آزمايو، شاگردن جي موٽ گڏ ڪريو، ۽ پنهنجو طريقو بهتر ڪريو. وقت سان گڏ، توهان تخليقي حڪمت عملي جو هڪ رپوٽ ٺاهيندا سين جيڪو توهان جي موسيقي جي ڪلاس روم کي هڪ جڳهه بڻائي ٿو جتي ميوزڪ اڀرندي ۽ اعتماد وڌي ٿو.