ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ತಾಮ್ರದ ಉಪಕರಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸಲು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ತಂತ್ರಗಳು

ನೆನಪಿಡಿಃ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸಣ್ಣ, ಕೇಂದ್ರೀಕೃತ ಸ್ಫೋಟಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಿದಾಗ ಅತ್ಯಂತ ಶಕ್ತಿಶಾಲಿ. ಪ್ರತಿ ಧ್ವನಿಯನ್ನೂ ತನಿಖೆ ಮಾಡುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಅವಲಂಬಿತನಾಗುತ್ತಾನೆ; ಅದನ್ನು ತನ್ನ ಕಿವಿಗಳನ್ನು ಮಾಪನ ಮಾಡಲು ಬಳಸುವವನು ಸ್ವತಂತ್ರನಾಗುತ್ತಾನೆ.

ಮಧ್ಯಮ ಮತ್ತು ಮುಂದುವರಿದ ಆಟಗಾರರಿಗೆ ಸುಧಾರಿತ ಧ್ವನಿ ತಂತ್ರಗಳು

ಒಂದು ಡ್ರೋನ್ ವಿರುದ್ಧ ಒಂದು ನಾಟೆಯನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುವ ಮೂಲಭೂತ ಶ್ರುತಿಗಳನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮಾಸ್ಟರ್ ಮಾಡಿದ ನಂತರ, ಸಂಗೀತದ ಸಂದರ್ಭಗಳಿಗೆ ಅನ್ವಯವಾಗುವ ಹೆಚ್ಚು ಸೂಕ್ಷ್ಮ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವ ಸಮಯ.

ಕೇವಲ ಧ್ವನಿಯ ವಿರುದ್ಧದ ತಾಪಮಾನ

ಕಂಚಿನ ವಾದ್ಯಗಳು ನಿರಂತರವಾಗಿ (ಬೌಚರ್ ಮತ್ತು ಸ್ಲೈಡ್ ಮೂಲಕ) ಪಿಚ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿಸಲು ಸಮರ್ಥವಾಗಿವೆ, ಇದು ಅವುಗಳನ್ನು ನೈಸರ್ಗಿಕ ಸಾಮರಸ್ಯ ಸರಣಿಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿ ಕೇವಲ ಧ್ವನಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ. ಒಂದು ಸ್ವರಮೇಳದಲ್ಲಿ, ಮೂರನೇ, ಐದನೇ ಮತ್ತು ಏಳನೇ ಸ್ವರಗಳು ಶುದ್ಧ ಮಧ್ಯಂತರಗಳಿಗೆ ಹೊಂದಿಸಿದಾಗ ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರತಿಧ್ವನಿಸುತ್ತವೆ, ಪಿಯಾನೋನಂತಹ ಸ್ಥಿರ-ಪ್ರತಿಧ್ವನಿಯ ವಾದ್ಯದ ಸ್ವಲ್ಪ ಕಡಿಮೆ ಅಡ್ಡಿಯಿಲ್ಲ. ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಕೇಳಲು ಮತ್ತು ಬಿ-ಫ್ಲಾಟ್ ಪ್ರಮುಖ ಸ್ವರಮೇಳದಲ್ಲಿ ಬೀಟ್ ಆವರ್ತನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಲು ತಮ್ಮ ಸ್ವರಮೇಳವನ್ನು ಹೊಂದಿಸಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಬಿ-ಫ್ಲಾಟ್ ಪ್ರಮುಖ ಸ್ವರಮೇಳದಲ್ಲಿ, ಮೂರನೇ (ಡಿ) ಸಮಾನ ಉದ್ವೇಗ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ; ಐದನೇ (ಎಫ್) ಸ್ವಲ್ಪ ಹೆಚ್ಚಿನದಾಗಿರಬೇಕು. ಈ ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಹೊಂದಾಣಿಕೆ ಉತ್ತಮ ಸ್ವರಮೇಳವನ್ನು ಅತಿಕ್ರಮಣದ ಸ್ವರಮೇಳಕ್ಕೆ ಪರಿವರ್ತಿಸುತ್ತದೆ.

