Iga messingist kasvataja teab väljakutset pakkuda õpilastele stabiilset kvaliteetset repertuaari voogu, mis vastab nende tehnilisele arengule ja tekitab muusikalist uudishimu. messingist muusikakirjanduse klassiruumi raamatukogu lahendab selle probleemi, pannes oma õpilaste käeulatusse kureeritud kogumi meetodiraamatuid, sooloteoseid, ansambliosi ja digitaalseid ressursse - ilma et iga perekond peaks ostma kümneid hindeid. Rohkem kui lihtsalt salvestusriiul, hästi ehitatud raamatukogu saab teie õppekava selgrooks, diferentseeritud juhendamise vahendiks ja väravaks messingist mängides. Kas õpetate trompeti, trombooni, prantsuse sarve, eufooni või õpilaste oskuste arendamise, õppimise ja arendamisega seotud oskustega.

Miks ehitada raamatukogu Brass õpilastele?

Aja ja ressursside investeerimine spetsiaalsesse messingist kirjanduse kogusse teenib mitmeid pedagoogilisi ja praktilisi eesmärke.

  • ]Kättesaadavus ja omakapital: ] Mitte iga õpilane ei saa endale lubada üksikute koopiate sooloraamatutest, etüüdikogudest või sooloteostest. Klassiraamatukogu tagab, et kõigil õpilastel – sõltumata finantstaustast – on kohene juurdepääs samadele kvaliteetsetele materjalidele. See tasandab mänguvälja ja võimaldab määrata repertuaari kindlusega, et iga õpilane saab selle.
  • ]Repertuaari laius: ] Üksik õpilane ei pruugi kunagi avastada barokkstrumsonaati, kaasaegseid messingist kvintetiteoseid või džässietüüte, kui need materjalid ei ole kergesti kättesaadavad. Kureeritud raamatukogu seab õpilased stiilidesse ja ajastutesse, mida nad muidu ei pruugi kokku puutuda, laiendades oma muusikalist silmaringi ja teavitades oma kunstilisi valikuid.
  • Sekventaalne oskuste arendamine:] Raamatukoguga saate kujundada kirjanduse progressiooni, mis ehitab tehnikat, muusikalist ja väljendusviisi süstemaatiliselt.Klarke'i tehnilistest uuringutest Rochuti tromboonietüüdideni saate õpilasi igal semestril samm-sammult juhendada, ilma et uut materjali jahtida.
  • ]Assambli efektiivsus: ] Kui samale teosele on mitu osa, saate kiiresti tõmmata muusikat sektsioonide proovidele, kammerrühmadele või täis puhkpilliansamblitele. See säästab väärtuslikku prooviaega ja hoiab õpilasi mängimas, mitte ootamas fotokoopiaid.
  • ]Ressurss ülesannete ja hindamise jaoks: ] Kui saate raamatukogust määrata konkreetse etüüdi või soolo, saate jälgida edusamme objektiivsemalt. Õpilased saavad muusikat laenata, kodus harjutada ja tagastada - hinnates seda järjekindlalt ja õiglaselt.

Peamised kaalutlused Brass kirjandus valimisel

Teegi ehitamine ilma plaanita võib viia ebasobivate materjalide hulgani. Et tagada kogu ühtsus ja tõeline kasulikkus, kaalu iga lisanduse hindamisel järgmisi tegureid:

Oskustaseme sobivus

Teie raamatukogu peab teenindama igat üliõpilast, kes kõnnib uksest sisse – alates kuuenda klassi trompetist, kes võtab esmakordselt vastu trompeti, kuni kõrgkoolide kuulamiseks ettevalmistava keskkooli vanemani. Kaasa algaja taseme meetodiraamatud (nt ]Tipptaseme standard ] või ]Essentiaalsed elemendid ]) koos vaheuuringutega (nt ]Bordogni Vocaliseis] trombooni ja arenenud etüüdide jaoks (nt FLT:6Charlier Ét)[7-Fet: iga õpilase jaoks sobivad materjalid).

Instrumentatsiooni katvus

Kui õpetad puhkpillide segu, peaks seda kajastama sinu raamatukogu. Trompetil ja tromboonil on kõige rohkem avaldatud repertuaar, kuid ära jäta tähelepanuta prantsuse sarve, eufooniumi ja tuuba. Iga vahendi puhul lisa metoodikaraamatud, soolokogud ja orkestri katkendite raamatud. Segaansamblite puhul veendu, et sul on olemas osad kõikidele häältele, eriti sageli tähelepanuta jäänud tuubale ja osadele.

