ပြင်သစ်သံချောင်း စစ်ဆေးမှုနှင့် စာမေးပွဲများအတွက် ပြင်ဆင်ရန် နည်းလမ်း

ပြင်သစ်ချောင်းအသံကြားမှုနှင့် စာမေးပွဲများအတွက် ပြင်ဆင်ရန်အတွက် နည်းပညာ ကျွမ်းကျင်မှု၊ ဂီတအဆိုပြုမှုနှင့် စိတ်ပိုင်း ခံနိုင်ရည်တို့ ပေါင်းစပ်မှုလိုအပ်သည်။ သင်သည် ABRSM သို့မဟုတ် Trinity ကဲ့သို့သော အဆင့်စာမေးပွဲ၊ ကောလိပ်ဝင်စာမေးပွဲ သို့မဟုတ် ကျွမ်းကျင်သော သံစုံတီးဝိုင်းအခန်းကို ရည်ရွယ်သည်ဖြစ်စေ၊ လုပ်ငန်းစဉ်သည် တည်ဆောက်ထားသော ပြင်ဆင်မှုနှင့် နက်ရှိုင်းသော ကိုယ်သိမှတ်မှုလိုအပ်သည်။ ဤကျယ်ပြန့်ပြန့်သော လမ်းညွှန်ချက်သည် နားလည်မှုလိုအပ်ချက်များမှ စ၍ အကြားအမြင်နောက်ပိုင်း ထင်မြင်ချက်များအထိ သင့်အကောင်းဆုံး လုပ်ဆောင်မှုအတွက် လက်တွေ့နည်းဗျူဟာများဖြင့် အရေးပါသော ရှုထောင့်အားလုံးကို ဖုံးအုပ်သည်။

လိုအပ်ချက်များနှင့် မျှော်လင့်ချက်များကို နားလည်ပါ

ပထမအဆင့်အဖြစ် စာမေးပွဲ သို့မဟုတ် စာမေးပွဲလိုအပ်ချက်များကို အသေးစိတ်လေ့လာပါ။ ဤတွင် သတ်မှတ်ထားသော စာတမ်း၊ မြင်ကွင်းဖတ်ခြင်း အစိတ်အပိုင်းများ၊ ကျယ်ပြန့်မှု၊ အော်ပက်ဂျီယိုများနှင့် နှုတ်ခမ်းအချောင်း၊ အပြောင်းအလဲအဖြတ်လမ်းများ သို့မဟုတ် ရပ်နားသောချောင်းအပိုင်းများကဲ့သို့သော မည်သည့်နည်းပညာဆိုင်ရာ လေ့ကျင့်ခန်းများ ပါဝင်သည်။ စာမေးပွဲအဖွဲ့ သို့မဟုတ် သံစုံတီးဝိုင်းတိုင်းမှာ သီးခြားမျှော်လင့်ချက်ရှိသည်။ ဥပမာ၊ ဘွဲ့ရစာမေးပွဲများအတွက် အသေးစိတ်သင်ရိုးညွှန်းတမ်းလိုအပ်ချက်များကို Associated Board of the Royal Schools of Music (ABRSM) ကထုတ်ဝေသည်။ ကျွမ်းကျင်မှုအသံစုံတီးဝိုင်းအစိတ်အပိုင်းများနှင့် တကိုယ်တည်းလက်ရာတစ်ပုဒ်၏ သီးခြားစာရင်းကို မကြာခဏလိုအပ်သည်။

သင်မျှော်လင့်ထားတာကို တိတိကျကျ သိရှိခြင်းက သင်ဟာ အာရုံစိုက်ထားတဲ့ လေ့ကျင့်ရေး အစီအစဉ်တစ်ခု ဖန်တီးဖို့ ကူညီပေးပြီး နောက်ဆုံးမိနစ်မှာ မအံ့ဩစရာတွေကို လျော့ကျစေပါတယ်။ လမ်းညွှန်ချက်တွေကို သေချာလေ့လာပြီး ရွေးချယ်မှုတစ်ခုခုကို အလေးထားပါ။ ဖြစ်နိုင်ခြေရှိရင် စတိုင်အသိအမြင်တွေနဲ့ သမိုင်းဆိုင်ရာ အခြေအနေကို နားလည်ဖို့ လိုအပ်တဲ့ အပိုင်းတွေရဲ့ အသံသွင်းမှုများစွာကို နားထောင်ပါ။ အကဲဖြတ်သူတွေက ပုံမှန်အားဖြင့် ဦးစားပေးတာကဘာလဲဆိုတာ သင်ကြားသူ (သို့မဟုတ်) အကြံပေးကို တိုင်ပင်ပါ။

• စီစဉ်ပေးသူ အဖွဲ့အစည်းရဲ့ တရားဝင် စစ်ဆေးမှု/စစ်ဆေးမှု လမ်းညွှန်ချက်တွေကို စစ်ဆေးပါ။
• စတိုင်ပိုင်း နယူးဇိုင်းတွေကို နားလည်ဖို့ လိုအပ်တဲ့ အပိုင်းတွေရဲ့ အသံသွင်းမှုကို နားထောင်ပါ။
• ပါတီက တန်ဖိုးထားတာကို သင်ကြားပေးရန် သင်ကြားသူ သို့မဟုတ် သင်ကြားသူကို တိုင်ပင်ပါ။
• အမှတ်တံဆိပ်မှာ tempo အမှတ်တွေ၊ ဒိုင်နမ်နစ်တွေနဲ့ စကားလုံးတွေ တင်ပြဖို့ မျှော်လင့်ချက်တွေကို မှတ်သားပါ။
• မှတ်သားမှု လိုအပ်လား ရှင်းလင်းပါ။ အဆင့်သတ်မှတ်ထားတဲ့ စာမေးပွဲများစွာမှာ အမှတ်ကို အသုံးပြုခွင့်ပေးပြီး သံစုံတီးဝိုင်းအသံကြားမှုတွေမှာတော့ မှတ်ဉာဏ်ကနေ အပိုင်းအစတွေ တီးခတ်ဖို့ လိုအပ်ပါတယ်။

