Katrs misiņa pedagogs zina izaicinājumu nodrošināt studentus ar stabilu kvalitatīvu repertuāru, kas atbilst viņu tehnikas attīstībai un dzirksteļ muzikālu zinātkāri. Klases bibliotēka misiņa mūzikas literatūra atrisina šo problēmu, ievietojot kūrētu kolekciju metodikas, solo darbus, ansambļa daļas un digitālos resursus jūsu studentu pirkstu galos, nepieprasot, lai katra ģimene iegādātos desmitiem punktu. Vairāk nekā tikai plaukts, labi veidota bibliotēka kļūst par pamatu jūsu mācību programmai, instrumentu diferencētai apmācībai un vārteja uz mūžu misiņa spēlēšanai. Vai jūs mācīt trompeti, trombonu, franču ragu, eifoniju vai tubu, montāžas bibliotēka, kas pielāgota jūsu studentiem maksā dividendes, prasmju attīstību, un ansambļa saliedētību.

Kāpēc veidot klases telpa bibliotēka Brass Studentiem?

Laika un resursu ieguldīšana speciālā misiņa literatūras krājumā kalpo vairākiem pedagoģiskiem un praktiskiem mērķiem. Lūk, kāpēc tam ir nozīme:

  • Pieejamība un pašu kapitāls: Ne katrs students var atļauties iegādāties atsevišķas metožu grāmatu, etude kolekciju vai solodarbu kopijas. Klases bibliotēka nodrošina, ka visiem studentiem, neatkarīgi no finansiālā fona, ir tūlītēja piekļuve vieniem un tiem pašiem augstas kvalitātes materiāliem. Tas nolīdzina spēles laukumu un ļauj piešķirt repertuāru ar pārliecību, ka ikviens students to var iegūt.
  • Repertuāra platums: Vienam skolēnam nekad nav atļauts atklāt baroka taures sonātes, mūsdienu misiņa kvinteta darbus vai džeza etīdes, ja šie materiāli nav viegli pieejami. Kūrēta bibliotēka pakļauj studentus stiliem un laikmetiem, ar kuriem citādi viņi nevarētu sastapties, paplašinot savu muzikālo redzesloku un informējot par savu māksliniecisko izvēli.
  • Senākās prasmes: Ar bibliotēku var izveidot tādas literatūras attīstību, kas sistemātiski veido tehniku, mūziķa darbu un izpausmes. No Clarke tehniskajiem pētījumiem līdz Rochut trombone etudes, katru semestri var vadīt skolēnus soli pa solim bez medībām par jaunu materiālu.
  • Efektivitāte: Vairākkārtīga vienas un tās pašas detaļas izmantošana nozīmē, ka ātri var pavilkt mūziku sekciju mēģinājumiem, kamergrupām vai pilniem misiņa ansambļiem. Tas ietaupa vērtīgo mēģinājumu laiku un liek studentiem spēlēt, nevis gaidīt fotokopijas.
  • Iepirkumi uzdevumiem un novērtēšanai: Kad jūs varat piešķirt konkrētu etīdi vai solo no bibliotēkas, jūs varat izsekot progresu objektīvāk. Studenti var aizņemties mūziku, praktizēt mājās, un atgriezt to – uzturēt konsekventu un godīgu novērtējumu.

Galvenie apsvērumi, izvēloties Brass Literatūra

Bibliotēkas veidošana bez plāna var novest pie nesaderīgu materiālu hodgepodge. Lai nodrošinātu jūsu kolekcijas saskanību un patiesu lietderību, novērtējiet katru papildinājumu, ņemot vērā šādus faktorus:

Prasmju līmenis ir piemērots

Jūsu bibliotēkai ir jākalpo katram skolēnam, kurš iet pa durvīm – no sestās klases skolēna, kurš pirmo reizi paceļ trompeti līdz vidusskolas vecākajam, gatavojoties koledžas noklausīšanās. Iekļaut iesācēja līmeņa metodikas grāmatas (piem., Izcilības standarts vai Essential elementi[) līdzās starpstudiju (piem., Bordogni vokalīzes trombonam) un uzlabotām etīdēm (piem., Charlier Études]] trompetei). Apsveriet katra priekšmeta norādīšanu ar grūtības vērtējumu (piem., 1–5), lai studenti varētu izvēlēties piemērotu materiālu.

Instrumentu aptvērums

Ja jūs mācīt misiņa instrumentu sajaukumu, jūsu bibliotēkai vajadzētu atspoguļot šo daudzveidību. Trumpet un trombone ir visvairāk publicēta repertuāru, bet neaizmirstiet franču ragu, euphonium, un tuba. Katram instrumentam, ietver metodi grāmatas, solo kolekcijas, un orķestra izrakstu grāmatas. Jaukta stila darbiem, pārliecinieties, ka jums ir daļas visām iesaistītajām balsīm - jo īpaši bieži pārredzēts ragu un tuba daļas.

