Bí O Ṣe Lè Rí Olùkọ́ Ìrọ́ Nílẹ̀ Tó O Bá Fẹ́

Ṣíwá olùkọ́ àró tí ó ní ìmísí tó tóótun nítòsí rẹ jẹ́ ọ̀kan lára àwọn ìgbésẹ̀ tó dára jù lọ tó o lè gbé ní ìrìn àjò orin rẹ. Àró náà jẹ́ ohun èlò tó ń béèrè pé kí o ní òye tó péye, kí o ní ìtìlẹ́yìn ìmísí tó lágbára, kí o sì ní ìfòyemọ̀ tó jinlẹ̀ nípa ẹ̀kọ́ orin. Láìsí ìtọ́ni tó yẹ, àwọn ẹni tó ń bẹ̀rẹ̀ sí í kọ́ sábà máa ń ní àwọn àṣà búburú bí lílọ́ tí kò dára tàbí fífà mí dáadáa tí kò lè dín ìlọsíwájú wọn kù, tó sì lè yọrí sí ìdààmú tàbí ìpalára.

Ìdí Tó Fi Yẹ Kó O Máa Ṣọ̀kan Pẹ̀lú Olùkọ́ Ọgbà Ìró

Àwọn èèyàn sábà máa ń pe àwo náà ní ohun èlò aláwọ̀ tí wọ́n fi ń ṣe ohun èlò aláwọ̀ tí wọ́n fi ń ṣe nǹkan. Kí wọ́n lè ṣe ohun èlò aláwọ̀ tí wọ́n fi ń ṣe nǹkan tó mọ́ tónítóní, wọ́n gbọ́dọ̀ máa ṣe ohun tó máa ń mú kí ohùn wọn máa ṣe kedere, wọ́n sì máa ń jẹ́ kí ohùn wọn máa ṣe kedere.

Ìṣarasíhùwà Tó Tọ́ àti Ìdákẹ́jẹ́ẹ́ Láti Ọjọ́ Kìíní

Aṣayan ti o ko tọ le ṣe idiwọn ibiti o ti wa, didara ohun ati agbara, ati paapaa le fa ipalara lori akoko. Olukọni laaye le rii ati ri iyatọ laarin iṣeto iṣẹ ati ọkan ti o ni iṣoro. Wọn le ṣatunṣe igun ẹnu rẹ, idaduro ẹnu, ati itọsọna ṣiṣan afẹfẹ ni akoko gidi, eyiti ko si fidio tabi iwe ti o le ṣe atunṣe.

Ìṣirò àti Ìrànlọ́wọ́ fún Ànífín

Bí àwọn olùkọ́ bá ń fi àwo orin ṣe ń mú kí ọkàn wọn máa fà sí nǹkan tó ń mú kí ọkàn wọn máa fà sí nǹkan tó ń mú kí ọkàn wọn máa fà sí nǹkan tó ń mú kí ọkàn wọn máa fà sí nǹkan tó ń mú kí ọkàn wọn máa fà sí nǹkan tó ń mú kí ọkàn wọn máa fà sí nǹkan tó ń mú kí ọkàn wọn máa fà sí nǹkan tó ń mú kí ọkàn wọn máa fà sí nǹkan tó ń mú kí ọkàn wọn máa fà sí nǹkan tó ń mú kí ọkàn wọn máa fà sí nǹkan tó ń mú kí ọkàn wọn máa fà sí nǹkan tó ń mú kí ara wọn máa yá gágá.

Àwọn Àṣà Tó Wà Lọ́nà Tó Dára, Tó sì Wà Nípa Ara Rẹ

Gbogbo ọmọ ile-iwe kọ ẹkọ ni iyara ti o yatọ ati ni awọn agbara ati awọn aipe ti o yatọ. Olukọni ti o dara ṣe apẹrẹ eto iṣe ti o ṣe deede si ipele rẹ lọwọlọwọ ati awọn ibi-afẹde igba pipẹ. Wọn le ṣe ilana awọn adaṣe kan lips slurs, awọn awoṣe iwọn, awọn adaṣe iṣakojọpọti o ṣe ifọkansi awọn aaye rẹ ti o lagbara lakoko ti o ṣe daradara. Iru ọna ti a ṣe agbekalẹ yii jẹ ṣiṣe diẹ sii ju adaṣe irufẹ tabi tẹle iwe ọna ti o jẹ gbogbogbo lọ.

Ìkàwé Orin àti Ìdánilójú

Ọ̀pọ̀ lára àwọn ìdánilẹ́kọ̀ọ́ tí wọ́n ń ṣe lórí ìwo náà ló ń dá lórí ìmọ̀ ìkọrin àti ìkàwé. Bí o ṣe ń kọ́ bí wàá ṣe máa ka àwọn ohun tó ń kọ orin dáadáa, tó o ṣe máa ń lóye àwọn àmì pàtàkì, tó o sì máa ń túmọ̀ ìsọfúnni tó ń mú kí ọ̀rọ̀ náà máa rí bẹ́ẹ̀, ó máa jẹ́ kó o túbọ̀ di ọ̀jáfáfá tó jinlẹ̀.

Ìdásílẹ̀, Ìdáhùn àti Ìmúrasílẹ̀ fún Ìṣe

Ṣiṣe ohun èlò orin le jẹ ibanujẹ. Ilọsiwaju nigbakan ro ara rẹ ni pẹlẹpẹlẹ, ati awọn pẹpẹ jẹ wọpọ. Olukọni kan n pese iwuri ati awọn alaye otitọ ti o nilo lati tẹsiwaju nipasẹ awọn akoko wọnyẹn. Wọn tun le mura fun ọ fun awọn idanwo, awọn recitals, ati ikopa ẹgbẹ-ẹgbẹ awọn iriri ti o ṣe alekun idagba ati kọ igbẹkẹle. Ọpọlọpọ awọn olukọ n ṣetọju awọn asopọ pẹlu awọn ẹgbẹ agbegbe, awọn ẹgbẹ orin, ati awọn ẹgbẹ jazz, ti o ṣe iranlọwọ fun ọ lati wa awọn aaye lati ṣe iṣẹ.