စနစ်တကျ ကျင့်သုံးရန် အစီအစဉ်ကို ဖန်တီးပါ

သင်ဟာ သင်ရဲ့ သင်တန်းကို စီမံခန့်ခွဲနိုင်မယ့် အပိုင်းပိုင်းတွေအဖြစ် ခွဲခြားပြီး နေ့စဉ် အချိန်ကို အပူချိန်ပေးခြင်း၊ နည်းပညာ လေ့ကျင့်ခန်းတွေ၊ repertoire နဲ့ စိတ်ပိုင်း လေ့ကျင့်ခန်းတွေအဖြစ် သတ်မှတ်ပေးပါ။ နောက်ဆုံးမိနစ်မှာ အပြည့်အဝ မလုပ်ပါနဲ့။ ဒီအစား သီတင်းပတ်တွေ (သို့) လတွေကြာအောင် တချိန်လုံး တိုးတက်မှုအပေါ် အာရုံစိုက်ပါ။ တိုးတက်မှုကို ခြေရာခံဖို့ လေ့ကျင့်ခန်း ဂျာနယ်ကို အသုံးပြုပြီး သင်ခန်းစာတိုင်းအတွက် တိကျတဲ့ ရည်မှန်းချက်တွေကို သတ်မှတ်ပြီး အလုပ်ဖြစ်တာကို တွေးကြည့်ပါ။ နမူနာတစ်ပတ်စဉ် အစီအစဉ်မှာ လေးရက်ကြာတဲ့ နည်းပညာ အလုပ်၊ နှစ်ရက်ကြာတဲ့ ဟန်ဆောင်မှုတွေနဲ့ တက်ကြွတဲ့ ပြန်လည်ထူထောင်ရေးအတွက် တစ်ရက်လောက် ပါဝင်နိုင်ပါတယ်။

အပူပေးခြင်းနှင့် အခြေခံအချက်များ

သင်ဟာ သင်ကြားမှုမှာ ပါဝင်နေသူတစ်ဦးကို သင်ကြားပေးရန် လိုအပ်ပါတယ်။ သင်ဟာ သင်ကြားမှုမှာ ပါဝင်သူတစ်ဦးကို သင်ကြားပေးရန် လိုအပ်ပါတယ်။ သင်ဟာ သင်ကြားမှုမှာ ပါဝင်သူတစ်ဦးကို သင်ကြားပေးရန် လိုအပ်ပါတယ်။ သင်ဟာ သင်ကြားမှုမှာ ပါဝင်သူတစ်ဦးကို သင်ကြားပေးရန် လိုအပ်ပါတယ်။ သင်ဟာ သင်ကြားမှုမှာ ပါဝင်သူတစ်ဦးကို သင်ကြားပေးရန် လိုအပ်ပါတယ်။ သင်ဟာ သင်ကြားမှုမှာ ပါဝင်သူတစ်ဦးကို သင်ကြားပေးရန် လိုအပ်ပါတယ်။ သင်ဟာ သင်ကြားမှုမှာ ပါဝင်သူတစ်ဦးကို သင်ကြားပေးရန် လိုအပ်ပါတယ်။ သင်ဟာ သင်ကြားမှုမှာ ပါဝင်သူတစ်ဦးကို သင်ကြားပေးရန် လိုအပ်ပါတယ်။ သင်ဟာ သင်ကြားမှုမှာ ပါဝင်သူတစ်ဦးကို သင်ကြားပေးရန် လိုအပ်ပါတယ်။ သင်ဟာ သင်ကြားမှုမှာ ပါဝင်သူတစ်ဦးကို သင်ကြားပေးရန် လိုအပ်ပါတယ်။ သင်ဟာ သင်ကြားမှုမှာ ပါဝင်သူတစ်ဦးကို သင်ကြားပေးရန် လိုအပ်ပါတယ်။ သင်ဟာ သင်ကြားမှုမှာ ပါဝင်သူတစ်ဦးကို သင်ကြားပေးရန် လိုအပ်ပါတယ်။ သင်ဟာ သင်ကြားမှုမှာ ပါဝင်သူတစ်ဦးကို သင်ကြားပေးရန် လိုအပ်ပါတယ်။ သင်ဟာ သင်ကြားမှုမှာ ပါဝင်သူတစ်ဦးကို သင်ကြားပေးရန် လိုအပ်ပါတယ်။ သင်ဟာ သင်ကြားမှုမှာ ပါဝင်သူတစ်ဦးကို သင်ကြားပေးရန် လိုအပ်ပါတယ်။ သင်ဟာ သင်ကြားမှုမှာ ပါဝင်သူတစ်ဦးကို သင်ကြားပေးရန်

