Table of Contents

ಪರಿಚಯಃ ಕಂಚಿನ ಕಲಿಕೆಯ ಸಂತೋಷ ಮತ್ತು ಸವಾಲು

ಸಂಗೀತ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಕಲ್ಲಂಗಡಿ ವಾದ್ಯಗಳ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಅನನ್ಯವಾದ ಪ್ರತಿಫಲ ಮತ್ತು ಅಡೆತಡೆಗಳ ಮಿಶ್ರಣವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ಟ್ರೋಂಬ್, ಟ್ರಾಂಬೋನ್ಗಳು, ಫ್ರೆಂಚ್ ಕೊಂಬುಗಳು, ಯುಫೋನಿಯಮ್ಗಳು ಮತ್ತು ಟ್ಯೂಬಾಗಳ ಶ್ರೀಮಂತ, ಪ್ರತಿಧ್ವನಿಧ್ವನಿಗಳು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಆಟಗಾರರಿಗೆ ಸಾಧನೆಯ ಆಳವಾದ ಭಾವನೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತವೆ. ಆದರೆ ಸಂಪೂರ್ಣ ಆರಂಭಿಕರಿಂದ ಮುಂದುವರಿದ ಆಟಗಾರರವರೆಗೆ ವಿವಿಧ ಕೌಶಲ್ಯ ಮಟ್ಟಗಳಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪ್ರೇರಣೆ ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕ, ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಯಸುತ್ತದೆ. ಈ ವಿಸ್ತೃತ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ ಸಂಗೀತ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಉತ್ಸಾಹವನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಲು, ಗಮನವನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ಕಲ್ಲಂಗಡಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಸಂಶೋಧನೆಯ ಬೆಂಬಲಿತ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುವ ಮೂಲಕ, ನೀವು ವಾಡಿಕೆಯ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಮರಣೀಯ ಸಂಗೀತ ಪ್ರಯಾಣಗಳಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸಬಹುದು.

ಸ್ವಾಗತ ಮತ್ತು ಬೆಂಬಲಿತ ಕಲಿಕಾ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು

ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ತರಗತಿ ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಯಾವುದೇ ಯಶಸ್ವಿ ಬೆಸುಗೆ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಅಡಿಪಾಯವಾಗಿದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಅಪಾಯಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಸುರಕ್ಷಿತವೆಂದು ಭಾವಿಸಿದಾಗ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆಅಪ್ರಾಚಾರಿಕ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ಬೂಮ್ ಮಾಡುವುದು, ಹೊಸ ಬಾಯಿಬೂಚರ್ ಅನ್ನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವುದು ಅಥವಾ ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳ ಮುಂದೆ ಸೋಲೊ ಮಾಡುವುದು. ಈ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ವಿಸ್ತೃತ ತಂತ್ರಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆಃ

  • ಸಮುದಾಯದ ರೂಢಿಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಸ್ಥಾಪಿಸಿ. ವರ್ಷದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ಮಾರ್ಗಸೂಚಿಗಳ ಸಣ್ಣ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಸಹ ರಚಿಸಿ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನಾವು ಪರಸ್ಪರ ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತೇವೆದ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಅಥವಾ ದೋಷಗಳು ಕಲಿಕೆಯ ಹಂತಗಳು). ಇವುಗಳನ್ನು ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಪೋಸ್ಟ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿ.
  • ಧ್ವನಿ ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಐಸ್ ಬ್ರೇಕರ್ಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ. ವಾದ್ಯಗಳಿಂದ ದೂರವಿರುವ ಆಟಗಳ ಬದಲಾಗಿ, ಬಾಯಿಗಾಲಿ ಅಥವಾ ಸರಳವಾದ ಬೂಸಿಂಗ್ ಆಟಗಳಲ್ಲಿ ಕರೆ-ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಮಾದರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ. ಇದು ಅಪೂರ್ಣ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಆತಂಕವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
  • ಕೇವಲ ಪರಿಪೂರ್ಣತೆ ಅಲ್ಲ, ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ಆಚರಿಸಿ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಉನ್ನತ ಟಿಪ್ಪಣಿಯನ್ನು ಹೊಡೆಯುವ ಅಥವಾ ವೇಗದ ಪಾಸೇಜ್ ಅನ್ನು ಸ್ವಚ್ clean ಗೊಳಿಸುವ ಪ್ರಗತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುವ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ಪೋಸ್ಟ್ ಮಾಡುವ ಗೋಡೆ ವಿನ್ಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ. ಇವುಗಳನ್ನು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಸಾಪ್ತಾಹಿಕ ಪ್ರಕಟಣೆಗಳ ಮೂಲಕ ಗುರುತಿಸಿ.
  • ಸಂಪರ್ಕ ಬೆಂಬಲ ರಚನೆ. ಬಡ್ಡಿ ಬಝ್ ಸರಣಿಗಳಿಗಾಗಿ ಸ್ವಲ್ಪ ಹೆಚ್ಚು ಅನುಭವಿ ಆಟಗಾರರೊಂದಿಗೆ ಜೋಡಿಗಳು ಬಡ್ಡಿ ಬಝ್ ಸರಣಿಗಳು (ತರಗತಿ ಮೊದಲು ಅಥವಾ ನಂತರ 5 ನಿಮಿಷಗಳು). ಇದು ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಯ ಮೂಲಕ ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುತ್ತದೆ.
  • ಊಹಿಸಬಹುದಾದ ವಾಡಿಕೆಯಂತೆ ನಿರ್ವಹಿಸಿ. ಸ್ಥಿರವಾದ ತಾಪನ-ಅಪ್ ಶ್ರುತಿ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು, ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸ್ವರೂಪಗಳು ಅರಿವಿನ ಹೊರೆಯನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುತ್ತವೆ. ನಂತರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮುಂದಿನದನ್ನು ಆಶ್ಚರ್ಯಪಡುವ ಬದಲು ಸಂಗೀತ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಬಹುದು.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿದ್ದಾಗ, ಅವರು ಹಾಸ್ಯದ ಭಯವಿಲ್ಲದೆ ತುಟಿಗಳ ಸ್ಲರ್, ವಿಸ್ತೃತ ವ್ಯಾಪ್ತಿಗಳು ಅಥವಾ ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತತೆಗಳಂತಹ ಸವಾಲಿನ ಬೆಸುಗೆ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲು ಹೆಚ್ಚು ಸಿದ್ಧರಿದ್ದಾರೆ.

