Bí Àwọn Tó Ń Ṣèré Gbọ̀ngàn Gbọ̀ngàn Gbọ̀ngàn Gbọ̀ngàn Gbọ̀ngàn Gbọ̀ngàn Gbọ̀ngàn Gbọ̀ngàn Gbọ̀ngàn Gbọ̀ngàn Gbọ̀ngàn Gbọ̀ngàn Gbọ̀ngàn Gbọ̀ngàn Gbọ̀ngàn Gbọ̀ngàn Gbọ̀ngàn Gbọ̀ngàn Gbọ̀ngàn Gbọ̀ngàn

Bí Àwọn Tó Ń Ṣèré Gbọ̀ngàn Gbọ̀ngàn Gbọ̀ngàn Gbọ̀ngàn Gbọ̀ngàn Gbọ̀ngàn Gbọ̀ngàn Gbọ̀ngàn Gbọ̀ngàn Gbọ̀ngàn Gbọ̀ngàn Gbọ̀ngàn Gbọ̀ngàn Gbọ̀ngàn Gbọ̀ngàn Gbọ̀ngàn Gbọ̀ngàn Gbọ̀ngàn Gbọ̀ngàn Gbọ̀ngàn

àwọn tó ń kọ́ ọ̀rọ̀ aláwọ̀n tó ti ń tẹ̀ síwájú lóye pé kì í ṣe pé àwọn èèyàn kàn ń kọ́kọ́ kọ́kọ́ kọ́kọ́ kọ́kọ́ kọ́kọ́ kọ́kọ́ kọ́kọ́ kọ́kọ́ kọ́kọ́ kọ́. ó wá látinú ìṣe tó dá lórí àwọn kùdìẹ̀-kudiẹ pàtó tó sì ń gbéni ró. bó tilẹ̀ jẹ́ pé àwọn ọ̀nà ìpilẹ̀ṣẹ̀ tó ṣe pàtàkì bíi kíkọ́kọ́ àti fífi ohùn ṣọ̀nà mú kí àwọn èèyàn mọ̀ pé àwọn ò ń ṣe dáadáa, ó tún lè mú kí àwọn èèyàn mọ̀ pé àwọn ò ń ṣe dáadáa nínú iṣẹ́ orin, kí wọ́n lè ní ìfaradà àti ìmúratánṣe. ìwé ìtọ́sọ́nà tó gbòòrò yìí ń pèsè àbájáde tó kúnnú fún ṣíṣe ìṣe tó bá a mu tó bá dọ̀rọ̀ nípa iṣẹ́ òṣìṣẹ́ tó ṣe pàtàkì, kíkọ́ àwọn ohun tó ń sọni di ohun tó ń sọni, ìbáwí èrò inú, àti àbójútó ara ẹni. yálà o

Ṣàgbéyẹ̀wò Àyè Tó O Ní Lọ́wọ́ Nísinsìnyí àti Ṣàlàyé Àwọn Àfojúsùn Tó Dáa

Kó o tó tún kọ́ ọ lẹ́kọ̀ọ́, ṣe àlàyé tó ṣe kedere nípa bó o ṣe ń ṣeré. Àwọn tó ń ṣeré ìdárayá lọ́nà tó jáfáfá sábà máa ń gbàgbé àwọn kùdìẹ̀-kudiẹ tó ti di pé agbára tó lágbára ló ń bo àwọn kùdìẹ̀-kudiẹ wọn mọ́lẹ̀.

• Àwọn ìṣòro tó ṣe pàtó wo ló máa ń fa ìṣòro? (bí àpẹẹrẹ, kíkẹ́kọ̀ọ́ lọ́nà tó rọrùn nínú ìwé ìwẹ́wé tó wà lókè, kíkẹ́kọ̀ọ́ lọ́nà tó rọrùn láwọn àárín àkókò tó pọ̀ tàbí kíkẹ́kọ̀ọ́ lọ́nà tó rọrùn láwọn ibi kan.)
• Àwọn orin wo lo máa ń yẹra fún tàbí tó o máa ń sáré gba inú rẹ̀? (Àwọn orin tó ń gbéni ró, àwọn ọ̀rọ̀ tó ń sọ lọ́nà tó ní ìrọ̀rùn, àwọn orin tí wọ́n ń pè ní rubato, tàbí àwọn orin tó ń gbéni ró nínú àwọn orin tó ń gbéni ró nínú ìtàn àròsọ Baroque àti Romantic).
• Àwọn ìwé wo lo ń ṣe, kí sì ni wọ́n ń béèrè lọ́wọ́ ọ̀nà àti ọ̀nà orin rẹ? (Fìwé àwọn ohun tó ṣòro jù lọ àti àwọn ọ̀nà tó ṣe pàtàkì tó yẹ kó o máa gbà ṣe é.)
• Ṣé ìṣòro kan wà tó ń mú kó o máa ṣe eré ìmárale tó o fẹ́ ṣe, tó sì ń mú kó o máa ṣe é lọ́nà tó máa ń mú kó o máa ṣe é lọ́nà tó tọ́?

Ṣiṣeto awọn ibi-afẹde ti o le ṣe iwọn, ti o ni akoko ti n yipada awọn ifẹkufẹ ti ko ni iyemeji si awọn ibi-afẹde ti o le ṣe. Lo ilana SMART (Awọn pato, ti o le ṣe iwọn, ti o le ṣe aṣeyọri, ti o yẹ, ti o ni akoko).

