Kwa nini wachezaji wengi wa mpira wa miguu wana makosa

Nenda katika chumba chochote cha mazoezi katika shule ya muziki, na utasikia muundo wa kutabirika: mizani kwa kiasi kamili, slurs mdomo mara kwa mara mitambo, na etude hiyo ya kiufundi alicheza kuanza kumaliza bila pause moja ya kufikiria phrasing. Hii ni hali ya default kwa wachezaji wengi wa shaba, na hutoa matokeo ya kutabirika-kucheza kwa ustadi wa kutosha kwamba majani watazamaji bila ya kuondolewa. Tatizo sio kwamba drills kiufundi ni muhimu. Tatizo ni kwamba wao kutawala wakati kwa gharama ya maendeleo ya muziki, kujenga nini pengo kati ya vidole na masikio na masikio wanaweza kuonyesha nini.

Wachezaji wa shaba waliokamilishwa zaidi katika orchestras, makundi ya jazz, na mipangilio ya studio hawafikirii mbinu na muziki kama makundi tofauti. Wameingiza ndani uhusiano kwa kina sana kwamba kila zoezi la kiufundi linakuwa ishara ya muziki, na kila maneno ya muziki yanaimarisha udhibiti wa kiufundi. Ushirikiano huu sio talanta unayozaliwa nayo. Ni ujuzi unaojenga kupitia muundo wa mazoezi ya makusudi. Makala hii hutoa mfumo wa kina wa kujenga kwamba ushirikiano katika utaratibu wako wa kila siku, ikiwa wewe ni shule ya sekondari ya wanafunzi kuandaa kwa ukaguzi au mtaalamu anayetafuta kuburudisha njia yako.

Kuelewa jukumu la harakati za kiufundi

Mazoezi ya kiufundi huunda uti wa mgongo wa maendeleo ya mchezaji wa shaba. Wanalenga ujuzi maalum kama udhibiti wa embouchure, msaada wa pumzi, kasi ya kidole, na uwazi wa ustadi. Zoezi kama vile tani za muda mrefu, mifumo ya kiwango, slurs ya mdomo, na kuchimba visima sio tu joto-wao ni vifaa vya mbichi ambavyo kucheza kwa maonyesho hujengwa.Kufundisha misingi hii hukuruhusu kutekeleza vifungu ngumu kwa urahisi, na kuacha bandwidth ya akili bure kwa tafsiri na utoaji wa kihisia.

Lakini mazoezi ya kiufundi lazima yawe ya makusudi. kurudia bila akili kunaweza kuweka tabia mbaya. Badala yake, kabili kila zoezi kwa umakini: kuweka lengo wazi kwa kikao, kufuatilia ubora wako wa sauti, na hatua kwa hatua kuongeza ugumu. Hii ni kiini cha mazoezi ya mazoezi ya mazoezi[FLT: 1]] - dhana iliyojifunza sana katika utafiti wa ununuzi wa ujuzi. Kwa wachezaji wa shaba, hii inamaanisha kutathmini kwa kina kila ishara unayocheza, badala ya kukimbia tu kupitia mifumo. Kwa muda, nidhamu hiyo hujenga kumbukumbu ya misuli ya kuaminika ambayo hutumikia kama jukwaa la kujieleza la muziki.

Pia kuna sababu ya neurological kwa nini mazoezi ya makusudi hufanya kazi. Wakati unafanya mazoezi ya kiufundi kwa umakini-kusikiliza ubora wa kila shambulio, kuhisi kasi ya hewa, kurekebisha embouchure yako kwa wakati halisi-unaimarisha njia za neural zinazodhibiti uratibu mzuri wa magari. Hii inaitwa "FLT:0myelination[FLT: 1] , mchakato ambao fiber ya ujasiri inahusishwa ili kuongeza kasi ya ishara na usahihi. Kila marudio yaliyozingatia hujenga kwamba insulation kila marudio yaliyoharibiwa haifanyi chochote.

