Table of Contents

ခေတ်သစ်သင်တန်းများတွင် တုံ့ပြန်ဆက်သွယ်ခြင်း၏ စွမ်းအား

အွန်လိုင်းပညာရေးသည် တည်ငြိမ်စွာမှတ်တမ်းတင်ထားသောဟောပြောချက်များခေတ်ထက် အများကြီးပို၍ ကျင့်သုံးလာခဲ့သည်။ သင်ယူသူများသည် ယခုအခါ သူတို့ကိုစိန်ခေါ်၊ သူတို့ရဲ့ input ကိုတုံ့ပြန်ပြီး အဖော်များနှင့် ကျွမ်းကျင်သူများနှင့်ဆက်သွယ်စေသောအတွေ့အကြုံများကိုမျှော်လင့်သည်။ လုပ်ငန်းခေါင်းဆောင်များက ဦးဆောင်သော Masterclasses premium deep dive courses များမှာ အပြန်အလှန်သုံးသပ်မှုဆိုင်ရာအချက်အလက်များကို အသုံးပြု၍ တက်ကြွသော ရေရှည်ခံသင်ယူမှုသို့ ပြောင်းလဲရန် ထူးခြားသော အခွင့်အလမ်းရှိသည်။ ဤဆောင်းပါးသည် ပါဝင်မှုမြှင့်တင်ခြင်း၊ အသိပညာထိန်းသိမ်းမှု တိုးတက်စေခြင်းနှင့် တက်ကြွသောသင်ယူမှုအသိုင်းအဝိုင်းကိုဖန်တီးခြင်းအတွက် အပြန်အလှန်သုံးသပ်မှုဆိုင်ရာအတွေ့အကြုံများကိုဒီဇိုင်းထုတ်ခြင်းနှင့် အကောင်အထည်ဖော်ခြင်းအတွက်အပြည့်အစုံသော လမ်းညွှန်ကိုပေးသည်။

အပြန်အလှန်ဆက်သွယ်ရေး အစိတ်အပိုင်းများသည် ဆရာတန်းများတွင် အရေးပါသည်

တက်ကြွစွာ သင်ယူခြင်း၏ နောက်ကွယ်တွင် သိမှတ်မှု သိပ္ပံပညာ

လေ့လာမှုတွေက တက်ကြွစွာ ပါဝင်မှုဟာ သင်ယူမှု ရလဒ်တွေကို သိသိသာသာ တိုးတက်စေတယ်လို့ ပြသထားတယ်။ Freeman et al. (2014) ရဲ့ အမှတ်တံဆိပ် လေ့လာမှုတစ်ခုက တက်ကြွတဲ့ သင်ယူမှု ပတ်ဝန်းကျင်က ကျောင်းသားတွေဟာ အကဲဖြတ်မှုတွေမှာ သိသိသာသာ ပိုကောင်းမွန်စွာ လုပ်ဆောင်ခဲ့ပြီး အစဉ်အလာ သင်ကြားမှု setting တွေနဲ့ယှဉ်ရင် ကျရှုံးဖို့ အလားအလာက ၁.၅ ဆနည်းတယ်လို့ တွေ့ရှိခဲ့တယ်။ တုံ့ပြန်ဆက်သွယ်တဲ့ အစိတ်အပိုင်းတွေက သင်ယူသူတွေကို သတင်းအချက်အလက်တွေရှာဖွေဖို့၊ အယူအဆတွေချိတ်ဆက်ဖို့နဲ့ ချက်ချင်းပြန်ကြားချက်ရဖို့ တွန်းအားပေးတယ်။ ဒါက အာရုံကြောလမ်းကြောင်းတွေကို ခိုင်မာစေပြီး ရေရှည် ထိန်းသိမ်းမှုကို မြှင့်တင်တယ်။ FLT:0 စမ်းသပ်မှုသက်ရောက်မှု (FLT: 1) (Roediger & Karpicke, 2006) အရ မေးခွန်းတွေကနေ ရိုးရှင်းတဲ့ ပြန်လည်ရှာဖွေမှုလေ့ကျင့်ခန်းက တစ်ကိုယ်တည်းနဲ့ယှဉ်ရင် ထိန်းသိမ်းမှုနှုန်း နှစ်ဆတိုးစေပါတယ်။ ဒီအရာတွေကိုပါဝင်တဲ့ Masterclass တွေက ဖျော်ဖြေရုံတင်မကပဲ သင်ယူသူတွေကို ရှုပ်ထွေးတဲ့ အကြောင်းအရာတွေကို ကျွမ်းကျင်စေတာပါ။

သင်ယူမှုပုံစံများနှင့် ကြိုက်နှစ်သက်မှုများကို ဖြေရှင်းခြင်း

လေ့လာသူများသည် မတူညီသော နောက်ခံများမှ လာကြပြီး အားကောင်းချက်များကို ပိုင်ဆိုင်ကြသည်။ အချို့သည် အမြင်ပိုင်း အကြောင်းအရာများနှင့်အတူ ထူးခြားကြသည်၊ အခြားသူများသည် လက်တွေ့လေ့ကျင့်မှု သို့မဟုတ် လူမှုရေး ဆွေးနွေးမှုလိုအပ်သည်။ တသီးတသန့်အစိတ်အပိုင်းများသည် သင်သည် masterclass တစ်ခုအတွင်းမှာ ပုံစံများစွာကို ဖြည့်ဆည်းနိုင်စေသည်။ ဥပမာ၊ FLT:0 ကဏ္ဍဖြစ်စဉ်က ဆုံးဖြတ်ချက်ချခြင်းကိုသာ၍ ကြိုက်နှစ်သက်သော လှုပ်ရှားမှုသင်ယူသူများအား ဆွဲဆောင်မှုရှိသည်။ FLT: 3 ဆွေးနွေးပွဲဖိုရမ်သည် စကားပြောဆိုမှုမှတစ်ဆင့် တွေးခေါ်သော နှုတ်မှုသင်ယူသူများအား ထောက်ပံ့သည်။ မတူညီသော ထိတွေ့မှုမှတ်များ မေးမြန်းချက်များ၊ စစ်တမ်းများ၊ တာဝန်များ၊ တိုက်ရိုက် Q&A ကိုပေးခြင်းအားဖြင့်သင်ယူသူများသည်တုံ့ပြန်မှုရှိသည့်လမ်းကြောင်းတစ်ခုခုရှာဖွေနိုင်သည့် ပါဝင်မှုအဟွာအဝိုင်းတစ်ခု ဖန်တီးသည်။ ဤစုံလင်မှုသည်သင်ယူသူများ၏ ထူးခြားသောလိုအပ်ချက်များကို ဖြည့်ဆည်းပေးခြင်းသို့ ရောက်ရှိစေသည်ဟု ခံစားရသည်နှင့် တိုက်ရိုက်ဆက်စပ်နေသည်။