ಲಿಪ್ ಬಗ್ಗುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಸ್ಲೈಡ್ ನಿಯಂತ್ರಣ

ಬ್ರಾಸ್ ಆಟಗಾರರು ಬಾಗಿಲು ಮಾತ್ರ ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಬಾಗಿಲು ಮತ್ತು ಫ್ಲಾಟ್ ಎರಡೂ ಬಾಗಿಲು ಮಾಡಬಹುದು (ಲಿಪ್ ಬಾಗಿಂಗ್). ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಬಾಗಿಲು ಆರಂಭಿಸಲು ಅಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಿ, ನಂತರ ಸರಿಯಾದ ಬಾಗಿಲು ಕೆಳಗೆ ಬಾಗಿ. ಇದು ಬಾಗಿಲು ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ನಿಯಂತ್ರಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಬಾಗಿಲು ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಕಿವಿ ಕಲಿಸುತ್ತದೆ. ಟ್ರಾಂಬೋನ್ ಆಟಗಾರರು, ಜೊತೆಗೆ, ಪ್ರತಿ ಸ್ಥಾನದ ನಿಖರವಾದ ಕೇಂದ್ರಕ್ಕೆ ಸ್ಲೈಡಿಂಗ್ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಬಹುದು, ಸೂಕ್ತ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲು ಟ್ಯೂನರ್ ಅಥವಾ ಡ್ರೋನ್ ಬಳಸಿ. ಅನೇಕ ಟ್ರಾಂಬೋನ್ ಸ್ಥಾನಗಳು ಕ್ಲಾಸಿಕ್ ಪಟ್ಟಿ ಗುರುತುಗಳಿಂದ ಸ್ವಲ್ಪ ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ ಕ್ಲಾಸಿಕ್ ವಿನ್ಯಾಸದಿಂದಾಗಿ, ಆದ್ದರಿಂದ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ ಸ್ಲೈಡ್ ತಂತ್ರವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಅತ್ಯಗತ್ಯ.

ಧ್ವನಿಮುದ್ರಣ ಮತ್ತು ಪೂರ್ವ ಶ್ರವಣ

ಒಂದು ಪದಗುಚ್ಛವನ್ನು ನುಡಿಸುವ ಮೊದಲು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ತಲೆಯಲ್ಲಿ ಮೌನವಾಗಿ ಹಾಡಲು ಅಥವಾ ಗುಮ್ಮಟವನ್ನು ಕೇಳಲು ಕೇಳಿ. ಈ ಒಳಗಿನ ಕೇಳುವಿಕೆಯು ಬಾಯಿ ಮತ್ತು ಗಾಳಿಯ ಸ್ಟ್ರೀಮ್ ಅನ್ನು ಪ್ರೈಮ್ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಈ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಲು, ಪಿಯಾನೋದಲ್ಲಿ ಅಕಾರ್ಡ್ ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ಪ್ಲೇ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ವಾದ್ಯಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಮೊದಲು ತಮ್ಮ ಭಾಗವನ್ನು ಹಾಡುತ್ತಾರೆ. ಹಾಡುವಿಕೆಯು ನೇರವಾಗಿ ಹಿತ್ತಾಳೆ ಉಚ್ಚಾರಣೆಗೆ ವರ್ಗಾಯಿಸುತ್ತದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಎರಡೂ ಪಿಚ್ ನಿರೀಕ್ಷೆ ಮತ್ತು ಗಾಳಿಯ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿವೆ. ಅನೇಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಹಿತ್ತಾಳೆ ಆಟಗಾರರು ನಾಸಲ್ ರೆಸೊನೆನ್ಸ್ ಮತ್ತು ಹಿತ್ತಾಳೆ ಗಮನವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಲು ವಾದ್ಯದ ಮೂಲಕ ಗುಮ್ಮಟವನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಜೋಡಿಸುವಿಕೆ

ಸಮೂಹ ಅಭ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ, ಕಡಿಮೆ ಧ್ವನಿಗಳು (ಟ್ಯೂಬಸ್, ಬಾಸ್ ಟ್ರಾಂಬೋನ್ಗಳು) ಮೂಲ ನೊಟವನ್ನು ಪ್ಲೇ ಮಾಡಿ, ನಂತರ ವಿಭಾಗದಿಂದ ವಿಭಾಗಕ್ಕೆ (ಬಾರಿಟೋನ್ಗಳು, ಟ್ರಾಂಬೋನ್ಗಳು, ಫ್ರೆಂಚ್ ಕೊಂಬುಗಳು, ತುಂಡುಗಳು) ಮೇಲಕ್ಕೆ ವಿಭಾಗವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿ. ಪ್ರತಿ ವಿಭಾಗವು ಅವುಗಳ ಅಡಿಯಲ್ಲಿರುವ ಧ್ವನಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಇದನ್ನು ಕೆಲವು ನಿಮಿಷಗಳಲ್ಲಿ ಮಾಡಬಹುದು ಮತ್ತು ಲಂಬ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ನಾಟಕೀಯವಾಗಿ ಸುಧಾರಿಸುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿ ಆಟಗಾರನು ತನ್ನದೇ ಆದ ಟ್ಯೂನರ್ಗೆ ಅಲ್ಲ, ಸ್ವರಮೇಳದ ಧ್ವನಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಎಂದು ಒತ್ತಿಹೇಳಿರಿ.

ಸಾಮಾನ್ಯವಾದ ಧ್ವನಿಮುದ್ರಣ ಸವಾಲುಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಬೀತಾದ ಪರಿಹಾರಗಳು

ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ವಿಧಾನದ ಸಹ, ಕೆಲವು ನಿರಂತರ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಕಬ್ಬಿಣದ ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತವೆ. ಈ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಸಿದ್ಧ ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದು ಅಭ್ಯಾಸದ ಸಮಯವನ್ನು ಉಳಿಸುತ್ತದೆಃ

• ಹೆಚ್ಚಿನ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳಲ್ಲಿ ತೀಕ್ಷ್ಣತೆಃ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಬಾಯಿ ಬಾಗಿಲು ಅಥವಾ ಅಲ್ಪವಾದ ಬಾಯಿಹಲ್ಲೆ ಸ್ಥಾನದಿಂದಾಗಿ. ಮುಖದ ಸ್ನಾಯುಗಳನ್ನು ಮೃದುವಾಗಿಡಲು ಮತ್ತು ಒತ್ತಡಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಗಾಳಿಯ ವೇಗವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ನೆನಪಿಸಿ. ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ಟ್ಯೂನಿಂಗ್ ಸ್ಲೈಡ್ ಅನ್ನು ಎಳೆಯುವುದು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಬಾಯಿ ತಿದ್ದುಪಡಿ ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿದೆ.
• ಕೆಳ ರೆಜಿಸ್ಟರ್ನಲ್ಲಿ ಫ್ಲಾಟ್ನೆಸ್ಃ ಆಟಗಾರರು ಕಾಲು ತುಂಬಾ ಬೀಳಬಹುದು ಅಥವಾ ಗಾಳಿಯ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡಬಹುದು. ಕೇಂದ್ರೀಕೃತ, ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಗಾಳಿಯ ಹರಿವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಿ. ಟ್ರಾಂಬೋನ್ಗಳಿಗಾಗಿ, ಸ್ಲೈಡ್ ಸ್ಥಾನಗಳು ಸಾಕಷ್ಟು ವಿಸ್ತರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿವೆ ಎಂದು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ; ಯಾವುದೇ ತಾಮ್ರದ ವಾದ್ಯದಲ್ಲಿ ಕಡಿಮೆ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಟ್ಯೂಬ್ ಉದ್ದದ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ.
• ಬಲಗೈ ಮೂಲಕ ಕಡಿದಾದ ಕೊಂಬು ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳುಃ [FLT: 1] ಫ್ರೆಂಚ್ ಕೊಂಬು ಆಟಗಾರರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅಪೇಕ್ಷಿತವಾಗಿ ಬಲಗೈಯಿಂದ ತುಂಬಾ ಗಂಟೆಯನ್ನು ಮುಚ್ಚುವ ಮೂಲಕ ಕಡಿದಾದ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು. ಟೋನ್ ಅನ್ನು ನಿರ್ಬಂಧಿಸದೆ ಸರಿಯಾದ ಪಿಚ್ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯನ್ನು ಅನುಮತಿಸುವ ಸ್ಥಿರ, ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆದ ಕೈ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಕಲಿಸಿ.
• ಉಸಿರಾಟದ ಬೆಂಬಲ ಏರಿಳಿತಗಳುಃ ಅನೇಕ ಪಿಚ್ ದೋಷಗಳು ಅಸಮಂಜಸವಾದ ಗಾಳಿಯಿಂದ ಬರುತ್ತವೆ. ಉಸಿರಾಟದ ದಾಳಿಗಳಂತಹ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು (ಭಾಷೆಯ ದಾಳಿಯ ಬದಲು ಮೂಕ ಉಸಿರಾಟದೊಂದಿಗೆ ಟಿಪ್ಪಣಿಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದು) ಗಾಳಿಯ ಪ್ರವಾಹವನ್ನು ಸ್ಥಿರಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪಿಚ್ ಸ್ಥಿರತೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತದೆ.
• ಕವಾಟ ಸಂಯೋಜನೆ ಧ್ವನಿಮುದ್ರಣ ಸಮಸ್ಯೆಗಳುಃ ಕವಾಟಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಕಬ್ಬಿಣದ ವಾದ್ಯಗಳಲ್ಲಿ, ಕೆಲವು ಸಂಯೋಜನೆಗಳು (ತುತ್ತೂರಿನಲ್ಲಿ 1+3 ಅಥವಾ ಯುಫೋನಿಯಂನಲ್ಲಿ 2+3) ಕೊಳವೆ ಉದ್ದದಿಂದಾಗಿ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿ ಚೂಪಾದ ಅಥವಾ ಫ್ಲಾಟ್ ಆಗಿರುತ್ತವೆ. ಸಾಧ್ಯವಾದಾಗ ಪರ್ಯಾಯ ಬೆರಳನ್ನು ಇರಿಸಿ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಆ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಗಳನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಡಿ.

