Table of Contents

Жеткиликтүү жез оюнчулар үчүн жеке практика боюнча маршрутту иштеп чыгуу

Бул колдонмодо, албетте, бир нече негизги ыкмалар бар, бирок, мисалы, тон өндүрүү жана артикуляция, күнүмдүк сессияларды кантип түзүүнү жакшыртуу, музыкалык, чыдамкайлык жана техникалык тактыктын жаңы деңгээлин ачууга жардам берет.

Учурдагы деңгээлиңизди баалоо жана ачык-айкын максаттарды аныктоо

Иш-аракеттериңизди кайра түзүүдөн мурун, өзүңүздүн оюндарыңыздын чынчыл инвентаризациясын алыңыз. өнүккөн оюнчулар көбүнчө күчтүү жалпы жөндөмдүүлүгүңүз менен жашырылган алсыз жактарды унутушат.

  • Кандай конкреттүү техникалык кыйынчылыктар дайыма кыйынчылыктарды жаратат? (мисалы, жогорку регистрде тез артикуляция, чоң аралыктарда жылмакай шлюздар же белгилүү бир ачкычтарда тез масштабдагы өтмөктөр).
  • Музыкалык элементтерден качып кутуласызбы же шашылыш түрдө өтөсүзбү? (Жумшак динамика, майда сөз айкаштары, рубато же стилисттик нюанс барокко менен романтикалык репертуарда).
  • Сиз кандай репертуарды же үзүндүлөрдү даярдап жатасыз жана алар сиздин техникаңыздан жана музыкаңыздан эмнени талап кылат? (Эң катуу чараларды жана талап кылынган конкреттүү чеберчиликти уккула).
  • Дене тарбиялык ыңгайсыздыктар же чыдамкайлык көйгөйлөрү барбы? (Имбуш чарчоосу, моюн чыңалуусу же дем алуунун натыйжасыздыгы)

Өлчөлүүчү, убакытка чектелген максаттарды коюу тунук эмес каалоолорду иш жүзүндө колдонула турган максаттарга айлантат. SMART алкагын колдонуңуз (атайын, өлчөнүүчү, ишке ашырылуучу, тиешелүү, убакытка чектелген).

  • "Арбандын эки тилдүү көнүгүүлөрүн колдонуу менен төрт жуманын ичинде чейрек нотадан 100 бпмден 120 бпмге чейинки кайталанган ноталарда эки тилдүү ылдамдыкты жакшыртуу".
  • "Арбандын 2-каармандык изилдөөсүн жаттап алып, кийинки жумага чейин аны ырааттуу динамика жана сөз айкашы менен аткарыңыз".
  • "Алтиссимо реестринин жогорку C үстүндөгү сурнайдын үнүн күн сайын 10 мүнөт машыктырып, айдын аягына чейин ар бир үндүн ачык, борборлоштурулган үнүн чыгарууга аракет кылуу менен ыңгайлуулукту жогорулатуу".
  • "Малер симфониясынын биринчи бетин (трумпет) темп = 80 бпм ылдамдыкта, алтынчы жумада мыкты артикуляция менен үйрөнүңүз".

Максаттарыңызды жазып, жума сайын кайра карап көрүңүз, бул ачык-айкындык максатсыз кайталанууну алдын алат жана практикаңызды максаттуу сактайт. күнүмдүк прогрессти жана ой жүгүртүүлөрдү жаздырган практика журналы сизге жооптуу болууга жардам берет.

Негизги багыттарга артыкчылык берүү

"Эгерде оркестрдин угуусу сегиз жумага созулса, убактыңыздын 60%ын үзүндүлөргө, 20%ын техникага, 20%ын тонго жана сөз айкашына жумшаңыз. "" - деп айтылат билдирүүдө."

Жездин атайылап жасалган практикасынын илими

Психолог Андерс Эриксон тарабынан жүргүзүлгөн изилдөөлөр көрсөткөндөй, жакшыртуу үчүн учурдагы жөндөмдүүлүктөрүңүздү кеңейтүү үчүн атайын иштелип чыккан иш-аракеттер талап кылынат. жез оюнчулар үчүн бул бузулууну пайда кылган так нотаны, шлангды же артикуляцияны аныктоо жана аны өзүнчө иштөө дегенди билдирет.

Жогорку таасир этүүчү практика сессиясын түзүү

Адатта, жогорку сессия 60 мүнөттөн 90 мүнөткө чейин созулат, бирок анын узундугу сиздин чыдамкайлыгыңызга жана графигиңизге жараша болот.

