আপোনাৰ কলা অভ্যাসত দৃষ্টিশক্তিৰ যোগদান

অংশ আৰু প্ৰকৃত সংগীত সংকলন

বাস্তৱ জগতৰ দৃশ্য পাঠৰ অনুকৰণ বাস্তৱ জগতৰ দৃশ্য পাঠৰ অনুকৰণ বাস্তৱ জগতৰ দৃশ্য পাঠৰ অনুকৰণ বাস্তৱ জগতৰ দৃশ্য পাঠৰ অনুকৰণ বাস্তৱ জগতৰ অনুকৰণ বাস্তৱ জগতৰ অনুকৰণ বাস্তৱ জগতৰ অনুকৰণ বাস্তৱ জগতৰ অনুকৰণ বাস্তৱ জগতৰ অনুকৰণ বাস্তৱ জগতৰ অনুকৰণ বাস্তৱ জগতৰ অনুকৰণ বাস্তৱ জগতৰ অনুকৰণ বাস্তৱ জগতৰ অনুকৰণ বাস্তৱ জগতৰ অনুকৰণ বাস্তৱ জগতৰ অনুকৰণ বাস্তৱ জগতৰ অনুকৰণ বাস্তৱ জগতৰ অনুকৰণ বাস্তৱ জগতৰ অনুকৰণ বাস্তৱ জগতৰ অনুকৰণ বাস্তৱ জগতৰ অনুকৰণ বাস্তৱ জগতৰ অনুকৰণ বাস্তৱ জগতৰ অনুকৰণ বাস্তৱ জগতৰ অনুকৰণ বাস্তৱ জগতৰ অনুকৰণ বাস্তৱ জগতৰ অনুকৰণ বাস্তৱ জগতৰ অনুকৰণ বাস্তৱ জগতৰ অনুকৰণ সাধন সাধন সাধন সাধন সাধন সাধন সাধন সাধন সাধন সাধন সাধন সাধন সাধন সাধন সাধন সাধন সাধন সাধন সাধন সাধন সাধন সাধন সাধন সাধন সাধন সাধন সাধন

এক সুসংহত দৃষ্টিশক্তিৰ পাঠদানৰ অভ্যাস গঢ়ি তোলা

লক্ষ্য আৰু পঢ়াৰ ক্ষমতা বিকাশৰ ক্ষেত্ৰত ধাৰাবাহিকতাতকৈ অধিক গুৰুত্ব দিয়া হয়। প্ৰতিদিনে ১৫ মিনিটকৈ মনোযোগ দিয়াটোৱে সপ্তাহত এবাৰকৈ এঘন্টাতকৈ ভাল ফলাফল প্ৰদান কৰিব। আপোনাৰ সময়সূচী আৰু বৰ্তমানৰ স্তৰ অনুসৰণ কৰিবলৈ নিম্নলিখিত কাঠামোটো অনুকূলিত কৰিব পাৰি।

প্ৰথম পদক্ষেপঃ আপোনাৰ মস্তিষ্ক আৰু শৰীৰক উষ্ণ কৰি তোলক

আপুনি চকু পঢ়াৰ প্ৰয়াস কৰাৰ আগতে, আপোনাৰ মুখৰ মুখ আৰু শ্বাস-প্ৰশ্বাসৰ সহায়ক দীঘল টোন আৰু সহজ ঠোঁটৰ সঁজুলিৰে গৰম কৰিবলৈ পাঁচ মিনিট সময় লওক। ইয়ে আপোনাৰ শাৰীৰিক প্রক্রিয়াটো সক্ৰিয় আৰু শিথিল কৰি তোলে। একে সময়তে, আপুনি দেখা পাব বিচৰা আটাইতকৈ সাধাৰণ চাবোন আৰু সময় সাইনাৰিৰ বিষয়ে পৰ্যালোচনা কৰি আপোনাৰ মগজুৰ প্ৰমোচন কৰক। আপুনি যি চাবোনৰ আশা কৰে, সেইবোৰ চাবোনৰ মাজত কেইটামান স্কেল খেলিব পাৰে।