• အသံရှည်များ: အသံတိုင်းကို 812 ဂဏန်းအတွက် သက်တောင့်သက်သာရှိရှိရှိ ထိန်းထားပါ။ ( mezzo-forte ကိုစတင်ပြီး crescendo-diminuendo ကိုစမ်းသပ်ပါ။) တည်ငြိမ်ပြီး ဗဟိုပြုထားတဲ့ အသံကို အာရုံစိုက်ပါ။
• (FLT:0) နှုတ်ခမ်းအော်ဟစ်: (FLT: 1) နှေးကွေးသောအော်ဟစ်အော်ဟစ်အော်ဟစ်အော်ဟစ်အော်ဟစ်အော်ဟစ်အော်ဟစ်အော်ဟစ်အော်ဟစ်အော်ဟစ်အော်ဟစ်အော်ဟစ်အော်ဟစ်အော်ဟစ်အော်ဟစ်အော်ဟစ်အော်ဟစ်အော်ဟစ်အော်ဟစ်အော်ဟစ်အော်ဟစ်အော်ဟစ်အော်ဟစ်အော်ဟစ်အော်ဟစ်အော်ဟစ်အော်ဟစ်အော်ဟစ်အော်ဟစ်အော်ဟစ်အော်ဟစ်အော်ဟစ်အော်ဟစ်အော်ဟစ်အော်ဟစ်အော်ဟစ်အော်ဟစ်အော်ဟစ်အော်ဟစ်အော်ဟစ်အော်ဟစ်အော်ဟစ်အော်ဟစ်အော်ဟစ်အော်ဟစ်အော်ဟစ်အော်ဟစ်အော်ဟစ်အော်ဟစ်အော်ဟစ်အော်ဟစ်အော်ဟစ်အော်ဟစ်အော်ဟစ်အော်ဟစ်အော်ဟစ်အော်ဟစ်အော်ဟ
• လွယ်လွယ်မှုလေ့ကျင့်ခန်းများ:FLT:1 ကိုအသုံးပြုပါ "လိပ်ချောင်း" လေ့လာမှုများ သို့မဟုတ် "Gallay" နည်းစနစ်ကဲ့သို့သော [[Horn Matters]] ဝက်ဆိုက်မှ ပုံစံများ။

နည်းပညာအလုပ်များ

(၁) ကော့ပရာရှ် (Op.၆) ၊ မက်ဆီမအယ်လ်ဖွန်စ် (၂၀၀) ၊ (၁) လတ်တလောသင်္ချာများ (သို့) ဒေးဗစ်အမ်ရမ်၏ Horn Player's Guide (FLT:၀) တို့မှလေ့ကျင့်ခန်းများကိုလုပ်ပါ။ အသံနှင့်မြန်နှုန်း၏ညီမျှမှုအပေါ် အာရုံစိုက်ပါ၊ နှုန်းကို တဖြည်းဖြည်းတိုးစေရန် မက်ထရွန်မကိုအသုံးပြုပါ။

စာရင်းအင်း ပြင်ဆင်ခြင်း

အပိုင်းလေးတွေကို ချိတ်ဆက်ပြီးနောက် အကြိမ်များစွာ လေ့ကျင့်ပါ။ အဆင်ပြေပြီးနောက် အပိုင်းတစ်ခုလုံးကို ရပ်မနေဘဲ ပြေးဆွဲပြီး စွမ်းဆောင်မှု အခြေအနေတွေကို တုပပါ။ အားနည်းချက်တွေကို ဖော်ထုတ်ဖို့ ဒီပြေးဆွဲမှုတွေကို မှတ်တမ်းတင်ပါ။ အလွန်အကျွံ ကန့်သတ်ချက် (ဥပမာ၊ Strauss Concertos) ရှိ repertoire အတွက်၊ နှိုးသံစဉ်ရဲ့ အစွန်းနှစ်ဖက်ကို အားဖြည့်ဖို့ low-register နဲ့ high-register isolation လေ့ကျင့်ခန်းတွေ ထည့်ပါ။

အထူးလေ့ကျင့်နည်းများ

• ] စည်းချက်ကွဲပြားမှု: လက်ချောင်း ညှိနှိုင်းမှုနှင့် အချိန်ကို တိုးတက်စေရန် စင်္ကြံစည်သော စည်းချက်များနှင့် သို့မဟုတ် ပြောင်းပြန် စင်္ကြံစည်သော ပုံစံများဖြင့် ခက်ခဲသော အဖြတ်အဖြတ်များကို ကစားပါ။
• Dynamic shaping: ထိန်းချုပ်မှုနဲ့ ဖော်ပြမှု အာမခံဖို့ ဝါကျတိုင်းကို မတူညီတဲ့ ဒိုင်နမ်နစ် အဆင့် သုံးဆင့် (pianano, mezzo-forte, forte) မှာ လေ့ကျင့်ပါ။
• ]Frase mapping: ]Frase တစ်ခုစီကို arc တစ်ခုဆွဲပြီး သင့်ရဲ့ အသက်ရှူမှုအထောက်အပံ့ကို line ရဲ့ contour နဲ့ match လုပ်ပါ။

ဟန်ဆောင်မှု

အချိုးအစားများနှင့် အမြင်ဖတ်ခြင်းတို့အပါအဝင် အပိုင်းအစများအား တန်းစီဖြင့် ကစား၍ စစ်မှန်သော အသံကြားနာမှု ပတ်ဝန်းကျင်ကို တုပပါ။ မိတ်ဆွေများ၊ မိသားစုများ၊ ဆရာများအတွက် ဖျော်ဖြေပါ။ ဖိအားအောက်တွင် ဖျော်ဖြေရာတွင် သက်တောင့်သက်သာရှိစေပြီး အာရုံကြောများက သင့်အသံကို သက်ရောက်စေသည့် နေရာများကို ဖော်ထုတ်ပေးသည်။ ဖြစ်စဉ်မတိုင်မီ တစ်ပတ်တွင် အနည်းဆုံး နှစ်ကြိမ်အပြည့်အဝ ဟန်ဆောင်အသံကြားခြင်းများကို ရည်ရွယ်ပါ။ ဖြစ်နိုင်လျှင် ဤ ဟန်ဆောင်အသံကြားမှုများကို မှတ်တမ်းတင်ပြီး နောက်ပိုင်းတွင် ကြည့်ရှုပါ။ ကိုယ်ဟန်၊ အသက်ရှူခြင်းနှင့်စင်ပေါ်ရှိမှုကို အကဲဖြတ်ရန်။

