วิธี พบ ผู้ สอน แตร ใกล้ ๆ ตัว คุณ

การ หา ครู ที่ มี คุณวุฒิ มา สอน เล่น ดนตรี เป็น วิธี หนึ่ง ที่ มี ประสิทธิภาพ มาก ที่ สุด ใน การ ออก แบบ ดนตรี

เหตุ ใด การ ทํา งาน กับ ผู้ สอน แตร จึง สําคัญ มาก กว่า ที่ คุณ คิด

การ ใช้ แตร มัก จะ ถูก เรียก ว่า เครื่อง มือ ที่ ใช้ ทองแดง ที่ ใช้ งาน มาก ที่ สุด เครื่อง หนึ่ง การ ใช้ เครื่อง มือ นี้ ทํา ให้ มี เสียง ที่ ชัดเจน ขึ้น ต้อง มี การ ปรับ ริม ฝีปาก, กล้าม เนื้อ หน้า, กะบังลม, และ ลิ้น อย่าง แม่นยํา ค่า นิยม ของ ครู ก็ คือ การ ช่วย คุณ สร้าง ฐาน ราก ที่ แข็ง แรง พวก เขา สามารถ วินิจฉัย และ แก้ไข ปัญหา ที่ ซับ ซ้อน ซึ่ง แทบ จะ มอง ไม่ เห็น ด้วย ตา คุณ เอง

ไปรษณีย์ ที่ ถูก ต้อง และ มบู ชูเร จาก วัน ที่ หนึ่ง

Embujure -- วิธีที่คุณวางริมฝีปากบนหูฟัง -- เป็นทักษะทางกายภาพที่สําคัญที่สุดในการเล่นทรัมเป็ต การเล่นแบบมิ้น ผิดสามารถจํากัดขอบเขต, เสียง, และแม้กระทั่งทําให้ได้รับบาดเจ็บได้ตลอดเวลา ครูที่มีชีวิตสามารถเห็นและรู้สึกถึงความแตกต่างระหว่างการตั้งค่าและปัญหา

การ ควบคุม และ การ สนับสนุน จาก หายใจ

การ เล่น แตร ต้อง ใช้ แรง หายใจ ลึก ๆ และ มี แรง กระตุ้น ที่ แรง มาก โดย ไม่ ต้อง มี การ ควบคุม การ หายใจ ที่ เหมาะ สม ผู้ เล่น มัก จะ ชดเชย ด้วย การ กด กระบอก เสียง ให้ แรง ขึ้น เพื่อ ให้ เสียง และ ความ อด ทน ลด ลง ครู สามารถ แสดง ให้ คุณ เห็น ว่า คุณ ออก กําลัง กาย เช่น น้ํา เสียง ยาว และ การ หายใจ ที่ ต้อง ใช้ แรง มาก ขึ้น ซึ่ง จะ ช่วย สร้าง ความ เข้ม แข็ง ที่ จําเป็น สําหรับ การ จด จํา และ วลี ยาว

การ ฝึก อบรม ที่ มี การ ปรับ ปรุง เป็น ส่วน ตัว

นักเรียนทุกคนเรียนรู้ในจังหวะที่ต่างไป และมีความแข็งแรงและจุดอ่อนต่างกัน ครูที่ดีออกแบบแผนการปฏิบัติที่ตัดต่อระดับปัจจุบันและเป้าหมายระยะยาว

การ อ่าน เพลง และ ทฤษฎี

การ อ่าน จังหวะ ต่าง ๆ เป็น การ อ่าน แบบ คล่อง ตัว เข้าใจ ไวยากรณ์ และ การ แปล ความ หมาย ของ เสียง และ การ บรรเลง ทํา ให้ คุณ เป็น นัก ดนตรี ที่ ดี ขึ้น ครู สามารถ ให้ การ ฝึก ซ้อม เสริม หรือ ทํา ให้ มี การ ปรับ ปรุง ความ สามารถ ใน การ อ่าน ของ คุณ กับ การ อ่าน ดนตรี ใหม่ ๆ ได้ อย่าง รวด เร็ว

