Table of Contents

ആധുനിക മാസ്റ്റർ ക്ലാസുകളിലെ സംവേദനശക്തി

ഓൺലൈൻ വിദ്യാഭ്യാസം സ്റ്റാറ്റിക് റെക്കോർഡ് ചെയ്ത പ്രഭാഷണങ്ങളുടെ കാലഘട്ടത്തിന് അപ്പുറം വളരെയധികം പക്വത പ്രാപിച്ചു. പഠിക്കുന്നവർ ഇപ്പോൾ അവരെ വെല്ലുവിളിക്കുന്ന, അവരുടെ ഇൻപുട്ടിനോട് പ്രതികരിക്കുന്ന, സഹപ്രവർത്തകരുമായും വിദഗ്ധരുമായും ബന്ധിപ്പിക്കുന്ന അനുഭവങ്ങൾ പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു. വ്യവസായ നേതാക്കൾ നയിക്കുന്ന മാസ്റ്റർക്ലാസുകൾപ്രീമിയം ഡീപ് ഡൈവ് കോഴ്സുകൾഅനുയോജ്യമായ അവസരം ഉണ്ട് ഇടപെടൽ കാഴ്ചയെ സജീവവും നീണ്ടുനിൽക്കുന്നതുമായ പഠനത്തിലേക്ക് പരിവർത്തനം ചെയ്യുന്നതിനുള്ള സംവേദനാത്മക ഘടകങ്ങൾ ഉപയോഗപ്പെടുത്താൻ. ഇടപെടൽ വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതും അറിവ് നിലനിർത്തൽ മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതും സജീവമായ പഠന സമൂഹം സൃഷ്ടിക്കുന്നതുമായ സംവേദനാത്മക സവിശേഷതകൾ രൂപകൽപ്പന ചെയ്യുന്നതിനും നടപ്പിലാക്കുന്നതിനും സമഗ്രമായ ഒരു ഗൈഡ് ഈ ലേഖനം നൽകുന്നു.

മാസ്റ്റർ ക്ലാസുകളിലെ സംവേദനാത്മക ഘടകങ്ങൾ പ്രധാനം

സജീവ പഠനത്തിനു പിന്നിലെ അറിവുകൾ

പഠന ഫലങ്ങൾ ഗണ്യമായി മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നുവെന്ന് ഗവേഷണങ്ങൾ സ്ഥിരമായി കാണിക്കുന്നു. സജീവ പഠന പരിതസ്ഥിതികളിലെ വിദ്യാർത്ഥികൾ മൂല്യനിർണ്ണയങ്ങളിൽ ഗണ്യമായി മികച്ച പ്രകടനം കാഴ്ചവച്ചെന്നും പരമ്പരാഗത പ്രഭാഷണ ക്രമീകരണങ്ങളിലെ വിദ്യാർത്ഥികളുമായി താരതമ്യപ്പെടുത്തുമ്പോൾ 1.5 മടങ്ങ് കുറവ് പരാജയപ്പെടാനുള്ള സാധ്യതയുണ്ടെന്നും ഫ്രീമാൻ എറ്റൽ (2014) നടത്തിയ ഒരു സുപ്രധാന പഠനത്തിൽ കണ്ടെത്തി. ഇന്ററാക്ടീവ് ഘടകങ്ങൾ പഠിക്കുന്നവരെ വിവരങ്ങൾ വീണ്ടെടുക്കുന്നതിനും ആശയങ്ങൾ പ്രയോഗിക്കുന്നതിനും തൽക്ഷണ ഫീഡ്ബാക്ക് സ്വീകരിക്കുന്നതിനും നിർബന്ധിക്കുന്നു. ഇത് നാഡീവ്യൂഹി പാതകളെ ശക്തിപ്പെടുത്തുകയും ദീർഘകാല നിലനിർത്തൽ മെച്ചപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുന്നു. FLT:0 ടെസ്റ്റിംഗ് ഇഫക്റ്റ് പ്രകാരം (Roediger & Karpicke, 2006), ക്വിസുകൾ വഴി ലളിതമായ വീണ്ടെടുക്കൽ പരിശീലനം സങ്കീർണ്ണമായ വിഷയങ്ങൾ കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നതിനെ അടിസ്ഥാനപരമായി മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നു.

വിവിധ പഠന ശൈലികളും മുൻഗണനകളും

വിദ്യാർത്ഥികൾ വ്യത്യസ്ത പശ്ചാത്തലങ്ങളിൽ നിന്നാണ് വരുന്നത്, വ്യത്യസ്ത ശക്തികളുണ്ട്. ചിലത് വിഷ്വൽ ഉള്ളടക്കത്തിൽ മികവ് പുലർത്തുന്നു, മറ്റുള്ളവയ്ക്ക് പ്രായോഗിക പരിശീലനം അല്ലെങ്കിൽ സാമൂഹിക ചർച്ച ആവശ്യമാണ്. ഒരു മാസ്റ്റർക്ലാസിൽ ഒന്നിലധികം മോഡലുകൾ പരിപാലിക്കാൻ ഇന്ററാക്ടീവ് ഘടകങ്ങൾ നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു FLT:0 ബ്രാഞ്ച്ലിംഗ് സാഹചര്യത്തിൽ തീരുമാനമെടുക്കൽ ഇഷ്ടപ്പെടുന്ന ക്നസ്റ്റേഷ്യൽ വിദ്യാർത്ഥികളെ ആകർഷിക്കുന്നു, അതേസമയം ഒരു FLT:2 ചർച്ചാ ഫോറം FLT:3 സംഭാഷണത്തിലൂടെ ചിന്തിക്കുന്ന വാക്കാലുള്ള വിദ്യാർത്ഥികളെ പിന്തുണയ്ക്കുന്നു. വിവിധ ടച്ച് പോയിന്റുകൾ ക്വിസുകൾ, സർവേകൾ, ജോലികൾ, തത്സമയ Q&A എന്നിവ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നതിലൂടെ ഓരോ പങ്കാളിക്കും ഒരു പാത കണ്ടെത്താൻ കഴിയുന്ന ഒരു ഉൾക്കൊള്ളുന്ന അന്തരീക്ഷം നിങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നു. ഈ വൈവിധ്യമാർന്നത ഉയർന്ന സംതൃപ്തി നിരക്കുകളുമായി നേരിട്ട് ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു, താഴ്ന്ന നിരക്കുകൾ, പഠിക്കുന്നവർ അവരുടെ അതുല്യ ആവശ്യങ്ങൾ നിറവേറ്റുന്നുവെന്ന് തോന്നുന്നു.

