ó ṣe pàtàkì pé kí o máa kọ́ àwọn ohun orin tó o kò mọ́ dáadáa, kó o sì máa kọ́ wọn ní gbogbo ìgbà. ó ṣe pàtàkì pé kó o máa kọ́ àwọn ohun orin tó o mọ̀ dáadáa, kó o sì máa kọ́ àwọn orin tó o mọ̀ dáadáa. ó ṣe pàtàkì pé kó o máa kọ́ àwọn ohun orin tó o mọ̀ dáadáa, kó o sì máa kọ́ àwọn ohun orin tó o mọ̀ dáadáa. ó ṣe pàtàkì pé kó o máa kọ́ àwọn ohun orin tó o mọ̀ dáadáa. ó ṣe pàtàkì pé kó o máa kọ́ àwọn ohun orin tó o mọ̀ dáadáa.

Ìdí Tí Àwọn Tó Ń Kọ Gbọ̀ngàn Ìjọba Fi Yẹ Ká Máa Ka Àwọn Ohun Tó Ń Ṣẹjú

Oju-irọ-awọn ohun orin jẹ agbara lati ṣe orin kan ni oju akọkọ, laisi igbiyanju iṣaaju. Fun awọn oṣere egungun Faranse, ọgbọn yii jẹ pataki nitori pe o ni ipa taara lori didara iṣẹ ṣiṣe ni awọn ipo orin ti agbaye gidi. Yato si idanimọ awọn akọsilẹ ti o rọrun, kika oju lori egungun nilo isopọmọ laarin ẹnu, atilẹyin atẹgun, ipo ọwọ, slide tabi ilana balẹ, ati awọn ifihan ohùn gbogbo lakoko ti n tẹle awọn ila pupọ ti alaye orin.

  • O ṣe igbaradi rẹ fun awọn idanwo ati awọn idanwo ẹgbẹ. [ ] Ọpọlọpọ awọn idanwo orchestral tabi ile-iṣọ nilo ẹya-ara ti kika oju, ati paapaa ninu awọn idanwo deede, awọn oludari n reti pe ki o ṣe igbasilẹ orin ti o dun lati inu orin akọkọ.
  • Ó ń mú kí ẹ̀mí ẹ̀dùn àti agbára ìmúná-ẹni-níwà rẹ dàgbà. Ìkàwé ojú-ọ̀nà ń mú kó o fetí sí ohun tó ń sọ, ó sì ń mú kó o lè máa gbọ́ ohun tó ń sọ, kó o lè máa tẹ̀ lé ohun tó ń sọ, kó o sì máa ṣe ohun tó ń mú kí ọ̀rọ̀ náà máa yí padà.
  • O n mu ki agbara rẹ lati ṣe akiyesi awọn ọrọ orin ati awọn agbara. Ṣiṣe kika siwaju gba ọ laaye lati ṣe apẹrẹ awọn ọrọ ati ṣiṣe iyatọ ti o ni agbara paapaa lori kika akọkọ, ami iyasọtọ ti awọn oṣere ti o ni iriri.
  • O ṣe iyara ilana ẹkọ rẹ ni apapọ fun ohun elo tuntun. [ ] Awọn onkawe oju ti o lagbara le kọ awọn nkan tuntun ni iyara pupọ, idinku akoko ti o lo lori ẹkọ akọsilẹ ati gbigba agbara lati fojusi diẹ sii lori itumọ ati polish.
  • Ó dín àníyàn nípa iṣẹ́-ṣiṣe kù.

Ó gba àkókò àti ìsapá láti mú kí ìkẹ́kọ̀ọ́ tó o ń ṣe túbọ̀ dára sí i, àmọ́ tó o bá ń ṣe é dáadáa, wàá lè ṣe ìlọsíwájú tó pọ̀.