Bó O Ṣe Lè Mọ Àwọn Àfojúsùn Rẹ gẹ́gẹ́ bí Ọ̀jáfáfá

Kó o tó bẹ̀rẹ̀ sí í wá olùkọ́, lo àkókò díẹ̀ láti mọ àwọn ohun tó o fẹ́ ṣe nínú orin. Àwọn olùkọ́ tó yàtọ̀ síra sábà máa ń dá lórí àwọn ẹ̀ka kan pàtó tàbí àwọn ọ̀nà tó o lè gbà kọ́ni.

• Àkọlé: Ṣiṣoju lori awọn akopọ orin, awọn ikọkọ, ati awọn ẹkọ ibile. Awọn olukọ pẹlu ipilẹ ti o jẹ ti aṣa tẹnumọ iṣelọpọ ohun, intonation, ati deede aṣa.
• Jazz ati improvisation: Ṣe nilo olukọ ti o ni itunu pẹlu awọn ilọsiwaju akọọdi, awọn iwọn fun improvisation, ati awọn ọrọ fun swing tabi bebop. Ọpọlọpọ awọn trumpeter jazz tun kọ trumpet fun awọn ẹgbẹ nla.
• Àkọlé àwòrán: Ṣiṣakoso iṣiro, ìfaradà, ati boya ti nṣere nigba gbigbe. Olukọni ti o ni iriri ninu awọn iṣẹ iṣere le ṣe iranlọwọ pẹlu awọn ilana pataki bii ṣiṣere giga ati iṣakoso atẹgun fun awọn iṣẹ-ṣiṣe aaye.
• Pop, funk, tabi orin iṣowo: FLT:1 [1] n dojukọ lori ohun itanna ti o pọju, awọn ipa, ati ibaraẹnisọrọ apakan irọrun. Awọn olukọni ninu ibi yii nigbagbogbo ṣe iranlọwọ pẹlu imọ-ẹrọ micro ati idapọ pẹlu awọn ohun elo itanna.
• O le fẹ lati ṣere fun igbadun, kọ awọn orin diẹ, tabi darapọ mọ ẹgbẹ ẹgbẹ agbegbe kan. Olukọni ti o ṣe atilẹyin iyara ti o ni itura diẹ sii ati idojukọ lori igbadun le jẹ apẹrẹ nla.

Tó o bá mọ irú àwọn orin tó o fẹ́ràn àti bí o ṣe ń fi kún ọnà rẹ, wàá lè béèrè àwọn ìbéèrè tó tọ́ nígbà tó o bá ń ṣe ìwádìí.

Ibo Ló Yẹ Kó O Bẹ̀rẹ̀ sí Wá Olùkọ́ Gbòórùn

Tó o bá fẹ́ rí olùkọ́ tó máa ń kọ́ ọ lẹ́kọ̀ọ́ sílé tó wà nítòsí rẹ, o gbọ́dọ̀ máa ṣe ìwádìí lórí Íńtánẹ́ẹ̀tì kó o sì máa bá àwọn èèyàn sọ̀rọ̀ lórí ìkànnì.

Àwọn Ilé Ẹ̀kọ́ àti Ilé Ẹ̀kọ́ Orin Tó Wà Ládùúgbò

Ọpọlọpọ awọn ilu ni awọn ile-iwe orin ti o ṣe pataki ti o nfunni ẹkọ aladani lori gbogbo awọn ohun elo. Awọn ile-iwe wọnyi maa n ṣayẹwo awọn olukọ wọn fun awọn oye ati agbara ẹkọ. Ibaraṣepọ wọn fun ọ ni iraye si awọn olukọ ti o le ṣee ṣe ni ibi kan. Awọn oruka olokiki diẹ pẹlu Ile-iṣẹ Awọn akọrin fun igbalode ati jazz, botilẹjẹpe awọn ile-iwe ominira agbegbe nigbagbogbo dara. beere nipa iriri olukọ pẹlu agbelebu ni pato, paapaa ti ile-iwe naa ba bo gbogbo awọn ohun elo.

Àwọn Àjọ Ìjọ, Àwọn Ìgbìmọ̀ Ẹ̀kọ́ àti Àwọn Ilé Ìkówèésí

Àwọn ilé ìkọ́nilẹ́kọ̀ọ́ tó wà ní àdúgbò àti àwọn àjọ tó ń bójú tó àwọn iṣẹ́ ọnà máa ń ṣe àtẹ̀sílẹ̀ àwọn olùkọ́ tó ń ṣe ìdálẹ́kọ̀ọ́ tàbí àwọn tó ń ṣe ìdálẹ́kọ̀ọ́ ní àwùjọ.

Àwọn Ilé Ẹ̀kọ́ Gíga Jù Lọ, Àwọn Yunifásítì àti Àwọn Ilé Ẹ̀kọ́ Gíga Jù Lọ

àwọn ẹ̀ka orin ní àwọn ilé ẹ̀kọ́ gíga tó wà nítòsí sábà máa ń ní àwọn olùkọ́, àwọn olùrànlọ́wọ́ tó kẹ́kọ̀ọ́ yege tàbí àwọn akẹ́kọ̀ọ́ tó ti ṣe ìdàgbàsókè tí wọ́n ń kọ́ ní ìkọ̀kọ̀. àwọn olùkọ́ yìí ní ìkọ́kọ́ tó ga gan-an, wọ́n sì ń fúnni ní ìdálẹ́kọ̀ọ́ ní iye tó dín kù ju àwọn òṣìṣẹ́ ilé ẹ̀kọ́ ìkọ́kọ́kọ́ lọ. máa wá àwọn ilé ẹ̀kọ́ tó ní àwọn ètò tí wọ́n ń kọ́ ọ̀rọ̀ àró tàbí àwọn ilé ẹ̀kọ́ ọ̀rọ̀ ọ̀rọ̀ ọ̀rọ̀ ọ̀rọ̀. àjọ International Trumpet Guild ń ṣètò ìwé ìsọfúnni kan nípa àwọn òṣìṣẹ́ ilé ẹ̀kọ́ àró ní gbogbo àgbááláyé, èyí tó lè jẹ́ ohun ìníjà tó wúlò fún mímò àwọn ètò tó ń gbéni ró ní àgbègbè rẹ

