Kung Bakit Mahalaga ang Silid - aralan Para sa Pagtuturo ng mga Brass

Ang mga instrumentong Brass troughts trombones, French horns, tubas, at euphoniumsixius ay kumakatawan sa isang naiibang set ng pisikal at cognitive na mga hamon.Ang mga estudyante ay dapat magtugma ng suporta sa hininga, pag - aayos ng empirikal na mga salita, at kahusayan sa dila nang sabay - sabay.

Ang ilang mga estudyante ay nakikinabang sa mga visual diagram ng empouchure placement; ang iba ay tumutugon sa mga maindayog na mga suporta; ang iba naman ay nangangailangan ng agad na reliksiyon ng isang tunsiyon o recording.Ang isang source-rich na silid-aralan ay tumitiyak na ang bawat mag-aaral ay makasusumpong ng landas sa pagiging bihasa.Ito rin ay nagbabawas ng pabigat sa instruktor, na nakapagdudulot ng mas mahusay na pagtuturo ng grupo at indibiduwal na suporta.

Bukod sa teknikal na pag-unlad, ang mga mapagkukunan ay nagpapanatili ng mga mag-aaral na lumalahok. Interactive apps, play-along tracks, at naitalang self-assesments ay nagpapakilala ng iba't ibang at random na pagsulong. Ito ay lalo nang mahalaga sa isang mundo kung saan ang mga mag-aaral ay sanay sa patuloy na digital stimulation. Sa pamamagitan ng maingat na pag-iisa-isa-sa-sa-isang mapagkukunan, ang mga guro ng tanso ay maaaring lumikha ng isang nakaganyak na kapaligiran na nag-eendorsoprodukwensiya sa long-term na pag-transyo.

Mahalagang Yaman ng Silid - aralan Para sa Pamamaraan ng Pag - aayos

Ang sumusunod na talaan ay kumakatawan sa mga pangunahing yaman na dapat isaalang-alang ng bawat instruktor ng tanso. habang hindi natatlupan, ang mga kasangkapang ito ay sumasaklaw sa mga pundamental na lugar ng pedagohiyang tanso: ang pamamaraang pagpapaunlad, ritmo at tonong katumpakan, musikalidad, at sariling-assessment.

Mga Aklat at mga Koleksiyon ng mga Etudyo sa Pundasyon

Nananatiling pundasyon ng organisadong pagtuturo ng tanso ang mga aklat na pang-edukasyon. Nagbibigay ang mga ito ng lohikal na pagkakasunud-sunod ng mga kasanayan, mula sa pangunahing embouchure conformation at notang pagbabasa hanggang sa makabagong articulation at phrasting. Para sa mga tumutugtog ng trumpeta, ang Arban Complete Conservatory Stread para sa Thrif[FLT:[2] Ang mga ehersisyong pang-ekono [[T] sa mga performand]: [[T] [[T] [[T] [[T] [[T] [[T] [[T]]] [[C.[C. Ang mga estudyanteng Pranses ay karaniwang ginagamitand] [[T] [[T] [[T] [[C.[[T] [[[T] [[[[[[[C.[C.[[C.[C.[C.[C.[C.[C.[C.[C.[C.[C.[C.C.C.C.C.C.[C.

Kapag pumipili ng mga aklat na pang-tribusyon, isaalang-alang ang mga espesipikong pangangailangan ng iyong mga mag-aaral. Supplement econdude books communication tulad ng mga ginawa ni H. L. Clarke (Trumpet), Voxman (iba't ibang uri), o Tyrell (trombone) Ang ⁇ ay tumutukoy sa partikular na mga kahinaan sa articulation o range. Panatilihin ang isang silid-aralan na may multiple levels upang ang mga mag-aralan nang may sariling bilis nang hindi na hinihintay ang susunod na kaayusan ng aklat. Hinihimok ang mga mag-aaral na hindi lamang ang mga ehersisyo kundi suriin din ang mga dibuhong pang-eduklot ng mga musiko.