Hatari ya kutumia teknolojia ya juu

Wakati mbinu inakuwa lengo pekee, kucheza kwako kunaweza kugeuka mitambo. Unaweza hit kila note lakini kushindwa kuwasiliana. watazamaji kusikia usahihi lakini anahisi kitu. Wengi wa wachezaji shaba kuanguka katika mtego huu wakati wa miaka yao ya mwanzo, kuchimba masaa ya mizani na arpeggios bila kamwe kuuliza jinsi ya kuwatengeneza katika muziki. Matokeo ni paradox: zaidi kitaalam salama wewe kuwa, zaidi kucheza yako inaweza soundsterile kama wewe kupuuza upande wa kisanii.

Hatari nyingine ni ] za kiufundi yanayosababishwa na utupu wa muziki[FLT:]].Wakati unapofanya mazoezi tu, ubongo wako unawaweka kama kazi za mitambo tu.Kwa miezi na miaka, hii inaweza kuunda utengano wa akili ambapo mbinu na kujieleza huishi katika vyumba tofauti. Wakati unapojaribu kucheza kwa uwazi, tabia zako za kiufundi zinahisi kuunganishwa na nia zako za muziki.

Kwa nini muziki ni muhimu katika mazoezi

Muziki ni roho ya utendaji. Inazunguka phrasing, nguvu nuance, vibrato, articulation mbalimbali, na muda hila ambayo inafanya mstari kupumua. Bila hiyo, utendaji ni mfululizo tu wa maelezo sahihi. Muzikiality inabadilisha mbinu katika sanaa-ni nini hufanya wasikilizaji konda katika, kuhisi hisia, na kukumbuka wakati.

Hata hivyo muziki mara nyingi huchukuliwa kama "mpiganaji" tofauti ili kuongezwa baada ya mbinu kujifunza. Hii ni makosa. Muziki unapaswa kuingizwa katika kila kikao cha mazoezi, hata wakati wa mazoezi ya msingi zaidi. Kucheza kiwango na crescendo na decrescendo, kujaribu na upana tofauti wa vibrato, au kubadilisha muundo wa sanaa hugeuka zoezi la kiufundi katika maonyesho ya miniature. Njia hii hujenga tabia ya kusikiliza na sauti, badala ya kuitengeneza tu.

Fikiria jinsi wachezaji wakubwa wa shaba wa zamani walivyokaribia ufundi wao. Adolph Herseth, tarumbeta kuu ya Symphony ya Chicago kwa zaidi ya miongo mitano, alijulikana kwa kufanya mazoezi ya muda mrefu sio mazoezi ya uvumilivu wa tuli lakini kama fursa za kusafisha kile alichokiita "kilio cha sauti" - msingi wa resonant ambayo inatoa kila ishara inayobeba nguvu na uzuri. Alichukua kila ishara endelevu kama nafasi ya kuunda rangi na kuingia.

Wajibu wa kusikiliza kwa makini

[TD="width: 456"] [FONT=&](2)[/FONT][FONT=&]Bila kuathiri masharti ya kifungu kidogo (1) cha kifungu hiki, Tume itakuwa na mamlaka ya kuajiri mtaalamu yeyote kwa ajili ya shughuli maalumu au kwa muda mfupi.[/FONT] [FONT=&](3)[/FONT][FONT=&]Tume itawalipa mishahara na posho wafanyakazi wake kadri itakavyoamua mara kwa mara. [/FONT][/TD]

Mbinu moja maalum ni kurekodi[FLT:]]. Rekodi ya maneno mafupi kutoka kwa repertoire yako, kisha mara moja kurekodi mwenyewe kujaribu kuiga rekodi ya kitaaluma ya kifungu hicho hicho.Kulinganisha mbili. Utagundua tofauti katika muda, kuunda nguvu, na sanaa ambayo ni karibu haiwezekani kusikia wakati wa kucheza. pengo hili kati ya nia yako na utekelezaji wako ni pale ukuaji hutokea.