Àwọn Ilé Ìtajà Tí Wọ́n Ń Fi Èrò Tẹrin Ṣe àti Àwọn Ilé Ìkọ́nilẹ́kọ̀ọ́

Àwọn ilé ìtajà tó ń ta àwọn ohun èlò aláwọ̀, ìwé orin àti ohun èlò ìsọfúnni ní àdúgbò náà sábà máa ń wà ní ìjápọ̀ pẹ̀lú àwùjọ olùkọ́. Àwọn òṣìṣẹ́ sábà máa ń mọ àwọn olùkọ́ tó ní agbára nínú àdúgbò náà, àwọn ilé ìtajà púpọ̀ sì ní ilé ìtajà ìdánilẹ́kọ̀ọ́ tiwọn ní àdúgbò ẹ̀yìn tàbí láwọn yàrá àdáni.

Àwọn Àkọlé Ẹ̀kọ́ Tó Wà Nípa Ayé Lára Ayé

Àwọn ojúewé mélòó kan ti ṣètò láti so àwọn akẹ́kọ̀ọ́ orin pọ̀ pẹ̀lú àwọn olùkọ́ orin tó wà ládùúgbò.

• TakeLessons: Ọkan ninu awọn nẹtiwọọki ti o tobi julọ, ti o nfunni awọn aṣayan agbegbe ati ori ayelujara. O le ṣe afiwe nipasẹ ohun elo, ipo, ati ipele ọgbọn.
• Àkọlé: Àkọlé: Àkọlé: Àkọlé: Àkọlé: Àkọlé: Àkọlé: Àkọlé: Àkọlé: Àkọlé: Àkọlé: Àkọlé: Àkọlé: Àkọlé: Àkọlé: Àkọlé: Àkọlé: Àkọlé: Àkọlé: Àkọlé: Àkọlé: Àkọlé: Àkọlé: Àkọlé: Àkọlé: Àkọlé: Àkọlé: Àkọlé: Àkọlé: Àkọlé: Àkọlé: Àkọlé: Àkọlé: Àkọlé: Àkọlé: Àkọlé: Àkọlé: Àkọlé: Àkọlé: Àkọlé: Àkọlé: Àkọlé: Àkọlé: Àkọlé: Àkọlé: Àkọlé: Àkọlé: Àkọlé: Àkọlé: Àkọlé: Àkọlé: Àkọlé: Àkọlé: Àkọlé: Àkọlé: Àkọlé: Àkọlé: Àkọlé: Àkọlé: Àkọlé: Àkọlé: Àkọlé: Àkọlé: Àkọlé
• Thumbtack tabi awọn ohun elo iṣẹ agbegbe ti o jọra : O wulo fun wiwa awọn olukọni ominira ti o le ma wa lori awọn aaye orin pato.
• Àwọn ẹgbẹ Facebook ati Nextdoor: Àwọn ẹgbẹ akọrin agbegbe, awọn oju-iwe agbegbe, tabi awọn ẹgbẹ obi nigbagbogbo ni awọn iṣeduro. Fi ibeere kan ranṣẹ ati pe o yoo gba ọpọlọpọ awọn imọran lati ọdọ awọn eniyan gidi ti o le tẹle pẹlu.

Máa Wá Àwọn Ìṣe Ìṣẹ̀lẹ̀ àti Àwọn Àkókò Ìṣeré

Kò sí ohun tó lè ju pé kí o pàdé àwọn olùkọ́ ní pàjáwìrì. Máa lọ sí àwọn ìkànnì orin aláfẹ̀ẹ́kọ̀ọ́, àgọ́ orin jazz, ìṣe àwọn àwùjọ aláfẹ̀ẹ́rin tó ń ṣeré orin tàbí ìkànnì àwọn ọmọ iléèwé. Lẹ́yìn ìkànnì, kó o lọ bá àwọn òǹkàwé tí ń kọ́ ọ ní àwo, kó o sì béèrè bóyá wọ́n ń kọ́ ọ lẹ́kọ̀ọ́.

Ohun Tó Yẹ Kí Wọ́n Wá Nínú Àmì Ọ̀gá Tó Ń Kọ́ni Ní Ìró Gbọ̀ngàn

Ó lè jẹ́ pé olùkọ́ tó ní ẹ̀kọ́ orin ló ní ìdálẹ́kọ̀ọ́ tó jinlẹ̀ nípa orin, àmọ́ kó tó lè jẹ́ ọ̀jáfáfá nínú kíkọ́ orin aláfẹnujẹ́ tàbí kíkọ́ orin aláfẹnujẹ́.