Mga Metronomes at mga Tagaplano

Ang isang maaasahang metronome ay hindi maaaring baguhin para sa pagkakaroon ng patuloy na pulso at mga kasanayan sa pag - iimbento. Ang mga de - computer na metronome na may mga disenyo sa paningin ay lalo nang nakatutulong sa mga estudyante na nagsisikap na baguhin ang kanilang personalidad. Maraming modernong smartphone apps ang may kombinasyon ng isang metronome na may mga tono, na nagbibigay ng larawan at tunog na mga disenyo.

Ang mga incorporate tuns sa araw-araw na mga heat-ups: ay may mga estudyante na tumutugtog ng mahabang tono habang nanonood ng karayom o strobe, na naglalayong patatagin ang pitch sa ibayo ng dinamikong pagbabago. Gamitin ang metronome hindi lamang para sa mga scale ngunit para sa mga ehersisyong articulation: ilagay ito sa isang katamtamang tempo at ipatugtog ang mga mag-aaral ng ikawalong mga huwarang nota, unti-unting pinabilis ang pag-aaral. Para sa mas batang mga estudyante, ang isang pisikal na pendulong metronome ay maaaring maging isang nakikitang pantulong sa paningin, na tumutulong sa kanila na maunawaan ang konsepto ng patuloy na pag-tama. Isaalang-alang-alang-alangan sa isang stansyo ng mga set ng mga pransilyong takson ng mga notar na pilipino na naka-oras sa isang pilipino sa isang pilipinong tono na nakakabit sa isang kuwad.

Mga Di - nakikitang Aids: Mga Poster, Diagram, at mga Handout

Ang mga empouchure at mekanika ng paghinga ay mahirap ilarawan sa pamamagitan ng mga salita lamang. Ang mga mataas-quality visual aid ay maaaring mag-ugnay ng puwang na iyon. Ang mga STouchure poster na nagpapakita ng mga cross-section ng mga labi, ngipin, at couplement ay tumutulong sa mga mag-aaral na mailarawan ang wastong pagkakabuo. [[FLLT:2]Breathing diagraphs[[[[FLLL] Ang mga staincing proton ay maaaring mag-evedence ng mga calclections[5][T][T] [[T] [[T] [[T] [[T] [[T] [[T] [[T] [[T] [[T] [[T] [[T] [[T]] [[T]] [[T]]] [[T] [[T]] [[T]] [[T]] [[T]]] [[T] [[T] [

Gumawa ng zigwal ng mga yaman sa inyong silid - aralan: magpadala ng mga poster para sa bawat pamilyang tanso na may karaniwang kahaliling mga finger, overtone series charts, at isang pabilog na ehersisyo sa paghinga. Maglaan ng mga laminated handout para sa pagbuo ng empouchure na kinabibilangan ng isang maliit na salaming tsudyente ay maaaring mag-ehersisyo sa kanilang upuan habang sinusuri ang kanilang repleksiyon.Para sa mas maunlad na mga konsepto tulad ng harmonic serye at innation tenation, gumamit ng interactive whiteboard diagoture o slides. Ang mga spes ay lalo nang epektibo para sa mga kinothesis na kailangang makita ang hugis ng isang tamang emoteteryatropigurado.

Mga Play-Along Daan at mga Yaman ng Kompartment

Ang paglalaro nang mag-isa sa isang silid na pang-ugali ay maaaring maging nakababagot, at hindi nito napauunlad ang mga kasanayan sa pakikinig na kailangan sa isang ensemble performance. Ang Play-along tracks ay nagagaya ang karanasan ng pagtugtog sa pamamagitan ng isang banda o piano na saliw.[3] Maraming mga aklat na ngayon ay may mga CD o downloaded audio files. Websites tulad ng Ang SmartMus ay nag-a-up na nag-a-incank ng mga programa ng mga maingat na mga tracks, at sumusunod sa mga tracks. Ang mga high-time-uply-up ay nagbibigay din sa mga tracks.

Gumamit ng mga play-along track sa klase para sa mga ehersisyong pang-mata, maindayog na pagsasanay, o kahit simpleng duets (isang bahagi na ginagampanan ng track, ang isa pa ay ang estudyante). ito ay nagpapatibay ng oras, tono, at musikal na phrasing. Para sa mga mag-aaral na naghahanda ng solos, ang isang support track ay maaaring humalili sa piyanista sa panahon ng panimulang trabaho, na nagpapahintulot sa kanila na magtuon ng pansin sa kanilang bahagi nang walang diin ng live na saliw. Sa paglipas ng panahon, ang mga estudyante ay nagkakaroon ng mas malakas na pandama ng ensemble pulse at stistic pracylfruityl.