സമൂഹവും ഉത്തരവാദിത്തവും കെട്ടിപ്പടുക്കുക

ഓൺലൈൻ പഠനത്തിന്റെ ഏറ്റവും വലിയ ശത്രുക്കളിൽ ഒന്നാണ് ഒറ്റപ്പെടൽ. ചർച്ചാ ഫോറങ്ങൾ, പിയർ അവലോകനങ്ങൾ, തത്സമയ സെഷനുകൾ എന്നിവ പോലുള്ള സംവേദനാത്മക ഘടകങ്ങൾ അംഗത്വവും ഉത്തരവാദിത്തവും അനുഭവപ്പെടുത്തുന്നു. പഠിക്കുന്നവർ അവരുടെ ചിന്തകൾ പങ്കിടാൻ ആവശ്യപ്പെടുമെന്ന് അറിയുമ്പോൾ അല്ലെങ്കിൽ പിയർമാർ അവരിൽ നിന്ന് ഫീഡ്ബാക്ക് നേടാൻ ആശ്രയിക്കുന്നുവെന്ന് അറിയുമ്പോൾ, അവർ ഇടപഴകാൻ കൂടുതൽ സാധ്യതയുണ്ട്. മാസ്റ്റർക്ലാസുകൾക്ക് ചുറ്റും നിർമ്മിച്ച കമ്മ്യൂണിറ്റികൾ പലപ്പോഴും വിലമതിക്കാനാവാത്ത നെറ്റ്വർക്കുകളായി മാറുന്നു. പങ്കാളികൾ ഉൾക്കാഴ്ചകൾ പങ്കിടുകയും പരസ്പരം വെല്ലുവിളിക്കുകയും വിജയങ്ങൾ ആഘോഷിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. ഈ സാമൂഹിക അളവ് ഒറ്റപ്പെട്ട കാഴ്ചപ്പാടുകളെ ഒരു സഹകരണ യാത്രയായി പരിവർത്തനം ചെയ്യുന്നു, വ്യവസായ ഡാറ്റ അനുസരിച്ച് കോഴ്സ് പൂർത്തിയാക്കൽ നിരക്ക് 40% വരെ വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നു.

സംയോജിപ്പിക്കേണ്ട സംവേദനാത്മക ഘടകങ്ങളുടെ തരം

ക്വിസുകളും സർവേകളും

ക്വിസുകൾ ഇന്ററാക്ടീവ് പഠനത്തിന്റെ വർക്ക്ഹോഴ്സ് ആണ്. അവ സംഗ്രഹണ മൂല്യനിർണ്ണയത്തിന് മാത്രമല്ല, ഒരു വീഡിയോ അല്ലെങ്കിൽ വായന സമയത്ത് ഓർമ്മിപ്പിക്കാൻ പ്രേരിപ്പിക്കുന്ന രൂപകൽപ്പന പരിശോധനകൾക്കും ഉപയോഗിക്കുക. കൂടുതൽ ആഴത്തിൽ മുങ്ങുന്നതിന് മുമ്പ് അഭിപ്രായങ്ങൾ അളക്കുന്നതിനോ അടിസ്ഥാന അറിവ് പരിശോധിക്കുന്നതിനോ പോൾ അനുയോജ്യമാണ്. കഹൂട്ട്! അല്ലെങ്കിൽ സെന്റിമീറ്റർ [3] എന്നിവ പോലുള്ള ഉപകരണങ്ങൾ തത്സമയ സെഷനുകളിൽ തത്സമയ സർവേകൾ നടത്താൻ അനുവദിക്കുന്നു, ഇത് പഠിക്കുന്നവരെക്കുറിച്ച് ഉടനടി ഫീഡ്ബാക്ക് ആഗ്രഹിക്കുന്ന മാസ്റ്റർക്ലാസ് ഇൻസ്ട്രക്ടർമാരുടെ പ്രിയങ്കരമാക്കുന്നു. സ്വയംഭ്യാസമുള്ള കോഴ്സുകൾക്കായി, നിങ്ങളുടെ വീഡിയോ പ്ലെയറിനുള്ളിൽ (ഉദാ, H5P വഴി) ഉള്ളടക്കം താൽക്കാലികമായി നിർത്തുന്നതും തുടരുന്നതിന് മുമ്പ് ഉത്തരം ആവശ്യപ്പെടുന്നതുമായ ഇൻലൈൻ ക്വിസുകൾ ഉപയോഗിക്കുന്നത് പരിഗണിക്കുക. ഈ സമീപനം മനസ്സ് നഷ്ടപ്പെടുന്നതിനുപകരം സജീവ പ്രോസസ്സിംഗ് ഉറപ്പാക്കുന്നു.

ചർച്ചാ വേദികളും അഭിപ്രായ വിഭാഗങ്ങളും

ഫോറങ്ങൾ അസ്യ്ക്രോണികമായ കമ്മ്യൂണിറ്റി ഇടപെടലിന്റെ നട്ടെല്ലാണ്. വ്യക്തമായ മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശങ്ങളും സജീവ മോഡറേഷനും ഉള്ള വിഷയങ്ങൾ അല്ലെങ്കിൽ മൊഡ്യൂളുകൾ പ്രകാരം ഫലപ്രദമായ ഫോറങ്ങൾ സംഘടിപ്പിക്കുന്നു. ചോദ്യങ്ങൾ പോസ്റ്റുചെയ്യാനും പ്രോജക്റ്റ് ജോലികൾ പങ്കിടാനും നിർണായക ഫീഡ്ബാക്ക് നൽകാനും പഠിതാക്കളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക. ചില മാസ്റ്റർക്ലാസുകൾ ആ ആഴ്ചയിലെ ഉള്ളടക്കത്തിൽ നിന്നുള്ള ആശയങ്ങൾ പ്രയോഗിക്കുന്ന ഒരു ആഴ്ചതോറും വെല്ലുവിളി ത്രെഡ് ഉപയോഗിക്കുന്നു. പങ്കാളിത്തം ദൃശ്യമാക്കുക എന്നതാണ് പ്രധാനം ചിന്താശാലമായ പോസ്റ്റുകൾ ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യുന്നതും "ആഴ്ചയിലെ പഠിതാവ്" അവതരിപ്പിക്കുന്നതും മറ്റുള്ളവരെ പ്രചോദിപ്പിക്കാൻ കഴിയും.

സംവേദനാത്മക വീഡിയോകൾ

ഇന്റററാക്ടീവ് വീഡിയോ ലളിതമായ പ്ലേ / പൌസ് ഇന്റർഫേസ്സിന് അപ്പുറമാണ്. കൂടുതൽ വിവരങ്ങൾ വെളിപ്പെടുത്തുന്ന ക്ലിക്ക് ചെയ്യാവുന്ന ഹോട്ട്സ്പോട്ടുകൾ, ഉൾച്ചേർത്ത മൾട്ടി-ചോക്ക് ചോദ്യങ്ങൾ, കൂടാതെ കാഴ്ചക്കാരന്റെ തിരഞ്ഞെടുപ്പ് അടുത്ത സെഗ്മെന്റ് നിർണ്ണയിക്കുന്ന ബ്രാഞ്ചിംഗ് കഥകൾ എന്നിവ ഉൾപ്പെടുന്നു. മാസ്റ്റർക്ലാസുകൾക്കായി, ഇത് കേസ് പഠനത്തിനോ സിമുലേഷനുകളിലോ പ്രത്യേകിച്ചും ശക്തമാണ്. ഉദാഹരണത്തിന്, ചർച്ചകളിലെ മാസ്റ്റർക്ലാസ് ഒരു വീഡിയോ സാഹചര്യത്തെ അവതരിപ്പിക്കാൻ കഴിയും, അത് പ്രധാന തീരുമാന പോയിന്റുകളിൽ നിർത്തുന്നു, പഠിക്കുന്നവർക്ക് ഒരു പ്രതികരണം തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ ആവശ്യപ്പെടുന്നു, തുടർന്ന് ആ തിരഞ്ഞെടുപ്പിനെ അടിസ്ഥാനമാക്കി ഇഷ്ടാനുസൃത ഫലങ്ങൾ പ്ലേസ് ചെയ്യുന്നു.