• Ẹkọ́ ìkọ́kọ́: Àkọ́kọ́ tàbí ìkọ́kọ́ ìkọ́kọ́ ní ẹ̀kọ́ ìkọ́kọ́ ìkọ́kọ́, ìkọ́kọ́ orin, tàbí ẹ̀ka kan tó jọra ni àmì tó lágbára nípa ìdánilẹ́kọ̀ọ́ tó wà létòlétò. Àwọn àmì ẹ̀kọ́ láti iléèwé tó gbajúmọ̀ (bí àwọn tí àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ àjọ
• ] Àgbàṣe iṣẹ́: Àwọn olùkọ́ tó ti ṣeré nínú àwọn akọrin, àwọn ẹgbẹ́ jazz, tàbí àwọn àwùjọ tó ń rìnrìn àjò ń mú kí àwọn èèyàn mọ̀ nípa ṣíṣe ìfilọ́, fífi orin ṣeré lábẹ́ ìdààmú, àti bí wọ́n ṣe ń bá àwọn olórin mìíràn ṣiṣẹ́.
• ]Ìgbésí ayé olùkọ́: Àwọn olórin tó dára jù lọ ni olùkọ́ tí kò tóótun. Bi wọ́n ní ọdún mélòó ni wọ́n ti ń kọ́ àwọn ọmọ iléèwé ní ìdákẹ́kọ́, àti bóyá wọ́n ti bá àwọn ọmọ iléèwé tó wà ní ìpele rẹ (ẹni tó ń bẹ̀rẹ̀, ẹni tó ń bẹ̀rẹ̀ sí í kọ́, ẹni tó ti dàgbà sí i) ṣiṣẹ́.
• Ìṣọkan ninu awọn ajo ọjọgbọn: Igbẹṣepọ pẹlu International Trumpet Guild tabi awọn ẹgbẹ olukọ orin agbegbe fihan ifọkansi ti nlọ lọwọ si aaye naa.
• ] Àwọn àlàyé àti àgbéyẹ̀wò: ] Gba alaye ìjápọ̀ fún àwọn akẹ́kọ̀ọ́ ti ń lọ tàbí ti ń lọ. Àgbéyẹ̀wò orí Íńtánẹ́ẹ̀tì lórí àwọn pẹpẹ ìkọ́nilẹ́kọ̀ọ́ tún lè fúnni ní ìjápọ̀, bó tilẹ̀ jẹ́ pé ẹ̀yin lè gbà wọ́n láyè.
• Ìrànlọ́wọ́ àkọ́kọ́ fún àwọn ohun èlò aláǹpẹ̀: Olùkọ́ tó dára yẹ kí ó lè ṣàlàyé fún àwọn ìṣòro ìtọ́jú àti ìtọ́jú àjálù fún àwọn ohun èlò àfọ́kù bí àwọn slide tí ó dí tàbí àwọn àlẹ̀wọ́ tó dí dí.

Àwọn Ìmọ̀ràn Tó Wà fún Fífi Títẹ Tẹ Tẹ Tẹ Tẹ Tẹ Tẹ

Kódà tó o bá ní àwọn ìwé tó o kà dáadáa, ó lè máà tọ́ ọ sọ́nà tó tọ́.

Ọ̀nà Ìkọ́nilẹ́kọ̀ọ́ àti Ìdánilẹ́kọ̀ọ́

Nigba ìjíròrò ìbẹ̀rẹ̀, béèrè nípa ọ̀nà tí olùkọ́ ń gbà ṣe nǹkan. Ṣé àwọn olùkọ́ ń fi àfiyèsí sí àwọn ìjíròrò àti ìjápọ̀, tàbí ṣé àwọn àfiwé àti ìṣe-ṣe-ṣe-ṣe-ṣe-ṣe-ṣe-ń-ṣe-ń-ṣe-ń-ṣe-ń-ṣe-ń-ṣe-ń-ṣe-ń-ṣe-ń-ṣe-ń-ṣe-ń-ṣe-ń-ṣe-ń-ṣe-ń-ṣe-ń-ṣe-ń-ṣe-ń-ṣe-ń-ṣe-ń-ṣe-ń-ṣe-ń-ṣe-ń-ṣe-ń-ṣe-ń-ṣe-ń-ṣe-ń-ṣe-ń-ṣe-ń-ṣe-ń-ṣe-ń-ṣe-ń-ṣe-ń-ṣe-ń-ṣe-ń-ṣe-ń-ṣe-ń-ṣe-ń-ṣe-ń-ń-ṣe-ń-ń-ṣe-ń-ń-ṣe-ń-ń-ṣe-ń-ń-ṣe-ń-ń-ń-ṣe-ń-ń-

Ibi Tí Ẹ̀kọ́ Wà, Àsọtẹ́lẹ̀ àti Àwòrán Ẹ̀kọ́

O ṣe pataki lati jẹ ki irọrun jẹ ohun ti o jẹ deede. Olukọni ti o wa ni iṣẹju 30 ni iwakọ le jẹ nira lati ṣabẹwo si ni gbogbo ọsẹ ju ọkan ti o wa nitosi ile rẹ tabi ile-iwe rẹ lọ. Tun ro boya olukọni nfunni ni awọn ẹkọ ile, awọn ẹkọ ile-iwe, tabi awọn ipade lori ayelujara. Ṣiṣe eto ti o ni irọrun paapaa ti o ba ni iṣẹ aiṣan tabi awọn wakati ile-iwe jẹ afikun nla. Awọn olukọ kan nfunni ni ipari ọsẹ tabi awọn akoko aṣalẹ.

Ẹ̀kọ́ Tó Wà Nínú Ìdánwò

Ọ̀pọ̀ àwọn olùkọ́ tó jẹ́ adúróṣinṣin ló máa ń fúnni ní ìdálẹ́kọ̀ọ́ ìdánwò kan ṣoṣo ní ìnáwó tí kò tó nǹkan tàbí tí kò tó nǹkan. Lo ìdálẹ́kọ̀ọ́ yìí láti ṣàyẹ̀wò bí nǹkan ṣe rí lára àwọn èèyàn. Ṣé olùkọ́ náà máa ń ṣàlàyé àwọn kókó náà lọ́nà tó ṣe kedere? Ṣé wọ́n máa ń fetí sí ohun tó ń jẹ ẹ́ lọ́kàn? Ṣé ó máa ń rọrùn fún ẹ láti béèrè ìbéèrè? Ṣé wọ́n lè tètè mọ ìṣòro kan tí wọ́n bá ní kí wọ́n sì ṣe ìdálẹ́kọ̀ọ́ tó máa mú kí wọ́n ṣe ohun tó yẹ kí wọ́n ṣe?