Mikakati ya Kuwezesha Shughuli za Kiufundi na Muziki

Kuunganisha mbinu na muziki hauhitaji marekebisho kamili ya utaratibu wako wa mazoezi-inaanza na mabadiliko madogo katika mawazo na tabia. Chini ni mikakati iliyopanuliwa ambayo inaweza kulengwa na chombo chochote cha shaba, pamoja na mifano maalum ya tarumbeta, pembe, trombone, na tuba ambapo inafaa.

1.Kucheza muziki wa muda mrefu

Tones ndefu ni kiwango cha joto la shaba, lakini ni nadra kutibiwa kwa muziki. badala ya kushikilia tu note kwa muda uliowekwa, majaribio na contours nguvu. Kuanza pianissimo, crescendo kwa fortissimo, kisha decrescendo nyuma. Badilisha rangi yako ya sauti: jaribu sauti mkali, iliyozingatia, kisha giza, kufunikwa moja. Ongeza vibrato kwa kasi tofauti. Kwa kugeuka tones kwa muda mrefu katika masomo mini sonic, kuendeleza pumzi na kuonyesha kubadilika.

Kwa wachezaji wa tarumbeta, jaribu hili kwenye G ya katikati na kisha kwenye C ya juu, ukizingatia jinsi marekebisho ya embouchure ya kujiandikisha yanaathiri uwezo wako wa kuunda mienendo. Kwa wachezaji wa pembe, vidole vya muda mrefu ni muhimu hasa kwa kufanya mabadiliko ya kuacha mkono kwa rangi ya sauti. Kwa trombonists, vidole vya muda mrefu kwenye kila nafasi ya slide husaidia kujenga uthabiti katika majibu ya kawaida ya chombo. Kwa wachezaji wa tuba, kuzingatia usimamizi wa pumzi: chombo kikubwa zaidi, muhimu zaidi ni kudhibiti kasi ya hewa kupitia mabadiliko ya nguvu.

2.Mtihani wa Mifereji na Mifereji kama Melodies

Kiwango sio tu muundo wa maelezo-ni mstari ambao unaweza kuinuka na kuanguka na hisia. mizani ya Mazoezi na maneno wazi arc: kuanza kwa upole, kujenga kwenye kilele juu, na taper nyuma. Tumia articulations tofauti: legato, staccato, marcato. Hii treni sikio lako kusikia mizani kama vitalu vya ujenzi wa muziki badala ya mazoezi ya mitambo. Pia inaandaa wewe kutumia maumbo haya kwa repertoire halisi.

Mbinu maalum ni kuchukua kiwango kimoja na kucheza mara tatu: kwanza kama utulivu, mtiririko wa mstari (kufikiri juu ya mpira wa polepole), basi kama muundo wa nguvu, rhythmic (kufikiri mstari wa jazz), basi kama taarifa ya ajabu, makali (kufikiri ya fanfare). Kila tabia inahitaji msaada tofauti wa pumzi, uthabiti, na sanaa. Baada ya kufanya hivyo kwa wiki, utaona kwamba mizani hazihisi tena kama mazoezi ya kukimbia-wanahisi kama muziki wa asili unasubiri kuundwa.

3.Kuongeza ujuzi wa kiufundi na repertoire

Kwa mfano, baada ya dakika 10 ya slurs ya mdomo kuzingatia mabadiliko laini, kutumia dakika 10 juu ya kifungu wazi wazi wazi lyrical kutoka kipande yako ya sasa. Tofauti anaendelea ubongo wako kushiriki na kuzuia monotony kwamba inaweza kusababisha kuchoma. Pia inaimarisha uhusiano kati ya drill na sanaa: utaanza kusikia jinsi slurs mdomo kuwajulisha kubadilika kwa ajili ya kifungu haraka katika solo yako.