Àwọn Àṣà Tó Múná dóko fún Kíkọ́ Àwọn Ìran

1. Kíka Àwọn Ohun Tó Ń Rí Lójoojúmọ́ Máa Mú Kí Ìgbésí Ayé Rẹ Dára

O ṣe pataki lati ṣe akiyesi pe awọn ohun elo ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti

  • Lo awọn iwe kika oju ti a ṣe apẹrẹ fun awọn ohun elo alawọ, gẹgẹbi Sight-Reading for Horn nipasẹ John Kember tabi 40 Progressive Etudes nipasẹ Georg Kopprasch ( bẹrẹ pẹlu awọn ẹkọ ti o rọrun).
  • Tó o bá pàdánù ohun kan, máa bá a lọ, torí pé téèyàn bá dáwọ́ dúró, ńṣe ni ẹ̀mí rẹ̀ máa ń gbòòrò, á sì máa ní àwọn àṣà tó burú jáì.
  • Tó o bá ń yan àwọn nǹkan tó máa ń mú kó o mọ àwọn nǹkan tuntun, tó ń mú kó o mọ àkókò tó o fẹ́ lò, tó sì ń mú kó o mọ ohun tó o fẹ́ ṣe, kó o máa ṣe bẹ́ẹ̀.
  • Máa lo ìsọfúnni tó ń mú kí ìsọfúnni tó ń múni lọ́kàn yọ̀ pọ̀ tó, tó sì ń múni lọ́kàn yọ̀ tó, kó o lè máa ka ìsọfúnni tó ń múni lọ́nà tó ń múni lọ sókè, kó o sì máa kà á lọ́nà tó ń múni lọ́nà tó ń múni lọ́nà tó ń múni lọ́nà tó ń múni lọ́nà tó ń múni lọ́nà tó ń múni lọ sókè.

2. Ìdákẹ́kọ̀ọ́ Rítìkì àti Àárín Gbùngbùn

Àwọn ohun tó ń mú kí àwọn ohun tó ń mú kí àwọn ohun tó ń mú kí àwọn ohun tó ń mú kí àwọn ohun tó ń mú kí àwọn ohun tó ń mú kí àwọn ohun tó ń mú kí àwọn ohun tó ń mú kí àwọn ohun tó ń mú kí àwọn ohun tó ń mú kí àwọn ohun tó ń mú kí àwọn ohun tó ń mú kí àwọn ohun tó ń mú kí àwọn ohun tó ń mú kí àwọn ohun tó ń mú kí àwọn ohun tó ń mú kí àwọn ohun tó ń mú kí àwọn ohun tó ń mú kí àwọn ohun tó ń mú kí àwọn ohun tó ń mú kí àwọn ohun tó ń mú kí àwọn ohun tó ń mú kí àwọn ohun tó ń mú kí àwọn ohun tó ń mú kí àwọn ohun tó ń mú kí àwọn ohun tó ń mú kí àwọn ohun tó ń mú kí àwọn ohun tó ń mú kí àwọn ohun tó ń mú kí àwọn ohun tó ń mú kí àwọn ohun tó ń mú kí àwọn ohun tó ń mú kí àwọn ohun tó ń mú kí àwọn ohun tó ń mú kí àwọn nǹkan tó ń mú kí àwọn nǹkan tó ń mú kí àwọn nǹkan tó ń rí ní ìsọ̀rí tó ń rí ní ìsọ̀rí tọ́jú máa ń ṣe máa ń ṣe àwọn nǹkan tọ́ láti máa ń ṣe dáadáa, tó sì

  • Lo awọn adaṣe iṣan lati awọn iwe-iwe ọna bii Rhythmic Training nipasẹ Robert Starer tabi awọn orisun ori ayelujara bii awọn ohun elo Rhythmic Dictation. Awọn akọsilẹ mẹrinrinrin, akọsilẹ kẹjọ, kẹrindinlogun, awọn mẹta, ati awọn akopọ ti o ni awọn aami oriṣiriṣi ni awọn ami akoko.
  • O lè ṣe eré ìdárayá ní àárín ìgbà tó o bá ń lo ìwo, kó o lè mọ ohun tó ń ṣe ọpọlọ àti ohun tó ń ṣe ọ̀rọ̀.
  • O le ṣe akiyesi pe o le ṣe akiyesi awọn ohun elo ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran.
  • Fìwé àwọn ẹsẹ tó ṣókí látinú àwọn ohun èlò orin tàbí àwọn ohun èlò míì jáde, kó o sì fi ohun èlò ìkọrin náà ṣe ohun èlò ìkọrin.