Ìmúratán Tó Wà fún Àwọn Ẹ̀kọ́ Tó Wà Nípa Íńtánẹ́ẹ̀tì

Ti o ba n ronu awọn ẹkọ ori ayelujara (paapaa bi afikun), ṣayẹwo awọn ohun elo olukọ. Ikẹkọ ori ayelujara ti o dara nilo microfon ti o gaju, asopọ intanẹẹti iduroṣinṣin, ati boya kamẹra keji lati fihan agbegbe ẹnu. Olukọ naa yẹ ki o tun ni iriri ninu lilo awọn iru ẹrọ bii Zoom, Skype, tabi sọfitiwia ẹkọ orin pataki. Awọn ẹkọ ori ayelujara ti di yiyan ti a gba ni gbogbogbo, ṣugbọn wọn ṣiṣẹ dara julọ nigbati olukọ ati ọmọ ile-iwe ni iṣeto ti o tọ.

Àwọn Ìbéèrè Tó Yẹ Ká Bi Àwọn Tó Lè Kọ́ni Ní Gbígbà

Kó o tó bẹ̀rẹ̀ sí í kọ́ àwọn ọmọ rẹ lẹ́kọ̀ọ́, kó o tó jíròrò ọ̀rọ̀ náà déédéé.

Àwọn Ọ̀nà Ìṣirò àti Ìṣèlú

1. Kí ni owó orí rẹ, ṣé o sì ń fúnni ní ìnáwó lórí ọ̀pọ̀ ẹ̀kọ́ lóṣooṣù tàbí owó ìléwọ́?
2. Báwo ni ìdálẹ́kọ̀ọ́ rẹ ṣe máa gùn tó?
3. Ṣé ilé mi ni o ti ń kọ́ni, ṣé ilé mi ni o ti ń kọ́ni, ṣé orí Íńtánẹ́ẹ̀tì ni o ti ń kọ́ni?
4. Kí ni òfin rẹ nípa ṣíṣàì mú kí àwọn ìdánilẹ́kọ̀ọ́ rẹ àti àwọn ìdánilẹ́kọ̀ọ́ rẹ ṣe?
5. Báwo lo ṣe ń ṣe ètò àwọn ọjọ́ ìsinmi tàbí àkókò ìsinmi?

Ìkọ́nilẹ́kọ̀ọ́ àti Ìpínlẹ̀ Ẹ̀kọ́

1. Àwọn ìwé tàbí àwọn ìwé wo lo fẹ́ kí ọmọ ilé ẹ̀kọ́ kan tó jẹ́ ọmọ ẹ̀yìn mi máa lò?
2. Báwo lo ṣe lè ṣètò ìdánilẹ́kọ̀ọ́ kan tó máa ń jẹ́ kí nǹkan sunwọ̀n sí i, tó máa ń jẹ́ kí nǹkan máa lọ dáadáa, tó máa ń jẹ́ kí nǹkan máa lọ dáadáa, tó sì máa ń jẹ́ kí àwọn nǹkan máa lọ dáadáa?
3. Ṣé o máa ń dá àwọn ìdálẹ́kọ̀ọ́ tó dá lórí ọ̀ràn ìdárayá láàárín àwọn ìdálẹ́kọ̀ọ́?
4. Báwo lo ṣe lè máa kíyè sí bí àwọn akẹ́kọ̀ọ́ rẹ ṣe ń tẹ̀ síwájú, tó o sì ń fi àwọn nǹkan tó o fẹ́ ṣe sípò àti bó o ṣe fẹ́ ṣe é ṣe?
5. Ṣé o máa ń kọ́ àwọn èèyàn nípa orin, kí wọ́n máa ka ohun tó ń rí, kí wọ́n máa gbọ́ ohun tó ń gbọ tàbí kí wọ́n máa ṣe ohun tó ń gbéni ró?

Ìrírí àti Ìdánilẹ́kọ̀ọ́

1. Báwo ni ẹ̀kọ́ rẹ ṣe rí, báwo sì ni ìrírí rẹ ṣe jẹ́?
2. Ṣé o ní ìrírí nínú kíkọ́ àwọn akẹ́kọ̀ọ́ tó jẹ́ ẹni tuntun, àbí o fẹ́ràn àwọn tó ń kọ́ni lẹ́kọ̀ọ́ ní oríṣiríṣi?
3. Àwọn oríṣi tàbí irú ẹ̀kọ́ wo lo máa ń gbádùn jù lọ nínú ẹ̀kọ́ (ìwé kálísì, jazz, pop, àti bẹ́ẹ̀ bẹ́ẹ̀ lọ)?
4. Ṣe o ti pese awọn ọmọ ile-iwe fun awọn idanwo, awọn idije, tabi awọn idanwo orin (fun apẹẹrẹ, Royal Conservatory of Music tabi ABRSM [FLT: 3])?
5. Ṣé o máa ń ran àwọn akẹ́kọ̀ọ́ lọ́wọ́ láti rí àǹfààní láti ṣeré, láti dara pọ̀ mọ́ àwọn àwùjọ kan tàbí láti lọ gba ìdánwò fún àwùjọ tó wà ládùúgbò náà?

Tó o bá ń sọ̀rọ̀, kó o kọ ọ́ sílẹ̀, kó o sì kọ ọ́ sílẹ̀.

Ipa Tí Ìgbésí Ayé Ń Kó Nínú Àwọn Ẹ̀kọ́ Tó Wà Nípa Túrúbà

Kódà, olùkọ́ tó dára jù lọ pàápàá kò lè sọ ọmọ ẹ̀yìn di ọ̀jáfáfá tó mọṣẹ́ kọ́ láìjẹ́ pé ó ń kọ́ ọ lẹ́kọ̀ọ́.

