Table of Contents

Hiểu sâu sắc về thính giả

Khi biết được nhu cầu, thách thức và khát vọng của khán giả, bạn có thể điều chỉnh mọi bài học để có cảm giác riêng và ngay lập tức thích hợp. nền tảng này là những khóa học chung với tầng lớp bậc cao tạo niềm tin và thúc đẩy sự hiểu biết sâu sắc, bạn có thể tạo ra nội dung thất bại để cộng hưởng và sự cải đạo sẽ bị ảnh hưởng.

Điều khiển khảo sát và thăm dò

Dùng những công cụ như [FLT:] [FLgle Form hoặc các tính năng thăm dò có sẵn trên mạng xã hội để thu thập dữ liệu trực tiếp từ người học mục tiêu. Hỏi về những điểm đau lớn nhất, thích hợp định dạng học tập, và những gì họ hy vọng sẽ đạt được. Dữ liệu này bảo đảm nội dung của bạn giải quyết các vấn đề thực sự thay vì đoán mò. Để hiểu sâu hơn, hãy xem xét một cuộc khảo sát ngắn về việc dự đoán trước khi xây dựng khóa học. Cung cấp động cơ - như một lợi ích như là một lợi nhuận tăng hoặc tăng tiền lợi nhuận. Cũng có thể phần của khán giả: có thể muốn dẫn những người xem tài liệu mới, trong quá khứ có thể tìm kiếm chiến lược.

Phân tích đối chiếu và các ô trống

Xem lại các hạng người phổ biến trong vị trí của bạn. Chủ đề nào được bao gồm? Ở đâu người học thể hiện sự thất vọng trong việc xem xét hay diễn đàn? Nhận diện khu vực phục vụ cho phép bạn định vị nội dung của bạn như là mảnh còn thiếu. Ví dụ, nếu đối thủ tập trung rất nhiều vào lý thuyết, bạn có thể phân biệt bằng cách đưa ra kế hoạch hành động từng bước và nghiên cứu trường hợp thực tế. Hãy dùng công cụ như [FL:0] để tìm kiếm [FL:] để xem từ khoá nào có số lượng cao, nhưng tham số nhỏ - các tín hiệu nội dung này bạn có thể sở hữu.

Phát triển người học hỏi chi tiết

Một nhân vật như “người thay đổi bản tính Claire, người thay đổi cách thức có thể cần thực tập thực tế và hỗ trợ cộng đồng, trong khi“ Người tiên phong Eric háu ăn giá trị thời gian và tài nguyên có thể tải về được, từ chối người đó để quyết định về sự liên quan và thấu cảm.

Thiết kế một trình điều khiển hoàn toàn và rõ ràng

Một chương trình giảng dạy có cấu trúc tốt là cốt lõi của bất kỳ lớp trưởng nào cải đạo. học sinh cần phải thấy một con đường hợp lý từ đầu đến cuối, với mỗi tòa nhà mô-đun ở cuối cùng. sự phân chia giảm sự nhầm lẫn, tăng tỷ lệ hoàn thành, và làm cho giá trị của chương trình của bạn rõ ràng. một chương trình học có tổ chức cũng giúp bạn bán: khi bạn thấy một đường nét rõ ràng, kết quả trong các trang bán hàng của bạn, họ có thể sẽ đăng ký nhiều hơn.

Định nghĩa những mục tiêu học tập dễ dàng

Hãy bắt đầu bằng cách nêu rõ những gì học viên biết hoặc có thể làm được khi kết thúc, dùng động từ hành động như “hãy tạo ra, và làm cho“ phân tích, bài giảng hay làm cho dễ hiểu hơn, thay vì chỉ rõ những từ ngữ như:“ Vào cuối mô - đun này, bạn có thể viết một chuỗi thư chuyển đổi từ với mức 15% hoặc cao hơn.

Ngắt nội dung vào Môđun Văn bản

Hãy chia tài liệu thành những phần có tiêu điểm, gồm một kỹ năng hoặc khái niệm riêng, và đặt ra 4–8 mô-đun, tùy thuộc vào chiều sâu. Giữ mỗi mô- đun thành 20–30 phút của video và hỗ trợ hoạt động.