အသံနဲ့ အသံကို အာရုံစိုက်ပါ

ပြင်သစ်ချောင်းသည် ၎င်း၏အေးချမ်းသောအသံ၊ အပူအေးရှိပြီး သန့်ရှင်းသောအသံကို အရေးပါသည်။ တရားသူကြီးများသည် အသံဗဟိုချက်၊ မှတ်တမ်းများအကြားကညီညွတ်မှုနှင့် အခြားအယေးများနှင့် ရောစပ်နိုင်စွမ်းအတွက် ဝေဖန်မှုကို နားထောင်သည်။ သင့်အသံကို ဝေဖန်မှုရှိရှိရှိ နားထောင်ရင်း နေ့စဉ်အချိန်ကုန်ဆုံးပြီး ဗဟိုချက်ရှိ၊ တုန်ခါမှုရှိရှိရှိရှိရှိ သင့်အသံ၊ အသက်ရှုမှုထောက်ပံ့မှုနှင့် လက်အသံကို ညှိနှိုင်းပါ။

အသံအသံကို သိရှိရန် ခရိုမိတ်သံစဉ်ကို လေ့ကျင့်စဉ် အသုံးပြုပါ။ အချိုးသမားအများအပြားက အပေါ်ဘက် အလယ်ပိုင်းမှတ်တမ်းတွင် (ဥပမာ၊ G ကို အလယ်ပိုင်း C ထက်၊ ဝန်ထမ်းတွင် C ကို) အချိုးအစားများသည် ပျော့နေသည် (သို့မဟုတ်) ပြတ်သားသည်။ နားကိုတိုးတက်စေရန်နှင့် TonalEnergy လို app ကိုအသုံးပြုခြင်းဖြင့် အသံအသံရှည်များကို လေ့ကျင့်ပါ။ အသံအသံနှင့်ဟန်ကိုက်ညီရန်လိုအပ်သော repertoire ၏ အသံသွင်းချက်များနှင့်အတူကစားပါ။ ခလုတ်အတွင်းရှိညာလက်အမှတ်ကို အာရုံစိုက်ပါ။ သိမ်မွေ့သောပြောင်းလဲမှုများက အသံအသံနှင့် တိမ်ကို သိသိသာစွာသက်ရောက်စေသည်။ ရပ်ဆိုင်းဖြတ်သန်းမှုအတွက်၊ အသံအသံနှင့်အရောင်ကို ဟန်ချက်ညီစေသော လက်အမှတ်ဖြင့် လေ့ကျင့်ပါ။ ရပ်ဆိုင်းတဲ့အခါမှာ ဖွင့်လှစ်သောအသံစဉ်များကို ပြောင်းပြန်လေ့ကျင့်ပါ။

အမြင်အာရုံကို ကျွမ်းကျင်စွာ ဖတ်ရှုနိုင်ရန်

စာဖတ်ခြင်းသည် မကြာခဏဆိုသလို အသံသွင်းခြင်းနှင့် စာမေးပွဲများတွင် ပါဝင်ပြီး သင်မသိတဲ့ဂီတကို အမြန်ဆုံးအနက်ဖွင့်နိုင်စွမ်းကို စမ်းသပ်ပေးသည်။ ဤကျွမ်းကျင်မှုကို တိုးတက်စေရန်အတွက် အသစ်အဆန်းသော အတန်းများ၊ သံစုံတီးဝိုင်းအပိုင်းအစများ သို့မဟုတ် အတုစာအုပ်များမှ ရိုးရှင်းသော သံစဉ်များဖြင့် ပုံမှန်လေ့ကျင့်ရန် လိုအပ်သည်။

• နေ့စဉ် လေ့ကျင့်ခန်းကို စွဲလမ်းမှုအသစ်တွေနဲ့ (သို့) ရိုးရှင်းတဲ့ သံစုံတီးဝိုင်း ကောက်ချက်တွေနဲ့ လုပ်ပါ။
• စည်းချက် ယုံကြည်မှု တည်ဆောက်ဖို့ မက်ထရိုနမ်နဲ့အတူ တည်ငြိမ်တဲ့ စင်ချိန်ကို ထိန်းထားပါ။
• ဂီတကို ရှေ့ကို စကင်လုပ်ဖို့ သင့်မျက်လုံးတွေကို သင်ပေးပါ။
• စည်းချက်ခွဲစိတ်မှုတွေနဲ့ မြင်ကွင်းဖတ်နေစဉ် အသံထွက် ရေတွက်ခြင်း။
• Horn Matters (FLT: 2) (FLT: 3) ဝက်ဘ်ဆိုက်လို မြင်ကွင်းဖတ်ရှုရေးအရင်းအမြစ်များကို အသုံးပြုပါ။

ABRSM လို စာမေးပွဲအဖွဲ့များအတွက်၊ မြင်ကွင်းဖတ်ခြင်း စမ်းသပ်မှုများတွင် မကြာခဏဆိုသလို မော်ဒူလာများနှင့် မမျှော်လင့်သော မတော်တဆဖြစ်စဉ်များ ပါဝင်သည်။ FLT:0335 ပြင်သစ် Horn အတွက် Selected Melodious, Progressive, and Technical Studies (Ed.

စကေးနှင့် အာပဂေးကို ကျွမ်းကျင်ခြင်း

စကေးများနှင့် arpeggios များသည် နည်းပညာဆိုင်ရာ fluency အတွက် အခြေခံကျပြီး မကြာခဏစမ်းသပ်သည်။အကြီးမားနှင့်မငယ်မားသောစကေးများ (harmonic နှင့် melodic) ကိုစကေးများ၏အပြည့်အဝအကွာအဝေးတွင်အလုပ်လုပ်ပါ။ ထိန်းချုပ်မှုဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရန်အတွက်အချိတ်အဆက်အမျိုးမျိုးများဖြင့်လေ့ကျင့်ပါ။ metronome ကိုအသုံးပြုပြီးနှုန်းကိုနှေးကွေးတိုးမြှင့်ကာ အသံနှင့် စည်းချက်ညီညွတ်မှုကို အာမခံပါ။

Arpeggios သည် တတိယ၊ စတုတ္ထနှင့် ခရမ်မတစ် အစဉ်များကဲ့သို့သော ပုံစံကွဲပြားမှုများပါဝင်သည်။ စာမေးပွဲအဖွဲ့များစွာတွင် သတ်မှတ်ချက်အရ အဆင့်မြင့်ပုံစံများလိုအပ်သည်၊ ထို့ကြောင့် သင်ရိုးညွှန်းတမ်းကို တိုင်ပင်ပြီး မေးမြန်းထားသောအရာကိုတိကျကျ ကျင့်သုံးပါ။ အဆင့်မြင့်အခင်းအကျင်းများအတွက် သုံးပုံ၊ ခြောက်ပုံနှင့် အဋ္ဌမပုံများတွင် အဆင့်မြင့်သင်္ချာများကို ကျင့်သုံးပြီး တင်သွင်းခြင်းလေ့ကျင့်ခန်းများ (ဥပမာအားဖြင့် E-flat တွင်ဖြစ်သလို F အဓိကအဆင့်ကိုတီးခြင်း) ကိုထည့်ပါ။

သင့်တော်သော ပါးစပ်နှင့် ကိရိယာကို ရွေးချယ်ခြင်း

သင့်ရဲ့စက်ပစ္စည်းတွေဟာ သင့်ရဲ့ စွမ်းဆောင်ရည်ကို သိသိသာသာ သက်ရောက်စေနိုင်ပါတယ်။ သင့်ရဲ့ချောင်းကို ကောင်းကောင်းထိန်းသိမ်းထားတာကို သေချာစေပါ။ ဆီသွင်းထားတဲ့ ဗို့ဝှက်တွေ၊ ဆီသွင်းထားတဲ့ နှင်းဆီတွေ၊ အပေါက်တွေ ရှိသမျှကို ဖြေရှင်းပါ။ ပါးစပ်အပေါက်ရဲ့ အရွယ်အစားတွေ၊ ဖလားအနက်နဲ့ လည်ချောင်းအချိုးက အသံနဲ့ ခံနိုင်ရည်ကို သက်ရောက်စေပါတယ်။ အသံအသံနဲ့ သည်းခံမှုအနီးမှာ ပါးစပ်အပေါက်တွေကို မပြောင်းသင့်ပေမဲ့ သင့်ပါးစပ်နဲ့ လိုအပ်တဲ့ အသံကို သင့်တော်တဲ့တစ်ခု ရှာဖို့ ကြိုတင်စမ်းသပ်ခြင်းက သင့်ကို ကူညီနိုင်ပါတယ်။

အဆိုတော် Bach 7 သို့မဟုတ် Laskey 75G လိုအလယ်အလတ်အလတ်အသံကို အသုံးပြုနိုင်သည်။ သင်မသေချာပါက သင်ကြားသူ သို့မဟုတ် ကျွမ်းကျင်သောချောင်းနည်းပညာရှင်ကို တိုင်ပင်ပါ။ အသံသွင်းပွဲကို ပြုလုပ်ရာနေရာသို့ backup mouthpiece နှင့် toolkit လေးကို ယူလာပါ။ ပိုမိုလွယ်ကူစွာ သယ်ယူပို့ဆောင်ရေးအတွက် ချောင်းနှင့်ချောင်းကို ညှိရန်အတွက် ချောင်းနှင့်ချောင်းကို အသုံးပြုရန်လည်း စဉ်းစားပါ။

စိတ်ပိုင်းနှင့် ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ပြင်ဆင်ခြင်း

(၁) စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ပြင်ဆင်မှုသည် ကိုယ်လက်လေ့ကျင့်ခန်းကဲ့သို့ အရေးကြီးသည်။ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ပြင်ဆင်မှုသည် စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ပြင်ဆင်မှုကဲ့သို့ အရေးကြီးသည်။ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ပြင်ဆင်မှုသည် စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ပြင်ဆင်မှုကဲ့သို့ အရေးကြီးသည်။ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ပြင်ဆင်မှုသည် စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ပြင်ဆင်မှုနှင့် ပတ်သက်၍ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ပြင်ဆင်မှုများကို ပြုလုပ်ရန် လိုအပ်ပါသည်။

မြင်ကွင်း

သင်ကိုယ်တိုင်ကို ယုံကြည်စိတ်ချပြီး အောင်မြင်စွာ ဖျော်ဖြေနေတယ်လို့ စိတ်ကူးကြည့်ပါ။ စာမေးပွဲခန်း၊ ပန်တယ်လ်နဲ့ သင်စတင်ကစားတဲ့ ကာလကို စိတ်ကူးကြည့်ပါ။ ဒီနည်းပညာက ပူပန်မှုကို လျော့ကျစေပြီး အောင်မြင်မှုအတွက် သင့်ဦးနှောက်ကို ပြင်ဆင်ပေးပါတယ်။ အိပ်ရာမဝင်ခင်မှာ အေးဆေးတဲ့နေရာမှာ နေ့စဉ် ၅ မိနစ် ၁၀ မိနစ်လောက် အမြင်ယောင်ဆောင်ပါ။

အသက်ရှူလေ့ကျင့်ခန်းများ

အသက်ရှူခြင်းမှာ အန္တရာယ်ရှိပြီး စိတ်မကောင်းဖြစ်စေဖို့ အသက်ရှူခြင်းမှာ အေးဆေးပြီး နက်ရှိုင်းစွာ ပါဝင်ပါ။ စိတ်မကောင်းဖြစ်မှုကို ငြိမ်သက်စေဖို့ နက်ရှိုင်းစွာ နှေးကွေးစွာ အသက်ရှူပါ။ အေးဆေးတဲ့ အသက်ရှူခြင်းလေ့ကျင့်ပါ။ လေးကြိမ်လောက် ရှူသွင်း၊ လေးကြိမ်လောက် ထိန်းထား၊ လေးကြိမ်လောက် ရှူထုတ်ပါ။ ကစားမတိုင်ခင် အကြိမ်များစွာ ထပ်လုပ်ပါ။ ဒါက နှလုံးခုန်နှုန်းကို လျှော့ချပြီး စိတ်ကို အာရုံစိုက်စေပါတယ်။ ဒါကို "4-7-8" နည်းစနစ်နဲ့ ပေါင်းစပ်လိုက်ပါ (ရှူသွင်း 4, ထိန်းထား 7, ရှူထုတ် 8) ပိုနက်ရှိုင်းတဲ့ ချောမွေ့မှု သက်ရောက်မှုအတွက်။

ကိုယ်ခန္ဓာဆိုင်ရာ ပြင်ဆင်မှု

သင့်လက်မောင်း၊ ပခုံးနဲ့ လည်ပင်းကို တင်းမာမှုကို ကာကွယ်ဖို့ ဖြန့်ပါ။ ခုန်တီးခြင်းက ကြွက်သားဖိစီးမှုဖြစ်စေနိုင်ပြီး ပျော့ပျောင်းတဲ့ ယောဂ (သို့) ပခုံး Rolls ကတော့ ပျော့ပျောင်းမှုကို ထိန်းသိမ်းဖို့ ကူညီပေးပါတယ်။ ဒါ့အပြင် သင်ဟာ ရေဓာတ်ကောင်းပြီး စာမေးပွဲမတိုင်ခင် လွယ်ကူတဲ့ အစားအစာစားထားတာကို သေချာစေပါ။ စွမ်းအင်တိုက်ခိုက်မှုဖြစ်စေနိုင်တဲ့ လေးစားတဲ့ (သို့) သကြားဓာတ်ရှိတဲ့ အစားအစာတွေကို ရှောင်ပါ။ သင့်ရဲ့ အစီအစဉ်ချထားတဲ့ စာမေးပွဲ အချိန်မတိုင်မီ မိနစ် ၂၀ မှ ၃၀ အထိ ခဏတာ ရုပ်ပိုင်း အပူပေးခြင်း (လျှောက်ခြင်း (သို့) လွယ်ကူတဲ့ ဖြန့်ဖြန့်ခြင်း) ကို ထည့်သွင်းပါ။

Audit သို့မဟုတ် Exam Environment ကို Simulate လုပ်ပါ။

သင်ဟာ သင်ရဲ့ ကိုယ်ဟန်၊ အသက်ရှူခြင်းနဲ့ မျက်နှာအမူအရာတွေကို ဂရုစိုက်ပါ။ ဒါတွေဟာ သင့်ရဲ့ အစုလိုက်အပြုံလိုက် တင်ဆက်မှုနဲ့ စာမျက်နှာပေါ်က အမြင်ကို ကူညီပေးပါတယ်။

သင်ဟာ အခန်းထဲမှာ ရှိနေတဲ့ အသံကို သိရှိဖို့ အစောပိုင်းမှာ သွားကြည့်ပါ။ အခန်းထဲ ဝင်ဖို့ လေ့ကျင့်၊ အပိုင်းကို မနှောင့်နှေးဘဲ ပြင်ဆင်ပြီး စလုပ်ပါ။ ဟန်ဆောင်အသံကြားမှုတွေမှာ တကယ့်ဖြစ်ရပ်နဲ့အတူတူတဲ့ အစဉ်အတန်းတွေ ပါဝင်သင့်ပါတယ်။ စကေးတွေ၊ တကိုယ်တော်အပိုင်းနဲ့ မြင်ကွင်းဖတ်ခြင်းပါ။ သင်ဝင်ရောက်တဲ့ အချိန်ကို မျှော်လင့်ထားတဲ့အချိန်နဲ့ ကိုက်ညီအောင်လုပ်ပြီး ဖိအားကို တုပဖို့ ပန်ကရစ်ရဲ့ တဘက်တချက်အမူအရာတွေကို တုပပါ။

မှတ်တမ်းတင်ခြင်းနှင့် မိမိကိုယ်ကို အကဲဖြတ်ခြင်း

ပုံမှန် အသံသွင်းခြင်းသည် တိုးတက်မှုအတွက် ထိရောက်သော ကိရိယာများထဲမှ တစ်ခုဖြစ်သည်။ သင်လေ့ကျင့်ခန်းများနှင့် ရုပ်တုအခမ်းအနားများကို ရိုက်ကူးရန် အရည်အသွေးမြင့် အသံသွင်းစက် သို့မဟုတ် မိုက်ခရိုဖုန်းနှင့်အတူ စမတ်ဖုန်းကို အသုံးပြုပါ။

• အသံအရည်အသွေးနဲ့ အသံထွက်သံတွေ မှတ်တမ်းတွေကြားမှာ
• နည်းပညာပိုင်း အပိုင်းတွေမှာ စည်းချက်ကျကျ၊ ဆက်စပ်မှုရှိတယ်။
• ဂီတ စကားလုံးပေါင်းစပ်ခြင်းနဲ့ ဒိုင်နမ်နစ် ပုံသွင်းခြင်း။
• သင့်ရဲ့ ပါးစပ်၊ ပခုံး၊ အသက်ရှူမှုတွေမှာ တင်းမာမှုရှိတာမျိုးပါ။

စာရင်းကို ဖန်တီးပြီး အသံသွင်းမှုတစ်ခုစီပြီးနောက် ကိုယ့်ကိုကိုယ် အမှတ်ပေးပါ။ ဒီရည်ရွယ်ချက်ရှိတဲ့ ဆန်းစစ်မှုက တိုးတက်မှုကို ခြေရာခံပြီး သီးခြားနေရာတွေကို ဦးစားပေးဖို့ ကူညီပေးပါတယ်။ ပြန်ကြားချက်အတွက် သင်ကြားရေးဆရာကို အသံသွင်းမှုများကို ပို့ဖို့ စဉ်းစားပါ။ (သို့) လှိုင်းပုံစံထိပ်တွေကို ဒိုင်နမ်နစ်ရဲ့ ညီမျှမှုအတွက် စစ်ဆေးဖို့ Audacity လို ဆော့ဝဲကိုသုံးပါ။