Bí Olùkọ́ Ṣe Lè Ṣètò Ìgbésí Ayé

Olùkọ́ tó mọṣẹ́ dáadáa máa ń kọ́ni lẹ́kọ̀ọ́ dáadáa, ó sì máa ń kọ́ni lẹ́kọ̀ọ́ dáadáa, ó sì máa ń jẹ́ kó mọ bí wọ́n ṣe lè máa ṣe ìdánilẹ́kọ̀ọ́, ó sì máa ń jẹ́ kí wọ́n mọ bí wọ́n ṣe lè máa ṣe ìdánilẹ́kọ̀ọ́, ó sì máa ń jẹ́ kí wọ́n mọ bí wọ́n ṣe lè ṣe ìdánilẹ́kọ̀ọ́ tó yẹ kí wọ́n ṣe, ó sì máa ń jẹ́ kí wọ́n mọ ohun tó wà nínú ẹ̀kọ́ wọn.

• Wọ́n ń gbóná (5-10 ìṣẹ́jú): Àwọn ohùn tó gùn, àwọn ètè tó ń ṣòfò, àti ìró dídùn láti tú ẹnu-bínú náà sílẹ̀ kí ó sì ṣètò ìsọfúnni nípa afẹ́fẹ́.
• Awọn adaṣe imọ-ẹrọ (10-15 iṣẹju): Awọn awoṣe iwọn, awọn ẹkọ ti awọn ohun elo, tabi awọn adaṣe irọrun lati awọn iwe bii Arban tabi Clarkes.
• Àkọsílẹ (15-20 iṣẹju): Ṣiṣẹ lori awọn ege ti a fun ni, idojukọ lori gbolohun, agbara, ati intonation.
• Ìtutu (2-3 iṣẹju): Ojútùú, ìrẹ̀lẹ̀ àlàfo tó ń mú kí iṣan tútù.

Tó o bá ń sapá láti mọ ohun tó o fẹ́ ṣe, ó lè jẹ́ pé àkókò tó o fi ń ṣe eré ìmárale tó ń mú kí ìrìn àjò rẹ túbọ̀ gùn ni olùkọ́ náà máa ń yí àwọ̀n náà padà.

Àwọn Ohun Ìlò àti Àwọn Ohun Ìní Tó O Lè Kọ́

Olùkọ́ rẹ lè fún ẹ ní àwọn ohun èlò pàtó tó lè mú kí ìdálẹ́kọ̀ọ́ náà sunwọ̀n sí i, irú bí:

• Metronome: Ṣe pataki fun idagbasoke deede ti iṣan. Ọpọlọpọ awọn olukọ nilo lati ṣe adaṣe pẹlu metronome ni awọn akoko oriṣiriṣi.
• Ẹrọ gbigbasilẹ: Gbọ orin ti ara rẹ le ṣafihan awọn iṣoro ti o ko gbọ nigba ti o n ṣere, gẹgẹbi awọn aṣiṣe intonation tabi aini kedere ninu isọmọ.
• Ṣiṣe ẹ̀rọ òṣọn: Ṣe iranlọwọ fun iṣe ti o ni itura ni awọn ile tabi awọn wakati to pẹ, ṣugbọn a lo ni iyokù bi o ṣe n yipada agbara ohun elo naa.

Báwo Ni Ìdánilójú Ṣe Tó?

Àwọn olùkọ́ rẹ yóò máa tọ́ ọ sọ́nà lórí iye tó dára fún ìlọsíwájú rẹ àti àwọn góńgó rẹ. Ìwà títọ́ láti máa ṣe ìdánilẹ́kọ̀ọ́ ní ọ̀pọ̀lọpọ̀ ọjọ́ nínú ọ̀sẹ̀ jẹ́ ohun tó ṣeyebíye ju ìlọsíwájú lọ.

Bó O Ṣe Lè Mú Kí Ẹ̀kọ́ Ìrọ́ Rẹ Túbọ̀ Wúlò

Tó o bá ti rí olùkọ́ kan tó o sì ti ṣe ààtò, o lè ṣe àwọn ìgbésẹ̀ tó máa mú kí ẹ̀kọ́ kọ̀ọ̀kan túbọ̀ wúlò fún ẹ.

Máa Wà Ní Ìmúratán

Ẹ mú ohun èlò yín wá ní ìmúṣẹ dáadáamú àwọn àgbá náà lọ́rùn, tú àwọn slides náà sí, kí ẹ sì mú ẹnu yín gbóná ní ìṣẹ́jú díẹ̀ ṣáájú.Ẹ mú gbogbo ohun èlò tó yẹ wá: ìwé ìwẹ̀wé, ìwé ìwéṣẹ́, àròròpọ̀ fún àwọn àlàyé, àti àwọn àwo orin yòówù tí ẹ bá fẹ́ jíròrò.

Wá Àwọn Àfojúsùn Tó Dáa Tó O Lè Tẹ̀ Sí

Ní ìbẹ̀rẹ̀ ìdánilẹ́kọ̀ọ́ kọ̀ọ̀kan tàbí ní àsìkò pẹ̀lú olùkọ́ rẹ, sọ àwọn ohun tó o fẹ́ ṣe pàtó. Èyí lè kan jíjẹ́ ọ̀jáfáfá kan, múra sílẹ̀ fún ìkẹ́kọ̀ọ́, fífi àwọn nǹkan kan ṣe àyẹ̀wò, tàbí kíkọ́ láti ṣe àṣeṣeṣeṣe lórí ohun tó ń lọ lọ́wọ́ nínú orin aláwọ̀ dúdú.

Kọ àwọn Ẹ̀kọ́ Rẹ sílẹ̀, Kó O sì Ṣe Àkọsílẹ̀

Tó o bá gbà á láyè, kó o kọ àwọn apá kan lára ẹ̀kọ́ rẹ sílẹ̀ kó o lè tún wọn ṣe lẹ́yìn náà. Tó o bá tún gbọ́ ìfihàn olùkọ́ náà, ó máa jẹ́ kó o túbọ̀ lóye àwọn ẹ̀kọ́ náà.