দ্বিতীয় পদক্ষেপঃ সংগীতক কৌশলগতভাৱে প্ৰদৰ্শন কৰক

আপুনি যেতিয়া নতুন এটা টুকুৰাৰ সৈতে বহি থাকে, তেতিয়া আপুনি লগে লগে খেলিবলৈ আৰম্ভ কৰাৰ প্ৰত্যাহ্বান প্ৰতিৰোধ কৰক। পৃষ্ঠাটো নীৰৱে স্ক্যান কৰি ৩০-৬০ ছেকেণ্ড ব্যয় কৰক। চাবিৰ স্বাক্ষৰ আৰু সময় স্বাক্ষৰ চিনাক্ত কৰক। তম্পা চিহ্ন, গতিশীল পৰিৱৰ্তন আৰু যিকোনো অস্বাভাৱিক নোটাৰ সন্ধান কৰক। দুৰ্ঘটনা, সমন্বিত ৰীতি আৰু ডাঙৰ অন্তৰালৰ লাফৰ বাবে স্ক্যান কৰক। মানসিকভাৱে আটাইতকৈ প্ৰত্যাহ্বানমূলক পদক্ষেপবোৰ সন্ধান কৰক যাতে তেওঁলোকে আহিলে আপুনি অপ্ৰত্যাশিত নহয়। এই প্ৰিভিউ ফেজটোৱে পৰিকল্পিত খেলৰ পৰা পৰিকল্পিত অনুশীলন পৃথক কৰে।

তৃতীয় পদক্ষেপঃ নিয়ন্ত্ৰণযোগ্য গতিত খেল

আপোনাৰ মেট্ৰন'মটো নিৰ্দিষ্ট প্ৰদৰ্শনৰ গতিৰ তুলনাত যথেষ্ট ধীৰে ধীৰে গতি কৰা হওক। আৰম্ভণিৰ দৃষ্টি পাঠকৰ বাবে, এইটো চিহ্নিত গতিৰ আধা হ'ব পাৰে। লক্ষ্য হ'ল নিৰ্ধাৰিত গতিত নাবাকিব, কিন্তু থিয় নকৰাকৈ খেলিব। যদি আপুনি অতি কঠিন এটা খণ্ড দেখা পায়, তেন্তে ইয়াক সহজ কৰক। কিছু নোট বাদ দি, ৰীতি সলনি কৰক, বা আৰামদায়ক ব্যাপ্তিত ৰখাৰ বাবে এক অষ্টম হ্ৰাস কৰক। আটাইতকৈ গুৰুত্বপূৰ্ণ নিয়ম হ'ল পলছক আগুৱাই ৰখা। থিয় দিয়া বা পিছলৈ খোজাৰ বাবে আপোনাৰ মস্তিষ্কক বিৰতি আশা কৰিবলৈ প্ৰশিক্ষণ প্ৰদান কৰে, যিটো ফ্লুয়েন্সি হ্ৰাস কৰে।

চতুৰ্থ পদক্ষেপঃ চিন্তা কৰক আৰু চিনাক্ত কৰক

আপুনি যদি এটা দৃশ্য পাঠৰ পাৰ্টি সম্পূৰ্ণ কৰে, তেন্তে অলপ সময় চিন্তা কৰক। কোনটো অংশত আপুনি সমস্যাত পৰিছিল? প্ৰশ্নটো কি ৰীতিগত, অন্তঃস্থলীয় বা আৰ্টিকুলেশ্যনৰ সৈতে জড়িত আছিল? আপুনি পৃষ্ঠাটোত আপোনাৰ স্থান হেৰুৱাইছে নেকি? কিছুমান নির্দিষ্ট আঙুলিৰ আঙুলি বা স্লাইড অৱস্থান আছিল নেকি যিটো অদ্ভুত অনুভৱ কৰিছিল? এই নিদৰ্শনবোৰ চিনাক্ত কৰি আপুনি ভৱিষ্যতৰ অনুশীলনৰ বাবে লক্ষ্যযুক্ত অনুশীলন ডিজাইন কৰিবলৈ অনুমতি দিয়ে। আপুনি এটা জটিল ৰীতি আঁতৰাই ল'ব পাৰে আৰু ইয়াক প্ৰয়োগ কৰি এটি প্ৰচাৰ কৰিব পাৰে, বা সকলো কীত এটা নিৰ্দিষ্ট অন্তঃস্থল নিদৰ্শন বোৰকিব পাৰে।

