ข้อ แนะ สําหรับ การ ฝึก อบรม โดย ไม่ มี ครู หรือ ครู

แอปและเครื่องมือ

Apps (เช่น ProP เมโทรโนมี), โปรแกรมปรับแต่ง (เช่น Pano Tooner), และโปรแกรมเครื่องบันทึกเสียงเพื่อจับภาพวาระของคุณ หูฝึกแอปชั่นแบบ [FLT: 0] Earmaster (FTT: 1) สามารถแทนที่หูครูได้ สําหรับคําแนะนําขั้นสูง เช่น [FTIT2: Softword [FLL3] ใส่ชีพจรภายในตัวช่วยเพิ่มเสียง

การเชื่อมต่อออนไลน์

เข้าร่วม r/tumpataet r/pio หรือ r/Dariotheriation กลุ่ม Facebook ที่อุทิศให้กับอุปกรณ์ของคุณ โพสต์สปีต และขอข้อมูลตอบรับ ชุมชนเหล่านี้มักมีผู้เล่นที่มีความสามารถในการให้คําแนะนํา

พัฒนาทักษะการช่วยตัวเอง

การ เป็น ครู ของ คุณ เอง หมาย ถึง การ เรียน รู้ ที่ จะ ฟัง อย่าง ไม่ ยั้ง คิด.

บันทึก และ ทบทวน

บันทึกทุกวาระงานที่ฝึกมา -- แม้จะเป็นโปรแกรมอบอุ่น ให้ใช้โปรแกรมบันทึกเสียงแบบฉลาด คลิกขวาและบันทึกทันที อย่าตัดสินการเล่นของคุณ แยก “ผู้เล่น" ออกจาก "ผู้ฟัง" ในลําดับที่สอง ให้เน้นที่องค์ประกอบเดียว: การสร้างเสียง, จังหวะ, การหมุน, หรือ การหมุน ทําซ้ํา จนกว่าคุณจะได้ยินหลายชั้นพร้อมกัน

เทียบ กับ ข้อ อ้างอิง

ลอง หา วิธี หนึ่ง ที่ คุณ กําลัง ศึกษา อยู่ ซึ่ง เป็น การ บันทึก เรื่อง ราว ของ ผู้ เชี่ยวชาญ.

ใช้แท่งไม้

สร้างรายการรายการที่เรียบง่าย: ความแม่นยําของเสียงแบบ ชัน (0-15) ความแหลมของจังหวะ (0–5), คุณภาพของโทนเสียง (0-15) แบบไม่ตายตัว (0-15) แสดงค่าความชัด (0-15) ในแต่ละวัน นี่จะปรับความชัดและเปลี่ยนความรู้สึกตามเนื้อหาไปเป็นข้อมูลตามวัตถุประสงค์ เมื่อเวลามาถึง คุณจะเห็นกลุ่มใดที่ต้องการความสนใจมากที่สุด

จง จด บันทึก ฝึก อบรม

คุณ จะ ทํา อย่าง ไร ถ้า มี คน มา ขอ ให้ คุณ ช่วย คุณ เรียน รู้ และ รู้ วิธี ทํา อย่าง นั้น?

เทคนิกแบบสายรุ้ง

โมโน โท นี ฆ่า แรง กระตุ้น.

ฝึกช้า

การ เล่น แบบ ช้า ๆ ไม่ ใช่ แค่ เรื่อง ของ ความ ลับ ของ อาชีพ แต่ เป็น ความ ลับ ของ ผู้ เล่น ด้วย การ ทํา แบบ ลวก ๆ คุณ สามารถ เพ่ง เล็ง ดู ราย ละเอียด ทุก อย่าง ที่ เกี่ยว กับ ร่าง กาย การ วาง นิ้ว การ อุด หู การ สัมผัส สาย เสียง การ ฝึก ช้า ๆ เผย ให้ เห็น ความ ตึงเครียด และ ความ ผิด พลาด ที่ ซ่อน ไว้ ใน เวลา ที่ เหมาะ สม ใช้ เม โท นิน และ ค่อย ๆ เพิ่ม ความ เร็ว ให้ มาก ขึ้น เมื่อ คุณ เล่น ได้ ห้า ครั้ง ใน ช่วง เวลา นี้ เท่า นั้น

ฝึก หัด การ กรีด ร้อง (การ จับ คน)

แทน ที่ จะ เล่น เกม ทั้ง หมด ตั้ง แต่ ต้น จน จบ ให้ แยก ส่วน ที่ ซับ ซ้อน ออก มา สําหรับ ส่วน ที่ มี ความ ซับ ซ้อน ใน การ เล่น ให้ ระบุ สี่ มาตรการ ที่ ยาก ที่ สุด.

