Каждый духовой педагог знает, как обеспечить студентов устойчивым потоком качественного репертуара, который соответствует их техническому прогрессу и вызывает музыкальное любопытство. Учебная библиотека духовой музыкальной литературы решает эту проблему, помещая кураторскую коллекцию методических книг, сольных работ, ансамблей и цифровых ресурсов на кончиках пальцев ваших студентов - без необходимости каждой семье покупать десятки баллов. Больше, чем просто полка для хранения, хорошо построенная библиотека становится основой вашей учебной программы, инструментом для дифференцированного обучения и воротами в жизнь духовой игры. Преподаете ли вы трубу, тромбон, французский рог, эвфоний или тубу, сборка библиотеки, адаптированной для ваших студентов, будет платить дивиденды в вовлечении, развитии навыков и сплоченности ансамбля.

Зачем строить библиотеку для студентов?

Инвестирование времени и ресурсов в специальную коллекцию латунной литературы служит нескольким педагогическим и практическим целям.

  • Доступность и справедливость: Не каждый студент может позволить себе приобрести отдельные копии методических книг, этюдных коллекций или сольных произведений. Библиотека в классе гарантирует, что все студенты — независимо от финансового положения — имеют немедленный доступ к одним и тем же высококачественным материалам. Это выравнивает игровое поле и позволяет назначать репертуар с уверенностью, что каждый студент может его получить.
  • Широта репертуара: Один студент может никогда не обнаружить сонат в стиле барокко, современных произведений латунного квинтета или джазовых этюдов, если эти материалы не доступны. Кураторская библиотека подвергает студентов стилям и эпохам, с которыми они иначе не могли бы столкнуться, расширяя свои музыкальные горизонты и информируя их о своем собственном художественном выборе.
  • Развитие навыков: С помощью библиотеки вы можете планомерно разрабатывать развитие литературы, которая строит технику, музыкальность и экспрессию. От технических исследований Кларка до тромбонных этюдов Рохута вы можете постепенно направлять студентов без поиска нового материала каждый семестр.
  • Эффективность сборки: наличие нескольких частей для одного и того же произведения под рукой означает, что вы можете быстро вытащить музыку для секционных репетиций, камерных групп или полных духовых ансамблей. Это экономит драгоценное время репетиций и заставляет студентов играть, а не ждать ксерокопии.
  • Ресурс для назначения и оценки: Когда вы можете назначить конкретный этюд или соло из библиотеки, вы можете отслеживать прогресс более объективно. Студенты могут заимствовать музыку, практиковаться дома и возвращать ее — сохраняя оценку последовательной и справедливой.

Ключевые соображения при выборе латунной литературы

Создание библиотеки без плана может привести к скоплению несоответствующих материалов. Чтобы ваша коллекция была согласованной и действительно полезной, взвесьте следующие факторы при оценке каждого дополнения:

Уровень квалификации пригодность

Ваша библиотека должна обслуживать каждого студента, который проходит через дверь - от шестого класса, впервые поднимающего трубу, до старшеклассника, готовящегося к прослушиванию в колледже. Включите книги по методам начального уровня (например, ] Стандарт совершенства или Основные элементы ) наряду с промежуточными исследованиями (например, Вокализации Бордоньи для тромбона) и продвинутые этюды (например, Шарлиер Этудес для трубы). Рассмотрите возможность маркировки каждого предмета с рейтингом сложности (например, 1-5), чтобы студенты могли самостоятельно выбрать соответствующий материал.

Покрытие приборами

Если вы преподаете смесь духовых инструментов, ваша библиотека должна отражать это разнообразие. Труба и тромбон имеют наиболее опубликованный репертуар, но не пренебрегайте французским рогом, эвфонием и тубой. Для каждого инструмента, включают методические книги, сольные коллекции и оркестровые отрывки. Для смешанных произведений-ансамблей убедитесь, что у вас есть части для всех участвующих голосов - особенно часто забытые части рога и тубы.

Разнообразие репертуара

Узкая библиотека ограничивает музыкальный рост. Стремитесь к балансу между этими категориями:

  • Сольные части (сопровождаемые и несопровождаемые)
  • Дуэты, трио и квартеты (как синтетические, так и смешанные латуни)
  • Полный духовой хор или духовой квинтет работает
  • Концертная группа выдержки и части (для ветрового ансамбля и симфонической группы)
  • чарты джазовых биг-бэндов (особенно для трубы и тромбона)
  • Оркестровые выдержки для продвинутых студентов

Исторический и стилистический диапазон

Музыка Брасса охватывает четыре столетия и бесчисленные жанры. Включает в себя барочные и классические произведения (например, Telemann, Mozart, Haydn), романтические виртуозные произведения (например, FLT:0) Арбана, Фантазия и вариации ), основные произведения 20-го века (например, сонаты Хиндемита, произведения Боццы), современные композиции (например, Ewazen, Plog) и джазовые / импровизирующие материалы (например, Aebersold play-alongs). Это разнообразие помогает студентам размещать латунную музыку в более широком музыкальном контексте и готовит их к прослушиваниям и выступлениям в разных стилях.

Образовательная ценность

Каждая добавляемая вами пьеса должна служить четкой педагогической цели. Она нацелена на конкретный технический навык — смазывание, артикуляция, диапазон, выносливость? Развивает ли она музыкальные фразы, динамику или стиль? Избегайте музыки, которая просто «весело» без развития навыков; расставьте приоритеты в литературе, которая бросает вызов студентам расти, пока еще достижима.

Наличие частей и баллов

Для ансамбля музыка с полным дирижером бесценна для обучения — она позволяет вам видеть все части одновременно и эффективно решать баланс и интонацию. Убедитесь, что у вас достаточно копий каждой части для вашего типичного размера ансамбля. Если детали не напечатаны или трудно найти, рассмотрите цифровые альтернативы или аранжировки.

Основные категории для вашей музыкальной библиотеки Брасса

Чтобы построить библиотеку, которая охватывает каждый сценарий обучения, сосредоточьтесь на этих основных категориях. В каждой из них есть сочетание классических стандартов и менее известных драгоценных камней.

Методические книги и этюды

Для трубы, Arban Complete Conservatory Method является общепризнанным; включите по крайней мере один экземпляр. Clarke Technical Studies обеспечивают существенную гибкость работы. Kopprasch Sixty Studies (первоначально для рога, но широко адаптированный) и Bordogni Vocalises разрабатывают legato и артикуляцию.Kopprasch, а также Maxime-Alphonse etudes. Euphonium и туба игроки могут использовать ArbanBlazhevichBlazhevich. Также запасайтесь современными методами, такими как

Соло Литература

Сильная сольная коллекция поддерживает концерты, районные прослушивания и все государственные конкурсы. Для трубы: Телеманнский концерт в D-магете , Haydn Trumpet Concerto, Saint-Saëns Fantaisie, и Charlier Études. Для тромбона: Rimsky-Korsakov Trombone Concerto, Grøndahl Concerto, Broughton Sonata. Для рога: Mozart Horn Concerto, Straus

Дуэты и небольшие ансамбли

Камерная музыка — мощный инструмент обучения для прослушивания и интонации. Стоковые дуэты для таких инструментов (например, ]Voxman Selected Duets для труб, Bordogni Duets для тромбонов) и смешанные дуэты (trumpet/horn, Trumpet/trombone) и смешанные дуэты (]Simonetti Brass Trios, Shostakovich Three Pieces for Brass Quintet) готовят студентов к полноформатной квинтетной работе. Литература для духовых квинтетов обширна; включают стандарты, такие как Ewald Brass Quintet No., Arnold Brass Quintet, [

Концерт и джазовая музыка

Ваша библиотека также должна поддерживать полную программу группы. Поддерживать ядро стандартных групповых работ: Holst First Suite в E-flat , Grainger Lincolnshire Posy , Reed Armenian Dances — все с выдающимися латунными частями. Для джаза, есть коллекция стандартных биг-бэндовых чартов (например, Nestico, Sweeney, оригинальные партитуры Basie и Ellington). Включите цифровую игру-вместе с треками для практики импровизации (например, тома Джейми Эберсолда).

Оркестровые отрывки и соло

Для студентов, занимающихся оркестровой карьерой, обязательны отрывочные книги. Стандартные коллекции включают в себя Оркестровые отрывки для трубы (Gabriels), Оркестровые отрывки для тромбона (M. Schneider), Оркестровые отрывки для рога (Mason Jones). Эти книги составляют наиболее проверенные оркестровые моменты и необходимы для подготовки к прослушиванию в колледже.

Советы по организации и поддержанию вашей библиотеки

Библиотека так же полезна, как и ее организация. Без системы музыка теряется, повреждается или забывается. Реализуйте эти практики, чтобы ваша коллекция была доступна и в хорошем состоянии.

  1. Каталог Все: Используйте электронную таблицу или приложение для управления библиотекой (например, Excel, Google Sheets или LibraryThing) для записи названия каждого элемента, композитора, аранжировщика, инструментария, уровня сложности и количества частей. Также обратите внимание на издателя и ISBN / ISMN для переупорядочения. Включите столбец для физического местоположения (например, «Полка 3, бин B»).
  2. Ясно: Назначьте уникальный номер вызова или штрих-код на каждый элемент и пометьте соответственно позвоночник или крышку. Используйте цветные наклейки для категорий инструментов (красный для трубы, синий для тромбона, желтый для рога и т. д. Для папок напишите заголовок и инструмент на передней панели в постоянном маркере. Рассмотрите возможность добавления съемной этикетки с QR-кодом, связанным с записью каталога.
  3. Выбрать надежное хранилище: Инвестировать в сверхпрочные стеллажи для наборов баллов и шкафы для подачи свободных деталей. Используйте связующие с прозрачными рукавами для отдельных частей, которые в противном случае могли бы быть потеряны или сморщены. Для негабаритных оценок исследования, используйте держатели журналов или архивные коробки. Держите библиотеку в контролируемой климатом области подальше от прямых солнечных лучей и влаги.
  4. Установите систему проверки: Простой лист регистрации или цифровая форма (форма Google) могут отслеживать, у кого есть музыка и когда она должна быть. Для часто используемых предметов рассмотрите подход «бесплатной библиотеки», где студенты могут заимствовать без подписки, но вам нужно будет периодически инвентаризировать и заменять недостающие предметы. Установите четкие правила: нет еды или напитков рядом с библиотекой, возвращайте музыку вовремя, сообщайте о повреждении.
  5. Планируйте регулярные обновления: По крайней мере, два раза в год (до осеннего семестра и до сезона соревнований) просматривайте библиотеку для новых дополнений и отсеивайте изношенные или устаревшие материалы. Замените недостающие части. Добавьте новый репертуар, который вы найдете на конференциях, от коллег или через профессиональные журналы. Подпишитесь на каталоги от латунных издателей (например, Brass Music Online, восьмые ноты публикаций), чтобы оставаться в курсе.