• ಪುರಾಣಃ ಪರ್ಫೆಕ್ಟ್ ಶ್ರುತಿ ಸ್ಲೈಡ್ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಸ್ಥಿರಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಪ್ರತಿ ಆಟಗಾರನ ಬಾಯಿಯ, ವಾದ್ಯ, ಬಾಯಿಪಾಯಿ ಮತ್ತು ಕೋಣೆಯ ಧ್ವನಿಶಾಸ್ತ್ರಕ್ಕೂ ಸಹ ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಗಳು ಬೇಕಾಗುತ್ತವೆ. ಶ್ರುತಿ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕವಾಗಿದೆ, ಸ್ಥಿರವಲ್ಲ ಎಂದು ಕಲಿಸಿ.
• ಮಿಥ್ಃ ಟ್ಯೂನರ್ ಯಾವಾಗಲೂ ಸರಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಟ್ಯೂನರ್ ಸಮಾನ ಉದ್ವೇಗವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಸುಂದರವಾದ ಸ್ವರಮೇಳಗಳಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಸರಿಯಾದ ಉಚ್ಚಾರಣೆಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಟ್ಯೂನರ್ ಅನ್ನು ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಯಾಗಿ ಬಳಸಿ, ಆದರೆ ನಿಮ್ಮ ಕಿವಿ ಅಂತಿಮ ನ್ಯಾಯಾಧೀಶರಾಗಿರಲಿ.
• ಮಿಥ್ಃ ಆರಂಭಿಕರು ಟ್ಯೂನಿಂಗ್ ಕಲಿಯಲು ತುಂಬಾ ಚಿಕ್ಕವರು. ಚಿಕ್ಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸಹ ಡ್ರೋನ್ ಪಿಚ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿಸಬಹುದು. ಸರಳ ಆಟಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿಃ ಈ ಡ್ರೋನ್ ವಿರುದ್ಧ ನಿಮ್ಮ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ನೀವು ಕಣ್ಮರೆಯಾಗಿಸಬಹುದು? ಆರಂಭಿಕ ಮಾನ್ಯತೆ ಜೀವಮಾನದ ಆಲಿಸುವ ಅಭ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತದೆ.
• ಮಿಥ್ಃ ಪಿಚ್ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಯಾವಾಗಲೂ ವಾದ್ಯದ ತಪ್ಪಾಗಿದೆ. ವಾದ್ಯದ ಗುಣಮಟ್ಟವು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದ್ದರೂ, 80% ಉಚ್ಚಾರಣಾ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಆಟಗಾರನ ಬಾಯಿಯ, ಉಸಿರಾಟದ ಬೆಂಬಲ ಮತ್ತು ಕೇಳುವಿಕೆಯಿಂದ ಉಂಟಾಗುತ್ತವೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಮೊದಲು ತಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ.