Tạo một đường tiến bộ hợp lý

Hãy bắt đầu với các nguyên tắc cơ bản, rồi các nguyên tắc cơ bản về sự phức tạp, chẳng hạn như trong lớp tiếp thị: trước tiên định nghĩa khán giả, rồi gửi tin nhắn bằng thủ công, rồi phân tích kết quả, rồi sau đó phân tích kết quả, mỗi bước nên cảm thấy như một bước di chuyển tự nhiên tiếp theo.

Bao gồm những kết quả có thể thực hiện trong mỗi mô- đun

Kết thúc với một bài tập thực tế, thách thức hoặc phản ánh mà học viên cần áp dụng những gì họ vừa học.

Kể chuyện và làm gương

Những người học hỏi cảm thấy kết nối với bạn và tài liệu của bạn có khả năng tiến xa hơn 22 lần một mình những câu chuyện được ghi nhớ đến hơn 22 lần những sự kiện khác

Chia sẻ chuyến đi của bạn

Hãy tiết lộ những thử thách, lỗi lầm và cách bạn đã vượt qua, và cách bạn vượt qua chúng, chẳng hạn như tính dễ bị tổn thương, thay vì chỉ nói: “Tôi đã tăng danh sách email lên 50.000 người đăng ký, thì anh chị đã có những chiến lược thất bại trước và học được gì, sự trung thực này làm cho bạn cảm thấy không thể đạt được.

Dùng trường hợp nghiên cứu từ học sinh hoặc khách hàng thật

Hãy cho thấy cách người khác áp dụng phương pháp của bạn để đạt được kết quả có thể đoán trước, nhưng hãy dùng chung số và số lượng cụ thể, chẳng hạn như: “Một khách hàng dùng khuôn khổ này để tăng gấp đôi doanh số trong ba tháng.

Kết hợp các thông tin lỗi và siêu dữ liệu

Nếu bạn dạy về việc bán hàng tối ưu hóa, ví nó như một quá trình trồng trọt: trồng hạt (đầu), tưới nước (nách nước), thu hoạch (làm mất) và dễ nhớ hơn.

Làm méo mó các dạng nội dung

Không có kiểu học tập đơn lẻ nào hợp với mọi người. Cung cấp một hỗn hợp các định dạng cho hình ảnh, thính giác, đọc/ viết, và vận động viên. Sự đa dạng cũng ngăn chặn sự buồn chán và giữ năng lượng cao trong lớp bậc thầy.

Bài học video có độ cao

Video là lõi của hầu hết các hạng chủ. Đầu tư trong ánh sáng tốt, âm thanh rõ ràng, và nền đơn giản. Giữ các video ngắn dưới 10 phút mỗi màn hình, và bao gồm cả văn bản màn hình, đồ họa, hoặc các cuộc biểu tình để củng cố điểm chính. Hãy dùng micro tốt: âm thanh thấp là cách nhanh nhất để mất người xem. Hãy xem xét thêm chú thích thứ ba cho việc lấy chìa khóa hoặc trích dẫn để hỗ trợ khả năng lưu ý.

Các tài liệu được viết để ôn lại

Cung cấp các PDF, bộ bài, bản sao, hay tóm tắt được. Những trình học này cho phép người học ghi chép theo cách riêng và xem lại nội dung theo tốc độ riêng. Viết tài liệu cũng có ích cho những người thích đọc hơn là xem video. Dùng mẫu đã dán để tăng tính chuyên nghiệp và làm cho người học dễ dàng tìm tài nguyên sau này.

Kiểm tra sự tương tác và sự hiểu biết

Đính các câu đố nhanh sau mỗi mô- đun để củng cố việc học và xác định điểm yếu. Dùng nhiều lựa chọn, điền vào câu hỏi dựa trên kịch bản. Phản hồi trực quan giúp học viên lưu trữ thông tin và cảm thấy có cảm giác tiến bộ. Các nền tảng như [FLT: 0]form [FLT: 1] cho phép bạn tạo ra những câu hỏi hấp dẫn ít hơn cảm thấy thích các cuộc thử nghiệm và giống như cuộc trò chuyện.

