Nega o'z-o'zidan o'tkazishni o'rganish samarali

O'qituvchi yoki mentorsiz mashq qilish kartasi bo'lmagan zich o'rmonda sayohat qilish kabi tuyg'ularni keltirib chiqaradi. Biroq dunyodagi eng yaxshi musofirlar, sportchilar va mutaxassislar ko'pchilik o'z-o'zidan o'rganish orqali elit darajasiga yetib kelishdi. Muhim narsa yo'l-yo'riqning yo'qligi emas, balki niyatli tuzilma, o'z-o'zini o'rganish va har bir seansni tajriba va ishlash kabi ko'rib chiqish istagidir. O'qituvchining xavfsizlik to'rqinini olib tashlaganingizda, o'zingizning murabbiyingiz bo'lishga majbursiz va bu o'zgarish chuqur, uzoq davomli taraqqiyot boshlanadi.

Ushbu kengaytirilgan qo'llanma o'z-o'zidan mashq qilishning asosiy strategiyalarini o'rganib, ularni amaliy qadamlar, real dunyodagi misollar va psixologik tushunchalar bilan sozlaydi. Siz o'yinchi bo'lishingizdan qat'i nazar, o'yinchi bo'lishingiz, qo'shiq o'ynashingiz yoki Chopinni o'rganishingiz mumkin bo'lgan pianist bo'lishingiz mumkin.

O'zingiz uchun aniq va erishish mumkin bo'lgan maqsadlar qo'ying

O'qituvchi maqsadlar belgilamagan holda, o'z maqsadlaringizni belgilashingiz kerak. Ammo o'z tonimni yaxshilash yoki ko'z o'qishda yaxshilash kabi aniq maqsadlar yetarli emas. Eng samarali o'zini o'zi boshqarish o'quvchilar SMART mezonlaridan foydalanadilar: aniq, o'lchanadigan, erishish mumkin, tegishli va vaqtga bog'liq. Masalan, Men keyingi jumagacha noto'g'ri notalarsiz 120 bpmda C katta o'ynayman mashq o'yinlaridan ko'ra ko'proq motivatsiya beradi

Qisqa muddatli maqsadlar va uzoq muddatli maqsadlar

O'zingizning orzularingizni ikki gorizontga bo'ling. Uzoq muddatli maqsadlar (masalan, olti oyda o'qish o'tkazish yoki 8 darajali standartga erishish) sizga yo'nalish hissi beradi. Qisqa muddatli maqsadlar (masalan, chorshanbaga qadar ushbu o'quvning birinchi ikki sahifasini o'rganish) kundalik g'alabalarni beradi va jadvalni saqlaydi. Ularni yozib oling va haftada bir marta qayta ko'rib chiqing. Qisqa muddatli maqsadga erishganingizda, o'zingizni mukofotlang ehtimol yangi nota musiqasi yoki ilhomlantiruvchi quloqotlar tinglash uchun tanaffus bilan.

Maqsadlarga moslashish va moslashuvchanlik

O'z-o'zidan mashq qilish, maqsad sizga xizmat qilmayotganda ham halol bo'lishni anglatadi. Agar platoga tushib qolsangiz, maqsadni o'zgartiring. Agar bir qism juda qiyin bo'lsa, uni kamaytiring yoki faqat eng qiyin o'lchovni ajrating. Gol ustasi to'g'ri bo'lmaydi; u o'sib borgan sari harakatlanadi.

  • Har kuni maqsadlar va natijalarni qayd etish uchun mashq uchun yozuvdan foydalaning.
  • Har ikki haftada bir nazorat punktlarini o'rnating.
  • Agar maqsadlar juda oson bo'lsa, barani bosqichma-bosqich ko'taring.

Tarkibiy mashg'ulotlar jadvalini tuzish

O'z-o'zidan o'zgarishlarning poydevoridir. O'quvni rejalashtirmagan holda, bir kun, keyin ikki, keyin bir hafta o'tish oson.

Mikro-sessiyalar vs maraton seanslari

Ko'pchilik uchun bir nechta qisqa seanslar bir uzoq blokdan yaxshiroq ishlaydi. Ertalab 20 daqiqalik issiqlik, tushda 30 daqiqalik texnik seans va kechki payt 40 daqiqalik repertuar seanslari 90 daqiqalik yuqori fokuslangan mashqdan foydalanadi. Ushbu yondashuv farq qilish effektini dan foydalanadi.