การมองภาพ

การ อ่าน เพลง ของ คุณ โดย ไม่ ต้อง ใช้ อุปกรณ์ อื่น ๆ

เส้นทแยง

ลอง ใช้ จังหวะ ที่ ต่าง กัน: จังหวะ การ เต้น แบบ หมุน, จังหวะ การ หมุน แบบ หมุน ย้อน กลับ, จังหวะ สาม ครั้ง, หรือ จังหวะ การ หมุน.

การ เห็น ชอบ และ การ สร้าง สรรค์

กําหนด เวลา เล่น ให้ เหมาะ กับ การ เล่น แบบ ไม่ คิด เงิน โดย ใช้ คอร์ด แบบ ง่าย ๆ หรือ แบบ โน้ต คอร์ด ซึ่ง จะ ช่วย ให้ หู และ ความ ยืดหยุ่น ของ คุณ มี ชีวิต ชีวา ต่อ ไป อีก ด้วย ซึ่ง เป็น สิ่ง จําเป็น สําหรับ แรง กระตุ้น ใน ระยะ ยาว.

ฝึก หัด ที่ ดี ที่ สุด

ไม่ใช่ทุกการฝึกจะเท่ากัน การฝึกแบบดีลิเบอร์ตหมายถึงการเน้นงานที่มีขีดความสามารถปัจจุบัน ที่มีการตอบสนองและทําซ้ําทันที ระบุพื้นที่ที่อ่อนแอที่สุดของคุณ -- อาจหมายถึง Vibrato หรือ toguing -- และใช้เวลา 10-15 นาทีในการทํางานเฉพาะกับงานนั้น โดยใช้เทคนิคทั้งหมดที่อยู่ข้างบน อย่าเสียเวลาเล่นชิ้นส่วนที่รู้จักดีนัก

จง รักษา ตัว ให้ แข็ง แรง และ อด ทน

ความ ก้าว หน้า โดย ไม่ มี ผู้ ให้ คํา แนะ นํา อาจ รู้สึก ไม่ แน่นอน — บาง ครั้ง คุณ จะ ก้าว หน้า เร็ว บาง ครั้ง คุณ จะ นอน แรม เป็น สัปดาห์.

เฉลิมฉลอง Micro- Wins

ทุก ครั้ง ที่ คุณ เล่น โน้ต ให้ เขียน ประโยค ที่ ไม่ ผิด หรือ อ่าน คอร์ด ใหม่ ให้ จบ ก่อน อ่าน ให้ คุณ นึก ถึง ว่า คุณ มา ถึง แล้ว

เชื่อมต่อไปยังภาพใหญ่

คุณ จะ ทํา อย่าง ไร เพื่อ ให้ ความ บันเทิง เป็น เรื่อง ที่ น่า ยินดี?

สร้าง ระบบ บัญชี สังคม

การ รู้ จัก คน อื่น จะ ได้ ยิน การ ทํา งาน ของ คุณ อาจ กระตุ้น คุณ ให้ ฝึก ใน วัน ที่ คุณ ไม่ ได้ ทํา เช่น นั้น.

จง อด ทน กับ พลา โตส

ลอง คิด ดู ว่า คุณ จะ ทํา อย่าง ไร ถ้า มี คน มา ขอ ให้ คุณ ช่วย ทํา งาน บ้าน หรือ ทํา งาน บ้าน ให้ เสร็จ ก่อน ที่ คุณ จะ ทํา งาน ได้

ค้นหาเมื่อเป็นไปได้

แม้ ไม่ มี ผู้ ให้ คํา ปรึกษา ถาวร คุณ ก็ สามารถ และ ควร หา คํา ตอบ ที่ ได้ รับ เป็น ครั้ง คราว.

โรง งาน และ ชั้น เรียน ชั้น ปริญญาโท

เข้าร่วมงานในท้องถิ่นหรือในแวดวงเสมือน หลายมหาวิทยาลัยเสนอปริญญาโทอิสระหรือระดับปริญญาตรีต่ํา เตรียมผลงานชิ้นสั้นสําหรับชนชั้นโท แม้ว่าคุณไม่ได้รับคัดเลือกให้เล่น ก็ให้คุณเลือกเล่นระดับความดังสูง

กลุ่มแลกเปลี่ยนเพื่อน

จัด กลุ่ม ผู้ เรียน รู้ กลุ่ม เล็ก ๆ ให้ อยู่ ใน ระดับ คล้าย ๆ กัน.