การ กระตุ้น, การ คิด บัญชี, และ การ เตรียม การ อย่าง มี ประสิทธิภาพ

การ เล่น เครื่อง ดนตรี อาจ ทํา ให้ รู้สึก ว่า ความ ก้าว หน้า ช้า และ ความ มั่น ใจ ก็ เป็น เรื่อง ธรรมดา ครู คน หนึ่ง ให้ กําลัง ใจ และ ให้ คํา ตอบ ที่ ตรง ไป ตรง มา เพื่อ จะ ผ่าน ช่วง เวลา เหล่า นั้น ไป ได้ ครู ยัง เตรียม คุณ ให้ พร้อม สําหรับ การ ทดสอบ การ แสดง และ การ เข้า ร่วม ประชุม ได้ ด้วย

การ ระบุ เป้า หมาย ของ คุณ ใน ฐานะ นัก เป่า แตร

ก่อน ที่ คุณ จะ เริ่ม หา ครู จง ใช้ เวลา บ้าง เพื่อ อธิบาย เป้า หมาย ของ คุณ ใน ดนตรี.

• [FLT: 0] แตรคลาสติก: เพ่งความสนใจในเพลงออร์เคสตรา เพลงคอนแชร์โตส และเพลงโบราณเอเตด ครูที่มีโทนเสียงเฉพาะกาล เน้นการผลิตเสียงเสียงเสียงแบบคลาสสิก , ความหมายประกอบ, และความแม่นยําของสไตล์ลิสต์ (พ.ศ.
• [FLT: 0] Jazz and Speck: เรียก ร้องความสะดวกสบายจากครูที่สะดวกสบายกับการยืดเส้นยืดยาว มาตราฐานสําหรับความยืดหยุ่น และคําร้องเพื่อแกว่งหรือบีโบป (FLT:1) นักเป่าทรัมเป็ตชาวแจ๊ซหลายคนยังสอนเป่าทรัมเป็ตนําสําหรับวงใหญ่อีกด้วย
• [FLT: 0] วงโยธร หรือกลอง กลอง (FLT: 1) การคาดการณ์, ความทนทาน, และอาจจะเล่นขณะที่เดินหมาก ครูที่มีประสบการณ์ในศิลปะการเดินขบวนสามารถช่วยได้ด้านเทคนิคพิเศษเช่นการเล่นและควบคุมลมหายใจสําหรับการแสดง
• [FLT: 0] Pop, Funk หรือเพลงพาณิชย์ : [FLT: 1) เพ่งสมาธิไปที่เสียงขยาย, ผลกระทบ, และจังหวะ ส่วนระหว่างการเล่น (link) ครูในวงนี้มักช่วยเทคนิคการใช้ไมโครโฟนและผสมกับอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์
• [FLT: 0] Hobbyist หรือเล่นแบบพักผ่อน: คุณอาจแค่อยากเล่นเพื่อความสนุก เรียนรู้เพลงสองสามเพลง หรือเข้าร่วมวงดนตรีชุมชน ครูที่สนับสนุนจังหวะที่ผ่อนคลายมากขึ้น และเน้นเพื่อความบันเทิงอาจเหมาะเจาะมาก

การ รู้ จัก เลือก เฟ้น และ ระดับ ความ เข้ม ของ คุณ จะ ทํา ให้ คุณ สามารถ ถาม คํา ถาม ที่ ถูก ต้อง ระหว่าง การ ค้น หา.

ที่ ไหน เริ่ม ต้น การ แสวง หา พระ ผู้ สอน แตร

การ พบ ผู้ สอน เป่า แตร ใกล้ บ้าน คุณ ต้อง มี การ ค้นคว้า ทาง อินเทอร์เน็ต รวม กัน ทั้ง เครือ ข่าย สังคม.

โรง เรียน ดนตรี และ โรง เรียน

การ ติด ต่อ กับ ครู มี โอกาส จะ ได้ รับ การ สอน ดนตรี หลาย โรง เรียน มี [FLT: 0] สถาบัน ดนตรี [FT: 1) และ ดนตรี แจ๊ส แม้ โรง เรียน ที่ ไม่ ขึ้น กับ ใคร ก็ ได้ แต่ โรง เรียน ที่ อยู่ ใน ท้อง ถิ่น ก็ มัก จะ มี ประสบการณ์ มาก พอ ๆ กัน ขอ ให้ ถาม เกี่ยว กับ ประสบการณ์ ของ ครู ด้วย เสียง แตร โดย เฉพาะ แม้ ว่า อุปกรณ์ ใน โรง เรียน จะ ครอบ คลุม ทุก อย่าง ใน โรง เรียน แต่ ก็ มี ความ สําคัญ มาก กว่า นั้น

ศูนย์ ชุมชน, คณะ ศิลปะ, และ สภา ประชาชน

เว็บเพจ ของ พวก เขา เป็น เครื่อง มือ ที่ ทํา ด้วย ทองคํา สําหรับ หา ครู ใน ท้อง ถิ่น.