Nagrerekord ng mga Segment para sa Pagmamahal sa Sarili

Sa isang karaniwang aralin o sesyon ng pagsasanay, ang mga estudyante ay nakatuon sa pisikal na akto ng paglalaro at hindi pag-aalsa ng mga depekto sa tono, maindayog na mga pagkakamali, o mga isyu ng indibidwal.[tala ang kanilang sariling paglalaro ng thready illing election, tablet, o dedikadong recorder administrations.Pinasisigla ang mga estudyante na magtala ng maiikling talata at pagkatapos ay makinig habang sumusunod sa isang iskor o endot.[kailangan ng sanggunian] Hilingin sa kanila na kilalanin ang dalawang bagay na mahusay nilang nagawa at isa pang-isahan upang mapabuti ang kanilang susunod na pagkakataon.

Sa klase, gumamit ng recording para sa feedback ng mga kasama: ipapalitan ang mga rekording ng mga estudyante at magbigay ng kapaki-pakinabang na mga komento. Mag-produce ng simpleng rubrict para sa self-assessment na sumasaklaw sa kalidad ng tono, tono ng tunog, ritmo, articulation, at musikal na pagpapahayag. Ito ay gumagawa ng metacognitive na mga kasanayan na lumilipat sa independent practication. Kahit ang isang maliit na pamumuhunan sa isang USB na mikropono at libreng audio software (katulad ng Audacity) ay maaaring baguhin kung paano sinusuri ng mga mag-aaral ang kanilang pagsulong.

Mainit-Up at Malalanghap na Yaman ng Ehersisyo

Ang tulong ngBreath ay ang makina ng paglalaro ng tanso.[[ Ang Classroom heat-up na mga rutina ay dapat ayusin, time-fificial, at nakatuon sa mga pundamental na ugali.[kailangan ng sanggunian] Kabilang dito ang mga inilimbag na tsart na may pang-araw-araw na ehersisyo sa paghinga, tulad ng ⁇ para sa 4 na aspeto, hawakan ang 4, release para sa 4,[kailangan ng katawan na unti-unting pagpapalawak ng parisan.[FL:2] Ang [[T]Breath Builler[T] Ang maraming mga estudyante ay maaaring magkaroon ng enter ay naka-edge sa pamamagitan ng enterporyamento:" Ang maraming mga enterpor ay maaaring magkaroon ng enterpor ay maaaring magkaroon ng hangin [[T] ay nakatutok sa isang enterpor.

Gumawa ng poster o slide deck na may 10-minutong heat-up sequence: 2 minuto ng mga ehersisyo sa paghinga, 2 minutong pag-ugong ng speaker (literal na pag-ugong at sirena), 2 minuto ng mahabang tono sa instrumento, 2 minuto ng mga lipping lipping o mga pag-aangkop, at 2 minuto ng mga artesyon sa medium tempo. Ang rutinang ito, na ginagamit nang walang pagbabago, ay nagpapatibay ng pagtitiis at nagpapatibay ng mabubuting ugali. hinggil sa bawat estudyante na may laminadong mainit-up card ay maaari nilang panatilihin sa kanilang kaso para sa kanilang pag-ugali sa bahay.

Mga Bras-Specipic App at Digital Tool

Ang teknolohiya ay nag-aalok ng interaktibo, gampanin ang mga pagpipilian sa pag-aaral na nagsasagawa ng mga digital-native na mag-aaral. Beyond metronome/tuner apps, hanapin ang mga kasangkapang brass-specific:

  • Fingering chart apps[ (e.g., [Tone Bridge para sa trumpeta o Trombone Fingering Chart) na nagpapakita ng mga alternatibong posisyon para sa mga mabilisang daanan.
  • [[Talaksan: katulad ng TonalEnergy Tuner na nagpapakita ng waveform at nilalamang harmoniko, na tumutulong sa mga mag-aaral na makita ang kakinangan o kadiliman ng kanilang tono.
  • [Talaksan][ (hal., [Space o ]Modacity) na tumutulong sa mga mag-aaral na magtakda ng mga tunguhin at matalunton ang oras na ginugol sa mga espesipikong ehersisyo.
  • [[Rhythm] Pagsasanay apps[ katulad ng Rhythm Trenker na lumilikha ng mga pasumalang pattern upang ipalakpak o tugtugin.