Repertuaari mitmekesisus

Kitsas teek piirab muusikalist kasvu. Püüdke leida tasakaal järgmiste kategooriate vahel:

  • Solo tükid ] (saatjaga ja saatjata)
  • Tolm, kolmik ja kvartett] (nii instrumenditaoline kui ka messingist segatüüpi)
  • Täispuhklemiskoor või puhkpillist kvintett ]
  • ]Kontserdiribade väljavõtted ja osad ] (tuuleansamblile ja sümfoonilisele bändile)
  • ]Jazzi suurribade edetabelid ] (eriti trompeti ja trombooni jaoks)
  • Orkestriväljavõtted] edasijõudnud üliõpilastele

Ajalooline ja stilistiline ulatus

Vassmuusika hõlmab nelja sajandit ja lugematuid žanre. Kaasa arvatud barokk- ja klassikateosed (nt Telemann, Mozart, Haydn), romantilised virtuoossed teosed (nt Arbani Fantaasia ja variatsioonid ]), 20. sajandi klambrid (nt Hindemith sonaadid, Bozza teosed), kaasaegsed kompositsioonid (nt Ewazen, Plog) ja džässi-/improvisatsioonimaterjalid (nt Aebersold play-alongs). See sort aitab õpilastel paigutada muusikasse ja muusikasse laiematesse konteksti.

Hariduslik väärtus

Iga lisatud teos peaks teenima selget pedagoogilist eesmärki. Kas see on suunatud konkreetsele tehnilisele oskusele – lörtsimine, artikulatsioon, ulatus, vastupidavus? Kas see arendab muusikalist fraseerimist, dünaamikat või stiili? Vältige muusikat, mis on lihtsalt lõbus, ilma et see arendaks oskusi; prioriseerige kirjandust, mis sunnib õpilasi kasvama, kuid on veel saavutatav.

Osade ja hindepunktide kättesaadavus

Ansamblimuusika puhul on õpetamisel hindamatu väärtusega täisdirigentide skoor, mis võimaldab näha korraga kõiki osi ning käsitleda tõhusalt tasakaalu ja intonatsiooni. Kontrolli, et igast osast oleks piisavalt koopiaid vastavalt oma tüüpilisele ansambli suurusele. Kui osad on väljatrükitud või raskesti hangitavad, kaalu digitaalseid alternatiive või korraldusi.

Olulised kategooriad teie Brass Music Library jaoks

Igat õpetamisstsenaariumi hõlmava raamatukogu ehitamiseks keskendu nendele põhikategooriatele. Igas neist on segu klassikalistest standarditest ja vähem tuntud kalliskividest.

Meetodiraamatud ja Études

Need on puhkpillipedagoogika igapäevane leib.] Prantsuskeelse sarvemängijad saavad kasu üldtunnustatust; sisaldavad vähemalt ühte koopiat.[LT:2]]Clarke'i tehnilised uuringud] pakuvad olulist paindlikkust.]Trumpooni puhul pakub Kopprasch Sixty Studies (algselt sarvtrükiks, kuid laialdaselt kohandatud) ja ]]Bordogni vokaliseeris]]]]] [[Flokroonia,[FLT:FLT:FLT:F12]][FLT:Farterichi tehnika:F12[Farteristististististististististististististististististististististististististististististististististististististististististististististististististististististististististististististististististististististististististististististististi

Soolokirjandus

Tugev soolokogu toetab põhjendusi, ringkonnaproove ja üleriigilisi võistlusi. Trompeti jaoks:Telemanni kontsert D-duur], Haydni trompetikontsert], Saint-Saëns Fantaisie ja Charlier Études]]]]]]Rimsky-Korsakovionionionionionikontsert,[FLT:Ft:25]Fcerto:Flovionikontsssss:FLT:21[Ftss:Ftsofovisofoviskonts:21]][Flt:Flt:21]][Ftsoftsoftsofovisoftsofovis:21]][Flt:Flt:21]][Flt:Flt:21]][Flt:Flt

Duetid ja väikesed ansamblid

Kammermuusika on võimas kuulamis- ja intonatsioonivahend. sarnaste instrumentide aktsiaduiidid (nt Voxmani valitud duetid trompetitele, Bordogni duetid[ tromboonidele) ja segaduudid (trumpet/sarv, trompet/tromboon). Trios ja kvartetid (nt Simonetti Brasss Trios, Shostakovich Kolm tükki Braetsile:FLT:13]][Fubd]FLT:Flord:Fl-i-i-i-i-i-i-muusikat:14:Fbändi-i-d,[FLT:Fl-i-d]FLT:Fbännide-i-i-d-d:[FLT:[Fl-i-i-i-i-d]-i-i-d]-i-d-d

Kontsert ja jazzbändi muusika

Kogu bändiprogrammi peaks toetama ka sinu raamatukogu. Säilita standardsete bänditööde tuum: Holst First Suite in E-fllat[, Grainger Lincolnshire Posy, Reed Armenian Dances – kõik silmapaistvate messingist osadega. Jazzi jaoks on olemas standardsete suurte bändide graafikute kogu (nt Nestico, Sweeney, originaal Basie ja Ellington skoorid).