Жылуулук (10-15 мүнөт)

Бул жерде, албетте, бир нече жолу, бирок, албетте, бир нече жолу, бирок, албетте, бир нече жолу, бирок, албетте, бир нече жолу, бирок, албетте, бир нече жолу, бирок, албетте, бир нече жолу, бирок, албетте, бир нече жолу, бирок, албетте, бир нече жолу, бирок, албетте, бир нече жолу, бирок, албетте, бир нече жолу, бирок, албетте, бир нече жолу, бирок, албетте, бир нече жолу.

  • Инструментсиз дем алуу көнүгүүлөрү: 4 сан үчүн дем алуу, 4 сан үчүн дем алуу, 8 сан үчүн дем алуу. өпкө кубаттуулугун кеңейтүү үчүн ар кандай катыштар менен кайталоо (6-4-10).
  • Ортоңку Gде жумшак узун тондор (же кызматкерлерде ыңгайлуу үн), андан кийин туруктуу аба колдоосун сактап, хроматикалык түрдө ылдый түшөт.
  • Ортоңку регистрде клапан же слайд үлгүсү (мисалы, 1-2, 1-3, 1-4) менен шлюздарды жулуп алыңыз.
  • Сиреналарда (төмөнтөн жогоруга жана артка) учуп бараткан оозуңуздун жиби мүйүзсүз аба менен ызы-чууну туташтыруу үчүн.

Жылуулук эч качан сизди кысымга албашы керек; алар сизди алдыдагы жумушка даярдайт. эгерде сиз кандайдыр бир чарчоону же чыңалууну сезсеңиз, диапазонду же көлөмдү азайтыңыз. Максаты - техникага өтүүдөн мурун борборлуу, эс алуучу үндү түзүү.

Техникалык иш (15-20 мүнөт)

Бул жерде сиз системалуу түрдө алсыз жактарыңызга кол саласыз. бардыгын бир эле учурда оңдоого аракет кылуунун ордуна, сессияга бир же эки техникалык кыйынчылыкка көңүл буруңуз.

  • Масштабдар жана арпегиос: Ар кандай артикуляция үлгүлөрүн (легато, стакато, эки тил, үч тил) колдонуу менен он эки ачкычта тең чоң жана кичинекей масштабдарды ойноңуз.
  • Ийкемдүүлүк: Кларктын Техникалык изилдөөлөрүнөн же Эл аралык сурнай гильдиясынан көнүгүүлөрдү колдонуңуз. Репертуарда көйгөйлүү болгон конкреттүү интервалдарды бутага алыңыз.
  • Артикуляция: Ылдам өтмөктөрдү бөлүп алыңыз жана убакытты кыскартуу үчүн чекиттүү ритмдер менен машыгыңыз.
  • Тез өнүгүү: Ар бир нотанын борборун башкаруу үчүн жарым баскычта көтөрүлүп жаткан шлангдарды ойноңуз. Күч коюудан качыңыз; аба ылдамдыгына жана үнсүз формага көңүл буруңуз.

Репертуар практикасы (20-30 мүнөт)

Бир эле учурда төрт тилкеден турган кичинекей бөлүктөргө бөлүңүз.

  1. Бул сөз айкашын акырындык менен, эң сонун ритм жана интонация менен ойноңуз (темпо = максаттуу 50%).
  2. Динамикалык бурулуш жана фразинг формаларын кошуп, упайңызды дем алуу чекиттери менен белгилеңиз.
  3. Убакыттын ылдамдыгы 5 бпмге чейин өсүп, учурдагы темп үч жолу катасыз болгондо гана улантылат.

Эгерде өтмөк дайыма бузулуп калса, белгилүү бир интервалды же ритмди бөлүп, мини-драгл түзүңүз. мисалы, эгерде чуркоо жетинчиден кыйын секирик болсо, аны контекстке кайра киргизүүдөн мурун өзүнчө көнүгүү катары секирик жасоону үйрөнүңүз.

Музыкалык жана көркөм сөз (10-15 мүнөт)

"Кереметтүү бир нече интерпретацияларды, мисалы, ""Кереметтүү бир нече интерпретацияларды"" жана ""Кереметтүү бир нече интерпретацияларды"" жана ""Кереметтүү бир нече интерпретацияларды"" жана ""Кереметтүү бир нече интерпретацияларды"" жана ""Кереметтүү бир нече интерпретацияларды"" жана ""Кереметтүү бир нече интерпретацияларды"" жана ""Кереметтүү бир нече интерпретацияларды"" жана ""Кереметтүү бир нече интерпретацияларды"" жана ""Кереметтүү бир нече интерпретацияларды"" жана ""Кереметтүү бир нече интерпретацияларды"" жана ""Кереметтүү бир нече интерпретацияларды"" колдонуңуз."

Муздак Даун (5 мүнөт)

Эмбухту эс алдыруу үчүн ортодон төмөнкү регистрге жумшак, жумшак көнүгүүлөр менен аяктаңыз. Педаль тондорунда узун тондор (эгер ыңгайлуу болсо) же ылдый түшүү катуулукту алдын алат жана калыбына келүүгө өбөлгө түзөт. эгерде сиз эриндин чарчаганын сезсеңиз, жумшак массаж жана гидратация жардам берет.

Өнүккөн оюнчулар үчүн натыйжалуу практика ыкмалары

Убакыттын түзүлүшүн түзүүдөн тышкары, практикаңыздын сапаты абдан маанилүү.

Метроном менен жай машыгуу

Акырындык менен ойноо - бул жай ойноо эмес, бул тез ойноо менен бирдей ниет жана күч менен ойноо.Метрономду максаттуу темптин жарымына коюңуз жана манжа-көчмөн координациясына, артиктин тунуктугуна жана абанын ылдамдыгына көңүл буруңуз.

Ар кандай артикуляция үлгүлөрү

Легато, стакато, маркато, эки тил, үч тил, ритмикалык карама-каршылыктарды ачып, аткарууну ыңгайлаштырууга жардам берет.

"Жакшы" практика

Бул ыкма сизди эң алсыз бөлүктөрдү кылдат үйрөнүүгө мажбурлайт.

Психикалык репетиция жана визуалдаштыруу

Изилдөөлөр көрсөткөндөй, манжаларды, слайддарды жана дем алууну көзөмөлдөө менен машыгуу нейрондук жолдорду бекемдейт.

Физикалык жана психикалык ден соолукту тең салмакташтыруу

Бул дене тарбиялык жактан оор, анткени ашыкча машыгуу эмбухюралык дистония, эриндин чарчашы жана моюндун чыңалуусу сыяктуу жаракаттарга алып келет.

  • Ар бир сессияны чогултуп, муздатыңыз. Эч качан муздатууну өткөрүп жибербеңиз, атүгүл кыска машыгуу күндөрү да.
  • 25 мүнөттөн кийин, чыңалууну басуу үчүн 2 мүнөттүк тыныгуу алыңыз, ийиндериңизди айлантыңыз жана суу менен камсыз кылыңыз.
  • Суу менен камсыз болуңуз. Эрин жана оозуңуз жакшы пломба үчүн нымга муктаж.
  • Позицияны текшерүү. Отургула же түз омуртка, эс алган ийиндер жана эркин моюн менен тургула. Дененин картасын тереңирээк анатомиялык аң-сезим алуу үчүн изилдөөнү ойлонуп көргүлө.
  • """Оору - бул сый-урмат белгиси эмес, белги, эгерде катуу оору же туруктуу чарчоо сезилсе, эс алыңыз, эгерде көйгөй улана берсе, музыканттарга адистешкен физиотерапевтке кайрылыңыз."""

Психикалык жактан, өсүү ой жүгүртүүсүн өрчүтүңүз. кичинекей жакшыртууларды майрамдаңыз жана катуу өзүн-өзү сынга алуудан качыңыз. Эмне иштегенин, эмне иштебей калганын жана күн сайын бир жетишкендикти байкаган практикалык журналды сактаңыз. Бул оң адаттарды бекемдейт жана жумалык пландаштыруу үчүн маалыматтарды берет.

Убакыттын өтүшү менен тартибиңизди ылайыкташтыруу

"Анын айтымында, ""Аудитордук сезондо, макеттик спектаклдерди артыкчылыктуу орунга коюңуз, досуңуздун алдында үзүндүлөрдү ойноңуз же убакыттын кысымы астында жаздырыңыз. сезондон тышкары, жаңы стилдер менен эксперимент жүргүзүңүз (джаз, заманбап музыка) же эң алсыз техникалык аймагыңызга кыйынчылык туудурган этуддарга көңүл буруңуз. ай сайын практика журналын карап чыгыңыз жана жылуулук, техника, репертуар жана сөз айкашы тең салмактуулугун жөнгө салыңыз. ар бир кварталда бир негизги көндүмдөргө (мисалы, эки тонналык) көңүл бурасыз."

