ڪلاس روم جي وسيلن جو مطلب

ٽامپٽ، ٽرمون، فرانسيسي ڪنڊ، ٽيوب ۽ يوفونيمز هڪ منفرد جسماني ۽ سنجيدگياتي چئلينج جو هڪ مجموعو پيش ڪن ٿا. شاگردن کي هڪ ئي وقت سانس جي مدد، وات جي ٺهڻ، زبان جي articulation، ۽ آڱر dexterity کي هم آهنگ ڪرڻ گهرجي. منظم وسيلن کان سواء، اهي صلاحيتون تجريدي ۽ مايوس محسوس ڪري سگهن ٿيون. ڪلاس روم وسيلن کي اسفالڊنگ فراهم ڪري ٿو جيڪو تجريدي تصورن کي مشڪل، بار بار عملن ۾ تبديل ڪري ٿو. اهي پوزيشن لاء بصري حوالن، سرن لاء آڊيو ماڊل ۽ منظم مشقون پيش ڪن ٿيون جيڪي عضلاتي ياداشت کي تعمير ڪن ٿيون.

ان کان علاوه ، چونڊيل وسيلا مختلف سکيا جي اندازن کي خطاب ڪن ٿا. ڪجهه شاگردن کي ايمبورچر جي جڳھ جي بصري ڊجيٽ مان فائدو حاصل ٿئي ٿو ؛ ٻيا رٿمڪ پس منظر جي ٽريڪ تي جواب ڏين ٿا ؛ اڃا ٻيا هڪ ٽونر يا رڪارڊنگ جي فوري موٽ جي ضرورت آهي. هڪ وسيلن سان مالا مال ڪلاس روم يقيني بڻائي ٿو ته هر شاگرد ماسٽرنگ جو رستو ڳولي سگهي ٿو. اهو پڻ استاد تي بار گهٽائي ٿو ، وڌيڪ موثر گروپ جي تعليم ۽ انفرادي مدد کي قابل بنائي ٿو.

ٽيڪنالاجي ترقي کان علاوه ، وسيلا شاگردن کي مشغول رکندا آهن. انٽرايڪٽو ايپليڪيشنون ، راندين سان گڏ ٽريڪ ، ۽ رڪارڊ ڪيل خود تشخيص مختلف قسم جي ۽ قابل اندازي ترقي کي متعارف ڪرايندا آهن. اهو هڪ دنيا ۾ خاص طور تي اهم آهي جتي شاگرد مسلسل ڊجيٽل محرک جي عادت رکن ٿا. وسيلن کي غور سان ضم ڪندي ، ماس استاد هڪ متحرڪ ماحول پيدا ڪري سگهن ٿا جيڪو مشق لاءِ ڊگهي عرصي واري عزم کي فروغ ڏئي ٿو.

ماس ٽيڪنيڪل تعليم لاءِ ضروري ڪلاس روم جا وسيلا

هيٺ ڏنل فهرست بنيادي وسيلن جي نمائندگي ڪري ٿي جيڪي هر ماسس جي استاد کي غور ڪرڻ گهرجي. جيتوڻيڪ اهي وسيلن مڪمل نه آهن ، اهي ماسس جي پيڊوگڪ جي بنيادي علائقن کي coverڪيندا آهن: ٽيڪنيڪل ترقي ، رٿم ۽ پيتچ جي درستگي ، موسيقي ۽ خود تشخيص.

بنيادي طريقن جا ڪتاب ۽ ايٽيوڊ مجموعا

طريقو ڪتاب منظم ماس جي تعليم جي ريڑھ جي هڏي رهيون آهن. اهي بنيادي ايمبولچر جي ٺهڻ ۽ نوٽ پڙهڻ کان وٺي ترقي يافته جملي ۽ جملي تائين مهارتن جو هڪ منطقي تسلسل فراهم ڪن ٿا. ٽرمٽ پليئرز لاءِ ، ٽرمٽ پليئرز لاءِ آربن مڪمل محافظ طريقو تقريبن ناگزير آهي ، جيڪو ترازو ، آرپيگيو ، جملي ۽ فني مطالعي ۾ مشق پيش ڪري ٿو. ٽرمون پليئر اڪثر ڪري روچٽ جي ملوڊيس ايٽٽس تي ڀاڙين ٿا (بورڊوگني وائڪلس کان نقل ٿيل) ليكل جملي ۽ لگيٽو راند لاءِ. فرانسيسي هارن شاگردن عام طور تي لچڪ ۽ رينج جي ترقي لاءِ ٽرمٽ پليئرز جي ڪاپپراس ايٽٽس استعمال ڪندا آهن. ٽرمون پليئرز کي فائدو حاصل ڪرڻ لاءِ ٽرمون پليئرز جي طريقيڪل مان فائدو حاصل ٿئي ٿو: ٽرمون پليئرز ، جهڙوڪنگ: 8، ۽ ٽرمون پليئرز جي هڪ معياري شڪل ۾ ، جيڪو راندين

جڏهن طريقو ڪتابن کي چونڊيو، توهان جي شاگردن جي مخصوص ضرورتن تي غور ڪريو. اضافي تعليم ڪتاب جهڙوڪ ايڇ ايل ڪلارڪ (ٽرمپيٽ) ، ووڪسمن (مختلف) ، يا ٽيرل (ٽرمبون)سن جي تشريح يا رينج ۾ خاص ڪمزورين کي حل ڪري سگهن ٿا. ڪيترن ئي سطحن جي ڪلاس روم لائبريري کي برقرار رکون ته جيئن شاگرد ايندڙ ڪتاب جي آرڊر جي انتظار کان سواءِ پنهنجي رفتار سان ترقي ڪري سگهن. شاگردن کي نه رڳو مشقون کيڏڻ جي ترغيب ڏيو پر نمونن جو تجزيو پڻ ڪريو.

ميٽرونوم ۽ ٽونر

صحيح رٿم ۽ انٽونيشن ماهر رانديگرن کي شوقين کان ڌار ڪري ٿو. هڪ قابل اعتماد ميٽروينوم مستحڪم نبض ۽ ذيلي تقسيم جي صلاحيتن کي ترقي ڪرڻ لاءِ غير قابل بحث آهي. ڊجيٽل ميٽروينومز بصري بيٽ نمونن سان خاص طور تي شاگردن لاءِ مددگار آهن جيڪي رٿم کي اندروني بڻائڻ جي جدوجهد ڪن ٿا. ڪيتريون ئي جديد اسمارٽ فون ايپليڪيشنون ميٽروينوم کي ٽونر سان گڏ ڪنديون آهن ، ٻنهي بصري ۽ ٻڌڻ واري موٽ پيش ڪنديون آهن. مثال طور ، Tunable هڪ اعليٰ صحت واري ٽونر ، هڪ ڪلڪ-اسٽيل ميٽروينم کي ڪسٽمائيز subdivisions سان گڏ ، ۽ رڪارڊنگ جي صلاحيتن کي هڪ ۾.

روزاني گرميءَ ۾ ٽونرز شامل ڪريو: شاگردن کي ڊگهي ٽونز کي راند ڪرڻ ڏيو جڏهن ته سوئي يا اسٽروب کي ڏسي رهيا آهيو ، متحرڪ تبديلين جي وچ ۾ pitch کي مستحڪم ڪرڻ جي مقصد سان. ميٽرنوم کي نه رڳو ترازو لاءِ استعمال ڪريو پر آرٽيڪل مشقن لاءِ: ان کي معتدل رفتار تي مقرر ڪريو ۽ شاگردن کي اٺين نوٽ نمونن کي راند ڪرڻ ڏيو ، تدريسي طور تي رفتار وڌائڻ. نوجوان شاگردن لاءِ ، هڪ جسماني پينڊل ميٽرنوم هڪ مشڪل بصري مدد ٿي سگهي ٿو ، انهن کي مسلسل ڌڙڪ جي تصور کي سمجهڻ ۾ مدد ڪندي. ڪلاس روم ۾ ڪلپ-آن ٽونرز جي سيٽ ۾ سيڙپڪاري ڪرڻ تي غور ڪريو جيڪي اوزار جي گھنٽي سان ڳنڍيل آهن ، راند دوران مسلسل pitch موٽ فراهم ڪندي.

بصري مدد: پوسٽر، ڊاڪٽرن ۽ دستياب

فلفل:0]فلفل پوسٽرز جيڪي چپن ، ڏندن ۽ وات جي جڳھ جي ٽرانس سيڪشن ڏيکارين ٿا شاگردن کي مناسب تشخيص جي مدد ڪن ٿا. سانسڻ جا خاڪا ڏيکارين ٿا ڊيفراگماٽڪ سانس جي مدد ۽ هيٺين ribs جي توسيع. انٽامي چارٽ جي اوزار (والوٽين جي هولڊنگ ، سلائيڊ پوزيشن ، پاڻي جي ڪنجي کي سمجهڻ) اوزار جي سنڀال ۽ سار سنڀال کي تيز ڪري سگهن ٿا.

پنهنجي ڪلاس روم ۾ وسيلن جي هڪ wall ٺاهي: هر لوهي خاندان لاءِ عام متبادل انگن اکرن سان پوسٽر لڳايو ، اوورٽون سيريز چارٽ ، ۽ هڪ گول سانس جي مشق. امبوريچر جي ٺهڻ لاءِ ليمينٽ ٿيل دستيابون فراهم ڪريو جن ۾ هڪ نن mirrorڙو آئيني شامل آهي. شاگرد پنهنجي عڪاسي کي جانچڻ دوران پنهنجي سيٽ تي مشق ڪري سگهن ٿا. وڌيڪ ترقي يافته تصورن لاءِ جهڙوڪ هارمونڪ سيريز ۽ انٽونيشن رجحانات ، انٽرايڪٽو وائٽ بورڊ ڊياگرام يا سلائيڊ استعمال ڪريو. بصري سکيا خاص طور تي kinesthetic سکندڙن لاءِ اثرائتو آهي جن کي ان کي نقل ڪرڻ کان اڳ هڪ صحيح امبوريچر جي شڪل ڏسڻ جي ضرورت آهي.

رانديون ۽ ريل جي گڏجاڻي

هڪ ٽريننگ روم ۾ اڪيلو راند ڪرڻ هڪڙو ٿي سگهي ٿو ، ۽ اهو گڏيل ڪارڪردگي لاءِ گهربل ٻڌڻ جي صلاحيتن کي ترقي نٿو ڪري. فلٽ:0 Play-along ٽريڪون فلٽ: 1 بئنڊ يا پيانو جي سهڪار سان راند ڪرڻ جي تجربي کي محاكي ڪن ٿيون. ڪيترائي طريقو ڪتاب هاڻي سي ڊي يا ڊائون لوڊ ڪرڻ واري آڊيو فائلن سان گڏ اچن ٿا. اسمارٽ ميوزڪ وانگر ويب سائيٽون فلٽ: 3 اسٽوڊيوز ، اسڪيلز ۽ سولو ريپريٽور لاءِ راند-لڳي ٽريڪ جي وسيع لائبريريون پيش ڪن ٿيون ، سان گڏ ٽيمپ ڪنٽرول ۽ خودڪار سهڪار جيڪو شاگرد جي راند جي پيروي ڪري ٿو. يوٽيوب چينلز پڻ مشهور ماس مطالعو ڪم لاءِ اعليٰ معيار جا پس منظر ٽريڪ فراهم ڪن ٿا ، جيتوڻيڪ ڪاپي رائيٽ سان محتاط رهو.

ڪلاس ۾ راند-لنگي ٽريڪ استعمال ڪريو نظرياتي پڙهڻ جي مشقن لاءِ ، رٿمي مشقون ، يا سادو دوئيٽ (هڪ حصو ٽريڪ طرفان ادا ڪيو ويو ، ٻيو شاگرد طرفان). اهو وقت ، intonation ، ۽ ميوزڪ جملي کي تعمير ڪري ٿو. سولو تيار ڪرڻ وارن شاگردن لاءِ ، هڪ پس منظر ٽريڪ شروعاتي ڪم دوران پيانو گرافر کي تبديل ڪري سگهي ٿي ، انهن کي لائيو ساٿي جي دٻاءُ کان سواءِ پنهنجي حصي تي ڌيان ڏيڻ جي اجازت ڏئي ٿي. وقت سان ، شاگردن کي گڏيل ڌڙڪ ۽ اسٽائلسٽڪ رنگن جو مضبوط احساس پيدا ٿئي ٿو.

پاڻ کي جانچڻ لاءِ رڪارڊنگ سامان

هڪ طاقتور اوزار بهتر ڪرڻ لاءِ پاڻ کي ٻڌڻ جي صلاحيت آهي هڪ ٻڌندڙ جي نقطي نظر کان. هڪ عام سبق يا مشق سيشن ۾ ، شاگرد راند ڪرڻ ۽ ٽونل نقص ، رٿمڪ ناقصين ، يا intonation جي مسئلن کي ياد ڪرڻ جي جسماني عمل تي ڌيان ڏين ٿا. هڪ اسمارٽ فون ، ٽيبليٽ ، يا وقف ريڪارڊر تي پنهنجو پاڻ کي رڪارڊ ڪرڻ انهن کي تنقيد سان ٻڌڻ تي مجبور ڪري ٿو. شاگردن کي مختصر پاساگٽ رڪارڊ ڪرڻ جي حوصلا افزائي ڪريو ۽ پوءِ هڪ اسڪوٽر يا ايڊوڊ جي پٺيان ٻڌو. انهن کان پڇو ته اهي ٻه شيون سڃاڻين جيڪي انهن کي بهتر بڻائي ۽ هڪ شيءِ بهتر ڪرڻ لاءِ ايندڙ وقت.

ڪلاس ۾، پيرن جي موٽ لاءِ رڪارڊنگ استعمال ڪريو: شاگردن کي رڪارڊنگ کي تبديل ڪرڻ ۽ تعميري تبصرو پيش ڪرڻ ڏيو. پاڻ کي جانچڻ لاءِ هڪ سادي ريبريڪ ٺاهيو جيڪو ٽون معيار ، پيتچ جي درستگي ، رٿم ، آرٽيڪليشن ۽ ميوزڪ اظهار کي coversڪيندو آهي. اهو ميٽا ڪوگنيٽيف صلاحيتن کي تعمير ڪري ٿو جيڪو آزاد مشق ڏانهن منتقل ٿئي ٿو. يو ايس بي مائڪروفون ۽ مفت آڊيو سافٽ ويئر ۾ به هڪ نن investmentي سيڙپڪاري (جهڙوڪ Audacity) شاگردن جي ترقي جو جائزو وٺڻ جو طريقو تبديل ڪري سگهي ٿي.

گرميءَ ۽ سانس جي مشق

سانس جي مدد سان پيسن کي راند ڪرڻ جو انجڻ آهي. ڪلاس روم جي گرميءَ جي معمولن کي منظم ، وقت جي موثر ۽ بنيادي عادتن تي ڌيان ڏيڻ گهرجي. ان لاءِ وسيلن ۾ روزانه سانس جي مشقن سان ڇپيل چارٽ شامل آهن ، جهڙوڪ 4 سانس لاءِ سانس ، 4 لاءِ رکو ، 4 لاءِ ڇڏڻ لاءِ ، 4. سانس جي تعمير ڪندڙ (فليٽ: 3) شاگردن کي مضبوط ڊيفميٽڪ ڪنٽرول ٺاهڻ ۾ مدد ڪري سگهي ٿو ؛ اهو بصري موٽ ڏيندو آهي جڏهن هوا مسلسل نڪرندي آهي جڏهن هڪ بال بلند ٿئي ٿي. ڪيترائي استاد پڻ استعمال ڪندا آهن سانسڻ جي فليٽ:4: 5 اسٽراڪ مشق: هڪ سانس ذريعي اندر وڃڻ ته پوءِ ، گہرے سانسڻ کي همٿڻ لاءِ ، خاموش سانسڻ ، هوا جي محور سان وات جي پيچ ۾ نڪرڻ.

هڪ پوسٽر يا سلائيڊ ڊيڪ ٺاهيو 10 منٽن جي گرميءَ جي تسلسل سان: 2 منٽ سانس جي مشق ، 2 منٽ وات جي آواز (لفا ۽ سائرن) ، 2 منٽ ڊگهي ٽونز تي اوزار ، 2 منٽ لپي يا لچڪدار نمونن ، ۽ 2 منٽ وچولي رفتار تي articulation نمونن. هي معمول ، مسلسل استعمال ڪيو ويو ، برداشت کي وڌائيندو آهي ۽ سٺي عادتون مضبوط ڪندو آهي. هر شاگرد کي هڪ laminated گرميءَ جو ڪارڊ فراهم ڪريو جيڪو اهي پنهنجي ڪيس ۾ گهر جي مشق لاءِ رکي سگهن ٿا.

تانبا-خاص ايپليڪيشنون ۽ ڊجيٽل اوزار

ٽيڪنالاجي تفاعلي ، گيم ٿيل سکيا جا اختيار پيش ڪري ٿي جيڪي ڊجيٽل-ميلادي شاگردن کي مشغول ڪن ٿيون. ميٽرو / ٽونر ايپليڪيشنن کان علاوه ، ماس جي مخصوص اوزارن جي ڳولا ڪريو:

  • فنگرنگ چارٽ ايپليڪيشنون (مثال طور ، ٽون برج ٽرمپٽ يا ٽرمبون فنگرنگ چارٽ ) جيڪي تيز گذرڻ لاءِ متبادل پوزيشن ڏيکارين ٿيون.
  • FLT:0 ٽون تجزيو ايپليڪيشنون جهڙوڪ TonalEnergy Tuner جيڪي موج جي شڪل ۽ هم آهنگ مواد کي ظاهر ڪن ٿيون ، شاگردن کي پنهنجي ٽون جي روشنائي يا اونداهي کي ڏسڻ ۾ مدد ڏين ٿيون.
  • FLT:0 Practice log apps (مثال طور ، PracticeSpace يا Modacity) جيڪي شاگردن کي مقصد مقرر ڪرڻ ۽ مخصوص مشقن تي خرچ ڪيل وقت جي ٽريڪ ڪرڻ ۾ مدد ڪن ٿيون.
  • FLT:0 رٿم ٽريننگ ايپليڪيشنون جهڙوڪ FLT: 2 رٿم ٽرينر جيڪي چپچپا يا راند ڪرڻ لاءِ بي ترتيب نموني پيدا ڪن ٿيون.

انهن کي سبق ۾ ضم ڪريو خاص ايپ مشقون هوم ورک جي طور تي تفويض ڪندي جيڪي 5 منٽن ۾ مڪمل ٿي سگهن ٿيون. شاگردن کي انهن جي مشق جي لاگن جي اسڪرين شاٽ يا ٽون تجزيو کي حصيداري ڪرڻ لاءِ احتساب کي وڌائڻ لاءِ.

اضافي ضروري اوزار: وات جي بيزر، مشق جي بيزر، پوزيشن امداد

جڏهن ته طريقو ڪتاب ۽ ٽيڪنالاجي اهم آهن، نن physicalن جسماني وسيلن کي نظرانداز نه ڪريو جيڪي روزاني مشق کي وڌيڪ اثرائتو بڻائين ٿا:

  • فليٽ:0]] وات جو آواز: اهي سادي اوزار شاگردن کي اوزار کان سواءِ وات جو آواز ٻڌائڻ جي اجازت ڏين ٿا ، وات جي ڪنٽرول ۽ سانس جي ڪنٽرول تي ڌيان ڏيڻ. اهي سستا ۽ پورٽيبل آهن. انهن کي گرم ڪرڻ ، سيرين ۽ سادو ملوڊڪ نمونن لاءِ استعمال ڪريو.
  • فليٽ:0: هڪ خاموش مشق خاموش (جهڙوڪ ياماھا خاموش برائس سسٽم) شاگردن کي هيڊفون سان مشق ڪرڻ جي اجازت ڏئي ٿو ، انهن جي آواز جي صرف پروسيس ٿيل نسخي کي ٻڌڻ. اهو اپارٽمنٽ جي رهواسين لاءِ يا ڪلاس دوران انفرادي ڪم لاءِ بي قيمتي آهي.
  • موسيقي جي اسٽينڊ ۽ پوزيشن ڪرسيون: مناسب پوزيشن ماسس کيڏڻ لاءِ بنيادي آهي. ترتيب ڏيڻ وارا ، مضبوط موسيقي جا اسٽينڊ ڪينجنگ کي روڪيندا آهن ، ۽ ڪرسيون جيڪي اڳتي وڌڻ جي حوصلا افزائي ڪن ٿيون (بدون سڪون) بهترين سانس جي مدد لاءِ ريٽرن کي ترتيب ڏين ٿيون. ڪلاس روم لاءِ ڪجهه ايگونومڪ مشق ڪرسيون ۾ سيڙپڪاري ڪرڻ تي غور ڪريو.
  • سانس جي مشق جا اوزار: سانس جي تعمير ڪرڻ کان علاوه ، سادي شيون جهڙوڪ هڪ پيپر جو هڪ ٽڪرو جيڪو هڪ مستحڪم هوا جي وهڪري جي ڀت جي خلاف رکيو ويو آهي ، پائيدار ، مرکوز نيڪال کي سيکاريندو آهي.
  • صفائي ۽ سار سنڀال جي ڪٽ: فلٽ: 1، سوب ، والو تيل ، سلائيڊ ٿڌي ، ۽ نانگ برش اڪثر ڪري تدريسي وسيلا طور نظرانداز ڪيا ويندا آهن. هڪ صاف اوزار بهتر ڪارڪردگي ڪندو آهي ۽ شاگردن کي پنهنجي سامان جو احترام سکڻ ۾ مدد ڏيندو آهي.

ڪلاس روم جي وسيلن کي موثر طريقي سان استعمال ڪرڻ جا طريقا

صرف وسيلن جي ضرورت ناهي؛ انهن کي نصاب ۾ غور سان ضم ڪيو وڃي. هتي انهن جي اثر کي وڌائڻ لاءِ قابل عمل حڪمت عمليون آهن:

ذريعن کي تدريجي طور تي ضم ڪريو

هڪ ئي وقت ۾ تمام گهڻا اوزار متعارف ڪرائڻ شاگردن کي ڌڪيندو آهي ۽ ڌيان کي گهٽائي ٿو. هڪ يا ٻن بنيادي وسيلن سان شروع ڪريو طريقو ڪتاب ۽ ميٽرو نامو ۽ انهن کي مسلسل ڪيترن ئي سبقن لاءِ استعمال ڪريو. هڪ دفعو شاگردن کي آرام سان محسوس ٿيو ، هڪ رڪارڊنگ assignment يا راند-along ٽريڪ شامل ڪريو. وسيلن جي روٽيشن ٺاهيو: شايد هڪ سبق ٽونر سان intonation ڪم تي ڌيان ڏئي ٿو ، ايندڙ ميٽرو نامو سان رٿم تي ، ايندڙ راند-along سان جملن تي. اهو مختلف مهارتن کي مضبوط ڪرڻ دوران نئين کي برقرار رکي ٿو.

شاگردن جي ضرورتن جي بنياد تي ترتيب ڏيو

هر وسيلن هر شاگرد لاءِ مناسب نه آهي. شروعاتي کي آسان طريقو ڪتابن ۽ وڌيڪ بصري مدد جي ضرورت ٿي سگهي ٿي. ترقي يافته شاگردن کي ايڊيوڊ مجموعن ۽ ترقي يافته پس منظر جي ٽريڪ مان فائدو ٿي سگهي ٿو. سانس سان جدوجهد ڪندڙ شاگردن لاءِ ، سانس ٺاهيندڙن ۽ ڊگهي ٽون رڪارڊنگ تي زور ڏيو. خراب رٿم سان گڏ ، ميٽرنوم مشقون ۽ رٿم ٽريڪ راندين جو استعمال ڪريو. چونڊ پيش ڪندي فرق ڪريو: شاگردن کي چونڊڻ ڏيو ايڊيوڊ جي چونڊ مان يا فيصلو ڪرڻ ڏيو ته ڇا ايپ يا جسماني ٽونر استعمال ڪرڻ. ملڪيت مصروفيت وڌائي ٿي.

فعال طور تي حصو وٺڻ جي حوصلا افزائي ڪريو

وسيلن جي غير فعال استعمال (صرف هڪ ٽريڪ کي ٻڌڻ ، صرف پوسٽر کي ڏسڻ) فعال تعامل کان گهٽ اثرائتو آهي. ڪال ۽ جواب جي شڪل ۾ راند-سنگ ٽريڪ استعمال ڪريو. شاگردن کي هڪ ورڪ شيٽ استعمال ڪندي پنهنجي رڪارڊنگ کي تجزيو ڪرڻ ڏيو: غير مستحڪم پچ جي ٻن لمحن جي دائري کي چڪر ڪريو ؛ هڪ حل پيش ڪريو. بصري مدد لاءِ ، شاگردن کان ڊجيڪٽرن کي ليبل ڪرڻ يا تصور کي سيکارڻ لاءِ پڇو. پيرن جي موٽ واري سيشن کي شامل ڪريو جتي شاگرد هڪٻئي جي رڪارڊنگ ٻڌن ٿا ۽ هڪ مثبت تبصرو ۽ هڪ تجويز ڏين ٿا. اهو سکندڙن جي حمايت واري برادري کي تعمير ڪري ٿو.

مسلسل ۽ معمولي رهو

مهارتن جي ترقي کي ورجائڻ جي ضرورت آهي. هڪ مسلسل گرميءَ جو معمول ٺاهيو جيڪو روزانو ساڳيا وسيلا استعمال ڪري: 2 منٽ سان سانس جي مشق ، 2 منٽ سان ڊگهي ٽونن لاءِ ٽونر ، 2 منٽ سان ميٽرنوم سان articulation لاءِ. هي معمول خودڪار ٿي وڃي ٿو ، انهي ڪري شاگردن کي ياد رکڻ جي بدران نفيس تي ڌيان ڏيڻ جي اجازت ڏئي ٿو. ڪلاس روم جي ڀت تي روزاني گرميءَ جو بصري شيڊول پوسٽ ڪريو.

اُهي اُهي آهن جن کي اُهي اُٿاريندا آهن

وقت جي ترقي کي ٽريڪ ڪرڻ لاءِ رڪارڊنگ استعمال ڪريو. هفتي 1 کان هفتي 8 تائين هڪ شاگرد جي رڪارڊنگ جو مقابلو ڪريو. هي بصري ۽ ٻڌڻ وارو ثبوت انتهائي حوصلا افزائي آهي. بصري امداد استعمال ڪندي ، خاص واڌاريون ظاهر ڪريو: پنهنجي ايمبولچر تصوير کي گذريل مهيني کان ڏسو ؛ هاڻي توهان ڏسو ٿا ته ڪنڊ مضبوط آهن. نن winن ڪاميابين کي ملهايو: هڪ مستحڪم پچ ، هڪ تيز articulation مشق ، هڪ ڪامياب راند-گڏ. هفتيوار مقصد مقرر ڪرڻ ۽ مستقل مزاجي کي انعام ڏيڻ لاءِ مشق جي لگز وانگر وسيلا استعمال ڪري سگھجن ٿا.

نتيجو

توهان جي ماس جي ڪلاس روم کي وسيلن جي هڪ متنوع رينج سان ليس ڪرڻ وقت جي جانچيل طريقو ڪتابن کان وٺي جديد ڊجيٽل ايپليڪيشنن تائين ، سانس ٺاهيندڙن کان وٺي رڪارڊنگ جي سامان تائين هڪ امير سکيا وارو ماحول پيدا ڪري ٿو جيڪو ماس جي ٽيڪنڪ جي هر پاسيري کي حل ڪري ٿو. اهي وسيلا نه رڳو پيچيده مهارتن کي منظم قدمن ۾ ورهائي ڇڏيندا آهن پر لاڳاپيل سڌارن لاءِ ضروري جوڙجڪ ۽ موٽ پڻ فراهم ڪن ٿا. جڏهن غور سان استعمال ڪيا ويندا آهن ، اهي شاگردن کي حوصلا افزائي ڪندا آهن ، خود تشخيص جي صلاحيتن کي وڌائيندا آهن ، ۽ بنيادي عادتون ٺاهيندا آهن جيڪي اعتماد ، اظهار واري ڪارڪردگي ڏانهن وٺي اچن ٿيون.

استاد جي طور تي ، باقاعده پنهنجي وسيلن جي انوينٽري جو جائزو وٺو. ڇا ڪم ڪري رهيو آهي؟ ڇا اپڊيٽ ٿي سگهي ٿو؟ شاگردن جي راءِ طلب ڪريو: اهي ڪهڙا اوزار وڌيڪ مددگار محسوس ڪن ٿا؟ جواب ڏيڻ ۽ اوزار کي ترتيب ڏيڻ سان جيڪي توهان جي شاگردن جي ترقي پذير ضرورتن کي پورو ڪن ٿا ، توهان پنهنجي ڪلاس روم کي متحرڪ ورڪشاپ ۾ تبديل ڪري سگهو ٿا جتي هر ٽاس پليئر ترقي ڪري سگهي ٿو.