Misollar amaliyot blok tuzilmasi

  1. O'zgarish (510 daqiqa): uzoq tonlar, nafas olish mashg'ulotlari yoki barmoq mustaqilligi mashg'ulotlari.
  2. Texnik ish (1520 daqiqa): Skalalar, arpeggioslar, artikulash usuli yoki tezlik qurilishi.
  3. Repertuar (2030 daqiqa): Hozirgi asar ustida ishlash; sekin mashq va segment mashqlaridan foydalanish.
  4. Ijodiy o'yin (10 daqiqa): Oddiy asarni improvizatsiya qilish, yozish yoki ko'z-quloq bilan o'qish.
  5. O'rganganlaringizni o'ylab ko'ring, keyingi seansning diqqatga sazovorligini qayd qiling.

Tomoshalar o'rtasida aravalarni o'rnating. Pomodoro texnikasi 25 daqiqa ish bilan 5 daqiqa arava bilan birga musiqa mashqlariga juda moslasha oladi.

Ishonchli manbalar va texnologiyalardan foydalaning

O'rganish materiallarini tanlashda maslahatchi yo'qligida muhim ahamiyat kasb etadi. Yaxshiyamki, Internet yuqori sifatli resurslarning misli ko'rilmagan boyligini taklif etadi. Biroq, hamma ham teng yaratilmaydi. Tajribali o'qituvchilar va mutaxassislar tomonidan yaratilgan manbalarga ustuvorlik bering.

Kitoblar va usul materiallari

Arban'ning trumpet uchun to'liq konservatoriya usuli, Clarke'ning kornet uchun texnik tadqiqotlari yoki klaviatur uchun Hanon kabi klassik usul kitoblariga investitsiya qiling. Ushbu vaqt sinovidan o'tgan kitoblar o'qituvchi odatda tayinlaydigan progressiv mashqlar beradi.

Onlayn kurslar va video-tutoriallar

musictheory.net kabi platformalar musiqa nazariyasi va quloq mashqlari bo'yicha bepul darslar va mashqlarni taklif etadi. kabi YouTube kanallari Brass Tacks yoki The Online Academy of Music kabi kanallar texnikani aniq namoyish etadi.

Dastur va vositalarni mashq qiling

Texnologiya o'zini baholashni kuchaytiradi. O'zingizning seanslaringizni yozib olish uchun metronom ilovasi (masalan, Pro Metronome), tuner (masalan, Pano Tuner) va yozuvchi ilovasi foydalaning. Quloqlarni o'qitish ilovalari, masalan, EarMaster o'qituvchi quloqlarini o'rnini bosishi mumkin.

Onlayn hamjamiyatlar

Reddit-ning r/trumpet, r/piano yoki r/musictheory-ga qo'shiling. O'zingizning asbobingizga bag'ishlangan Facebook guruhlarida ishtirok eting. Yozuvlarni joylashtiring va fikr bildirishni so'rang. Ushbu jamoalarda ko'pincha maslahatlar berish uchun saxiy bo'lgan ilg'or o'yinchilar mavjud.

O'zimizni baholash qobiliyatini rivojlantiring

O'z o'qituvchisi bo'lish tanqidiy tinglashni o'rganishni anglatadi. O'qituvchi xatolaringizni eshitadi, siz ham shunday tanqidiy quloqni rivojlantirishingiz kerak.

Hisobot va ko'rib chiqish

Har bir mashq seansinio'zgartiruvchi mashqlarni ham yozib oling. Sodda smartfon ovozli xat appidan foydalaning. Darhol tinglang va notalar oling. Ishlayotganingizda o'ynashingizni hukm qilmang; doerni sho'ronidan ajrating. Ikkinchi tinglashda bitta elementga e'tibor qarating: intonatsiya, ritm, artikulash yoki dinamika. Bir vaqtning o'zida bir nechta qatlamni eshitmaguncha takrorlang.

Referentlarga taqqoslash

O'qigan asaringizning professional tomosha qilinib, uni bir necha marta tinglang, keyin o'zingizni o'zingiz o'ynashda yozib oling.

Rubrikadan foydalanish

Oddiy tekshiruv ro'yxatini yaratish: o'qishda aniqlik (05), ritmning barqarorligi (05), ton sifati (05), dinamika (05), ifoda (05). O'zingizni har kuni baholang. Bu o'zingizni jadvalga ko'rsatadi va subyektiv his-tuyg'ularni obyektiv ma'lumotlarga aylantiradi. Vaqt o'tgach, qaysi toifalarga eng ko'p e'tibor kerakligini ko'rasiz.

Mashqlarni yozib oling

Har bir seansdan keyin bir-uch satrni yozing: nima ishlashi kerak, nima bilan kurashish kerak va nima qilish kerak. Bu o'rganishni kuchaytiradi va o'zgarishlarni aniqlashingizga yordam beradi.

Turli xil amaliy usullarni qoʻshing

Monotonlik motivatsiyani o'ldiradi. Turli xil usullar repertuarida mashq yangilik saqlanadi va musiqaviylikning turli jihatlariga e'tibor qaratiladi.

Sekin-sekin mashq qilish

Sohish sekinligi nafaqat boshlang'ichlar uchun, balki professional sirdir. Yarim tempoda siz har bir jismoniy tafsilotga e'tibor qaratishingiz mumkin: barmoq joylashtirilishi, nafas olishni qo'llab-quvvatlash, simlar bilan bog'lanish. Sohish sekinlik mashq yashirin g'azab va vaqt xatolarini oshkor etadi. Metronomdan foydalaning va jadal ravishda tezlikni faqat joriy tempoda beshta marta ketma-ket o'ynashingiz mumkin bo'lganda oshiring.

Segmentlar amaliyot (chunking)

To'liq qismni boshdan oxirigacha o'ynashning o'rniga, qiyin bo'limlarni ajrating. 32 o'lchamli qism uchun eng qiyin to'rtta o'lchovni aniqlang. Bu to'rtta o'lchovni oson bo'lguncha bo'g'irlab yuring, so'ngra ularni atrofdagi bo'limlarga ulash.

Koʻrinish

Musiqa musiqasini asbobdan uzoqlashtiring. sahifadagi notalarni ko'ring, barmoqlarni his qiling, ongingizda tovushni eshiting. Vizualizatsiya jismoniy mashqsiz bevosita yo'llarni kuchaytiradi. Bu asbobdan uzoqlashganda yoki navbatda turganingizda ayniqsa foydali.

Ritmik oʻzgarishlar

Qattiq yo'lni bosib, turli ritmlarni qo'llash: to'plamli ritmlar, to'plamli ritmlar, uchtalik yoki o'zboshimchalik. Bu barmoqlaringizni yangi shakllarga moslashishga majburlaydi va ko'pincha muvofiqlashtirish muammolarini hal qiladi.

Improvizatsiya va ijodiylik

O'yin uchun vaqt ajrating. Oddiy akord progressiyasi yoki drone notasi bilan improvizatsiya qiling. Bu sizning quloqingizni va o'z-o'zidan o'tkazishni rivojlantiradi.

Niyatli amal qilish

Barcha mashq teng emas. Niyatli mashq hozirgi qobiliyatingizdan tashqari vazifalarga, darhol takrorlash va takrorlash bilan e'tibor qaratishni anglatadi. Eng zaif joyingizni aniqlang ehtimol vibrato yoki tillash va yuqoridagi barcha usullardan foydalanib, faqat 1015 daqiqa ishlatib, bu erda ishlashni o'tkazing. Oldingdan mukammal bilgan asarlarni o'ynashdan vaqtni yo'qotmang.

Niyatingiz va sabr-toqatingiz bo'lsin

Muntorsiz rivojlanish o'zgarmas his qilish mumkin.Ba'zan tez rivojlanasiz, ba'zan haftalar davomida platoga tushasiz.

Mikro gʻalabalarni nishonlang

Har safar nota o'ynaganingizda, xatolarsiz gapni to'ldirganingizda yoki yangi akordni o'rganganingizda, uni tan oling. Telefoningizda yoki mashq jurnalingizda winlar ro'yxatini saqlang.

Katta rasm bilan bogʻlanish

O'zingizdan muntazam ravishda nima uchun musiqa o'ynashni boshlaganingizni eslating.

Ijtimoiy javobgarlik tizimini yaratish

Internet orqali mashq qilish uchun do'st toping. Har hafta bir-biringizga yozuvlar yuborishga yoki xabarlar yuborish uchun dastur orqali murojaat qilishga keling.

Yaltiruvchanlarga sabrli bo'ling

O'z navbatida, o'zingizning mashqingizga diqqatingizni qaratishning o'rniga, yangi uslubni o'rganing, do'stingizga asosiy usulni o'rgating yoki solo yozing.

Iloji bo'lsa, javob izlang

Hatto doimiy mentorsiz ham, siz vaqti-vaqti bilan fikr bildirishni izlashingiz mumkin va kerak. Quloqlardan tashqari ko'r nuqtalarni ko'rish. Mahalliyingizda va onlayn imkoniyatlarni izlash.

Ishxonalar va ustaklaslar

Mahalliy yoki virtual seminarlarga boring.Ko'pgina universitetlar bepul yoki arzon master-klasslarni taklif qiladi. Master-klass uchun qisqa asar tayyorlang, hatto o'ynash uchun tanlanmagan bo'lsangiz ham, yuqori darajadagi tanqidlarga duchor bo'lasiz.

Tengdoshlar almashinuvi guruhlari

O'rganayotganlar orasida o'xshash darajadagi kichik guruhni tashkil qiling. Haftalik videokallash orqali uchrasangiz. Har bir kishi yozib olishni baham ko'radi, guruh konstruktiv fikrlarni beradi.

Onlayn tanqid platformalari

FLT:0 r/trumpet yoki FLT:2 PianoWorld Forumlar kabi veb-saytlarda o'zlarining fikr-mulohazalarini bildirish bo'limlari mavjud.

Shaxsiy o'quv rejasi

O'quv dasturi ishlab chiqishga o'qituvchi yo'q bo'lsa, o'zingizning o'zingizning dasturingizni yaratishingiz kerak. Shaxsiy o'quv dasturi vaqt o'tishi bilan barcha muhim sohalarni qamrab olishini ta'minlaydi: texnik, nazariy, tarix, quloqlarni o'qitish, ko'z o'qish va ishlash.

Oʻz diqqatga sazovor joylar

Har oyda bir asosiy texnik mahoratni (masalan, ikki tilli tilni ishlatish, legato so'zlash) va bir musiqiy uslubni (masalan, barok, blues, zamonaviy) tanlang. Ikkalasi bilan bog'liq mashqlar va asarlarni rejalashtiring.

Repertuar aylanishi

Har doim uch yoki to'rtta asarni faol o'rganishda saqlang, har biri o'zgacha bosqichda: yangi bir asar, hali ham qiyin, deyarli ishlashi mumkin bo'lgan bir asar.

Nazariy va quloqlarni oʻqitish

Har kuni nazariya va quloq mashqlariga 10 daqiqa vaqt sarflang. EarMaster yoki musictheory.net kabi veb-saytlardan foydalaning. Intervallar, akordlar va harmonik progressiyalarni tushunish tarjimangizni chuqurlashtiradi.

Oddiy ishlash simulyatsiyasi

O'yinni oyda bir marta simulyatsiya qiling: o'yinni boshdan oxirigacha to'xtamasdan, ko'rinch oldida yoki yozuvchi qurilma bilan o'ynang. Bu ongni mustahkamlaydi va ish bilan bog'liq kamchiliklarni (nervosh qo'llar, chuqur nafas olish) oshkor qiladi.

O'ylash va kundalik hayotingizni o'zlashtiring

Reflekssiya mashqning mexanik takrorlanishini ma'qullab o'sishiga aylantiradi.

Har bir uchrashuvdan keyin nima yozish kerak

  • Sessiyaning sanasi va davomiyligi.
  • ]Mujorlar ]ga erishildi (masalan, Mozart konsertining 18 mm. o'rganildi).
  • (masalan, G# A-ga o'tish hali ham beparvo).
  • Bir ta'kid (masalan, o'zimning shahkamni tinchlantirish yuqori notalar barqarorligini yaxshiladi).
  • Keyingi seansni rejalashtirish (masalan, G#A o'tishini yarim tempoda izolyatsiya qiling).

Haftalik sharhlar

Har yakshanba kuni o'zingizga 15 daqiqa vaqt ajrating va haftani eslab ko'ring. O'zingizdan so'rang: qaysi mashq eng samarali bo'ldi?

Xulosa

Muntor yoki o'qituvchisiz mashq qilish cheklov emas.Bu mustaqillik, chidamlilik va san'atingiz bilan chuqur shaxsiy munosabatlarni rivojlantirish imkoniyati. O'zingizning maqsadlaringizni aniq belgilab, vaqtingizni tuziltirib, yuqori sifatli resurslardan foydalaning, o'zingizning muvaffaqiyatingizni halol baholab, texnikani o'zgartiring, siz ustunlikka qadam bosishingiz mumkin. Yo'l yo'lboshisiz uzoqroq, ammo sayohat sizga o'rganishni o'rgatadi, bu umringiz davomida davom etadigan mahorat. Sizning va'daligingiz va ishtiyoqingiz kompas va dvigateldir. Ulardan oqilona foydalaning va musiqa sizga ergashadi.