উন্নতি ত্বৰান্বিত কৰিবলৈ বৃদ্ধি পোৱা প্ৰত্যাহ্বান

আপুনি যদি এটা নিয়মীয়া কাৰ্যসূচী পালন কৰে, তেন্তে আপুনি কিছুমান বিশেষ প্ৰত্যাহ্বান আৰম্ভ কৰিব পাৰে যাৰ ফলত আপোনাৰ দক্ষতা পৰৱৰ্তী স্তৰলৈ বৃদ্ধি পাব।

খেলাৰ আগতে পঢ়া

এই পদ্ধতিৰ দ্বাৰা আপোনাৰ দৃষ্টিশক্তি বৃদ্ধি পায় আৰু আপোনাৰ দৃষ্টিশক্তি বৃদ্ধি পায়। এই পদ্ধতিৰ দ্বাৰা আপোনাৰ দৃষ্টিশক্তি বৃদ্ধি পায়।

চাবিকাঠি আৰু স্থানান্তৰ

ত্ৰম্বণ খেলুৱৈসকলে ইতিমধ্যে বাছ কীফত পঢ়িছে কিন্তু বাদ্যযন্ত্ৰৰ সংগীত সংগীত সংগীত সংগীতত প্ৰচলিত হোৱা টেনিৰ কীফ অংশসমূহৰ অনুশীলনৰ পৰা উপকৃত হ'ব পাৰে। ফৰাচী হৰ্ণ খেলুৱৈসকলে সাধাৰণভাৱে নিম্ন পাঠৰ বাবে বাছ কীফত পঢ়িছে, কিন্তু ট্রাব্ল কীফত অনুশীলন কৰি অনুশীলন কৰিলে অতিৰিক্ত সৱলতা বৃদ্ধি পাব পাৰে।

ডুয়েট আৰু গ্ৰুপ পাঠৰ সংযোজন

অন্য সংগীতজ্ঞৰ সৈতে দৃষ্টি পাঠে দায়িত্বশীলতা আৰু মজাৰ এক উপাদান যোগ কৰে। আপুনি যেতিয়া এটা ডুয়েট বজায় থাকে, তেতিয়া আপুনি একপক্ষীয়ভাৱে গতি বন্ধ বা সামঞ্জস্য কৰিব নোৱাৰে। ই আপোনাক এক স্থিৰ ধাপ বজাই ৰাখিবলৈ আৰু ভুলৰ পৰা দ্ৰুতভাৱে পুনৰুদ্ধাৰ কৰিবলৈ বাধ্য কৰে। বহু পদ্ধতি পুথিপত্ৰত দৃষ্টি পাঠ অনুশীলনৰ বাবে বিশেষভাৱে ডিজাইন কৰা ডুয়েট অংশবোৰ অন্তৰ্ভুক্ত কৰা হয়। যদি আপুনি পাৰে, সহকৰ্মীৰে নিয়মীয়া পাঠদানৰ সময়সূচী বা কমিউনিটি দৃষ্টি পাঠ গোটত যোগদান কৰক। সামাজিক দিশটোৱে অনুপ্ৰেৰণা উচ্চ ৰাখে আৰু সমষ্টিৰ প্ৰদৰ্শনসমূহৰ দাবীবোৰ অনুকৰণ কৰে।

তামা-নিৰ্দিষ্ট সমস্যাসমূহ অতিক্ৰম কৰা

সংগীতজ্ঞসকলে দৃষ্টিশক্তিৰ সৈতে জড়িত সমস্যাসমূহৰ সৈতে মোকাবিলা কৰাৰ বিপৰীতে, বাঁহৰ সংগীতজ্ঞসকলে বাদ্যযন্ত্ৰৰ পৰিয়ালৰ বাবে বিশেষ সমস্যাসমূহৰ সৈতে যুঁজ দি আছে। এই সমস্যাসমূহ প্ৰত্যক্ষভাৱে সমাধান কৰিলে আপোনাৰ উন্নতি ত্বৰান্বিত হ'ব।

পৰিসৰৰ অতিৰিক্ততা ব্যৱস্থাপনা

উচ্চ আৰু নিম্ন নোটৰ বাবে চকু পঢ়াৰ সময়ত বিভিন্ন সমস্যা থাকে। আপুনি যেতিয়া অপ্ৰত্যাশিতভাৱে উচ্চ পদক্ষেপেৰে মুখলৈ ঘূৰে, তেতিয়া আপুনি আপোনাৰ মুখৰ বাকলিখন টানিবলৈ আৰু বায়ু প্ৰত্যাহাৰ কৰিবলৈ প্ৰলোভন অনুভৱ কৰে। ইয়াৰ পৰিৱৰ্তে, আপুনি যিখনো পঞ্জীয়ন কৰক, তাত অবিৰত নিৰন্তৰ শ্বাস-প্ৰশ্বাস আৰু শিথিল খোল বজাই ৰাখিবলৈ অনুশীলন কৰক। বিশাল লাফ-চাপৰ সৈতে দৃষ্টি পঢ়াৰ ব্যায়ামবোৰ বিশেষভাৱে মূল্যবান হয় কাৰণ ইয়ে আপোনাক আপোনাৰ বায়ু গতি আৰু মুখৰ বাকলিৰ উত্তাপন পলমকৈ সলনি কৰিবলৈ প্ৰশিক্ষণ দিয়ে।

চাবি আৰু সাইনাৰ বিভ্ৰান্তিৰ সৈতে মোকাবিলা

প্ৰায়েই ব্ৰাছ প্লেয়াৰসকলে বহুতো চাবি বা দৃশ্যত স্থানান্তৰ কৰে। হৰ্ণ প্লেয়াৰসকলে, উদাহৰণস্বৰূপে, নিয়মীয়াকৈ F ৰ সৈতে পঢ়ে, কিন্তু B-ফ্লেট, E-ফ্লেট, বা বেছ চাবিৰে লিখা অংশবোৰ দেখা দিব পাৰে। অৰ্কেষ্ট্ৰেল অংশবোৰ পঢ়া তৰ্পণ প্লেয়াৰসকলে দৃশ্যত স্থানান্তৰ কৰিব পাৰে। এই দক্ষতা গঢ়ি তুলিবলৈ, লক্ষ্য চাবি বা স্থানান্তৰিত সহজ সুৰাৰে আৰম্ভ কৰক আৰু লাহে লাহে অসুবিধা বৃদ্ধি কৰক। প্ৰথম কেইখনমান অধিৱেশনৰ বাবে এক প্ৰসংগ চাৰ্ট ব্যৱহাৰ কৰক, তাৰ পিছত লাহে লাহে ইয়াৰ পৰা নিজকে বিচ্ছিন্ন কৰক।

দৃঢ়তাৰ বাবে অধ্যয়ন কৰাৰ বাবে অধ্যবসায় বৃদ্ধি কৰক

এক সময়ত গোটেই আন্দোলন বা একাধিক অংশ পঢ়িলে মুখৰ কামটো ক্লান্তিদায়ক হ'ব পাৰে। পিয়ানোত দৃষ্টি পঢ়াৰ বিপৰীতে, য'ত কোনো শাৰীৰিক চাপ নাই, তামোলৰ দৃষ্টি পঢ়াৰ বাবে নিৰন্তৰ শ্বাস-প্ৰশ্বাসৰ সহায় আৰু ঠোঁটৰ নিয়ন্ত্ৰণৰ প্ৰয়োজন হয়। লাহে লাহে আপোনাৰ স্থিতিস্থাপকতা বৃদ্ধি কৰক। দুই-তিনি মিনিটমানৰ দৃষ্টি পাঠৰ অংশৰে আৰম্ভ কৰক আৰু প্ৰতি সপ্তাহত দৈৰ্ঘ্য দশ শতাংশতকৈ অধিক বৃদ্ধি কৰক। আপোনাৰ খেলৰ অন্তৰালৰ দৈৰ্ঘ্যৰ সমান বিশ্ৰামৰ অন্তৰাল অন্তৰ্ভুক্ত কৰক।

দৃষ্টিকোণৰ সুনিশ্চিত পাঠৰ দীৰ্ঘদিনীয়া পৰিশোধ

আপুনি বহু বছৰ ধৰি অনুশীলন কৰি আছে। আপুনি আপোনাৰ সংগীত দক্ষতাৰ বিভিন্ন আন্তঃসংযুক্ত ক্ষেত্ৰত উন্নতি লক্ষ্য কৰিব।

আপোনাৰ ৰীতিগত নির্ভুলতা অধিক স্বভাৱগত হ'ব। জটিল সময় সাইনাৰ, সংযোজিত সংখ্যা আৰু ৰীতিগত গোটসমূহ অধিক স্বাভাৱিক অনুভৱ কৰিব, কাৰণ আপুনি বিভিন্ন প্ৰসংগত তেওঁলোকক বহুবাৰ লগ পাইছে। আপোনাৰ টোনেল মেমৰি তীক্ষ্ণ হ'ব, কাৰণ আপুনি নিৰন্তৰ শ্ৰৱণ প্রত্যাশাৰ সৈতে লিখিত পিচসমূহ মিলাই ৰাখিছে। যন্ত্ৰৰ ওপৰত আপোনাৰ কাৰিকৰী সুবিধা উন্নত হ'ব, কাৰণ আপুনি নিয়মিতভাৱে অপৰিচিত নিদৰ্শন আৰু আঙুলিৰ জৰিয়তে চলাচল কৰি আছে। পুনৰাবৃত্তিৰ জৰিয়তে বিকাশ হোৱা পেশী মেমৰিৰ সুবিধা অবিহনে।

আপুনি যদি সংগীতৰ ক্ষেত্ৰত আত্মবিশ্বাসী হয়, তেন্তে আপুনি আপোনাৰ সন্মুখত যিটো সংগীত থোৱা হয়, সেয়া আপুনি নিজেও কৰিব পাৰে বুলি জানিলে আপুনি শান্ত আৰু মনোযোগেৰে প্ৰৱণতা, অডিচন আৰু প্ৰদৰ্শনসমূহত উপনীত হয়। এই আত্মবিশ্বাসৰ ফলত আপুনি ভাল শব্দ প্ৰযোজনা, অধিক স্পষ্টতাপূৰ্ণ পৰিৱেশন আৰু সংগীতৰ বিপদাশংকা গ্রহণ কৰিবলৈ অধিক ইচ্ছুক হয়।

বহুতো পেশাদাৰী মিছন সংগীতজ্ঞসকলে তেওঁলোকৰ কেৰিয়াৰৰ সফলতাৰ মূল কাৰক হিচাপে দৃষ্টি পাঠকক ধাৰণা কৰে। উদাহৰণস্বৰূপে, ৰেকৰ্ডিং ষ্টুডিঅ'ত অধিবেশন খেলুৱৈসকলে এটা কোঠাত সোমাব, এটা অংশলৈ চকু দিব লাগিব আৰু প্ৰথমটো গ্ৰহণত সঠিকভাৱে খেলিব লাগিব। সামৰিক ব্যান্ড সংগীতজ্ঞসকলে তেওঁলোকৰ কৰ্তব্যৰ অংশ হিচাপে নতুন সংগীত সংগীত নিয়মিতভাৱে পঢ়ে। কলেজ আৰু বিশ্ববিদ্যালয়ৰ পৰিবেশত, শক্তিশালী দৃষ্টি পাঠকসকলক সন্মান সংগীত আৰু চেম্বাৰ গোটৰ বাবে বেছি বেছি বেছি নিৰ্বাচন কৰা হয় কাৰণ তেওঁলোকে সংগীত শীঘ্ৰে শিকিব পাৰে আৰু লগে লগে বৰঙণি যোগাব পাৰে।

স্থায়ী অভ্যাস গঢ়াৰ বাবে অন্তিম পথ

যদি আপুনি দৃষ্টিশক্তিৰ পাঠৰ অনুশীলনত নতুন, তেন্তে অতি সহজ-সৰল বিষয়বস্তুৰ সৈতে আৰম্ভ কৰক আৰু অসুবিধাৰ ওপৰত সামঞ্জস্যতাক প্ৰাধান্য দিয়া। দৈনিক পঢ়া সহজ-সৰল সুৰবোৰৰ এক নিৰন্তৰ আহাৰ গ্ৰহণে আপোনাৰ পাঠৰ শব্দভান্ডাৰ সপ্তাহত এবাৰ উন্নত পাঠৰ বাবে সংগ্রাম কৰাৰ তুলনাত অধিক দ্ৰুতভাৱে গঢ়ি তুলিব। আপোনাৰ ফ্লুয়েন্সি বৃদ্ধি হোৱাৰ লগে লগে আপুনি চেষ্টা কৰা সংগীতৰ জটিলতা ক্ৰমাৎ বৃদ্ধি পাব।

আপুনি যিটো কাম পঢ়িছে, সেইবোৰ প্ৰতিদিনে লগ কৰি ৰাখক। শীৰ্ষক, সংগীতকাৰ, মূল স্বাক্ষৰ, সময় স্বাক্ষৰ আৰু আপুনি সন্মুখীন হোৱা যিকোনো বিশেষ প্ৰত্যাহ্বান লক্ষ্য কৰক। কেইমাহমানৰ পাছত এই লগটোৱে আপোনাৰ শক্তি আৰু দুৰ্বলতাসমূহৰ নিদৰ্শনসমূহ প্ৰকাশ কৰিব, যাৰ ফলত আপুনি অনুশীলনৰ দৃষ্টিভংগী সেই অনুসৰি সলনি কৰিব পাৰে।

শেষত, আপুনি যিদৰে এটা নতুন গীতৰ বাবে শিকিবলৈ আগ্ৰহ আৰু উন্মুক্ততা দেখুৱাই পঢ়া-শুনা কৰিবলৈ আগবাঢ়ি যায়, তেনেকৈয়ে আপুনিও আগ্ৰহ আৰু উন্মুক্ততা দেখুৱাই পঢ়া-শুনা কৰক। আপোনাৰ সংগীতৰ শব্দভান্ডাৰ সম্প্ৰসাৰিত কৰাৰ আৰু আপোনাৰ ইন্দ্ৰিয়-দৃষ্টি পৰিষ্কাৰ কৰাৰ বাবে আপুনি যিটো অজানা পাঠৰ কথা জানে, সেইবোৰ সুযোগ আপোনাৰ বাবে। সময়ৰ লগে লগে, আপুনি যি দক্ষতা লৈ সংগ্ৰাম কৰিছিল, সেয়া আপোনাৰ বেছ মিউজিকৰ হিচাপে আপোনাৰ আটাইতকৈ মূল্যৱান হাতিয়াৰ হৈ পৰিব। আপুনি আজিকালি অজানা নোট পঢ়িবলৈ যি প্ৰচেষ্টা আগবঢ়াইছে, সেয়া আপোনাৰ অভিনয় জীৱনৰ বাকী অংশৰ বাবে প্ৰতিজন প্ৰৱণনা, অডিচন আৰু প্ৰদৰ্শনত লাভালাভৰ সৃষ্টি কৰিব।