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오늘날의 디지털 풍경에서 팬 참여 및 소셜 미디어는 엔터테인먼트를 넘어 지금까지 성장했습니다. 이제 교실 동적을 변환 할 수있는 강력한 교육 도구입니다. 미국인 청소년의 95 % 이상이 스마트 폰에 액세스하고 거의 절반 보고서는 온라인 "최고의 끊임없이"(Pew Research Center)입니다. 이러한 플랫폼을 디트로 션으로 볼 수 있기 때문에 앞으로의 educators는 더 대화 형, 관련 및 학생 문학 중심 학습 경험을 만들 수 있습니다. 교육 분야에서 깊은 교육 및 디지털 콘텐츠는 소셜 미디어의 상호 작용과 관련성이 뛰어납니다.

왜 팬 Engagement와 사회 매체는 교실에서 옵니다

교육은 교육의 목적과 교육의 목적에 따라 교육의 목적과 사회적 매체를 통합하는 경우, 교육은 교육의 기초와 실제 관찰을 통해 이루어집니다. 이러한 도구는 학생들의 기존의 열정과 커뮤니케이션 습관으로 탭하여 학습은 일상 생활의 확장과 같은 더 적은 느낌을줍니다. 아래는 교육 연구와 교실 경험에 의해 지원되는 주요 이점입니다.

학생 동기 부여 및 소유권 증강

학생들은 교실 자료에 언급 된 좋아하는 캐릭터, 스토리, 또는 영향력을 볼 때, 그들의 본질적인 동기 부여 스파이크. Edutopia에서 연구는 대중 문화 통합이 학생 참여를 증가시키고 복잡한 주제를 촉구 할 수 있다는 것을 확인합니다. 팬 참여는 익숙한 항목 포인트를 제공합니다 : 저자의 테마와 관련하여 팬 이론에 대한 토론은 유전자 작업보다 훨씬 더 많은 참여를 갖는 것입니다.

Authentic 협업 및 커뮤니케이션을 홍보

소셜 미디어 플랫폼은 상호 작용을 위해 구축됩니다. 교실에서는 공유 문서 편집, 주석 스레드를 통해 팀워크를 촉진하고 클래스 Twitter 계정 또는 Instagram takeovers와 같은 협업 프로젝트를 촉진 할 수 있습니다. 교육 계산 연구 에서 출판 된 2020 연구는 소셜 미디어 사용이 공동 학습 결과 및 학생 만족을 개선한다는 것을 발견했습니다.

Critical Digital 문학 기술 개발

학생들은 온라인 소스를 평가하기 위해 학습해야하며, 바이스를 식별하고 디지털 커뮤니티에서 책임감 있게 참여해야 합니다. 소셜 미디어와 팬 스페이스를 사용하여 커리큘럼의 일부로, 교사들은 이러한 능력을 컨텍스트에서 직접 가르칩니다. 예를 들어, Reddit에서 팬 이론의 신뢰성을 분석하거나 YouTube의 톤을 평가하는 것은 정보 생태계를 탐색하는 학생들의 능력을 선명하게 합니다.

Real-World Contexts에 학습을 연결

팬 커뮤니티는 문학, 역사, 과학적 커리큘럼과 일치하는 정의, 정체성 및 표현과 같은 주제에 참여합니다. 학생들은 프랜차이즈 내에서 팬이 문제를 어떻게 제거 할 수 있는지를 탐구 할 수 있으며, 그 중요한 렌즈를 학업 내용에 적용 할 수 있습니다. 이 연결은 더 관련적이고 더 많은 추상적인 느낌을줍니다.

Encourages Creative Expression Across 모드

팬 아트에서 팟캐스트까지, 팬 참여는 학생들의 이해를 입증하는 다양한 방법을 제공합니다. 소셜 미디어 플랫폼은 시각적, 텍스트, 오디오 형식을 지원하며, 학습자는 자신의 강점을 가장 잘 적응시키는 매체를 선택할 수 있습니다. 이 멀티모드 접근 방식은 학습 (UDL) 원칙을 지원하며 모든 유형의 학습자를 수용할 수 있습니다.

Incorporating Fan Engagement에 대한 전략

팬 참여는 거의 모든 주제에 대한 재료 및 활동의 풍부한 소스가 될 수 있습니다. 키는 학생의 개인 팬덤을 존중하면서 학습 목표와 팬 활동을 정렬하는 것입니다. 아래는 콘크리트 구현 팁과 전략을 확장합니다.

팬 소설과 팬 아트를 사용하여 Analyze 테마

이 학생들의 팬 커뮤니티가 확장되고 재결합하는 원래 작품들을 탐구하는 방법을 알아보세요. 예를 들어, Shakespeare를 공부하는 영어 클래스에서 학생들은 Hamlet] Ophelia의 관점에서 인기있는 팬을 다시 작성할 수 있습니다. 이 깊이는 관점과 특성화에 대한 이해를 넓히고 있습니다. 교사들은 팬 재흡입에 강조된 사람들과의 주제에 대한 이론적인 우려를 비교할 수 있습니다.

Fan Forums를 통한 토론

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역사적 사건을 가르치면 대중적인 팬 이론에 평행한을 그립니다. 예를 들어, 정치 인물의 결정의 특성상 역사적 해석에 대한 팬덤의 논쟁을 논의합니다. 이 기술은 더 구체적인 요약 개념을 만듭니다. 과학 수업에서는 실제 엔지니어링 원칙을 소개하는 피리칼 기술에 대한 팬 speculation을 사용합니다.

팬덤 스페이스의 Invite Guest Speakers

많은 팬 커뮤니티에는 콘텐츠 제작자, 팟캐스터, 그리고 디지털 문화와 협업에 대해 말할 수있는 모더레이터가 포함됩니다. 팬 런 위키 또는 인기있는 YouTube 팬 채널의 게스트 스피커는 온라인 커뮤니티가 저작권, 공정한 사용 및 커뮤니티 관리 문제를 포함하여 온라인 커뮤니티가 작동하는 방법을 살펴 볼 수 있습니다.

Fan Engagement에 근거한 할당 프로젝트

학생은 짧은 비디오, meme 시리즈, 또는 주제에 대한 이해를 입증하는 소셜 미디어 캠페인과 같은 자신의 팬 콘텐츠를 만듭니다. 예를 들어, 토목 전쟁을 공부하는 역사 클래스는 군인을위한 소설 Instagram 계정을 만들 수 있습니다, 게시 기간 적합 “사진” 및 역사적 반사 연구. 이 창의력과 연구 기술을 결합.

학습 도구로 소셜 미디어 플랫폼 활용

각 소셜 미디어 플랫폼은 학습에 대한 독특한 감수성을 제공합니다. 다음 섹션은 특정 플랫폼이 활동 아이디어와주의 노트와 함께 교육 목표에 대해 재구성 할 수있는 방법을 세부합니다.

Twitter: 실시간 참여 및 컨케이스 커뮤니케이션

Twitter의 급속한 속도와 280-character 한계는 학생들이 아이디어를 succinctly 요약하도록 격려합니다. 수업 강의 또는 현장 여행을 라이브 tweeting Twitter를 사용하여 이벤트의 공동 시간화를 만듭니다. 교사는 클래스 별 해시 태그와 #edchat 토론을 호스트 할 수 있습니다. 훌륭한 예는 [FLT : 0]]Common Sense Education[FLT :] 학습을위한 트위터를 사용하여 가이드, 교실 설정 및 개인 정보 보호를위한 템플릿을 제공하는 것입니다.

Instagram : 비주얼 스토리텔링 및 커리큘레이션

Instagram은 시각적 주제에 이상적입니다. 학생들은 과학 과정에 사진 에세이를 만들거나 소셜 연구 프로젝트에서 데이터를 나타내는 일련의 이미지를 큐레이트하거나 그래픽을 요약하는 것을 목표로합니다. 스토리를 사용하여 아카이브 학생의 작업을 강조합니다. 개인 정보 보호의 염려가십시오. 공유하지 않은 개인 정보와 클래스 계정을 할당하십시오.

YouTube: 비디오 분석 및 생성

YouTube는 교육 콘텐츠와 학생 만들기를위한 플랫폼을위한 금광입니다. Crash Course 또는 SciShow와 같은 채널에서 비디오를보고 분석하는 Assign 학생들은 자신의 짧은 설명 비디오를 평가로 생성합니다. 교사는 저작권 클립을 통합 할 때 공정한 사용에 대한 액세스를 쉽게 액세스하고 학생들을 가르치는 재생 목록을 만들 수 있습니다.

Facebook 그룹: 닫히는 커뮤니티 토론

개인 Facebook 그룹을 디지털 교실 공간으로 사용합니다. 토론 프롬프트, 공유 기사를 게시하고, 학생들을 다른 아이디어에 댓글을 달릴 수 있습니다. 그룹 형식은 수업 시간을 초과하는 장시간 대화를 격려합니다. 많은 학교는 부모 교사 커뮤니케이션뿐만 아니라 개인 계정과 분리 된 학생 계정을 유지합니다.

Reddit: 깊은 Dives로 Niche Communities

Reddit의 하위 교육 구조는 학생들이 r/AskHistorians 또는 r/science와 같은 주제별 커뮤니티를 탐구할 수 있도록 합니다. 할당 학생들은 메시지의 신뢰성을 평가하고, 인용된 소스를 식별하고, 커뮤니티가 품질 기준을 어떻게 시행하는지 분석합니다. 이 구성은 실제 설정에서 정보 문학을 구축합니다.

추가 플랫폼: TikTok, Discord, Snapchat에서

TikTok과 같은 짧은 형식의 비디오 플랫폼은 60 초의 요약을 만들 수있는 "explainer"문제에 사용될 수 있습니다. Discord 서버는 클래스 프로젝트 및 동료 튜터링을위한 텍스트 및 음성 채널을 호스팅 할 수 있습니다. Snapchat의 이야기 기능은 과거의 인물의 삶에서 하루를 문서화 할 수 있습니다. 그러나 이러한 플랫폼은 그들의 ephemeral 성격 때문에 더 많은 주의적 개인 정보 보호 관리가 필요합니다.

Classroom Social Media Use에 대한 모범 사례

안전한, 생산 및 평등 학습 환경을 보장하기 위해 교육자는 명확한 지침을 수립하고 일반적인 문제를 해결해야합니다.

명확한 기대와 Norms 설정

학교의 시작에, 학생들은 소셜 미디어 계약을 공동 작성. 존경받는 커뮤니케이션, 게시물의 빈도, 그리고 실수에 대한 결과에 대한 규칙을 포함. 가상 교실에서 이러한 지침을 게시하고 정기적으로 참조.

학생 개인 정보 보호 정책

개인 소셜 미디어 계정을 사용하려면 학생들은 필수 이름과 함께 클래스 별 계정을 사용하거나 소셜 미디어 (예를 들어, YouTube가있는 Google Classroom)과 통합 된 학교 별 플랫폼을 활용합니다. 젊은 학생을 위해 승인 전용 회원이있는 폐쇄 그룹을 사용하십시오. 필요한 부모 권한을 얻으십시오.

Actively 감시

교사는 정기적으로 부적절한 콘텐츠, 사이버 구급차, 또는 오프 주제 토론에 대한 의견과 게시물을 확인합니다. 커뮤니티 모더레이터로 학생들을 할당하는 것은 책임감을 구축 할 수 있습니다. 많은 학교는 학계 소셜 미디어 사용에 확장하는 사이버 구급차 정책을 가지고 있습니다.

Teach 디지털 시민권 Explicitly

소스 평가, 온라인 윤리 및 디지털 콘텐츠의 지속성에 대한 교훈을 통합합니다. ]Digital Citizenship Institute에서 리소스를 사용하여 소셜 미디어 활동을 보완하는 커리큘럼을 만듭니다. 학생들은 대중과 학업 온라인 인간의 차이를 이해해야합니다.

온라인 및 오프라인 활동

모든 학생들은 학교 밖에서 장치 또는 인터넷에 대한 동일한 접근이 없습니다. 수업 시간 동안 소셜 미디어 활동을 완료하거나 대체 할당을 제공 할 수 있다는 것을 보장합니다. 다양한 선호도에 대한 전통적인 종이 기반 반사와 디지털 작업을 혼합하고 화면 피로를 줄일 수 있습니다.

Fan Engagement 및 Social Media를 사용하여 교실 활동의 예

다음 세부적인 활동은 등급 수준과 주제에 따라 위의 전략이 구현될 수 있는지 보여줍니다.

문자 Twitter 프로필 (Grades 6-12)

문학 단위에서, 각 학생에게 소설에서 문자를 할당 (예를 들어, ] Mockingbird]). 학생들은 Twitter 계정을 만들 (클래스 생성 핸들 사용) 문자의 트윗, 다른 문자의 트윗에 응답. 동기와 목소리의이 깊이 이해. 교사는 게시물의 최소 숫자를 요구하고 문자의 정확성을 평가 할 수 있습니다. 개인적 노출 시간을 방지하기 위해 개인적 노출 시간을 방지하기 위해 개인적 노출 시간을 방지하기 위해 개인적 노출 시간을 방지하기 위해.

팬 이론 토론 (Grades 9-12)

학생들은 수업에 대해 공부하는 일에 대한 팬 이론을 발견했다. 예를 들어, 1984은 실제로 반란하지만 정부 식물이 아닙니다. 학생들은 학습하고 이론을 재정적으로하거나, 구조적 토론에서 발견하고, 학업 분석과 다른 방법을 반영합니다. 이 활동은 중요한 사고와 논쟁을 향상시킵니다.

Instagram 비주얼 에세이 (Grades 7-12)

학생들은 생물학 (예, 포토 합성)의 개념을 선택하고 이미지, 다이어그램 및 짧은 캡션을 통해 프로세스를 설명하는 Instagram 카니엘 포스트를 만듭니다. 그들은 이미지에 적합한 해시 태그와 인용 소스를 사용해야합니다. 교사는 검토를위한 클래스 갤러리에 최고의 게시물을 컴파일 할 수 있습니다. 이 활동은 시각 통신을 가르치는 동안 이해를 평가합니다.

팬 영감의 디지털 스토리텔링 프로젝트 (Grades 5–12)

역사적인 행사를 공부한 후, 학생들은 3–5분의 비디오 또는 팟캐스트 에피소드를 만들거나 팬덤 렌즈를 통해 이벤트를 재현하는 것은 그들이 사랑합니다 (예를들면, "아폴로 11 임무가 장면이었던지 Star Wars?"). 이 프로젝트는 narrative 구조로 실제 콘텐츠를 창조적 종합하는 것을 권장합니다. 학생들은 창조적 선택과 함께 정확한 역사적인 세부 사항을 포함해야합니다.

사회 미디어 저널 (Grades 9-12)

학기의 과정에서 학생들은 개인 블로그 또는 Twitter 스레드를 유지하고, 현재 이벤트, 팝 문화, 또는 자신의 팬덤에 대한 학습, 링크 과정 자료를 반영합니다. 이 알기 쉬운 쓰기는 교사의 이해를 돕고 학생들을 대상으로하는 학생들을 할 수 있습니다. 주간 체크 인은 일관성을 보장합니다.

도전과 열정

이 혜택은 경쟁이 되지만 팬 참여와 소셜 미디어가 합법적 인 도전으로 제공됩니다. 이러한 적극적인 도움을 요청하면 성공이 보장됩니다.

