আপোনাৰ সংগীতৰ বিকাশৰ বিষয়ে জানিবলৈ এটা অনুশীলন লগ তৈয়াৰ কৰা

আপোনাৰ প্ৰগতি পৰ্যবেক্ষণ কৰাটো সংগীতৰ সুনিশ্চিত উন্নতিৰ মূল আধাৰ। এটা অনুশীলন লগ এটা ডায়েৰীৰ পৰা বহু বেছি। ই এটা কৌশলগত হাতিয়াৰ যিটো কাকতীয় পুনৰাবৃত্তিক পৰিচালিত বিকাশলৈ ৰূপান্তৰিত কৰে। আপুনি প্ৰথম স্কেল শিকিবলৈ আৰম্ভ কৰা, জুৰীৰ বাবে প্ৰস্তুতি চলোৱা সংৰক্ষণাগাৰ ছাত্র বা ট্যুৰিং প্ৰফাইলিং প্ৰযুক্তিৰ হওক, ভালদৰে ৰখা অনুশীলন লগটোৱে প্ৰতিটো অধিৱেশত স্পষ্টতা, দায়বদ্ধতা আৰু গতি প্ৰদান কৰে। এই বিস্তৃত গাইডে আপোনাক অনুশীলন লগ কিয় গুৰুত্বপূৰ্ণ, আপোনাৰ শৈলিলৈ কেনেদৰে উপযুক্ত এটা নিৰ্মাণ কৰিব, আৰু ইয়াৰ পৰা সর্বাধিক লাভ কৰিবলৈ উন্নত কৌশলসমূহ দেখুৱাব।

কিয় এটা অনুশীলন পুথি আপোনাৰ বৃদ্ধি ত্বৰান্বিত কৰে

এটা অনুশীলন লগ আপোনাৰ সংগীতৰ যাত্ৰাৰ বাস্তৱ-সময়ৰ মানচিত্ৰ হিচাপে কাম কৰে। এটা অবিহনে, এটা অংশৰ পৰা শেষলৈ ঘূৰি ফুৰা ৰুটিন পুনৰাবৃত্তিত পৰিণত কৰাটো সহজ। দুৰ্বলতাসমূহত গুৰুত্ব নিদিয়ে। লগটোৱে আপোনাক প্ৰতিদিনে কিদৰে প্ৰায়কৰ্য অনুশীলন দেখিবলৈ দিয়ে। ঘণ্টাটোৰ মাজেৰে বিচৰণ কৰাৰ পৰিৱৰ্তে আপুনি উদ্দেশ্যৰে উপস্থিত হয়। পৰিকল্পিত অনুশীলনত গৱেষণাই এইটো গুৰুত্ব দিয়ে যে কেৱল লগিং ঘন্টাই যথেষ্ট নহয়; মনোযোগ আৰু ৰিপ'ডব্যাকৰ গুণগত মান আটাইতকৈ গুৰুত্বপূৰ্ণ। অনুশীলন লগটোৱে সেই ৰিপ'ডব্যাক আকৰ্ষণ কৰেঃ আপুনি লক্ষ্য নিৰ্ধাৰণ কৰে, এটা পদ্ধতি চেষ্টা কৰে, আৰু তাৰ পিছত কি কাম কৰিলে আৰু কি নকৰিলে সেয়া লিখি ৰাখে। এই প্ৰতিফলন অনুশীলন কাৰ্য্যই নিষ্ক্ৰিয় অনুশীলনত পৰিণত কৰে।

• জবাবদিহিতাঃ আৰম্ভ কৰাৰ আগতে আপোনাৰ পৰিকল্পনা লিখাৰ ফলত আপুনি সম্পূৰ্ণ কৰাৰ সম্ভাৱনা বৃদ্ধি পায়। এটা খালী লগৰ খালী পৃষ্ঠাটো এক নমনীয় কিন্তু ধাৰাবাহিক ধোঁৱা।
• ফোকাসঃ আপুনি নিৰ্দিষ্ট কৌশল বা খণ্ডসমূহক অগ্রাধিকাৰ প্ৰদান কৰে, যাৰ ফলত সম্পূৰ্ণ টুকুৰাবোৰ পুনৰাবৃত্তিৰ বাবে অপচয় হ'ব নোৱাৰে।
• অনুপ্ৰেৰণাঃ সৰু বিজয়ৰ তথ্য প্ৰমাণিত হোৱা দেখা, যেনে- এটা জটিল শিফট নলোৱা বা এটা বাক্য শুদ্ধ কৰা, সপ্তাহৰ ভিতৰতে আত্মবিশ্বাস বৃদ্ধি কৰে।
• ঐতিহাসিক প্ৰতিফলনঃ এক মাহৰ পিছত, আপুনি পিছলৈ চাই চাব পাৰে আৰু কোনটো কৌশলয়ে শ্ৰেষ্ঠ ফলাফল প্ৰদান কৰিছিল। ই আপোনাক আপোনাৰ পদ্ধতিটো নিৰন্তৰ উন্নত কৰাত সহায় কৰে।