3. Máa Lo Metronome fún Àsọ̀nà Tó Ń Mú Kí Àkókò Wà Lára Àwọn Ohun Tó Ń Ṣẹlẹ̀

Ó ṣeé ṣe kó jẹ́ pé kíkẹ́kọ̀ọ́ nípa ohun tó ń rí lára ló máa ń jẹ́ kó o mọ ohun tó ń rí lára rẹ. Àkọsílẹ̀ nípa ohun tó ń rí lára rẹ máa ń jẹ́ kó o mọ ohun tó ń ṣe inú ara rẹ, ó sì máa ń mú kó o lè tètè ṣàtúnṣe lẹ́yìn tó o bá ṣàṣìṣe.

  • Tó o bá ń lo ìsọfúnni tó ní í ṣe pẹ̀lú ìsọfúnni tó ní í ṣe pẹ̀lú ìsọfúnni tó ní í ṣe pẹ̀lú ìsọfúnni tó ní í ṣe pẹ̀lú ìsọfúnni tó ní í ṣe pẹ̀lú ìsọfúnni tó ní í ṣe pẹ̀lú ìsọfúnni tó ní í ṣe pẹ̀lú ìsọfúnni tó ní í ṣe pẹ̀lú ìsọfúnni tó ní í ṣe pẹ̀lú ìsọfúnni tó ní í ṣe pẹ̀lú ìsọfúnni tó ní í ṣe pẹ̀lú ìsọfúnni tó ní í ṣe pẹ̀lú ìsọfúnni tó ní í ṣe pẹ̀lú ìsọfúnni tó ní í ṣe pẹ̀lú ìsọfúnni tó ní í ṣe pẹ̀lú ìsọfúnni tó ní ìsọfúnni tó ní í ṣe pẹ̀lú ìsọfúnni tó ní ìsọfúnni tó ní ìsọfúnni tó ní ìsọfúnni tó ní ìsọfúnni tó ní ìsọfúnni tó ní ìsọfúnni tó tó tó nǹkan bí ìdá mẹ́rin mẹ́rin nínú mẹ́rin.
  • Tó o bá ṣàṣìṣe, má ṣe jáwọ́, máa bá a lọ láti ìgbà tó o bá ń kọ́ àwọn èèyàn lẹ́kọ̀ọ́, kó o sì máa bá a lọ láti ìgbà tó o bá ń kọ́ àwọn èèyàn lẹ́kọ̀ọ́.
  • O lè fi ìdánilójú sọ ara rẹ pé kó o máa fi àyè tó o ní sí ohun tó o fẹ́ ṣe sílò ṣe àyẹ̀wò rẹ̀, kó o sì tún ṣe àyẹ̀wò rẹ̀ lẹ́yìn tó o bá ṣe àyẹ̀wò díẹ̀, kó o sì tún ṣe àyẹ̀wò rẹ̀.
  • Tó o bá ń ṣiyèméjì nígbà gbogbo ní àwọn àkókò kan tàbí ní àwọn àkókò kan, mú kí ìsọfúnni náà dín kù sí ìdajì, kó o sì máa ṣe é déédéé títí tó o fi máa fi máa ṣe ohun tó o fẹ́.