• Tú àsọ̀sọ ìsọfúnni tó ń sọ èdè méjì lórí àwọn àlàyé tí wọ́n ń ṣe láti ìsọfúnni tó ń sọ ààrin sí ìsọfúnni tó ń sọ èdè méjì tó ń sọ èdè méjì tó ń sọ èdè méjì tó ń sọ èdè méjì tó ń sọ èdè méjì tó ń sọ èdè méjì tó ń sọ èdè méjì tó ń sọ èdè méjì tó ń sọ èdè méjì tó ń sọ èdè méjì tó ń sọ èdè méjì tó ń sọ èdè méjì tó ń sọ èdè méjì tó ń sọ èdè méjì tó ń sọ èdè méjì tó ń sọ èdè méjì tó ń sọ èdè méjì tó ń sọ èdè méjì tó ń sọ èdè méjì tó ń sọ èdè méjì tó ń sọ èdè méjì tó ń sọ èdè méjì tó ń sọ èdè méjì tó ń sọ èdè méjì tó ń sọ èdè méjì tó ń sọ èdè méjì tó ń sọ èdè méjì tó ń sọ èdè méjì tó ń sọ èdè méjì tó ń sọ èdè méjì tó ń sọ èdè méjì tó ń sọ èdè méjì tó ń sọ èdè méjì tó ń sọ èdè méjì tó ń sọ èdè méjì tó ń sọ èdè méjì tó ń sọ èdè méjì tó ń sọ.
• Máa rántí ìwádìí nípa àwọn ànímọ́ tí Arban ṣe, ìwádìí kejì, kó o sì ṣe é ní ìmúṣẹ àti ìsọfúnni tó bá a mu ní Friday tó ń bọ̀.
• Mú kí ìtura tó wà nínú ìkọ̀wé altiissimo tó wà ní òkè C lórí àwo náà pọ̀ sí i nípa fífi àwọn ọ̀rọ̀ tó ń sọ jáde ṣeré fún ìṣẹ́jú mẹ́wàá lójoojúmọ́, kí o lè mú kí ọ̀rọ̀ tó ń sọ jáde ní kedere, tó sì ń gbéni ró ní gbogbo ọ̀rọ̀ tó ń sọ jáde ní òpin oṣù.
• Mọ ojú ìwé àkọ́kọ́ nínú Àkọlé orin Mahler Symphony No. 5 (àró) ní ìsọfúnni tó tó ọgọ́rin bpm, kí o sì sọ ọ́ lọ́nà tó pé pérépéré ní ọ̀sẹ̀ kẹfà.

Ṣàkọsílẹ̀ àwọn ohun tó o fẹ́ ṣe, kó o sì tún máa ṣe àgbéyẹ̀wò wọn lọ́sọ̀ọ̀sẹ̀.

Fífi Àwọn Ibi Tí A Ti Ń Fọkàn sí Lórí Lórí Lórí Lórí Lórí Ìṣòro

Àwọn tó ń ṣe eré ìdárayá ní láti máa ṣe àdàkàdekè nínú ọ̀pọ̀ apá: ọ̀nà, ọ̀rọ̀, ìtumọ̀, ìkàwé, ìfaradà àti ìṣe-ìṣe. Ẹ ṣe àdàkàdekè àwọn nǹkan yìí ní ìbámu pẹ̀lú àwọn ìfọ̀kànsin àti àìlera ara ẹni tó ń bọ̀ wá. Bí ìṣe-ìṣe-ìṣe-ìṣe-ìṣe-ìṣe-ìṣe-ìṣe-ìṣe-ìṣe-ìṣe bá ti pẹ́ tó ọ̀sẹ̀ mẹ́jọ, lo 60% àkókò rẹ fún àwọn àyọkà, 20% fún ọ̀nà, àti 20% fún ọ̀nà àti ìtumọ̀. Ní àwọn àkókò tí kò fi bẹ́ẹ̀ le koko, o lè ṣàyẹ̀wò àṣeṣeṣe, àwọn àṣà tuntun, tàbí àwọn ìṣe-ìṣe tó ń dán àwọn àgbègbè tó kùjútùújú-ìṣe-ìṣòro wò. Ṣẹ̀wé àkọsílẹ̀ àwọn ohun tó yẹ kó o ṣe ní ọ̀sán-ìṣán-ìṣán-ìṣán-ìṣán-ìṣ

Bí Wọ́n Ṣe Ń Lo Ọrọ Gíga fún Ọrọ Gíga

Ìwádìí tí onímọ̀ sáyẹ́ǹsì Anders Ericsson ṣe lórí ìdánrawò tí ó dáńgájíá ṣe fi hàn pé kí ìdàgbàsókè lè wáyé, ó yẹ kó o ṣe àwọn ìgbésẹ̀ tó ṣe pàtàkì láti mú kí agbára rẹ tó bá ń ṣiṣẹ́ déédéé pọ̀ sí i. fún àwọn tó ń kọ́ orin alálùkìtì, èyí túmọ̀ sí pé kó o mọ ohun tó ń mú kí ọ̀rọ̀ náà já sí pàbó, kó o sì máa ṣe àṣeyọrí sí i. Díẹ̀ sí i, téèyàn bá ń rìn nínú ohun kan láti ìbẹ̀rẹ̀ dé ìparí, ó lè mú kí àṣìṣe náà pọ̀ sí i dípò kó máa yanjú. Ìṣe tó dáńgájíá ń béèrè ìsọfúnni lẹ́sẹ̀kẹsẹ̀. Lo ohun tó ń mú kí ọ̀rọ̀ náà ṣe dáadáa, tó ń mú kí ọ̀rọ̀ náà máa wọlé, tó sì ń mú kí ọ̀rọ̀ náà máa wọlé dáadáa.