কে. এণ্ডাৰছ এৰিক্ছনৰ পৰিকল্পিত অনুশীলনৰ ওপৰত কৰা বাহ্যিক গৱেষণাই দেখুৱায় যে শীৰ্ষস্থানীয় কৰ্মীসকলে আত্মনিৰীক্ষিত, লক্ষ্য-নিৰ্দেশিত অনুশীলনত জড়িত হয়নিৰ্দিষ্টকৈ লগটোত কি সমৰ্থন কৰা হয়। প্ৰতিটো অধিবেশনক মিনি-বিজ্ঞানিক পৰীক্ষা হিচাপে বিবেচনা কৰি আপুনি আপোনাৰ বিকাশৰ গতি বিনা চিন্তাধাৰাৰে পুনৰাবৃত্তিৰ বাহিৰেও ত্বৰান্বিত কৰে।

এক শক্তিশালী অনুশীলন নথিৰ মূল উপাদান

এটা অনুশীলন লগ কাৰ্যকৰী হ'বলৈ বিশিষ্ট হোৱাৰ প্ৰয়োজন নাই। মূল ধাৰণা হ'ল পৰৱৰ্তী অধিবেশনটো পুনৰ নিৰ্মাণ কৰিবলৈ আৰু আপোনাৰ পৰৱৰ্তী পদক্ষেপৰ পৰিকল্পনা কৰিবলৈ সেই তথ্য ব্যৱহাৰ কৰিবলৈ পৰ্যাপ্ত তথ্য সংগ্ৰহ কৰা। ইয়াত প্ৰতিটো ক্ষেত্ৰ কিয় গুৰুত্বপূৰ্ণ ব্যাখ্যা সহ প্ৰয়োজনীয় ক্ষেত্ৰসমূহ আছে।

তাৰিখ, সময় আৰু সময়

দিন আৰু আৰম্ভণি/শেষৰ সময় ৰেকৰ্ড কৰিলে আপোনাৰ অনুশীলন অভ্যাসৰ বাবে কেঁচা তথ্য পোৱা যায়। আপুনি যেতিয়া আপোনাৰ লগটো এক মাহৰ বাবে পুনৰীক্ষণ কৰে, আপুনি নিদৰ্শনবোৰ দেখা পায়ঃ আপুনি ৰাতিপুৱা ভাল অনুশীলন কৰে নেকি? ৰাতিপুৱা ৮ বজাৰ পিছত অধিবেশনবোৰে ফোকাসহীন হৈ থাকে নেকি? সময় নিৰ্ধাৰণে আপোনাক ক্রমান্বয়ে আপোনাৰ শক্তি বৃদ্ধি কৰাত সহায় কৰে।

অধিৱেশনৰ লক্ষ্যসমূহ (ব্যৱহাৰৰ পূৰ্বে লিখা)

এই ক্ষেত্ৰত আটাইতকৈ গুৰুত্বপূৰ্ণ। আপুনি আপোনাৰ যন্ত্ৰটো উঠোৱাৰ আগতে এটা বা তিনিটা স্পষ্ট লক্ষ্য লিখা। উদাহৰণস্বৰূপেঃ তুৰ্থাংশত ৩২৩৬ ৰ জোখত ষোড়শ নোটৰ ৰাউণ্ড পৰিষ্কাৰ কৰক অথবা বাচ ছাৰবাণ্ডেত তৃতীয় স্থিতিৰ পৰিৱৰ্তনত স্বৰূপ উন্নত কৰক। এই পদক্ষেপ অবিহনে, লগটো উন্নতিৰ পৰিকল্পনা নহয়, কিন্তু কি হৈছিল তাৰ এটা ডায়েৰী হৈ পৰে।

উষ্ণতা আৰু কাৰিকৰী অনুশীলন

আপুনি কোনটো স্কেল, আৰ্পেজিঅ', দীঘল টোন বা ইটড'ছ কৰিছিল, সেইবোৰ লক্ষ্য কৰক। সময়মতে, ই আপোনাক দেখুৱায় যে আপোনাৰ উষ্ণতা ৰুটিনটো সুষম হৈছে নে আপুনি কিছুমান চাব বা কৌশল অৱহেলা কৰিছে। ই আপোনাক বিশেষ কাৰিকৰী বাধাসমূহৰ ক্ষেত্ৰত আগ্ৰহ ৰখাতো সহায় কৰে, যেনে স্কেল প্যাটেনৰ বাবে মেট্ৰ'নোমৰ গতি বৃদ্ধি কৰা।

সংগীত সংকলন আৰু বিশেষ বিভাগ

ম'চ'টৰ্টৰ কনচৰ্ট'ত কাম কৰা ৰ পৰিৱৰ্তে, ৰ গতি আৰু সঠিক মাপ বা বাক্যাংশ নিৰ্দিষ্ট কৰক। এই ক্ষুদ্ৰতাটোৱে আপোনাক এটা নিৰ্দিষ্ট পাঠ আয়ত্ত কৰিবলৈ কিমান দিন লাগিছিল আৰু কোনটো অনুশীলন পদ্ধতি (শস্তীয়া অনুশীলন, ৰীতিগত বৈকল্পিকতা, ইত্যাদি) আটাইতকৈ কাৰ্যকৰী আছিল সেয়া চাবৰ বাবে আপোনাক অনুমতি দিয়ে।

