教育影片對今日的巴西學生來說何必必要,

對於音樂旅程的每一階段的黃銅手,高质量的教育影片提供了独特的有效學習方式。 和靜音的教科书圖或音效的錄音不同,影片讓人有生命力。你可以看一個成就卓著的喇叭手如何在嘴上完全展示出浮雕的形狀,看到一隻長笛的滑臂在呼吸中完美同步,并聽到氣溫的微小變化,而這些調子是因小數調整氣速或舌頭而產生的。 視覺和聽覺提示的结合加速了學習,有助于防止在傳統的教訓中需要數周才能改正的常见錯誤。

由於影片的收視率很高, 也讓學生可以依自己的速度學習。 初学者可以看十次基本呼吸運動, 隨著需要的關注、收視和倒轉, 而高级玩家可以直接跳進Altisimo登記控制上的主人公課。 使用視頻的灵活度使它成為私人教訓、全體排練和日常练习會的強力補充。

Brass 教育影片的關鍵類別

許多學生都希望透過這些影片來了解,

基本技术

這些影片是銅彈演奏的基石。它們包含了最关键的因素:高效的呼吸(隔膜和Apoggio)、浮雕布置、發射(從基本的單音節到高级多音節)以及连贯的音效製作。 尋找包括慢音演示、清晰的叙事以及可以跟隨的演習在内的影片。 一個好的例子就是「呼吸健身」系列,很多銅彈老師都建議它發展持续語言和动态灵活性所需的呼吸控制。

具體教程

鼓手必須掌握第七位置精度和滑行技術; 法國角手會穿過一個挑戰的右手姿勢和巨大的露天系列; ⁇ 和大管手會專注於大型的 ⁇ 波爾氣體和踏板音量。 專業頻道如 ] Rick Hirsch Bras Studio [(trombone和euphonium), Trumpet Leasure by Andrew Balio, Horns Up(法国角)提供一般影片不能提供的具体樂器指南。

实践策略和溫度

有效的練習例行程序不只是在天平上進行。 此類別的影片教你如何安排你的練習時間: 花在長音、唇膏、 拼音練習和重複的時間。 它們也顯示了暖暖的例行程序, 讓身體和器械做好最佳演奏的準備。 例如, “ 低效溫暖” 的概念使用軟動力和慢速來建立耐力而不疲倦 。

音樂理論與觀察

Brass 玩家常常會在音樂理論上落后, 因為他們依赖于肌肉記憶力。 影片教訓打破了關鍵簽名、间隔、弦調進展、節奏讀取等視覺助推器, 如員工覆蓋、節奏按鍵音軌,

表演準備和考驗技巧

專注演藝的影片介紹在公眾場所演奏的心理與實際方面。 Masterclass 錄音讓你們可以觀看世界的 QQ 音樂家解析出知名的學術與獨奏, 解釋語言、動力與語法選擇。 審查的影片介紹如何選擇剪切、如何展示自己, 如何在壓力下保持冷靜。 许多黃銅玩家在 頻道上發現了 的 “ 奧迪爾·哈克斯” 系列 Brass Institute 的頻道上非常有價值。

集聚播放和室內音樂

布拉斯樂器是天生的社會樂器,它們是為樂隊、管弦樂團、黃銅五角星和爵士樂合唱團而設計的。 關鍵是關鍵的是, 關注混音、融合、平衡和聽覺技巧的教學影片。 尋找能展示如何匹配不同樂器的聲音、如何收聽和如何調整發音, 以配合合唱風格。 。 YouTube上的《Chamber Brass》 [[FLT: 1] 系列, 以像 [[FLT: 2] 的加拿大布拉斯[[[FLT: 3] 和 [[FLT: 4] Mnozil Brass[[[FLT: 5]] 等群組為主題, 提供了性能和分析。

爵士和混音

爵士即興演奏需要不同的方式來調整大小、語言和節奏。 教藍調、 iiiV ⁇ I 舔、 節奏性編譯和獨奏的音效分析的影片對想探索爵士樂的銅牌演奏者是無價的。 藝術家如 Wycliffe Gordon 和 Arturo Sandoval[ 都有教育渠道可以打破他們的即興表演技術。 此外, 爵士教育專門的頻道如 林肯中心JALC學院的爵士學習 。