Moja ya muundo ufanisi ni sandwich mbinu[FLT:]]: kuanza na drill kiufundi kwamba malengo udhaifu maalum (kwa mfano, vipindi slurred katika juu ya kujiandikisha), kisha kucheza kipande cha repertoire kwamba anatumia ujuzi huo, kisha kurudi drill na ufahamu mpya wa jinsi inatumika muziki.

4.Kutumia kumbukumbu kama mfano

Wachezaji wa shaba wa kitaaluma tayari wametatua changamoto nyingi za muziki na kiufundi unazokabiliana nazo. Sikiliza rekodi nyingi za kipande kimoja. Angalia jinsi wasanii tofauti wanavyopiga mstari huo, ambapo wanapumua, jinsi wanavyotofautiana mienendo, na jinsi wanavyotumia vibrato. Jaribu kuiga uchaguzi huu katika mazoezi yako - sio kuiga hasa, lakini kuingiza [FLT: 0] mbalimbali ya uwezekano[FLT: 1] Mazoezi haya yanaimarisha msamiati wako wa muziki na husaidia kukuza sauti yako mwenyewe.

Kwa wachezaji wadogo, mbinu ya kusaidia ni ] wito-na-jibu na rekodi[FLT:]]. Kucheza maneno kutoka kurekodi (kutumia vichwa vya habari kusikia kwa wazi), pause kurekodi, na kisha kucheza maneno hayo mwenyewe, kujaribu mechi phrasing, mienendo, na muda. Kurudia hii mara tano kwa maneno moja. Baada ya wiki ya mazoezi haya, sikio lako litafunzwa kusikia nuances wewe hapo awali amekosa, na kucheza kwako kuanza kutafakari ufahamu huo.

(b) Kuweka malengo maalum kwa kila ngazi

Badala ya "kufanya kazi kwa mbinu," kuamua: "Kwa dakika 15 zijazo, nitaboresha uwazi wa kupitisha mara mbili kwa robo note = 120." Kisha, baada ya kizuizi cha kiufundi, kuweka lengo la muziki: "Kwa dakika 15 ijayo, nitaunda sehemu ya B ya etude yangu na viwango vitatu vya nguvu na kuweka wazi kwenye noti ya juu."

[TD="width: 456"] [FONT=&](2)[/FONT][FONT=&]Bila kuathiri masharti ya kifungu kidogo (1) cha kifungu hiki, Tume itakuwa na mamlaka ya kuajiri mtaalamu yeyote kwa ajili ya shughuli maalumu au kwa muda mfupi.[/FONT] [FONT=&](3)[/FONT][FONT=&]Tume itawalipa mishahara na posho wafanyakazi wake kadri itakavyoamua mara kwa mara. [/FONT][/TD]

6.Kuandika na kutafakari mara kwa mara

Rekodi za kila wiki za kifungu hicho hicho fupi zinakuwezesha kufuatilia mabadiliko kwa muda. Sikiliza usahihi wa kiufundi na kujieleza kwa muziki. Jiulize: Je, rhythm ni sahihi? Je, maneno ya kupumua kwa kawaida? ni sanaa yangu inayosaidia tabia ya muziki? Tumia tafakari hizi kuamua nini cha kuzingatia katika miezi ijayo.

Ili kufanya fimbo hii ya tabia, chagua etude moja au Excerpt na kurekodi kila Jumapili kwa mwezi.Usirekodi tena mara nyingi-kucheza kwako kwa uaminifu kutoka siku hiyo. Sikiliza nyuma mara moja, kumbuka mambo matatu ya kuboresha, na faili rekodi. Baada ya wiki nne, sikiliza rekodi zote nne katika mlolongo. maendeleo itaonekana, na muhimu zaidi, utaona ni mikakati gani ya mazoezi ilitoa kuboresha zaidi. Njia hii inayotokana na data hutumiwa na watendaji wa juu katika kila uwanja.

7.Mazoea ya akili na Visualization

Mazoezi ya akili ni moja ya zana za kutumiwa zaidi kwa wachezaji wa shaba. Unapojitazama ukicheza kifungu na mbinu kamili na phrasing ya kuelezea, unaamsha njia nyingi za neural sawa na mazoezi ya kimwili. Hii ni muhimu hasa kwa kuunganisha mbinu na muziki kwa sababu unaweza kujifunza akili kujisikia kwa maneno bila ugumu wa kimwili wa maelezo ya juu ya mara kwa mara au vifungu vya haraka.

Tumia dakika tano kabla ya kila kikao cha mazoezi kinachoonyesha joto lako. Fikiria hisia za pumzi kamili, iliyosaidiwa. Picha embouchure yako inayotengeneza note ya kwanza. Sikiliza sauti katika akili yako na rangi halisi ya sauti unayotaka. Kisha chukua chombo chako na jaribu kufanana na sauti hiyo ya akili.Hii ya kwanza ya mazoezi inakuza mfumo wako wa neuromuscular kwa kazi iliyozingatia na inaweka kiwango cha muziki kabla ya kucheza note moja.

8.Maoni ya Kitengo

Wakati kanuni za usawa zinatumika kwa vyombo vyote vya shaba, kila chombo kina changamoto za kipekee ambazo zinahitaji mbinu zinazofaa:

  • Trumpet:[FLT:] kujiandikisha juu mara nyingi ni ambapo mbinu overwhelms muziki. Wakati wa kufanya vifungu vya juu, kuzingatia kudumisha kuimba sauti ubora badala ya kulazimisha lami. Tumia mienendo laini katika rejista ya juu kwa nguvu nguvu nguvu nguvu nguvu nguvu nguvu nguvu nguvu nguvu nguvu nguvu nguvu ya kupumua msaada. zoezi la kawaida ni kucheza maingilio juu kutoka kwa maandishi maarufu orchestral (kama ufunguzi wa Mahler 5 au Petrouchka) katika pianissimo wakati kudumisha sura ya kirai.
  • Wachezaji wa Horn wanakabiliwa na changamoto za kipekee na nafasi ya mkono, transposition, na tabia ya asili ya chombo kuelekea tone lililofunikwa. viwango vya mazoezi kwa mabadiliko ya mkono wa makusudi na kuunda nguvu. Kazi ya kulinganisha rangi ya sauti katika mfululizo wa harmonic - ujuzi wa kiufundi ambao unaathiri moja kwa moja phrasing ya muziki katika vifungu kutoka kwa Strauss au Beethoven.
  • Trombone: Usahihi Slide ni changamoto kubwa ya kiufundi, na inaweza kutawala muda wa mazoezi kwa urahisi.Kuunganisha muziki, mazoezi ya mbinu ya slide na lami isiyo na rubani chini. Hii ina nguvu ya kusikia noti ya lengo kabla ya kufika, kujenga wote ndani na ufahamu wa phrasing wakati huo huo. Pia mazoezi ya maneno ya legato na kelele ndogo ya slide, kutibu kila glissss kama uhusiano wa muziki badala ya hoja ya mitambo.
  • Tuba:[FLT:] Ukubwa mkubwa wa Tuba hufanya usimamizi wa pumzi ujuzi wa kiufundi wa kati. Mazoezi ya muda mrefu na safu za nguvu za kupindukia (ppp kwa fff) kujenga udhibiti. Kwa muziki, kuzingatia mwelekeo wa maneno ya chini-wachezaji wengi wa tuba wanapuuza kupanda kwa hila na kuanguka kwa lami na mienendo ambayo hufanya mistari ya bass kuimba.

Mazoezi ya Uchunguzi wa Routine

Chini ni utaratibu wa dakika ya 90 unaochanganya mazoezi ya kiufundi na muziki.Kurekebisha nyakati kulingana na mahitaji yako mwenyewe na ratiba inapatikana. Unaweza compress hii ndani ya dakika 60 kwa kupunguza kila sehemu, au kuipanua kwa dakika 120 kwa kuongeza kizuizi cha pili cha repertoire.

  1. Warm-Up (dakika 10): Kuanza kwa polepole, kupumua kwa kina kutoka chombo (inhale kwa makosa ya 4, mbinyo kwa 8). Kisha fanya vidole vya muda mrefu kwenye note vizuri (kwa mfano, katikati ya C kwenye tarumbeta, F kwenye pembe, Bb kwenye trombone). Kucheza note kwa kila hesabu za 8 kwa muda mfupi, mienendo tofauti kutoka ppp hadi fff na sauti ya asili. majaribio na vitografu na upana wa sauti yako.
  2. Flexibility”Stretraterates (10 dakika):[FLT:]] Lip slurs au valve slurs kulenga mabadiliko laini. Kucheza nao kwa metronome, kuanzia polepole, na kuongeza tempo hatua kwa hatua.Hata hapa, sura zoezi: kuongeza kidogo crescendo kwenye maelezo ya juu na diminuendo juu ya kushuka.Kwa trombonists, mazoezi legato slurs katika nafasi za slide na lami drone. Kwa tarumbeta na wachezaji, lengo la kuunganisha kupitia mfululizo wa asili wa kila mmoja.
  3. Scale na Arpeggio Kazi (15 dakika):[FLT:]] Kucheza moja kubwa na moja ndogo ndogo ndogo ndogo na mifumo mbalimbali ya articulation (kwa mfano, legato, staccato, mbili slurred / mbili lugha). kisha kutumia muziki phrasing: kutibu kiwango kama melody na wazi climax. Rekodi mwenyewe na kurekebisha. Kisha, kucheza arpeggio ya kila wadogo kama chord kuvunjwa, kuunda kama fanfare au mstari wa upatano wa kiufundi.
  4. Technical Focus Block (15 dakika):[FLT:] Kuzingatia changamoto maalum (kwa mfano, leaps za muda, haraka kwanguing, kujiandikisha juu). Tumia mifumo kutoka kwa vitabu vya mbinu (Arban, Schlossberg, Kopprasch, Rochut) lakini kuweka nia ya muziki katika akili. Kwa mfano, wakati wa kufanya leaps za muda wa kati kwenye tarumbeta, sura kila mmoja kama maneno mini. Kwa tromboists wanaofanya kazi kwenye mabadiliko ya haraka ya slide, mazoezi ya rhythm na vikosi vyako vya kugusa ni tu.
  5. Lyrical Repertoire (20 dakika):[FLT:] Chagua kipande cha polepole au etude. Tumia dakika 10 kwa phrasing peke yake: alama pumzi, mienendo, na mwelekeo wa kila usemi. Tumia penseli ili kuteka maneno ya maneno juu ya wafanyakazi. kisha kutumia dakika 10 kucheza kupitia, kwa lengo la kufikisha maudhui ya kihisia. Rekodi na kulinganisha. Kama wewe mwenyewe kupata kurejea kwa kucheza mitambo, kuacha na kuuliza: "Nini hii kujaribu kusema?"
  6. Technical Challenge kutoka Repertoire (10 dakika):[FLT:] Pick haraka au kitaalam kudai kifungu kutoka kipande yako ya sasa. Analyze mfano (viwanda, arpeggios, vipindi) na drill ni polepole kutumia rhythms na tofauti. Gradually kuleta kwa tempo, daima ufuatiliaji ubora wa sauti. Apply FLT: 2]loop drill: kucheza tatizo doa doa mara nne katika mstari wa kusikiliza, kwa mara ya tatu au nne mfululizo, ikiwa ni polepole degrade ya muziki, na ya nne ya chini ya kila moja, na ya tatu ya mwisho ya redio, na ya tatu, na ya chini ya kila moja ya redio, na ya tatu ya tatu ya chini ya nusu ya nusu ya nusu ya nusu ya redio, na ya chini ya chini ya nusu ya nusu ya nusu ya nusu ya nusu ya nusu ya nusu ya nusu ya nusu ya redio, na nusu ya nusu ya redio, na nusu ya nusu ya redio.
  7. Cool-Down and Creative Play (dakika ya 5):[FLT:]] Soft long tones juu ya noti za chini, na utulivu na sauti ya wazi. kisha improvise juu ya maendeleo rahisi chord (kwa mfano, bluu 12-bar au muundo wa msingi wa ii-V-I), kuruhusu kwenda kwa masuala ya kiufundi kuzingatia tu juu ya kufanya muziki. Sehemu hii ya mwisho inakukumbusha kwa nini ulianza kucheza shaba katika nafasi ya kwanza: kwa furaha ya kuunda sauti.