Технологияны колдонуу практиканы өркүндөтүү

"Кереметтүү видеолор: ""Кереметтүү видеолор"" (англ. Voice Memos) - бул ""Кереметтүү видеолор"" (англ. Voice Memos) - бул ""Кереметтүү видеолор"" (англ. Voice Memos) - бул ""Кереметтүү видеолор"" (англ. Voice Memos) - бул ""Кереметтүү видеолор"" (англ. Voice Memos) - бул ""Кереметтүү видеолор"" (англ. Voice Memos) - бул ""Кереметтүү видеолор"" (англ. Voice Memos) - бул ""Кереметтүү видеолор"" (англ. Voice Memos) - бул ""Кереметтүү видеолор"" (англ."

Алдыңкы жез оюнчулар үчүн жалпы тузактар

Атүгүл тажрыйбалуу оюнчулар да прогресске тоскоолдук кылган тузактарга түшүп калышы мүмкүн:

  • Жылуулукка өтө көп таянуу репертуарга көп убакыт бөлүү үчүн аз энергия калтырат.
  • """Адамдын акыл-эсин бузуу"" (FLT:1) - бул адамдын акыл-эсин бузуу, анын акыл-эсин бузуу, анын акыл-эсин бузуу, анын акыл-эсин бузуу, анын акыл-эсин бузуу, анын акыл-эсин бузуу, анын акыл-эсин бузуу, анын акыл-эсин бузуу, анын акыл-эсин бузуу, анын акыл-эсин бузуу, анын акыл-эсин бузуу, анын акыл-эсин бузуу, анын акыл-эсин бузуу, анын акыл-эсин бузуу, анын акыл-эсин бузуу, анын акыл-эсин бузуу."
  • Өтө катуу машыгуу. ойнотуу аракетинде, өнүккөн оюнчулар көбүнчө ашыкча сокку уруп, начар тонго жана текке кеткен чыдамкайлыкка алып келет. Көпчүлүк учурда меццо-фортко умтулуңуз; кыска жарылуулар үчүн фортизимо сактаңыз жана үнүңүздү микрофон менен текшериңиз.
  • жай машыгууну токтотуу. Тез ылдамдыкка умтулуу азгырыгы күчтүү. Өткөрүү оңой болгонго чейин жай темпте калууга даяр болуңуз. Метрономду колдонуңуз жана эрежени коюңуз: Мен учурдагы ылдамдыкта үч таза кайталоодон кийин гана темпти көбөйтөм.
  • Угууну четке кагуу. Улуу ойноо мыкты угуу менен шартталган. Күн сайын жок дегенде 20 мүнөт мыкты жез оюнчуларды угуу менен өткөрүңүз - тирүү жаздыруулар, студиялык альбомдор же оркестрдик спектаклдер. Алардын сөз айкаштарын, артикуляциясын жана тонун талдоо.

Өнүккөн жез оюнчулар үчүн жумалык практика планы

Бул план ар кандай артыкчылыктарды камтыйт, бирок күйүп кетпеши үчүн. убакыт графигиңизге жана максаттарыңызга ылайыкташтырылган. күн сайын жылуулук жана муздатуу бар, эгерде белгиленбесе. жалпы машыгуу убактысы оор күндөрү күнүнө 75 мүнөт, жеңил ишемби жана жекшемби күндөрү эс алуу.

Дүйшөмбү: Техникалык жана Эксперттик фокус

  • Жылуулук: 10 мүнөт (узун үн, эриндин шал болушу, дем алуу)
  • 20 мүнөт (артикуляция өзгөрүүлөрү бар масштаб үлгүлөрү, бир алсыз ачкычка көңүл буруу)
  • Оркестрдик үзүндүлөр: 30 мүнөт (үч үзүндү, эң катуу тилкелерди аныктоо жана изоляциялоо)
  • Муздаткыч: 5 мүнөт (күйүп бараткан шлангдар, педаль тондору)

Шейшемби: Артикуляция жана амп; соло репертуар

  • Жылуулук: 10 мүнөт
  • Артикуляция машыгуулары: 15 мүнөт (эки тилдүү машыгуулар, бир тилдүү ылдамдыктагы машыгуулар метроном менен)
  • 25 мүнөт (секциялык иш, бөлүштүрүү ыкмасы, жазуу жана сын-пикирлер)
  • Музыкалык: 10 мүнөт (фраза жана динамикалык контрастка багытталган бүтүндөй чыгарманы ойнотуңуз)
  • Муздаткыч: 5 мүнөт

Шаршемби: Range, Endurance & Sight-Read

  • Жылуулук: 10 мүнөт
  • 15 мүнөт (жарым баскычта, үндөрдө жана жумшак жогорку ноталарда)
  • Көрүү: 20 мүнөт (күн сайын жаңы этиде же үзүндү, ритмге жана ачкыч кол тамгасына басым жасоо менен)
  • Психикалык машыгуу: 5 мүнөт (репертуардан ойноосуз татаал өтмөктү визуалдаштырыңыз)
  • Муздаткыч: 5 мүнөт

Бейшемби: Ийкемдүүлүк жана күчөткүч; Этуд иши

  • Жылуулук: 10 мүнөт
  • Ийкемдүүлүк көнүгүүлөрү: 15 мүнөт (Кларк изилдөөлөрү, Шлоссберг шлангдары же ушул сыяктуу үлгүлөр)
  • Этуд изилдөөсү: 25 мүнөт (проблемалардын интервалдарын жай иштетүү, андан кийин темпти акырындык менен жогорулатуу)
  • 10 мүнөт (этудалык оюнду угуп, дем алуу белгилери, динамикалык өзгөрүүлөр жана темпти жөнгө салуу менен упай топтоңуз)
  • Муздаткыч: 5 мүнөт

Жума: Иштин симуляциясы жана дем алыш күндөрү; карап чыгуу

  • Жылуулук: 10 мүнөт
  • Техникалык текшерүү: 10 мүнөт (бардык баскычтарда шкалаларды жана арпегиондорду тез ысытуу)
  • "Анын ""Сүрөт"" оюну 30 мүнөттөн кийин, ал эми ""Сүрөт"" оюну 30 мүнөттөн кийин, ал эми ""Сүрөт"" оюну 30 мүнөттөн кийин, ал эми ""Сүрөт"" оюну 30 мүнөттөн кийин, ал эми ""Сүрөт"" оюну 30 мүнөттөн кийин, ал эми ""Сүрөт"" оюну 30 мүнөттөн кийин."
  • 5 мүнөт (жазуунун негизинде эмне жакшы болгонун жана эмне иштеши керек экенин жазыңыз)
  • Муздаткыч: 5 мүнөт

Ишемби: Жарык күнү жана шамдагай; Угуу

  • Жылуулук: 10 мүнөт (жумшак, оозу төмөн басым, тонго көңүл буруу жана эс алуу)
  • 15 мүнөт (учурда үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен үн менен
  • Угуу сессиясы: 20 мүнөт (жез устасынын жаздыруусун талдап көрүңүз алардын сөз айкашына, рубатосуна, артикуляциясына жана дем алууну көзөмөлдөөгө көңүл буруңуз.
  • Психикалык машыгуу: 10 мүнөт (инструменттен алыс, угуу үлгүсүн акыл менен кайталап, өзүңүздү ойноп жатканыңызды элестетип көрүңүз)
  • Сеанс жеңил болсо, муздатуунун зарылдыгы жок.

Жекшемби: эс алуу

Булчуңдарды калыбына келтирүү жана психикалык сергитүү үчүн толук эс алуу абдан маанилүү. аспапты көтөрүүгө каршы туруңуз. Тескерисинче, жез жаздырууларды уккула, техника жөнүндө окуңуз же кийинки жумага карата машыгуу максаттарыңызды даярдагыла. көптөгөн мыкты адистер ашыкча пайдалануудан жаракат алууну алдын алуу үчүн жумасына бир күн эс алууну жакташат.

Акыркы ойлор

"""Жакшы жез оюнчу катары жеке практиканы иштеп чыгуу - бул катуу графикти сактоо эмес, бул сиздин уникалдуу муктаждыктарыңызга багытталган адаптациялык системаны түзүү. максаттарыңызды чынчылдык менен баалоо, сессияларды атайылап структуралоо, психикалык жана физикалык камкордукту камтыган жана мезгил-мезгили менен планыңызды кайра баалоо менен, сиз узак мөөнөттүү өсүшкө ээ боло аласыз жана ойнооңуздан терең канааттануу таба аласыз. интенсивдүүлүк эмес, прогресстин чыныгы кыймылдаткычы. кызыгуу, чыдамкайлык жана музыкант катары өнүгүп жатканда ыкмаңызды өркүндөтүү."