ವಿವಿಧ ತಾಮ್ರದ ಉಪಕರಣಗಳ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವುದು

ಕೌಶಲ್ಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಪುನರಾವರ್ತನೆ ಅತ್ಯಗತ್ಯ, ಆದರೆ ಏಕತಾನತೆಯು ನಿಶ್ಚಿತಾರ್ಥವನ್ನು ಕೊಲ್ಲುತ್ತದೆ. ವಿವಿಧ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಮೂಲಕ ತಿರುಗುವಿಕೆಯು ಪಾಠಗಳನ್ನು ತಾಜಾವಾಗಿರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅನೇಕ ಕಲಿಕೆಯ ಶೈಲಿಗಳನ್ನು - ಶ್ರವಣ, ಚಲನಶಾಸ್ತ್ರ, ದೃಶ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕವನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುತ್ತದೆ. ಕೆಳಗೆ ನಾವು ಆಳವಾದ ಅನುಷ್ಠಾನ ಕಲ್ಪನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಪ್ರಕಾರವನ್ನು ವಿಂಗಡಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಉದ್ದೇಶಿತ ತಂತ್ರ

ಶುಷ್ಕ ಪ್ರಮಾಣಗಳು ಮತ್ತು ದೀರ್ಘ ಸ್ವರಗಳು ಬೇಸರಕಾರಿಯಾಗಬಹುದು. ಅವುಗಳನ್ನು ಆಕರ್ಷಕ ಸವಾಲುಗಳಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸಿಃ

  • ]Tay ನ ಸ್ಕೇಲ್ ಒಂದು ತಿರುವು. ] ಪ್ರಮುಖ ಪ್ರಮಾಣದ ಲಯಬದ್ಧ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ರಚಿಸಲು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಪಾಲುದಾರರೊಂದಿಗೆ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ನಿಯೋಜಿಸಿ.
  • ಉಸಿರಾಟ ನಿಯಂತ್ರಣ ಆಟಗಳು. ಯಾರು ಹೆಚ್ಚು ಕಾಲ ಬಾಯಿ ಮೇಲೆ ಸ್ಥಿರವಾದ ಬೂಮ್ ಅನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡಲು ಸ್ಟಾಪ್ ವಾಚ್ ಬಳಸಿ ನಂತರ ಡಯಾಫ್ರಗ್ಮಾಟಿಕ್ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಿ.
  • ] ಫಿಂಗರ್ ಡೆಕ್ಸ್ಟೆರಿಟಿ ರೇಸ್ಗಳು. ] ಪರದೆಯ ಮೇಲೆ ಸಣ್ಣ ವರ್ಣರಂಜಿತ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಪ್ರೊಜೆಕ್ಟ್ ಮಾಡಿ; ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಅದನ್ನು ಸತತವಾಗಿ ಮೂರು ಬಾರಿ ಸರಿಯಾಗಿ ಆಡಲು ಓಡುತ್ತಾರೆ. ತರಗತಿ ಚಾರ್ಟ್ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ಟ್ರ್ಯಾಕ್ ಮಾಡಿ.

ಸುಧಾರಣಾ ಅಧಿವೇಶನಗಳು

ಕಬ್ಬಿಣದ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಸುಧಾರಣೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಕಡೆಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಇದು ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಮತ್ತು ಕಿವಿ ತರಬೇತಿಗಳನ್ನು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ.

  • ] ಕರೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ. ] ಪಿಯಾನೋ ಅಥವಾ ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ವಾದ್ಯದಲ್ಲಿ 4-ಅಂಕಿಯ ನುಡಿಗಟ್ಟು ಪ್ಲೇ ಮಾಡಿ; ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಹಿತ್ತಾಳೆ ವಾದ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ಪ್ರತಿಧ್ವನಿಸುತ್ತಾರೆ. ಕ್ರಮೇಣ ಉದ್ದ ಮತ್ತು ಸಂಕೀರ್ಣತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿ.
  • ಸೌಂಡ್ಟ್ರಾಪ್ ಅಥವಾ ಐರಿಯಲ್ ಪ್ರೊ ಮುಂತಾದ ಪ್ಲಾಟ್ಫಾರ್ಮ್ಗಳಿಂದ ಬ್ಯಾಕಪ್ ಟ್ರ್ಯಾಕ್ಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ. ಸರಳ ಬ್ಲೂಸ್ ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ಆರಿಸಿ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಬಿಬಿ ಬ್ಲೂಸ್) ಮತ್ತು ಸೀಮಿತ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಪೆಂಟಟೋನಿಕ್ ಸ್ಕೇಲ್) ಬಳಸಿಕೊಂಡು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಅನ್ವೇಷಿಸಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಡಿ.
  • ]ಉಚಿತ ಜ್ಯಾಮ್ ಶುಕ್ರವಾರ. ಪ್ರತಿ ವಾರದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಉಚಿತ ಹಠಾತ್ improvisationಗಾಗಿ 510 ನಿಮಿಷಗಳನ್ನು ಮೀಸಲಿಡಿ. ತಪ್ಪು ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು ಇಲ್ಲ, ಕೇವಲ ಆವಿಷ್ಕಾರಗಳು. ಇದು ಶಕ್ತಿಯ ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ಪ್ರಬಲ ಬಿಡುಗಡೆ ಕವಾಟವಾಗಬಹುದು.
  • ] ಸಣ್ಣ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ, ಪ್ರತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಸ್ವರಮೇಳದ ಪ್ರಗತಿಯ ಮೇಲೆ 16 ಬಾರ್ ಏಕವ್ಯಕ್ತಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಿ. ಗುಂಪಿನ ಉಳಿದ ಭಾಗವು ಸರಳವಾದ ಸಹವರ್ತಿ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಆಡುತ್ತದೆ.