လူမှုအသိုင်းအဝိုင်း တည်ဆောက်ခြင်းနှင့် တာဝန်ယူမှု

အွန်လိုင်းသင်ယူခြင်း၏ အကြီးမားဆုံးရန်သူများတွင် တစ်ခုဖြစ်သည်။ ဆွေးနွေးပွဲဖိုရမ်များ၊ အဖော်သုံးသပ်ချက်များနှင့် တိုက်ရိုက်အစည်းအဝေးများကဲ့သို့သော အပြန်အလှန်ဆက်သွယ်ရေးဆိုင်ရာ အစိတ်အပိုင်းများသည် ပတ်သက်မှုနှင့် တာဝန်ယူမှုရှိခြင်း၏ ခံစားချက်ကို မြှင့်တင်သည်။ သင်ယူသူများက သူတို့အတွေးအခေါ်များကို မျှဝေရန်တောင်းခံခံရလိမ့်မည်ဟုသိသောအခါ သို့မဟုတ် အဖော်သုံးသပ်ချက်အတွက် သူတို့ကို အားကိုးနေကြောင်းသိသောအခါ၊ သူတို့ဆက်သွယ်နေနိုင်ခြေ ပိုများသည်။ မက်ထရစ်သင်တန်းများအနီးတွင် တည်ဆောက်ထားသော အသိုက်အဝန်းများသည် မကြာခဏဆိုသလို ပါဝင်သူများ၏အမြင်များကို မျှဝေခြင်း၊ အချင်းချင်းစိန်ခေါ်ခြင်း၊ အောင်မြင်မှုများအား ကျင်းပခြင်းတို့အတွက် တန်ဖိုးမကြီးသော ကွန်ရက်များဖြစ်လာသည်။ ဤလူမှုဘက်ကဏ္ဍက တကိုယ်တည်းကြည့်ရှုခြင်းအတွေ့အကြုံကို ပူးပေါင်း ခရီးတစ်ခုသို့ ပြောင်းလဲစေပြီး လုပ်ငန်းဒေတာအရ သင်တန်းပြီးမြောက်မှုနှုန်းကို ၄၀% အထိ တိုးမြှင့်စေသည်။

ပေါင်းစပ်ရန်ရှိသော တုံ့ပြန်ဆက်သွယ်သော အစိတ်အပိုင်းအမျိုးအစားများ

စစ်ဆေးချက်များနှင့် စစ်တမ်းများ

ကွိုင်ဇာများသည် တုံ့ပြန်ဆက်သွယ်သင်ယူခြင်း၏ အလုပ်ခွင်ဖြစ်သည်။ ဒါများကို စုစည်းချက်ကျတဲ့ အကဲဖြတ်ချက်အတွက်သာမက ဗီဒီယိုတစ်ခုခု သို့မဟုတ် စာဖတ်ခြင်းတစ်ခုအတွင်း သတိရစေသော ဖွဲ့စည်းမှု စစ်ဆေးမှုများအတွက်ပါ အသုံးပြုပါ။ ကွိုင်ဇာများသည် နက်ရှိုင်းစွာမဝင်ခင်က အမြင်များကို တိုင်းတာရန် သို့မဟုတ် အခြေခံကျသော အသိသုတကို စစ်ဆေးရန်အံကျယ်သည်။ ကွိုင်ဇာများကဲ့သို့သော ကိရိယာများက Kahoot! သို့မဟုတ် Mentimeter သည်အတွေ့အကြုံများအတွင်းအရှိန်အဖြေပေးခြင်းသို့ခွင့်ပြုကာသင်တန်းသင်ကြားသူများကို ချက်ချင်းပြန်လည်အဖြေကြားလိုသော masterclass သင်ကြားသူများအတွက်အကြိုက်ဆုံးဖြစ်စေသည်။ ကိုယ်တိုင်သင်ယူသင်ယူသင်ယူမှုသင်တန်းများအတွက်၊ သင့်ဗီဒီယိုဖိုင်ယာအတွင်းမှာ (ဥပမာ H5P မှတစ်ဆင့်) ပိတ်ထားပြီးအဖြေလိုအပ်သော T:5]inline quiz များကိုအသုံးပြုရန်စဉ်းစားပါ။ ဤနည်းလမ်းသည်စိတ်မပါဘဲ တက်ကြွစွာပြုလုပ်ခြင်းကိုအာမခံစေသည်။

ဆွေးနွေးပွဲများနှင့် မှတ်ချက်များ

Forums သည်အစီအစဉ်မညီသောအသိုင်းအဝိုင်းဆက်သွယ်မှု၏ကျောရိုးဖြစ်သည်။ ထိရောက်သော forum များသည်အကြောင်းအရာ သို့မဟုတ် မော်ဒူးအလိုက်စီစဉ်ထားပြီး၊ ရှင်းလင်းသော လမ်းညွှန်ချက်များနှင့် တက်ကြွသော moderation ဖြင့်စီစဉ်ထားသည်။သင်ယူသူများအားမေးခွန်းများတင်ပြရန်၊ စီမံကိန်းအလုပ်များမျှဝေရန်နှင့်တည်ဆောက်မှုဆိုင်ရာအပြန်အလှန်တုံ့ပြန်မှုများကိုပေးရန်အားပေးပါ။အချို့ masterclasses များတွင် ပါဝင်သူများသည်အပတ်စဉ်အစီအစဉ်များမှအယူအဆများကိုအသုံးပြုသည့် FFT:0 ကိုအသုံးပြုသည်။ အဓိကအချက်က ပါဝင်မှုများကိုမြင်သာစေရန်ဖြစ်သည်။ ထင်မြင်သာသောပို့စ်များကိုအမှတ်ပြု၍ "တစ်ပတ်၏သင်ကြားသူ" ကိုဖော်ပြခြင်းဖြင့် အခြားသူများအား လှုံ့ဆော်နိုင်သည်။

အပြန်အလှန်ဆက်သွယ်မှု ဗီဒီယိုများ

Interactive Video သည် play/pause interface ကိုသာမက အခြားအရာများကိုပါ ၀ င်သည်။ ၎င်းတွင်အပိုအချက်အလက်များကို ဖော်ပြနိုင်သော clickable hotspots များ၊ embedded multiple-choice မေးခွန်းများနှင့်တောင်မှ ကြည့်ရှုသူ၏ရွေးချယ်မှုသည်အခြားအပိုင်းကိုသတ်မှတ်သည့်ခွဲခြားသောဇာတ်လမ်းများပါ ၀ င်သည်။ masterclass များအတွက်ဆိုသည်မှာအတွေ့အကြုံလေ့လာမှု သို့မဟုတ် simulations များအတွက်အထူးသဖြင့်အားကောင်းသည်။ ဥပမာ၊ ဆွေးနွေးမှု masterclass သည် အဓိကဆုံးဖြတ်ချက်အမှတ်များတွင်ရပ်ဆိုင်းသော video စင်္ကျောကိုတင်ပြနိုင်ပြီးသင်ယူသူများကိုတုံ့ပြန်မှုတစ်ခုရွေးချယ်ရန်တောင်းဆိုပြီးနောက်သင်ယူသူများကိုအဲဒီရွေးချယ်မှုအပေါ်အခြေခံ၍ custom outcome ကိုကစားစေသည်။