Máa Béèrè Àwọn Ìbéèrè Láìfọ̀rọ̀rọ̀jú

tó bá jẹ́ pé ohun kan kò yé ẹ̀yin òbí, ẹ̀kọ́ ẹ̀kọ́ ẹ̀kọ́ ẹ̀kọ́ ẹ̀kọ́ ẹ̀kọ́ ẹ̀kọ́ ẹ̀kọ́ ẹ̀kọ́ ẹ̀kọ́ ẹ̀kọ́ ẹ̀kọ́ ẹ̀kọ́ ẹ̀kọ́ ẹ̀kọ́ ẹ̀kọ́ ẹ̀kọ́ ẹ̀kọ́ ẹ̀kọ́ ẹ̀kọ́ ẹ̀kọ́ ẹ̀kọ́ ẹ̀kọ́ ẹ̀kọ́ ẹ̀kọ́ ẹ̀kọ́ ẹ̀kọ́ ẹ̀kọ́ ẹ̀kọ́ ẹ̀kọ́ ẹ̀kọ́ ẹ̀kọ́ ẹ̀kọ́ ẹ̀kọ́ ẹ̀kọ́ ẹ̀kọ́ ẹ̀kọ́ ẹ̀kọ́ ẹ̀kọ́ ẹ̀kọ́ ẹ̀kọ́ ẹ̀kọ́ ẹ̀kọ́ ẹ̀kọ́ ẹ̀kọ́ ẹ̀kọ́ ẹ̀kọ́ ẹ̀kọ́ ẹ̀kọ́ ẹ̀kọ́ ẹ̀kọ́ ẹ̀kọ́ ẹ̀kọ́ ẹ̀kọ́ ẹ̀kọ́ ẹ̀kọ́ ẹ̀kọ́ ẹ̀ọ̀kan

Máa Fetí sí Ìdáhùn Tó Tọ́

Ó lè máà jẹ́ ohun tó dáa láti gbọ́ pé o nílò ìyípadà nínú ẹ̀rọ tó o ń lò tàbí pé o ń ṣe ohun tó ò ń ṣe. Àmọ́, kíkọ́ni níjàánu ni ọ̀nà tó máa tètè jù lọ tó o lè gbà ṣe àtúnṣe. Gba èyí gẹ́gẹ́ bí àmì pé olùkọ́ rẹ bìkítà nípa ìtẹ̀síwájú rẹ, ó sì ń rí agbára tó o ní. Gbìyànjú láti ṣe àwọn ìyípadà náà láìjáfara, má sì bẹ̀rù láti béèrè fún ìfihàn tàbí ìtumọ̀ ìṣe kan tó rọrùn.

Ìgbà Wo Ló Yẹ Ká Máa Lo Olùkọ́ Lẹ́ẹ̀kọ̀ọ́?

Kò sí àjọṣe tó dára láàárín olùkọ́ àti akẹ́kọ̀ọ́ tó máa ń yọrí sí rere. Ó ṣe pàtàkì láti mọ ìgbà tó lè tó àkókò láti wá olùkọ́ mìíràn.

• Kò sí ìtẹ̀síwájú: O ti ń gba ìdánilẹ́kọ̀ọ́ fún oṣù mélòó kan o sì ń rí i pé o ti dí tàbí kó tiẹ̀ ń padà sí ipò. Èyí lè túmọ̀ sí pé àwọn ọ̀nà olùkọ́ kò bá àṣà ìkọ́ rẹ mu.
• Ìjùmọ̀sọ̀rọ̀ tí kò dára: Olùkọ́ sábà máa ń pẹ́, ó máa ń fòpin sí iṣẹ́ rẹ̀, tàbí kó máà dáhùn sí àwọn ìsọfúnni.
• Àyíká tí kò dára: Tí àwọn ìdánilẹ́kọ̀ọ́ bá ń dáni láàmú, tí wọn ò sì ní ojútùú tó dára sí ìṣòro rẹ, tàbí tí o kò bá fara da ìṣòro rẹ, ó lè jẹ́ àkókò tó o fi máa tẹ̀ síwájú.
• Àwọn àfojúsùn tí kò bára mu: Àwọn ohun tó o fẹ́ràn nínú orin ti yí padà. Bí àpẹẹrẹ, o ti bẹ̀rẹ̀ sí í kọ́ orin kọ́ńtàbí kọ́ńtàbí kọ́ńtàbí kọ́ńtàbí kọ́ńtàbí kọ́ńtàbí kọ́ńtàbí kọ́ńtàbí kọ́ńtàbí kọ́ńtàbí kọ́ńtàbí kọ́ńtàbí kọ́ńtàbí kọ́ńtàbí kọ́ńtàbí kọ́ńtàbí kọ́ńtàbí kọ́ńtàbí kọ́ńtàbí kọ́ńtàbí.
• Burnout: Ti o ba bẹru lati ṣe adaṣe tabi lọ si awọn ẹkọ, nkankan ti nṣiṣẹ. Olukọni yẹ ki o ni imọran, kii ṣe idana.

Tó o bá pinnu láti yí pa dà, ṣe é lọ́nà tó gbéṣẹ́. Sọ fún olùkọ́ rẹ pé ó yẹ kó o ṣe bẹ́ẹ̀, o dúpẹ́ lọ́wọ́ rẹ̀ fún àkókò tó lò fún ọ, kó o sì jẹ́ kí ìdí rẹ yéni tó bá béèrè. Èyí máa ń mú kí àjọṣe tó dára wà láàárín àwùjọ orin.