തത്സമയ ചോദ്യോത്തര സെഷനുകൾ

ഒരു മാസ്റ്റർ ക്ലാസിലെ പ്രധാന ഘടകങ്ങൾ, ഒരു മാസ്റ്റർ ക്ലാസിലെ പ്രധാന ഘടകങ്ങൾ എന്നിവയാണ്. ഒരു മാസ്റ്റർ ക്ലാസിലെ പ്രധാന ഘടകങ്ങൾ, ഒരു മാസ്റ്റർ ക്ലാസിലെ പ്രധാന ഘടകങ്ങൾ എന്നിവയാണ്. ഒരു മാസ്റ്റർ ക്ലാസിലെ പ്രധാന ഘടകങ്ങൾ. ഒരു മാസ്റ്റർ ക്ലാസിൽ പങ്കെടുക്കുക. ഒരു മാസ്റ്റർ ക്ലാസിൽ പങ്കെടുക്കുക. ഒരു മാസ്റ്റർ ക്ലാസിൽ പങ്കെടുക്കുക. ഒരു മാസ്റ്റർ ക്ലാസിൽ പങ്കെടുക്കുക. ഒരു മാസ്റ്റർ ക്ലാസിൽ പങ്കെടുക്കുക. ഒരു മാസ്റ്റർ ക്ലാസിൽ പങ്കെടുക്കുക. ഒരു മാസ്റ്റർ ക്ലാസിൽ പങ്കെടുക്കാൻ കഴിയാത്തവർക്ക് ഈ സെഷനുകൾ റെക്കോർഡ് ചെയ്യുക. ആരും പിന്നിലാകുന്നില്ലെന്ന് ഉറപ്പാക്കുക. ഒരു മാസ്റ്റർ ക്ലാസിൽ പങ്കെടുക്കാൻ കഴിയാത്തവർക്ക് ഈ സെഷനുകൾ ലഭ്യമാക്കുക. ഒരു മാസ്റ്റർ ക്ലാസിൽ പങ്കെടുക്കുന്നവർക്ക് ഒരു ഡൈനാമിക്, വ്യക്തിപരമായ സ്പർശം ചേർക്കുക.

ചുമതലകളും വെല്ലുവിളികളും

ഒരു മാസ്റ്റർ ക്ലാസ് ഫോട്ടോഗ്രാഫിക്ക് ഒരു പ്രത്യേക സാങ്കേതികത ഉപയോഗിച്ച് ഒരു കൂട്ടം ചിത്രങ്ങൾ ഷൂട്ട് ചെയ്യുക, തുടർന്ന് അവ സമപ്രായക്കാരുടെ വിമർശനത്തിനായി അപ്ലോഡ് ചെയ്യുക എന്നതാണ് ഒരു ചുമതല. ഒരു ബിസിനസ് തന്ത്ര മാസ്റ്റർ ക്ലാസ് എന്ന നിലയിൽ, ഒരു കേസ് പഠനത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കി ഒരു പേജ് തന്ത്രപരമായ പദ്ധതി വികസിപ്പിക്കുക എന്നതാണ് ഒരു വെല്ലുവിളി. വ്യക്തമായ റൂബിക്സും മോഡൽ ഉദാഹരണങ്ങളും നൽകുക. ചെറിയ ആരംഭിച്ച് സങ്കീർണ്ണതയിൽ കെട്ടിപ്പടുക്കുന്ന അറ്റൻഡുകൾ സ്കാഫ്ലേഡ് ചെയ്യണം. അങ്ങനെ പഠിക്കുന്നവർ ആത്മവിശ്വാസം നേടുന്നു. ഒരു വെല്ലുവിളി പൂർത്തിയാക്കുന്നതിൽ നിന്നുള്ള നേട്ടത്തിന്റെ വികാരം കോഴ്സ് പുരോഗതി നയിക്കുന്ന ശക്തമായ പ്രചോദനമാണ്.

ഗെയിമിഫൈഡ് ഘടകങ്ങൾ

ഗെയിമിഫിക്കേഷൻ ഗെയിം ഡിസൈൻ തത്ത്വങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു ഇടപഴകൽ വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിന്. ബാഡ്ജുകൾ, പോയിന്റുകൾ, ലീഡർബോർഡുകൾ, പുരോഗതി ബാറുകൾ എന്നിവയ്ക്ക് നേട്ടത്തിന്റെയും സൌഹൃദ മത്സരത്തിന്റെയും ഒരു തോന്നൽ സൃഷ്ടിക്കാൻ കഴിയും. എന്നിരുന്നാലും, ആന്തരിക പ്രചോദനം തകർക്കാതിരിക്കാൻ ഗെയിമിഫിക്കേഷൻ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം രൂപകൽപ്പന ചെയ്യണം. ഒരു മൊഡ്യൂൾ പൂർത്തിയാക്കുന്നതിലൂടെ, ഉയർന്ന ക്വിസ് സ്കോർ നേടുന്നതിലൂടെയോ ഫോറത്തിലെ ഒരു പിയറിനെ സഹായിക്കുന്നതിലൂടെയോ യഥാർത്ഥ പഠന നാഴികക്കല്ലുകളുമായി പ്രതിഫലം ബന്ധിപ്പിക്കുക എന്നതാണ് മികച്ച സമീപനം. വ്യക്തിഗത നേട്ട ട്രാക്കിംഗുമായി സമതുലിതമല്ലെങ്കിൽ ഫ്ലിറ്റ്ഃ0 പോലുള്ള പ്ലാറ്റ്ഫോമുകൾ (വേർഡ്പ്രസ്സ്) അല്ലെങ്കിൽ എൽഎംഎസ് പോലുള്ള ബിൽ-ഇൻ ഗെയിമിഫിക്കേഷൻ ഈ സവിശേഷതകൾ നടപ്പിലാക്കാൻ നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു. ലീഡർബോർഡുകൾ ഉപയോഗിക്കുക.

ഫലപ്രദമായ സംവേദനാത്മക ഘടകങ്ങൾ രൂപകൽപ്പന ചെയ്യുന്നതെങ്ങനെ

പഠന ലക്ഷ്യങ്ങളുമായി യോജിക്കുക

ഓരോ ഇന്റററാക്ടീവ് ഘടകവും മാസ്റ്റർക്ലാസിന്റെ വ്യക്തമാക്കിയ ലക്ഷ്യങ്ങളെ നേരിട്ട് പിന്തുണയ്ക്കണം. ഓരോ മൊഡ്യൂളിനും വ്യക്തവും അളക്കാവുന്നതുമായ പഠന ലക്ഷ്യങ്ങൾ എഴുതുന്നതിലൂടെ ആരംഭിക്കുക (ഉദാഃ "ഈ മൊഡ്യൂൾ അവസാനത്തോടെ, പഠിക്കുന്നവർക്ക് ഒരു SWOT വിശകലനം സൃഷ്ടിക്കാൻ കഴിയും"). തുടർന്ന് ആ കഴിവുകൾ കൃത്യമായി പരീക്ഷിക്കുന്നതിനോ പരിശീലിക്കുന്നതിനോ ഉള്ള ഇടപെടലുകൾ രൂപകൽപ്പന ചെയ്യുക. ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു ലക്ഷ്യം മാർക്കറ്റിംഗ് ഫൺണുകളുടെ തരങ്ങൾ വേർതിരിക്കുക എന്നതാണ്, പഠിക്കുന്നവർ ഫൺനൽ ഘട്ടങ്ങൾ വിവരണങ്ങളുമായി പൊരുത്തപ്പെടുത്തുന്ന ഒരു ഡ്രാഗ്-ഡ്രോപ്പ് പ്രവർത്തനം സൃഷ്ടിക്കുക. ഒരു ചട്ടക്കൂട് പ്രയോഗിക്കുക എന്നതാണ് ലക്ഷ്യം, ഒരു ബ്രാഞ്ചിംഗ് സാഹചര്യങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുക. ഈ വിന്യാസം ഇടപെടൽ തിരക്കുള്ളതാണെന്ന് ഉറപ്പാക്കുന്നു; ഇത് മാസ്റ്ററിംഗിലേക്കുള്ള ലക്ഷ്യപൂർണ്ണമായ ഒരു പടിയാണ്.