Bí A Ṣe Lè Ṣe Ìdánilójú Tó Máa Ní Ipa Tó Ga

Ó máa ń gba àádọ́ta sí àádọ́rùn-ún ìṣẹ́jú láti ṣe ìjíròrò kan tó ń gbéni ró, àmọ́ ó máa ń gba àkókò tó pọ̀ tó tó láti ṣe ìjíròrò náà.

Ìwà ooru (1015 ìṣẹ́jú)

Má ṣe kàn máa lo àwọn ohùn tó gùn tó ń ṣe lọ́nà àkànṣe. Ó yẹ kí ìmárale tó wà ní ìmúratán máa lọ láti àwọn eré ìdárayá tó rọrùn sí àwọn eré ìdárayá tó le koko, kó sì máa mú kí ẹnu àti ìmárale ẹ̀mí máa jí.

• Àwọn eré ìmárale tí wọ́n ń ṣe láìsí ohun èlò yìí: máa mí fún ìgbà mẹ́rin, máa dúró fún ìgbà mẹ́rin, máa mí fún ìgbà mẹ́jọ, máa mí jáde fún ìgbà mẹ́jọ.
• Àwọn ohùn tó gùn tó ń múni lọ́ra ní G àárín gbùngbùn (tàbí tó ń múni lọ́ra nínú ọ̀pá), tí wọ́n sì ń fi ọ̀pá tó ń múni lọ́ra ṣàn, ni wọ́n á wá máa lọ sísàlẹ̀ ní àwọ̀n tó ń mú kí afẹ́fẹ́ máa gbéni ró.
• Àwọn ètè máa ń ṣe àdàkàdekè nípa lílo àpáta tàbí àdàkàdekè (bí àpẹẹrẹ, 1-2, 1-3, 1-4) nínú àpáta àárín.
• Ẹnu tó ń fi ohùn rọ́bọ̀ ń fi ohùn rọ́bọ̀ ń fi ohùn rọ́bọ̀ ń fi ohùn rọ́bọ̀ ń fi ohùn rọ́bọ̀ ń fi ohùn rọ́bọ̀ ń fi ohùn rọ́bọ̀ ń fi ohùn rọ́bọ̀ ń fi ohùn rọ́bọ̀ ń fi ohùn rọ́bọ̀ ń fi ohùn rọ́bọ̀ ń fi ohùn rọ́bọ̀ ń fi ohùn rọ́bọ̀ ń fi ohùn rọ́bọ̀ ń fi ohùn rọ́bọ̀ ń fi ohùn rọ́bọ̀ ń fi ohùn rọ́bọ̀ ń fi ohùn rọ́bọ̀ ń fi ohùn rọ́bọ̀ ń fi ohùn rọ́bọ̀ ń fi ohùn rọ́bọ̀ ń fi ohùn rọ́bọ̀ ń fi ohùn rọ́bọ̀ ń fi ohùn rọ́bọ̀ ń fi ohùn rọ́bọ̀ ń fi ohùn rọ́bọ̀ ń fi ohùn rọ́bọ̀ ń fi ohùn rọ́bọ̀ ń fi ohùn rọ́bọ̀ ń fi ohùn rọ́bọ̀ ń fi ohùn.

Tó o bá ń ṣe bẹ́ẹ̀, má ṣe jẹ́ kó o máa ṣe é ní àròkàn, kó o sì máa gbọ́ ohùn tó ń tuni lára kó o tó bẹ̀rẹ̀ sí í ṣe iṣẹ́ náà.

Àwọn iṣẹ́ òpọn (1520 ìṣẹ́jú)

Ó yẹ kó o máa ronú nípa àwọn ìṣòro tó o ní, kó o sì máa ronú nípa àwọn ìṣòro tó o ní.

• Scales and arpeggios: Ṣẹsẹ̀ àtọwọdá ńlá àti kékeré nínú gbogbo àwọn ìpele méjìlá náà nípa lílo onírúurú àtọwọdá ìsọfúnni (legato, staccato, double-tongue, triple-tongue).
• Ati rọra: Lo awọn adaṣe lati Clarkes Awọn ẹkọ imọ-ẹrọ tabi awọn orisun International Trumpet Guild . Ṣatunkọ awọn akoko pato ti o ni iṣoro ninu akojọ rẹ.
• Articulation: Yọ̀nà àwọn ìsọfúnni tó ń tètè lọ́nà àdáni, kó o sì máa ṣe ìdánwò pẹ̀lú àwọn ìsọfúnni tó ní àwọn àlàfo (ìyẹn, pẹ̀lú ìsọfúnni tó gùn, pẹ̀lú ìsọfúnni tó gùn, pẹ̀lú ìsọfúnni tó gùn) láti mú kí àkókò náà díjú.
• Ìdàgbàsókè àlàfo: Ṣẹ́ orin tó ń gòkè lọ ní ìlà ìpele, tó ń darí àárín gbùngbùn gbogbo àrọ̀. Yẹra fún fífi ipá ṣe; tẹ́tí sí ìsọ̀lẹ̀ afẹ́fẹ́ àti ìsọ̀lẹ̀ ohùn.