Nhiệm sở và dự án

Khuyến khích ứng dụng bằng các công việc thực tế. với một lớp học sao chép, yêu cầu sinh viên viết một trang bán hàng cho một sản phẩm. cho một khóa học thiết kế, cho họ tái tạo lại một mẫu có nhãn hiệu. các dự án xây dựng tự tin và sản xuất công việc đầu tư đáng giá. xem xét đồng nghiệp có thể thêm một lớp đính hôn - tạo ra một bản sao của các sinh viên đơn giản để cho nhau phản hồi xây dựng.

Phiên chạy trực tiếp hoặc cơ hội Q&A

Ghi lại những buổi họp này cho những người không thể tham dự trực tiếp. tương tác trực tiếp xây dựng cộng đồng và tăng giá trị nhận thức - cả hai trình điều khiển mạnh mẽ của sự chuyển đổi. Hãy dùng một nền tảng như Zoom hoặc đám đông để chia sẻ màn hình và phá vỡ phòng tập thể nhỏ.

Kết hợp việc gọi rõ ràng với hành động (CTA)

Mỗi phần nội dung nên hướng dẫn học viên hướng tới bước tiếp theo. không có CTA rõ ràng, ngay cả những bậc thầy có giá trị nhất có thể không thể chuyển đổi. Hãy làm cho hành động mong muốn rõ ràng và hấp dẫn.

Hãy biết cụ thể và hành động.

Thay vì “nhổ vào đây, hãy nạp bài học vào bảng để áp dụng ngay bây giờ.

Làm cho chụp cắt lớp là một ưu tiên hiển thị

Dùng nút có màu tương phản, tô sáng văn bản hoặc vị trí chiến lược trong trình chơi. Đặt CTAs ở cuối mỗi mô- đun, gửi thư kèm theo, và trên trang hạ cánh. Khả năng là chìa khóa. Kiểm tra màu sắc và bản sao khác nhau. - A/ B thử một cái nút “Cout Trial-Guble chống lại“ Hãy truy cập ngay lập tức để xem cái nào chạy được.

Cung cấp động lực có giá trị

Chẳng hạn, hãy giải thích lợi ích của việc thực hiện điều này: “Hãy hoàn tất bài tập để mở khóa mô - đun kế tiếp, hoặc“ Hãy tìm hiểu cộng đồng riêng của chúng ta để nhận được sự phản hồi từ người giảng dạy.

Lập lại chiến lược xuyên qua điểm cảm ứng

Đừng chỉ giới hạn CT AS trong một khóa học, hãy dùng các chuỗi email, các bài xã hội và blog để củng cố bước tiếp theo. để tập trung vào lớp học, nhóm CTA chính thường dẫn đến một chương trình trả tiền - vì vậy hãy chuyển đổi từ miễn phí đến việc được trả tiền tự do để có thể được nâng cấp tự nhiên.

Làm báp têm cho khả năng truy cập và kinh nghiệm người dùng

Nếu bạn khó tiếp cận hoặc định hướng, học viên sẽ bỏ qua bất kể chất lượng nội dung. Một kinh nghiệm người dùng không thể thay đổi tập trung vào việc học tập chứ không phải là thất vọng. Khả năng truy cập cũng mở rộng khả năng bao gồm người khuyết tật, có thể tăng lên 10–20%.

Thiết kế giao diện di động

Nhiều học viên tiêu thụ các khóa học trên điện thoại hay máy tính bảng. Hãy tự động điều chỉnh nền tảng nội dung của bạn với kích cỡ màn hình khác nhau. Kiểm tra tất cả các video, câu đố, và tải về trên thiết bị di động trước khi khởi động. Hãy dùng các nguyên tắc thiết kế đáp ứng: mục tiêu thiết kế lớn, kích cỡ phông chữ có thể đọc được và đơn giản hóa trình đơn cho màn hình nhỏ.

Di chuyển sạch sẽ và ổn định

Dùng một cấu trúc thực đơn hợp lý, thanh tiến trình và vụn bánh mì để người học luôn luôn biết mình đang ở đâu. Tránh bừa bộn - mỗi màn hình nên có một tiêu điểm riêng lẻ.

Comment

Cung cấp phụ đề đóng cho tất cả nội dung video. Nó hỗ trợ người học với người nghe bị khiếm khuyết thính, không phải ý định, và những người thích đọc cùng. Viết hoa cũng cải thiện SEO và cho phép tham chiếu nhanh sau đó. Hãy dùng dịch vụ như [FLT: 0]Rev [FLT: 1] để xem phụ đề chính xác và bản sao ở quy mô.

Thời gian nạp nhanh

Xây dựng tập tin ảnh, ảnh và tài nguyên nhúng để ngăn chặn sự chậm trễ. Dùng một nền tảng đáng tin cậy với hỗ trợ CDN. Nạp chậm là một trong những lý do hàng đầu khiến người học bỏ khóa. Nhắm vào thời gian nạp trang dưới 3 giây. Đoạn phim nén bằng mã hoá như H.265 và phục vụ chúng thông qua một mạng nội dung như Cloudfre hay Amazon CloudFront.

Tập hợp sự phản hồi và lặp đi lặp lại liên tục

Lớp học đầu tiên của bạn là điểm bắt đầu, không phải là một sản phẩm hoàn thiện. người sáng tạo tốt nhất coi chương trình của họ như tài sản sống, liên tục tinh luyện dựa trên dữ liệu và dữ liệu thực tế đầu vào học sinh. không chỉ lặp đi lặp lại lặp lại, không chỉ cải thiện kinh nghiệm học tập mà còn còn cho khán giả của bạn những tín hiệu mà bạn đã cam kết để xuất sắc - thúc sự tin tưởng và lặp lại

Dùng các cuộc khảo sát và thăm dò hậu khóa

Gửi một khảo sát ngắn ngay sau khi hoàn tất. Hỏi xem những gì hiệu quả, những gì cảm thấy bối rối, và những gì học viên sẽ thêm hoặc loại bỏ. Công cụ như [FLT: 0] [FLTMonkey hoặc email trực tiếp có thể thu thập phản hồi này một cách hiệu quả. Giữ khảo sát đến 5–7 câu hỏi; cung cấp một món quà nhỏ (như một giảm giá trên khóa học kế tiếp) để hoàn thành.

Theo dõi các cuộc xung đột và phân tích

Theo dõi các thước đo như mô- đun hoàn thành tỉ lệ, câu đố và điểm bỏ ra. Nền tảng như [FLT: 0] [FLT: 1] có thể hiển thị nơi người học tạm dừng hoặc xem lại. Hãy dùng dữ liệu này để xác định các phần yếu cần sửa đổi. Lấy thí dụ, nếu 40% học sinh bỏ dở ở Module 4, mô- đun có thể cần tái lập, video ngắn hơn, hoặc các hoạt động hấp dẫn hơn.

Khuyến khích những người làm chứng và ôn lại

Phản hồi tích cực xây dựng bằng chứng xã hội và thu hút những học viên mới. Hãy yêu cầu những người học hỏi thỏa mãn để có một bài kiểm tra ngắn hoặc video để xem xét.

Cập nhật nội dung đều đặn

Hãy lập một lịch trình để cập nhật cho lớp chủ nhân của bạn, hoặc sau khi công nghiệp thay đổi đáng kể. Thêm vào đó những ví dụ mới, cập nhật các thống kê và loại bỏ các tài liệu cũ.

Những suy nghĩ cuối cùng

Việc tạo ra nội dung tuyệt vời mà cải đạo không phải là một công thức tối ưu, nó đòi hỏi sự hiểu biết sâu sắc về mặt kiến thức, một chương trình giảng dạy có cấu trúc, kể chuyện, những dạng khác nhau, những cuộc gọi tới hành động, sự dễ chịu không cần nỗ lực để cải thiện liên tục. bằng cách thực hiện những chiến lược này, bạn sẽ không chỉ cung cấp những kinh nghiệm học tập đặc biệt mà còn xây dựng một cộng đồng trung thành tin tưởng tưởng vào chuyên môn của bạn và rằng niềm tin là nền tảng của sự cải cách bền vững. bắt đầu với một phần, áp dụng những nguyên tắc này, và tinh luyện khi bạn đi. kết quả sẽ nói về chính mình. hãy nhớ rằng, sự thay đổi không chỉ là về nó, mà còn cung cấp giá trị cho bạn cảm thấy rằng nó là những bước tiếp theo như tự nhiên cho người học của bạn.