ಸಂಪರ್ಕಕ್ಕಾಗಿ ಒಟ್ಟಾಗಿ ಆಟವಾಡಿ

ಬ್ರಾಸ್ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿ ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿದೆ; ಜೋಡಿ ನುಡಿಸುವಿಕೆಯು ಕೇಳುವ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಒಡನಾಟವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತದೆ.

  • ಚೇಂಬರ್ ಸಂಗೀತ ಗುಂಪುಗಳು. ನಿಮ್ಮ ಕಬ್ಬಿಣ ವರ್ಗವನ್ನು ಟ್ರೈಯೋಗಳು ಅಥವಾ ಕ್ವಾರ್ಟೆಟ್ಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಿ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಎರಡು ತುಟಿಗಳು ಮತ್ತು ಟ್ರೋಂಬೋನ್). ಪರಿಚಿತ ಟ್ಯೂನ್ಗಳ ಸರಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಿ (ಚಲನಚಿತ್ರ ಥೀಮ್ಗಳು, ಜಾನಪದ ಹಾಡುಗಳು) ಮತ್ತು ವಾರಕ್ಕೊಮ್ಮೆ ಗುಂಪುಗಳನ್ನು ತಿರುಗಿಸಿ.
  • ದೊಡ್ಡ ಸಮೂಹ ಸವಾಲುಗಳು. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಕಂಡಕ್ಟರ್-ಫ್ರೀ ಸುತ್ತುಗಳನ್ನು ಆಡುತ್ತಾರೆ, ಅಲ್ಲಿ ನಿರ್ದೇಶಕವಿಲ್ಲದೆ ನಾಯಕತ್ವ ಮತ್ತು ಸಾಮೂಹಿಕ ಅರಿವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸದೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ವೇಗ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕತೆಯನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು.
  • ಅಡ್ಡ-ಮಟ್ಟದ ಮಿಶ್ರಣ. ಅದೇ ಸಣ್ಣ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಮುಂದುವರಿದ ಮತ್ತು ಆರಂಭಿಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಿ. ಮುಂದುವರಿದ ಆಟಗಾರರು ಟೋನ್ ಮತ್ತು ನುಡಿಗಟ್ಟು ಮಾದರಿ; ಆರಂಭಿಕರು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಆಡುವ ಮೂಲಕ ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಗಳಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಸಂಗೀತ ಸಿದ್ಧಾಂತ ಆಟಗಳು

ಆಕೃತಿಯನ್ನು ಆಟದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಬಲಪಡಿಸಿ.

  • ಬ್ರಾಸ್ ಬಿಂಗೊ. ಟಿಪ್ಪಣಿ ಹೆಸರುಗಳು, ಕೀ ಸಹಿ ಅಥವಾ ಬೆರಳಿನ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಡ್ಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ. ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳನ್ನು ಕರೆ ಮಾಡಿ; ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಕಾರ್ಡ್ಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮೊದಲ ಸಾಲನ್ನು ಪಡೆಯುವವರು ಸಣ್ಣ ಬಹುಮಾನವನ್ನು ಗೆಲ್ಲುತ್ತಾರೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸೊಗಸಾದ ಪೆನ್ಸಿಲ್).
  • ]ರೈಥ್ಮ್ ರಿಲೇ. ಕೋಣೆಯ ಸುತ್ತ ನಾಲ್ಕು ನಿಲ್ದಾಣಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿ, ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ವೈಟ್ಬೋರ್ಡ್ನಲ್ಲಿ ಬರೆಯಲ್ಪಟ್ಟ ವಿಭಿನ್ನ ಲಯದ ಮಾದರಿಯೊಂದಿಗೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಿರುಗುತ್ತಾರೆ, ತಮ್ಮ ಬಾಯಿಪೀಸ್ನಲ್ಲಿನ ಮಾದರಿಯನ್ನು ದೃಷ್ಟಿ-ಓದುವುದು ಮತ್ತು ಸರಿಯಾಗಿರುವಾಗ ಸ್ಟ್ಯಾಂಪ್ ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ.
  • [Fingering flash mobs. [Fingering flash mobs. ] ಹೊಸ ಟಿಪ್ಪಣಿ ಪರಿಚಯಿಸಿದಾಗ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಟ್ರೋಫೆಟ್ಗಾಗಿ ಸಿಡಿ ಮೇಲೆ), ಇಡೀ ವರ್ಗವು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ಅದನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಪ್ಲೇ ಮಾಡಿತ್ವಕ್ಷಣ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಮತ್ತು ಪುನರಾವರ್ತನೆ.

ಉದ್ದೇಶದಿಂದ ಕಾರ್ಯಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುವುದು

ಸಕ್ರಿಯ ಆಲಿಸುವಿಕೆಯು ಸಂಗೀತದ ರುಚಿ ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ಅರಿವನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ.