တိုက်ရိုက် Q&A အစည်းအဝေးများ

သင်ကြားသူနှင့် အချိန်နှင့်တပြေးညီ တုံ့ပြန်ဆက်သွယ်ခြင်းသည် တန်ဖိုးမြင့်သင်တန်းများ၏ လက္ခဏာတစ်ခုဖြစ်သည်။ မော်ဒူးတစ်ခု၏အဆုံးတွင် (သို့) အဓိကတာဝန်တစ်ခုမတိုင်မီတွင်ဗျူဟာရေးရာနေရာများတွင် တိုက်ရိုက်အစည်းအဝေးများကို အစီအစဉ်ချပါ။ စကားပြောဆိုခြင်း၊ လက်ထောင်ခြင်း၊ ဖန်သားပြင်မျှဝေခြင်းတို့ကိုခွင့်ပြုသည့်ပလက်ဖောင်းတစ်ခုအသုံးပြုပါ။ သာမန်သင်ယူသူမေးခွန်းများအပေါ် အခြေခံ၍ ဆွေးနွေးမှုမေးခွန်းတစ်စုကိုပြင်ဆင်ပါ၊ ဒါပေမဲ့ အလိုလိုမေးခွန်းများအတွက်လည်း အချိန်အလျောက်ထားပါ။ ဒီအစည်းအဝေးများကို မှတ်တမ်းတင်ပြီး တက်ရောက်နိုင်သူများကိုရရှိနိုင်အောင်လုပ်ပါ။ ဘယ်သူမှ နောက်မကျန်ရစ်စေခြင်း။ တိုက်ရိုက် element သည် ယုံကြည်မှုနှင့်ခံစားရသောအကျိုးကို သိသိသာသာ တိုးမြှင့်နိုင်သော ဒိနမ်မစ်၊ ပုဂ္ဂိုလ်ရေးထိတွေ့မှုတစ်ခုကိုဖြည့်စွက်သည်။

တာဝန်များနှင့် စိန်ခေါ်မှုများ

လက်ကိုင်လုပ်ဆောင်ချက်တွေက သင်တန်းသားတွေကို လက်တွေ့ အခြေအနေမှာ သီအိုရီကို အသုံးချဖို့ တွန်းအားပေးပါတယ်။ ဓာတ်ပုံပညာဆိုင်ရာ မဟာသင်တန်းအတွက်တော့ အထူးနည်းပညာတစ်ခုသုံးပြီး ရုပ်ပုံတစ်သီကြီးကို ရိုက်ကူးပြီး နောက်ပိုင်းမှာ အဖော်တွေရဲ့ ဝေဖန်မှုအတွက် တင်ပေးခြင်း ဖြစ်နိုင်ပါတယ်။ စီးပွားရေးဗျူဟာ မဟာသင်တန်းအတွက်တော့ အခက်အခဲတစ်ခုက ကိစ္စရပ်လေ့လာမှုအပေါ် အခြေခံပြီး စာမျက်နှာတစ်ခုစီဗျူဟာ အစီအစဉ်တစ်ခု ပြုစုဖို့ဖြစ်နိုင်ပါတယ်။ ရှင်းလင်းတဲ့ အခန်းစာတွေနဲ့ မော်ဒယ်လ်ဥပမာတွေပေးပါ။ သင်တန်းသားတွေဟာ စကတ်ပြားထားသင့်ပါတယ်။ သေးငယ်ပြီး ရှုပ်ထွေးမှု တည်ဆောက်ခြင်းပါ။ သင်တန်းတစ်ခု ပြီးမြောက်ခြင်းကနေ အောင်မြင်မှုခံစားချက်ဟာ သင်တန်းတိုးတက်မှုကို တွန်းအားပေးတဲ့ အားကောင်းတဲ့ လှုံ့ဆော်မှုတစ်ခုဖြစ်တယ်။

ဂိမ်းထုတ်ပစ္စည်းများ

Gamification သည်ဂိမ်းဒီဇိုင်းမူဝါဒများကိုအသုံးပြု၍ပါဝင်မှုတိုးမြှင့်နိုင်သည်။ ဘတ်ဂျက်များ၊ အမှတ်များ၊ အဆင့်သတ်မှတ်ချက်များနှင့်တိုးတက်မှုဘားများသည်အောင်မြင်မှုနှင့်မိတ်ဆွေဆန်သောပြိုင်ပွဲခံစားမှုကို ဖန်တီးနိုင်သည်။ သို့သော် Gamification သည်အတွင်းပိုင်းဆိုင်ရာ လှုံ့ဆော်မှုကို ထိခိုက်စေခြင်းမရှိအောင်သတိထားစွာဒီဇိုင်းထုတ်လုပ်ထားရမည်ဖြစ်သည်။ အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းကဆုကြေးငွေများကိုသင်ရိုးကိုအပြည့်အစုံသင်ယူခြင်းသို့မဟုတ်၊ အဆင့်သတ်မှတ်ချက်မြင့်မားတစ်ခုရရှိခြင်းသို့မဟုတ်ဖိုရမ်တွင် အဖော်ကိုကူညီခြင်းသို့ ချိတ်ဆက်ခြင်းဖြစ်သည်။ FLT:0BadgeOSFLT:1 (WordPress) (သို့မဟုတ်သင်ယူနိုင်သော FLT:2) ကဲ့သို့ LMS တွင်တည်ဆောက်ထားသော Gamification သည်ဤလုပ်ဆောင်ချက်များကိုနည်းနည်းဆုံးကုဒ်ပြုခြင်းဖြင့်လုပ်ဆောင်ခွင့်ပြုသည်။ leaderboard များကိုလျှော့နည်းစွာအသုံးပြုပါ။

ထိရောက်တဲ့ တုံ့ပြန်ဆက်သွယ်မှုဆိုင်ရာ ဒြပ်စင်များကို ဘယ်လိုဒီဇိုင်းထုတ်မလဲ

သင်ယူရေးရည်မှန်းချက်များနှင့် ကိုက်ညီခြင်း

အပြန်အလှန်ဆက်သွယ်ရေး အစိတ်အပိုင်းတိုင်းသည် masterclass ၏ သတ်မှတ်ထားသောရည်မှန်းချက်များကို တိုက်ရိုက်ထောက်ပံ့ရမည်ဖြစ်သည်။ မော်ဒူးတစ်ခုစီအတွက်ရှင်းလင်းပြီး တိုင်းတာနိုင်သောသင်ယူမှုရည်မှန်းချက်များကိုရေးသားခြင်းဖြင့်စတင်ပါ (ဥပမာ၊ "ဤမော်ဒူးအဆုံးတွင်သင်ယူသူများသည် SWOT ဆန်းစစ်မှုတစ်ခု ဖန်တီးနိုင်လိမ့်မည်။") ပြီးလျှင် ထိုကျွမ်းကျင်မှုများကို တိတိကျကျကျ စမ်းသပ်ခြင်း သို့မဟုတ် လေ့ကျင့်ခြင်းဖြင့် တုံ့ပြန်ဆက်သွယ်မှုများကိုဒီဇိုင်းထုတ်လုပ်ပါ။ ဥပမာ၊ ရည်မှန်းချက်တစ်ခုကစျေးကွက်ချောင်းများ၏အမျိုးအစားများကို ခွဲခြားရန်ဖြစ်ပါကသင်ယူသူများကချောင်းချောင်းအဆင့်များကိုဖော်ပြချက်များနှင့်ညီအောင်ပြုလုပ်ရန်ဖြစ်ပါက။ ရည်မှန်းချက်ကဘောင်တစ်ခုခုကိုအသုံးပြုရန်ဖြစ်ပါကခွဲခြားရေး စင်္ကာရီကိုအသုံးပြုပါ။ ဤချိတ်ဆက်မှုသည် တုံ့ပြန်ဆက်သွယ်မှုသည် အလုပ်ရှုပ်ထွေးမှုသာမက ကျွမ်းကျင်မှုဆီ ရည်ရွယ်ချက်ရှိသည့်လှမ်းတစ်ခုဖြစ်စေသည်။

ရိုးရှင်းပြီး အသိစိတ်ရှိစေ

Complex interfaces နှင့် unclear instructions တို့သည် engagement ကိုသတ်သတ်မှတ်ရန်အလျင်အမြန်ဆုံးနည်းလမ်းဖြစ်သည်။ အခြေခံ UX မူများကိုလိုက်နာပါ-ညီမျှသော layout များကိုအသုံးပြုခြင်း၊ မသိသောဆက်သွယ်မှုအတွက် tooltips များကိုပေးခြင်း၊ ကလစ်များနှင့် tap များသည် ချက်ချင်းအမြင်ပြန်ကြားမှုရှိစေရန် သေချာစေခြင်း။

အချိန်မီ ပြန်ကြားချက်ပေးပါ

Feedback သည်သင်ယူခြင်း၏အင်ဂျင်ဖြစ်သည်။ မေးခွန်းမေးပွဲများနှင့်တာဝန်များအတွက် အဖြေတစ်ခုမှန်ကန်သည် သို့မဟုတ် မှားယွင်းသည်ကို ရှင်းလင်းသည့် ချက်ချင်း၊ တိကျသောပြန်ကြားချက်များကိုပေးပါ။ "မမှန်ကန်သည်၊ ထပ်မံကြိုးစားပါ" ကဲ့သို့သော ယေဘုယျထုတ်ပြန်ချက်များကို ရှောင်ပါ။ ဒီအစား၊ အသေးစိတ်ရှင်းလင်းချက်တစ်ခုပေးပြီး ဖြစ်နိုင်ခြေရှိရာတွင် သက်ဆိုင်ရာသင်ခန်းစာပစ္စည်းသို့ ပြန်လည်ဆက်သွယ်ပါ။ ကဏ္ဍခွဲခြားမှု စင်္ကာရီများအတွက်၊ ရွေးချယ်မှုတစ်ခုစီ၏ အကျိုးဆက်များကို အဆုံးတွင်ပြပါ။ ဆွေးနွေးမှုပို့စ်များအတွက် သင်ကြားသူ သို့မဟုတ် အသိုင်းအဝိုင်းစီမံခန့်ခွဲသူများသည် ၂၄ နာရီအတွင်း ပြန်ကြားချက်ပေးသင့်သည် သို့မဟုတ် အတန်းစားသုံးသပ်မှုစနစ်များကို rubric များနှင့်အတူအသုံးပြုသင့်သည်။ အချိန်မီပြန်ကြားချက်သည်သင်ယူသူ၏အောင်မြင်မှုတွင် ရင်းနှီးမြှုပ်နှံထားသည်ဆိုပါကွာ။

လူမှုရေး အပြန်အလှန် တုံ့ပြန်မှုကို အားပေးခြင်း

သင်ကြားခြင်းသည် သဘာဝအားဖြင့် လူမှုရေးဖြစ်သည်။ ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ခြင်း သို့မဟုတ် ဆွေးနွေးမှုလိုအပ်သော တုံ့ပြန်ဆက်သွယ်မှုများကို ဒီဇိုင်းထုတ်ပါ။ ဥပမာ၊ အများပြည်သူပြောဆိုခြင်း မော်ဒူးတစ်ခုပြီးနောက်သင်ယူသူများကို တစ်မိနစ်ကြာ ဗီဒီယိုတစ်ခုရိုက်ကူးပြီး အဖော်တွေရဲ့အပြန်အလှန်တုံ့ပြန်မှုအတွက် ဖိုရမ်သို့တင်ရန်တောင်းဆိုပါ။ တည်ဆောက်ထားသော အမိန့်များကိုအသုံးပြုပါ "အနည်းဆုံး အဖော်တစ်ဦး၏ပို့စ်ကိုတုံ့ပြန်ပြီး သူတို့အမြင်မှသင်ယူထားသောအရာကို ထောက်ပြပါ။" တာဝန်များကို အတူတကွလုပ်ဆောင်သော အသေးစားအုပ်စုများ (သို့မဟုတ်) လေ့လာမှု pods များကိုဖန်တီးပါ။ လူမှုရေး တာဝန်ရှိမှုသည်ပြီးစီးစေသည်။ အခြားသူနှင့်ဆက်သွယ်မှုရှိတယ်လို့ ခံစားရသူသင်ယူသူများသည်သင်တန်းကိုစွန့်လွှတ်ဖို့အလွန်နည်းသည်။ တက်ကြွမှုထိန်းသိမ်းရန် FFT:0 သီတင်းပတ်စဉ် အဖော်များအပြန်အလှန်တုံ့ပြန်မှု နောက်ဆုံးရက်များကို သတ်မှတ်ခြင်းကိုစဉ်းစားပါ။

မိုဘိုင်းဖုန်းကို အသုံးပြုနိုင်အောင် လုပ်ပေးပါ

အွန်လိုင်းသင်တန်းများ၏ ယာဉ်ကြော၏ ၆၀ ရာခိုင်နှုန်းကျော်သည် မိုဘိုင်းကိရိယာများမှ လာသည်။ သင့်ရဲ့အပြန်အလှန်တုံ့ပြန်မှုအင်္ဂါရပ်များသည် စမတ်ဖုန်းတွင် ကျရှုံးပါက သင့်ပရိတ်သတ်၏ တစ်ဝက်သည် ပိတ်မိနိုင်သည်။ ထိတွေ့မှုအတွက် အကောင်းဆုံးပြုလုပ်ပါ: ခလုတ်ကြီးများကိုအသုံးပြုပါ၊ ကန့်သတ်မှုအပေါ် မူတည်သော တုံ့ပြန်ဆက်သွယ်မှုများကို ရှောင်ရှားပါ၊ စာသားသွင်းမှုများ အလွန်သေးငယ်မှုမရှိစေပါ။ မေးခွန်းထုတ်ချက်ချပ်များကို ပြုပြင်ပြောင်းလဲစေသော တုံ့ပြန်မှုအင်္ဂါရပ်များနှင့် ဗီဒီယိုဂိမ်းများကို အသုံးပြုပါ။ ကိရိယာများစွာတွင် စမ်းသပ်ပါ (iOS, Android, ပိတ်ကားအလျားအပြားများ) ။ H5P ကဲ့သို့သော အပြန်အလှန်တုံ့ပြန်မှုအင်္ဂါရပ်များစွာသည် တုံ့ပြန်မှုအင်္ဂါရပ်များကိုပေးသော်လည်း အမြဲတမ်း double-check လုပ်ပါ။ ဒါ့အပြင်၊ တုံ့ပြန်မှုအင်္ဂါရပ်များသည် အလွန်အကျွံဒေတာကိုမစားစေရန် သေချာစေပါ မီဒီယာဖိုင်များကို ဖိနှိပ်ပါနှင့် မေးခွန်းထုတ်ချက်များနှင့် တာဝန်များအတွက် offline download ရွေးချယ်မှုများကို စဉ်းစားပါ။

အပြန်အလှန်သင်တန်းများအား ထောက်ပံ့ရန် ကိရိယာများနှင့် ပလက်ဖောင်းများ

မေးခွန်းမေးခြင်းနှင့် စစ်တမ်းထုတ်ခြင်း ကိရိယာများ

Kahoot! နှင့် Mentimeter အပြင်တွင်, စကားပြောဆိုမှုခံစားရသောအလှပစွာဒီဇိုင်းပြုလုပ်ထားသောစစ်တမ်းများနှင့် အကဲဖြတ်ချက်များအတွက် Flt:1 ကိုစဉ်းစားပါ။ အသေးစိတ်လေ့လာမှုနှင့်အတူ ပိုမိုခိုင်မာသော Quizging အတွက်, ProProfs Quiz Maker က မေးခွန်းဘဏ်များ, အချိန်ဆွဲသူများနှင့်အမှတ်ပြုချက်များထုတ်လုပ်မှုကိုပေးသည်။ Google Forms သည်စစ်တမ်းများနှင့်အပြန်အလှန်အပြန်အလှန်ကောက်ခံမှုအတွက်လွတ်လပ်ပြီးရိုးစင်းသောရွေးချယ်မှုတစ်ခုအဖြစ်ကျန်ရှိနေသည်။ အဓိကကသင်၏ LMS သို့မဟုတ်ဗီဒီယိုပလက်ဖောင်းနှင့် ပေါင်းစပ်သည့်ကိရိယာတစ်ခုကိုရွေးချယ်ခြင်းဖြစ်သည်.

သင်ယူရေး စီမံခန့်ခွဲရေး စနစ်များ (LMS)

LMS သည်သင်တန်းပို့ချရေးအတွက် ကျောရိုးဖြစ်စဉ်ဖြစ်သည်။ သင်ကြားနိုင်သော နှင့် Thinkific သည် masterclass ဖန်တီးသူများအတွက်အသိအမှတ်ပြုခံရသည်မှာ၊ ၎င်းတို့သည် မော်လီမီဒီယာဟောပြောချက်များ၊ မေးခွန်းမေးပွဲများ၊ တာဝန်များနှင့် ဆွေးနွေးပွဲဖိုရမ်များကို ပိတ်ပင်မှမထွက်ဘဲထောက်ပံ့သောကြောင့်ဖြစ်သည်။ LearnDash သည် အဆင့်မြင့်စက်မှုအပြည့်အဝ၊ အမှတ်စနစ်များနှင့်အမှတ်သတ်မှတ်များ စီမံခန့်ခွဲမှုများကိုပေးသောအားကောင်းတဲ့ WordPress ပလောင်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ အဖွဲ့အစည်းများအတွက် Moodle နှင့် Canvas တို့သည် ကျယ်ပြန့်သောပြင်ဆင်နိုင်စွမ်းကိုပေးသော်လည်း ပိုမိုနည်းပညာပိုင်းဆိုင်ရာ setup ကိုလိုအပ်သည်။ LMS ကိုရွေးချယ်ရာတွင်၊ ခိုင်မာသောအလင်း analitics၊ မိုဘိုင်းအက်ပ်များနှင့်သုံးဖက်ဖက်ဖက်ဖက်ပေါင်းစပ်မှုများကို ဦးစားပေးပါ။ ဥပမာ၊ Zapier, Stripe အတွက်ပေးချေးငွေများအတွက်။

အပြန်အလှန်ဆက်သွယ်သော ဗီဒီယို ပလက်ဖောင်းများ

H5P သည် code မပါဘဲ အပြန်အလှန်တုံ့ပြန်ဆက်သွယ်သောဗီဒီယိုများ၊ တင်ပြချက်များနှင့် quiz များကိုဖန်တီးနိုင်သော အခမဲ့ဖွင့်ဆိုသောအရင်းအမြစ်ကိရိယာဖြစ်သည်။ ၎င်းသည် WordPress, Moodle နှင့် Drupal တို့နှင့် ပေါင်းစပ်သည်။ Edpuzzle သည်ဗီဒီယိုများကိုဖြတ်တောက်ရန်၊ မေးခွန်းများကိုထည့်သွင်းရန်နှင့်ကျောင်းသား၏တိုးတက်မှုကို ခြေရာခံရန်ကိုအခွင့်ပြုသည်။ အဆင့်မြင့်ခွဲခြားမှု စင်္ကြံများအတွက်, Article Storyline သို့မဟုတ် Adobe Captivate သည်လုပ်ငန်းစံညွှန်းများဖြစ်သော်လည်း၊ ပိုမိုကြပ်သောသင်ယူမှုအခေါင်တစ်ခုရှိသည်။ မက်စတာသင်တန်းဖန်တီးသူများစွာသည် ယခုတွင်၎င်း၏တည်ဆောက်ထားသော turntile အီးမေးလ်ဂိတ်နှင့်အခန်းမှတ်တံဆိပ်များနှင့်အတူ Wistia ကိုအသုံးပြုသည်။

ရပ်ရွာ ပလက်ဖောင်းများ

ဆွေးနွေးပွဲနှင့် FLT:1 ပတ်ဝန်းကျင်တွင် ရည်စူးထားတဲ့ အသိုင်းအဝိုင်းနေရာများ တည်ဆောက်ရန်အလွန်ကောင်းမွန်သည်။ Slackသည် အချိန်နှင့်တပြေးညီ စကားပြောဆိုရန်အလုပ်လုပ်သော်လည်း အသံထွက်နိုင်သည်။ ချန်နယ်များကိုဗျူဟာအရအသုံးပြုပါ။ ]Facebook အုပ်စုများသည်နည်းသောအနိုင်အထက် ရွေးချယ်မှုတစ်ခုဖြစ်နေသော်လည်း အထိန်းအချုပ်ဆောင်ရွက်မှုအချို့မရှိပေ။ အားလုံးပါဝင်သော ဖြေရှင်းနည်းတစ်ခုအတွက်၊ Mighty Networks သည်သင်တန်းပို့ဆောင်မှုကို လူမှုရေးကွန်ရက်များနှင့် ပေါင်းစပ်၍ အပြည့်အဝ တံဆိပ်အသိုင်းအတွေ့အကြုံတစ်ခု ဖန်တီးသည်။ သင်ရွေးချယ်သည့်ပလက်ဖောင်းတစ်ခုသည်သင်၏ ဆွေးနွေးပွဲများကို အာရုံစိုက်၍ လက်ခံစေရန် အသိုင်းအဝိုင်းစီမံခန့်ခွဲသူများအား ခန့်အပ်ပါ။

Gamification Plugins များ

သင်သည် WordPress ကိုအသုံးပြုပါက, သင်သည်သင်တန်းတစ်ခုပြီးစီးခြင်း သို့မဟုတ် ဖိုရမ်တစ်ခုတွင်တင်ခြင်းကဲ့သို့သော အသုံးပြုသူလုပ်ဆောင်ချက်များအပေါ် အခြေခံ၍ အမှတ်များ, ဘတ်ဂျက်များနှင့်အောင်မြင်မှုများကိုပေးခွင့်ပြုသည်။ LearnDash အတွက်, သင်ကြားမှုတစ်ခုအတွက်သင်တန်းများအတွက်သင်တန်းများအတွက်သင်တန်းများအတွက်သင်တန်းများအတွက်သင်တန်းများအတွက်သင်တန်းများအတွက်သင်တန်းများအတွက်သင်တန်းများအတွက်သင်တန်းများအတွက်သင်တန်းများအတွက်သင်တန်းများအတွက်သင်တန်းများအတွက်သင်တန်းများအတွက်သင်တန်းများအတွက်သင်တန်းများအတွက်သင်တန်းများအတွက်သင်တန်းများအတွက်သင်တန်းများအတွက်သင်တန်းများအတွက်သင်တန်းများအတွက်သင်တန်းများအတွက်သင်တန်းများအတွက်သင်တန်းများအတွက်သင်တန်းများအတွက်သင်တန်းများအတွက်သင်တန်းများအတွက်သင်တန်းများအတွက်သင်တန်းများအတွက်သင်တန်းများအတွက်သင်တန်းများအတွက်သင်တန်းများအတွက်သင်တန်းများအတွက်သင်တန်းများအတွက်သင်တန်းများအတွက်သင်တန်းများအတွက်သင်တန်းများအတွက်သင်တန်းများအတွက်သင်တန်းများအတွက်သင်တန်းများအတွက်သင်တန်းများအတွက်သင်တန်းများအတွက်သင်တန်းများအတွက်သင်တန်းများအတွက်သင်တန်းများအတွက်သင်တန်းများအတွက်သင်တန်းများအတွက်သင်တန်းများအတွက်သင်တန်းများအတွက်သင်

ကျောင်းသားများ ပါဝင်ရန် အားပေးရန် အကြံပြုချက်များ

မျှော်လင့်ချက်များကို ရှင်းလင်းစွာ ချမှတ်ထားပါ

သင်ကြားသူများကို သင်ကြားပေးရန် သင်ကြားပေးပါ - သင်ကြားပေးရန် လိုအပ်သည့် အချက်အလက်များနှင့် ပတ်သက်၍ သင်ကြားပေးပါ - သင်ကြားပေးရန် လိုအပ်သော အချက်အလက်များ - သင်ကြားပေးရန် လိုအပ်သော အချက်အလက်များ - သင်ကြားပေးပါ - သင်ကြားပေးပါ - သင်ကြားပေးပါ - သင်ကြားပေးပါ - သင်ကြားပေးပါ - သင်ကြားပေးပါ - သင်ကြားပေးပါ - သင်ကြားပေးပါ - သင်ကြားပေးပါ - သင်ကြားပေးပါ - သင်ကြားပေးပါ - သင်ကြားပေးပါ - သင်ကြားပေးပါ - သင်ကြားပေးပါ - သင်ကြားပေးပါ - သင်ကြားပေးပါ - သင်ကြားပေးပါ - သင်ကြားပေးပါ - သင်ကြားပေးပါ - သင်ကြားပေးပါ - သင်ကြားပေးပါ - သင်ကြားပေးပါ - သင်ကြားပေးပါ - သင်ကြားပေးပါ - သင်ကြားပေးပါ - သင်ကြားပေးပါ - သင်ကြားပေးပါ - သင်ကြားပေးပါ - သင်ကြားပေးပါ - သင်ကြားပေးပါ - သင်ကြားပေးပါ - သင်ကြားပေးပါ - သင်ကြားပေးပါ - သင်ကြားပေးပါ - သင်ကြားပေးပါ - သင်ကြားပေးပါ - သင်ကြားပေးပါ - သင်ကြားပေးပါ - သင်ကြားပေးပါ - သင်ကြားပေးပါ - သင်ကြားပေးပါ -

ပါဝင်မှုကို စေ့ဆော်ပေးပါ

ဆုကြေးငွေသည် အနှစ်သာရနှင့် အပြင်အထွက် နှစ်မျိုးစလုံးဖြစ်နိုင်သည်။ စာမေးပွဲများနှင့် တာဝန်များအားလုံးကို ပြီးမြောက်သူများအတွက် "လက်တွဲပါဝင်သူ" မှတ်ချက်ပြုသည့် ပြီးမြောက်မှုလက်မှတ်များပေးပါ။ "ပထမဆုံး ဆွေးနွေးမှုပို့စ်" သို့မဟုတ် "လ၏အကောင်းဆုံးပံ့ပိုးသူ" ကဲ့သို့သောမှတ်တိုင်များအတွက် ဒစ်ဂျစ်တယ်ဘတ်ဂျက်များပေးပါ။ သင်တန်းသားများအတွက်သင်တန်းသားများအတွက် သီးသန့်အတန်းစားတစ်အုပ်စုကို ဖန်တီးရန် စဉ်းစားပါ။ အထူးသဖြင့် အစောပိုင်းပတ်များတွင် ပံ့ပိုးမှုမြင့်မားပြီးနောက်ပိုင်းသင်တန်းများတွင် သီးသန့်အစီအစဉ်များ သို့မဟုတ် လျှော့ချမှုများပေးသည်။ တိုက်ရိုက်သင်တန်းများအတွက် တက်ရောက်သူများအကြား အခမဲ့အရင်းအမြစ်တစ်ခုသို့မဟုတ် တစ်ဦးချင်းသင်တန်းတစ်ခုအတွက်ရယူပါ။ လှုံ့ဆော်မှုသေးငယ်များသည် ပါဝင်မှုနှုန်းများကို သိသိသာသာ တိုးတက်စေနိုင်သည်။

လက်ခံပြီး လက်ရှိရှိရှိပါ

သင်ကြားရေးမှူး၏ တည်ရှိမှုသည် ပါဝင်မှုအား မြှင့်တင်ရန် အားကောင်းသော မော်ဒယ်တစ်ခုဖြစ်သည်။ ပုံမှန်အားဖြင့် ဖိုရမ်များတွင်တင်ပို့ခြင်း၊ ၂၄ နာရီအတွင်း မေးခွန်းများကိုဖြေကြားခြင်း၊ တိုက်ရိုက်ရုံးချိန်တွင်လက်ခံခြင်း။ သင်ကြားရေးမှူး၏အလုပ်ကို မှတ်ချက်ပြုခြင်းအတွက် ဗီဒီယိုပြန်ကြားချက်များကို အသုံးပြုခြင်း။ သင်ကြားရေးမှူး၏စာသားကို ရိုက်နှိပ်ခြင်းထက် အဓိပ္ပါယ်ရှိသည့် ကိုယ်ရေးဗီဒီယိုတိုတစ်ခု ခံစားရသည်။ အောင်မြင်မှုကို အများပြည်သူတွင် ကျင်းပပါ။ "Sarah က မော်ဒူးလ် ၃ တွင်တင်ပြသော ဆန်းစစ်မှုကို ကြိုက်သည်" သင်ကြားရေးမှူးအား တက်ကြွစွာပါဝင်မှုရှိသည်ကို လေ့လာကြည့်ပါ။ သင်ကြားသူများသည်သင်ကြားရေးမှူးအား တွေ့မြင်သောအခါ၊ သင်ကြားရေးမှူးသည် သက်ရှိ၊ တုံ့ပြန်မှုရှိသည့် အတွေ့အကြုံတစ်ခုဖြစ်သည်ဟု ခံစားမိသည်။ ကြိုတင်မှတ်တမ်းတင်ထားသော အကြောင်းအရာများ၏ စုစည်းမှုတစ်ခုတည်းမဟုတ်ပါ။

ဖိုရမ်များ ရောစပ်ခြင်း

အပြောင်းအလဲက ငြီးငွေ့မှုကို တားဆီးပေးတယ်။ တစ်ဦးချင်းမေးမြန်းချက်တွေ၊ အုပ်စုစိန်ခေါ်မှုတွေ၊ တိုက်ရိုက်ဆွေးနွေးချက်တွေ၊ ဖန်တီးမှု ပရောဂျက်တွေကြားမှာ လဲလှယ်ပါ။ ဗီဒီယိုရှည်တွေကို ခွဲဖို့ မဲဆန္ဒပြမှုများကို အသုံးပြုပါ။ မော်ဒူးတစ်ခုအဆုံးမှာ အံ့ဩစရာ "မြန်ဆန်တဲ့ မီး" မေးမြန်းမှုကို မိတ်ဆက်ပါ။ ဖိုရမ်တွေမှာ အပြောင်းအလဲရှိတယ်၊ တစ်ချို့အပတ်တွေက အမြင်တွေတောင်းတယ်၊ တစ်ချို့အပတ်တွေက လက်တွေ့ဘဝက နမူနာတွေတောင်းတယ်။ ရာသီတာ လှုပ်ရှားမှုတွေက အားလပ်ရက်အကြောင်းပြသနာလို ဆောင်းပါးကို အသားသစ်ထားတာပါ။ အဓိကက မယုံနိုင်စရာမရှိပဲ အံ့ဩစရာ စည်းချက်တစ်ခု ထိန်းသိမ်းဖို့ပါ။

အပြန်အလှန်ပြန်ကြားချက်များ စုစည်းပြီး ပြန်လည်သုံးသပ်ခြင်း

သင်တန်းသားများနှင့်အတူ ပြန်ကြားချက် loop ကိုဖန်တီးပါ။ အပြန်အလှန်တုံ့ပြန်မှု အစိတ်အပိုင်းများကအလွန်အကူအညီရှိပြီး ဘယ်အရာကရှုပ်ထွေးမှုဖြစ်စေ၊ မသက်ဆိုင်ကြောင်းသိရှိစေရန် မော်ဒူးတစ်ခုစီနောက်တွင်တိုတောင်းသော စစ်တမ်းများကိုပို့ပါ။ သင့်အမြင်ကိုဖေါ်ထုတ်ရန်ဤဒေတာကိုအသုံးပြုပါ။ A / B စမ်းသပ်မှုအမျိုးအစားများကိုစဉ်းစားပါ။ ဥပမာ၊ ဗီဒီယိုတစ်ခုအဆုံးတွင် cohort တစ်ခုက quiz ကိုရပြီးတစ်ခုက inline quiz ကိုအလယ်တွင်ရသည်။ အကောင်းဆုံးအလုပ်လုပ်ပုံကိုသတ်မှတ်ရန် engagement နှင့် quiz အမှတ်များကိုယှဉ်ကြည့်ပါ။ "သင်မေးတယ်၊ ကျွန်ုပ်တို့တိုးတက်လာသည်" update များကိုထုတ်ဝေခြင်းသည် ယုံကြည်မှု တည်ဆောက်ပြီးသင်တန်းသားများကိုသူတို့၏အသံက အရေးပါကြောင်းပြသသည်

အပြန်အလှန်သုံးသပ်မှုဆိုင်ရာ ဒြပ်စင်တွေရဲ့ သက်ရောက်မှုကို တိုင်းတာခြင်း

အဓိက စွမ်းဆောင်ရည် ညွှန်ပြချက်များ (KPIs)

သင့်ရဲ့ တုံ့ပြန်ဆက်သွယ်ရေး အစိတ်အပိုင်းတွေဟာ ထိရောက်မှုရှိ၊မရှိကို နားလည်ဖို့ အဓိပ္ပါယ်ရှိတဲ့ မီတာတွေကို ခြေရာခံပါ။

