Zašto se usredotočiti na repertoar na srednjem nivou?

U ovom je stadiju repertoar postaje primarni sredstvo za unapređenje tehnike i produbljenje glazbenog razumijevanja. Čvrsto izabrani komadići primoravaju vas da proširite svoj domet, čistije artikulirate preko registra i kontrolirano održavate dugih fraza. Oni također uvode stilističke zahtjeveKlasična elegancija, romantični lirizam ili moderni uglov koji zahtijevaju promišljenu interpretaciju.

Osim tehničkog rasta, istraživanje različitih djela trenira vaše uho za intonaciju i poboljšava vašu sposobnost spajanja s drugim instrumentima. Mnogi međučasni igračovi platuju jer se previše oslanjaju na jednu studijsku knjigu ili se nikada ne uspijevaju izvan vježbi metoda. Repertorij prekida taj ciklus predstavljanjem stvarnih glazbenih izazova u kontekstu. Naučite se rješavati probleme na brzinu prilagođivanje dinamike sredine fraze, upravljanje disanjem tijekom dugog kadenca, ili pregovaranje o iznenadnom skoku koji se direktno prenosi na sviranje zajedno.

Ključni dijelovi za srednjoročne francuske trke

Sljedeći popis obuhvaća solo djela, studije i orkestralne izlomke koji se redovito pojavljuju u srednjim nastavnim programima i audicijama.

Solo i recital pjesme

Ovaj svjetli, vijenjski stil concertino je omiljeni za razvoj agility i lirical igranje. Prvi pokret ima tekuće osmiju nota trke koji testiraju koordinaciju prsta i legato, dok je sporiji srednji dio zahtijeva topli, pjevanje tona preko srednjih i gornjih registra rogova.

Nocturne za rog i klavir je izvrsna studija tonalne kontrole i glazbene nuanse. Članak ostaje uglavnom u srednjem registru, tako da je idealan za izgradnju dosljednog, fokusiranog zvuka bez pritiska ekstremnih visokih ili niskih nota. Frazacija mora biti duga i bezobjedna, s delikatnim dinamičkim odjenom.

Moquetova je elegija tamnija i introspektivnija od mnogih standardnih srednjih solova. Zahtijeva izražavajuće sviranje i odličnu kontrolu disanja, jer se fraze protežu preko više traka bez očiglednih mjesta za odmor. Pec putuje kroz manju ključeve i hromatske uplete, što pomaže u razvoju treninga uha za manje poznate intervale.

Povijest je bila objavljena u knjizi "Romanse" (op. 94 broj 2) za oboe. Jednostavna, narodna melodija osporava zahtjev za ravnomjernim vibratom, blažem ritmskim tokom i apsolutnom kontrolom napada. Svaka nota bi trebala osjećati se kao da je vrta iz iste niti.

Koncert sa hronom broj 2 Ričarda Straussa (organizirani izlomci) Straussov drugi hron je zahtjevan čak i za profesionalce, ali odabrani odlomci su prikladni za jake međučasne igrače.

Studije i tehničke studije

Franz Kopprasch Etudes (Knjiga 2) Koppraschova druga knjiga je ritus prolaska za srednjoročne igrače. Ova šestdeset etudja sustavno cilja na fleksibilnost usana, preciznost intervala i izdržljivost registra. Svaka vježba izolira specifičan tehnički problem široki skoki, brze skale, ponavljaju se notei primoravaju vas da ga riješite mehanički.

Heinrich Koenig je naučio kako se podupirati snažnim napadima bez pretjeranja. Koenig također koristi sinkopirane ritme koji pomažu u internalizaciji ritmičkih podređenja. Ovi jezici dobro funkcioniraju kao tehnički zagrijavanje nakon početnih dugih tonova i slur.

Gottfried Weber Studies (Gottfried Weber Studies) (F.L.L.T.: 1) Weberove studije usredotočile su se na lirične odlomke i upravljanje disanjem. Za razliku od Koppraschovih agresivnih tehničkih zahtjeva, Weberovo pisanje je melodično i često sporo, ali prevaravajuće teško.

U ovoj zbirci se nalaze različiti tehnički izazovi, uključujući brze trke, velike skokove u intervalima i mešovite obrasce artikulacije. Alphonsev studij je ocjenjen u teškoćama, tako da možete početi sa lakšim i postepeno napredovati. Posebno su dobri za razvoj izdržljivosti jer često stavljaju dugačke sekcije u sredinu-visoki registar.

Orkestalni izlomci

U tim je razdobljima, glazbenici i glazbenici u srednjoj školi, koji su u školi, trebali bi naučiti najpoznatije pjesme, jer su ujedno i učenici u školi i u školi.

Bitovenova simfonija broj 3 (Eroica), 1. pokret. Roica je herojski i liričan. Slavni izloženi solo u razvoju zahtijeva topli, samouvjeren zvuk i besprijekorna intonacija, posebno na uzdignućem arpegju.

Mozartska simfonija broj 40, 4. pokret. Ovaj pokret testira agilitetu i ritmičku preciznost. Član trka je pun tekućih osmih nota i iznenadnih dinamskih promjena. Mozartski stil zahtijeva čistu, lahku artikulaciju picickatom s jezikomi strogo pridržavanje naznačene dinamike.

Brahmsova sinfonija broj 2, 1. pokret Brahms piše za rog sa ekspanzivnim, pjevnima koje trebaju glatko legato i dinamičnu kontrolu. Slavni otvaranje rog sol je jedan od najljepših u repertoaru, ali je također izložen i teško. Zahtijeva dubok, topli zvuk koji ne vario u gornjem registru.

U svemu se događaju u svrhu da se u svrhu sviranja i održavanja održavanja održavanja i održavanja i održavanja i održavanja i održavanja i održavanja i održavanja i održavanja i održavanja i održavanja i održavanja i održavanja i održavanja i održavanja i održavanja i održavanja i održavanja.

Izgrađivanje uravnoteženih običajnih vježbi

Uprkos tome, svaki tren za vježbanje počinje s 1015 minuta dugih tonova, slurova i vježbi fleksibilnosti usana (Kopprasch je odličan za to). Zatim se posvetite 20 minuta jednoj studiji koja cilja na određenu slabost (razpon, artikulaciju ili izdržljivost). Zatim providite 2530 minuta na solo komadu, radeći na frazaciji, dinamici i tehničkim odlomcima.

Na primjer, tjedan jedan može naglasiti liričnu studiju (Weber) i spor solo (Saint-Saëns Nocturne); tjedan dva se promjenjuje na tehničku studiju (Kopprasch) i brz izlomak (Mozart); tjedan tri meša oboje; i tjedan četiri sve konsolidira u pripremu recitalnog okruženja.

Ne zanemari slušanje. Tražite profesionalne snimke svakog djela koje proučavate umjetnicima poput Radovana Vlatkovića ili Dennisa Braina (iako su Brain's snimke povijesne). Također istražite rezultate na IMSLP-u kako biste vidjeli pun kontekst i proučavali druge dijelove instrumenta za izražavanje ideja.

Česti zamke za srednjoročne svirače

Kako proširite svoj repertoar, pazite na ove tipične blokove za padavanje. Prebiranje FLT:1 u pokušaju postizanja big zvuka: umjesto toga, fokusirajte se na opušten, podržan zrak.

U nastavku, u nastavku, možete naučiti kako se uzgajati od problema s hranom, kako se može razviti i kako se može razviti.

Dodatni resursi za daljnji razvoj

Osim samih dijelova, iskoristi sljedeće kako bi doprineo svom učenju:

  • Metodna knjiga: FLT:1 The Art of French Horn Playing (Slava francuskog trkača) Philip Farkas ostaje zlatna rudnica za razvoj tehnike i tona.
  • Online video i tutorijali: Kanali poput Flt:2 Horn Matters pružaju besplatne lekcije o izlomcima i studijama.
  • Lokalni i virtuelni ansambli: Uđite u zajednički orkestar, bend ili komornu grupu kako biste primijenili svoje vještine u stvarnom glazbenom okruženju.
  • Privatne lekcije: Dobar učitelj nudi personalizirani povratni odgovor i izbor repertoara. Čak i jedna lekcija mjesečno može ubrzati napredak ako se trudno vježbite između sjednica.
  • Ljetni radionici: Flt:1 Mnogi programi nude specijalne učiteljske klase i radionice gdje možete intenzivno raditi na repertoaru s stručnim kliničarima.

U skladu s tim, u skladu s člankom 3. stavkom 3. stavkom 3. stavkom 3. stavkom 3. stavkom 3. stavkom 3. stavkom 3. stavkom 3. stavkom 3. stavkom 3. stavkom 3. stavkom 3. stavkom 3. stavkom 3. stavkom 3. stavkom 3. stavkom 3. stavkom 3. stavkom 3. stavkom 3. stavkom 3. stavkom 3. stavkom 3. stavkom 3. stavkom 3. stavkom 3. stavkom 3. stavkom 3. stavkom 3. stavkom 3. stavkom 3. stavkom 3. stavkom 3. stavkom 3. stavkom 3. stavkom 3. stavkom 3. stavkom 3. stavkom 3. stavkom 3. stavkom 3. stavkom 3. stavkom 3. stavkom 3. stavkom 3. stavkom 3. stavkom 3. stavkom 3. stavkom 3. stavkom 3. stavkom 3. stavkom 3. stavkom 3. stavkom 3. stavkom 3. stavkom 3. stavkom 3. stavkom 3. stavkom 3. stavkom 3. stavkom 3. stavkom 3. stavkom 3. stavkom 3. stavkom 3. stavkom 3. stavkom 3. stavkom 3. stavkom 3. stavkom 3. stavkom 3. stavkom 3. stavkom 3. stavkom 3. stavkom 3. stavkom 3. stavkom 3. stavkom 3. stavkom 2. stavkom 3. stavkom 2. stav