ದೊಡ್ಡ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಶ್ರುತಿ ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಉಪಯುಕ್ತ ಸಲಹೆಗಳು

ಒಂದು ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ 30 ಅಥವಾ ಅದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಕೊಳಕು ಆಟಗಾರರು ಇದ್ದಾಗ, ಟ್ಯೂನಿಂಗ್ ಅಸ್ತವ್ಯಸ್ತವಾಗಿರಬಹುದು. ಈ ನಿರ್ವಹಣಾ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಃ

• ಟ್ಯೂನಿಂಗ್ ಲೀಡರ್ಗಳನ್ನು ನಿಯೋಜಿಸಿಃ [FLT: 1] ಪ್ರತಿ ವಿಭಾಗದಿಂದ ಒಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪ್ರತಿ ವಿಭಾಗದ ಟ್ಯೂನಿಂಗ್ ಸ್ಲೈಡ್ ಪ್ರಾಕ್ಟೀಸ್ ಮೊದಲು ಮೂಲ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿದೆ ಎಂದು ಪರಿಶೀಲಿಸುವ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು.
• FLT:0 ಬಣ್ಣ-ಕೋಡ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಬಳಸಿಃ FLT:1 ಟೇಪ್ನೊಂದಿಗೆ ಸ್ಲೈಡ್ಗಳನ್ನು ಟ್ಯೂನಿಂಗ್ ಮಾಡಿ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸಮೂಹದ ಸರಾಸರಿ ಪರಿಸರ ತಾಪಮಾನಕ್ಕೆ ಸೂಕ್ತವಾದ ಎಳೆತಕ್ಕಾಗಿ ಹಸಿರು ರೇಖೆ). ಇದು ಆರಂಭಿಕರಿಗೆ ಭೌತಿಕ ಉಲ್ಲೇಖ ಬಿಂದುವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.
• ಟ್ಯೂನಿಂಗ್ ಸಿಲೂಯೆಟ್ ರಚಿಸಿ ರೂಟೀನ್: ತರಗತಿಯ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮೌನವಾಗಿ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವಾಗ 30 ಸೆಕೆಂಡುಗಳ ಕಾಲ ಡ್ರೋನ್ ಅನ್ನು ಪ್ಲೇ ಮಾಡಿ. ನಂತರ ಒಂದೇ ಉಸಿರಾಟ ಮತ್ತು ಒಂದು ಏಕಸಮಂಜಸವಾದ ನೊಟಿಗಾಗಿ ಸಿಗ್ನಲ್ ಮಾಡಿ. ಬೀಟ್ಗಳಿಗಾಗಿ ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಆಲಿಸಿ. ಈ ರೂಟೀನ್ ಎರಡು ನಿಮಿಷಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಯಶಸ್ಸಿಗೆ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುತ್ತದೆ.
• ಇನ್ಕಾರ್ಪೊರೇಟ್ ಮೂವ್ಮೆಂಟ್ಃ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಿ ಮತ್ತು ಸ್ವಿವೆಟ್ ಮಾಡಿ ಅಥವಾ ಮುಂದೆ (ತೀಕ್ಷ್ಣವಾದ) ಅಥವಾ ಹಿಂದುಳಿದ (ಫ್ಲಾಟ್) ಗೆ ಹೆಜ್ಜೆ ಹಾಕಿ. ಕಿನೆಸ್ಟೆಟಿಕ್ ಕಲಿಕೆಯು ಧ್ವನಿ ಅರಿವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುತ್ತದೆ.
• ಧನಾತ್ಮಕ ಬಲವರ್ಧನೆಃ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಅಥವಾ ವಿಭಾಗವು ಪಿಚ್ನಲ್ಲಿ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಲಾಕ್ ಮಾಡಿದಾಗ, ನಿಲ್ಲಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ.