Сваки педагог за месање познаје изазов пружања студентима сталног струја квалитетног репертуара који одговара њиховом техничком напретку и изазива музичку радозналост. У учионици библиотека за месање музичке књижевности реши тај проблем ставећи куриторан збирку методничких књига, соло дела, ансамбље делова и дигиталних ресурса на прсти своје ученике без потребе да свака породица купи десетине резултата.

Зашто би се изградила библиотека за ученике златне листе?

Улагање времена и ресурса у посвећену колекцију литературе из меса служи многим педагошким и практичним циљевима.

  • ФЛТ:0 Доступност и једнакост: Не сваки ученик може да се дозволи да купи појединачне копије методних књига, колекција студија или соло делова. У учионици библиотека осигура да сви ученици, без обзира на финансијски позадини, имају непосредни приступ истим квалитетним материјалима.
  • ФЛТ:0 Ширина репертуара: ФЛТ:1 Студент никада не може открити барочке трубне сонете, савремени месани петначани рад или џез етуде ако ови материјали нису лако доступни.
  • С библиотеком на месту, можете дизајнирати прогресију књижевности која систематски гради технику, музичку вештину и израз. Од техничких студија Кларка до Рочут тромбоне етудеса, можете водити студенте корак корак без лова за новим материјалом сваки семестар.
  • Успех састава: ФЛТ:1 Имајући више делова за исто дело на руци значи да можете брзо да извучете музику за секционалне репетиције, камерне групе или плене ансамбли.
  • Ресурс за доделе и процене: ФЛТ:1 Када можете да доделите одређену студију или соло из библиотеке, можете објективно пратити напредак.

Главне ствари при избору литературе из змеје

Да бисте осигурали да је ваша колекција когерентна и заиста корисна, размотрите следеће факторе док процењујете сваку додатак:

Достојанство нивоа вештина

Ваша библиотека мора служити сваком ученику који пролази кроз вратаод шестог класа који први пут подиже трубу до старшијег који се припрема за колеџа аудиције. Уключите књиге методе почетничког нивоа (на пример, ФЛТ: 0) Стандард изврсности или ФЛТ: 2 Есенцијални елементи) заједно са промежуточним студијама (на пример, ФЛТ: 4 Bordogni Vocalises for trombone) и напредним етудама (на пример, Чарлије Етудес за трубу).

Покривање инструментације

Ако учите мешавину месаних инструмената, ваша библиотека треба да одражава ту разноликост. Тромпета и тромбона имају најпопуларнији репертуар, али не пренебрегвайте француски рог, еуфонијум и тубу. За сваки инструмент, укључите методни књиге, соло колекције и оркестарске изричане књиге.

Разновидност репертоара

Умаљена библиотека ограничава музички раст.

  • ФЛТ:0 Соло комади (с пратењем и без пратења)
  • ФЛТ:0 Дуети, трио и квартети (и слични инструмент и мешани медон)
  • ФЛТ:0]]Полн месани хор или месани квинтет дела [[ФЛТ:1]]
  • ФЛТ:0 Концертни бенд изрици и делови ФЛТ:1 (за ветро ансамбл и симфонички бенд)
  • ФЛТ:0 Џез биг бенд табеле (особено за трубу и тромбону)
  • ФЛТ:0 Орхестрални изриски за напредне студенте

Историјски и стилски опсег

Брас музика се шири на четири века и безброј жанрова. Укључују барокне и класичне радове (на пример, Телеман, Моцарта, Хајдн), романтичне виртуозничке делове (на пример, Фантазија и варијације Арбанса), основне делове 20. века (на пример, сонати Хиндемит, Боцза дела), савремени композиције (на пример, Евазен, Плог) и джаз / импровизационе материјале (на пример, Аеберсолд плеј-ангс). Ова разноликост помаже ученицима да стављају медну музику у шири музички контекст и припрема их за аудиције и представке преко стилова.

Узнавачка вредност

Сваки део који додате треба да служи јасној педагошким циљу. Да ли се бави одређеним техничким вештинамасузбивање, артикулација, опсег, издржљивост? Да ли развија музичку фразезацију, динамику или стил? Избегавајте музику која је само убаво без унапређења вештина; приоритети литературу која изазива ученике да расту док су још увек постижими.

Доступност делова и резултата

За ансамблну музику, потпуна диригентна нота је беспрецедна за учење. То вам омогућава да видите све делове истовремено и ефикасно обрадите баланс и интонацију.

Неопходне категорије за вашу библиотеку музике

Да би се изградила библиотека која покрива сваки сценарио учења, фокусирајте се на ове основне категорије.

Методске књиге и Едуи

За трубу, Арбански комплетни конзерваторски метод је универзално признат; укључује најмање једну копију. Кларке техничке студије обезбеђују неопходну флексибилност. За тромбону, Коппраш шестдесетни студије (оригинално за рог, али широко прилагођен) и Воцффлт:6 граничају легато и артикулацију. Француски рог играчи имају користи од Коппрасха, као и ФФЛТТ: ФФЛТ: Фолф-Альфонс-Альфонс-Альфонс-Альфонс-Альфонс-Альфонс-Альфонс-Альфонс-Альфонс-Альфонс-Альфонс-Альфонс-Альфонс-Альфонс-Альфонс-Альфонс-Альфонс-Альфонс-Альфонс-Альфонс-Альфонс-Альфонс-Альфонс-Альфонс-Альфонс-Альфонс-Аль

Литаратура у солу

За трубу: ФЛТ:0 Телеманнски концерт у D-мајору, ФЛТ:2 Хайденски трубни концерт ФЛТ:3, ФЛТ:4, Свети Саенс Фантазија и Чарлијеве студије. За трубу: ФЛТ:8 Римски-Корсаковски трубни концерт ФЛТ:9, ФЛТ:10 Грендахел концерто ФЛТ:11, Брухтсон Соната ТТ:13.

Дуети и мали ансамбли

Камерна музика је снажан инструмент за учење за слушање и интонацију. Доставни дуети за сличне инструменте (на пример, Фоксман Изборни дуети за трубе, ФЛТ:2 Бордони дуети за тромбоне) и мешани дуети (трубета/рог, труба/трубоне). Триоси и квартети (на пример, ФЛТ:4 Сети Брас Троиос ФЛТ:5), Шостаковић Три комада за Брас Квинтет ФЛТ:7) припремају ученике за пуно колони печатни рад.

Концерт и џез бенд

Ваша библиотека треба да подржава и програм плус бенда. Задржи јадро стандардних бендских радних редова: Холст Прва суита у E-флат, Грингер Линконгшир Пози, Ред Арменски танц, за џез, имајте колекцију стандардних биг бенд графика (на пример, Нестико, Суини, оригинални Баси и Еллингтон нотуре).

Оркестрални изрици и соли

За студенте који прате оркестарску каријеру, извлечени књиге су обавезни. Стандардни колекције укључују оркестарске извлеченице за трубу, оркестарске извлеченице за тромбоне, оркестарске извлеченице за струју, оркестарске извлеченице за трубу, оркестарске извлеченице за трубу, оркестарске извлеченице за трубу, оркестарске извлеченице за трубу, оркестарске извлеченице за трубу, оркестарске извлеченице за трубу, оркестарске извлеченице за трубу, оркестарске извлеченице за трубу, оркестарске извлеченице за трубу, оркестарске извлеченице за трубу, оркестарске извлеченице за трубу, оркестарске извлеченице за трубу, оркестарске извлеченице за трубу, оркестарске извлеченице за трубу, оркестарске извлеченице за трубу, оркестарске извлеченице за трубу, оркестарске извлеченице за трубу, оркестарске извлечени

Савети за организовање и одржавање библиотеке

Библиотека је само тако корисна као и њена организација.

  1. Каталог Све: ФЛТ: 1 Користете апликацију за управљање расписаним листима или библиотекама (на пример, Ексел, Гугл листе или Библиотека) да бисте записали наслов, композитор, аранжера, инструментацију, ниво тешкоће и број делова. Такође приметите издавача и ИСБН/ИСМН за реордирање. Уключите колону за физичку локацију (на пример, Шелф 3, бин Б). Овај каталог ће бити ваш главни алатак за претрагу.
  2. Летопис Јасно: ФЛТ:1 Наведите јединствен број позива или баркод на сваки елемент и означите кичму или покрив одговарајући. Користете цветно кодиране налепке за категорије инструмента (црвена за трубу, плава за тромбону, жута за рог, итд.).
  3. ФЛТ:0 Изаберите чврсто складиштење: ФЛТ:1 Инвестирајте у тешке дужности полице за наборе резултата и шкафове за филе за ласке делове. Користете везачи са јасним рукавима за појединачне делове које би иначе могли бити изгубљене или повучене. За прекомерне резултате студија, користите носиоце часописа или архивне кутије.
  4. ФЛТ:0 Уставите систем за испитивање: ФЛТ:1 Једноставни лист за пријаву или дигитални облик (Гугл Форм) могу пратити ко има коју музику и када је доплаћена. За често коришћене предмете, размислите о фри библиотечном приступу где студенти могу позајмити без пријаве, али ћете морати периодично инвентарисати и заменити недостајуће предмете.
  5. ФЛТ:0 Регуларне ажурирања: ФЛТ: 1 Најмање два пута годишње (пре осени семестар и пре сезора конкурса) прегледајте библиотеку за нове додавања и избришите исцрпљене или превозређене материјале. Замените недостајуће делове. Додајте нови репертуар који откријете на конференцијама, од колега или кроз професионалне часописе.

Улагање технологије и дигиталних ресурса

Савремени библиотека за медон може и треба да садржи снажан дигитални компонент. Цифрови материјали штеде простор на полици, омогућавају тренутни приступ и нуде интерактивне карактеристике које физичке резултате не могу да се упоредују.

  • ФЛТ:0 Цифрови текстови музичке колекције: ФЛТ: 1 Веб локације попут ИМСЛП-а ФЛТ:3 пружају хиљаде публичних домена за бесплатну преузимање. Коммерцијалне сајтове попут ФЛТ: 4 ФЛТ: 6 ФЛТ: 6 ФЛТ: 7 ФЛТ: 6 ФЛТ: 7 ФЛТ: 6 ФЛТ: 7 ФЛТ: 6 ФЛТ: 6 ФЛТ: 6 ФЛТ: 6 ФЛТ: 6 ФЛТ: 6 ФЛТ: 6 ФЛТ: 6 ФЛТ: 6 ФЛТ: 6 ФЛТ: 6 ФЛТ: 6 ФЛТ: 6 ФЛТ: 6 ФЛТ: 6 ФЛТ: 6 ФЛТ: 6 ФЛТ: 6 ФЛТ: 6 ФЛТ: 6 ФЛТ: 6 ФЛТ: 6 ФЛТ: 6 ФЛТ: 6 ФЛТ: 6 ФЛТ: 6 ФЛТ: 6 ФЛТ: 6 ФЛТ: 6 ФЛТ: 6 ФЛТ: 6
  • ФЛТ:0 Интерактивна апликација за практику: ФЛТ:1 Апликације као што су СмартМузик, Тонара и Музичка Продиги пружају придружване песме, прилагођавање темпо и снимање / репродуктивне функције. Они често укључују библиотеку песме метода књига и соло репертуара. Иако ови обично захтевају претплату, интерактивни поврат може бити безвредна за индивидуалну праксу.
  • ФЛТ:0 Онлине библиотеке и базе података: Многи универзитети и музичке организације нуде бесплатне базе података о месаној музици. Универзитет у Северном Тексасу, Институт музике Куртис, и веб сајт Међународног трубног гилда нуде индексе за претрагу.
  • ФЛТ:0 [1] Аудиозаписивање и играње алата: ФЛТ: 1 [1] опреми своју библиотеку неколико преносивих дигиталних снимача (или подстицај студенте да користе своје телефоне) тако да се могу снимати са пратећима. Апликације попут БандЛаб и Саундтрап нуде бесплатну мултитрак снимање на уређајима.
  • Цифрова нега за физичке резултате: ФЛТ:1 Користете сканер да креирате резервне PDF-а са највредљивијим или избитним материјалима. Схраните дигиталне копије на одвојеној локацији (на пример, спољни хард диск или облачни складиштење).

Да одржавате и развијате своју библиотеку током времена

Биђење библиотеке није једнократни пројекат; то је континуиран процес курације, одржавања и обновљавања. Почни са скромним, али висококвалитетним основомможе бити 2030 есенцијалних методних књига, 10 соло колекција и неколико ансамблних дела, а затим постепено прошири у зависности од потреба ученика и ваших наставних циљева. Тражите дарене од локалних музичких продавница, колеџних студија (који често чисте дуплице резултате) и алунима. Грантови фондове од ваше школе родитељске организације наставника или локалног савета уметности такође могу подржати годишње куповине.

Закључ: Жива библиотека за доживотно учење

У библиотеци се уступи у читални простор, а у библиотеци се развијају и нови ученици и нови репертуар. Када додате сваку књигу, део или дигиталну фајл, инвестирате у културу музичке радознатости и изврсности која ће се реховати у вашем учионишту годинама. Почните са једном добро изабраном књигом, једном лепом методом, једном лепом номером за местен педесетак и знањем да је сваки део који додате још један степенић за ученика који се креће ка мајсторству.