ပြင်သစ်မြင်းနည်းပညာများ ကိုင်တွယ်ခြင်း

အဆင့်မြင့်အသံကြားမှုတွေမှာ မကြာခဏ ရပ်တန့်ထားတဲ့မြောင်း၊ လက်မြောင်းအကျိုးဆက်များ (သဘာဝမြောင်း "ခလုတ်" ကာလများလို) နှင့် တင်ဆက်မှုတို့ကို ကျွမ်းကျင်ရန်လိုအပ်သည်။ လက်အသားအပြောင်းတစ်ခုနှင့်အတူ ရပ်တန့်သောမြောင်းအဖြတ်များကိုလေ့ကျင့်ပါ။ သင့်လက်ယာလက်ကိုခလုတ်ထဲကို တင်းကျပ်စွာထည့်ပြီး ဖွင့်ပွဲတစ်ဝက်ခန့်ကိုဖုံးအုပ်ပါ။ အသံကိုပြင်ဆင်ရန် tuner ကိုသုံးပါ။

အဆိုပြုချက်များအတွက် တစ်နေ့ကို သော့သုံးခုကိုလေ့ကျင့်ပါ- "အဆင်ပြေသော" သော့တစ်လုံး (E-flat, D, C) နှင့် "မမျှော်သော" သော့တစ်လုံး (B-flat alto, A, G) ကိုရွေးပါ။ အဆိုပြုချက်များအတွက် Maxime-Alphonse လေ့လာမှု (FLT:0) သို့မဟုတ် Kopprasch (FLT: 3) ကိုသုံးပါ။ ဂီတ အခြေအနေတစ်ခုတွင် အဆိုပြုချက်များကို အားဖြည့်ရန် သံစဉ်အဖွဲ့သို့ဝင်ပါ သို့မဟုတ် တူရိယာများဖြင့် တူရိယာများဖြင့် တူရိယာများဖြင့် တူရိယာများဖြင့် တူရိယာများဖြင့် တူရိယာများဖြင့် တူရိယာများဖြင့် တူရိယာများဖြင့် တူရိယာများဖြင့် တူရိယာများဖြင့် တူရိယာများဖြင့် တူရိယာများဖြင့် တူရိယာများဖြင့် တူရိယာများဖြင့် တူရိယာများဖြင့် တူရိယာများဖြင့် တူရိယာများဖြင့် တူရိယာများဖြင့် တူရိယာများဖြင့် တူရိယာများဖြင့် တူရိယာများဖြင့် တူရိယာများဖြင့် တူရိယာများဖြင့် တူရိယာများဖြင့် တူရိယာများဖြင့် တူရိယာများဖြင့် တူရိယာများဖြင့် တူရိယာများဖြင့် တူရိယာများဖြင့် တူရိယာများဖြင့် တူရိယာများဖြင့် တူရိယာများဖြင့် တူရိယာများဖြင့် တူရိယာများဖြင့် တူရိယာများဖြင့် တွဲဖက်ပြု

အဆင့်မြင့်ကစားသမားများအတွက် စတူဒီယိုနှင့် သံစုံတီးဝိုင်းအပိုဒ်များ

အဆင့်မြင့်အသံကြားမှုများအတွက် အထူးသဖြင့် သံစုံတီးဝိုင်းအခန်းများအတွက် သံစုံတီးဝိုင်းအသံအသားများကို ကျွမ်းကျင်ခြင်းသည် အရေးပါသည်။ စံသတ်မှတ်ထားသော repertoire ကိုလေ့လာခြင်းဖြင့်စတင်ပါ။ Mozart Concertos (အထူးသဖြင့် နံပါတ် ၂ နှင့် ၄) ၊ Strauss Concertos (No. 1 သည်စံညွှန်းတစ်ခု) နှင့် Tchaikovsky ရဲ့ Symphony No. 5 တတိယအခန်း၊ Brahms Symphony No. 2 တတိယအခန်းနှင့် Mahler Symphony No. 5 တတိယအခန်း (Adagietto" သံစုံတီးဝိုင်း) တို့ကို လေ့လာခြင်းဖြင့်စတင်ပါ။ ဒီအခန်းအသားများကိုဟန်၊ စည်းချက်နှင့် ဒိုင်နမ်နစ် ဝိရောဓိကို အာရုံစိုက်၍ အလုပ်လုပ်ပါ။

International Horn Society မှ ရင်းမြစ်များကို အသုံးပြုပါ။ ၎င်းသည် အသံသွင်းစာရင်း၊ ဆောင်းပါးများနှင့် အသံသွင်းမှုများကိုပေးသည်။ မက်ထရိုနမ်နှင့်လေ့ကျင့်ပြီး နှေးကွေးစွာ စွမ်းဆောင်မှုနှုန်းအထိ တည်ဆောက်ပါ။ သင်ကိုယ်တိုင်ကိုမှတ်တမ်းတင်ပြီး သင်၏အနက်ကောက်မှုကိုဖေါ်ထုတ်ရန် သင့်ရဲ့ဂီတကို ကျွမ်းကျင်မှုရှိရှိ အသံသွင်းများနှင့် နှိုင်းယှဉ်ပါ။ သည်းခံနိုင်ရည်ကို တည်ဆောက်ရန်နှင့် လက်တွေ့အတွေ့အကြုံကို တုပရန် အနည်းငယ်အနားယူခြင်းဖြင့် အဆက်မပြတ် ငါးကြောင်းကြောင်းအရာကိုကစားသည့် "တုအသံသွင်းမှု" လည်ပတ်မှုတစ်ခု ဖန်တီးပါ။