Включение технологий и цифровых ресурсов

Современная медная библиотека может и должна включать надежный цифровой компонент. Цифровые материалы экономят пространство на полке, обеспечивают мгновенный доступ и предлагают интерактивные функции, которые не могут соответствовать физическим показателям. Вот как эффективно интегрировать технологии:

  • Цифровые музыкальные коллекции листов: Такие веб-сайты, как IMSLP, предоставляют тысячи латунных произведений для публичного домена для бесплатной загрузки. Коммерческие сайты, такие как Sheet Music Plus и JW Pepper предлагают загружаемые PDF-файлы современных произведений. Постройте цифровую иерархию папок на общем диске или облачном сервисе (Google Drive, Dropbox), организованную по инструменту и сложности. Студенты могут загружать части по мере необходимости и печатать дома или читать на планшетах.
  • Приложения интерактивной практики: Приложения, такие как SmartMusic, Tonara и Music Prodigy, предоставляют сопровождающие треки, настройку темпа и функции записи/воспроизведения. Они часто включают библиотеку медных методических книг и сольного репертуара. Хотя они обычно требуют подписки, интерактивная обратная связь может быть бесценной для индивидуальной практики. Рассмотрите возможность финансирования подписки на класс или рекомендации бесплатных альтернатив, таких как MuseScore для воспроизведения.
  • Онлайновые библиотеки и базы данных: Многие университеты и музыкальные организации предлагают бесплатные базы данных латунной музыки. Библиотека Брасса Университета Северного Техаса, онлайн-коллекции Института музыки Кертиса и веб-сайт Международной гильдии труб предоставляют индексы, доступные для поиска. Международная гильдия труб и аналогичные группы для роговых, тромбонных и тубовых поддерживают списки репертуара и ресурсы для педагогов.
  • Инструменты записи и воспроизведения: Оборудуйте свою библиотеку несколькими портативными цифровыми рекордерами (или поощряйте студентов использовать свои телефоны), чтобы они могли записывать себя с помощью треков сопровождения. Приложения, такие как BandLab и Soundtrap, предлагают бесплатную многодорожечную запись на устройствах.
  • Цифровая забота о физических показателях: Используйте сканер для создания резервных PDF-файлов из наиболее ценных или неизданных материалов. Храните цифровые копии в отдельном месте (например, на внешнем жестком диске или облачном хранилище). Это не только сохраняет контент, но и облегчает замену потерянных частей без поиска физической копии.

Сохранение и развитие вашей библиотеки с течением времени

Строительство библиотеки — это не разовый проект; это непрерывный процесс курирования, обслуживания и обновления. Начните со скромного, но высококачественного ядра — возможно, 20–30 основных методических книг, 10 сольных коллекций и несколько ансамблей — затем постепенно расширяйтесь в зависимости от потребностей ваших студентов и ваших целей обучения. Ищите пожертвования от местных музыкальных магазинов, университетских духовых студий (которые часто очищают дубликаты баллов) и выпускников. Грантовые средства от родительской учительской организации вашей школы или местного совета по искусству также могут поддерживать ежегодные покупки. Всегда спрашивайте себя: Будет ли это дополнение служить моим студентам в течение многих лет?

Вывод: Живая библиотека для обучения на протяжении всей жизни

Вдумчиво собранная библиотека литературы по духовой музыке делает больше, чем домашние заметки на странице - это становится живым ресурсом, который формирует музыкальные личности ваших студентов. Они будут развивать техническую беглость через этюды, открывать радость в ансамбле и обретать уверенность через сольные выступления. Библиотека растет вместе с ними, адаптируясь к новым студентам и новому репертуару. Когда вы добавляете каждую книгу, часть или цифровой файл, вы инвестируете в культуру музыкального любопытства и совершенства, которые будут эхом в вашем классе в течение многих лет. Начните сейчас с одной хорошо подобранной книги методов, одной красивой медной квинтета счет, и знание, что каждый кусок вы добавляете еще одна ступенька лестницы для студента, поднимающегося к мастерству.