Ìṣe Ìṣe Ìṣe (2030 Mìnítì)

pín apá rẹ sí àwọn apá kékeré, bóyá àwọn àpáta mẹ́rin ní àsìkò kan. lo ọ̀nà chunking:

1. Máa fi ohùn tó ń gbéni ró kọ́ ọ lẹ́nu lọ́nà tó ń mú kí ọ̀rọ̀ náà máa lọ dáadáa, kó o sì máa fi ohùn tó ń gbéni ró kún un (títọ́mpo = ìdá àádọ́ta nínú ọgọ́rùn-ún).
2. Tún fi àwọn ọ̀nà tó ń mú kí ìyípadà tó ń wáyé àti àwọn ọ̀nà tó ń mú kí ìyípadà náà wáyé kún un.
3. Díẹ̀díẹ̀, kó o máa fi ìlọsíwájú tó ń lọ ní ìlọsíwájú tó ń lọ ní ìlọsíwájú tó ń lọ ní ìlọsíwájú tó ń lọ ní ìlọsíwájú tó ń lọ ní ìlọsíwájú tó ń lọ ní ìlọsíwájú tó ń lọ ní ìlọsíwájú tó ń lọ ní ìlọsíwájú tó ń lọ ní ìlọsíwájú tó ń lọ ní ìlọsíwájú tó ń lọ ní ìlọsíwájú tó ń lọ ní ìlọsíwájú tó ń lọ ní ìlọsíwájú tó ń lọ ní ìlọsíwájú tó ń lọ ní ìlọsíwájú tó ń lọ ní ìlọsíwájú tó ń lọ ní ìlọsíwájú tó ń lọ ní ìlọsíwájú tó ń lọ ní ìlọsíwájú tó ń lọ ní ìlọsíwájú tó ń lọ ní ìlọsíwájú tọ́dún mẹ́ta lẹ́ẹ̀ẹ̀ta lẹ́sẹ̀kẹ́sẹ̀.

Bí ìsọfúnni kan bá kùnà láìdáwọ́dúró, dá àárín àkókò tàbí ìsọfúnni kan sílẹ̀, kó o sì dá ìsọfúnni kan sílẹ̀. Bí àpẹẹrẹ, tó bá jẹ́ pé ìsọfúnni kan ní ìsọfúnni tó ṣòroó ṣe tó ìsọfúnni kan, ṣe ìdánilójú láti ṣe ìsọfúnni náà gẹ́gẹ́ bí ìsọfúnni tó dá yàtọ̀ síra kó o tó tún í ṣe sínú ìsọfúnni.

Àwọn orin àti ìtumọ̀ ọ̀rọ̀ wọn (1015 min.)

Ṣẹsẹsẹ gbogbo ẹyọ tabi akopọ kan, ṣugbọn bayi ṣe pataki awọn ọrọ, awọn awọ ti o ni agbara, ati awọ ti ton. Ṣe idanwo pẹlu awọn gbigbe atẹgun oriṣiriṣi tabi awọn iyara vibrato. Kọ ara rẹ ki o si ṣe afiwe si igbasilẹ itọkasi nipasẹ oluwayato awọn itumọ pupọ. Bi ibeere: Ṣe apẹrẹ ila mi sọ itan ti Mo fẹ? Ṣe Mo lo ibiti agbara kikun? Ṣe Crescendos ati diminuendos mi jẹ deede? Eyi tun jẹ akoko ti o dara lati ṣe adaṣe rubato ati awọn iyatọ aṣa (fun apẹẹrẹ, Baroque vs. Romantic phrasing).

Wà ní Tántí (5 min.)

O le ṣe awọn adaṣe ti o rọra, ti o ni irọrun ni arin lati ṣe igbasilẹ isalẹ lati tu ẹnu-ọna. Awọn tones gigun lori awọn tones pedal (ti o ba ni itunu) tabi awọn slur ti o nlọ silẹ le ṣe idiwọ irọra ati ṣe igbelaruge imularada. Ti o ba ni irora eyikeyi ti ẹnu, fifọ ti o ni irọrun ati hydration le ṣe iranlọwọ. Maṣe pari akoko kan lojiji nigbagbogbo jẹ ki ẹnu-ọna rẹ pada si ipo ti o ni irọrun.

Àwọn Ọ̀nà Tó Múná dóko fún Àwọn Tó Ń Ṣere Ẹ̀rọ Tó Wúlò

Yàtọ̀ sí pé o máa ń ṣètò àkókò rẹ, ọ̀nà tó o gbà ń ṣe iṣẹ́ náà tún ṣe pàtàkì gan-an.

Máa Fi Metronome Ṣe Ìdánwò Náà

O ṣe akiyesi pe awọn iṣan ti o ni irọrun ti o ni irọrun ti o ni irọrun ti o ni irọrun ti o ni irọrun ti o ni irọrun ti o ni irọrun ti o ni irọrun ti o ni irọrun ti o ni irọrun ti o ni irọrun ti o ni irọrun ti o ni irọrun ti o ni irọrun ti o ni irọrun ti o ni irọrun ti o ni irọrun ti o ni irọrun ti o ni irọrun ti o ni irọrun ti o ni irọrun ti o ni irọrun ti o ni irọrun ti o ni irọrun ti o ni irọrun ti o ni irọrun ti o ni irọrun ti o ni irọrun ti o ni irọrun ti o ni irọrun ti o ni irọrun ti o ni irọrun ti o ni irọrun ti o ni irọrun ti o ni irọrun ti o ni irọrun ti o ni irọrun ti o ni irọrun ti o ni irọrun ti o ni irọrun ti o ni irọrun ti o ni irọrun ti o ni irọrun ti o ni irọrun ti o ni irọrun ti o ni irọrun ti o ni irọrun ti o ni irọrun ti o ni irọrun ti o ni

Àwọn Àpẹẹrẹ Ìpínlẹ̀ Tó Wà Láàárín Àwọn Ọ̀nà

O ṣe akiyesi pe o ni awọn ohun elo ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran.

Tí ó bá ti di àtúnwá Ìṣe

Bí àpẹẹrẹ, kó o dá àwọn nǹkan mẹ́rin tó kẹ́yìn dúró, kó o sì fi àwọn nǹkan mẹ́rin tó ṣáájú kún un, bẹ́ẹ̀ lọ. Ìṣòro yìí máa ń mú kó o mọ àwọn apá tó le jù lọ.

Ìdánwò àti Ìmúra

Àwọn ìwádìí fi hàn pé ṣíṣe ìdánwò nípa fífi àlàfo ṣe àwòrán, fífi àlàfo ṣe àlàfo àti fífi àfojúsùn ṣe àfojúsùn láìṣe eré lè mú kí àwọn ọ̀nà ìmárale túbọ̀ lágbára sí i. Lo ìṣẹ́jú márùnléláàádọ́ta sí ìrọ̀rọ̀ náà kí o lè máa fojú inú wò ó pé o ń ṣe ohun tó ń múni ṣe dáadáa. Èyí máa ń ṣe é láǹfààní gan-an nígbà tó o bá ti rẹ̀ tàbí tó o bá ti jìnnà sí ìrọ̀rọ̀ rẹ.

Bó O Ṣe Lè Máa Ní Ìlera Ara àti Ọpọlọ

Ó máa ń ṣòro fún ẹ láti máa ṣe eré ìdárayá tó le gan-an, torí pé téèyàn bá ń ṣe bẹ́ẹ̀, ó máa ń fa àwọn àìsàn bíi ìrọ̀rùn, ìnira ètè àti ìnira.

• Ṣẹmi ati ṣubu silẹ ni gbogbo akoko.
• ] Ṣe awọn isinmi kukuru. Lẹhin iṣẹju 25 ti idojukọ ti o lagbara, gba isinmi iṣẹju 2 lati ṣe itutu, yiyi awọn ejika rẹ, ati hydrate.
• ] Duro hydrated. ] Ẹnu rẹ ati ẹnu rẹ nilo ọrinrin fun ifipamọ ti o dara. Mu omi ni gbogbo ọjọ, kii ṣe lakoko adaṣe nikan.
• Ṣayẹwo ipo. Jókòó tabi duro pẹlu ẹhin ti o tọ, awọn ejika ti o ni isinmi, ati ọrùn ọfẹ. Gbiyanju lati ṣe iwadii Mapping ara fun imọ ti ara ti o jinlẹ ti bi ara rẹ ṣe n gbe lakoko ti o n ṣere.
• ]Ẹ gbọ́ ohun tí ara yín ń sọ. Ìrora jẹ́ àmì, kì í ṣe àmì ìyìn. Ẹ sinmi tó o bá ní ìrora líle tàbí ìdààmú tó ń bá a lọ. Tí ìṣòro kan bá ṣì wà, ẹ lọ bá oníṣègùn tó dáńgájíá nínú àwọn olórin.

Ní ti ara, gbin ìrònú tó ń mú kí ọ̀rọ̀ rẹ máa sunwọ̀n sí i. Ṣe ayẹyẹ ìdàgbàsókè kékeré, kó o sì yẹra fún ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ àrífín ara rẹ. Máa ṣe ìwé ìṣe níbi tó o ti máa ń ṣàkíyèsí ohun tó ṣiṣẹ́, ohun tó kò ṣiṣẹ́, àti ìṣẹ̀lẹ̀ kan tó o ṣe lójoojúmọ́. Èyí máa ń mú kí àwọn àṣà tó dára túbọ̀ lágbára sí i, ó sì máa ń pèsè àwọn ìsọfúnni fún ìtòlẹ́sẹẹsẹ.

