Table of Contents

ဂီတတိုးတက်မှု၏အခြေခံချက်: လက်တွေ့ကျသောလေ့ကျင့်မှုရည်မှန်းချက်များက အရေးပါသည်

ဂီတပညာရှင်တိုင်းဟာ သာမန်ကစားခြင်းကြောင့် သိသာတဲ့ တိုးတက်မှုမရှိတော့တဲ့ အဆင့်ကို ရောက်ရှိလာပါတယ်။ သင်ဟာ အခြေခံအချိုးအစားပြောင်းလဲမှုတွေနဲ့ ရုန်းကန်နေသူဖြစ်ဖြစ်၊ ဖျော်ဖြေပွဲအဆင့်မှာ စတီးသူဖြစ်ဖြစ်၊ အဆင့်မြင့်တဲ့ ဖျော်ဖြေပွဲသမားဖြစ်ဖြစ်၊ သင်ရဲ့လေ့ကျင့်ခန်းကို တည်ဆောက်ပုံမှာ တည်တံ့တဲ့ တိုးတက်မှုအတွက် သော့ချက်က တည်တံ့တဲ့ တိုးတက်မှုပါ။ ရှင်းလင်းပြီး လက်တွေ့ကျတဲ့ ရည်မှန်းချက်မရှိရင် လေ့ကျင့်ခန်းအခမ်းအနားတွေဟာ စိတ်မပါဘဲ ထပ်ကျော့ခြင်း (သို့) စိတ်ပျက်စရာ ခန့်မှန်းချက်ကစားပွဲတွေအဖြစ် ပြောင်းသွားနိုင်ပါတယ်။ လက်တွေ့ကျတဲ့ ရည်မှန်းချက်တွေဟာ လေ့ကျင့်ခန်းကို အလုပ်ကနေ ရည်ရွယ်ချက်ရှိတဲ့ ခရီးတစ်ခုအဖြစ် ပြောင်းလဲစေပြီး ကိုယ့်အတွက် စိတ်ကူးယဉ် ရည်မှန်းချက်တွေကို တိကျတဲ့ အောင်မြင်မှုအဖြစ် ပြောင်းလဲစေတဲ့ လမ်းညွှန်းတစ်ခုပေးတယ်။

စိတ်ပညာရှင် Anders Ericsson က လူသိများစေတဲ့ စိတ်သိမှတ်မှုဆိုင်ရာ လေ့လာမှုအရ ထိရောက်ဆုံး ဖျော်ဖြေသူတွေဟာ တစ်ပွဲစီအတွက် တိကျတဲ့၊ စိန်ခေါ်မှုရှိပေမဲ့ ရယူနိုင်မယ့် ရည်မှန်းချက်တွေကို သတ်မှတ်ထားတာပါ။ သူတို့ဟာ နာရီတွေကို မှတ်တမ်းတင်ရုံမက၊ ချက်ချင်းပြန်လည်တုံ့ပြန်မှုရှိပြီး တိကျစွာသတ်မှတ်ထားတဲ့ ရည်မှန်းချက်တွေကို လုပ်ဆောင်ပါတယ်။ ဂီတပညာရှင်တွေအတွက်တော့ ဒါက လေ့ကျင့်မှု ပိုများ လို မရှင်းလင်းတဲ့ ရည်ရွယ်ချက်တွေကနေ မမှန်ကန်တဲ့ ရည်မှန်းချက်တွေဆီ ပြောင်းဖို့ဆိုလိုပါတယ်။ ဥပမာ မမှန်ကန်တဲ့ မှတ်ချက်မရှိဘဲ Mozart ဆိုနာတာရဲ့ B အပိုင်းကို = 72 မှာတီးပါ။ ဒီနည်းလမ်းက စည်းကမ်းကို တည်ဆောက်တယ်၊ ပူပန်မှုကို လျော့နည်းစေပြီး ရေရှည်လှုပ်ရှားမှုကို အားဖြည့်တဲ့ အသေးစားအောင်မြင်မှုတွေရဲ့ အပြုသဘောဆောင်တဲ့ ပြန်လည်တုံ့ပြန်မှု ချော့ကွင်းကို ဖန်တီးတယ်။

သင့်ရဲ့စတင်စတင်ချက်ကို အကဲဖြတ်ခြင်း - လက်တွေ့ကျတဲ့ရည်မှန်းချက်များဆီ ပထမအဆင့်

သင့်ရဲ့ကိုယ်ပိုင်ရည်မှန်းချက်တွေကို မသတ်မှတ်ခင် သင့်ရဲ့ လက်ရှိအခြေအနေကို ရိုးသားစွာ အကဲဖြတ်ဖို့လိုပါတယ်။

  • FLT:0 ကိုသင်ဟာအဲဒီမှာအဲဒီမှာအဲဒီမှာအဲဒီမှာအဲဒီမှာအဲဒီမှာအဲဒီမှာအဲဒီမှာအဲဒီမှာအဲဒီမှာအဲဒီမှာအဲဒီမှာအဲဒီမှာအဲဒီမှာအဲဒီမှာအဲဒီမှာအဲဒီမှာအဲဒီမှာအဲဒီမှာအဲဒီမှာအဲဒီမှာအဲဒီမှာအဲဒီမှာအဲဒီမှာအဲဒီမှာအဲဒီမှာအဲဒီမှာအဲဒီမှာအဲဒီမှာအဲဒီမှာအဲဒီမှာအဲဒီမှာအဲဒီမှာအဲဒီမှာအဲဒီမှာအဲဒီမှာအဲဒီမှာအဲဒီမှာအဲဒီမှာအဲဒီမှာအဲဒီမှာအဲဒီမှာအဲဒီမှာအဲဒီမှာအဲဒီမှာအဲဒီမှာအဲဒီမှာအဲဒီမှာအဲဒီမှာအဲဒီမှာအဲဒီမှာအဲဒီမှာအဲဒီမှာအဲဒီမှာအဲဒီမှာအဲဒီမှာအဲဒီမှာအဲဒီမှာအဲဒီမှာအဲဒီအဲဒီအဲဒီအဲဒီ
  • သင့်အဆင့်မှာ ဘယ်လို ကျွမ်းကျင်မှုတွေ မျှော်လင့်ရလဲဆိုတာ သိရှိဖို့ နည်းအုပ် (သို့) အဆင့်သတ်မှတ်ထားတဲ့ စာရင်း (ဥပမာ RCM, ABRSM, သို့မဟုတ် Suzuki အဆင့်) ကိုသုံးပါ။ ဒါက သင့်ရဲ့ လက်ရှိတိုးတက်မှုထက် ဆယ်စုနှစ်များစွာ ရှေ့က ရည်မှန်းချက်တွေကို ရှောင်ရှားဖို့ ကူညီပါတယ်။
  • ပြင်ပအပြန်အလှန်တုံ့ပြန်မှုရရှိပါ။ သင်ကြားသူ သို့မဟုတ် အတွေ့အကြုံရှိတဲ့ အဖော်တစ်ဦးက သင်လွဲမှားနိုင်သော မျက်မမြင်နေရာများကို ဖော်ထုတ်နိုင်သည်။ သင်ခန်းစာတစ်ခုတည်း (သို့) သင်တန်းတစ်ခုတည်းကတောင် ဘယ်နည်းပညာ (သို့) ဂီတအပိုင်းများက အာရုံစိုက်မှုလိုအပ်သည်ကို တိတိကျကျ ဖော်ပြနိုင်သည်။
  • အထူးကျွမ်းကျင်မှုအတွက် အခြေခံသင်တန်းကို သတ်မှတ်ပါ။ ဥပမာ၊ သင်မြင်မှုဖတ်ခြင်းကို တိုးတက်စေချင်ရင် သင်ကိုယ်တိုင် လေ့ကျင့်ခန်းတိုတစ်ပုဒ်ဖတ်ပြီး အမှားတွေကို ရေတွက်ပါ။ သို့မဟုတ် စကေးလို နည်းပညာ လေ့ကျင့်ခန်းအတွက်သင်ညီမျှစွာကစားနိုင်တဲ့ အမြင့်ဆုံး tempo ကို မှတ်သားပါ။ ဒီအခြေခံသင်တန်းဟာ တိုးတက်မှုကို တိုင်းတာဖို့ သင့်ရဲ့ ရည်ညွှန်းချက်ဖြစ်လာတယ်။

သင့်လက်ရှိအဆင့်ကို နားလည်ခြင်းက အလွန်လွယ်ကူတဲ့ (ပျင်းစရာဖြစ်စေ) သို့မဟုတ် မဖြစ်နိုင်အောင် ခက်ခဲတဲ့ (စိတ်ပျက်စရာဖြစ်စေ) ရည်မှန်းချက်တွေကို ချမှတ်ခြင်းရဲ့ ပုံမှန်အမှားကို ကာကွယ်ပေးပါတယ်။ ဒါတွေက သင် ဖြေရှင်းပြီးတာနဲ့ အမြန်ဆုံး ရလဒ်တွေ ရလာမယ့် တိကျတဲ့ ကွာဟချက်တွေကို ဖော်ထုတ်ဖို့လည်း ကူညီပေးပါတယ်။

အထူးရည်မှန်းချက်များနှင့် တိုင်းတာနိုင်သော ရည်မှန်းချက်များ ရေးဆွဲခြင်း

မရေရာသောရည်မှန်းချက်များက မရေရာသော ရလဒ်များကို ရရှိစေသည်။ ကွင်းဆင်းမှုတွင် ပိုမိုကောင်းလာစေရန်ကို play E-flat major scale တွင် ၁၆ ကြိမ်မြောက်အသံများတွင် octaves နှစ်ခုကို = ၈၀ တွင် play နှင့် အစားထိုးပါ။ ဤထူးခြားချက်သည် အောင်မြင်မှုသည်ဘာပုံပေါက်သည်ကိုတိကျစွာသတ်မှတ်ရန် သင့်ကိုတင်းကျပ်စေသည်။ SMART framework ကို လမ်းညွှန်အဖြစ်အသုံးပြုပါ

  • အထူး: သင်ဘာကိုတိတိကျကျကျအောင်မြင်မလဲ? တိုင်းတာကိန်းဂဏန်းများ၊ နှုန်းနှုန်းများ၊ ဒိုင်နမ်ကစ်မှတ်များ သို့မဟုတ်အမှားတွက်ချက်ခြင်းကဲ့သို့ အသေးစိတ်အချက်အလက်များကိုအသုံးပြုပါ။
  • ] တိုင်းတာနိုင်သည်: သင်သည်အောင်မြင်ခဲ့သည်ကိုဘယ်လိုသိမည်နည်း။ ဥပမာများ: မှန်ကန်သော ထပ်ကျော့မှုအရေအတွက်၊ တိကျသောမှတ်ချက်များ၏ ရာခိုင်နှုန်း၊ tempo အမှတ်တံဆိပ်များ၊ သို့မဟုတ်သင်ယူထားသော passage အလျား။
  • (FLT:0) ရနိုင်သည်: (FLT: 1) သင့်လက်ရှိအဆင့်၊ လေ့ကျင့်ချိန်နှင့် အရင်းအမြစ်များအတွက် ဤသည်က လက်တွေ့ကျပါသလား။ သင်တစ်နေ့ကို မိနစ် ၂၀ သာ လေ့ကျင့်နိုင်လျှင် တစ်ပတ်အတွင်း Paganini Caprice တစ်ခုလုံးကို သင်ယူခြင်း၏ရည်မှန်းချက်သည် လက်တွေ့ကျခြင်းမဟုတ်ပါ။
  • Relevant: ဤရည်မှန်းချက်သည်သင်၏ အကြီးမားဆုံးဂီတရည်မှန်းချက်များကိုထောက်ပံ့ပါသလား။ သင်သည်ဂျက်စ်အန်စမ်ဘယ်တွင်တီးခတ်ချင်လျှင် ဂန္ထဝင်နည်းပညာကိုသာ အာရုံစိုက်ခြင်းသည်အချိန်ကို အကောင်းဆုံးအသုံးပြုခြင်းမဟုတ်လောက်ပါ။
  • အချိန်သတ်မှတ်ချက်: (FLT:0) သင်တန်းမတိုင်ခင် (သို့) သီတင်းပတ်ကုန်လောက်မှာ နောက်ဆုံးရက် သတ်မှတ်ပါ။ နောက်ဆုံးရက်တွေက အရေးပေါ်မှု ဖန်တီးပြီး ဦးစားပေးတာတွေကို ကူညီပေးပါတယ်။

ဥပမာ၊ Bach တယောအခွေကို လေ့ကျင့်မယ့်အစား SMART ရည်မှန်းချက်တစ်ခုက- တနင်္ဂနွေနေ့အထိ Prelude ရဲ့ ပထမ ၈ ဘားကို မှန်ကန်တဲ့ အသံတွေ၊ ဘောချောင်းတွေနဲ့ ဒိုင်နမ်နစ်တွေနဲ့သင်ယူပါ။

ကိရိယာများနှင့် အဆင့်များအတွက် နမူနာများ

  • စောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစောစ
  • ကြားဖြတ်ဂစ်တာသမား: အချိုးဆက်တိုး Dm7 G7 Cmaj7 ကိုဖွင့်ထားတဲ့နေရာမှာ ချောမွေ့တဲ့ ကူးပြောင်းမှုတွေနဲ့ = 80, အမှားတွေမရှိဘဲ ၁၀ ကြိမ်ထပ်ခါပြောင်းလဲခြင်း။
  • အဆင့်မြင့် flutist: Reinecke concerto တတိယအပြောင်းအလဲ tempo ကို = 92 မှ = 100 အထိတိုးမြှင့်ပါ score တွင်မှတ်သားထားသော articulations အားလုံးနှင့်အတူတိုးမြှင့်မှုတိုင်းကိုစစ်ဆေးရန် metronome ကိုသုံးပါ

ပိုကြီးမားသောရည်မှန်းချက်များကို စီမံခန့်ခွဲနိုင်သော အဆင့်များသို့ ချိုးဖောက်ခြင်း

ဂီတပညာရှင်များက ရည်မှန်းချက်များနှင့် ပတ်သက်၍ စွန့်လွှတ်ရန် အများဆုံးသော အကြောင်းရင်းများမှာ ၎င်းတို့ဟာ အရာရာကို ချက်ချင်းလုပ်ရန်ကြိုးစားခြင်းဖြစ်သည်။ ကြီးမားသောရည်မှန်းချက်ကို ပိုသေးငယ်သော မိုင်လစ်များအဖြစ် ခွဲခြင်းသည် တိုးတက်မှုကို သိသာစေပြီး အနိုင်ရမှုကို လျော့ကျစေသည်။ မကြာခဏ chunking သို့မဟုတ် scaffolding ဟုခေါ်သော ဤလုပ်ငန်းစဉ်ကို ကျွမ်းကျင်မှုရရှိမှုတွင် ကျယ်ပြန့်စွာအသုံးပြုသည်။ ဥပမာ၊ ပြည့်စုံသော sonata ကိုသင်ယူခြင်းသည် အောက်ပါသို့ ခွဲခြားနိုင်သည်:

  1. ပထမ ၈ ခုကို လက်တွေ သီးခြား (သို့မဟုတ် အပြည့်အဝ မပြောဘဲ) လေ့လာပါ။
  2. လက်တွေကို ၅၀% နှုန်းနဲ့ ပေါင်းစပ် (သို့မဟုတ် အစုလိုက်အပြုံလိုက် ပေါင်းစပ်)
  3. စွမ်းဆောင်မှုနှုန်းကို ရောက်ရှိတဲ့အထိ တစ်ပွဲကို ၅% တိုးမြှင့်နှုန်းနဲ့ တဖြည်းဖြည်း တိုးတက်စေပါ။
  4. ဒိုင်နမ်နစ်နဲ့ ဝါကျတွေ ထည့်ပါ။
  5. အပိုင်းကို မှတ်သားပါ။
  6. နောက် ၈ ခုကို ကူးပြီး ဒီဖြစ်စဉ်ကို ထပ်လုပ်ပါ။

ဤအဆင့်တိုင်းသည် လက်တွေ့ကျသော နေ့စဉ် သို့မဟုတ် သီတင်းပတ်စဉ်ရည်မှန်းချက်တစ်ခုဖြစ်သည်။ ပြီးဆုံးသောအဆင့်တိုင်းကို ကျင်းပခြင်းအားဖြင့်သင်သည်အားကို တည်ဆောက်သည်။ အလားတူနည်းလမ်းသည် နည်းပညာလေ့ကျင့်ခန်းများ၊ တုံ့ပြန်မှု (သို့မဟုတ်) နားသင်တန်းများအတွက် အလုပ်ဖြစ်သည်။ ဥပမာ၊ ဘလူးအို တိုးတက်မှုတစ်ခုတွင် တုံ့ပြန်မှုသင်ကြားခြင်းသည် ၁ ရိုက်ချက်တွင် အမြစ်အသံများကိုသာတီးခြင်းဖြင့် စတင်နိုင်ပြီးနောက် တတိယကိုထည့်ခြင်း၊ ထို့နောက်အော်ပဂေးချောင်းများကိုထည့်သွင်းခြင်းနှင့် နောက်ဆုံး သီတင်းပတ်များစွာအတွင်း ခရိုမاتیک ဖြတ်သန်းမှုသံများကို ပေါင်းစပ်ခြင်းဖြစ်သည်။ ဤတိုးတက်နည်းကို ပညာရေးအရင်းအမြစ်များမှထောက်ပံ့သည်။

ပေါင်းစပ်မှု အမျိုးအစား: ဟန်ချက်ညီမှုနည်းပညာ၊ တေးသွားအစီအစဉ်နှင့် ဂီတ

အတွေ့အကြုံများတွင် ဂိမ်းကစားခြင်း၏ နည်းပညာဆိုင်ရာ လေ့ကျင့်ခန်းများကဲ့သို့သော ရှုထောင့်တစ်ခုတည်းကိုသာ အာရုံစိုက်ခြင်းနှင့်အတူ ဂီတအမူအရာ သို့မဟုတ် မြင်ကွင်းဖတ်ခြင်းများကို လျစ်လျူရှုခြင်းဖြစ်သည်။ ကောင်းမွန်သော ကျွမ်းကျင်မှု အစီအစဉ်တွင် ရည်မှန်းချက် အမျိုးအစားများစွာပါဝင်သည်။

  • နည်းပညာရည်မှန်းချက်များ: စကေးများ၊ လက်ချောင်းလေ့ကျင့်ခန်းများ၊ လက်ချောင်းအရှည်များ၊ အခြားကစားနည်းများအတွက် အခြေခံကို တည်ဆောက်သည်။
  • Repertoire ရည်မှန်းချက်များ: ဂီတကိုသင်ယူခြင်း၊ ရှိပြီးသားကိုဖြည့်ဆည်းခြင်း သို့မဟုတ် မှတ်သားခြင်း။ ဤနေရာတွင်သင်သည်နည်းပညာကိုဂီတသို့ အသုံးချသည်။
  • ဂီတရည်မှန်းချက်များ: ဒိုင်နမ်နစ်၊ ဝါကျ၊ ဝါကျ၊ သို့မဟုတ် အနက်ကောက်ခြင်း။ ဤသည်များသည်အသံများကိုအဓိပ္ပါယ်ဖွင့်ဆိုမှု ဂီတသို့ပြောင်းသည်။
  • စာဖတ်ခြင်း / အမြင်ဖတ်ခြင်းရည်မှန်းချက်များ: FLT: 1 ကိုသင်၏အလင်းကိုတိုးတက်စေရန်အချိန်ကန့်သတ်ချက်များအောက်တွင်အသစ်ပစ္စည်းများကို ပုံမှန်လေ့ကျင့်ခြင်း။
  • ] နားလေ့ကျင့်ရေးနှင့် သီအိုရီရည်မှန်းချက်များ: ] နားဖြင့် ကြားကာလ၊ စည်းချက်များ သို့မဟုတ် တိုးတက်မှုများကို အသိအမှတ်ပြုခြင်း၊ သင့်ရဲ့ repertoire နှင့် ပတ်သက်သော သဟဇာတဖြစ်မှုကို နားလည်ခြင်း။

သင်၏အတန်းစဉ်တွင် သင်၏အတန်းစဉ်၏အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အလိုက်အ

လက်တွေ့ကျတဲ့ အချိန်ကာလနှင့် အစီအစဉ်များ ဖန်တီးခြင်း

အချိန်မသတ်မှတ်တဲ့ ရည်မှန်းချက်တွေဟာ အရေးပေါ်မှုမရှိပေမဲ့ မရည်ရွယ်တဲ့ နောက်ဆုံးရက်တွေက စိတ်ကုန်စေပါတယ်။ လက်တွေ့ကျတဲ့ အချိန်ကို သတ်မှတ်ဖို့တော့ တစ်နေ့ (သို့) တစ်ပတ်ကို သင်တကယ် လေ့ကျင့်ဖို့ အချိန်ဘယ်လောက်ရှိလဲဆိုတာ တွက်ချက်ပါ။ အလုပ်၊ ကျောင်း၊ မိသားစုနဲ့ အနားယူခြင်းအပါအဝင် သင်ရဲ့အစီအစဉ်နဲ့ ပတ်သက်ပြီး ရိုးသားပါ။ တစ်နေ့ကို မိနစ် ၃၀ သာရှိတဲ့ ကျောင်းသားဟာ တစ်ပတ်တာ ရည်မှန်းချက်တွေကို နှစ်နာရီလောက်ရှိတဲ့သူနဲ့ မအောင်မြင်နိုင်ဘူး။ သင်လုပ်နိုင်တဲ့ အပိုင်းတွေ၊ လေ့ကျင့်ခန်းတွေ ဘယ်လောက်ရှိလဲဆိုတာကို လက်တွေ့ကျကျ ခန့်မှန်းဖို့ သင့်လက်ရှိအချိန်ကို သုံးပါ။

ပိုရှည်တဲ့ ရည်မှန်းချက်တွေအတွက် တင်ဆက်မှုရက် (သို့) နောက်ဆုံးရက်ကနေ နောက်ပြန်လုပ်ပါ။ ဥပမာ၊ သင်ဟာ ၁၂ ပတ်အတွင်းမှာ ဂျူရီစာမေးပွဲတစ်ခုရှိပြီး အပိုင်း ၃ ခုကို ပြင်ဆင်ဖို့လိုတယ်ဆိုရင် အချိန်ဇယားက ဒီလိုမျိုး ဖြစ်နိုင်တယ်။

  • ]အပတ် ၁၄: သုံးခုအတွက် အခြေခံအသံများနှင့် စည်းချက်အားလုံးကို သင်ယူပါ။
  • (FLT:0) (၅၇၈) ပတ်: (FLT:၁) ဒိုင်နမ်နစ်၊ အစုလိုက်အပြုံလိုက်အပြုံလိုက်အပြုံလိုက်အပြုံလိုက်အပြုံလိုက်အပြုံလိုက်အပြုံလိုက်အပြုံလိုက်အပြုံလိုက်အပြုံလိုက်အပြုံလိုက်အပြုံလိုက်အပြုံလိုက်အပြုံလိုက်အပြုံလိုက်အပြုံလိုက်အပြုံလိုက်အပြုံလိုက်အပြုံလိုက်အပြုံလိုက်အပြုံလိုက်အပြုံလိုက်အပြုံလိုက်အပြုံလိုက်အပြုံလိုက်အပြုံလိုက်အပြုံလိုက်အပြုံလိုက်အပြုံလိုက်အပြုံလိုက်အပြုံလိုက်အပြုံလိုက်အပြုံလိုက်အပြုံလိုက်အပြုံလိုက်အပြုံလိုက်အပြုံလိုက်အပြုံလိုက်အပြုံလိုက်အပြုံလိုက်အပြုံလိုက်အပြုံလိုက်အပြုံလိုက်အပြုံလိုက်အပြုံလိုက်အပြုံလိုက်အပြုံလိုက်အပြုံလိုက်အပြုံလိုက်အပြုံလိုက်အပြုံလိုက်အပြုံလိုက်အပြုံလိုက်အပြုံလိုက်အပြုံလိုက်အပြုံလိုက်အပြုံ
  • သီတင်းပတ် 911: ပိုလန်ဘာသာနဲ့ ပြီးပြည့်စုံတဲ့ ဖျော်ဖြေပွဲတွေ ဖြတ်သန်းပြီး စင်ပေါ်က တက်ရောက်မှုမှာ အလုပ်လုပ်ပါ။
  • ]အပတ် ၁၂: ] နောက်ဆုံးအစီရင်ခံစာနှင့် သက်တောင့်သက်သာသော run-throughs များ။

(၁) အခန်း ၁၁ တွင် ပါရှိသော အခန်း ၂၄ ကို ကြည့်ရှုရန် ကျွန်ုပ်တို့၏ အခန်း ၂၄ ကို ကြည့်ရှုရန် လိုအပ်ပါသည်။

တိုးတက်မှု စောင့်ကြည့်ခြင်းနှင့် ရည်မှန်းချက်များကို ပြင်ဆင်ခြင်း

ရည်မှန်းချက်ချမှတ်ခြင်းသည် တစ်ကြိမ်တည်းဖြစ်မလာဘဲ ဆက်လက်ဖြစ်စဉ်တစ်ခုဖြစ်သည်။ ပုံမှန် စစ်ဆေးခြင်းသည်သင်သည်ဘာများအလုပ်လုပ်သည်ကိုနှင့်ဘာများပြောင်းလဲရန်လိုအပ်သည်ကိုမြင်နိုင်စေသည်။ လေ့ကျင့်ခန်းဂျာနယ်သည်ဤအတွက်အကျိုးရှိဆုံးကိရိယာဖြစ်သည်။အစည်းအဝေးတစ်ခုစီအဆုံးတွင်၊

  • ဘာမှာ အလုပ်လုပ်ခဲ့လဲ၊ ဘယ်လောက်ကြာကြာ လုပ်ခဲ့လဲ
  • အဲဒီအစည်းအဝေးအတွက် တိကျတဲ့ ရည်မှန်းချက်များ (ဥပမာ၊ play B section ကို = 72 မှာ 90% တိကျမှုရှိ) ။
  • ဒါတွေကို သင်အောင်မြင်ခဲ့လား၊ ဘာကြောင့်လဲ၊ ဘာကြောင့်မအောင်မြင်ခဲ့ဘူးလားဆိုတာပါ။
  • အခက်အခဲနဲ့ ဖြစ်နိုင်ခြေရှိတဲ့ ဖြေရှင်းနည်း (ဥပမာ၊ မင် (၁၅) အတိုင်းအတာမှာ လက်မချောင်းအပြောင်းအလဲတွေဟာ ပြဿနာရှိတယ်၊ ပထမ အတိုင်းအတာ (၁၅) ကို သီးခြားထားပါ။)

သင်ဟာ ရည်မှန်းချက်တွေကို အမြဲတမ်း မတွေ့ရှိရင် ရည်မှန်းချက်ဟာ သိပ်ကို ရည်မှန်းချက်ကြီးလား၊ သင်ရဲ့ လေ့ကျင့်ရေးနည်းလမ်းဟာ မထိရောက်လား၊ ပြင်ပအကြောင်းရင်းတွေက ဝင်ရောက်မှုရှိလားဆိုတာကို စဉ်းစားပါ။ သင့်တော်တဲ့ အတိုင်း ပြင်ဆင်ပါ။ ဥပမာ tempo ရည်မှန်းချက်ကို မရောက်နိုင်ရင် နှေးလာဖို့နဲ့ နှုန်းတိုးမလာခင် ညီမျှမှုအပေါ် အာရုံစိုက်ဖို့ လိုပါလိမ့်မယ်။ နည်းပညာ ရည်မှန်းချက်ဟာ လွယ်လွန်းရင် ပိုမြင့်တဲ့ tempo ဒါမှမဟုတ် ပိုခက်ခဲတဲ့ ကွဲပြားမှုတွေနဲ့ ကိုယ့်ကိုယ်ကို စိန်ခေါ်ပါ။ ပျော့ပျောင်းမှုဟာ အားကောင်းမှုပါ၊ ကျရှုံးမှုမဟုတ်ဘူး။

တိုးတက်မှုရဲ့ အကြီးမားဆုံးရန်သူက သင်ဟာ အစီအစဉ်ကို တင်းကျပ်စွာလိုက်နာဖို့လိုတယ်ဆိုတဲ့ ယုံကြည်မှုပါ။ တကယ့်တိုးတက်မှုက သင့်ရည်မှန်းချက်တွေကို လက်တွေ့ဘဝနဲ့ လိုက်ဖက်အောင် ပြုပြင်ခြင်းကနေ လာတာပါ၊ သင့်ရည်မှန်းချက်တွေနဲ့ လိုက်ဖက်အောင် လက်တွေ့ဘဝကို တွန်းအားပေးခြင်းမဟုတ်ဘူး။

စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ အတားအဆီးများနှင့် ဒါများကို ကျော်လွှားနိုင်ရန် နည်းလမ်းများ

(၁) ကျွန်ုပ်တို့၏ စိတ်ဓာတ်သည် အဘယ်အရာကို အားထုတ်စေသနည်း။

  • (FLT:0) ပြီးပြည့်စုံမှု: (FLT: 1) လေ့ကျင့်ခန်းတိုင်းမှာ အမှားမရှိရမယ်ဆိုတဲ့ ယုံကြည်မှုက စိတ်ပျက်စရာနဲ့ ရှောင်ရှားမှုဆီ ဦးတည်စေပါတယ်။ လေ့ကျင့်ခန်းက အမှားတွေလုပ်ပြီး တဖြည်းဖြည်း တိုးတက်ဖို့ဆိုတာ လက်ခံပါ။ တစ်စုတစ်စုမှာ အမှား သုညမဟုတ်ပဲ မှန်ကန်တဲ့ ထပ်ကျော့တာတစ်ချို့အတွက် ရည်မှန်းချက်တစ်ခု သတ်မှတ်ပါ။
  • အခြားသူတွေနဲ့ နှိုင်းယှဉ်ခြင်း: အဆင့်မြင့်တူချင်းတွေကို ကြည့်ခြင်းအားဖြင့် သင့်ကိုယ်ပိုင်ရည်မှန်းချက်တွေဟာ အရေးမကြီးဘူးလို့ ခံစားရစေနိုင်ပါတယ်။ လူတိုင်းရဲ့လမ်းကြောင်းက မတူတာကို သတိရပါ။ သင့်ကိုယ်ပိုင် အခြေခံအဆင့်နဲ့ သင်တစ်ပတ်တိုင်း လုပ်တဲ့ တိုးတက်မှုအပေါ် အာရုံစိုက်ပါ။
  • (FLT:0) အားလုံး (သို့) ဘာမှမဟုတ်သော အတွေးအခေါ်: (FLT: 1) ငါတစ်နာရီ လေ့ကျင့်လို့မရဘူးဆိုရင် ဘာလို့ စိတ်မပူတာလဲ?
  • (FLT:0) လေ့ကျင့်ရေး အစီအစဉ်ကို အလွန်အကျွံတွေးခြင်းသည်သင်စမလုပ်စေနိုင်သည်။ ရိုးရှင်းသောရည်မှန်းချက်တစ်ခုကိုသတ်မှတ်ရန် ၅ မိနစ်ကြာ အချိန်ဆွဲထားပြီးစပါ။နောက်မှာသင်အမြဲတမ်းကောင်းမွန်အောင်လုပ်နိုင်သည်။