Equity 및 접근

모든 학생들은 학교 밖에서 신뢰할 수있는 인터넷 또는 장치를 가지고 있습니다. 학교는 일류 액세스, 대출 장치를 제공하거나 오프라인 대안을 제공합니다. 교사는 디지털 배당을 만들기 위해 학교 시간 동안 완료 될 수있는 활동을 설계해야합니다. 많은 지역은 1:1 프로그램을 가지고 있습니다. 그렇지 않으면, 장치 체크 아웃을위한 학교 도서관과 파트너.

분산 및 오프 - Task Behavior

소셜 미디어 플랫폼은 장애로 이어질 수 있는 참여를 위해 설계되었습니다. 이를 시작하려면 “제한 모드”와 같은 플랫폼 도구를 사용하여 학생들이 학교 조직 계정을 사용합니다. 소셜 미디어 작업 및 모니터 진행 상황을 위한 명확한 시간 제한을 설정합니다. 학생들을 집중시키는 데 필요한 가이드 된 질문을 가진 쌍 디지털 작업.

Misinformation 및 Hateful 내용

팬 공간에서, misinformation 및 독성 행동은 발생할 수 있습니다. Teach 학생들은 신뢰할 수있는 소스와 부적절한 콘텐츠를보고하는 방법을 알아냅니다. 라이브 검색보다는 curated 예제를 사용합니다. 예를 들어, 학생에게 팬 이론을 찾는 대신, 설립 된 커뮤니티에서 vetted 게시물의 사전 선택 목록을 제공합니다.

사이버 bullying 및 개인 정보 위반

교육과정은 교육과정에서 교육과정을 통해 교육과정을 통해 교육과정을 통해 교육과정을 통해 교육과정을 통해 교육과정을 통해 교육과정을 통해 교육과정을 통해 교육과정을 통해 교육과정을 수립하고, 교육과정을 통해 교육과정을 통해 교육과정을 통해 교육과정을 통해 교육과정을 수립하고, 교육과정을 통해 교육과정을 수립하고, 교육과정을 통해 교육과정을 수립하고, 교육과정을 통해 교육과정을 수립하고, 교육과정을 통해 교육과정을 통해 학습과정을 진행할 수 있도록 한다.

교사 작업대 및 컴포트 레벨

많은 교사들은 교육 또는 시간에 대한 우려의 부족으로 인해 소셜 미디어를 통합하기 위해 우선적으로 생각합니다. 학기당 하나의 활동에 대한 작은 사용. 기존 학교 기술 전문가 또는 전문 개발 워크샵을 활용하십시오. ]국립 교육 협회]는 소셜 미디어 통합에 새로운 교사를위한 무료 리소스를 제공합니다.

성공과 평가

소셜 미디어 및 팬 참여 프로젝트를 지원하면 기술적인 숙련도보다는 학습 결과에 초점을 맞추고 명확한 문질러야합니다. 다음 기준을 고려하십시오.

  • Content Accuracy: 는 게시물이 제대로 반영되는 과정 소재가?
  • 다른 사람들과의 교직: 학생이 classmates의 게시물에 대해 생각하게 되었습니까?
  • 창의력과 생각:은 기여의 원본과 잘 어울리고 있습니까?
  • 디지털 시민권:학생들은 클래스 소셜 미디어 계약을 따르는가?
  • Reflection: 학생은 어떻게 자신의 이해를 깊이 설명할 수 있습니까?

Twitter 스레드 또는 블로그 게시물과 같은 서면 할당을 위해 표준 쓰기 루퍼스를 사용하여 형식을 고려합니다. 시각적 또는 비디오 프로젝트에 대한 설계, 명확성 및 기술 실행 요소가 포함 된 멀티미디어 루퍼릭을 사용합니다. 항상 소셜 미디어를 사용하여 불편하지 않는 경우 대체 형식을 제출할 수 있습니다.

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