পৰ্যবেক্ষণ আৰু অৱস্থান

এই গুণগত নোটবোৰ ভৱিষ্যতৰ অনুশীলনৰ বাবে ব্যক্তিগত প্ৰসংগ গ্ৰন্থাগাৰলৈ পৰিণত হয়। ইয়ে সেই ক্ষণিকৰ aha মুহূৰ্তবোৰো বন্দী কৰে যি অন্যথা পাহৰি যাব পাৰে।

পৰৱৰ্তী পদক্ষেপ

আপুনি কি বিষয়ত মনোযোগ দিব পাৰে, সেই বিষয়ে লিখা। এই কাৰ্য্যসূচীৰ শেষত আপুনি কি বিষয়ত মনোযোগ দিব? এই কাৰ্য্যসূচীৰ জৰিয়তে আপুনি পৰৱৰ্তী সময়ত কি বিষয়ত মনোযোগ দিব?

আপোনাৰ অনুশীলন লগ মিডিয়াম নিৰ্বাচনঃ ডিজিটেল বনাম এনালগ

আপুনি বাছনি কৰা মাধ্যমটো মাহ আৰু বছৰ ধৰি বহনক্ষম হ'ব লাগে। ইয়াত একো শ্ৰেষ্ঠ বিকল্প নাই; প্ৰতিটো মাধ্যমৰ শক্তি আৰু আপোচ আছে।

এনালগঃ নোটবুক আৰু ছপা প্ৰেমপ্লেট

এটা বিশেষ নোটবুক বা ছপা ছপা ছপা থকা বণ্ডাৰ স্পৰ্শকাতৰ আৰু বিঘিনিৰ পৰা মুক্ত। বহু সংগীতজ্ঞই অনুভৱ কৰে যে লিখাৰ শাৰীৰিক কাৰ্যই স্মৃতি আৰু উদ্দেশ্যক শক্তিশালী কৰে। আপুনি আঠালো নোট, হাইলাইটাৰ কোড বা ডুডল ব্যৱহাৰ কৰি লেআউটবোৰ কাস্টমাইজ কৰিব পাৰে। অসুবিধা হ'ল যে হস্তলিখিত নোটবুকসমূহ অনুসন্ধান, বিশ্লেষণ বা ব্যাকআপ কৰাটো কঠিন। যদি আপোনাৰ নোটবুকটো হেৰাই যায়, তেন্তে মাহেকীয়া তথ্য বিলুপ্ত হয়। তথাপিও, কেৱল সৰলতা আৰু কম ঘর্ষণৰ বাবে, বহুতো এনালগ প্ৰবক্তা জয় কৰে।

ডিজিটেলঃ স্প্ৰেডশ্বিট আৰু ডেডিকেটেড এপ

স্প্ৰেডশ্বিট (যেনে গুগল শীট বা এক্সেল) য়ে আপোনাক আপোনাৰ অনুশীলন সময়, মেট্ৰ'নোমৰ গতি বা সংকলন সমাপ্তিৰ চার্টবোৰ ছেৰ্ট, ফিল্টাৰ আৰু সৃষ্টি কৰিবলৈ অনুমতি দিয়ে। আপুনি প্ৰাপ্ত লক্ষ্যসমূহ হাইলাইট কৰিবলৈ শর্তসাপেক্ষ ফৰ্মেটিং ছেটআপ কৰিব পাৰে। ইণ্টাৰফেচটো নমনীয় বা যদি বিজ্ঞপ্তিবোৰে আপোনাক বিচলিত কৰে তেন্তে ইও ফ্ৰাকচন প্ৰদৰ্শন কৰিব পাৰে।

হাইব্ৰীডঃ বুলেট জাৰ্নেল বা সংমিশ্ৰণ

বহু সংগীতজ্ঞই হাইব্ৰীড পদ্ধতি গ্ৰহণ কৰেঃ দৈনিক লগৰ বাবে এটা বুলেট জাৰ্ণেল আৰু দীৰ্ঘকালীন প্ৰবণতা ট্ৰেকিংৰ বাবে এটা স্পেডশ্বীট। উদাহৰণস্বৰূপে, আপুনি অনুশীলনৰ সময়ত পকেট নোটবুকত হাতৰ দ্বাৰা অধিৱেশনৰ নোট লিখি, তাৰ পিছত গুৰুত্বপূৰ্ণ তথ্য পইন্ট (প্ৰাক্টিচ মিনিট, মেট্ৰ'নম প্ৰগ্ৰীছ) এটা ডিজিটেল ড্যাশব'ৰ্ডত সাপ্তাহিকভাৱে স্থানান্তৰ কৰিব পাৰে। ই আপোনাক অনুশীলনৰ সময়ত নিম্ন-ফ্ৰিচন ক্যাপচাৰ আৰু পিছত শক্তিশালী বিশ্লেষণৰ সৰ্বশ্ৰেষ্ঠ প্ৰদান কৰে।

কিদৰে কাৰ্যকৰী লক্ষ্য নিৰ্ধাৰণ কৰিব

আপোনাৰ অনুশীলনৰ গুণগত মান আপুনি নিৰ্ধাৰণ কৰা লক্ষ্যৰ ওপৰত প্ৰত্যক্ষভাৱে নিৰ্ভৰ কৰে। get betterৰ দৰে অস্পষ্ট লক্ষ্যৰ ফলত অস্পষ্ট অনুশীলন হয়। সংগীতৰ বাবে অনুকূলিত SMART (নিৰ্দিষ্ট, মাপযোগ্য, অর্জনযোগ্য, প্রাসংগিক, সময়সীমাবদ্ধ) কাঠামো ব্যৱহাৰ কৰক।

বিশেষ

অনুবাদৰ ওপৰত কাম কৰাৰ পৰিৱৰ্তে, হেইডন কনচেষ্টাৰ ১৮নং জোখত AC# অন্তৰ্ধান উন্নত কৰাৰ লক্ষ্য ৰাখক, য'ত তৃতীয়টো A ৰ ড্ৰোনৰ সৈতে সমন্বয়শীল হ'ব।

পৰিমাপযোগ্য

মেট্ৰ'নোম চিহ্ন, সঠিক পুনৰাবৃত্তিৰ সংখ্যা, বা নোটৰ শতাংশ সংযোজিত ব্যৱহাৰ কৰক। উদাহৰণস্বৰূপেঃ ক্ৰোম্যাটিক স্কেল অনুশীলন চাৰিটা = ৮০ত বিনা ভুলত একেৰাহে তিনিবাৰ খেলিবা।

সম্ভৱ

যদি আপুনি এটা কোঠা ত্বৰান্বিত কৰিব নোৱাৰে, তেন্তে ইয়াক সৰু সৰু অংশত ভাঙি থওক বা মেট্ৰ'নোমটো ১০ বিপিএম দ্ৰুত কৰি তুলক। অবাস্তৱী লক্ষ্যৰ ফলত হতাশা আৰু আঁতৰি যাব।

প্রাসঙ্গিক

প্ৰতিটো লক্ষ্যই এটা ডাঙৰ সংগীতৰ উদ্দেশ্যৰ সৈতে সংযুক্ত হ'ব লাগে- এটা সংগীতানুষ্ঠানৰ বাবে প্ৰস্তুতি, চিম্ফনি অডিচনৰ বাবে সহনশীলতা বৃদ্ধি কৰা, অথবা ডাবল ষ্টপ বা বৃত্তাকার শ্বাস-প্ৰশ্বাসৰ দৰে নতুন কৌশল আয়ত্ত কৰা।

সময়সীমা

নিজকে এটা সময়সীমা দিয়ক। ২০ মিনিটৰ ভিতৰত, মই চাৰিটা নোটৰ বৰ্ণনা প্ৰণালীটো চতুৰ্থাংশ = ৬০ত শুদ্ধভাৱে বজাই দিব পাৰিম।

ভাল অনুশীলনৰ লগত আপুনি আৰম্ভ কৰাৰ আগতে লিখা SMART লক্ষ্য অন্তৰ্ভুক্ত কৰা হয়, যাতে আপুনি পিছত ইয়াক পূৰণ কৰিছে নে নাই সেয়া মূল্যায়ন কৰিব পাৰে। যদি আপুনি সেয়া কৰা নাই, তেন্তে লক্ষ্যটো কিয় অত্যধিক উচ্চাভিলাষী আছিল? আপুনি বেলেগ অনুশীলনৰ পদ্ধতিৰ প্ৰয়োজন আছিল নেকি?

আপোনাৰ লগ বিশ্লেষণঃ নিদৰ্শন চিনাক্ত কৰা আৰু কৌশল সংশোধন কৰা

আপুনি যদি এটা অনুশীলন লগটো পুনৰীক্ষণ কৰে, তেন্তেহে আপোনাৰ অনুশীলনবোৰত সহায়ক হ'ব। আপুনি প্ৰতি সপ্তাহ বা মাহে ১৫ মিনিট সময় সাঁচি ৰাখিব যাতে আপোনাৰ প্ৰবন্ধবোৰ স্কেন কৰি প্ৰবণতাসমূহ বিচাৰি পায়।

সময় বণ্টন

আপুনি আপোনাৰ সময়ৰ ৭০% সময় সংগীতানুষ্ঠানত ব্যয় কৰে নেকি কিন্তু মাত্ৰ ১০% সময় প্ৰণালীতে ব্যয় কৰে? বহু সংগীতজ্ঞই অংকবোৰ অতিৰিক্তভাৱে পৰিৱেশন কৰে আৰু মৌলিক বিষয়বোৰ উপেক্ষা কৰে। উষ্ণতা, প্ৰণালী, সংগীতানুষ্ঠান আৰু দৃষ্টি-পাঠনৰ সমতা বজাই ৰাখিবলৈ আপোনাৰ নথিপত্ৰ ব্যৱহাৰ কৰক। এটা প্ৰাচীন অনুপাত হ'ল ২০% উষ্ণতা, ৩০% প্ৰণালী, ৪০% সংগীতানুষ্ঠান, ১০% দৃষ্টি-পাঠন বা কাণৰ প্ৰশিক্ষণ।

মেট্ৰ'নোম প্ৰগ্ৰাছ

যদি আপুনি নিৰ্দিষ্ট প্ৰান্তৰ বাবে টেম্পছবোৰ অনুসৰণ কৰে, আপুনি লক্ষ্য কৰিব পাৰে যে আপুনি গতি ৰেখাৰে বা প্লেটৱিং কৰি আছে নে নাই। প্লেটৱেই আপোনাৰ অনুশীলনৰ পদ্ধতি সলনি কৰাৰ প্ৰয়োজনৰ বিষয়ে বুজাব পাৰে।

