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왜 비주얼 아이는 Brass Anatomy Lessons

인간의 두뇌는 텍스트보다 훨씬 빠른 이미지 프로세스. 학생들은 trumpet 밸브의 라벨링 단면을 볼 때, 그들은 피스톤 직접 기류를 호출하는 데 도움이 정신 모델을 형성합니다. 비주얼 원조는 여러인지 기능을 제공합니다 :

  • Simplify complexity: Brass instrument는 많은 상호 연결 부품 (leadpipe, 튜닝 슬라이드, 밸브 케이싱, 물 키 등)을 포함한다. 잘 설계 된 다이어그램은 명확한 계층 구조로이 요소를 구성합니다.
  • ] 다양한 학습 스타일을 지원: 강저 학습자는 동사적 설명에서 혜택을 누리고, 시각 학습자는 다이어그램, 애니메이션, 물리적 모델을 완전히 교감하는 공간 관계를 필요로 합니다.
  • Improve 보유: 관련 이미지와 텍스트를 결합하는 연구는 혼자서 텍스트에 비해 60 % 이상으로 장기 기억을 증가시킨다.
  • Encourage activevolve: Interactive visual visual (e.g., clickable anatomy apps)는 학생들이 자신의 속도로 탐구하도록 초대합니다., 그들이가는 질문.

짧은, 시각 원조는 단지 좋은 추가가 아닙니다 - 그들은 황동 악기 anatomy를 효과적으로 가르침하기위한 pedagogical 필요성입니다.

Visual Aids 및 Them 사용 방법의 유형

정적 다이어그램 및 삽화

라벨링 라인 도면 또는 사진은 가장 접근 가능한 시각적 보조를 유지. 키는 layer complexity]에 있습니다. 중요한 부분 (입방, 납파이프, 밸브, 종) 만 보여주는 간단한 개요로 시작하십시오. 학생들은 그 후, 튜닝 슬라이드, 침 침 침낭 및 손가락 후크와 같은 이차 부품을 포함하는 두 번째 다이브를 소개합니다. 색상 코딩을 사용하여 한 색상을 공기 흐름 경로에 할당, 다른 밸브는 특히 시각적 기술을 지원하는 세 번째 다이브를 도입합니다. 이 기술은 특히 시각적 인 기술을 지원하는 세 번째 응용 프로그램을 제공합니다.

다이어그램을 만들 때, 컨설팅 제조업체의 schematics 또는 악기 수리 매뉴얼에 의해 정확도를 보장합니다. Inaccurate 다이어그램은 프랑스어 경적에 잘못된 밸브 레이아웃을 기억하는 경우, 예를 들어, 그들은 수년간 손가락으로 투쟁 할 수 있습니다.

물리적 모델 및 단면 장비

악기를 들고 인테리어를 보면서 촉감 넘치는 경험을 대체합니다. 몇몇 옵션은 다음과 같습니다.

  • Cutaway instrument: 일부 제조업체 또는 수리 상점은 제거 한 측면과 튜브의 섹션을 판매, 학생들이 내부 직경, 밸브 챔버, 그리고 축적 영역을 볼 수 있도록.
  • 3D 프린팅 모델: 저렴한 3D 프린팅으로, educators는 황동 장비 부품의 스케일 모델을 만들 수 있습니다. 이 특히 프랑스 경적 또는 trumpet 피스톤 스프링에 밸브 회전자 어셈블리를 디모스트링하는 데 유용합니다.
  • Clear 아크릴 입각: 이 수 있도록 학생들은 윙윙 운동 중에 입술 진동과 공기 흐름 방향을 관찰 할 수 있습니다.

간단한 분해 장비도 밸브 제거 및 슬라이드가 강력한 시각적 정보를 제공하면서도 슬라이드를 통해. 각 부분을 잡고, 자신의 손가락으로 공기 경로를 추적하고, 그들이 보는 것을 설명합니다.

동영상 및 애니메이션

정적 다이어그램이 표시할 수 없는 이미지 캡처 프로세스를 이동. 키는 다음과 같습니다.

  • Valve action: trumpet 또는 tuba 피스톤의 느린 모션 애니메이션은 다른 길이의 튜브를 통해 공기를 리디렉션하는 방법을 보여줍니다.
  • Sound production: 실시간 분광기와 결합된 입방의 영상, 피치 및 timbre에 물리적 진동을 연결.
  • 분해 및 청소: 단계별 비디오 자습서는 유지 보수 능력을 구축하면서 부분 식별을 강화합니다.

무료 리소스에는 악기 수리 기술자 및 대학 음악 프로그램에서 YouTube 채널이 포함되어 있습니다. 더 높은 제어를 위해 교사는 스마트 폰과 간단한 삼각을 사용하여 자신의 짧은 클립을 만들 수 있습니다.

Interactive Digital 도구

웹 기반 및 모바일 앱의 상승은 시각적 툴킷을 극적으로 확장했습니다. 효과적인 도구는 다음과 같습니다.

  • Virtual Brass Labs: 사용자가 악기 부품을 표시하고, 기능 및 일반적인 문제를 발견하는 웹 사이트. 일부 사용자는 "rotate"를 3D 악기 모델로 만들 수 있습니다.
  • 증강현실(AR): 전화 또는 태블릿을 사용하여, AR 앱 오버레이 라벨과 애니메이션을 실제 기기에 사용합니다. 이 블렌드 물리적 및 디지털 세상은 완벽하게 조화시킵니다.
  • Quizzing platform: Quizlet 또는 custom Google Slide와 같은 도구는 일치 게임, 필인 빈 다이어그램, 드래그 앤 드롭 라벨링 운동을 만들 수있는 교사를 허용합니다.

홈웍 할당 또는 원격 학습 상황에 대한 상호 작용 도구는 특히 효과적입니다.

효과적인 비주얼 보조 만들기: Step-by-Step Guide

자신의 재료 또는 기존의 하나 curating을 설계 여부, 이러한 원칙을 따르십시오 :

  1. 학습 목적]로 시작. 시각적 선택하기 전에 마스터를 원하는 부품 또는 개념을 정확히 결정한다. 목표는 모든 밸브 구성 요소를 식별하는 경우, 밸브 케이싱의 가까운 업 다이어그램은 전체 인적 실루엣보다 더 유용합니다.
  2. 아티스트 에 대한 선명도를 표현합니다. 라벨에 대한 높은 대조 색상, 산 세르피 글꼴, 흰색 공간의 많은 사용. 교육 목적으로하지 않는 장식 요소를 피하십시오.
  3. Provide Multiple views. 앞, 측, 상단의 계기를 보여줍니다. 입방 수신기와 종 플레어와 같은 중요한 지역을 위한 외부 외관과 내부 깎아 둘 다 포함하십시오.
  4. 콜아웃과 라벨을 추가합니다. 한 자리에 모든 라벨을 배치하는 대신 각 부분으로 직접 포인트를 사용합니다. 그룹 관련 부품(예: 모든 슬라이드 구성 요소)은 일관된 색상으로.
  5. 참고 규모 포함. 디지털 다이어그램의 경우, 대략적인 측정(예: "Bell diameter: 4.5 inch")을 표시하여 학생들이 실제 크기를 이해하도록 합니다.
  6. ]실제 학생들의 시각을 테스트. 초급자에게 초급자를 보여주고 각 부분에 포인트를 요청합니다. 만약 그들이 주저하거나 잘못 해석을 주거나, 부활합니다.

교사가 짧은 시간에, 많은 무료 다이어그램 템플릿은 온라인 존재. 자신의 라벨 또는 주석을 추가하여 템플릿을 사용자 정의하는 것은 스크래치에서 더 빠릅니다.

각 금관 악기 계기 가족을 위한 시각 원조

많은 아나토마 원칙은 황동 가족을 가로 질러 적용하지만, 각 악기는 전용 시각적 치료가 될 독특한 특징을 가지고 있습니다.

트럼프와 코넷

밸브 블록, 튜닝 슬라이드 및 리드파이프에 초점. 밸브 조합과 피치 사이의 관계를 높일 : 각이 눌러지면 세 개의 밸브와 결과 튜브 길이를 보여주는 다이어그램을 사용합니다. 물 키 (스피 밸브) 위치를 표시하고 응축을 클리어하는 기능.

담당자: Mr. M. M.

뿔의 회전 밸브와 복잡한 튜빙은 여분의 시각 지원을 요구합니다. 4개의 회전자 위치 및 대응 공기 경로를 보여주는 색깔 부호가 있는 도표를 창조하십시오. trumpet 손가락과 다른 이유를 설명하기 위하여 포장 방향 (자세한 배관 원형 뒤)의 도표를 포함하십시오.

톰본

슬라이드 메커니즘은 trombone의 가장 시각적 부분입니다. 해당 조화로 7 개의 슬라이드 위치를 설명하는 다이어그램을 사용합니다. 슬라이드 어셈블리의 깎아 내부 및 외부 튜브, 재고 및 범퍼는 유지 보수 수업에 필수적입니다.

토토사이트

Tubas는 다른 모양 (위성 대 sousaphone) 및 밸브 (3, 4, 또는 5)의 다른 수에 온다. 주요 튜닝 슬라이드 및 추가 밸브 루프가 악기의 전체 길이에 영향을 미치는 방법을 보여주는 비교 다이어그램을 제공합니다. tuba 부품이 크기 때문에, 스케일 다이어그램은 또한 학생들이 악기의 물리적 요구를 이해하는 데 도움이 될 수 있습니다.

Visual Aids를 학습하는 방법

비주얼 아이즈는 수업 흐름에 짠 때 가장 잘 작동하며 독립 활동으로 제시되지 않습니다. 여기에 황동 악기 아나토마에 30 분 수업 샘플 스탬프입니다.

  1. Warm-up (3 분)]: 학생들이 입각, 종, 밸브를 찾고 없이 자신의 악기에 가해 주세요. 이 표면은 이미 알고 있는 것.
  2. Introduce terminology (5 분): 화면이나 핸아웃에 라벨을 붙인 다이어그램을 표시합니다. 각 부분이 각 부분이 계기에 해당 위치로 할당하는 동안 어루드벤처를 사용합니다.
  3. 비디오로 딥 다이빙 (5 분): 밸브 동작의 1-2 분 애니메이션을 표시합니다. 요청: "두 번째 밸브가 눌러질 때 공기에 무슨 일이 일어나는가?"
  4. Hands-on exploration (8 분): 단면 악기 또는 컷웨이 모델을 제공. 쌍에서 학생은 부분을 식별하고 손가락으로 공기 경로를 추적합니다.
  5. 형식 평가(4 분): 빠른 퀴즈를 사용하여 숫자로 공백도 표현합니다. 학생들은 화이트보드에 올바른 부분 이름을 작성합니다.
  6. Wrap-up (5 분): 기술에 anatomy를 연결. 예를 들어: "이제 당신은 세 번째 밸브 슬라이드 작동 방법을 볼, 왜 우리가 낮은 D에 대 한 약간 잡아 필요 합니까?

이 구조는 시각적 보조가 이해를 위해 비계 역할을하며 수동적 인 시청 경험은 아닙니다.

Visuals에 대한 이해

Visual aids는 또한 평가 도구로 두 배로. 학생을 요청하는 대신 정의를 작성하고, 시각적 리콜을 요구하는 작업을 완료했습니다.

  • Labeling 운동: 깨끗한 다이어그램 제공; 학생들은 단어 은행에서 라벨을 추가합니다.
  • Error detection: 한가지의 의도적인 실수로 도표를 표시(예:, “tuning slide”로 표시된 밸브), 학생들이 찾아서 올바른 것을 요청합니다.
  • Build-a-diagram: 학생들에게 종이에 커트아웃 부품(mouthpiece, bell, Valve 등)의 세트를 제공하거나 디지털 앱에서. 그들은 올바른 순서와 오리엔테이션에 배치해야 한다.
  • ]자신을 위한: 학생들은 공부의 주 후에 기억에서 자신의 다이어그램을 그립니다. 이해에 대한 격차를 공개하기 위해 원래에 비해.

이 평가는 더 많은 참여하고 종종 여러 초이스 테스트가 놓는 오해를 밝혀줍니다.

일반적인 Pitfalls 및 Them을 방지하는 방법

경험 많은 교사는 시각적 원조를 사용할 때 실수를 만들 수 있습니다. 이러한 문제에 대한 시계 :

  • Overload: 한 번에 많은 라벨이나 세부 사항을 입력합니다. Solution: 수업당 악기의 한 부분을 소개하고 천천히 전체 다이어그램에 구축.
  • Wrong scale: 종으로 입각이 큰 것처럼 보이게 하는 도표는 상대적인 크기의 이해를 찡그림 학생의 이해를 찡그림할 수 있습니다. Solution]: 항상 규모 참조 또는 사용 사진이 포함되어 있습니다.
  • Static-only method: 인쇄된 도표에 단독으로 재설치는 모션과 상호 작용의 가치를 놓습니다. Solution: 단위 당 적어도 1개의 영상 또는 육체적인 모형을 가진 보충.
  • 밸브 변형]: 모든 황동 악기 사용 피스톤; 프랑스어 경적 및 많은 tubas 사용 회전 밸브. Solution]: 각 밸브 유형에 대한 별도의 시각을 생성하고 왜 다른지 설명합니다.
  • Neglecting maintenance: 아나토믹 레슨을 통해 학생들을 실제 사용으로 비교할 수 없는 청소 및 윤활을 습득합니다. Solution]: 부품이 윤활제, 기름, 청소봉이 필요한 시각 가이드를 포함하십시오.

이 pitfalls를 기대함으로써, educators는 정확하고, 적합하며 충격적인 시각적 지원을 디자인할 수 있습니다.

외부 자원

자신의 자료를 보충하려면,이 무료 온라인 리소스는 고품질의 황동 악기 시각적을 제공합니다 :

항상 학생들과 공유하기 전에 외부 리소스를 미리 미리 준비하여 커리큘럼과 기술 수준에 맞습니다.

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