วิทยาลัย, มหาวิทยาลัย, และ สถาน ที่ รับ ใช้

2559) คณะดนตรีที่มหาวิทยาลัยใกล้เคียง มักจะมีคณะอาจารย์ ผู้ช่วยบัณฑิต หรือนักศึกษาระดับปริญญาตรีที่สอนแบบส่วนตัว โดยปกติแล้วครูเหล่านี้ได้รับการฝึกมาอย่างดี และให้บทเรียนในระดับปริญญาตรีระดับปริญญาตรีระดับปริญญาโท

ร้าน เพลง และ ร้าน ซ่อม บํารุง เครื่อง ดนตรี

การ ไป ชม ร้าน ค้า แห่ง นี้ ยัง ทํา ให้ คุณ รู้ ด้วย ว่า พวก เขา เป็น เจ้าของ การ แสดง หรือ ไม่ — อีก วิธี หนึ่ง ที่ จะ พบ กับ ครู และ เพื่อน นัก ดนตรี ที่ มี ความ สามารถ.

ออนไลน์

เว็บไซต์ หลาย แห่ง มี ความ เชี่ยวชาญ ใน การ เชื่อม โยง นัก เรียน กับ ครู สอน ดนตรี ใน ท้อง ถิ่น.

• [FLT: 0] Take Lessons: เครือข่ายที่ใหญ่ที่สุดแห่งหนึ่ง เสนอทั้งตัวเลือกท้องถิ่นและออนไลน์ คุณสามารถกรองได้โดยอุปกรณ์, ตําแหน่ง และระดับทักษะ
• [FLT: 0] เลซอนเฟซ : โฟกัสไปที่ บทเรียนออนไลน์ แต่ยังมีรายชื่อครูในท้องถิ่นด้วย ผู้สอนหลายคนให้ตัวอย่างวิดีโอการสอนของพวกเขา
• [FLT: 0] Thumbtack หรือคล้าย ๆ กับแอปบริการท้องถิ่น : มีประโยชน์ต่อการหาครูอิสระที่อาจไม่ได้อยู่ในเว็บไซต์ที่เน้นดนตรี
• [FLT: 0]. Facebook Groups and Fontdor (FLT: 1): กลุ่มนักดนตรีท้องถิ่น, ชุมชน, หรือกลุ่มผู้ปกครองมักมีคําแนะนํา. โพสต์คําร้องขอ และคุณอาจจะได้รับคําแนะนําจากบุคคลจริง ๆ หลายกลุ่ม

เข้าร่วมประชุมท้องถิ่นและวาระการใช้งานของ Jamam

ไม่ มี อะไร ดี ไป กว่า การ ไป พบ ครู ใน โรง เรียน คน เดียว ไป ชม คอนเสิร์ต ซิมบับเว, แจ๊ส สโมสร, การ แสดง ดนตรี ร็อก ที่ สง่า งาม, หรือ คอนเสิร์ต วง ดนตรี ของ โรง เรียน หลัง จาก นั้น คุณ ก็ ไป แนะ นํา ตัว ให้ กับ นัก เป่า แตร และ ถาม ว่า เขา สอน บท เรียน หรือ ไม่ นัก ดนตรี ส่วน ใหญ่ ยินดี ที่ จะ สอน คุณ หรือ ชวน เพื่อน ร่วม งาน มา ฟัง วิธี นี้ ทํา ให้ คุณ รู้ จัก ความ สามารถ และ บุคลิกภาพ ของ ผู้ เล่น โดย ตรง

จะ มอง หา อะไร ใน คู่มือ ของ ครู สอน แตร

Cresential ormalments or be be expect expression in theบริบท ครูที่มีปริญญาดนตรีระดับชั้นชั้นชั้นประถม อาจมีการฝึกแบบคลาสสิก ในขณะที่นักเล่นอาชีพที่เก่งตัวเองอาจเป็นนักดนตรีแจ๊ส หรือ ป๊อปที่เก่งสุด มองหาการจัดอันดับต่อไปนี้

• [FLT: 0] การศึกษาเชิงปฏิบัติ: ปริญญาตรีหรือปริญญาโท ด้านการเป่าทรัมเป็ การศึกษาดนตรี หรือสาขาที่เกี่ยวข้อง เป็นตัวบ่งชี้สําคัญของการฝึกแบบเป็นระบบ. ปริญญาจากสถาบันที่ได้รับการรับรอง (เช่น ปริญญาโท (FLT:2) สมาคมดนตรี (FLT2) ถือน้ําหนัก).
• [FLT: 0] ประสบการณ์การแสดงเชิงปฏิบัติ: อาจารย์ที่เล่นในวงออร์เคสตรา วงแจ๊ส หรือวงทัวร์นําข้อมูลโลกแห่งความเป็นจริงมาเกี่ยวกับบททดสอบ การเล่นภายใต้ความกดดัน และร่วมเล่นร่วมกับนักดนตรีอื่น ๆ
• [FLT: 0] สอนประสบการณ์: นักดนตรีชั้นเลิศบางคนเป็นครูที่ยากจน ถามว่าสอนบทเรียนเอกชนมากี่ปีแล้ว และได้ร่วมงานกับนักเรียนในระดับคุณ (เริ่มเรียนระดับกลาง, ก้าวหน้า).
• [FLT: 0] การเป็นกรรมการองค์กรมืออาชีพ : การรับราชการกับ การเป่าแตรสากล หรือสมาคมผู้ศึกษาดนตรีท้องถิ่น แสดงถึงการผูกพันธ์กับสนามอย่างต่อเนื่อง (FLT:3).
• [FLT: 0] References and reviews: ขอข้อมูลติดต่อสําหรับนักเรียนในปัจจุบันหรืออดีตนักเรียนออนไลน์ chool charty on the chools สามารถให้ความเข้าใจได้ แต่ต้องนําพวกเขาไปด้วยเม็ดเกลือ
• [FLT: 0] ปฐมพยาบาลสําหรับอุปกรณ์ทองเหลือง : [[FLT: 1) ครูที่ดีควรจะสามารถอธิบายการบํารุงรักษาพื้นฐานและการยิงสําหรับปัญหาการเป่าทรัมเป็ เช่นการกดสไลด์หรือวาล์วกาว

ข้อ แนะ สําหรับ การ เลือก ครู สอน เป่า แตร ที่ ถูก ต้อง

แม้ ว่า คุณ จะ มี หลัก ฐาน ที่ หนัก แน่น แต่ คุณ ก็ อาจ ไม่ เหมาะ กับ ครู.

รูป แบบ การ สอน และ การ จัด ให้ มี ความ พิเศษ

ครู บาง คน ใช้ ชุด หนังสือ ที่ มี วิธี การ เฉพาะ อย่าง (เช่น วิธี การ ดู แล การ เจริญ เติบโต ครบ ถ้วน ของ อาร์ บัน, ชโลส เบิร์ก, หรือ การ ศึกษา ด้าน วิศวกรรม ของ คลา ร์ก) ขณะ ที่ คน อื่น ฝึก หัด เขียน แบบ ฝึก หัด ให้ นัก เรียน แต่ ละ คน ทํา ให้ แน่ ใจ ว่า เขา จะ ได้ รับ การ ฝึก อบรม ให้ เหมาะ กับ ความ รู้ และ เป้า หมาย ทาง ดนตรี ของ คุณ

ตําแหน่ง, การ วาง แผน, และ รูป แบบ บท เรียน

การ เรียน รู้ ที่ จะ ทํา ให้ ความ เสมอ ต้น เสมอ ปลาย เป็น เรื่อง สําคัญ ครู ที่ ขับ รถ ไป 30 นาที อาจ จะ ไป เยี่ยม ทุก สัปดาห์ ได้ ยาก กว่า คน ที่ อยู่ ใกล้ บ้าน หรือ ที่ โรง เรียน นอก จาก นั้น ขอ ให้ คิด ด้วย ว่า ครู จะ ให้ เรียน หนังสือ ที่ บ้าน, เรียน สตูดิโอ, หรือ เรียน ใน อินเทอร์เน็ต หรือ ไม่.

บท เรียน สําหรับ การ ทดสอบ

คุณ รู้สึก สบาย ใจ ไหม ที่ จะ ถาม คํา ถาม และ เสนอ วิธี ที่ ถูก ต้อง?

ความ อ่าน ทาง เทคโนโลยี สําหรับ บท เรียน ออนไลน์

ถ้า คุณ กําลัง พิจารณา บท เรียน ทาง อินเทอร์เน็ต (แม้ แต่ เป็น ส่วน เสริม) ลอง ตรวจ ดู อุปกรณ์ ของ ครู ดู ว่า มี บท เรียน ที่ ดี อะไร ที่ ใช้ ได้ ใน อินเทอร์เน็ต จะ ต้อง มี ไมโครโฟน ที่ มี ความ แม่นยํา และ อาจ เป็น กล้อง ถ่าย รูป แบบ ที่ สอง เพื่อ แสดง บริเวณ ที่ มี เสียง คุณ ครู ควร ได้ รับ ประสบการณ์ ด้วย เช่น ส เต น ก์, สไกป์, หรือ ซอป หรือ ซอฟต์แวร์ ดนตรี พิเศษ ออนไลน์ ได้ กลาย เป็น วิธี เลือก ที่ มี การ ยอม รับ กัน อย่าง กว้าง ขวาง แต่ ก็ ดี ที่ สุด เมื่อ ครู และ นัก เรียน จัด เตรียม ให้ เหมาะ สม กับ การ สอน ทั้ง ใน เรื่อง ต่าง ๆ

คํา ถาม ที่ ควร ถาม ครู สอน แตร ที่ อาจ เป็น ไป ได้

ก่อน จะ นํา บท เรียน ประจํา ประจํา วัน ให้ มี การ สนทนา กัน อย่าง ละเอียด.

การ ทํา แท้ง และ การ เจรจา

1. อัตราการจ่ายของคุณเป็นเท่าไหร่ และคุณเสนอส่วนลด สําหรับค่าเรียนหลายครั้งต่อเดือน หรือจ่ายล่วงหน้า
2. บทเรียนของคุณคืออะไร -- 30, 45, หรือ 60 นาที?
3. คุณสอนในสตูดิโอ ที่บ้าน หรือออนไลน์
4. คุณ มี นโยบาย ที่ จะ เลิก และ แต่งหน้า อย่าง ไร?
5. คุณจัดการตารางวันวันหยุด หรือวันหยุดได้ยังไง

การ วาง แผน และ การ วาง แผน เรียน

1. หนังสือหรือวัสดุแบบไหน ที่นายอยากได้นักเรียนระดับเดียวกับฉัน
2. คุณสร้างบทเรียนที่อบอุ่น เทคนิก วิวัฒน์ ฯลฯ อย่างไร
3. คุณ ให้ คํา แนะ นํา เฉพาะ เจาะจง ใน เรื่อง การ ฝึก อบรม ไหม?
4. คุณติดตามความก้าวหน้าของนักเรียน และตั้งเป้าหมายระยะยาวได้อย่างไร
5. คุณผนวกทฤษฎีดนตรี การอ่านภาพ การสอนหู หรือการกระตุ้นให้เรียนรู้หรือไม่

ประสบการณ์ และ การ จัด เตรียม พิเศษ

1. คุณ มี ภูมิ หลัง ทาง การ ศึกษา และ ประสบการณ์ การ สอน เช่น ไร?
2. คุณมีประสบการณ์กับนักศึกษาที่ มือใหม่สุดๆ หรือคุณชอบเล่นแบบกลางๆและก้าวหน้ามากกว่า
3. สกุลหรือสไตล์อะไรที่คุณถนัดในการสอน (คลาส แจ๊ส ป็อป เป็นต้น) มากที่สุด
4. คุณเตรียมนักเรียนสําหรับคัดเลือก ประกวด หรือการสอบดนตรี (E.g. [FLT: 0] เพลงประกอบดนตรี หรือ ABRSS?
5. คุณ ช่วย นัก เรียน หา โอกาส แสดง ร่วม กับ กลุ่ม ที่ ร่วม ใน การ ประชุม หรือ การ ทดสอบ สําหรับ กลุ่ม คน ท้อง ถิ่น ไหม?

ถ้า ครู ดู เหมือน ไม่ คลุมเครือ หรือ ไม่ สนใจ ก็ ให้ คิด ว่า เป็น ธง สี แดง.