教育影片資源的擴展清單

以下為介紹的頻道與影片系列的更深處。 每項都包含描述與資源連結 。

1. 初等基本原理:在布拉斯上起步

任何銅器的最初步骤都可能令人生畏。 布拉斯教授 頻道(] YouTube頻道)提供一套叫做“Bras Basics”的系列,它涵盖從集裝你的樂器到产生你第一次清晰的音色的所有東西。影片的拍摄定義是多個相機角度,所以可以同时看到面部和器件。 一個站立的影片是 。 , 它用一根管和氣球體的視覺演示打破了隔膜呼吸。另一套基本系列是[ 。“Embuchure Foundation” ,由 Dr.Mary Thornton[D] ,它解釋了形成胸骨架的通方法,而沒有緊張。

2. 器械 特定技术:小號

傳播者會在 Andrew Balio 頻道[ YouTube頻道[ 上找到大量資源。他會提供指紋指紋、踏板音和可怕的高音錄的詳細教訓。 特別受歡迎的影片是 : “如何在不緊張的情况下播放高音符” , 它将慢動演示和可以一起練習结合起来。 对于爵士小號, [ Patrick Hales , 提供了一套關於貝波語語和語法的系列。

3. 仪器 特定技术:特隆骨

使用透明滑板模擬, 以顯示手臂與浮雕的關係。 他也有一套關于推力和低音的搖滾, 包括觸發技术和副位置。 初学者的游戲中, “第101 旋轉 ” [[FLT: 7] 播放清單是不可或缺的 。

4. 特定技术:法式角

法國角球手常常會用手姿和角位置來拼搏。 Horns Up (YouTube Channel)提供清晰的特寫影片, 顯示如何在鐘中形成右手, 如何調整投球的彎曲。 該頻道的 : " 停放和靜音" 導覽器是任何角球學生都必須為準備管弦節奏的節奏。 此外, Rebecca Root的 系列作品提供了形成強效的、高效的浮雕的科學方法。

5. 仪器 特定技术: ⁇ 和 ⁇

低銅玩家可以轉投[ Brass Lab[ YouTube頻道],其特点是管型 ] Deanna Swoboda博士[ 和 euphoniumist Brian L. Bennett博士[。他們的影片[“开发一个大低注册音 ” 解釋如何使用整個肺容量和下巴放松的重要性。对于 pedal , “Tuba教程工程”系列,Dr. Jason Ham 被认为是金本標準。

6. 做法战略:建立有效的例行程序

練習時間可能是銅牌玩家可以發展的最重要的技能。 播放頻道上的 30 的“ 最小力量實驗 ” [[FLT: 1] 影片, 專門訪問與自己分享溫暖的銅牌玩家。 對於更科學的方法, [[FLT: 10] 系列上的克莉斯汀·D ' Alexander ' s [[[FLT: 10]]] 系列的“ Branss Brain practice” [[FLT: 11] 解釋如何使用像分離和精神排练等认知策略來加速進步。

7. 布拉斯的音樂理論和觀察

很多黃銅玩家回避理論, 但影片課程讓它可以使用。 MusicTheoryGuy (YouTube頻道[)提供一個系列,叫做]]“Brass玩家的理论”, 以青銅特例覆盖天平、间隔和弦狀构造。 对于視覺讀取,Sight ReadWithPno[, 提供影片, 顯示一個手持感動光圈的手杖, 而銅器則扮演在飛行中做讀的模擬角色。 此外, [“Brass的生理訓練習”[。

8. 表演准备和主修班

任何東西都比不上觀察主課。 “Bras Masterclass Series” [, 出自 皇家音樂學院(在YouTube上自由) , 其特色是知名藝術家, 如[] Alison Basom[] Christian Lindberg[ 。 這些影片揭示了專家如何接近演講、動和音樂演講。 對於特寫的建議, [ “預備性” 国际巴西人會 的頻道, 如何與試演講板有效交流。

9. 布拉斯爵士和即兴演奏

威克利夫·戈登的頻道(YouTube頻道)是爵士銅的寶藏。他的影片“Trombone 即興化:从天平到索洛斯”[打破了简单的藍色,并展示了如何擴展。对于小號播放者, Arturo Sandoval 有一串關於和弦變的口音即興化的系列。林肯中心學院的Jazz也出版包括重心的即興化研究的每周教訓。“Brass and Improv”播放列表,由。Brian Lynch 博士,其中结合了理论和活例。[FLT:

10. 集聚播放和排练技巧

演奏青銅合唱團需要不同的心态。 ” Blass Chamber Music Laboratory ” [ 。 頻道提供如何有效排練的影片:如何討論入國、如何混合元音以及如何平衡動力。 一個醒目的影片是 。 “如何在Brass Quintet: The First Rehearsal” , 演示如何調弦和解決共同的平衡問題。 樂團和樂團的演奏者們, [ 。 “ Bras section Playing” 系列, 。 John A. Muller 解釋如何聽下其他的歌詞, 并按此調整應對您的配音 。

如何從布拉斯教育影片中學到最大化

影片從開始到完成都很少能內化材料。

  • [ [FLT: 0] 暫停並應用 : [[FLT: 1] ] 當演示人顯示演習時, 暫停影片, 立即試試。 然后按下播放來比較你的結果與他們的結果 。
  • 使用慢回放速度: YouTube允许您將回放降低到0. 5x甚至0. 25x。 使用此來研究快速通道或相關的阀門/滑坡合組框架 。
  • 建立练习筆記: 保留數碼或實體筆記, 在這裡你可以記下每段影片的主要點, 包括特定练习、指紋或熱身程式。 在每次练习會前, 參考本筆記 。
  • 周錄的目標是: 而不是隨意瀏覽,決定本周您要掌握唇膏上的影片,下周的影片要掌握宣傳。 把你的視頻與你的練習目標捆綁起來。
  • 向私人老師展示一段影片, 問他們所展示的技術如何應用於自己的演奏。 這可以弥合獨立的影片學習與個人化教訓之間的隔阂 。
  • Join 網路研究群組: 许多頻道都有群組的分頁或Discord伺服器, 學者可以討論影片、分享進度、問問。 參與會加速理解, 并讓您負責 。

評估教育影片的質量

并非所有的教育影片都平等。

  • 找找那些有演員或大學背景的老師。
  • 製作值: 清潔的音效和多攝像機角度很重要。 如果您看不到浮雕或手, 視頻的效用是有限的 。
  • 您可以遵循的實驗 :[ 最好的影片包括可打印的PDF或至少可以清楚展示你獨自練習的實驗。
  • 最新內容: Brass教學進步。 2000年代的影片可能包含过时的建議(例如, 關於浮雕緊張或口罩的放置)。 更喜歡最近的内容 。

补充影片學習的新增資源

以建立全方位的青銅教育,

  • 數字表音樂平台:[ 站點如[IMSLP和[MuseScore[] 提供免费的青銅研究及抄寫,你可以在錄像演示中一起练习。
  • 量子和調音器應用程式:[ 使用像TE Tuner[或[Soundcorset[]的應用程式,在您跟隨錄像演習時,以努力進化和時機。
  • 包括 Brass音樂網絡群組 论坛, 例如 TrumpetHerald.com[, TromboneChat[, 以及 Brass音樂網絡[] Facebook群組, 允許你向其他教育家和學生提出問題, 分享影片建議。
  • 方法書: 經典學像 Arban的完整方法[, Kopprach Exchets[, Rubak Advantiatic Method[] 以有結構的進程來补充影片的教訓。很多影片創作者都引用這些書,以便你遵循。
  • 許多青銅教師現在提供現場流傳課程或付費的網路工作坊。

相容性和動力

黃銅玩家最大的挑戰之一是保持一贯的習慣, 特别是進步很慢。 教育影片可以引入新觀點和可控的挑戰, 重新燃起動力。 考慮建立每周的視頻看日程:星期一看技術影片, 星期三練習, 星期五看表演主課。 分享你在网上社群或和一個練習好友的進步也可以讓你保持正軌。

記住每段影片都是一個大拼圖的小作品。 專注的影片研究、刻意的實驗和專家的指導相结合, 將會有穩定的改善。 當您探索上面的曲目資源時, 您會建立一套技术和音樂思想的圖書館, 支持您的青銅演奏, 供您在未來的幾年中使用。

從現在的視頻開始, 或說是音調、範圍、節奏或即興表演, 並且從此擴展。 青銅教育視頻內容的世界是寬广且持續增长的, 利用它, 觀察你的演奏變化。