Orkestriväljavõtted ja soolod

Orkestrikarjääriga tegelevatele üliõpilastele on katkendraamatud kohustuslikud. Standardkogud hõlmavad Orkestriväljavõtteid trompetile (Gabriels), Orkestriväljavõtteid tromboonile (M. Schneider), Orkestriväljavõtted Hornile (Mason Jones). Need raamatud koondavad kõige enam testitud orkestrihetki ja on vajalikud kolledži kuulamiseks.

Näpunäiteid oma raamatukogu korraldamiseks ja hooldamiseks

Teek on sama kasulik kui selle organisatsioon. Ilma süsteemita läheb muusika kaduma, kahjustub või ununeb. Rakenda neid tavasid, et hoida kogu ligipääsetav ja heas korras.

  1. Kataloog Kõik: ] Kasuta arvutustabelit või teegihaldusrakendust (nt Excel, Google Sheets või LibraryThing) iga elemendi pealkirja, helilooja, arranžeerija, aparatuuri, raskusastme ja osade arvu salvestamiseks. Pane kirja ka avaldaja ja ISBN/ISMN ümberkorraldamiseks. Lisa füüsilisse asukohta näitav veerg (nt "Seil 3, bin B"). See kataloog on sinu peamine otsinguvahend.
  2. Silt Selge: ] Määra igale elemendile unikaalne kutsung või vöötkood ning märgista vastavalt selg või kate. Kasuta instrumendikategooriate puhul värvikoodiga kleebiseid (punane trompeti puhul, sinine trombooni puhul, kollane sarve puhul jne). Kaustadele kirjuta esikülje pealkiri ja instrument püsimarkerisse. Kaalu eemaldatava sildi lisamist, mille QR- kood on seotud kataloogikirjega.
  3. Valige kõvad hoiuruumid:] Investeerige suurtesse riiulitesse, et saada hindekomplekte ja lahtiste osade arhiveerimiskappe. Kasutada üksikute osade jaoks selgete varrukatega sideaineid, mis muidu võivad kaduda või kortsuda. Ülemõõduliste uuringute jaoks kasuta ajakirjahoidjaid või arhiivikaste. Hoidke raamatukogu kliimakindlas kohas otsese päikesevalguse ja niiskuse eest eemal.
  4. Seadke sisse check-out süsteem: Lihtne sisselogimisleht või digitaalne vorm (Google'i vorm) võimaldab jälgida, kellel on missugune muusika ja millal see tuleb. Sageli kasutatavate esemete puhul kaaluge "tasuta raamatukogu" lähenemist, kus õpilased saavad laenata ilma sisselogimata, kuid teil tuleb perioodiliselt varuda ja asendada puuduvad esemed. Kehtestada selged reeglid: raamatukogu lähedal ei ole toitu ega jooke, tagastage muusika õigel ajal, teatage kahjustustest.
  5. ]Käesolevad regulaarsed uuendused: ] Vähemalt kaks korda aastas (enne sügissemestrit ja enne võistlushooaega) vaatab raamatukogu üle uute täienduste leidmiseks ning rohib välja kulunud või aegunud materjalid. Asenda puuduvad osad. Lisa uus repertuaar, mille leiad konverentsidel, kolleegidelt või erialaajakirjadest. Telli messingist kirjastajate kataloogid (nt Bras Music Online, kaheksanda noodi väljaanded), et olla informeeritud.