บทบาท ของ การ ฝึก หัด ใน บท เรียน เกี่ยว กับ แตร

คุณ ได้ บท เรียน ที่ คุณ ได้ จาก สิ่ง ที่ คุณ นํา ไป ใช้.

วิธี ที่ ครู ปฏิบัติ ต่อ โครง สร้าง

ครูที่ดี จะจัดกิจกรรมที่ชัดเจน ซึ่งทําให้อุ่นเครื่องได้ ฝึกซ้อมเทคนิค ผลงานด้านดนตรี และทบทวนเนื้อหาบทเรียนก่อนหน้านี้

• [FLT: 0] Warm-up (5-10 นาที): เสียงยาว, ลิปสมูฟ และเสียงกระแอมเบา ๆ เพื่อบรรเทาความกระสับกระส่าย และเน้นที่กระแสลม
• [FLT: 0] การออกกําลังกายทางเทคโนโลยี (10-15 นาที): รูปแบบสเกล การศึกษาการสอนการสอนการสอนการสอนการสอนการสอนแบบศิลปวิทยา หรือการฝึกความยืดหยุ่นจากหนังสืออย่างอาร์บัน หรือ คลาก
• [FLT: 0] Repertorire (15-20 นาที): ทํางานกับชิ้นที่ได้รับมอบหมาย โดยเน้นที่วลีสลี,ไดนามิค และ อะลุ้ม (พ.ศ.
• [FLT: 0] คูล-ดาวน์ (2-3 นาที): เบา, การบันทึกเสียงยาวต่ําเพื่อผ่อนคลายกล้ามเนื้อ

ถ้า คุณ ต้อง ปรับ เปลี่ยน ความ สามารถ ใน การ คิด คุณ ก็ จะ ใช้ เวลา มาก ขึ้น เพื่อ ฝึก ซ้อม การ เต้น ให้ ดี ขึ้น ถ้า มี ปัญหา การ อ่าน หนังสือ และ การ อ่าน หนังสือ เม โทร อม ก็ จะ มา เป็น สิ่ง สําคัญ อันดับ แรก

เครื่องมือและทรัพยากรที่ฝึกมา

ครู ของ คุณ สามารถ แนะ นํา ให้ ใช้ เครื่อง มือ เฉพาะ อย่าง เพื่อ ช่วย เพิ่ม การ ฝึก เช่น:

• [FLT: 0] Metronome: สําคัญสําหรับการพัฒนาความแม่นยําของจังหวะ ครูหลายคนต้องการฝึกด้วยเมโทรเนียมที่จังหวะต่างๆ
• [FLT: 0] อุปกรณ์ประกอบ: การฟังการเล่นของคุณเอง สามารถเผยประเด็นที่คุณไม่ได้ยินขณะที่เล่น เช่น การเล่นพลาดจากการรับสมัคร หรือการขาดความชัดเจนในการแต่งกาย
• [FLT: 0] ใบ้ Practice: ประโยชน์สําหรับการปฏิบัติเงียบๆในพาร์ทเมนต์หรือชั่วโมงหลัง แต่ใช้อย่างประหยัดในการปรับเปลี่ยนการต้านทานของเครื่องดนตรี

การ ฝึก อบรม เพียง พอ ไหม?

ผู้เริ่มต้นมักเริ่มด้วยเวลา 15-30 นาทีต่อวัน เมื่อคุณก้าวหน้าไป 45-60 นาที จะกลายเป็นงานทั่วไป คุณภาพมากกว่าปริมาณ การใช้ระยะเวลาที่เน้น 30 นาที โครงสร้างแล้วเพิ่มความก้าวหน้ามากกว่าการวาดแบบไม่มีจุดหมายเป็นชั่วโมง ครูของคุณจะแนะนําคุณในปริมาณที่เหมาะสมสําหรับระดับและเป้าหมายของคุณ การใช้งานต่าง ๆ -- การใช้วันส่วนใหญ่ของสัปดาห์ -- มีประโยชน์มากกว่าหนึ่งครั้งต่อสัปดาห์

เพิ่ม บท เรียน ของ คุณ ใน การ เป่า แตร ให้ มาก ขึ้น

เมื่อ คุณ พบ ครู คน หนึ่ง และ ได้ จัด กิจวัตร ประจํา วัน ไว้ คุณ ก็ สามารถ ทํา ตาม ขั้น ตอน ต่าง ๆ เพื่อ จะ ได้ รับ ประโยชน์ มาก ที่ สุด จาก บท เรียน แต่ ละ บท.