  • ကွိုင်ဇာများနှင့် တာဝန်များကို ပြီးမြောက်မှုနှုန်းများ (စတင်ပြီးဆုံးဖြတ်ထားသော အကြား ခွဲခြားခြင်း)
  • ဖိုရမ်များတွင် ပါဝင်မှုနှုန်းများ၊ တိုက်ရိုက် Q&A များနှင့် အဖော်အဆင့် သုံးသပ်ချက်များ။
  • FLT:0 ကိုအပြန်အလှန်ဆက်သွယ်ရေးအစိတ်အပိုင်းများနှင့် အပြုသဘောဗီဒီယိုကြည့်ရှုမှုအတွက်သုံးစွဲသော အချိန်အလယ်အလတ်
  • ] ထိန်းသိမ်းရေး ] module အဆင့်ပြီးစီးမှုနှင့် ယေဘုယျသင်တန်းထွက်ခွာမှု နှစ်ခုစလုံး။
  • Post-module survey များမှ ကျေနပ်မှုမှတ်များ (Net Promoter Score သို့မဟုတ် Likert scale များ)
  • စွမ်းဆောင်ရည်တိုးတက်မှု အဆင့်သတ်မှတ်မှုမတိုင်မီနှင့်နောက်သတ်မှတ်မှု။

ဒီမီထရီတွေကို မတူတဲ့ ကော်ဟိုဒ်တွေအကြား နှိုင်းယှဉ်ကြည့်ပါ အပြန်အလှန်ဒီဇိုင်းမှာ ပြောင်းလဲမှုတွေဟာ ပိုကောင်းတဲ့ ရလဒ်တွေနဲ့ ဆက်စပ်နေလားဆိုတာ ကြည့်ပါ။

Analytics ကိရိယာများ

LMS ပလက်ဖောင်းအများစုမှာ built-in analytics dashboard တွေကိုပေးပါတယ်။ ပိုမိုသေးငယ်တဲ့ဒေတာအတွက် Google Analytics ကိုသုံးပါ။ (သင်တန်းက ကိုယ်ပိုင်နေရာမှာရှိရင်) ဗီဒီယိုဆက်သွယ်မှုနှင့် မေးခွန်းတင်ပြမှုအတွက်ဖြစ်စဉ် ခြေရာခံခြင်းနဲ့အတူ ဗီဒီယိုဆက်သွယ်မှုအတွက်ဖြစ်စဉ် ခြေရာခံခြင်းပါ။ Hotjar (FLT: 3) သို့မဟုတ် Crazy Egg (FLT: 4) သည်သင်တန်းသား ၇၀% မှားယွင်းတဲ့မေးခွန်းတစ်ခုက သင်ခန်းစာကို ပြန်လည်လေ့လာဖို့လိုအပ်ကြောင်း ညွှန်ပြနိုင်သည်။

အခါခါ တိုးတက်မှု

ဆက်လက်တိုးတက်မှုအတွက် ဒေတာကိုအသုံးပြုပါ။ ဖိုရမ် thread တစ်ခုမှာအဖြေအနည်းငယ်သာရနေပါက ပိုတိကျတဲ့ prompt သို့မဟုတ် မော်ဒူးမှာ မတူတဲ့အချိန်ကို စမ်းပါ။ ကဏ္ဍခွဲဖြစ်စဉ်တစ်ခုမှာ အလွန်မညီမျှတဲ့ ရွေးချယ်မှု ဖြန့်ဝေမှုရှိရင် (၉၅% ကမ်းလှမ်းလမ်းတစ်လျှောက်) အခြားလမ်းကြောင်းကတောင် သက်ဝင်လား (သို့) မေးခွန်းက မှားယွင်းလားဆိုတာ စစ်ဆေးပါ။ A / B စမ်းသပ်မှုတစ်ခုရဲ့ အပြန်အလှန်သုံးသပ်မှုအစိတ်အပိုင်းနှစ်ခုကိုစမ်းသပ်ပြီး ပါဝင်မှု မီထရီကို နှိုင်းယှဉ်ပါ။ အဖွဲ့အစည်းများစွာအလိုက်သင်တန်းကိုကောင်းမွန်စွာညှိနှိုင်းထားသောသင်ယူမှုစက်တစ်ခုအဖြစ် ပြုပြင်နိုင်သည်။ အနာဂတ်သင်ယူသူများနှင့် မျှဝေရန်သင်ယူချက်များကိုပြောင်းလဲမှုမှတ်တမ်းတစ်ခုတွင် မှတ်တမ်းတင်ပါ။ တိုးတက်မှုအကြောင်း ပွင့်လင်းမြင်သာမှုသည် ယုံကြည်မှုနှင့် ပါဝင်မှုများကို ကိုယ်တိုင်မြှင့်တင်နိုင်သည်။

အဆုံးသတ်ချက်

Interactive elements တွေဟာ ယနေ့ Masterclass ရဲ့ ရှုခင်းမှာ ရွေးချယ်စရာအပိုပစ္စည်းတွေ မဟုတ်ပါ။ နက်ရှိုင်းပြီး ရေရှည် သင်ယူမှုနဲ့ အတွေ့အကြုံကို ဆွဲဆောင်မှုရှိတဲ့ အသုံးပြုသူအတွေ့အကြုံတစ်ခု ပေးဖို့ အရေးပါပါတယ်။ မေးခွန်းမေးပွဲတွေ၊ ဆွေးနွေးပွဲတွေ၊ အပြန်အလှန် ဗီဒီယိုတွေ၊ တိုက်ရိုက်အစည်းအဝေးတွေ၊ တာဝန်တွေ၊ ဂိမ်းဖန်တီးထားတဲ့ ဆုလာဘ်တွေကို သေချာစွာ ပေါင်းစပ်ခြင်းအားဖြင့် တစ်ဘက်တစ်ချက် ထုတ်လွှင့်မှုကို တက်ကြွတဲ့ ပါဝင်တဲ့ ခရီးတစ်ခုအဖြစ် ပြောင်းလဲပါတယ်။ ဒီဆောင်းပါးမှာ ဖော်ပြထားတဲ့ နည်းဗျူဟာတွေနဲ့ ကိရိယာတွေဟာ သင်ယူရေးရည်မှန်းချက်တွေနဲ့ ကိုက်ညီတဲ့ တုံ့ပြန်ဆက်သွယ်မှုတွေကို ဒီဇိုင်းထုတ်ဖို့ လက်တွေ့ လမ်းညွှန်ချက်တစ်ခုပေးတယ်။ အသုံးပြုသူအတွေ့အကြုံကို လေးစားပြီး တက်ကြွတဲ့ အသိုက်အဝန်းကို မြှင့်တင်ဖို့ပါ။ ထိရောက်မှုမြင့်မားတဲ့ အစိတ်အပိုင်းတစ်ခု (သို့မဟုတ်) နှစ်ခုနဲ့စတင်ပြီး သူတို့ရဲ့ သက်ရောက်မှုကို တိုင်းတာပြီး တကယ့်သင်ယူသူအမြင်အမြင်တွေအပေါ် အခြေခံပြီး ထပ်မံလုပ်ပါ။ အောင်မြင်ဆုံး Masterclass ဖန်တီးသူတွေဟာ အမြဲတမ်းတိုးတက်ဖို့ လိုအပ်တဲ့ ထုတ်ကုန်တစ်ခုအဖြစ် လက်ခံကြမှာပါ။ ဒီစိတ်ကူးကို လက်ခံယူပြီး သင်တန်းသားကို လှုံ့