ဂီတမှာ ပြီးပြည့်စုံမှုဝါဒကို စီမံခန့်ခွဲမှုမှာ ပိုနက်ရှိုင်းတဲ့ စူးစမ်းလေ့လာမှုအတွက် The Bulletproof Musician က ဒီဆောင်းပါးက လုပ်ဆောင်နိုင်မယ့် နည်းဗျူဟာတွေကို ဖော်ပြပါတယ်။

ရေရှည်မှာ စိတ်ဓာတ်ကြံ့ခိုင်မှု

စိတ်လှုပ်ရှားမှုသည် သဘာဝအတိုင်း ကျဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်းဆင်း

  • သင်ဟာ ခက်ခဲတဲ့ ရည်မှန်းချက်တစ်ခု ပြီးဆုံးပြီးနောက် သင်ခန်းစာတစ်ခုမှာ သင်ခန်းစာတစ်ခု၊ ဂီတအခွေသစ်တစ်ခု၊ လေ့ကျင့်မှု ကိရိယာတစ်ခု၊ (သို့) တစ်နေ့တာအနားတစ်ခုအတွက် သင့်ကိုယ်သင်ပေးပါ။
  • သင့်ရဲ့အတိုးတက်မှုကို မျှဝေခြင်းသည် သင့်ရဲ့အောင်မြင်မှုအသိကို မြှင့်တင်ပေးသည်။
  • သင်ရဲ့အတွေ့အကြုံကို တစ်ပတ်ကိုတင်တဲ့ သင်တန်းပြပွဲ (သို့) အွန်လိုင်းအသိုင်းအဝိုင်းမှာ ပါဝင်ပါ။
  • သင့်ရဲ့ ဂရုစိုက်တဲ့ လေ့ကျင့်ရေး ရည်မှန်းချက်တွေနဲ့ ကွဲပြားတဲ့ ပျော်ရွှင်မှုအတွက်ပဲ ကိုယ်ကြိုက်တဲ့ တေးသွားတစ်ခုခုကို တီးခတ်ခြင်း (သို့) တီးခတ်ခြင်းဆိုတဲ့ ပျော်စရာ ရည်မှန်းချက်တစ်ခု ချမှတ်ပါ။

အနားယူခြင်းနှင့် ပြန်လည်ထူထောင်ခြင်းသည် ချမ်းသာမှုမဟုတ်ကြောင်းလည်း သတိရပါ။ ဒဏ်ရာနှင့် စိတ်ကျန်းမာရေးအပန်းဖြေမှုများကို ကာကွယ်ရန် ၎င်းတို့ဟာ မရှိမဖြစ်လိုအပ်သည်။ အနားယူနေသော နေ့ရက်များကို သင့်အစီအစဉ်ထဲ ထည့်သွင်းထားပြီး ပင်ပန်းနေချိန် သို့မဟုတ် စိတ်ဖိစီးနေချိန်တွင် လေ့ကျင့်ခြင်းကို ရှောင်ရှားပါ။ ရေရှည်ခံနေသော ကာလအတွင်းမှာ အရည်အသွေးမြင့် လေ့ကျင့်မှုသည် မရာသီဖွားရာသီအခမ်းအနားများကို အနိုင်ရသည်။

နည်းပညာနှင့် ကိရိယာများ ပေါင်းစပ်ခြင်း

ယနေ့ခေတ် App များနှင့် ကိရိယာများသည် လက်တွေ့ကျသော ရည်မှန်းချက် သတ်မှတ်မှုကို ထောက်ပံ့နိုင်သည်။ Metronome App များသည် တိကျသော tempo တိုင်းတာမှုကိုခွင့်ပြုသည်၊ ဒါဟာ တိကျသောရည်မှန်းချက်များအတွက် အရေးပါသည်။ အသံသွင်းကိရိယာများသည် ချက်ချင်းအသံပြန်ကြားမှုကိုပေးသည်။ Modacity သို့မဟုတ် Tonic ကဲ့သို့သော App များသည်ရိုးရှင်းသောလေ့ကျင့်ခန်းဆိုင်ရာအထူးပြုချက်များကိုပေးသည်၊ အထပ်ထပ်များကို ခြေရာခံခြင်းနှင့် ကုန်ဆုံးသောအချိန်အပါအဝင်။ ရိုးရှင်းသော spreadsheet များသည်တောင် နေ့စဉ်တိုးတက်မှုများကို မှတ်တမ်းတင်ရန်ကူညီနိုင်သည်။ သို့သော်သင်၏နားများနှင့် နားထောင်ခြင်း၏စရိတ်ဖြင့် နည်းပညာအပေါ် အလွန်အကျွံမှီခိုခြင်းကို ရှောင်ရှားပါ။ရည်မှန်းချက်သည်ရည်မှန်းချက်ဆိုင်ရာပြန်ကြားချက်အတွက်ကိရိယာများကိုအသုံးပြုရန်မဟုတ်ဘဲ ဂီတအသိစိတ်ကို အစားထိုးရန်ဖြစ်သည်။

အားလုံးကို စုစည်းခြင်း - နမူနာတစ်ပတ်ကျင့်သုံးမှု အစီအစဉ်

ဒီမှာ လက်တွေ့ကျတဲ့ တစ်ပတ်စဉ် ပန်းတိုင် အစီအစဉ်တစ်ခုဟာ တစ်နေ့ကို မိနစ် ၄၀ လေ့ကျင့်တဲ့ ကြားဖြတ် စန္ဒရားသမားတစ်ယောက်အတွက် ဘယ်လို ကြည့်နိုင်မလဲဆိုတဲ့ ဥပမာတစ်ခုရှိပါတယ်။

Day Focus Specific Goal
Monday Technique Play all major scales two octaves at ♩ = 60 with no tension; record and compare to previous week.
Tuesday Repertoire Learn measures 9–16 of Sonatina in C Major: correct notes and fingerings at 50% tempo.
Wednesday Musicality Work on dynamics in measures 1–8: play with exaggerated contrast (piano vs. forte).
Thursday Repertoire Combine measures 1–16 at 60% tempo with dynamics; four perfect repetitions.
Friday Sight-reading Read three new short pieces at half speed with 90% note accuracy; write down errors to review.
Saturday Review & Record Record full run of repertoire (measures 1–16) plus one scale; note areas for next week.
Sunday Rest/Play Play anything you enjoy with no goals; or take the day off entirely.

ဒီစီမံကိန်းမှာ အမျိုးအစား၊ တိကျတဲ့ ရည်မှန်းချက်တွေနဲ့ ထည့်သွင်းသုံးသပ်ချက် ပါဝင်ပါတယ်။ သင့်ရဲ့ ဦးစားပေးမှုတွေနဲ့ အချိန်ကိုက်ကို အခြေခံပြီး အချိုးအစားတွေကို ပြင်ပါ။

အဆုံးသတ်ချက်: ဆက်လက်တိုးတက်လာရန် လမ်းကြောင်း

လက်တွေ့ကျတဲ့ လေ့ကျင့်ရေးရည်မှန်းချက်တွေကို ချမှတ်ခြင်းမှာ မျှော်လင့်ချက်တွေကို လျှော့ချခြင်းမဟုတ်ပါ။ ဒါတွေကို ရရှိဖို့ ရှင်းလင်း၊ တည်ဆောက်ထားပြီး ရေရှည်တည်တံ့တဲ့ လမ်းကြောင်းတစ်ခု ဖန်တီးခြင်းပါ။ သင့်ရဲ့လက်ရှိအဆင့်ကို အကဲဖြတ်ခြင်းအားဖြင့်၊ တိကျပြီး တိုင်းတာနိုင်တဲ့ရည်မှန်းချက်တွေကို သတ်မှတ်ခြင်းအားဖြင့်၊ ကြီးမားတဲ့တာဝန်တွေကို ဖြုတ်ချခြင်းနဲ့ သင့်ရဲ့တိုးတက်မှုကို ပုံမှန် ပြန်လည်သုံးသပ်ခြင်းအားဖြင့်၊ လတွေနဲ့ နှစ်တွေကြာအောင်ညီညွတ်တဲ့ ရလဒ်တွေပေးတဲ့ လေ့ကျင့်မှု အကျင့်အကျင့်တစ်ခု တည်ဆောက်တာပါ။ ပြီးပြည့်စုံမှုဝါဒ၊ နှိုင်းယှဉ်မှုနှင့် လွန်ကဲတဲ့ ကတိပေးခြင်းရဲ့ တူညီတဲ့ ကျော့ကွင်းတွေကို ရှောင်ပါ။ ဒီအစား၊ သေးငယ်တဲ့ မိုင်လံတိုင်းကို ကျင်းပပါ၊ လိုအပ်သလို ပြုပြင်ပြီး သင့်ဂီတသံရဲ့ ရေရှည်ဖွံ့ဖြိုးမှုကို စောင့်ကြည့်ပါ။ သည်းခံမှုနဲ့ ကောင်းမွန်စွာ ဒီဇိုင်းထုတ်ထားတဲ့ လေ့ကျင့်မှု အစီအစဉ်တစ်ခုနဲ့ ဂီတပညာရှင်တိုင်းဟာ ငြိမ်သက်ပြီး ပျော်စရာ တိုးတက်မှုတစ်ခု ဖန်တီးနိုင်တာပါ။ ထိရောက်တဲ့ လေ့ကျင့်မှုဆိုင်ရာ နည်းဗျူဟာတွေကို ပိုမိုဖတ်ရှုဖို့၊ [FLT: