Table of Contents

Зашто културна музика обогаћа образовање о меси

Уреди од медне музике прелазе границе и епоху. Од церемонијских труба древног Египта до смелих трубоних хору латиноамеричких бендова, медне традиције проплевају се кроз практично сваку културу. Ипак, многи медни уроци се фокусирају скоро искључиво на западни класични или џез репертуар.

Студентите који се баве културном месаном музиком развијају флексибилнију технику. Они се суочавају са не-западним скалама, синкопатисаним ритмом и стиловима артикулације као што су расколи, пада и бурања који су ретки у стандардним методним књигама. Они такође научавају да интерпретирају музику не само као низа заглаве, већ као израз заједнице, ритуала и прича. Ова релевантност у стварном свету повећава мотивацију: студент који се бори са класичним студијом може наћи нову сврху када примењује ту саму техничку вештину на балкански народни танц или нигеријану мелодију.

Основне предности културне музике у студији баса

Уграђивање различитих традиција у наставни план даје мерејуће предности које се шире далеко изван просторије за вежбање.

Историјски и друштвени разумевање

Сваки музички стил носи причу. Када студенти истражују месане бенде Њу Орлеана, они науче о афричко-америчком наслеђу града, еволуцији џез-а и улози парада другог реда у опоруљивости заједнице. Слично томе, проучавање мексичких марјачи труба открива мешање индијанских, европских и афричких утицаја током векова.

Поширена тонална палета и техника

Культурна музика често захтева звуке које се обично не предају у почетним методама меса. На пример, западноафрикански месани бендови користе светли, пробивачки тон са тешком вибрато, док индијски месани ансамбли могу користити микротонске инфлекције и криве. Студенти који вежбају ове технике добијају контролу над својим ушима, подршком дишања и артикулацијом која директно преноси на друге жанре.

Импровизација и ритмичка течност

Многи културни медни традиције се ослањају на импровизацију у одређеној стилистичкој оквиру. Балкански медни играчи морају да навигирају сложеним асимметричним мерцима (7/8, 9/8, 11/16) док ткају спонтанне контралине. Карибанска сока и калипсо медница захтевају прецизну синкопацију и способност за закључавање у реву.

Узаемност и релевантност

Студентите често питају: "Када ћу икада користити ово?" Культурна музика пружа одмах одговор. Исти месани инструменти који се свирају у концертној соби такође анимишу уличне фестивали, религијске церемоније и популарну музику широм света.

Культурне компетенције и емпатија

У све више међусобно повезаном свету, музичко образовање може да подстиче поштовање и радозналост. Свирањем музике из других култура, студенти се суочавају са различитим вредностима, естетиком и начинима осмисљења. Они науче да не постоји један прави начин да свирају метни инструмент, само контекстуално одговарајући избор.

Избор и процену културних ресурса

Уколико је у питању уобичајени и уобичајени, потребно је да се учите да се учите да је у питању уобичајени и да се учите да је у питању уобичајени и да је уобичајено да се учите да је уобичајено да се учите да је уобичајено да се учите да је уобичајено да се учите да је уобичајено да се учите да је уобичајено да се учите да је уобичајено да се учите да је уобичајено да се учите да је уобичајено да се учите да је уобичајено да се учите да је уобичајено да се учите да је уобичајено да се учите да је уобичајено да се учите да је уобичајено да се учите да је уобичајено да се учите да је уобичајено да се учите да је уобичајено да се учите да је уобичајено да се учите да је уобичајено да се учите да је уобичајено да се учите да је уобичајено да се учите да је уобичајено да се учите да се учите да је било било било било било било било било

Аутентичност и представљање

Погледајте за снимања из лејблова као што су Смитсонов Фольклове, Аксиом или Пуст-то-Цигитал, који приоритетирају културну тачност. Слично томе, тражите методнике и aranžmane признатих културних практичара. На пример, Трумпета у Баикса португалског трубача Јоао Паоло Естевес да Силва нуди аутентичну фразурацију под утицајем фадо, док је нигеријански рођен трубач Етиен Чарлс пружа ауторитетне афро-карибијске студије.

Техничка остваривост

Уколико је у питању уобичајени и уобичајени, потребно је да се уреди да се уредимо у вези са тим, како је у питању уобичајени и уобичајени и уобичајени и уобичајени и уобичајени и уобичајени и уобичајени и уобичајени.

Контекстна дубина

У овом чланку се наведе и пример: "Предуцијте да се свиђају на андиским фестивалима, а не на петушним и поранским музичким музикама".

Интеграција мултимедија

Употреби видео и аудио да би музику оживила. Покажи клипове мајстора играча у њиховим родним обзирима: месани бенд који марширају ulicama Њу Орлеана, група маријачи која се изведе на мексичкој плоци или ромски месани ансамбл на српској венчању. Слушање и гледање представљења у контексту помаже ученицима да схватију нјуансе стила, стопе и емоционалне испоруке које је тешко пренети на страници.

Практичне стратегије за студију златне боје

Ниже су детаљни, тестирани у учионици приступа за ткање културне музике у свакодневни наставни инструмент.

1. Структурисана активна слушања

Почните сваки урок са 5-7 минута слушања сегмента. Изаберите снимак који садржи специфичну културну традицију меса. Замолите ученике да слушају одређене елементе: Како главни трубач крије ноте? Која је улога тубе у ритмичком одељењу?

2. Техничке вежбе за пренос

Узмите техничку вежбу коју ученик већ познаје - дужи тон, скалу, губу и замоли их да је глумеју у стилу културне традиције. На пример: - Играјте ову C велику скалу као месани бенд из Њу Орлеана: почете право и затим додајте мало вибрато на дуге ноте, са притиском на оптимизам.

3. Избор репертуара и стилски тренери

Изаберите репертуар који није само културно аутентичан, већ и педагошки вредни. На пример, Балкански танц за трубу Владислава Благојевића користи типичну 7/8 метрицу и упознава играча са украсањем као што су окрета и mordenti.

4. Импровизација и транскрибисани солови

За напредне играче, пробајте балканско соло легендарног српског трубача Бомана Марковића или мексичког ранчера сола трубача Рамиро Гамбоа. Након што научите соло у у ухо, замолите ученике да га напише и анализирају карактеристичне интервалите, ритме и артикулације.

5. Покрет и ритам тела

Многи културни месани традиције су нераздељиве од танца. Балкански месани се често свира док ходају у кругу током венчања; месани бендови из Њу Орлеана марширају и се свирају на други ред бита. Уградите једноставне ритмичке покрете у лекције: имајте ученике да уступе основну пулс док свирају, или аплескују карактеристичне офбете са самбе.

6. Госте уметнике и заједничке везе

Позивите музичаре из локалних културних оркестра за да одржавају радионице. Многи заједници имају групе специјализоване за балканску, латинску, каџунску или афричку музику. Чак и једна 60-минутна клиника може изложити студенте искуству из прве руке. Ако не могу да посете, нацртајте интервју на Zoom или користите снимљене мајсторске класе.

7. Студентски истраживачки пројекти

Ученици треба да истраже историју, кључне уметнике, инструменталне улоге, репертуар и контекст извођења месане музике у тој традицији. Да би се то учинило практично, замоли их да науче један део из те традиције и науче га у класи, објашњавајући стилске нјуансе.

Богате традиције које треба истражити

Следеће традиције пружају посебно плодну земљу за наставнике.

Брандс из меса из Њу Орлеана

Оригинализовани ка касно 19. веку, ови ансамбли су комбиновали афричко-америчке духовне, марше и рагтим у живу уличну музичку традицију. Клучне карактеристике укључују колективну импровизацију, вторични синкопатиран ритам (свинг модел са акцентима на ударима 2 и 4), и структуру позива и одговора. Препоручује слушање: The Dirty Dozen Brass Band, Rebirth Brass Band, и ране снимање Луиса Армстронга са краљом Оливерским криоле џезом.

Мексички Мариачи

У ритмичкој музици, маријачи музика меша валц, полка и син стилове. Главни уметници: Маријачи Варгас де Текалитлан, трубни солист Мигел Ангел Рохас.

Западноафричке бабреве бенде

У земљама као што су Гана и Нигерија, колонијални војни ансамбли су увели метне бенде, али су се адаптирали у локалну церемонијску музику (на пример, погребе, фестивали). Стил се карактерише повезаним ритмичким деловима, пентатоничним и модалним мелодијама, и снажним нагласком на живоћну осећању на гитари заснован ритам са синкопованим роговим секцијом. Слушање: Ганаски Ганаски метне бенд снимања на етикети Topic, или рани рогови аранжирања нигеријаног лидера Fela Kuti.

Балкански меса

Балкански месањ је познат по својој покретном енергији, сложеном непарном метрима (7/8, 9/8, 11/8), и ослепивим техничким дисплејима. Трумпета је главни инструмент, често украсан брзим трејловима, окретањима и mordentima.

Индијски ансамбли са медом

У Индији, медни бендови (познати као джаз бенд или брас бенд) прате венчања и религијске процесије. Они користе инструменте као што су труба, тромбоне и туба да свире филми музику, народне мелодије и мелодије на основу класичне раге.

Карибански међа (Калипсо, Сока, Стални пени Инфлуенс)

Тринидад и Тобаго месани бендови мешају лиричку фразу калипсо са вожним битом соке. Стиљ наглашава синкопатиране офбеатс, пан (стални план) ритмичке образеце и чести клиф-базирани ревви. Главни уметници: месани део соке бенда Мачел Монтано, или тринидад Ол Старс месани бенд. Ритм вежбе фокусиране на bomba образец (дуга-кратка-дуга) ће помоћи ученицима да се закључе у осећај. Фразурање треба да буде бунци и вокални.

Изоставе и практична решења

Улажење културне музике није без препрека.

Времени ограничења

Многи наставници се осећају притиснути да покрију стандардни репертуар и методни књиге. Решење: интегрисајте културну музику користећи је за учење постојећих концепта. На пример, балкански 7/8 ритам може заменити 3/4 студију када радите на поделби; Њу Орлеанс блуз скала може увести мање петатонске образеће. Замените једну стандардну вежбу недељно културним еквивалентом.

Аутентичност против приступачности

Упроштено верзија културних дела може се осећати неавтентична. Решење: представите оригинал заједно са адаптисаном верзијом. Играјте клип стварног представљања, а затим објасните, Ово је оно што оригинал звучи. Наше распоређење одржава суштински ритам и мелодију, али смањује опсег да одговара на наш тренутни ниво вештина. Ово контекстуализује упроставање и поштује извор.

Ученички отпор

Неки ученици могу да воле само стилове које већ знају. Решење: почети повезањем културне музике са својим интересима. Студент који воли поп музику може се ангажовати са латинским месаном у поп обзиру (на пример, рогови у песма Бруно Марса).

Недостатак ресурса

Не сви наставници имају приступ мултикултурним нотицама. Решење: користите бесплатне онлине архиве (Смитсонске Фольклове, Јутуб, Интернет архив). Преводите делове у ухом или користите једноставне лидове.

Проценивање напретка у културној музици

Оценка треба да одражава циљеве овог проширеног наставног програма.

  • ФЛТ:0 Стилистичко свест: ФЛТ: 1 Може ли ученик идентификовати карактеристичне елементе културне традиције и применити их у извођењу?
  • Ритмичка прецизност: ФЛТ: 1 Да ли се сложени метри и синкопатирани образи играју са стабилним пулсом?
  • ФЛТ:0 Импровизациони раст: ФЛТ: 1 Да ли ученик ствара фразе које се осећају идиоматичним према стилу?
  • ФЛТ:0]]Културни знање:ФЛТ:1]] Може ли ученик објаснити историјски или друштвени контекст комада?
  • Да ли ученик показује одговарајуће тонове боје, артикулације и фразирање за традицију?

Употреби рубрике које комбинују техничке критеријуме са интерпретативним критеријумом. На пример, балкански месани перформанс може се процењивати на правим меру, прецизности орнаментације и нивоу енергије.

Закључ

Культурни музички ресурси не замењују основни месани наставни план. Они га проширују и обогаћују. Уплећујући различите традиције у свакодневну праксу, наставници пружају ученицима алате да постану свеобудни, информисани и инспирисани музичари. Предности достигну далеко изван праксе: ученици науче да труба није само месани труба, већ глас радости на параду у Њу Орлеану, позив на прославу у српској венчању, лирички причач на мексичкој плоци.

За даље истраживање, почете са ресурсима као што су Смитсоновски фольклове (FLT:0]]folkways.si.edu) за аутентичне снимања, Све о џезу за историјски контекст на месењу Њу Орлеана, и World Music Central за глобалне уметничке профиле. YouTubeFLT:7]] остаје непроцењива, бесплатна библиотека живог настава из сваке замисливе традиције. На крају, размислите о придруживању онлине заједницама као што је Међународни форум месења, где наставници редовно деле препоруке мултикултурног репертуа и упутне идеје.