Pitfalls ya kawaida na jinsi ya kuepuka yao

Hata kwa nia bora, usawa unaweza kuwa ndoto. Hapa kuna makosa ya mara kwa mara na ufumbuzi ambao huenda zaidi ya ushauri wa ngazi ya juu:

  • Ptfall: Kutumia muda mwingi juu ya drills kiufundi nje ya hofu ya makosa.[FLT:] Suluhisho: Weka muda mkali kwa kila sehemu. Wakati timer kumalizika, hoja juu ya kazi ya muziki-hata kama wewe kujisikia si "mastered" drill. Maendeleo ni nyongeza. hofu ya kutokamilika ni adui wa ukuaji wa muziki. kukubali kwamba mbinu yanaendelea polepole na kwamba mazoezi ya muziki pia hujenga mbinu.
  • Ptfall: Ignoring mbinu kwa sababu unataka "tu kucheza muziki."[FLT:] Suluhisho: Kutambua kwamba mbinu inawezesha uhuru wa muziki. Kutumia angalau 30% ya mazoezi juu ya misingi. Bila yao, mawazo ya muziki hayawezi kupatikana kwa usahihi. Fikiria kwa njia hii: kama vidole vyako hujikwaa wakati wa maneno mazuri, dhamira ya wazi kuanguka. Mbinu safi ni mtumishi wa muziki, si adui yake.
  • [FLT: «Prigress: Kutenda tu vifungu tayari kucheza vizuri.[FLT: Deliberately lengo udhaifu wako.Kama ndani ya kujiandikisha juu ni suala, kujenga drills mfupi kwamba kushughulikia yake, lakini pia mazoezi etudes kwamba changamoto kwamba kujiandikisha sawa muziki. Weka "orodha ya udhaifu" katika gazeti yako mazoezi na kuzunguka kwa njia yake kila wiki. Hii kuhakikisha wewe ni daima kukua, si tu kudumisha.
  • [FLT:]Ptfall: Si kusikiliza kwa kina rekodi ya mwenyewe.[FLT:] Suluhisho: Kufanya kurekodi sehemu isiyo ya majadiliano ya mazoezi. Tumia programu rahisi au rekodi. Sikiliza nyuma na orodha: mbinu, muziki, tone, rhythm. Hata bora: kurekodi kikao chako cha mazoezi bila kutangaza. Sikiliza baadaye na kumbuka wakati ulipoingia autopilot.Ufahamu ni hatua ya kwanza ya mabadiliko.
  • Prinome ni chombo cha usahihi wa rhythmic, lakini inaweza kuua phrasing ikiwa inatumiwa kama crutch. Mazoezi bila metronome angalau 20% ya wakati, ikizingatia ebb asili na mtiririko wa wakati wa muziki. Kisha angalia mwenyewe dhidi ya metronome ili uone ikiwa rubato yako ni ya makusudi au sloppy.
  • Pitfall: Kusahau joto la akili na kimwili kabla ya kucheza.[FLT: Tumia dakika 5 kupumua kwa kina na kunyoosha mabega yako, shingo, na taya kabla ya kugusa chombo. Tense kucheza hutoa sauti ya wakati. mwili uliopumzika ni msingi wa urahisi wa kiufundi na kujieleza muziki.

Kuendeleza motisha na kuepuka Burnout

Njia ya kusawazisha drills na muziki ni safari ya muda mrefu. Ili kuendeleza motisha, kuweka mazoezi yako mbalimbali na kushikamana na malengo yako ya muziki.Kusherehekea mafanikio madogo-kama vile mara mbili safi au maneno ya wazi zaidi. Kazi na mwalimu ambaye anaweza kutoa maoni ya lengo na kukusaidia doa usawa. Mazoezi na wenzao: duets, muziki wa chumba, au vikao vilivyoidhinishwa wewe kusikiliza na kurekebisha, kuchanganya mbinu na maamuzi ya muziki wa muda halisi.

Kila kikao, jot chini nini ulilenga, nini kazi, na nini waliona mbali. Baada ya muda, ruwaza kuibuka: unaweza kutambua wewe kupuuza articulations wakati uchovu, au kwamba muziki wako kilele baada ya joto kiufundi. Kutumia ufahamu huu kurekebisha utaratibu wako. Jarida la mazoezi pia mtumishi kama rekodi ya maendeleo wakati wa vipindi wakati kuboresha anahisi polepole. Kuangalia nyuma katika entries kutoka miezi sita iliyopita inaweza kuonyesha ukuaji mkubwa kwamba wewe amekosa katika siku hadi siku.

Mwingine nguvu motivator ni utendaji-oriented mazoezi[FLT:]] mara moja kwa wiki, kuteua moja kukimbia-kupitia repertoire yako kama “utendaji rahisi.” Kucheza bila kuacha, bila kurekebisha makosa, na kwa nia ya kuwasiliana na watazamaji imaary. Hii mabadiliko ya ubongo wako nje ya hali ya drill na katika hali ya utendaji, kuwakumbusha kwamba mbinu ni hatimaye katika huduma ya mawasiliano. Baada ya utendaji kejeli, kumbuka nini kuvunja na kutumia muda kama malengo ya wiki ijayo kwa ajili ya mazoezi.

Hatimaye, jiweke mwenyewe kucheza shaba mara nyingi iwezekanavyo. Kuhudhuria matamasha ya orchestra, klabu za jazz, maonyesho ya kwaya ya shaba, au masterclasses.Kuangalia mbinu kubwa za wanamuziki wa usawa na kujieleza kwa wakati halisi ni moja ya njia bora zaidi za kuingiza ndani iwezekanavyo. Utaondoka kwa msukumo na kwa hisia wazi ya nini unataka kucheza kwako kwa sauti kama.

Rasilimali za nje kwa ajili ya kujifunza zaidi

Ili kuboresha zaidi usawa wako wa kuchimba na muziki, angalia rasilimali hizi:

Mawazo ya Mwisho

Wachezaji bora wa shaba sio wale wenye mbinu kamili peke yao, wala wale wenye hisia mbichi peke yao.Ni wanamuziki ambao wamejifunza kuacha kituo chao cha kiufundi kisichoonekana, ili muziki wao uweze kuangaza.Kila kikao cha mazoezi ni fursa ya kuunganisha ulimwengu huu wawili. Kuanza na mazoezi, lakini daima kuuliza: [FLT: 0] Ninawezaje kufanya sauti hii nzuri?[FLT: 1] swali hilo litakuongoza.Kwa kufumba usahihi wa kiufundi kwa nia ya wazi, unaunda mazoezi ambayo sio tu ufanisi lakini kwa undani utakumbuka wasikilizaji wako.

Safari sio juu ya kuondoa drills au tu chasing muziki msukumo. Ni kuhusu kuunganisha yao kabisa kwamba wewe tena kufikiria yao kama tofauti. Wakati wewe kufikia hatua hiyo, kila note wewe kucheza hubeba uzito wa nia na uhuru wa mastery. Hiyo ni lengo. Hiyo ni nini hufanya mchezaji shaba katika mwanamuziki. Na ni inapatikana kwa mtu yeyote nia ya mazoezi na nidhamu na moyo.