ലളിതവും വിവേകപൂർണവുമായ കാര്യം

സങ്കീർണ്ണമായ ഇന്റർഫേസുകളും വ്യക്തമല്ലാത്ത നിർദ്ദേശങ്ങളും ഇടപഴകൽ ഇല്ലാതാക്കുന്നതിനുള്ള ഏറ്റവും വേഗതയേറിയ മാർഗമാണ്. അടിസ്ഥാന യുഎക്സ് തത്വങ്ങൾ പാലിക്കുകഃ സ്ഥിരമായ ലേഔട്ടുകൾ ഉപയോഗിക്കുക, പരിചിതമല്ലാത്ത ഇടപെടലുകൾക്കായി ടൂൾ ടിപ്പുകൾ നൽകുക, ക്ലിക്കുകൾക്കും ടാപ്പുകൾക്കും ഉടനടി ദൃശ്യ ഫീഡ്ബാക്ക് ഉണ്ടെന്ന് ഉറപ്പാക്കുക. ഒരു സമയത്ത് ഒരു ഇടപെടലിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നതിലൂടെ വൈജ്ഞാനിക ഭാരം കുറയ്ക്കുക. ഉദാഹരണത്തിന്, നിങ്ങൾ ഒരു വീഡിയോയിൽ ഒരു ക്വിസ് ഉൾപ്പെടുത്തുകയാണെങ്കിൽ, സ്പീക്കർ ഇപ്പോഴും സംസാരിക്കുമ്പോൾ ചോദ്യത്തിന് ശേഷം ചോദ്യത്തിന് പ്രത്യക്ഷമാകുമെന്ന് ഉറപ്പാക്കുക. ഒരു ചെറിയ പൈലറ്റ് ഗ്രൂപ്പുമായി എല്ലാ സംവേദനാത്മക ഘടകങ്ങളും പൂർണ്ണമായി സമാരംഭിക്കുന്നതിന് മുമ്പ് പരീക്ഷിക്കുക. ലളിതതയും മൊബൈൽ പ്രതികരണശേഷി എന്നാണ് അർത്ഥമാക്കുന്നത്. പഠിക്കുന്നവർ അവരുടെ ഫോണിൽ ഒരു മാസ്റ്റർക്ലാസ് ആരംഭിക്കുകയും പിന്നീട് ഒരു ഡെസ്ക്ടോപ്പ് ആയി മാറുകയും ചെയ്യുക. ഉപകരണങ്ങളിൽ സുഗമമായി പ്രവർത്തിക്കുന്ന ഡിസൈൻ ഇടപെടലുകൾ.

യഥാസമയം പ്രതികരിക്കുക

ഫീഡ്ബാക്ക് പഠനത്തിന്റെ യന്ത്രമാണ്. ക്വിസുകളിലും ചുമതലകളിലും, ഒരു ഉത്തരം ശരിയോ തെറ്റോ എന്തുകൊണ്ടാണെന്ന് വിശദീകരിക്കുന്ന തൽക്ഷണവും നിർദ്ദിഷ്ടവുമായ ഫീഡ്ബാക്ക് നൽകുക. "അശരി, വീണ്ടും ശ്രമിക്കുക" പോലുള്ള പൊതുവായ പ്രസ്താവനകൾ ഒഴിവാക്കുക. പകരം, ഒരു ഹ്രസ്വ വിശദീകരണം നൽകുകയും സാധ്യമെങ്കിൽ പ്രസക്തമായ പാഠസഞ്ചയത്തിലേക്ക് ലിങ്ക് ചെയ്യുകയും ചെയ്യുക. ബ്രാഞ്ചിംഗ് സാഹചര്യങ്ങളിൽ, ഓരോ തിരഞ്ഞെടുപ്പിന്റെയും അനന്തരഫലങ്ങൾ കാണിക്കുക. ചർച്ചാ പോസ്റ്റുകൾക്കായി, ഇൻസ്ട്രക്ടർമാർ അല്ലെങ്കിൽ കമ്മ്യൂണിറ്റി മാനേജർമാർ 24 മണിക്കൂറിനുള്ളിൽ പ്രതികരിക്കണം, അല്ലെങ്കിൽ റൂബിക്കുകളുള്ള പീറു റിവ്യൂ സംവിധാനങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുക. സമയബന്ധിത ഫീഡ്ബാക്ക് മനസ്സിലാക്കലുകളെ ശരിയാക്കുക മാത്രമല്ല, പഠിക്കുന്നയാളുടെ വിജയത്തിൽ ഇൻസ്ട്രക്ടർ നിക്ഷേപിച്ചിരിക്കുന്നതായി സിഗ്നലുകൾ നൽകുകയും ചെയ്യുന്നു.

സാമൂഹിക ഇടപെടലിനെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക

പഠനം സ്വഭാവപരമായി സാമൂഹികമാണ്. സഹകരണം അല്ലെങ്കിൽ ചർച്ച ആവശ്യമായ ഇടപെടലുകൾ രൂപകൽപ്പന ചെയ്യുക. ഉദാഹരണത്തിന്, പൊതുവായ സംസാരത്തിലെ ഒരു മൊഡ്യൂളിന് ശേഷം, ഒരു മിനിറ്റ് വീഡിയോ റെക്കോർഡുചെയ്യാനും സഹപ്രവർത്തകരുടെ ഫീഡ്ബാക്ക് ഫോറത്തിൽ പോസ്റ്റുചെയ്യാനും വിദ്യാർത്ഥികളോട് ആവശ്യപ്പെടുക. "കുറഞ്ഞത് ഒരു സഹപ്രവർത്തകന്റെ പോസ്റ്റിനോട് പ്രതികരിക്കുക, അവരുടെ സമീപനത്തിൽ നിന്ന് നിങ്ങൾ പഠിച്ച എന്തെങ്കിലും ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യുക" എന്ന ഘടനാപരമായ നിർദ്ദേശങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുക. ചുമതലകൾ ഒരുമിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുന്ന ചെറിയ ഗ്രൂപ്പുകൾ അല്ലെങ്കിൽ പഠന പാഡുകൾ സൃഷ്ടിക്കുക. സാമൂഹിക ഉത്തരവാദിത്തം പൂർത്തിയാക്കുന്നു. മറ്റുള്ളവരുമായി ബന്ധിപ്പിക്കപ്പെട്ടിരിക്കുന്നതായി തോന്നുന്ന വിദ്യാർത്ഥികൾ കോഴ്സ് ഉപേക്ഷിക്കാൻ വളരെ സാധ്യത കുറവാണ്. ചലനക്ഷമത നിലനിർത്താൻ ആഴ്ചതോറും സഹപ്രവർത്തകരുടെ അവലോകന തീയതികൾ ഷെഡ്യൂൾ ചെയ്യുക.

മൊബൈൽ സൌഹൃദമായിരിക്കുക

60% ഓൺലൈൻ കോഴ്സ് ട്രാഫിക് ഇപ്പോൾ മൊബൈൽ ഉപകരണങ്ങളിൽ നിന്നാണ്. നിങ്ങളുടെ ഇന്റററാക്ടീവ് ഘടകങ്ങൾ സ്മാർട്ട്ഫോണിൽ പരാജയപ്പെടുകയാണെങ്കിൽ, നിങ്ങളുടെ പ്രേക്ഷകരുടെ പകുതിയും ഇടപെടൽ ഒഴിവാക്കാം. സ്പർശനത്തിനായി ഒപ്റ്റിമൈസ് ചെയ്യുകഃ വലിയ ബട്ടണുകൾ ഉപയോഗിക്കുക, ഹൊവർ-അധിഷ്ഠിത ഇടപെടലുകൾ ഒഴിവാക്കുക, ടെക്സ്റ്റ് ഇൻപുട്ടുകൾ വളരെ ചെറുതല്ലെന്ന് ഉറപ്പാക്കുക. ക്വിസ് ലേഔട്ടുകളും വീഡിയോ പ്ലെയറുകളും വ്യത്യസ്ത സ്ക്രീൻ വലുപ്പങ്ങളിലേക്ക് ക്രമീകരിക്കുന്ന പ്രതികരിക്കുന്ന ഡിസൈൻ ഫ്രെയിംവെയറുകൾ ഉപയോഗിക്കുക. ഒന്നിലധികം ഉപകരണങ്ങളിൽ (iOS, Android, വിവിധ സ്ക്രീൻ വീതികൾ) ടെസ്റ്റ് ചെയ്യുക. H5P പോലുള്ള നിരവധി ഇന്റാക്ടീവ് വീഡിയോ ടൂളുകൾ പ്രതികരിക്കുന്ന ഓപ്ഷനുകൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു, പക്ഷേ എല്ലായ്പ്പ്പോഴും ഇരട്ടികൂട്ടുക. കൂടാതെ, ഇന്റാക്ടീവ് ഘടകങ്ങൾ അമിത ഡാറ്റ ഉപയോഗിക്കുന്നില്ലെന്ന് ഉറപ്പാക്കുക മീഡിയ ഫയലുകൾ കംപ്രസ്സ്

ഇന്റററാക്ടീവ് മാസ്റ്റര് ക്ലാസുകള് ക്ക് പിന്തുണ നല് കുന്ന ഉപകരണങ്ങളും പ്ലാറ്റ്ഫോമുകളും

ക്വിസും സർവേകളും

കഹൂട്ട്!, മെന്റിമീറ്റർ എന്നിവയ്ക്ക് അപ്പുറം, മനോഹരമായി രൂപകൽപ്പന ചെയ്ത സർവേകൾക്കും സംഭാഷണപരമായി തോന്നുന്ന വിലയിരുത്തലുകൾക്കും ഫ്ളാറ്റ്ഃ 1 പരിഗണിക്കുക. വിശദമായ വിശകലനങ്ങളുള്ള കൂടുതൽ കരുത്തുറ്റ ക്വിസ്സിനായി, പ്രോപ്രോഫ്സ് ക്വിസ് മേക്കർ, ക്വിസ് ബാങ്കുകൾ, ടൈമറുകൾ, സർട്ടിഫിക്കറ്റ് ജനറേഷൻ എന്നിവ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു. സർവേകൾക്കും ഫീഡ്ബാക്ക് ശേഖരണത്തിനും Google ഫോമുകൾ ഒരു സ and ജന്യവും ലളിതവുമായ ഓപ്ഷനാണ്. നിങ്ങളുടെ LMS അല്ലെങ്കിൽ വീഡിയോ പ്ലാറ്റ്ഫോമുമായി സംയോജിപ്പിക്കുന്ന ഒരു ഉപകരണം തിരഞ്ഞെടുക്കുക എന്നതാണ് പ്രധാനം.

പഠന മാനേജ്മെന്റ് സംവിധാനങ്ങൾ (എൽ. എം. എസ്)

ഒരു LMS കോഴ്സ് ഡെലിവറിക്ക് നട്ടെല്ലായി നൽകുന്നു. ട്യൂച്ചബിൾ യും യും മാസ്റ്റർക്ലാസ് സ്രഷ്ടാക്കൾക്ക് പ്രചാരമുണ്ട്, കാരണം അവ മൾട്ടിമീഡിയ ലെക്ചറുകൾ, ക്വിസുകൾ, അസൈൻമെന്റുകൾ, ചർച്ചാ ഫോറങ്ങൾ എന്നിവ പിന്തുണയ്ക്കുന്നു. LearnDash എന്നത് നൂതന ഡ്രിപ്പ് ഉള്ളടക്കം, പോയിന്റ് സിസ്റ്റങ്ങൾ, സർട്ടിഫിക്കറ്റ് മാനേജുമെന്റ് എന്നിവ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്ന ശക്തമായ ഒരു വേർഡ്പ്രസ്സ് പ്ലഗിൻ ആണ്. സ്ഥാപനങ്ങൾക്കായി, Moodleയും Canvasയും വിപുലമായ ഇഷ്ടാനുസൃതമാക്കൽ നൽകുന്നു, പക്ഷേ കൂടുതൽ സാങ്കേതിക സജ്ജീകരണം ആവശ്യമാണ്. ഒരു LMS തിരഞ്ഞെടുക്കുമ്പോൾ, ശക്തമായ അനലിറ്റിക്സ്, മൊബൈൽ അപ്ലിക്കേഷനുകൾ, മൂന്നാം കക്ഷി സംയോജനങ്ങൾ എന്നിവയ്ക്ക് മുൻഗണന നൽകുക (ഉദാഃ Zapier, Stripe പേയ്മ

ഇന്റററാക്ടീവ് വീഡിയോ പ്ലാറ്റ്ഫോമുകൾ

കോഡിംഗ് ഇല്ലാതെ ഇന്ററാക്ടീവ് വീഡിയോകൾ, അവതരണങ്ങൾ, ക്വിസുകൾ എന്നിവ സൃഷ്ടിക്കാൻ അനുവദിക്കുന്ന ഒരു സ free ജന്യ, ഓപ്പൺ സോഴ്സ് ഉപകരണമാണ് എഡ്പ്യൂസ്. ഇത് വേർഡ്പ്രസ്സ്, മൌഡ്ലെ, ഡ്രൂപൽ എന്നിവയുമായി സംയോജിപ്പിക്കുന്നു. വീഡിയോകൾ മുറിക്കാനും ചോദ്യങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുത്താനും വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പുരോഗതി ട്രാക്കുചെയ്യാനും എഡ്പ്യൂസ് നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു. വിപുലമായ ബ്രാഞ്ചിംഗ് സാഹചര്യങ്ങൾക്കായി, ആർട്ടിക്യുലേറ്റ് സ്റ്റോറിലൈൻ അല്ലെങ്കിൽ അഡോബ് ക്യാപ്റ്റേറ്റ് എന്നിവ വ്യവസായ മാനദണ്ഡങ്ങളാണ്, എന്നിരുന്നാലും അവയ്ക്ക് കുത്തനെയുള്ള പഠന വളവ് ഉണ്ട്. പല മാസ്റ്റർക്ലാസ് സ്രഷ്ടാക്കൾക്കും ഇപ്പോൾ അതിന്റെ ബിൽറ്റ്-ഇൻ ടർണൈൽ ഇമെയിൽ ഗേറ്റ്, അധ്യായം മാർക്കറുകൾ എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് ഫ്ലിസ്റ്റിയ ഉപയോഗിക്കുന്നു.

സമുദായ പ്ലാറ്റ്ഫോമുകള്

നിങ്ങളുടെ മാസ്റ്റർക്ലാസ് ചുറ്റും സമർപ്പിത കമ്മ്യൂണിറ്റി സ്പെയ്സുകൾ നിർമ്മിക്കുന്നതിന് സംഭാഷണവും സർക്കിളും മികച്ചതാണ്. സ്ലാക്ക് ഫ്ലാക്ക് ഫ്ലാക്ക് ഫ്ലാക്ക് ഫ്ലാക്ക് ഫ്ലാക്ക് ഫ്ലാക്ക് ഫ്ലാക്ക് ഫ്ലാക്ക് ഫ്ലാക്ക് ഫ്ലാക്ക് ഫ്ലാക്ക് ഫ്ലാക്ക് ഫ്ലാക്ക് ഫ്ലാക്ക് ഫ്ലാക്ക് ഫ്ലാക്ക് ഫ്ലാക്ക് ഫ്ലാക്ക് ഫ്ലാക്ക് ഫ്ലാക്ക് ഫ്ലാക്ക് ഫ്ലാക്ക് ഫ്ലാക്ക് ഫ്ലാക്ക് ഫ്ലാക്ക് ഫ്ലാക്ക് ഫ്ലാക്ക് ഫ്ലാക്ക് ഫ്ലാക്ക് ഫ്ലാക്ക് ഫ്ലാക്ക് ഫ്ലാക്ക് ഫ്ലാക്ക് ഫ്ലാക്ക് ഫ്ലാക്ക് ഫ്ലാക്ക് ഫ്ലാക്ക് ഫ്ലാക്ക് ഫ്ലാക്ക് ഫ്ലാക്ക് ഫ്ലാക്ക് ഫ്ലാക്ക് ഫ്ലാക്ക് ഫ്ലാക്ക് ഫ്ലാക്ക് ഫ്ലാക്ക് ഫ്ലാക്ക് ഫ്ലാക്ക് ഫ്ലാക്ക് ഫ്ലാക്ക് ഫ്ലാക്ക് ഫ്ലാക്ക് ഫ്ലാക്ക് ഫ്ലാക്ക് ഫ്ല

ഗെയിമിഫിക്കേഷൻ പ്ലഗിന്നുകൾ

നിങ്ങൾ വേർഡ്പ്രസ്സ് ഉപയോഗിക്കുകയാണെങ്കിൽ, ഗാമിപ്രസ്സ്, ഫ്ളാറ്റ്ഃ0 എന്നിവ ഉപയോഗിക്കുന്നു. ഗാമിപ്രസ്സ്, ഫ്ളാറ്റ്ഃ1 എന്നിവയും, ബാഡ്ജോസ്, ഫ്ളാറ്റ്ഃ3 എന്നിവയും ഒരു പാഠം പൂർത്തിയാക്കുകയോ ഒരു ഫോറത്തിൽ പോസ്റ്റുചെയ്യുകയോ ചെയ്യുന്നതുപോലുള്ള ഉപയോക്തൃ പ്രവർത്തനങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി പോയിന്റുകൾ, ബാഡ്ജുകൾ, നേട്ടങ്ങൾ എന്നിവ നൽകാൻ നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു. LearnDash- ൽ, ഗാമിപ്രസ്സ് LearnDash സംയോജനം ഫ്ളാറ്റ്ഃ5 തടസ്സമില്ലാത്തതാണ്. Teachable പോലുള്ള LMS- കൾക്ക് അന്തർനിർമ്മിത പൂർത്തീകരണ സർട്ടിഫിക്കറ്റുകളും പുരോഗതിയും ഉണ്ട്, പക്ഷേ കൂടുതൽ സങ്കീർണ്ണമായ ഗെയിമിഫിക്കേഷനായി (ലീഡ്ബോർഡുകൾ, ലെവൽ-അപ്പ് ബാറുകൾ), ലിങ്ക്ഡ്ഇൻയിൽ പങ്കിടാൻ കഴിയുന്ന ഡിജിറ്റൽ ബാഡ്ജുകൾക്കായി ഗെയിംഫിംഗ് അല്ലെങ്കിൽ ഫ്ളാറ്റ്ഃ8 ക്രെഡിഎംലി ഫ്ലെറ്റ്ഃ9 പരിഗണിക്കുക.

പഠിതാവിന് പങ്കാളിത്തം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള നുറുങ്ങുകൾ

വ്യക്തമായ പ്രതീക്ഷകൾ

ആദ്യ സ്വാഗത ഇമെയിൽ മുതൽ, പഠിക്കുന്നവർക്ക് അവർ എങ്ങനെയാണ് ഇടപെടുന്നതെന്നും അവർ എന്തിനാണ് പ്രധാനപ്പെട്ടതെന്നും പറയുക. ഫോറങ്ങൾ എങ്ങനെ ഉപയോഗിക്കാമെന്ന് വിശദീകരിക്കുന്ന ഒരു ഹ്രസ്വ ഓറിയന്റേഷൻ വീഡിയോ അല്ലെങ്കിൽ വാചകം നൽകുക. ക്വിസുകൾ എടുക്കുക, അഡ്മിനിസ്ട്രേഷനുകൾ സമർപ്പിക്കുക. പങ്കാളിത്ത പ്രതീക്ഷകൾ വിവരിക്കുകഃ "ആഴ്ചയിൽ കുറഞ്ഞത് 15 മിനിറ്റ് ചർച്ചകളിൽ ചെലവഴിക്കാൻ ഞങ്ങൾ നിങ്ങളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നു. നിങ്ങളുടെ സംഭാവനകൾ എല്ലാവർക്കും പഠനം കൂടുതൽ സമ്പന്നമാക്കും. " പഠിക്കുന്നവർ ലക്ഷ്യവും പ്രക്രിയയും മനസ്സിലാക്കുമ്പോൾ, തുടക്കം മുതൽ തന്നെ അവർ ഇടപഴകാൻ സാധ്യത കൂടുതലാണ്.

പങ്കാളിത്തം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക

സമ്മാനങ്ങൾ ആന്തരികവും ബാഹ്യവുമായ ആകാം. എല്ലാ ക്വിസുകളും ചുമതലകളും പൂർത്തിയാക്കിയവർക്ക് "ആക്ടീവ് പങ്കാളിയെന്ന" അടയാളം അടങ്ങിയ പൂർത്തീകരണ സർട്ടിഫിക്കറ്റുകൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുക. "ആദ്യ ചർച്ചാ പോസ്റ്റ്" അല്ലെങ്കിൽ "മാസത്തിലെ മികച്ച സംഭാവനക്കാരൻ" പോലുള്ള നാഴികക്കല്ലുകൾക്ക് ഡിജിറ്റൽ ബാഡ്ജുകൾ നൽകുക. മാസ്റ്റർക്ലാസ് പൂർത്തിയാക്കുന്ന വിദ്യാർത്ഥികൾക്കായി ഒരു സ്വകാര്യ പൂർവ്വ വിദ്യാർത്ഥി ഗ്രൂപ്പ് സൃഷ്ടിക്കുന്നത് പരിഗണിക്കുക, ഭാവി കോഴ്സുകളിൽ എക്സ്ക്ലൂസീവ് ഉള്ളടക്കം അല്ലെങ്കിൽ കിഴിവുകൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുക. തത്സമയ സെഷനുകൾക്കായി, പങ്കെടുക്കുന്നവർക്കിടയിൽ ഒരു സ്രോതസ്സോ അല്ലെങ്കിൽ ഒരു-ഓൺ-ഒരു കോച്ചിംഗ് സെഷനോ ലോട്ടറിംഗ് നടത്തുക. ചെറിയ പ്രോത്സാഹനങ്ങൾ പങ്കാളിത്ത നിരക്ക് ഗണ്യമായി വർദ്ധിപ്പിക്കാൻ കഴിയും, പ്രത്യേകിച്ച് ആദ്യ ആഴ്ചകളിൽ.

പ്രതികരിക്കുക, സാന്നിധ്യം കാണുക

അധ്യാപകരുടെ സാന്നിധ്യം ഇടപെടലിന് ശക്തമായ ഒരു ഘടകമാണ്. ഫോറങ്ങളിൽ പതിവായി പോസ്റ്റുചെയ്യുക, 24 മണിക്കൂറിനുള്ളിൽ ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകുക, ഓഫീസ് മണിക്കൂറുകൾ തത്സമയം ഹോസ്റ്റുചെയ്യുക. ചുമതലകൾക്കായി വീഡിയോ ഫീഡ്ബാക്ക് ഉപയോഗിക്കുകഒരു പഠനക്കാരന്റെ ജോലിയെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു ഹ്രസ്വ വ്യക്തിഗത വീഡിയോ അഭിപ്രായമിടുന്നത് ടൈപ്പുചെയ്ത വാചകത്തേക്കാൾ വളരെ അർത്ഥവത്തായതായി തോന്നുന്നു. വിജയങ്ങൾ പരസ്യമായി ആഘോഷിക്കുകഃ "സാറയുടെ മോഡ്യൂൾ 3 ൽ പോസ്റ്റുചെയ്ത വിശകലനം ഞാൻ ഇഷ്ടപ്പെട്ടു ചട്ടക്കൂട് പ്രയോഗിക്കുന്നതിന്റെ മികച്ച ഉദാഹരണത്തിനായി പരിശോധിക്കുക". അധ്യാപകരെ സജീവമായി ഉൾപ്പെടുന്നതായി കാണുമ്പോൾ, മാസ്റ്റർക്ലാസ് ഒരു ജീവിച്ചിരിക്കുന്ന, പ്രതികരിക്കുന്ന അനുഭവമാണെന്ന് അവർ അനുഭവിക്കുന്നു, മുൻകൂട്ടി റെക്കോർഡുചെയ്ത ഉള്ളടത്തിന്റെ ശേഖരം മാത്രമല്ല.

ഫോർമാറ്റുകൾ മിക്സ് ചെയ്യുക

വൈവിധ്യമാർന്നത് വിരസത തടയുന്നു. വ്യക്തിഗത ക്വിസുകൾ, ഗ്രൂപ്പ് വെല്ലുവിളികൾ, തത്സമയ ചർച്ചകൾ, ക്രിയേറ്റീവ് പ്രോജക്ടുകൾ എന്നിവക്കിടയിൽ മാറുക. നീണ്ട വീഡിയോകൾ തകർക്കാൻ സർവേകൾ ഉപയോഗിക്കുക. ഒരു മൊഡ്യൂളിന്റെ അവസാനം ഒരു സർപ്രൈസ് "രസമായ തീ" ക്വിസ് അവതരിപ്പിക്കുക. ഫോറങ്ങളിൽ, വ്യത്യസ്തമായ നിർദ്ദേശങ്ങൾ നൽകുകഃ ചില ആഴ്ചകൾ അഭിപ്രായങ്ങൾ ചോദിക്കുന്നു, മറ്റ് ആഴ്ചകൾ യഥാർത്ഥ ജീവിതത്തിൽ നിന്നുള്ള പ്രായോഗിക ഉദാഹരണങ്ങൾ ചോദിക്കുന്നു. അവധിക്കാല തീം ഉള്ള വെല്ലുവിളി പോലുള്ള സീസണൽ പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഉള്ളടക്കം പുതിയതാക്കുന്നു. അമിതമായി അതിശയിപ്പിക്കാതെ ഒരു റീം നിലനിർത്തുക എന്നതാണ് താക്കോൽ.

ഫീഡ്ബാക്ക് ശേഖരിക്കുക, ആവർത്തിക്കുക

നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികളുമായി ഒരു ഫീഡ്ബാക്ക് ലൂപ്പ് സൃഷ്ടിക്കുക. ഓരോ മൊഡ്യൂളിനും ശേഷം ഏത് സംവേദനാത്മക ഘടകങ്ങളാണ് ഏറ്റവും സഹായകവും ആശയക്കുഴപ്പത്തിലാക്കുന്നതും അപ്രധാനവുമാണെന്ന് ചോദിക്കാൻ ഹ്രസ്വ സർവേകൾ അയയ്ക്കുക. നിങ്ങളുടെ സമീപനം മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിന് ഈ ഡാറ്റ ഉപയോഗിക്കുക. വ്യത്യസ്ത തരം ഇടപെടലുകൾ A / B പരിശോധിക്കുന്നത് പരിഗണിക്കുകഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു കോഹോർട്ടിന് ഒരു വീഡിയോയുടെ അവസാനം ഒരു ക്വിസ് ലഭിക്കുന്നു, മറ്റൊന്ന് മധ്യത്തിൽ ഒരു ഇൻലൈൻ ക്വിസ് ലഭിക്കുന്നു. എന്താണ് ഏറ്റവും മികച്ചത് എന്ന് നിർണ്ണയിക്കാൻ ഇടപഴകലും ക്വിസ് സ്കോറുകളും താരതമ്യം ചെയ്യുക. "നിങ്ങൾ ചോദിച്ചു, ഞങ്ങൾ മെച്ചപ്പെട്ടു" അപ്ഡേറ്റുകൾ പ്രസിദ്ധീകരിക്കുന്നത് ആത്മവിശ്വാസം വർദ്ധിപ്പിക്കുകയും അവരുടെ ശബ്ദം പ്രധാനമാണെന്ന് വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് കാണിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

ഇന്റററാക്ടീവ് ഘടകങ്ങളുടെ സ്വാധീനം അളക്കുക

പ്രധാന പ്രകടന സൂചകങ്ങൾ (KPIs)

നിങ്ങളുടെ സംവേദനാത്മക ഘടകങ്ങൾ ഫലപ്രദമാണോ എന്ന് മനസ്സിലാക്കാൻ, അർത്ഥവത്തായ അളവുകൾ ട്രാക്കുചെയ്യുകഃ

  • ക്വിസുകളുടെയും ചുമതലകളുടെയും പൂർത്തീകരണ നിരക്ക് (ആരംഭിച്ചതും പൂർത്തീകരിച്ചതുമായ വ്യത്യാസം).
  • ഫോറങ്ങളിൽ പങ്കാളിത്ത നിരക്ക്, തത്സമയ ചോദ്യോത്തരങ്ങൾ, സമപ്രായ അവലോകനങ്ങൾ എന്നിവ.
  • ഫ്ളാറ്റ്ഃ0 ഇടവേള ഇടവേള ഇടവേള ഇടവേള ഇടവേള ഇടവേള ഇടവേള ഇടവേള ഇടവേള ഇടവേള ഇടവേള ഇടവേള ഇടവേള ഇടവേള ഇടവേള ഇടവേള ഇടവേള ഇടവേള ഇടവേള ഇടവേള ഇടവേള ഇടവേള ഇടവേള ഇടവേള ഇടവേള ഇടവേള ഇടവേള ഇടവേള ഇടവേള ഇടവേള ഇടവേള ഇടവേള ഇടവേള ഇടവേള ഇടവേള ഇടവേള ഇടവേള ഇടവേള ഇടവേള ഇടവേള ഇടവേള ഇടവേള ഇടവേള ഇടവേള ഇടവേള ഇടവേള ഇടവേള ഇടവേള ഇടവേള ഇടവേള ഇടവേള ഇടവേള ഇടവേള ഇടവേള ഇടവേള ഇടവേള ഇടവേള ഇടവേള ഇടവേള ഇടവേള ഇടവേള ഇടവേള ഇടവേള ഇടവേള ഇടവേള ഇടവേള ഇടവേള ഇടവേള ഇടവേള ഇടവേള ഇടവേള ഇടവേള ഇടവേള ഇടവേള ഇടവേള ഇടവേള ഇടവേള ഇടവേള ഇടവേള ഇടവേള ഇടവേള ഇടവേള ഇടവേ
  • മൊഡ്യൂൾ ലെവൽ പൂർത്തീകരണവും മൊത്തത്തിലുള്ള കോഴ്സ് ഡ്രോപ്പ് ഔട്ടും.
  • പോസ്റ്റ്-മൊഡ്യൂൾ സർവേകളിൽ നിന്നുള്ള സംതൃപ്തി സ്കോറുകൾ (നെറ്റ് പ്രൊമോട്ടർ സ്കോർ അല്ലെങ്കിൽ ലിക്കർട്ട് സ്കെയിലുകൾ).
  • ഫ്ളാറ്റ്ഃ0 പ്രകടന മെച്ചപ്പെടുത്തൽ ഫ്ളാറ്റ്ഃ1 വിലയിരുത്തലിന് മുമ്പും ശേഷവും സ്കോറുകൾ.

ഇന്ററാക്ടീവ് ഡിസൈനില് മാറ്റങ്ങള് മെച്ചപ്പെട്ട ഫലങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെട്ടോ എന്ന് കാണാന് വിവിധ കൂട്ടത്തില് ഈ അളവുകള് താരതമ്യം ചെയ്യുക.

അനലിറ്റിക്സ് ഉപകരണങ്ങൾ

മിക്ക എൽഎംഎസ് പ്ലാറ്റ്ഫോമുകളും ബിൽറ്റ്-ഇൻ അനലിറ്റിക്സ് ഡാഷ്ബോർഡുകൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു. കൂടുതൽ സൂക്ഷ്മമായ ഡാറ്റയ്ക്കായി, വീഡിയോ ഇടപെടലുകളും ക്വിസ് സമർപ്പണങ്ങളുംക്കായി ഇവന്റ് ട്രാക്കിംഗിനൊപ്പം ഗൂഗിൾ അനലിറ്റിക്സ് (നിങ്ങളുടെ കോഴ്സ് സ്വയം ഹോസ്റ്റുചെയ്ത സൈറ്റിലാണെങ്കിൽ) ഉപയോഗിക്കുക. ക്വിസ് ചോദ്യങ്ങൾക്കായി ട്രാക്കിംഗ്. ക്വിസ് ചോദ്യങ്ങൾക്കായി ക്വിസ് ചോദ്യങ്ങൾ. ക്വിസ് ചോദ്യങ്ങൾ.

ആവർത്തിച്ച് മെച്ചപ്പെടുത്തൽ

തുടർച്ചയായ മെച്ചപ്പെടുത്തലിന് ഡാറ്റ ഉപയോഗിക്കുക. ഒരു ഫോറം ത്രെഡ് വളരെ കുറച്ച് ഉത്തരങ്ങൾ ലഭിക്കുകയാണെങ്കിൽ, കൂടുതൽ നിർദ്ദിഷ്ട പ്രോംപ്റ്റ് അല്ലെങ്കിൽ മൊഡ്യൂളിലെ മറ്റൊരു സമയം പരീക്ഷിക്കുക. ഒരു ബ്രാഞ്ചിംഗ് സാഹചര്യത്തിൽ വളരെ വിഭിന്നമായ ചോയ്സ് വിതരണം ഉണ്ടെങ്കിൽ (95% ഒരു പാത തിരഞ്ഞെടുക്കുക), മറ്റ് പാത പോലും സാധുവാണോ എന്ന് പരിശോധിക്കുക അല്ലെങ്കിൽ ചോദ്യം തെറ്റിദ്ധരിപ്പിക്കുകയാണോ എന്ന് പരിശോധിക്കുക. ഒരു സംവേദനാത്മക ഘടകത്തിന്റെ രണ്ട് പതിപ്പുകൾ പരിശോധിച്ച് ഇടപഴകൽ അളവുകൾ താരതമ്യം ചെയ്യുക. നിരവധി കോഹോർട്ടുകളിൽ, നിങ്ങളുടെ മാസ്റ്റർക്ലാസ് മികച്ച രീതിയിൽ ക്രമീകരിച്ചിരിക്കുന്ന പഠന യന്ത്രമായി പരിഷ്കരിക്കാനാകും. ഒരു ഷാൻഗ്ലോഗിൽ നിങ്ങളുടെ കണ്ടെത്തലുകൾ രേഖപ്പെടുത്തുക ഭാവിയിലെ പഠിതാക്കളുമായി പങ്കിടാൻ മെച്ചപ്പെടുത്തലുകളെക്കുറിച്ചുള്ള സുതാര്യത സ്വയം ആത്മവിശ്വാസവും ഇടപഴകലും വർദ്ധിപ്പിക്കാൻ കഴിയും.

നിഗമനം

ഇന്റററാക്ടീവ് ഘടകങ്ങൾ ഇന്നത്തെ മാസ്റ്റർ ക്ലാസ് ലാൻഡ്സ്കേപ്പിൽ ഓപ്ഷണൽ എക്സ്ട്രാ അല്ലഅവ ആഴത്തിലുള്ളതും നീണ്ടുനിൽക്കുന്നതുമായ പഠനവും ആകർഷകമായ ഉപയോക്തൃ അനുഭവവും നൽകുന്നതിന് അവ അവ അനിവാര്യമാണ്. ക്വിസുകൾ, ചർച്ചകൾ, ഇന്ററാക്ടീവ് വീഡിയോകൾ, തത്സമയ സെഷനുകൾ, അഡ്മിനിസ്ട്രേഷനുകൾ, ഗെയിമിഫൈഡ് റിവാർഡുകൾ എന്നിവ ചിന്താഗതിയോടെ സംയോജിപ്പിച്ച്, നിങ്ങൾ ഒരു ഏകോപന പ്രക്ഷേപണം ചലനാത്മകവും പങ്കാളിത്തപരവുമായ യാത്രയായി പരിവർത്തനം ചെയ്യുന്നു. ഈ ലേഖനത്തിൽ വിവരിച്ചിരിക്കുന്ന തന്ത്രങ്ങളും ഉപകരണങ്ങളും പഠന ലക്ഷ്യങ്ങളുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്ന, ഉപയോക്തൃ അനുഭവത്തെ ബഹുമാനിക്കുന്ന, ഊർജ്ജസ്വലമായ ഒരു സമൂഹം വളർത്തുന്ന ഇടപെടലുകൾ രൂപകൽപ്പന ചെയ്യുന്നതിനുള്ള ഒരു പ്രായോഗിക റോഡ് മാപ്പ് നൽകുന്നു. ഒന്നോ രണ്ടോ ഉയർന്ന സ്വാധീനം ചെലുത്തുന്ന ഘടകങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് ആരംഭിക്കുക, അവയുടെ ഫലത്തെ അളക്കുക, യഥാർത്ഥ പഠ