Bó O Ṣe Lè Máa Ṣe Ìyípadà Nínú Ìgbésí Ayé Rẹ Láti Ìgbà Kan Dé

O yẹ ki o ṣe akiyesi pe o ni awọn iṣẹ ti o dara julọ ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran

Bí A Ṣe Lè Lo Tẹlifíṣọ̀n Láti Mú Kí Ìdánwò Wa Túbọ̀ Gbé

Awọn irinṣẹ igbalode le ṣe iyara ilọsiwaju. Lo awọn ohun elo bii tuner pẹlu awọn aworan idasilẹ (fun apẹẹrẹ, TonalEnergy), awọn ohun elo metronome pẹlu awọn ẹka ati awọn polyrhythms (fun apẹẹrẹ, Pro Metronome), ati sọfitiwia gbigbasilẹ (fun apẹẹrẹ, Voice Memos tabi Audacity). YouTube le jẹ orisun fun awọn fidio kilasi oluwa, ṣugbọn jẹ yan awọn fidio lati awọn ile-iṣẹ ti a bọwọwọwọ fun bi Ile-iṣẹ orin Curtis ti o ni ọlá [FLT: 1] tabi Juilliard School [FLT: 3] nigbagbogbo pin awọn oye ti ilọsiwaju ti iṣe. O tun le lo sọfitiwia idaduroṣinṣin (fun apẹẹrẹ, Amazing Slow Downer) lati ṣe itupalẹ awọn ọrọ iyara ni alaye.

Àwọn Ìṣòro Tó Wà Fún Àwọn Tó Ń Ṣèré Ìlù Gíga

Kódà àwọn tó ní ìrírí pàápàá lè ṣubú sínú àwọn ọńdà tó ń dá kún ìlọsíwájú wọn:

• Tí o bá ń gbára lé gbígbóná. Ṣíṣejé tó gígùn lórí gbígbóná kò fi agbára tó pọ̀ sílẹ̀ fún àwọn ohun èlò tó ń fa ìpèníjà. Mú kí gbígbóná tó gùn tó ìṣẹ́jú mẹ́ẹ̀ẹ̀dógún. Tó o bá ń gbára fún ìṣẹ́jú mẹ́ẹ̀ẹ̀ẹ̀dógún, o ṣeé ṣe kó o ti yẹra fún ohun èlò tó ṣòroó lò.
• Ṣiṣàìmọjù eré ẹmi. Àníyàn ṣaaju awọn idanwo tabi awọn iṣẹ le ṣe atunṣe awọn wakati ti igbaradi. Ṣe awọn adaṣe atẹgun ati ibaraẹnisọrọ ti ara ẹni ti o dara sinu ilana rẹ. Ṣe adaṣe labẹ wahala ti a ṣe apẹrẹ: mu ṣiṣẹ fun ọrẹ kan, ṣe igbasilẹ ara rẹ, tabi ṣeto opin akoko ti o muna.
• ] Ṣiṣe adaṣe pupọ. Ni igbiyanju lati ṣere jade, awọn oṣere ti o ni ilọsiwaju nigbagbogbo n ṣaṣan, eyiti o yori si ohun ti ko dara ati iduroṣinṣin ti o ṣalaye.
• ] Ṣiṣejade iṣe pẹlẹpẹlẹ. Igbiyanju lati mu iyara pọ si jẹ lagbara. Ṣe ilana ara rẹ lati duro ni awọn iyara pẹlẹpẹlẹ titi ti gbigbe yoo fi jẹ laisi igbiyanju. Lo metronome ati ṣeto ofin kan: Emi yoo mu iyara pọ si nikan lẹhin awọn atunṣe mimọ mẹta ni iyara lọwọlọwọ.
• Ṣiyemeji gbigbọ. Igbọran nla ni a ṣe alaye nipasẹ gbigbọ nla. Lo o kere ju iṣẹju 20 lojoojumọ lati tẹtisi awọn oluṣere alabọde alabọde ti o wa laaye, awọn akojọ orin ile-iṣẹ, tabi awọn iṣẹ orin. Ṣe itupalẹ awọn ọrọ wọn, awọn ọrọ, ati ohun ti o wa ni.

Àpẹẹrẹ Àṣà Ìdánilẹ́kọ̀ọ́ Ọ̀sọ̀ọ̀sẹ̀ fún Àwọn Tó Ń Ṣẹ́ Ìdánilẹ́kọ̀ọ́ Nídìí Ìdánilẹ́kọ̀ọ́

Ó máa ń ṣe é ní gbogbo ìgbà tó bá fẹ́ kó o máa ṣe eré ìmárale, kó o sì máa ṣe é ní gbogbo ìgbà tó o bá fẹ́.

Monday: Àkànṣe Àkọlé Àkọlé

• Ìwà ọ̀gbìn: Mìnítì 10 (ìwà ọ̀gbìn, ọ̀rọ̀ ọ̀rọ̀ ẹnu, èémí)
• Ìpèsè: 20 min (àwọn àlàfo tó ní àwọn àyípadà nínú ìsọfúnni, tó ń tẹjú mọ́ ìyánhànhàn kan)
• Àwọn àyọkà tí wọ́n fi ń kọrin: Ọ̀sán mẹ́ta (àyọkà mẹ́ta, kó o mọ àwọn àpá tó le jù lọ kó o sì dá wọn dá)
• Ìtúlẹ̀: 5 min (ìpínlẹ̀ tó ń lọ sókè, ìró àgbá)

Tuesday: Ọ̀rọ̀ Ọ̀rọ̀ Ọ̀rọ̀ Ọ̀rọ̀ Ọ̀rọ̀ Ọ̀rọ̀ Ọ̀rọ̀ Ọ̀rọ̀ Ọ̀rọ̀ Ọ̀rọ̀

• Ìwà ooru: Mìnítì 10
• Àwọn ìdánilẹ́kọ̀ọ́ tó ń mú kí ẹ̀rọ kan máa jáde: 15 min (ìṣe ìṣe ẹ̀rọ méjì, ìdánilẹ́kọ̀ọ́ tí ń mú kí ẹ̀rọ kan máa jáde lọ́nà tó ń mú kí ẹ̀rọ náà máa jáde lọ́nà tó ń mú kí ẹ̀rọ náà máa jáde)
• Àkọlé àwòrán: Àkọlé àwòrán: Àkọlé àwòrán: Àkọlé àwòrán: Àkọlé àwòrán: Àkọlé àwòrán: Àkọlé àwòrán: Àkọlé àwòrán: Àkọlé àwòrán: Àkọlé àwòrán: Àkọlé àwòrán: Àkọlé àwòrán: Àkọlé àwòrán: Àkọlé àwòrán: Àkọlé àwòrán: Àkọlé àwòrán: Àkọlé àwòrán: Àkọlé àwòrán: Àkọlé àwòrán: Àkọlé àwòrán: Àkọlé àwòrán: Àkọlé àwòrán: Àkọlé àwòrán: Àkọlé àwòrán: Àkọlé àwòrán: Àkọlé àwòrán: Àkọlé àwòrán: Àkọlé àwòrán: Àkọlé àwòrán: Àkọlé àwòrán: Àkọlé àwòrán: Àkọlé àwòrán: Àkọlé àwòrán: Àkọlé àwòrán: Àkọlé àwòrán: Àkọlé àwòrán: Àkọlé àwòrán: Àkọlé àwòrán: Àkọlé àwòrán: Àkọlé àwòrán: Àkọlé àwòrán: Àkọlé àwòrán: Àkọlé àwòrán: Àkọlé àwòrán: Àkọlé àwòrán: Àkọlé àwòrán: Àkọlé àwòrán: Àkọlé àwòrán: Àkọlé àwòrán: Àkọlé àwòrán: Àkọlé àwòrán:
• Ìró orin: Mínì 10 (máa ṣe gbogbo ohun tó wà nínú orin náà, kó o sì gbé gbogbo ohun tó wà nínú orin náà yẹ̀ wò kó o sì máa ṣe àyípadà tó lágbára)
• Ìtúlẹ̀: ìṣẹ́jú márùn-ún

Wednesday: Àárín Gbùngbùn, Ìfaradà & Àyẹ̀wò

• Ìwà ooru: Mìnítì 10
• Ìdánwò tó máa ń wáyé láàárín àkókò àti àkókò: ìṣẹ́jú mẹ́ẹ̀ẹ́dógún (àwọn ohun tó máa ń mú kí wọ́n máa gbẹ́kẹ̀ lẹ́yìn ọ̀nà kan, àwọn ohun tó máa ń mú kí wọ́n máa gbẹ́kẹ̀ lé e, àwọn ohun tó máa ń mú kí wọ́n máa gbẹ́kẹ̀ lé e lọ́nà tó máa ń mú kí wọ́n máa gbẹ́kẹ̀ lé e lórí)
• Àwòrán tó ń kà: Mímínì 20 (ìwé tuntun tàbí àyọkà kan lójoojúmọ́, tó dá lórí ohun tó ń ṣẹlẹ̀ àti ohun tó ń ṣẹlẹ̀)
• Ìdánilójú: 5 ìṣẹ́jú (máa fojú inú wo apá kan tó ṣòro láti kọ nínú ìwé tí wọ́n ń kọ láìjẹ́ pé o kọ ọ́)
• Ìtúlẹ̀: ìṣẹ́jú márùn-ún

Ọjọ́ Thursday: Iṣẹ́ Ìmúratán & Etude

• Ìwà ooru: Mìnítì 10
• Àwọn eré ìmárale tó ń mú kí èèyàn túbọ̀ máa ṣe àtúnṣe: Mímínì 15 (ìwádìí nípa àwọn ọmọlẹ́yìn Clarke, àwọn àṣìṣe tí wọ́n ṣe ní ilé ìwé Schlossberg, tàbí àwọn àṣìṣe míì tó jọ èyí)
• Ìwádìí àyẹ̀wò: Mìnítì 25 (ìṣòro tó ń wáyé ní àkókò tó ń lọ lọ́nà tó ń lọ lọ́nà tó ń lọ lọ́nà tó ń lọ lọ́nà tó ń lọ lọ́nà tó ń lọ lọ́nà tó ń lọ lọ́nà tó ń lọ lọ́nà tó ń lọ lọ́nà tó ń lọ lọ́nà tó ń lọ lọ́nà tó ń lọ lọ́nà tó ń lọ lọ́nà tó ń lọ lọ́nà tó ń lọ lọ́nà tó ń lọ lọ́nà tó ń lọ lọ́nà tó ń lọ lọ́nà tó ń lọ lọ́nà tó ń lọ lọ́nà tó ń lọ lọ́nà tó ń lọ lọ́nà tó ń lọ lọ́nà tó ń lọ lọ́nà tó ń lọ lọ)
• Àkọsílẹ̀ àti ìjíròrò: Mínírì 10 (máa tún ohun tó o kà kà kà sílẹ̀, kó o sì kọ ọ́ sínú àkọsílẹ̀ nípa ohun tó o kà, àwọn ìyípadà tó ń wáyé àti àwọn àtúnṣe tó ń wáyé nínú àkókò tó o fi ń kọ ọ́)
• Ìtúlẹ̀: ìṣẹ́jú márùn-ún