Àwọn Ohun Tó O Lè Ṣe Tí Ọ̀jọ̀gbọ́n Tó Ń Kọ́ni Níbi Tó O Bá Kù

Tó o bá ń gbé ní àgbègbè àdádó tàbí tó o bá ń ṣe àyẹ̀wò tó mú kó ṣòro fún ẹ láti kọ́ni ní pàtó, àwọn nǹkan míì tó lè ṣe é ṣì wà tó máa ń jẹ́ kó o lè kọ́ àwọn èèyàn lẹ́kọ̀ọ́ lọ́nà tó dáńgájíá.

Àwọn Ẹ̀kọ́ Tó Wà Nípa Túrúbà Tó Wà Ní Íńtánẹ́ẹ̀tì

Ọpọlọpọ awọn olukọ ti o dara julọ nfunni ni bayi awọn ẹkọ laaye nipasẹ iwiregbe fidio. Awọn olukọni ori ayelujara ti o dara julọ ni awọn iṣeto ohun-ọṣọ ti o ni imọran, awọn igun kamẹra pupọ, ati iriri ẹkọ latọna jijin. O le rii wọn lori awọn iru ẹrọ bii FLT: 0 TakeLessons, FLT: 2 Lessonface, tabi nipasẹ itọsọna olukọni ti FLT: 4 International Trumpet Guild. Awọn ẹkọ ori ayelujara nfunni irọrun ati iraye si awọn olukọni kilasi agbaye laibikita agbegbe. Sibẹsibẹ, o nilo micro ti o dara, kamẹra wẹẹbu, ati asopọ intanẹẹti lati jẹ ki iriri naa tọ. Olukọni ko le ṣe atunṣe embouchure rẹ ni ara, ṣugbọn wọn le rii ati gbọ to lati ṣe ayẹwo ọpọlọpọ awọn iṣoro.

Àwọn Fídíò àti Àwọn Ẹ̀kọ́ Tó Ń Kọ́ni

Awọn iru ẹrọ bii YouTube, Udemy, tabi Skillshare nfunni awọn ẹkọ trumpet ati awọn ikẹkọ ti a ṣetọju. Awọn ikanni diẹ ti o ni imọran pẹlu Trumpet pẹlu Bob tabi The Trumpet Journey. Awọn wọnyi le ṣe afikun awọn ẹkọ osise nipa fifi awọn ifihan afikun ati awọn imọran adaṣe.

Àwọn Ìwé Ìṣirò Àwo

àwọn ìwé tí wọ́n ń lò gẹ́gẹ́ bí ìwé tí wọ́n ń kọ ní ọjọ́ orí, irú bí ìwé Arban, ìwé Herbert L. Clarke, ìwé Technical Studies for the Cornet, ìwé Max Schlossberg, ìwé Daily Drills and Technical Studies, àtàwọn ìwé tí wọ́n ń kọ ní ọjọ́ orí, àwọn ìwé náà kò lè gbàgbé àkókò tí wọ́n ń lò. ọ̀pọ̀ olùkọ́ ló ń lo ìwé náà gẹ́gẹ́ bí ọ̀pá ẹ̀yìn nínú ìwé kíkà wọn. kódà láìní olùkọ́, o lè máa lo àwọn ìwé yìí lọ́nà tó ṣe kedere. àmọ́, ó rọrùn láti ṣàìmọ̀wé àwọn ìlànà tàbí láti ní àwọn àṣà búburú. lílo ìwé ọ̀nà pẹ̀lú ìsọ̀rí àbájáde látọ̀dọ̀ olórin tó ní ẹ̀bùn (bó tilẹ̀ jẹ́ pé ìsọ̀rí ìdánilọ̀wò oṣù kan ṣoṣo) sàn ju kéèyàn lọ dá nìkan lọ.

Máa dara pọ̀ mọ́ Ẹgbẹ́ Àwọn Tó Wà Ládùúgbò Rẹ

Ọpọlọpọ awọn ẹgbẹ agbegbe, awọn ẹgbẹ orin irin, ati awọn ẹgbẹ jazz ṣe itẹwọgba awọn oṣere ti gbogbo ipele. Ṣere pẹlu awọn miiran nṣe pe ki o gbọ, dapọ, ati tọju tempo. O le kọ ẹkọ lati ọdọ awọn ọmọ ẹgbẹ ti o ni iriri diẹ sii tabi paapaa gba awọn imọran aiṣedede. Ti o ko ba le rii olukọni deede, eyi jẹ ọna nla lati wa ni iwuri ati ilọsiwaju. O tun le ṣawari olukọ nipasẹ ẹgbẹ naa.

Àwọn Àbájáde Ìjíròrò

Ṣiṣe akẹkọọ agbelebu ni agbegbe rẹ jẹ idoko-owo ti o sanwo fun idagbasoke ọgbọn, igbadun, ati igbẹkẹle. Bẹrẹ nipa ṣalaye awọn ibi-afẹde rẹ, lẹhinna ṣawari ọpọlọpọ awọn ikanni awọn ile-iwe agbegbe, awọn itọsọna ori ayelujara, awọn itọkasi ti ara ẹni, ati awọn iṣẹlẹ agbegbe lati ṣe idanimọ awọn olukọ ti o le ṣeeṣe. Gbiyanju wọn pẹlu awọn ibeere ti o jinlẹ ati ẹkọ idanwo. Lọgan ti o ba ṣe, ṣe abẹwẹ si kilasi kọọkan pẹlu igbaradi, iyanilenu, ati itura lati gba awọn esi. Ṣe adaṣe nigbagbogbo ati ronu. Ti nkan kan ko ba ṣiṣẹ, ma ṣe ṣiyemeji lati wa ti o dara julọ. Pẹlu olukọ ti o tọ, akoko, ati igbiyanju, o le ṣaṣeyọri agbelebu ti o fẹ. Irin-ajo naa jẹ igbiyanju, ṣugbọn awọn ẹbun ti ṣiṣe orin lori ohun elo yii jẹ iye owo rẹ.