รูปแบบการวางแบบกรอบแบบ Online

สร้าง เค อร์ ริ คู ลัส ส่วน ตัว

คุณ จะ ทํา อย่าง ไร ถ้า คุณ มี ความ สามารถ ใน การ คิด และ การ คิด หา เหตุ ผล ที่ ถูก ต้อง?

พื้น ที่ ที่ มี สมาธิ แต่ ละ เดือน

ทุกเดือน ให้เลือกทักษะพื้นฐานหนึ่งอย่าง (เช่น การจับนิ้วสองนิ้ว, การออกเสียงคู่) และรูปแบบดนตรีหนึ่ง (เช่น บาร์โอเก, บลูส์, พาร์ทเมนท์) การฝึกและชิ้นส่วนที่อยู่ทั้ง 2 อย่าง ตัวอย่างเช่น ถ้าคุณสนใจการออกเสียงคู่, ฝึกการออกเสียงแบบศิลปิน และใช้ทักษะนี้กับชิ้นงานที่เร็ว

หมุนกลับ

เก็บ สาม หรือ สี่ ชิ้น ใน การ ศึกษา ที่ ออก แรง อยู่ ตลอด เวลา แต่ ละ ชิ้น อยู่ ใน ขั้น ตอน ที่ ต่าง กัน: ชิ้น ใหม่ หนึ่ง ชิ้น ยัง คง ท้าทาย อยู่ หนึ่ง ชิ้น เกือบ จะ เป็น ของ ดี วี ดี.

การ ฝึก อบรม ด้าน ทฤษฎี และ การ ฝึก หู

จําลองการประมวลผลปกติ

การ ทํา อย่าง นี้ จะ ช่วย ให้ คุณ มี ความ อด ทน และ แสดง ให้ เห็น ว่า ความ สามารถ ของ คุณ มี ผล กระทบ ต่อ ความ รู้สึก ของ คุณ อย่าง ไร

การ สะท้อน และ การ ให้ คํา พยาน อย่าง ไม่ ละลด

การ สะท้อน แสง จะ เปลี่ยน จาก การ ทํา ซ้ํา แบบ เครื่องจักร ให้ เป็น การ เติบโต โดย เจตนา.

ควร เขียน อะไร หลัง จาก การ ประชุม แต่ ละ ครั้ง

• [FLT: 0]. – เวลาและระยะเวลา ของเซสชัน.
• [FLT: 0] Gaals ได้พบกัน (E.g., "เรียนมา 2 mm. 1–8 จากคอนเสิร์ตโมซาร์ทโมสาร์ท").
• [FLT: 0]. striggles] (e.g., "G# ทรานสเลชันยังคงยุ่งเหยิง".
• [FLT: 0] One Empire ] (e.g. "การหักกรามของฉันปรับปรุงความเสถียรสูง".
• [FLT: 0] Plan สําหรับภาคต่อ] (e.g., "จัดอันดับ G#1-A เปลี่ยนแปลงที่จังหวะครึ่ง".

แจ้งเตือนการทบทวนทุกสัปดาห์

ฉัน ทํา อย่าง ที่ วาง แผน ไว้ ไหม?

รูปแบบการวน

การฝึกโดยไม่มีครู หรือครู ไม่ใช่ข้อจํากัด -- มันเป็นโอกาสที่จะพัฒนาความเป็นอิสระ ความยืดหยุ่น และความสัมพันธ์ส่วนตัวอย่างลึกซึ้งกับศิลปะของคุณ การตั้งเป้าหมายที่ชัดเจน การกําหนดเวลาของคุณ การกําหนดความชัดเจน การกําหนดทรัพยากรของจุลภาค การประเมินความก้าวหน้าของคุณด้วยตัวเองอย่างซื่อสัตย์ และความแตกต่างของเทคนิคต่าง ๆ คุณจะสามารถก้าวไปสู่ความเชี่ยวชาญได้อย่างสม่ําเสมอ ถนนนั้นอยู่ได้นานกว่าปกติ โดยไม่ต้องมีคําแนะนํา แต่การเดินทางสอนคุณให้เรียนรู้