Friday: Àdánwò Àṣeré & Àdánwò

• Ìwà ooru: Mìnítì 10
• Ìwádìí nípa ọ̀nà tí wọ́n fi ń ṣe nǹkan: 10 min (tó máa ń tètè mú kí àwọn ìlà àti àwọn ìlà tó wà nínú gbogbo ìlà náà gbóná nígbà tó bá ti dé)
• Ìṣe àwòkẹ́kọ̀ọ́: Ọgbọ̀n ìṣẹ́jú (máa ṣe máa ṣe àgbéyẹ̀wò gbogbo ohun tó o bá ń ṣe tàbí ohun tó o bá ń ṣe ní tààràtà láìdáwọ́ dúró, bíi pé o wà lórí pèpéle.
• Àṣàrò: Mínírì 5 (kọ ohun tó dára àti ohun tó yẹ kó ṣiṣẹ́, ní ìbámu pẹ̀lú ohun tó wà nínú àwo náà)
• Ìtúlẹ̀: ìṣẹ́jú márùn-ún

Sátidé: Ọjọ́ Ìmọ́lẹ̀ & apos; Èrò

• Ìwà ooru: Mìnítì 10 (ìwà ọ̀lẹ, ìfiwéra tó wà nísàlẹ̀, fífiyè sí ọ̀rọ̀ àti ìtura)
• Ìwọ̀n ìró: 15 min (ìró tó gùn pẹ̀lú àwọn ọkọ̀ òfuurufú, tó ń gbé ìró lárugẹ àti ìmúratán sí i)
• Ìkẹ́kọ̀ọ́: Ọgbọ̀n ìṣẹ́jú (máa wo ohun tí wọ́n kọ nípa ọ̀kan lára àwọn ọ̀jáfáfá ọ̀jáfáfá tó ń kọ orin alájà.
• Ìdánilójú: Mínírì 10 (máa kúrò nídìí ohun èlò náà, ẹ tún ohun tó o ń gbọ́ ṣe léraléra léraléra, kẹ́ ẹ sì máa fojú inú wo ara yín bí ẹ ṣe ń fi í ṣe ohun èlò náà)
• Kò sídìí fún ìtura tó bá jẹ́ pé ìjókòó náà jẹ́ aláápọn.

Ọ̀sán: Wà ní ìsinmi

Ó ṣe pàtàkì pé kí ara èèyàn máa sinmi dáadáa kó sì máa ní ìtura. Má ṣe jẹ́ kí ẹnikẹ́ni máa rò pé kó o gbé ohun èlò orin rẹ sókè. Kàkà bẹ́ẹ̀, máa fetí sí àwọn ohun èlò tó o fi ń ṣe ìdánilẹ́kọ̀ọ́, kà nípa ọ̀nà tó o gbà ń ṣe ìdánilẹ́kọ̀ọ́ tàbí kó o múra sílẹ̀ fún ọ̀sẹ̀ tó ń bọ̀. Ọ̀pọ̀ àwọn tó jẹ́ ògbógi nínú iṣẹ́ oúnjẹ òòjọ́ ló ń sọ pé kó o máa gba ìsinmi lọ́sẹ̀ kọ̀ọ̀kan kí o má bàa ṣàìsàn tó lè mú kó o ṣàìsàn.

Àwọn Àbájáde Ìjíròrò

Ṣiṣe iṣiṣẹ ara ẹni bi ẹrọ orin alabọde ti o ni ilọsiwaju ko ni nipa tẹle eto ti o nira o jẹ nipa ṣiṣẹda eto ti o ni ibamu ti o ṣe ifọkansi si awọn aini rẹ. Nipa ṣiṣe iṣiro awọn ibi-afẹde rẹ ni otitọ, ṣiṣe awọn adaṣe ni imọran, fifi itọju ti ọpọlọ ati ti ara sinu, ati tun ṣe ayẹwo eto rẹ ni igbagbogbo, o le ṣetọju idagba igba pipẹ ati ri itẹlọrun jinlẹ ninu orin rẹ. Igbẹhin, kii ṣe iwongba ti, ni iwakọ gidi ti ilọsiwaju. Jẹ ki o ni iyanilenu, duro ni sùúrù, ki o si tẹsiwaju lati ṣe atunṣe ọna rẹ bi o ṣe n dagbasoke bi onise orin. Iṣẹlẹ atẹle rẹ le wa lati inu iyipada kekere ninu bi o ṣe nṣe loni. Ranti:: idi ni ko ṣe lati mu orin nikan, ṣugbọn lati ṣalaye awọn akọsilẹ pẹlu ominira ati igbẹkẹle.