  • ಪ್ರತಿ ವಾರ ಬೇರೆ ವೃತ್ತಿಪರ ಬೆಸುರು ಆಟಗಾರನನ್ನು ನಿಯೋಜಿಸಿ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ವೈನ್ಟನ್ ಮಾರ್ಸಾಲಿಸ್, ಆಲಿಸನ್ ಬಲ್ಸೋಮ್, ಕ್ರಿಶ್ಚಿಯನ್ ಲಿಂಡ್ಬರ್ಗ್). ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಒಂದು ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಧ್ವನಿಯ ಗುಣಮಟ್ಟ, ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತತೆ ಅಥವಾ ನುಡಿಗಟ್ಟು ಕುರಿತು ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಪ್ರತಿಬಿಂಬವನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ.
  • ] ಹೋಲಿಕೆ ಕೇಳುವಿಕೆ. ] ಒಂದೇ ತುಣುಕಿನ ಎರಡು ಧ್ವನಿಮುದ್ರಣಗಳನ್ನು ಪ್ಲೇ ಮಾಡಿ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಎರಡು ವಿಭಿನ್ನ ಕಲಾವಿದರ ಹೇಡ್ನ್ ಟ್ರಾಂಪೆಟ್ ಕನ್ಸರ್ಟ್). ವ್ಯಾಖ್ಯಾನದಲ್ಲಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಿ.
  • ] ಸ್ಪಾಟಿಫೈನಲ್ಲಿ ತರಗತಿ ಪ್ಲೇಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ರಚಿಸಿ. ] ಪ್ರತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಅವರು ಇಷ್ಟಪಡುವ ಒಂದು ಕ್ರಾಸ್ ತುಣುಕುಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಇದು ಸ್ಫೂರ್ತಿ ಮತ್ತು ಚರ್ಚೆಗಾಗಿ ಹಂಚಿಕೆಯ ಸಂಪನ್ಮೂಲವಾಗುತ್ತದೆ.

ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ನಿಶ್ಚಿತಾರ್ಥ ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು

ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವು ಕಲಿಕೆಯ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ, ಅಳೆಯಬಹುದಾದ ಮತ್ತು ವಿನೋದಮಯವಾಗಿಸಲು ಶಕ್ತಿಯುತ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮ ಬೋಧನೆಗೆ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಇಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಮಾರ್ಗಗಳಿವೆಃ

ಅಭ್ಯಾಸದ ಸಹಾಯಕಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಉಪಕರಣಗಳು

  • ಸ್ಮಾರ್ಟ್ಮ್ಯೂಸಿಕ್ (FLT:2) (smartmusic.com) (FLT:3): ಅಂತರ್ನಿರ್ಮಿತ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನದೊಂದಿಗೆ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮತ್ತು ರೆಪೆರೊರಿಯನ್ನು ನಿಯೋಜಿಸಿ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಆಟವಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಪಿಚ್ ಮತ್ತು ಲಯದ ನಿಖರತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ತ್ವರಿತ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ. ಶಿಕ್ಷಕರು ಅಭ್ಯಾಸ ಸಮಯ ಮತ್ತು ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ಟ್ರ್ಯಾಕ್ ಮಾಡಬಹುದು.
  • ಟೊನಾರಾ (FLT: 1) (FLT: 2) ಟೊನಾರಾ. ಕಾಮ್ (FLT: 3)): ಸ್ಥಿರ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ಅಂಕಗಳನ್ನು ನೀಡುವ ಮೂಲಕ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಗೇಮಿಫೈ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಶ್ರೇಯಾಂಕದ ಪಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ಪರ್ಧಿಸಬಹುದು (ಐಚ್ಛಿಕ) ಮತ್ತು ಡಿಜಿಟಲ್ ಬ್ಯಾಡ್ಜ್ಗಳನ್ನು ಗಳಿಸಬಹುದು.
  • FLT:0: ಸಿದ್ಧಾಂತ (FLT:2: theory.com) ಉಚಿತ ಕಿವಿ ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಸಿದ್ಧಾಂತ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು. ಬೆಲ್-ರಿಂಗರ್ ಚಟುವಟಿಕೆಯಾಗಿ ಬಳಸಿಃ 5 ನಿಮಿಷಗಳ ಮಧ್ಯಂತರ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ ಅಥವಾ ಸ್ವರಮೇಳ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ.

ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ

  • ] ಧ್ವನಿ ಮೆಮೊಗಳು ಅಥವಾ ಗ್ಯಾರೇಜ್ಬ್ಯಾಂಡ್ಃ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ವಾರಕ್ಕೊಮ್ಮೆ ರೆಕಾರ್ಡ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಸಮಯಕ್ಕೆ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್ಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸಿ. ಇದು ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ಆಲಿಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ-ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ. Before ಮತ್ತು After ತಿಂಗಳ ಉದ್ದದ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ರಚಿಸಿ.
  • ಫ್ಲಿಪ್ಗ್ರಿಡ್ (ಈಗ ಫ್ಲಿಪ್): ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರ ಕಾಮೆಂಟ್ಗಳಿಗಾಗಿ ಸಣ್ಣ ವೀಡಿಯೊ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳನ್ನು ಪೋಸ್ಟ್ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಕಡಿಮೆ-ಹಂಚಿಕೆ ಸ್ವರೂಪದಲ್ಲಿ ಹಠಾತ್ ಓದುವಿಕೆ ಅಥವಾ ಹಠಾತ್ ಓದುವಿಕೆಯನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಲು ಇದು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ.
  • ಸೋಲೊಸ್ಟ್ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ಃ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಪಠ್ಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಪರಿಪೂರ್ಣವಾಗಿದೆ.

ವರ್ಚುವಲ್ ಮಾಸ್ಟರ್ ಕ್ಲಾಸ್ಗಳು ಮತ್ತು ಅತಿಥಿ ಕಲಾವಿದರು

ನಿಮ್ಮ ಸ್ಥಳೀಯ ನೆಟ್ವರ್ಕ್ನ ಹೊರಗಿನ ವೃತ್ತಿಪರರೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಿಃ

  • ಝೂಮ್ ಅಥವಾ ಗೂಗಲ್ ಮೀಟ್ ಸೆಷನ್ಗಳುಃ ೩೦ ನಿಮಿಷಗಳ ಮಾಸ್ಟರ್ ಕ್ಲಾಸ್ ನೀಡಲು ಸ್ಥಳೀಯ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಬ್ರಾಸ್ ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಅಥವಾ ನಿವೃತ್ತ ಮಿಲಿಟರಿ ಬ್ಯಾಂಡ್ ಆಟಗಾರನನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ. ಅನೇಕ ವೃತ್ತಿಪರರು ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ ಪ್ರೊ-ಬೋನೋ ಭೇಟಿಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ.
  • ಯೂಟ್ಯೂಬ್ ಚಾನೆಲ್ಗಳುಃ ಉತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಕಲ್ಲಂಗಡಿ ಬೋಧನೆಗಳ ಪ್ಲೇಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಿ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಚಾರ್ಲಿ ಪೋರ್ಟರ್ ಅವರ ತುತೂರಿ ಪಾಠಗಳು, ಬ್ರಾಸ್ ಬೆಲ್ ಪಾಡ್ಕ್ಯಾಸ್ಟ್). ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಒಂದು ವೀಡಿಯೊವನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಮತ್ತು ಮೂರು ಟೇಕ್ವೇಗಳನ್ನು ಬರೆಯಲು ನಿಯೋಜಿಸಿ.
  • ಅಂತಾರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಕಂಚಿನ ಕಾಂಗ್ರೆಸ್ ] (ibrass.org): ಹಿಂದಿನ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳು ಅಥವಾ ಕಾರ್ಯಾಗಾರಗಳ ತುಣುಕುಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಿ. ಮಾಸ್ಟರ್ ವರ್ಗದ 15 ನಿಮಿಷಗಳ ವರ್ಚುವಲ್ ಪ್ರವಾಸವೂ ಸಹ ಹೊಸ ಆಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಬೆಂಕಿಹೊತ್ತಿಸಬಹುದು.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ನೇತೃತ್ವದ ಉಪಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವುದು

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಕಲಿಕೆಗೆ ಮಾಲೀಕತ್ವವನ್ನು ಹೊಂದಿದಾಗ, ನಿಶ್ಚಿತಾರ್ಥವು ಏರುತ್ತದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ನೇತೃತ್ವದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ನಾಯಕತ್ವ, ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಮತ್ತು ಹೊಣೆಗಾರಿಕೆಯನ್ನು ಸಹ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತವೆ. ಇಲ್ಲಿ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲು ವಿಸ್ತೃತ ಮಾದರಿಗಳುಃ

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ನಿರ್ದೇಶಕರು

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಉಷ್ಣತೆ ಅಥವಾ ವಿಭಾಗೀಯ ಅಭ್ಯಾಸದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ವೇದಿಕೆಗೆ ಹೋಗಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಡಿ. ಸರಳವಾದ ನಿರ್ದೇಶನ ಟೆಂಪ್ಲೇಟ್ ( 2/4, 3/4, 4/4 ಮಾದರಿಗಳು) ಒದಗಿಸಿ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ನಿರ್ದೇಶಕ ವೇಗ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕತೆಯನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡುತ್ತಾನೆ. ಇದು ಸಮೂಹದ ಅರಿವನ್ನು ಕಲಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿ ಅಭ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ನಿರ್ದೇಶಕರನ್ನು ತಿರುಗಿಸಿ ಆದ್ದರಿಂದ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಒಂದು ತಿರುವು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ.

ಸಹವರ್ತಿ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು

ಬ್ರಾಸ್ ಬಡ್ಡಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ರಚಿಸುವ ಮೂಲಕ ಸಹವರ್ತಿ ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಔಪಚಾರಿಕಗೊಳಿಸಿ. 2 ನೇ ವರ್ಷದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯನ್ನು 1 ನೇ ವರ್ಷದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯೊಂದಿಗೆ ಹೊಂದಿಸಿ. ಸ್ನೇಹಿತರು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕೌಶಲ್ಯದ ಮೇಲೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ವಾರಕ್ಕೆ 10 ನಿಮಿಷಗಳ ಕಾಲ ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತಾರೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಭಾಷಾಭಾಷೆ, ಭಂಗಿ). ಸರಳ ಪರಿಶೀಲನಾಪಟ್ಟಿ ಒದಗಿಸಿ ಆದ್ದರಿಂದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ರಚನಾತ್ಮಕವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಮುಂದುವರಿದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಇತರರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವಾಗ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಮೂಲ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಂಘಟಿತ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳು

ಯಾವಾಗಲೂ ಸಂಗೀತದ ತಂಡವನ್ನು ಶಿಕ್ಷಕನು ನಿರ್ಧರಿಸುವುದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಸೆಮಿಸ್ಟರ್ಗೆ ಒಂದು ಘಟನೆಗೆ ಹಿಡಿತವನ್ನು ನೀಡಿಃ

  • ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಆಯ್ಕೆ ಸಂಗೀತ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ರೆಪೆರೊರಿಯಾದಲ್ಲಿ ಮತ ಚಲಾಯಿಸುತ್ತಾರೆ, ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಕ್ರಮವನ್ನು ಯೋಜಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ಸಹ ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ವಿವಿಧತೆಗಾಗಿ ಕಬ್ಬಿಣವಲ್ಲದ ಆಟಗಾರರನ್ನು (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಗಾಯಕಿ ಅಥವಾ ಲಯ ವಿಭಾಗ) ಸೇರಿಸಲು ಸಹ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬಹುದು.
  • ಬಿಸಿಂಗ್ ಅಥವಾ ಫ್ಲ್ಯಾಶ್ ಮೋಬ್ಗಳು. ಆಡಳಿತಾತ್ಮಕ ಅನುಮೋದನೆಯೊಂದಿಗೆ, ಸಣ್ಣ ಬೆಸುರು ಗುಂಪನ್ನು ಶಾಲೆಯ ಕೆಫೆಟೇರಿಯಾ, ಗ್ರಂಥಾಲಯ ಅಥವಾ ಸ್ಥಳೀಯ ಮಾಲ್ಗೆ ಕಿರು ಸೆಟ್ಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಕರೆದೊಯ್ಯಿರಿ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸೆಟ್ಲಿಸ್ಟ್ ಅನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಲಾಜಿಸ್ಟಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ.
  • ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಮಾಸ್ಟರ್ ಕ್ಲಾಸ್. ತಿಂಗಳಿಗೊಮ್ಮೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಅವರು ಸಂಶೋಧಿಸಿದ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ 5 ನಿಮಿಷಗಳ ಮಿನಿ-ತರಗತಿಯನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತಾನೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮೂಕಗಳು, ಕವಾಟದ ಎಣ್ಣೆ ಪ್ರಕಾರಗಳು, ಉಸಿರಾಟದ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು). ಇದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ತಜ್ಞರನ್ನಾಗಿ ಇರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಆಳಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.

ಸಂಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಯೋಜನೆಗಳು

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ನುಡಿಸುವ ಸಂಗೀತದ ಮೇಲೆ ಸೃಜನಶೀಲ ಮಾಲೀಕತ್ವವನ್ನು ನೀಡಿಃ

  • ] ಸರಳ ಮೆಲೊಡಿಗಳು. ಮುಸಿಸ್ಸ್ಕೋರ್ (ಉಚಿತ) ನಂತಹ ಟಿಪ್ಪಣಿ ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ವಾದ್ಯಕ್ಕಾಗಿ 8-ಬಾರ್ ಮೆಲೊಡಿಯವನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಕನಿಷ್ಠ ಎರಡು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತತೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬೇಕು. ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಪೀರ್-ಪರ್ಫಾರ್ಮ್ ಮಾಡಿ.
  • ಪುನಃಸಮಂಜಸೀಕರಣ. ಪರಿಚಿತ ಟ್ಯೂನ್ ಅನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, Twinkle, Twinkle) ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು I-IV-V ಸ್ವರಮೇಳಗಳೊಂದಿಗೆ ಪುನಃಸಮಂಜಸಗೊಳಿಸಲು ಸವಾಲು ಹಾಕಿ. ಹೆಚ್ಚು ಮುಂದುವರಿದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸೇತುವೆಯನ್ನು ಸೇರಿಸಬಹುದು ಅಥವಾ ವಿಭಿನ್ನ ಕೀಲಿಯೊಂದಿಗೆ ಮಾಡ್ಯುಲೇಟ್ ಮಾಡಬಹುದು.
  • ಕಂಚಿನ ಗಾಯನ ಸಂಯೋಜನೆ. ನೀವು ಮಿಶ್ರ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ಮುಂದುವರಿದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕಂಚಿನ ಕ್ವಾರ್ಟೆಟ್ / ಗಾಯನಕ್ಕಾಗಿ ಪಾಪ್ ಹಾಡನ್ನು ವ್ಯವಸ್ಥೆಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಧ್ವನಿಮುದ್ರಣ, ಶ್ರೇಣಿಗಳು ಮತ್ತು ವರ್ಗಾವಣೆ ಬಗ್ಗೆ ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ. ಎಲ್ಲಾ ಅಮೂಲ್ಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು.

ಸಂಗೀತವನ್ನು ಸಾರಾಂಶ ಮತ್ತು ರೋಮಾಂಚನಕಾರಿ ಮಾಡುವಿಕೆ

ನಿಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಆಡುತ್ತಿರುವ ಸಂಗೀತವು ಅವರ ಪ್ರೇರಣೆ ಮೇಲೆ ನೇರವಾಗಿ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ. ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ ಎಟ್ಯೂಡ್ಸ್ ಮತ್ತು ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಾಹಿತ್ಯವು ಮೌಲ್ಯಯುತವಾಗಿದ್ದರೂ, ಸಮಕಾಲೀನ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕವಾಗಿ ವೈವಿಧ್ಯಮಯವಾದ ತುಣುಕುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ರೆಪೆರೊಯಾರ್ ಅನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುವುದರಿಂದ ಖರೀದಿಯನ್ನು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಿಸಬಹುದು.

ಜನ್ಗಳ ವೈವಿಧ್ಯತೆ

ಕ್ಲಾಸಿಕ್ ಬ್ಯಾಂಡ್ ರೆಪರ್ಟ್ಯೂರ್ಗೆ ಸೀಮಿತವಾಗಿಲ್ಲ. ಈ ಪ್ರಕಾರಗಳನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸಿಃ

  • ಜಾಜ್ ಮತ್ತು ಬ್ಲೂಸ್. ಸ್ವಿಂಗ್ ಎಂಟನೇ ಅಧ್ವನಿಗಳು, ಬ್ಲೂಸ್ ಸ್ಕೇಲ್ಗಳು ಮತ್ತು ಮೂಲಭೂತ ಆಕ್ಷೇಪಣೆಯನ್ನು ಕಲಿಸಿ. C ಜ್ಯಾಮ್ ಬ್ಲೂಸ್ ಅಥವಾ ಬ್ಲೂ ಬೋಸಾ ಮುಂತಾದ ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಗ್ರೂವ್ ಮತ್ತು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಆಕರ್ಷಕವಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತಾರೆ.
  • ಪಾಪ್ ಮತ್ತು ರಾಕ್. ಪ್ರಸ್ತುತ ಕಲಾವಿದರಿಂದ ಹಿಟ್ಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಿ (ಪ್ರಕಾಶನ ಮಾಡಿದರೆ ಸರಿಯಾದ ಪರವಾನಗಿಯೊಂದಿಗೆ). ಬಲವಾದ ಕೊಂಬು ಸಾಲುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಹಾಡುಗಳು (ಬ್ರೌನೋ ಮಾರ್ಸ್, ಸ್ಟೀವಿ ವಂಡರ್, ಅರ್ಥ್, ವಿಂಡ್ & ಫೈರ್) ನೈಸರ್ಗಿಕ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಗಳಾಗಿವೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಟ್ಯೂನ್ ಗುರುತಿಸಿದಾಗ ಹೆಚ್ಚು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.
  • [ ವಿಶ್ವ ಸಂಗೀತ. ನ್ಯೂ ಓರ್ಲಿಯನ್ಸ್ ಎರಡನೇ ಸಾಲಿನ ಹಿತ್ತಾಳೆ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ, ಬಾಲ್ಕನ್ ಹಿತ್ತಾಳೆ ಬ್ಯಾಂಡ್ಗಳು ಅಥವಾ ಬ್ರೆಜಿಲಿಯನ್ ಫ್ಯಾನ್ಫೇರ್ಗಳು. ಈ ಶೈಲಿಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸಿಂಕೊಪ್ಷನ್, ಕರೆ-ಮತ್ತು-ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಮತ್ತು ಯುವ ಆಟಗಾರರನ್ನು ಮೆಚ್ಚಿಸುವ ಶಕ್ತಿಯುತ ಲಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ.

ವಿವಿಧ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು

ಪ್ರತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಬಹುದೆಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿಃ

  • ಒಂದೇ ತುಣುಕಿನ ಬಹು ಭಾಗ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಒದಗಿಸಿ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸರಳೀಕೃತ ಮೆಲೊಡಿ ಭಾಗ, ಪ್ರಮಾಣಿತ ಸಾಮರಸ್ಯ ಭಾಗ ಮತ್ತು ಸುಧಾರಿತ ಕೌಂಟರ್ಮೆಲೊಡಿ). ಸಂಪಾದಿಸಬಹುದಾದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಿಗಾಗಿ JW ಪೀಪರ್ ಸಂಪಾದಕಗಳ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಅಥವಾ BandMusicPDF ಬಳಸಿ.
  • ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಭಾಗವನ್ನು ಆರಾಮ ಮಟ್ಟದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಡಿ. ಕೆಲವರು ಮುಂದುವರಿದ ಭಾಗದ ಸವಾಲನ್ನು ಬಯಸಬಹುದು, ಆದರೆ ಇತರರು ಸರಳ ಮಾರ್ಗಗಳ ಮೇಲೆ ವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

ಸಂದರ್ಭೋಚಿತ ಕಲಿಕೆ

ಇತಿಹಾಸ ಅಥವಾ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯೊಂದಿಗೆ ರೆಪೆರೊರೊವನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ಮೂಲಕ ಮೆಚ್ಚುಗೆಯನ್ನು ಆಳಗೊಳಿಸಿಃ

  • ಜಾನ್ ಫಿಲಿಪ್ ಸೋಸಾ ಅವರ ಮೆರವಣಿಗೆಯನ್ನು ಆಡುವ ಮೊದಲು, ಒಂದು ಮೆರವಣಿಗೆಯ ಅಥವಾ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಪುನರಾರಂಭದ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ವೀಡಿಯೊವನ್ನು ತೋರಿಸಿ.
  • ರೋಮ್ಯಾಂಟಿಕ್ ಯುಗದ ಒಂದು ತುಣುಕು ಕಲಿಯುವಾಗ, ಪೂರ್ಣ ಆರ್ಕೆಸ್ಟ್ರದ ಕ್ಲಿಪ್ ಅನ್ನು ಹಾರ್ನ್ ಸೋಲೊಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ಲೇ ಮಾಡಿ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಚೈಕೊವ್ಸ್ಕಿಯವರ ಸಿಂಫನಿ ಸಂಖ್ಯೆ 5).
  • ನ್ಯೂ ಓರ್ಲಿಯನ್ಸ್ ಶೈಲಿಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ತುಣುಕುಗಾಗಿ, ಜಾಝ್ ಅಂತ್ಯಕ್ರಿಯೆಗಳಲ್ಲಿ ಮೆತ್ತಳೆ ಬ್ಯಾಂಡ್ಗಳ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ಇತಿಹಾಸವನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಿ. ಈ ಸಂದರ್ಭ ಸರಳವಾದ ಟ್ಯೂನ್ ಅನ್ನು ಕಥೆಯನ್ನಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸುತ್ತದೆ.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಆಯ್ಕೆ

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ ತುಣುಕುಗಳಲ್ಲಿ ಧ್ವನಿ ನೀಡಿಃ

  • Song Showdown ಅನ್ನು ನಡೆಸಿರಿ, ಅಲ್ಲಿ ಮೂರು ತುಣುಕುಗಳನ್ನು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ; ಮುಂದಿನ ಸಂಗೀತ ಕಚೇರಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರದರ್ಶನ ನೀಡಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಒಂದು ಮೇಲೆ ಮತ ಚಲಾಯಿಸುತ್ತಾರೆ.
  • ನಿಮ್ಮ ಗುಂಪುಗಾಗಿ ಸರಳೀಕರಿಸುವ ಅಥವಾ ಅವುಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸುವ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಿ.

ಸೃಜನಶೀಲ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ

ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಸಮಯೋಚಿತ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮತ್ತು ಸಮತೋಲಿತವಾದಾಗ ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿದೆ. ಇಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ನಿರಾಶೆಗೊಳಿಸದೆ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುವ ವಿಸ್ತೃತ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಅಭ್ಯಾಸಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ.

ಸ್ಪಷ್ಟ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವಿಭಾಗಗಳು

ನಾಲ್ಕು ಪ್ರದೇಶಗಳನ್ನು ವಿಂಗಡಿಸುವ ಆಟದ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಿಗೆ ಸರಳ ರೂಬ್ರಿಕ್ಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿಃ

  • ] ಧ್ವನಿ ಗುಣಮಟ್ಟ (ಶಾಖ, ಸ್ಥಿರತೆ ಮತ್ತು ಬೆಂಬಲದ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುವುದು).
  • ] ತಂತ್ರ ] (ಹಸ್ತ, ಸ್ಲೈಡ್ಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಯೋಗಗಳ ನಿಖರತೆ).
  • ]ಪ್ರಸಾರ (ಸ್ಥಿರ ನಾಡಿ, ಸರಿಯಾದ ನಾಟಕ ಉದ್ದ).
  • ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ] (ಬಲಶಾಸ್ತ್ರ, ನುಡಿಗಟ್ಟು, ಶೈಲಿ).

ನೀವು ಕೇಳುತ್ತಿರುವುದನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ತಿಳಿಯಲು ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ರೊಬ್ರಿಕ್ ಅನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಿ. ಕಿರಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ, ಐಕಾನ್ಗಳೊಂದಿಗೆ 3-ಪಾಯಿಂಟ್ ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ಬಳಸಿ (ಆರಂಭಿಕ, ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಪ್ರವೀಣ).