Ituro ito sa pamamagitan ng pag - aatas ng espesipikong mga ehersisyong app bilang ⁇ homeworkić na maaaring matapos sa loob ng 5 minuto.

Karagdagang Mahalagang mga Kasangkapan: Mga Manggagaya sa Pagtula, Gawaing Mutes, mga Aid sa Posture

Bagaman mahalaga ang mga aklat at teknolohiya sa pamamaraan, nakakaligtaan ng donistent ang mas maliliit na pisikal na yaman na gumagawa sa araw - araw na pagsasagawa na mas mabisa:

  • Mouthice guzzer: Ang mga simpleng kasangkapang ito ay nagpapahintulot sa mga estudyante na mag-ebolb ng isang speaker nang walang instrumento, na nakatuon sa empouchure at pagpigil ng hininga.Ito ay mura at nabibitbit. Gamitin ang mga ito para sa mga mainit na-up, sirena, at kahit ang simpleng mga melodong padron.
  • ⁇ Mga pipi: Ang isang di-umano'y walang kibong pipi (tulad ng Yamaha Silent Brass system) ay nagpapahintulot sa mga mag-aaral na magsanay gamit ang mga headphone, na nakaririnig lamang ng isang prinosesong bersyon ng kanilang tunog.[ito ay mahalaga para sa mga nakatira sa apartment o para sa mga oras-class na pang-isahang gawain nang hindi nakakaligalig sa iba.
  • Ang mga stand at silya ng tindig:[ Ang tamang tindig ay pundasyon para sa paglalaro ng tanso. ang mga stand na pang-edukasyon na pang-edukasyon ay pumipigil sa pag-iiskeyting, at ang mga silyang nagpapasigla sa pag-upo (nang walang pag-aalsa) ay nagpapanatili sa gulugod na naka-angkop para sa mahusay na suporta ng hininga. Isaalang-alang ang pamumuhunan sa ilang mga ergonomic practice chair para sa silid-aralan.
  • Mga kasangkapang pang-ehersisyong pang-agham: Bukod sa Breath Builder, ang mga simpleng bagay tulad ng isang piraso ng papel na hawak sa dingding sa pamamagitan ng isang tuloy-tuloy na airstream ay maaaring magturo ng tuluy-tuloy at nakatuon na paghinga.
  • Ang paglilinis at pagpapanatili ng mga kit: Swabs, valve oil, slide grasa, at snake brushs ay kadalasang nakakaligtaan bilang mga mapagkukunan ng pagtuturo.Ang isang malinis na instrumento ay mas mahusay na nagsasagawa at tumutulong sa mga mag-aaral na matuto ng paggalang sa kanilang kagamitan.

Mabisang mga Mungkahi sa Paggamit ng mga Yaman sa Silid - aralan

Hindi sapat ang basta pagkakaroon ng likas na yaman; dapat na maingat silang ilakip sa kurikulum.

Unti - unting Nasaid ang Iniin

Ang pagpapadala ng napakaraming mga kasangkapan ay sabay na tumutuon sa mga mag-aaral at mga limpatiko na nakatuon. Paandarin ang isa o dalawang mga pangunahing mapagkukunan ng ekwasyon Ang aklat na pang-intribusyon at isang metronome ⁇ at gamitin ito nang walang pagbabago para sa ilang mga aral. Minsang ang mga mag-aaral ay komportable, magdagdag ng isang recording assignment o isang play-along track. Magtayo ng isang ⁇ rotation ⁇ (pag-aaral) Ang mga ito ay nakatutok sa gawaing intribumental na may mga tunsod, ang sumunod na ritmo na may metronomememe, ang susunod na pag-pag-a-pag-erereresultain ng paglalaro na may paglalarong play-along mga kakayahan.

Kaugalian Batay sa Pangangailangan ng Estudyante

Hindi lahat ng mapagkukunan ay angkop sa bawat mag-aaral. Ang mga starter ay maaaring mangailangan ng mas simpleng mga aklat na pang-medisina at mas maraming mga pantulong sa paningin; ang mga masulong na mag-aaral ay maaaring makinabang mula sa mga koleksiyon ng endoud at mga advance tracks. para sa isang estudyante na nakikipagpunyagi sa paghinga, bigyang diin ang mga tagapagtayo ng hininga at mga long-tone recordings. Para sa isa na may mahinang ritmo, gumamit ng mga pagsasanay na metronome at ritmo ng mga larong pang-musika at mga larong pang-agham.Indigay ang mga pagpipilian ay mag-militar.

Pasiglahin ang Aktibong Paglahok

Ang paggamit ng mga passive na mga mapagkukunan (na nakikinig lamang sa isang track, tinitingnan lamang ang isang poster) ay hindi gaanong epektibo kaysa aktibong interaksiyon. Gamitin ang mga play-along track sa call-and-response format. Ipasuri ng mga estudyante ang kanilang naitalang paglalaro gamit ang isang worksheet: ⁇ Circle dalawang sandali ng hindi matatag na tono; imungkahi ang isang fix.[kailangan ng sanggunian] Ang mga estudyante ay humihiling sa mga telecopy ng mga dayagram o magturo ng konsepto sa isang kapareha. incorporatedgements kung saan nakikinig ang mga mag-aaral sa bawat iba pang mga recording ng mga positibong mga comproduksyon at isang mungkahi at nagbibigay ng isang positibong mungkahi.

Panatilihin ang Hilig at Pagkabigo

Ang mahusay na pag-unlad ay nangangailangan ng pag-uulit. gumawa ng isang hindi nagbabagong rutinang mainit-up na gumagamit ng parehong mga mapagkukunan araw-araw: 2 minuto na may ehersisyo sa paghinga, 2 minuto na may tuner para sa mahabang tono, 2 minuto na may metronome para sa articulation. Ang rutinang ito ay nagiging awtomatiko, na nagpapahintulot sa mga estudyante na magtuon ng pansin sa pagdadalisay sa halip na pag-alala kung ano ang gagawin. Post ng isang iskedyul ng paningin ng araw-araw na init-up sa pader ng silid-aralan.

Maglaan ng Angkop na Pagpapakain at Pag - unlad sa Pagdiriwang

Ihambing ang isang report sa pagrerekord ng mga larawan sa linggo 1 hanggang linggo, 8°E / 8°N "matibay ang mga sulok " para makita ang mga bagay na nakikita.

Pagsasaayos

Ang paglalagay ng iba't ibang mapagkukunan ng impormasyon mula sa time- tested na mga aklat tungo sa makabagong digital apps, mula sa mga tagapagtayo ng hininga hanggang sa pagtatala ng geari ⁇ ay lumilikha ng isang mayamang kapaligiran sa pag-aaral na tumatalakay sa bawat aspekto ng pamamaraang tanso.Ang mga yaman na ito ay hindi lamang sumisira sa mga komplikadong kasanayan tungo sa mga matrikula na mga hakbang kundi nagbibigay rin ng istraktura at feedback na kinakailangan para sa patuloy na pagpapabuti. kapag ginamit nang may pag-iisip, pinasisigla nila ang mga mag-aaral, pinainambit ang mga kasanayang self-assssssy, at pagtatayo ng mga kaugalian sa pundasyon na humahantong sa mapagkakatiwalaan, pagpapahayag.

Bilang guro, laging suriin ang inyong imbentaryo ng yaman, at ano ang maaaring baguhin? kaya ang mga mungkahi ng estudyante: aling mga kasangkapan ang talagang nakatutulong sa kanila? sa pamamagitan ng pananatiling may mga pantulong na angkop sa pangangailangan ng inyong mga estudyante sa paggamit ng mga tubo, ginagawa ninyong isang dinamikong pagawaan kung saan maaaring dumami ang bawat manunugtog ng tanso.