มาเตรียม

การ ทํา งาน เป็น วิธี หนึ่ง ที่ ช่วย ให้ คุณ มี ความ สุข ได้

จง ตั้ง เป้า หมาย ที่ ชัดเจน และ สามารถ บรรลุ ได้

คุณ อาจ ตั้ง เป้า หมาย ที่ เฉพาะ เจาะจง ไว้ ใน ตอน เริ่ม ต้น ของ แต่ ละ คํา หรือ ตอน ที่ คุณ ครู กําหนด เป้า หมาย เหล่า นี้ อาจ รวม ถึง การ เตรียม ตัว สําหรับ การ บรรยาย โดย ใช้ โน้ต บาง ตัว หรือ การ เรียน รู้ ที่ จะ ปรับ ปรุง ตัว เอง ให้ ดี ขึ้น และ มี เป้า หมาย ที่ ชัดเจน มาก ขึ้น

จง บันทึก บท เรียน ของ คุณ และ จด บันทึก

ถ้า คุณ ได้ รับ อนุญาต ให้ เขียน ส่วน ที่ คุณ ได้ เรียน มา ทบทวน หลัง จาก นั้น การ ได้ ฟัง การ แสดง ของ ครู อีก ครั้ง ช่วย เสริม แนว คิด ของ คุณ ให้ เข้ม แข็ง ขึ้น นอก จาก นั้น ให้ เขียน การ แก้ไข, การ ฝึก, และ ข้อ แนะ ใน การ เรียน ทันที ใบ มอบ หมาย ของ คุณ ควร รวม เอา คํา แนะ นํา ที่ ชัดเจน สําหรับ แต่ ละ วัน ไป ด้วย จน ถึง บท เรียน ถัด ไป

ถาม คํา ถาม ที่ ไม่ มี การ เคลือบ แคลง ใจ

ถ้าบางสิ่งไม่ชัดเจน -- การวาดนิ้ว, จังหวะ, หลักการเช่น การแต่งภาพ -- ทําหน้าที่อธิบายให้เข้าใจทันที ไม่มีคําถามใด ๆ พื้นฐานเกินไป ครูที่ดีต้องการให้คุณเข้าใจอย่างเต็มที่ ไม่เพียง แต่พยักหน้า ต้องหยุดถามคําถามในระหว่างบทเรียนนี้ ดีกว่าการดิ้นรนอยู่คนเดียวที่บ้าน

เปิดรับข้อมูลที่ถูกต้อง

ถ้า คุณ อยาก ปรับ ปรุง ตัว เอง ให้ ดี ขึ้น คุณ อาจ รู้สึก ท้อ ใจ ที่ ได้ ยิน ว่า คุณ ต้อง ปรับ ตัว ตัว เอง หรือ ไม่ ก็ ต้อง ปรับ ตัว แต่ การ วิพากษ์ วิจารณ์ ที่ เสริม สร้าง เป็น วิธี ที่ ดี ที่ สุด ที่ จะ ปรับ ปรุง ตัว เอง ได้

เมื่อ ไร ที่ ควร พิจารณา เรื่อง การ เปลี่ยน แปลง ครู

ข้อ ความ ที่ มี ดัง ต่อ ไป นี้:

• [FLT: 0] ความก้าวหน้า: คุณเรียนมาหลายเดือนแล้ว และรู้สึกติดแหง็ก หรือแม้กระทั่งการถอยหลังของครู
• [FLT: 0] การสื่อสาร: ครูมักจะมาสาย ยกเลิกการสอนบ่อยๆ หรือไม่ตอบสนองข้อความ การจัดลําดับและการสื่อสารเป็นพื้นฐาน
• [FLT: 0] บรรยากาศเชิงบวก: ถ้าบทเรียนถูกทําให้ท้อใจอย่างต่อเนื่อง วิกฤตเกินไป
• [FLT: 0] เป้าหมายที่ถูกตัด: ความสนใจทางดนตรีของคุณได้เลื่อนไป -- ตัวอย่างเช่น คุณเริ่มต้นคลาสสิก แต่ปัจจุบันอยากเล่นแจ๊ส -- และครูปัจจุบันของคุณไม่มีผู้เชี่ยวชาญที่จะแนะนําคุณ
• [FLT: 0] เผาออก: ถ้าคุณกลัวการฝึกซ้อมหรือเข้าเรียน บางสิ่งบางอย่างจะถูกปิด ครูควรสร้างแรงบันดาลใจ ไม่ใช่ระบาย

ถ้า คุณ ตัดสิน ใจ จะ เปลี่ยน แปลง ตัว เอง ให้ เลือก วิธี นี้ แบบ มือ อาชีพ.

ตัวเลือก การ เรียน รู้ อีก อย่าง หนึ่ง เมื่อ ไม่ มี ครู ประจํา ท้อง ถิ่น

ถ้าคุณอาศัยอยู่ในพื้นที่ห่างไกล หรือตารางเวลาของคุณทําให้บทเรียนส่วนตัวเป็นไปไม่ได้ มีทางเลือกที่เป็นไปได้

บทเรียนการเป่าแตรออนไลน์

ปัจจุบัน ครูยอดเยี่ยมหลายคนได้สอนสดผ่านวิดีโอแชท ครูที่สอนออนไลน์ที่ดีที่สุดมีอุปกรณ์เสียงแบบมืออาชีพ เลนส์หลายแบบ และมีประสบการณ์ในการสอนจากกล้องจากระยะไกล คุณสามารถพบพวกเขาบนแพลตฟอร์มเช่น [FLT: 0] บทเรียนการสอนแบบออนไลน์ (FLTT: 1) เครือข่ายเทคโนโลยีสื่อสาร (FTIT:2] Lesson Face [FT: 3] หรือผ่าน [FTTIFTIFFTTLTLTL [FLLLLLLLLLFIFIFIF) การศึกษาและวิชาภูมิศาสตร์ออนไลน์ของครูออนไลน์ อย่างไรก็ตามคุณไม่จําเป็นต้องมีเครือข่ายเครือข่ายเครือข่ายสื่อสารที่ดี และสามารถปรับประสบการณ์ของคุณได้ แต่สามารถฟังประสบการณ์ทางสายตาของคุณได้ แต่สามารถฟังได้โดยมากและสามารถฟังได้โดยมาก

วิดีโอ และ หลัก สูตร ที่ ให้ ความ รู้

Plantform เช่น YouTube, Udemy หรือ interview interviews expressions หรือ THTH และ strips หลักสูตรที่มีโครงสร้างเป็นโครง คุณอาจต้องฝึกเทคนิคที่ไม่ถูกต้องโดยไม่ทันตั้งตัว

คู่มือวิธีการใช้แตร

หนังสือ มาตรฐาน เช่น วิธี การ ดู แล รักษา ที่ สมบูรณ์ แบบ ของ อาร์ บัน เฮ อร์เบิร์ต แอล.

ร่วม วง ดนตรี ท้อง ถิ่น หรือ วง เอ็น เซ มเบิล

การ เล่น กับ คน อื่น จะ กระตุ้น ให้ คุณ ฟัง, ผสม ผสาน, และ ทํา ให้ จังหวะ ของ คน อื่น ๆ ดี ขึ้น บ่อย ครั้ง คุณ อาจ ได้ รับ ข้อมูล จาก สมาชิก ที่ มี ประสบการณ์ มาก กว่า หรือ แม้ แต่ ได้ รับ ข้อ แนะ ที่ ไม่ เป็น ทาง การ ถ้า คุณ ไม่ พบ ครู ก็ เป็น วิธี ที่ ดี มาก ที่ จะ ทํา ให้ คุณ มี แรง กระตุ้น และ ปรับ ปรุง ตัว คุณ อาจ พบ ครู ผ่าน ทาง กลุ่ม นี้ ด้วย

ความ คิด สุด ท้าย

การ หา ครู ที่ ใช้ แตร ใกล้ ๆ เป็น การ ลง ทุน ที่ ให้ ความ ชํานาญ ใน การ พัฒนา ความ สนุก และ ความ มั่น ใจ เริ่ม โดย ทํา ให้ เป้า หมาย ของ คุณ ชัดเจน ขึ้น แล้ว ก็ ไป สํารวจ หลาย ช่อง — โรง เรียน ใน ท้อง ถิ่น, วรรณกรรม, และ งาน เขียน ส่วน ตัว — เพื่อ ระบุ ตัว ผู้ สอน ที่ อาจ จะ เป็น ได้.