Tehnoloogia ja digitaalsete ressursside kaasamine

Kaasaegne messingiteek võib ja peaks sisaldama tugevat digitaalset komponenti. Digitaalsed materjalid säästavad riiulipinda, võimaldavad kohest ligipääsu ja pakuvad interaktiivseid funktsioone, mida füüsilised hinded ei suuda. Siin on, kuidas tehnoloogiat tõhusalt integreerida:

  • Digitaallehe muusikakogud:] Veebisaidid nagu IMSLP[ pakuvad tuhandeid avaliku domeeni messingist teoseid tasuta allalaadimiseks. Kaubanduslikud saidid nagu Lehtmuusika Plus ja JW Pepper[[ pakuvad allalaaditavaid PDF-e kaasaegsetest tükkidest. Ehita digitaalne kaustahierarhia jagatud draivi või pilveteenusele (Google Drive, Dropbox), mis on korraldatud instrumendi ja raskuste järgi. Õpilased saavad vajadusel osi alla laadida ja printida kodus või lugeda tahvelarvutitel.
  • Interaktiivsed praktikarakendused:] Rakendused nagu SmartMusic, Tonara ja Music Prodigy pakuvad saateradasid, tempo kohandamist ning salvestus-/ taasesitusfunktsioone. Sageli on nende hulgas messingist meetodiraamatute raamatukogu ja soolorepertuaar. Kuigi need nõuavad tavaliselt tellimust, võib interaktiivne tagasiside olla hindamatu väärtusega üksikute praktikate puhul. Kaaluge klassitellimuse rahastamist või soovitage taasesituseks tasuta alternatiive nagu MuseScore.
  • Online Raamatukogud ja andmebaasid:] Paljud ülikoolid ja muusikaorganisatsioonid pakuvad tasuta puhkpillimuusika andmebaase.Põhja-Texase Brassi raamatukogu, Curtise Muusikainstituut veebikogud ja Rahvusvaheline Trompetigildi veebisait pakuvad otsitavaid indekseid.]Rahvusvaheline trompetigild ja sarnased rühmad sarve, trombooni jaoks ning säilitavad repertuaaride nimekirju ja ressursse haridustöötajatele.
  • Salvestamise ja taasesitamise tööriistad: ] Varusta oma raamatukogu mõne kaasaskantava digitaalse salvestiga (või julgusta õpilasi oma telefone kasutama), et nad saaksid end saateradadega salvestada. Sellised rakendused nagu BandLab ja Soundtrap pakuvad tasuta mitmerajalist salvestamist seadmetes. Kui õpilased kuulavad kriitiliselt oma mängimist - samal ajal skoori järgides - kiirendab paranemist.
  • Digitaalne hooldus füüsiliste tulemuste korral: Kasuta skannerit, et luua varukoopia PDF- failidest kõige väärtuslikumatest või lõppenud tiraažiga materjalidest. Salvesta digitaalsed koopiad eraldi asukohta (nt väline kõvaketas või pilvesalvestus). See mitte ainult ei säilita sisu, vaid muudab ka kaotatud osade asendamise lihtsaks ilma füüsilist koopiat otsimata.

Raamatukogu hoidmine ja kasvatamine aja jooksul

Raamatukogu ehitamine ei ole ühekordne projekt, see on pidev kureerimise, hooldamise ja uuendamise protsess. Alusta tagasihoidlikust, kuid kvaliteetsest tuumikust – võib-olla 20–30 hädavajalikku meetodiraamatut, 10 soolokogu ja käputäis ansambliteoseid – siis laieneb järk-järgult vastavalt õpilaste vajadustele ja õpetamiseesmärkidele. Otsi annetusi kohalikest muusikakauplustest, kolledži puhkpillistuudiotest (mis sageli puhastavad dubleerivaid hindeid) ja vilistlastest. Anna raha ka oma kooli vanema-õpetaja organisatsioonilt või kohalikust kunstinõukogust. Küsi alati endalt: [FLT:] Kas see täiendus on minu õpilastele aastate jooksul kättesaadav?[1]

Järeldus: Elav raamatukogu elukestvaks õppeks

Mõtteliselt kokku pandud puhkpillimuusika kirjanduse klassiruumi raamatukogu teeb midagi enamat kui lihtsalt märkmeid leheküljel – sellest saab elav ressurss, mis kujundab õpilaste muusikalisi identiteete. Nad arendavad tehnilist soravust läbi etüüdide, avastavad rõõmu ansambli mängimisest ja koguvad enesekindlust sooloetenduste kaudu. Raamatukogu kasvab nende kõrval, kohanedes uute õpilaste ja uue repertuaariga. Iga raamatu, osa või digitaalse faili lisamisel investeerid muusikalise uudishimu ja tipptaseme kultuuri, mis kajab sinu klassiruumis aastaid. Alusta nüüd ühe hästi valitud meetodiraamatuga, ühe ilusa puhkpilli kvinteti skooriga ja teadmisega, et iga lisatud teos on rohkem redemeistripuks.