আৱেগিক নিদৰ্শন

আপুনি কোনটো অধিবেশনক প্ৰতিবন্ধক প্ৰতিবন্ধক প্ৰতিবন্ধক প্ৰতিবন্ধক প্ৰতিবন্ধক প্ৰতিবন্ধক প্ৰতিবন্ধক প্ৰতিবন্ধক প্ৰতিবন্ধক প্ৰতিবন্ধক প্ৰতিবন্ধক প্ৰতিবন্ধক প্ৰতিবন্ধক প্ৰতিবন্ধক প্ৰতিবন্ধক প্ৰতিবন্ধক প্ৰতিবন্ধক প্ৰতিবন্ধক প্ৰতিবন্ধক প্ৰতিবন্ধক প্ৰতিবন্ধক প্ৰতিবন্ধক প্ৰতিবন্ধক প্ৰতিবন্ধক প্ৰতিবন্ধক প্ৰতিবন্ধক প্ৰতিবন্ধক প্ৰতিবন্ধক প্ৰতিবন্ধক প্ৰতিবন্ধক প্ৰতিবন্ধক প্ৰতিবন্ধক প্ৰতিবন্ধক প্ৰতিবন্ধক প্ৰতিবন্ধক প্ৰবন্ধক প্ৰবন্ধক প্ৰবন্ধক প্ৰবন্ধক প্ৰবন্ধক প্ৰবন্ধক প্ৰবন্ধক প্ৰ

সংগীত সংকলন সমাপ্তি

আপুনি কামৰ বাবে প্ৰস্তুত হোৱা বুলি ভাবা আগতে এটা টুকুৰাৰ সংখ্যা কিমান দিন লগ কৰি থাকিল সেয়া অনুসৰণ কৰক। সময়ৰ লগে লগে, ই আপোনাক এটা বাস্তৱিক প্ৰকল্পৰ সময়সীমা প্ৰদান কৰে। যদি এটা টুকুৰাৰ কামত প্রত্যাশিততকৈ বেছি সময় লাগে, তেন্তে আপোনাৰ লক্ষ্যবোৰ অতি উচ্চাকাঙ্ক্ষী হয় নে নহয় বা আপুনি অধিক লক্ষ্যযুক্ত প্ৰযুক্তিৰ কামৰ প্ৰয়োজন হয় নে নহয় সেয়া বিবেচনা কৰক।

সাধাৰণ বিপদৰ পৰা কেনেকৈ ৰক্ষা পাব

এই ক্ষেত্ৰত আপুনি আপোনাৰ প্ৰচেষ্টাত সফল হ'ব পাৰে।

১ম বিপদাপন্নতা (অনলাইজ প্যাৰেলিজ)

প্ৰতিটো অধিৱেশনৰ পিছত বিশদ প্ৰবন্ধ লিখিবলৈ ২০ মিনিট ব্যয় কৰিলে শক্তি অপচয় হয়। প্ৰাৰম্ভিক প্ৰবন্ধসমূহক দু মিনিটতকৈ কম সময় ৰাখক। চেকবক্স, সংক্ষিপ্তকৰণ বা ছেম্পলেট ব্যৱহাৰ কৰক। লক্ষ্য হৈছে দ্রুত লগ ইন কৰি আগুৱাই যোৱাৰ। আপুনি আপোনাৰ সাপ্তাহিক পর্যালোচনাত পিছত বিস্তৃত কৰিব পাৰে।

দ্বিতীয় বিপদাপত্তিঃ কেৱল নেতিবাচক মন্তব্য

সংগীতজ্ঞসকলে প্ৰায়ে ভুলবোৰ লক্ষ্য কৰে কিন্তু সৰু বিজয় উদযাপন কৰিবলৈ পাহৰি যায়। লালু চিহ্নৰে ভৰা এটা লগ demoralizing হ'ব পাৰে। কমেও এটা ইতিবাচক পর্যবেক্ষণৰ সৈতে প্ৰতি প্ৰবন্ধৰ ভাৰসাম্য ৰাখকঃ মধ্যভাগত সুৰক্ষা উন্নত বা আঙুলিৰ ব্যৱহাৰ আজি অধিক সুৰক্ষিত অনুভৱ কৰা হয়।

৩ঃ অনুপযুক্ত অধিৱেশনৰ সময়

কিছু দিনৰ বাবে লগিং বাদ দিলে ডাটাত ফাঁক সৃষ্টি হয়। যদি আপুনি এটা অধিৱেশনত অনুপস্থিত থাকে, তেন্তে কেৱল নোট কৰক No practicerest day বা Practice 10 minutes sight-reading। সংক্ষিপ্ত অধিৱেশনতো অভ্যাসটো বজাই ৰাখক। লগ্ ৰ শক্তি বছৰৰ পিছত একতা, প্ৰতিদিনে নিখুঁততা নহয়।

বিপদৰ ৪ঃ একেটা লক্ষ্য বাৰে বাৰে নিৰ্ধাৰণ কৰা

যদি আপোনাৰ লগত তিনি সপ্তাহৰ বাবে লক্ষ্য এটা দেখা যায় আৰু আপোনাৰ প্ৰগতি দেখা নাযায়, তেন্তে আপোনাৰ পদ্ধতিটো ভুল হ'ব পাৰে। আপোনাৰ পদ্ধতি পুনৰ বিবেচনা কৰকঃ অনুশীলনৰ কৌশল সলনি কৰক, অধিক আক্ৰমণাত্মকভাৱে ধীৰে থাকক বা অন্য আঙুলি বা বুকুখন বান্ধি ল'বলৈ শিক্ষকক পৰামৰ্শ কৰক।

আন আন সঁজুলিৰ সৈতে আপোনাৰ অনুশীলন নথিভুক্ত কৰা

অনুশীলনৰ লগ এটাৰ লগত আন আন আন অনুশীলন সহায়কবোৰো লগ লগাই ভালদৰে কাম কৰে।

মেট্ৰ'নোম আৰু ড্ৰোন নোট

আপুনি প্ৰতিটো প্ৰৱন্ধৰ আৰম্ভণি আৰু অন্ত পৰাৰ মেট্ৰনোমৰ গতি ৰেকৰ্ড কৰক। লগতে লক্ষ্য কৰক যে আপুনি কণ্ঠস্বৰটো বৰ্ণনা কৰিবলৈ ড্ৰোন ব্যৱহাৰ কৰিছিল নেকি। লগটো আপোনাৰ গতি আৰু পিচ স্থিৰতাৰ সংৰক্ষণাগাৰলৈ পৰিণত হয়।

নিজৰ বিষয়ে লিখা

এটা অধিৱেশনৰ পিছত, আপুনি কাম কৰা এটা অংশৰ ৩০ ছেকেণ্ডৰ অংশ ৰেকৰ্ড কৰক। আপোনাৰ নথিপত্ৰত ৰেকৰ্ডিংটো ট্যাগ কৰক (যেনে, Listen to Haydn run 8/10/24) । সপ্তাহৰ ভিতৰতে, আপোনাৰ নথিপত্ৰৰ সমান্তৰালকৈ পুৰণি ৰেকৰ্ডিংসমূহ শুনিলে এনে প্ৰগতি প্ৰকাশ পায় যিটো দিন-দিনলৈ অদৃশ্য হৈ উঠিব পাৰে।

অনুশীলন টাইমাৰ (পোমড'ৰ' ভিত্তিত)

বহু সংগীতজ্ঞই ২৫৪৫ মিনিট সময়ৰ অন্তৰালত সংক্ষিপ্ত বিৰতি লাভ কৰে। আপুনি সম্পূৰ্ণ কৰা পম'ড'ৰ সংখ্যা লিপিবদ্ধ কৰক আৰু এক মাহৰ পিছত লক্ষ্য কৰক যে দীঘলীয়া বা কম অন্তৰালত উচ্চমানৰ অধিবেশন থাকে নে নাই।

শৰীৰত উষ্ণতা আৰু সৰ্জন

যন্ত্ৰপাতি শিল্পীৰ বাবে, আপুনি যদি শৰীৰত প্ৰস্ৰাৱ বা গৰম-শৈলী কৰা হয়, সেয়া ৰেকৰ্ড কৰি ৰখাটোৱে সম্পৰ্ক প্ৰকাশ কৰিব পাৰেঃ উন্নত স্থিতিৰ অধিবেশনবোৰে কম আঘাত বা অধিক সহনশীলতাৰ সৃষ্টি কৰিব পাৰে। অনুশীলনৰ সময়ত আপুনি অনুভৱ কৰা শৰীৰৰ উত্তেজনাও লক্ষ্য কৰক।

পেশাদাৰী সংগীতজ্ঞসকলৰ বাবে উন্নত কৌশল

আপুনি যদি সম্পূৰ্ণ সময় সংগীতজ্ঞ বা উন্নত ছাত্ৰ হয়, তেন্তে আপোনাৰ অনুশীলন নথিপত্ৰৰ পৰা অধিক তথ্য লাভ কৰিবলৈ এই উন্নতিসমূহ বিবেচনা কৰক।

অধিৱেশনৰ পূৰ্বে আৰু পিছত আত্মনিয়ম

অনুশীলনৰ আৰম্ভণি আৰু শেষত আপোনাৰ মানসিক মনোযোগ আৰু শাৰীৰিক অৱস্থা 110 স্কেলত ৰেট কৰক। এই স্ক'ৰসমূহ কৰা কামৰ গুণগত মানৰ সৈতে তুলনা কৰক। আপুনি আবিষ্কাৰ কৰিব পাৰে যে আপুনি নিজকে 7 ফ'কচত ৰেট কৰা দিনবোৰে 4-ফ'কচত অনুশীলন কৰিবলৈ বাধ্য কৰা দিনবোৰৰ তুলনাত ভাল ফলাফল প্ৰদান কৰে। এই তথ্যবোৰে আপোনাক সিদ্ধান্ত লোৱাত সহায় কৰে যে আপুনি কেতিয়া প্ৰচাৰ কৰিব আৰু কেতিয়া বিরতি ল'ব।

ৰঙ-কোডযুক্ত অসুবিধা ট্যাগ

প্ৰতিটো টুকুৰাত অসুবিধা অনুসৰি এটা ৰঙ ট্যাগ বান্ধি থওকঃ সবুজটো স্বাচ্ছন্দ্যজনক, বগাটো মধ্যমীয়া প্ৰত্যাহ্বান, ৰঙাটো অতি কঠিন। সময়ৰ লগে লগে, বগা টুকুৰাত সবুজ হ'বলৈ কিমান সময় লাগে লক্ষ্য কৰক। ই আপোনাক বাস্তৱিক অডিচন বা ৰিজিয়েল সময়সীমা নিৰ্ধাৰণ কৰাত সহায় কৰে।

সমকামী বা শিক্ষকৰ পৰীক্ষা

আপোনাৰ ল'গটোৰ এটা সংক্ষিপ্ত বিবৰণ সপ্তাহত এজন শিক্ষক বা অনুশীলন অংশীদাৰক জনাওক। তেওঁলোকে অন্ধ বিন্দুবোৰ চিনাক্ত কৰিব পাৰেউদাহৰণস্বৰূপে, আপুনি কেতিয়াও দৃষ্টি-পাঠৰ অনুশীলন নকৰে বা আপুনি এটা বিশেষ চাবিৰ পৰা আঁতৰি থাকে। তেওঁলোকৰ বাহিৰৰ দৃষ্টিভংগীয়ে আপোনাৰ আত্মপ্ৰতিবিম্বক পৰিপূৰক কৰে।

কেছ ষ্টডিঃ কেনেকৈ এটা অনুশীলন লিগৰ ফলত এজন ছাত্ৰৰ উন্নতি হয়

বাস্তৱ জগতৰ প্ৰভাৱৰ প্ৰদৰ্শন কৰিবলৈ, ইয়াত কেইবাগৰাকীও সংগীতজ্ঞৰ অভিজ্ঞতাক আধাৰিত এটা সংমিশ্ৰিত কাহিনী আছে। এমা, এগৰাকী স্নাতক ফ্লুটৰ ছাত্ৰী, তেওঁৰ সাপ্তাহিক পাঠৰ সৈতে সংগ্ৰাম কৰিছিল। তেওঁ অনুভৱ কৰিছিল যে তেওঁ ঘন্টা ধৰি অনুশীলন কৰিছিল কিন্তু ধীৰ উন্নতি দেখিছিল। তেওঁৰ শিক্ষকজনে তেওঁক ছয় সপ্তাহৰ বাবে অনুশীলন লগ ৰাখিবলৈ কৈছিল। প্ৰথমতে, এমা প্ৰতিৰোধ কৰিছিল, ইয়াক ক্লান্তিকৰ অনুভৱ কৰিছিল। কিন্তু দুসপ্তাহৰ ভিতৰত, নিদৰ্শনবোৰ ওলাইছিলঃ তেওঁ আৰম্ভণিৰ পৰা শেষলৈ অনুশীলন সময়টোৰ 80% অনুশীলন খেলিছিল, ক্ৰমিকভাৱে কঠিন খণ্ডবোৰ পৃথক কৰি ৰাখিছিল। তেওঁ স্কেলও উপেক্ষা কৰিছিল। তেওঁ তেওঁৰ লগ বিশ্লেষণ কৰাৰ পিছত, তেওঁ তেওঁৰ পদ্ধতি সলনি কৰিছিলঃ ১৫ মিনিট স্কেল আৰু দীঘল সুৰ, ২০ মিনিট প্ৰতিটো স্তৰত আটাইতকৈ কঠিন বিশ্বাসৰ ওপৰত গুৰুত্ব আৰোপ কৰা (শস্ত মেট্ৰনোম অনুশীলন আৰু ৰীতি ভেৰিয়েচন) আৰু ১০ মিনিট সমগ্ৰ টুকুৰীৰে পাৰ হৈ যায়। কিন্তু এটা অংক্ৰিয়াকৰণ পদ্ধতিৰ পিছত,

নমুনা অনুশীলন লগ প্ৰৱেশ

ইয়াত তলত দিয়া হৈছে দৈনিক প্ৰবন্ধটো কিদৰে দেখিবলৈ পোৱা যায় তাৰ এক বিস্তৃত উদাহৰণ। ইয়াত ওপৰত বর্ণিত নীতিসমূহ ব্যৱহাৰ কৰি এটা সহজ টেম্পলেট ব্যৱহাৰ কৰা হৈছে যিটো আপুনি অনুকৰণ কৰিব পাৰে।

• ] তাৰিখঃ ১০ জুন, ২০২৪। সময়ঃ ৭ঃ১৫ বজাৰ পৰা ৮ঃ৩০ বজালৈ (৭৫ মিনিট)
• পূর্ব অধিৱেশনৰ ফ'কছ ৰেটিংঃ 8/10
• উষ্ণতাঃ সকলো ৰেজিষ্টাৰত দীঘল টোন (10 মিনিট), D মেজৰ স্কেল ত্ৰিদশত চতুৰ্থাংশ = 60 (5 মিনিট)
• প্ৰযুক্তিঃ Arbans ৰ পৰা সংযোজন অনুশীলন #12 ৰ লক্ষ্য হৈছে ত্রৈগুণ জিভা স্পষ্টতা চতুৰ্থাংশ = 80. আৰম্ভ হৈছিল 60, 15 প্ৰচেষ্টা পিছত 72 পালে। ক্লান্তিৰ আগতে বন্ধ কৰা হৈছিল।
• সংগীতানুষ্ঠানঃ [[হেইডন কনচার্টো]], দ্বিতীয় আন্দোলন, মাপ 2835. লক্ষ্যঃ গতিশীলতা সহ কোয়ার্টাৰ = 100 ত পৰিমল ষোড়শ নোটৰ দৌৰটো পৰিষ্কাৰভাৱে খেলিব। ডট্ট ৰীতি অনুশীলন আৰু মেট্ৰনোম ব্যৱহাৰ কৰা হয়। ৯২ ত তিনিটা শুদ্ধ পুনৰাবৃত্তি অৰ্জন কৰা হয়, কিন্তু গতিশীলতা এতিয়াও একত্ৰিত নহয়।
• লক্ষ্যণীয়ঃ ১৫ মিনিট দ্ৰুত সংযোজনৰ পিছত বাওঁহাতৰ টেনশ্যন বৃদ্ধি পায়। ২ মিনিট সময় ল'লে আৰু পুনৰ ফোকাস কৰে। দীঘল টোনৰ পিছত নিম্ন ৰেজিষ্টাৰত টোনৰ গুণগত মান উন্নত হয়।
• ফটাঢোলঃ ফটাঢোলঃ ফটাঢোলত ৩২ নং বৰ্গৰ আৰম্ভণিতে আঙুলি উঠাই দৌৰটো মসৃণ কৰে।
• পৰৱৰ্তী পদক্ষেপঃ হেইডন প্ৰসাৰ অব্যাহত ৰাখক, মেট্ৰ'নোম ৯৬ লৈ আনিব। গতিশীলতা যোগ কৰক। কাইলৈঃ তৃতীয় আন্দোলনৰ প্ৰৱেশত কাম কৰক।
• ] ৰেকৰ্ডিংঃ [[Haydn_mvt2_run_061024.wav]] সাপ্তাহিক পর্যালোচনাৰ বাবে সংৰক্ষিত।

এই স্তৰটো দীৰ্ঘ সময় ধৰি চলি থাকিব পাৰে, কিন্তু আপুনি টেম্পলেটটো আভ্যন্তৰীণীকৰণ কৰিলে, ইয়াক লিখিবলৈ দুমিনিটৰো কম সময় লাগে।

আপোনাৰ অভ্যাসৰ বাবে এটা জীৱনজোৰা অভ্যাস

পৰৱৰ্তী লক্ষ্য হৈছে এটা নিখুঁত লগ সৃষ্টি কৰা নহয়, কিন্তু আপোনাৰ দৈনন্দিন ৰুটিনত চিন্তাশীল প্ৰতিফলন অন্তৰ্ভুক্ত কৰা। আটাইতকৈ সহজ প্ৰৱেশাধিকাৰঃ তাৰিখ, লক্ষ্য, ফলাফল, পৰৱৰ্তী পদক্ষেপৰ পৰা আৰম্ভ কৰক। যেতিয়া সেয়া স্বয়ংক্রিয় হৈ যায়, প্ৰতি সপ্তাহত আন এটা ক্ষেত্ৰ যোগ কৰক, যেনে মেট্ৰ'নম গতি বা ফোকাস স্ক'ৰ। অভ্যাসটো লাহে লাহে গঢ়ি উঠে। মনত ৰাখিব যে য'য়ো মা আৰু ইটজাক পাৰ্লমেনৰ দৰে বিশ্বমানৰ সংগীতজ্ঞসকলেও কাঠামোগত, সচেতন অনুশীলনৰ মূল্যৰ বিষয়ে কথা কৈছে। কেৱল খেলিয়েই নহয়, কিন্তু দক্ষতাৰে উন্নতি কৰিবলৈ শিকিব। আপোনাৰ অনুশীলন লগ আপোনাৰ নিজৰ সংগীতজ্ঞাত ব্যক্তিগত গৱেষণা জাৰ্ণেল। ইয়াক প্ৰয়োগ কৰিবলৈ ব্যৱহাৰ কৰক, উদযাপন কৰিবলৈ আৰু নিজকে আগুৱাই নিবলৈ, একে সময়তে এক ফোকছযুক্ত অধিবেশন।

পৰিকল্পিত অনুশীলন আৰু অভ্যাস গঠনৰ বিষয়ে অধিক পঢ়াৰ বাবে, এনালগ লগিং অনুপ্ৰেৰণাৰ বাবে বিশেষজ্ঞ প্ৰদৰ্শন আৰু বুলেট জাৰ্ণেলৰ ওপৰত ইৰিক্ছনৰ মূল প্ৰবন্ধখন চাওক। একত্ৰিত হৈ, আপোনাৰ অনুশীলন লগ আপোনাৰ আটাইতকৈ মূল্যৱান শিক্ষণীয় হাতিয়াৰৰ ভিতৰত এটা হ'ব আৰু ই সংগীতৰ বিকাশৰ জীৱনকালৰ যাত্ৰা প্ৰতিলিপি কৰিব।