အာရုံကြောများနှင့် ကိုင်တွယ်ခြင်း - အဆင့်မြင့်နည်းပညာများ

ဂီတကို ချစ်ခင်မှုများကို စမ်းသပ်မှုထက် မျှဝေရန် အခွင့်အလမ်းအဖြစ် အသံသွင်းခြင်းလို သိမှတ်မှုနည်းပညာများကို သုံးပါ။ မပြည့်စုံမှုအား လက်ခံခြင်း။ မပြည့်စုံတဲ့ အကောင်အထည်ဖော်မှုထက် ဂီတအဆိုကို အာရုံစိုက်ခြင်း။ ဆေးဘက်ဆိုင်ရာ စောင့်ကြည့်မှုအောက်တွင် beta blocker ကို အသုံးပြုသူအချို့သည် ရုပ်ပိုင်းလက္ခဏာများကိုလျော့ချရန်။ ဤအချက်ကို ဆရာဝန်နှင့် ဆွေးနွေးသင့်ပြီး ဆေးညွှန်းမပါဘဲ အကြံပြုခြင်းမရှိပါ။

အခြားထိရောက်တဲ့နည်းလမ်းတစ်ခုက အထင်မြင်မှုကုထုံး: ဖိအားကို အာရုံမစိုက်စေဖို့ ကိုယ်ကိုကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးနည်းတဲ့ စွမ်းဆောင်မှုအခြေအနေတွေမှာ (ဖွင့်ထားတဲ့ မိုက်ခရိုဖုန်းတွေ၊ လူမှုရေးပွဲတွေ) ကိုရည်ရွယ်ပြီး ထားပါ။ သင်ပိုပြီးလုပ်ဆောင်လေ၊ သင်ပိုမိုသက်တောင့်သက်သာဖြစ်လေပါ။ ဒါ့အပြင် တိုးတက်တဲ့ ကြွက်သားအနှေးဆေးမှုကို စမ်းကြည့်ပါ။ ဖိစီးမှုရှိပြီး ခြေချောင်းကနေရင်ဘောင်အထိ ကြွက်သားတစ်အုပ်စီကို ၁၀ မိနစ် ၁၅ မိနစ်ကြာ လွတ်လွတ်စေပါ။

စစ်ဆေးမှုနေ့ စစ်ဆေးစာရင်း

နောက်ဆုံးမိနစ်မှာ ကြောက်စရာတွေ ရှောင်ရှားဖို့ စာရင်းကို ကြားနာမှု မတိုင်မီ ရက်အနည်းငယ်မှာ ပြင်ဆင်ပါ။

• ဂီတစာရွက်များ (လိုအပ်ပါက ပင်ကိုယ်နှင့် ပ୍ୟାନେଲအတွက် ကူးယူချက်များ)
• အိတ်အိတ် (လိုအပ်ပါက) ၊ ဗယ်လ်ဆီ၊ ဆိုင်းလ်ဆီ၊ အဝတ်လျှော်စက်၊ သန့်ရှင်းရေးပစ္စည်းများ။
• အမှတ်တံဆိပ်အတွက် ခဲတံနဲ့ အပယ်စက်။
• မက်ထရိုနမ်နဲ့ tuner (ပူနွေးဖို့)
• ရေဘူးနဲ့ အစာစားစရာလေး (ဘီလူး (သို့) မြေပဲ)
• သက်တောင့်သက်သာ၊ ကျွမ်းကျင်တဲ့ ဝတ်စုံပါ။
• နောက်ခံ mouthpiece နဲ့ အရေးပါတဲ့ ကိရိယာတွေပေါ့။
• သင့်အမှုကိုအတွက် အပိုကြိုးတစ်စုံ၊ အန္တရာယ်ရှိဖို့ပါ။

အပူချိန်လျှော့ချရန် အချိန်ပေးရန်နှင့် နေရာသို့ ကျင့်သားရန် အစောကြီးရောက်ရှိပါ။ နေ့စဉ် အလွန်အကျွံလေ့ကျင့်ခြင်းကို ရှောင်ရှားပါ။ သင့်ပြင်ဆင်မှုကို ယုံကြည်ပါ။ ဖြစ်နိုင်ခြေရှိပါက သင့်အဆုံးသတ်အပူချိန်ကိုလုပ်ရန် ငြိမ်သက်တဲ့အခန်းတစ်ခု ရှာပါ၊ အသံရှည်များနှင့် ပါးစပ်အေးဆေးမှုများကိုသာ အာရုံစိုက်ပါ။

အော်ဒီရှင်အပြီး ထင်မြင်ချက်

(၁) သင်ဟာ သင့်ကိုယ်သင်ကို သင့်ရဲ့ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်ကိုယ်ပိုင်

အဆုံးသတ်ချက်

ပြင်သစ်ချောင်းအသံကြားခြင်းနှင့် စာမေးပွဲများအတွက် ပြင်ဆင်ခြင်းသည် မှန်ကန်သော အသံများဖြင့် တီးခတ်ခြင်းထက်အလွန်သို့သွားသော ပရမ်းဖက်စုံသော လုပ်ငန်းစဉ်တစ်ခုဖြစ်သည်။ မျှော်မှန်းချက်များကိုနားလည်ခြင်း၊ သင်၏လေ့ကျင့်ခန်းကို စီစဉ်ခြင်း၊ အသံနှင့် အသံအသံကို အာရုံစိုက်ခြင်း၊ မြင်ကွင်းဖတ်ခြင်းနှင့် စိတ်ပိုင်းနှင့် ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ပြင်ဆင်ခြင်းတို့ဖြင့် သင်၏ စွမ်းဆောင်မှုကို ယုံကြည်စိတ်ချစွာ ချဉ်းကပ်နိုင်သည်။ သင့်ရဲ့အကောင်းဆုံးချောင်းအသံကို အရေးပါဆုံးအချိန်တွင် ပြသရန်အတွက် လိုက်နာမှု၊ အပြုသဘောဆောင်တဲ့ စိတ်သဘောထားနှင့် အသေးစိတ်ကို အာရုံစိုက်ခြင်းသည် အဓိကကျသည်။ ပိုမိုဖတ်ရှုရန်အတွက် John Corrigan ရဲ့ချောင်းအတိုင်များမှ ရင်းမြစ်များကို ရှာဖွေပါ။