Daudzveidība repertoire

Šaurs bibliotēka ierobežo muzikālo izaugsmi. Strive par līdzsvaru starp šīm kategorijām:

  • Solo gab. (pavadonis un bez pavadoņa)
  • Dueti, trios un kvarteti (gan līdzīgi instrumenti, gan jaukti misiņi)
  • Pilns misiņa koris vai misiņa kvinteta darbi
  • Koncerta joslas fragmenti un daļas (vēja ansamblim un simfoniskajai joslai)
  • Jazz lielās joslas diagrammas (īpaši trompetei un trombonam)
  • Orhesteral fragments attīstītajiem studentiem

Vēsturiskā un stilistiskā grupa

Brass mūzika aptver četrus gadsimtus un neskaitāmus žanrus. Iekļaut baroka un klasikas darbus (piemēram, Telemann, Mocart, Haydn), romantiskus virtuoziskus skaņdarbus (piemēram, Arban ), fantasiju un variācijas[), 20. gadsimta štāpeļādas (piemēram, Hindemith sonatas, Bozza darbi), mūsdienu skaņdarbus (piemēram, Ewazen, Plog) un džeza/improvanizācijas materiālus (piemēram, Aebersold lugu-alongs). Šī dažādība palīdz studentiem izvietot misiņa mūziku plašākā muzikālā kontekstā un sagatavot tos noklausīšanās un performancēm starp stiliem.

Izglītojošā vērtība

Katram piebildumam ir jākalpo skaidram pedagoģiskam mērķim. Vai tas ir vērsts uz konkrētu tehnisku prasmi – lūzšanu, artikulāciju, diapazonu, izturību? Vai tas attīsta muzikālu frāziju, dinamiku vai stilu? Izvairieties no mūzikas, kas ir tikai “sadrums” bez kvalifikācijas paaugstināšanas; prioritāti literatūrā, kas traucē studentiem augt, kamēr vēl ir sasniedzama.

Daļas un rezultāti

Ansambļa mūzikai, pilns diriģenta score ir nenovērtējams mācību - tas ļauj redzēt visas daļas uzreiz un risināt līdzsvaru un intonāciju efektīvi. Pārliecinieties, ka jums ir pietiekami daudz kopijas no katras daļas jūsu tipisks ansambļa izmēru. Ja daļas ir ārpus drukas vai grūti iegūt, apsvērt digitālās alternatīvas vai aranžējumus.

Svarīgākās kategorijas jūsu Brass Music Library

Lai izveidotu bibliotēku, kas aptver katru mācību scenāriju, fokusēties uz šīm galvenajām kategorijām. Katrā, ietver kombināciju klasisko standartu un mazāk pazīstamu dārgakmeņiem.

Grāmatas un Études

[FLT: [FLT] vai [FLT]Flotes [FLT] piedāvā: [FLT], [FLT], [FLT], [F], [FLT], [F], [F], [FLT], [F], [FLT], [F], [FLT], [F], [F], , [F], , [F], , [F], , [F], , , [F], , [FLT: [F], , [FLT], [F], [FLT:F], [F], [FLT], [F], [F], , [F], [F], [F], [FLT:F], [F],L], [F], [F], [F], [FLT

Solo literatūra

[FLT: FLT: 16]Bromtona: Sonata [FLT: 13].[FLT] [FLT] [FLT] [F] [FLT: 10][FLT: 15][FLT: 11] [FLT: 4] [FLT: 16]Broughton: Sonata [FLT: 13] [FLT] [FLT] [Falt: 1] [FLT: 14][FLT: 10][FLT: 15] (konkurents: 4LT: 11], [FLT: 16]Brougtona: Sonata [FLT: 13] [FLT: Fug] [FLT] [Falt] [Falt Horn Concertos] [FLT: 15] [konkurss: 2] un CarLT: [LT: 16]Brougtum: Fugtra] [Falt[F] [F] [FLT] [F] [F]K]K] [F]K] [F] [F]K][LT:LT: [FLT: 2] [

Dueti un mazi ansambļi

Krājumu dueti līdzīgiem instrumentiem (piem., ]Voksmens Izvēlēts duets] taurēm, Bordogni duets tromboniem) un jauktiem duetiem (trumpi/ragi, trompete/trombene). Trioss un kvartets (piem., ]) Simoneti Brass Trioss, Shostakovičs Trīs pīrāgi Brass Quintet) sagatavo skolēnus pilnam misiņa kvinteta darbam. Misiņa kvinteta literatūra ir plaša; ietver tādus standartus kā Evald Brasss Quintet No., Arnolds Brasss Quintet un piemērots [FLT].Falts:KTKTKTKT:12]Falts ir piemērots.

Koncerts un Džeza Banda mūzika

Jūsu bibliotēkai jāatbalsta arī pilna grupas programma. Saglabājiet standarta grupas darbu kodolu: Holst First Suite in E-flat, Grainger Lincolnshire Posy, Reed Armenian Dances[-visi ar ievērojamām misiņa daļām. Džezam ir standarta lielo grupu diagrammu kolekcija (piemēram, Nestico, Sweeney, oriģinālie Basie un Ellington rādītāji). Iekļaut digitālās atskaņošanas un garas dziesmas improvizācijas praksei (piemēram, Jamey Aebersold sējumi).

Orķestra fragmenti un Soloss

Studentiem, kas strādā orķestra karjerā, obligāti ir izrakstu grāmatas. Standarta kolekcijas ietver Orchestral Excerpts for Trumpet[ (Gabriels), Orchestral Excerpts for Trombonne (M. Schneider), Orchestral Excerpts for Horn] (Mason Jones). Šīs grāmatas apkopo visvairāk pārbaudītos orķestra mirkļus un ir būtiskas koledžas auditorijas sagatavošanai.

Padomi, kā organizēt un uzturēt savu bibliotēku

Bibliotēka ir tikai tikpat noderīga kā tās organizācija. Bez sistēmas mūzika tiek pazaudēta, sabojāta vai aizmirsta. Ieviest šīs prakses, lai jūsu kolekcija būtu pieejama un labā stāvoklī.

  1. Katalogs Viss: Lai ierakstītu katra elementa nosaukumu, komponistu, aranžētāju, instrumentu, grūtības līmeni un daļu skaitu, izmantojiet izklājlapu vai bibliotēkas pārvaldības lietotni (piem., Excel, Google Sheets, vai LibraryThing). Šis katalogs būs jūsu primārais meklēšanas rīks.
  2. Label Skaidri: Pierakstīt unikālu izsaukuma numuru vai svītrkodu katram priekšmetam un attiecīgi marķēt mugurkaulu vai vāku. Izmantojiet krāsainas kodētas uzlīmes instrumentu kategorijām (sarkans trompetei, zils trombonam, dzeltens ragam utt.). Mapēm uzrakstiet nosaukumu un instrumentu priekšā pastāvīgā marķierī. Apsveriet, vai pievienot noņemamu etiķeti ar QR kodu, kas piesaistīts kataloga ierakstam.
  3. Izvēlieties sturdy Storage: Ieguldiet lieljaudas plauktos un skapjos, kas paredzēti vaļīgām detaļām. Izmantojiet saistvielas ar skaidrām piedurknēm atsevišķām detaļām, kuras citādi varētu tikt pazaudētas vai grumbotas. Pārmērīga izmēra pētījumu rezultātiem izmantojiet žurnālu turētājus vai arhīva kastes. Turiet bibliotēku klimata kontrolētā zonā prom no tiešas saules gaismas un mitruma.
  4. Set up a Check-Out System: Vienkārša izrakstīšana lapa vai digitālā forma (Google Form) var izsekot, kam ir mūzika un kad tas ir jādara. Bieži lietotiem priekšmetiem, apsvērt “brīva bibliotēka” pieeju, kur studenti var aizņemties bez parakstīšanas, bet jums būs nepieciešams periodiski inventarizēt un aizstāt trūkstošos priekšmetus. Izveidot skaidrus noteikumus: nav pārtikas vai dzērienu pie bibliotēkas, atgriezties mūziku laikā, ziņot par bojājumiem.
  5. Schedule Regulārie atjauninājumi: Vismaz divas reizes gadā (pirms rudens semestra un pirms konkursa sezonas) pārskata jauno papildinājumu bibliotēku un nezāļu iznēsājamos vai novecojušos materiālus. Aizvieto trūkstošās daļas. Pievieno jaunu repertuāru, ko atklājat konferencēs, no kolēģiem vai ar profesionālu žurnālu palīdzību. Pieraksties uz katalogiem no misiņa izdevējiem (piemēram, Brass Music Online, astotās nošu publikācijas), lai paliktu informēti.

Tehnoloģiju un digitālo resursu apvienošana

Modernajā misiņa bibliotēkā var un tai vajadzētu būt iekļautai robustai digitālajai komponentei. Digitālie materiāli saglabā plaukta vietu, ļauj uzreiz piekļūt un piedāvā interaktīvas funkcijas, kas fiziski nevar atbilst. Lūk, kā efektīvi integrēt tehnoloģiju:

  • Digital Sheet Music Collections: Mājaslapas, piemēram, ]IMSLP[ piedāvā tūkstošiem publisko domēnu misiņa darbu bezmaksas lejupielādei. Komerciālās vietnes, piemēram ] Apraksts Mūzika Plus[ un JW Piparu piedāvā lejupielādējamus mūsdienu gabalu PDF. Veido digitālo mapju hierarhiju uz dalīta diska vai mākoņservisa (Gooogle Drive, Dropbox), ko organizē instruments un grūtības. Studenti var lejupielādēt un drukāt mājās vai lasīt uz planšetdatoriem.
  • Interaktīvās prakses programmas: Lietotnes, piemēram, SmartMusic, Tonara un Music Prodigy nodrošina pavadījuma dziesmas, tempo pielāgošanu un ierakstīšanas/atskaņošanas funkcijas. Tās bieži ietver misiņa metožu grāmatu un solo repertuāra bibliotēku. Lai gan parasti tām ir nepieciešams abonēt, interaktīvā atgriezeniskā saite var būt nenovērtējama individuālai praksei. Apsveriet klases abonēšanas finansēšanu vai bezmaksas alternatīvu, piemēram, MuseScore, atskaņošanu.
  • Tiešsaistē bibliotēkas un datu bāzes: Daudzas universitātes un mūzikas organizācijas piedāvā bezmaksas brasa mūzikas datu bāzes. Ziemeļ Teksasas universitātes Brasas bibliotēka, Kērtisa Mūzikas institūta tiešsaistes kolekcijas un Starptautiskā Trumpet Guild mājas lapa nodrošina meklējamos indeksus. Starptautiskā Trumpet Guild un līdzīgas grupas ragu, trombonu un tuba uztur repertuāra sarakstus un resursus pedagogiem.
  • Rekordēšanas un atskaņošanas rīki: Izbaudiet savu bibliotēku ar dažiem pārnēsājamiem ciparu magnetofoniem (vai mudiniet studentus izmantot savus telefonus), lai viņi varētu ierakstīt sevi pavadīšanas trasēs. Aplikācijas, piemēram, BandLab un Soundtrap piedāvā bezmaksas daudzceliņu ierakstus ierīcēs. Studenti klausās kritiski savā spēlē, vienlaikus sekojot līdzi rezultātam, paātrina uzlabojumus.
  • Digitālā aprūpe fiziskos rezultātos: Ar skenera palīdzību izveidojiet savu vērtīgāko vai neizdodamo materiālu dublējuma PDF. Glabāt digitālās kopijas atsevišķā vietā (piemēram, ārējā cietā diska vai mākoņa krātuvē). Tas ne tikai saglabā saturu, bet arī ļauj viegli nomainīt zaudētās daļas bez medībām par fizisku kopiju.

Iespaidīga un augoša bibliotēka

Bibliotēkas veidošana nav vienreizējs projekts, tas ir nepārtraukts kurācijas, uzturēšanas un atjaunošanas process.Sāciet ar pieticīgu, bet kvalitatīvu kodolu – iespējams, 20–30 pamata metožu grāmatām, 10 solo kolekcijām un saujiņu ansambļu darbu, tad pakāpeniski paplašinās, balstoties uz skolēnu vajadzībām un mācību mērķiem. Meklējiet ziedojumus no vietējiem mūzikas veikaliem, koledžas misiņa studijām (kas bieži vien iztīra dubultu partitūras) un absolventiem. Piešķiriet līdzekļus no skolas vecāku-skolotāju organizācijas vai vietējās mākslas padomes, var atbalstīt arī ikgadējos pirkumus. Vienmēr vaicājiet sev: Vai šis papildinājums kalpos maniem studentiem gadiem?

Secinājums: dzīvā bibliotēka mūžizglītībai

Apdomīgi samontēta misiņa mūzikas literatūras bibliotēka, kas ir tikai mājas notis lapā, kļūst par dzīvu resursu, kas veido jūsu studentu muzikālās identitātes. Tās attīstīs tehnisko flaqenci caur etīdēm, atklās prieku ansambļa spēlēšanā un iegūs pārliecību ar solo performancēm. Bibliotēka aug līdzās tiem, pielāgojoties jauniem studentiem un jaunam repertuāram. Pievienojot katru grāmatu, daļu vai digitālo failu, jūs ieguldīsiet muzikālās zinātkāres un izcilības kultūrā, kas atbalsosies jūsu klasē gadiem.Sāciet tagad ar vienu labi izraudzītu metodi grāmatu, vienu skaistu misiņa kvinteta score, un zināšanas, ka katrs darbs, ko pievieno, ir vēl viena kāpa studentam, kas dodas uz meistarību.