4. Máa Ṣe Ìdánilójú Láti Máa Lo Àwọn Ohun Tó Wà Láàárín Ẹ̀rọ

Orin orin ti o ni ẹ̀rọ orin ti o ni ẹ̀rọ orin ti o ni ẹ̀rọ orin ti o ni ẹ̀rọ orin ti o ni ẹ̀rọ orin ti o ni ẹ̀rọ orin ti o ni ẹ̀rọ orin ti o ni ẹ̀rọ orin ti o ni ẹ̀rọ orin ti o ni ẹ̀rọ orin ti o ni ẹ̀rọ orin ti o ni ẹ̀rọ orin ti o ni ẹ̀rọ orin ti o ni ẹ̀rọ orin ti o ni ẹ̀rọ orin ti o ni ẹ̀rọ orin ti o ni ẹ̀rọ orin ti o ni ẹ̀rọ orin ti o ni ẹ̀rọ orin ti o ni ẹ̀rọ orin ti o ni ẹ̀rọ orin ti o ni ẹ̀rọ orin ti o ni ẹ̀rọ orin ti o ni ẹ̀rọ orin ti o ni ẹ̀rọ orin ti o ni ẹ̀rọ orin ti o ni ẹ̀rọ orin ti o ni ẹ̀rọ orin ti o ni ẹ̀rọ orin ti o ni ẹ̀rọ orin ti o ni ẹ̀rọ orin ti o ni ẹ̀rọ orin ti o ni ẹ̀rọ orin ti o ni ẹ̀rọ orin ti o ni ẹ̀rọ orin ti o ni ẹ̀rọ orin

  • Awọn etudes ati awọn akopọ ti o jẹ ti o ni imọran ti Kopprasch, Maxime-Alphonse, ati Gallay jẹ iyebiye.
  • Jazz tabi orin orin orin gbajumo ti o ni itọsọna ti o rọrun n mu ọ lati tumọ awọn aami akọọdi, ka awọn irọrun ti a ṣepọ, ati mu awọn aṣiṣe ti o wọpọ ni irọra jazz.
  • Àwọn apá orin yàrá]] Ṣíkà àwọn apá fún àwọn àgbá-èpo, àwọn àgbá-èpo igi, tàbí àwọn àgbá-èpo bàbà ń mú kí agbára rẹ láti tẹ̀ lé ọ̀pọ̀ àlàfo àti láti bá àwọn àgbá-èpo náà mu tútù.
  • Awọn atunkọ orin ti o wa ni iṣeto fun ẹgbẹ orin ti o ni ohun elo orin ti a ṣeto fun ẹgbẹ orin tabi ohun elo orin ti o ni orin nikan pẹlu piano pese apẹrẹ ti o nipọn ti awọn iṣọrọ ati awọn ayipada pataki.
  • Àwọn ohun elo àti àwọn ìkànnì ìkànnì ìkànnì ìkànnì ìkànnì ìkànnì ìkànnì ìkànnì ìkànnì ìkànnì ìkànnì ìkànnì ìkànnì ìkànnì ìkànnì ìkànnì ìkànnì ìkànnì ìkànnì ìkànnì ìkànnì ìkànnì ìkànnì ìkànnì ìkànnì ìkànnì ìkànnì ìkànnì ìkànnì ìkànnì ìkànnì ìkànnì ìkànnì ìkànnì ìkànnì ìkànnì ìkànnì ìkànnì ìkànnì ìkànnì ìkànnì ìkànnì ìkànnì ìkànnì ìkànnì ìkànnì ìkànnì ìkànnì ìkànnì ìkànnì ìkànnì ìkànnì ìkànnì ìkànnì ìkànnì ìkànnì ìkànnì ìkànnì ìkànnì ìkànnì ìkànnì ìkànnì ìkànnì ìkànnì ìkànnì ìkànnì ìkànnì ìkànnì ìkànnì ìkànnì ìkànnì ìkànnì ìkànnì ìkànnì ìkànnì ìkànnì ìkànnì ìkànnì ìkànnì ìkànnì ìkànnì ì

5. Ṣàyẹ̀wò Kó O Tó Ṣèré

Kí o tó kọ orin kan ṣoṣo, lo ìṣẹ́jú méjìdínlógún sí ọgbọ̀n láti fi ṣàyẹ̀wò gbogbo ẹsẹ náà. Ìwádìí tó ṣe kánjúkánjú máa ń dín iye àwọn ohun tó ń ṣe é léwu kù gan-an, ó sì máa ń mú kí ètò ìṣẹ́gun rẹ lè máa ṣe dáadáa sí àwọn ohun tó ń béèrè.

  • Ṣàyẹ̀wò àmì ìtumọ̀ kókó náà, kó o sì mọ àwọn ìṣẹ̀lẹ̀ tó lè wáyé.
  • Ṣàkíyèsí àmì àkókò àti àmì ìsọ̀nà tí ń fi hàn pé ó ń yí padà tàbí pé ó ń yí padà.
  • Wá àwọn àmì tó ń mú kí ọkàn rẹ máa fà sí nǹkan, àwọn ìsọfúnni tó ń mú kó o máa sọ ohun tó ń sọ (bí ọ̀rọ̀ ṣe rí, bí ọ̀rọ̀ ṣe rí, bí ọ̀rọ̀ ṣe rí, bí ọ̀rọ̀ ṣe rí) àti àwọn ọ̀rọ̀ tí kò tọ́.
  • Ṣàlàyé àwọn ibi tó ga jù àti ibi tó kéré jù nínú ibi tó o ti ń lọ, pàápàá tó bá nílò ìyípadà tó ṣe pàtàkì nínú ìwé ìforúkọsílẹ̀, kó o sì ṣàkíyèsí àwọn ìsọfúnni tó ṣòroó ṣe tàbí àwọn ibi tó ń lọ ní kíá.
  • Bí àwọn nǹkan tó wà nínú ìwé náà bá yí pa dà nínú àmì àkókò tàbí nínú ohun tó ń fi nǹkan ṣe, fi èrò inú ṣàpèjúwe wọn.

6. Kọ ohun tó o kà sórí fóònù, kó o sì tún í ṣe yẹ̀ wò

Tá a bá ń ka ìwé, a sábà máa ń gbàgbé ọ̀rọ̀ tó ń sọ, tá a sì máa ń gbọ́ ọ̀rọ̀ tó ń sọ lọ́nà tó ṣe kedere, tàbí tá a bá ń ṣàkọsílẹ̀ àwọn ohun tó ń ṣẹlẹ̀ nínú orin.

  • Lo foonuiyara tàbí ohun tó ń gba ohùn láti fi ṣàkọsílẹ̀ àwọn ìsapá rẹ láti ka ohun tó o rí.
  • Ẹ jẹ́ kí wọ́n fi ohun tó o ń ṣe wé ohun tó o kọ, kí wọ́n sì kíyè sí ibi tó o ti fi kún àkókò tó o ń kọ, ibi tí ọ̀rọ̀ ọ̀hún ti ń lọ lọ́nà tó yàtọ̀ síra, àti ibi tó o ti ń ṣiyèméjì.
  • Máa ṣe àkọsílẹ̀ àṣìṣe tó ń wáyé léraléra (bí àpẹẹrẹ, kí o máa kánjú déédéé nínú àwọn ẹsẹ tó wà ní ìkọrin kẹrìndínlógún, kí o má ṣe máa ṣe àyè kan tó wà ní ìparí àkókò náà) kó o sì máa ṣe bẹ́ẹ̀ nígbà tó o bá ń ṣe ìdánilẹ́kọ̀ọ́.
  • Lẹ́yìn ọ̀sẹ̀ kan tó o ti ń ṣe ìdánilẹ́kọ̀ọ́ lórí irú àwọn nǹkan kan náà, kó o sì tún ṣe àtúnṣe tó ṣeé fojú rí, o lè túbọ̀ ní ìtara, kó o sì jẹ́ kí àwọn ibi tó ṣì nílò ìsapá túbọ̀ fara hàn.

7. Máa Ka Àwọn Ohun Tó O Lè Rí Kọ́ Lọ́dọ̀ Àwọn Orinrin Míì

Ìṣòro tó wà nínú kéèyàn máa ka ohun tó ń rí lọ́kàn ẹni nìkan ṣe pàtàkì gan-an, àmọ́ nínú àwọn ipò orin gidi, ó fẹ́rẹ̀ẹ́ jẹ́ pé ìgbà gbogbo ni kéèyàn máa bá àwọn ẹlòmíràn ṣeré.

  • Wá sí àwùjọ tàbí iléèwé kan tó ń ṣe àwọn ìpàdé tí wọ́n máa ń kà nípa àwọn ohun tó ń rí ní àpéjọpọ̀.
  • Ẹ jọ máa kópa nínú àwùjọ kékeré kan pẹ̀lú àwọn tó ń kọ ohun èlò orin míì (àwọn ohun èlò ìkọrin, àwọn ohun èlò ìkọrin, àwọn ohun èlò ìkọrin) kí ẹ sì máa ka ìwé tuntun kan lọ́sọ̀ọ̀sẹ̀.
  • Máa lọ sí àwọn ilé ìwádìí tàbí àwọn ìdánilẹ́kọ̀ọ́ tó dá lórí kíkàwé nípa àwọn ohun tó ń rí lára àwọn ohun tó ń kọ́ni lẹ́nu, èyí tí wọ́n sábà máa ń ṣe láwọn àsè oríṣun àwòrán, àpéjọ tàbí àpéjọ ìgbà ẹ̀ẹ̀rùn (bí àpẹẹrẹ, Àwùjọ Àgbáyé Àwùjọ, àwọn ilé ìwádìí àgbègbè).
  • Lo àwọn pẹpẹ orí Íńtánẹ́ẹ̀tì láti wá àwọn olórin mìíràn fún ìkẹ́kọ̀ọ́ ìṣe àkànṣe; sọ́ǹpútà fídíò pè é pè ní pẹ́ tó ń mú kí ìsọfúnni tó bá àkókò kan náà bá a mu ṣiṣẹ́.

Àwọn Àbá Tó Wà fún Ìdánilójú Tó Dáa

  • Dúró ní ìtura: Ìnira nínú ẹnu, ẹ̀yà, ejika, tabi ọwọ́ ń dín ìsọfúnni ẹ̀jẹ̀ kù, ó sì ń dín ìsọfúnni tó ń darí ìṣísẹ̀ kù. Ṣaaju kí o to bẹ̀rẹ̀ eré ìmárale ìmárale, mu ẹ̀mí ìnira jinlẹ̀, tú ìnira èyíkéyìí nínú ara rẹ sílẹ̀, kó o sì máa ṣe ìtura, ẹ̀yìn tó ṣí sílẹ̀.
  • Lo Awọn ẹda Ọgbọn: Igbọn ni ọpọlọpọ awọn ẹda ti o ṣeeṣe fun ọtun kanna. Fun awọn ọna ti o nira, ṣetan awọn ẹda miiran ni ilosiwaju fun apẹẹrẹ, lilo ẹgbẹ B-flat fun ila ti o lọ silẹ tabi ẹgbẹ F fun ọna ti o kere. Ni iṣe, yan ni imọran ẹda ti o rọrun julọ ti o gba laaye ṣiṣan orin ti o rọrun.
  • Ṣeto ifojusi lori Awọn awoṣe: Ṣẹ́ ẹri rẹ lati mọ awọn iwọn, awọn arpeggios, awọn ohun orin akọọdi, ati awọn apẹrẹ orin ti o wọpọ ju kika awọn akọsilẹ kọọkan lọ. Nigbati o ba rii lẹsẹsẹ awọn akọsilẹ ti o tẹle apẹrẹ diatonic, awọn ika rẹ yẹ ki o dahun laifọwọyi laisi itumọ ti ọpọlọ ti orukọ ọrin kọọkan.
  • Ṣẹri Akọkọ-Kọkọ Akọkọ: Ṣẹri iṣe ojoojumọìgbà, ohun elo ti a lo, akoko, awọn ipenija ti o pade, ati awọn aaye lati ni ilọsiwaju. Akọkọ kan ṣe iranlọwọ fun ọ lati wo ilọsiwaju lori awọn ọsẹ ati awọn oṣu, o si ṣe idiwọ ọ lati ṣe imulo awọn ailera kanna ni igbagbogbo laisi imọ.
  • ]Jẹ́ sùúrù: Ìyípadà tó ń wáyé nínú kíkàwé ojú ni ó ń lọ ní àbáyọ̀ àti èyí tí kò ní ìlà. Àwọn ọjọ́ kan o máa ń rí ìyípadà kan; àwọn ọjọ́ mìíràn o máa ń ní ìsapá láti ṣe àwọn ìsọfúnni tó dà bíi pé ó rọrùn. Ìmúṣẹ̀ -ìṣiṣẹ́ -ìṣòro -ìṣòro -ìṣòro -ìṣòro -ìṣòro -ìṣòro -ìṣòro -ìṣòro -ìṣòro -ìṣòro -ìṣòro -ìṣòro -ìṣòro -ìṣòro -ìṣòro -ìṣòro -ìṣòro -ìṣòro -ìṣòro -ìṣòro -ìṣòro -ìṣòro -ìṣòro -ìṣòro -ìṣòro -ìṣòro -ìṣòro -ìṣòro -ìṣòro -ìṣòro -ìṣòro -ìṣòro -ìṣòro -ìṣòro -ìṣòro -ìṣòro -ìṣòro -ìṣòro -ìṣòro -ìṣòro -ì
  • Lo app Metronome ti o ni itumo (fun apẹẹrẹ, Soundbrenner FLT:3)) ti o fun ọ laaye lati ṣeto awọn ipin ati ki o n pọju tempo ni ilọsiwaju jẹ idoko-owo ti o tọ.
  • Fọ́tò́sí Ìwọ́n: Àṣà Ìwọ́n: Àṣà Ìwọ́n: Àṣà Ìwọ́n: Àṣà Ìwọ́n: Àṣà Ìwọ́n: Àṣà Ìwọ́n: Àṣà Ìwọ́n: Àṣà Ìwọ́n: Àṣà Ìwọ́n: Àṣà Ìwọ́n: Àṣà Ìwọ́n: Àṣà Ìwọ́n: Àṣà Ìwọ́n: Àṣà Ìwọ́n: Àṣà Ìwọ́n: Àṣà Ìwọ́n: Àṣà Ìwọ́n: Àṣà Ìwọ́n: Àṣà Ìwọ́n: Àṣà Ìwọ́n: Àṣà Ìwọ́n: Àṣà Ìwọ́n: Àṣà Oọ̀n: Àṣà Ìwọ́n: Àṣà Oọ̀n: Àṣà Oọ̀n: Àṣà Oọ̀n: Àṣà Oọ̀n: Àṣà Oọ̀n: Àṣà Oọ̀n: Àṣà Oọ̀n: Àṣà Oọ̀n: Àṣà Oọ̀n: Àṣà Oọ̀n: Àṣà Oòun:

Tó o bá ń lo àwọn ìlànà yìí nínú ìdánilẹ́kọ̀ọ́ rẹ, wàá rí i pé o ń mú kí agbára tó o ní láti ka ohun tó ń rí lára àwọn ohun tó ń rí lára àwọn ohun tó ń rí lára àwọn ohun tó ń rí lára àwọn ohun tó ń rí lára àwọn ohun tó ń rí lára àwọn ohun tó ń rí lára àwọn ohun tó ń rí lára àwọn ohun tó ń rí lára àwọn ohun tó ń rí lára àwọn ohun tó ń rí lára àwọn ohun tó ń rí lára àwọn ohun tó ń rí lára àwọn ohun tó ń rí lára àwọn ohun tó ń rí lára àwọn ohun tó ń rí lára àwọn ohun tó ń rí lára àwọn ohun tó ń rí lára àwọn ohun tó ń rí lára àwọn ohun tó ń rí lára àwọn ohun tó ń rí lára àwọn ohun tó ń rí lára àwọn ohun tó ń rí lára àwọn ohun tó ń rí lára àwọn ohun tó ń rí lára àwọn ohun tó ń rí lára àwọn ohun tó ń rí lára àwọn ohun tó ń rí lára àwọn ohun tó ń rí lára wọn tútùtùtùtùtùtùtùtùtùtùtùtùtùtùtùtùtùtùtùtùtùtùtùtùtùtùtùtùtùtùtùtùtùtùtùtùtùtùtùtùtùtùtùtùtùtùtù

Máa ṣe ìdánilẹ́kọ̀ọ́, máa bá a nìṣó láti máa ní ìtara, kó o sì máa gbádùn bí o ṣe ń kẹ́kọ̀ọ́ orin tuntun nípa kíka ohun tó ń rí!