ವಿಶೇಷ ಹೊಗಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಮುಂದಿನ ಕ್ರಮಗಳು

ಉತ್ತಮ ಕೆಲಸ, ಎಂದು ಹೇಳುವ ಬದಲು, ನಿಮ್ಮ ಕಡಿಮೆ ರಿಜಿಸ್ಟರ್ ನಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಧ್ವನಿಯು ಸುತ್ತಿನ ಮತ್ತು ಇಂದು ಕೇಂದ್ರೀಕೃತವಾಗಿತ್ತುನೀವು ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ಮೇಲೆ ಜಿ ಗೆ ಏರುತ್ತಿರುವಾಗ ಅದೇ ಮುಕ್ತತೆಯನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಕೆಲಸ ಮಾಡೋಣ. ಇದು ಒಂದು ಬಲವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ತಕ್ಷಣದ ಗುರಿಯೊಂದಿಗೆ ಜೋಡಿಸುತ್ತದೆ.

ಸ್ವಯಂ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮತ್ತು ಸಹೋದ್ಯೋಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ

ರಚನಾತ್ಮಕ ಸ್ವಯಂ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮೂಲಕ ಮೆಟಾಗ್ನಿಷನ್ ಅನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವುದುಃ

  • ಪ್ರತಿ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ನಂತರ, ಒಂದು ವಾಕ್ಯದ ಪ್ರತಿಬಿಂಬವನ್ನು ಬರೆಯಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಕೇಳಿಃ ನನ್ನ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಕ್ಷಣ ಯಾವುದು? ಮುಂದಿನ ವಾರ ನಾನು ಏನು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತೇನೆ?
  • ಪೀರ್ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಾಗಿ Two Stars ಮತ್ತು Wish ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ಬಳಸಿಃ ಎರಡು ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ವೀಕ್ಷಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಸುಧಾರಣೆಗಾಗಿ ಒಂದು ಸಲಹೆ. ಜೋಡಿಗಳನ್ನು ತಿರುಗಿಸಿ ಇದರಿಂದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ವಿಭಿನ್ನ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳಿಂದ ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ.

ಒಟ್ಟಾಗಿ ಗುರಿಗಳನ್ನು ನಿಗದಿಪಡಿಸುವುದು

ಪ್ರತಿ ತಿಂಗಳ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುರಿಗಳನ್ನು ನಿಗದಿಪಡಿಸಿಃ

  • ಉದಾಹರಣೆ ಗುರಿಗಳುಃ ನಾನು 120 bpm ನಲ್ಲಿ Bb ಸಂಗೀತ ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ಮಾಸ್ಟರ್ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ ಅಥವಾ ನಾನು ನನ್ನ ಸೋಲೊ ಪಾಸ್ ಅನ್ನು ಮೆಮೊರಿಯಿಂದ ಆಡುತ್ತೇನೆ
  • ಎರಡು ವಾರಕ್ಕೊಮ್ಮೆ ತ್ವರಿತ ಮೌಖಿಕ ಅಥವಾ ಲಿಖಿತ ಪ್ರಗತಿ ವರದಿಯೊಂದಿಗೆ ಪರಿಶೀಲಿಸಿ. ಗುರಿಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಿದಾಗ ಆಚರಿಸಿವರ್ಗದ ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಅಥವಾ ಸಣ್ಣ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರವನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ.

ತೀರ್ಮಾನಃ ಜೀವಮಾನದವರೆಗೆ ತಾಮ್ರದ ಉತ್ಸಾಹಿಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಬೆಸುರು ವಾದ್ಯಗಳ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಒಂದು ಗಾತ್ರದ-ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಸೂಕ್ತವಾದ ಪ್ರಯತ್ನವಲ್ಲ. ಇದು ಬೆಂಬಲಿತ ಪರಿಸರವನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು, ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ವೈವಿಧ್ಯಗೊಳಿಸುವುದು, ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ನಾಯಕತ್ವವನ್ನು ಸಬಲೀಕರಿಸುವುದು, ಸೂಕ್ತವಾದ ರೆಪೆರೊರಿಯೊವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು. ಈ ಅಂಶಗಳು ಒಟ್ಟಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದಾಗ, ತರಗತಿಯು ರೋಮಾಂಚಕ ಸಂಗೀತ ಸಮುದಾಯವಾಗಿ ರೂಪಾಂತರಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಸಮರ್ಥ ಮತ್ತು ಸ್ಫೂರ್ತಿ ಪಡೆಯುತ್ತಾನೆ.

ಈ ಪ್ರಯತ್ನಗಳಿಗೆ ಬಹುಮಾನವು ಸಂಗೀತ ವೇದಿಕೆಯ ಮೀರಿ ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಜೀವನಪೂರ್ತಿ ಉಳಿಯುವ ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ಶಿಸ್ತು, ಸೃಜನಶೀಲತೆ, ತಂಡದ ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ಆಳವಾದ ಮೆಚ್ಚುಗೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುತ್ತಾರೆ. ಈ ತಂತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಪ್ರಯೋಗ ಮಾಡುವಾಗ, ನಮ್ಯತೆ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಡಿಃ ಒಂದು ಗುಂಪಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವವುಗಳು ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಕೇಳುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ, ಅವರ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಆಚರಿಸಿ ಮತ್ತು ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ಯುವ ಕ್ರಾಸ್ಮಸ್ ಪ್ಲೇಯರ್ ಅವರ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುವ ಧ್ವನಿ ಸಂಗೀತ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ತೃಪ್ತಿದಾಯಕ ಅನುಭವಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಚಿಂತನಶೀಲ ಯೋಜನೆಗಳೊಂದಿಗೆ, ನೀವು ಆ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಜೋರಾಗಿ ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಧ್ವನಿಸಬಹುದು.