Cén fáth Oibreacha Cleachtais Féin-Threoraithe

Ach tá go leor de na domhan ceoltóirí, lúthchleasaithe, agus gairmiúla bainte amach leibhéil mionlach den chuid is mó trí fhoghlaim féin-dhírithe. Níl an eochair an easpa treorach ach an láthair struchtúr d'aon ghnó, féinmheasúnaithe a thabhairt ar iasacht, agus toilteanas chun déileáil le gach seisiún mar turgnamh agus feidhmíocht. Nuair a bhaint tú an glan sábháilteachta de mheantóir, tá tú ag iallach a bheith do chóiste féin-agus go bhfuil claochlú domhain, Tosaíonn dul chun cinn buan.

Beidh an treoir leathnaithe a ghlacadh na straitéisí lárnacha de chleachtas féin-dhírithe agus iad a flesh amach le céimeanna inchaingne, samplaí fíor-domhan, agus léargais síceolaíoch. Cibé an bhfuil tú ag imreoir práis ag obair ar embouchure, giotáraí tackling tobchumadh, nó pianódóir máistreacht Chopin, Beidh na prionsabail cabhrú leat a thógáil gnáthamh cleachtas go iomaitheoirí aon chlár conservatory.

Socraigh Spriocanna Glan agus Inbhraite

Ach tá spriocanna doiléir cosúil le “feabhsú mo ton” nó “a fháil níos fearr ag radharc-léamh” nach leor. Na foghlaimeoirí is éifeachtaí féin-treoraithe a úsáid critéir SMART: Sonracha, Tomhas, Inbhraite, Iomchuí, agus Am-cheangal. Mar shampla, “Beidh mé ag imirt ar an scála C mór ag 120 bpm gan aon nótaí mícheart ag an Aoine seo chugainn” Tá i bhfad níos mó spreagadh ná “scálaí praiticiúla níos minice.”

Gearrthéarmach vs. Spriocanna Fadtéarmacha

Briseadh do mianta isteach dhá spéire. spriocanna fadtéarmacha (m.sh., "a chur ar bun aithris i sé mhí" nó "grád for-rochtana 8 caighdeánach") a thabhairt duit tuiscint ar treo. spriocanna gearrthéarmacha (m.sh., "máistir an chéad dá leathanach den etude ag Dé Céadaoin") a chur ar fáil victories laethúil agus a choinneáil beo móiminteam. Scríobh síos iad agus iad a athbhreithniú go seachtainiúil. Nuair a bhaint amach tú sprioc gearrthéarmach, luaíocht féin-b'fhéidir le píosa nua de cheol bileog nó sos chun éisteacht le taifeadtaí spreagúil.

Coigeartú Sprioc agus Solúbthacht

Má bhuaileann tú Plateau, an sprioc a choigeartú. Má chruthaíonn píosa ró-deacair, scála sé ar ais nó isolate ach an beart is deacra. Níl an goalpost socraithe; bogann sé mar a fhásann tú.

  • Bain úsáid as leabhar nótaí cleachtais chun spriocanna agus torthaí laethúla a logáil.
  • Seicphointí Socraigh gach coicís chun dul chun cinn a mheas.
  • Nuair a bheidh spriocanna ró-éasca, a ardú ar an mbarra incriminteach.

Cruthaigh Sceideal Cleachtais Struchtúrtha

Is Comhsheasmhacht an buncharraige de féin-treoraithe a fheabhsú. Gan ceacht sceidealta, tá sé éasca a skip in aghaidh an lae, ansin dhá, ansin in aghaidh na seachtaine. Cruthaíonn sceideal cleachtais struchtúrtha lúb nós: CUE, ghnáthamh, luach saothair. Dearadh do sceideal a d'oirfeadh do leibhéil fuinnimh agus tosaíochtaí.

Micrimhilseogra-Sessions vs. Marathon

I gcás go leor, oibríonn seisiúin ghearra iolracha níos fearr ná bloc fada amháin. Is féidir le seisiún te teicníochta 30 nóiméad ar maidin, agus seisiún repertoire 40 nóiméad sa tráthnóna iomlán 90 nóiméad de chleachtas an-dírithe. Giarálann an cur chuige seo an éifeacht luascadh, feiniméan cuimhne dea-doiciméadaithe i gcás ina gcoinnítear faisnéis níos faide nuair a scaiptear thar roinnt seisiúin.

Sampla Cleachtais Struchtúr Bloc

  1. Warm-suas (5-10 nóiméad):[[File: 1] Toin fada, cleachtaí análaithe, nó druileanna neamhspleáchas finger.
  2. Obair theicniúil (15–20 nóiméad):] Scales, arpeggios, patrúin adhlactha, nó foirgneamh luas.
  3. Repertoire (20–30 nóiméad):[[File: 1]] Obair ar phíosa reatha; bain úsáid as cleachtas mall agus cleachtas deighleog.
  4. dráma dearfach (10 nóiméad):] improvise, chumadh, nó amharc-read a píosa simplí.
  5. Cooldown & athbhreithniú (5 nóiméad): Ag léiriú ar an méid a d'fhoghlaim tú, nóta an chéad seisiún eile fócas.

San áireamh sosanna idir codanna. An teicníc Pomodoro-25 nóiméad oibre ina dhiaidh sos 5 nóiméad-is an-inoiriúnaithe do chleachtas ceoil. Úsáid lasc ama chun fanacht macánta.

Úsáid Acmhainní iontaofa agus Teicneolaíocht

In éagmais meantóir, bíonn do rogha ábhar foghlama ríthábhachtach. Ar an drochuair, cuireann an t-idirlíon saibhreas gan fasach acmhainní ardchaighdeáin. Mar sin féin, ní chruthaítear go léir comhionann.

Leabhair agus Ábhair Modh

Infheistiú i leabhair modh clasaiceach ar nós Modh Coimeádaithe Arban do trumpa, Staidéar Teicniúil Clarke do cornet, nó Hanon do pianó. Soláthraíonn na leabhair ama-tástáil cleachtaí forásacha go mbeadh múinteoir a shannadh de ghnáth. Léigh na réamhrá go cúramach-go bhfuil siad go minic léargas oideolaíoch.

Cúrsaí ar líne agus Ranganna Teagaisc Video

Ardáin cosúil Musictheory.net] thairiscint ceachtanna agus cleachtaí saor in aisce i teoiric ceol agus oiliúint cluas. YouTube cainéil cosúil An Tacks Brass[] nó an Acadamh ar líne an Cheoil taispeántais soiléir ar theicneolaíocht a chur ar fáil. I gcás curaclaim níos struchtúrtha, a mheas cúrsaí íoctha ó láithreáin cosúil le Berklee Online[T:5] nó [[T:6] slán[T: 7].]

Apps agus Uirlisí Cleachtais

Teicneolaíocht amplifies féin-mheasúnú. Bain úsáid as app metronome (m.sh., Pro Metronome), tuner (m.sh., Pano Tuner), agus app taifeadta a ghabháil do seisiúin. apps oiliúna cluas cosúil Is féidir le EarMaster] in ionad chluas an mhúinteora. Le haghaidh tuilleadh aiseolais chun cinn, uirlisí cosúil le Soundbrenner a chaitheamh metronomes cabhrú le pulse inmheánach.

Pobail ar líne

Bí Reddit r / túr, r / beacán, nó r / ceol teoiric. Páirt a ghlacadh i ngrúpaí Facebook tiomanta do ionstraim. Taifeadtaí poist agus a iarraidh ar aiseolas. Tá na pobail go minic imreoirí chun cinn atá fial le comhairle.

Scileanna Féinmheasúnaithe a Fhorbairt

Is é an t-eolas a thugtar ar an gclár seo ná an t-eolas a thugtar ar an gclár oibre seo.

Taifead agus Athbhreithniú

Taifead gach seisiún cleachtas-fiú an te-ups. Bain úsáid as app meamram guth simplí smartphone. Éisteacht ar ais láithreach agus nótaí a dhéanamh. Ná breitheamh do imirt agus iad ag feidhmiú; ar leith an "doer" as an "éisteachta." Ar an dara, díriú ar eilimint amháin: isteach, rithim, articulation, nó dinimic.

Déan comparáid idir Tagartha

Faigh taifeadadh gairmiúil ar an píosa atá tú ag déanamh staidéir. Éist leis arís agus arís eile, ansin taifead tú féin ag imirt ar an sliocht céanna. Déan comparáid idir taobh le taobh. Réimsí ard-éadroma i luas, focal, agus dath ton. Tá an modh seo ag cearrbhachas ach dlús le fás.

Bain úsáid as Rubric

Cruthaigh seicliosta simplí: cruinneas pháirc (0–5), steadiness rithim (0–5), cáilíocht ton (0–5), dinimic (0–5), abairt (0–5). Scór féin laethúil. Déanann sé seo mothúcháin dul chun cinn agus casadh suibiachtúla i sonraí oibiachtúil. Le himeacht ama, feicfidh tú cé na catagóirí is gá aird.

Coinnigh Iris Cleachtais

Scríobh ceann amháin go trí abairt tar éis gach seisiún: cad a d'oibrigh, cad a bhí ag streachailt, agus cad atá le déanamh in aice. Neartaíonn sé seo foghlaim agus cabhraíonn sé leat patrúin láthair. Mar shampla, is féidir leat faoi deara go bhfuil do ton ag fulaingt nuair a chleachtadh tú go déanach san oíche, nó go Rush tú trí pasáistí deacra.

Techniques Cleachtais Athraithe ionchorpraithe

Tá sé seo ar an eolas go bhfuil an-éifeachtach agus go bhfuil sé ar fáil do na scoláirí.

Cleachtas Líomra

Ag leath luas, is féidir leat díriú ar gach mion fisiciúil: socrúchán finger, tacaíocht anáil, teagmháil teaghrán. Nochtann cleachtas Slow teannas i bhfolach agus earráidí uainiú. Bain úsáid as metronome agus de réir a chéile luas a mhéadú ach amháin nuair is féidir leat a imirt flawlessly cúig huaire i ndiaidh a chéile ag an luas reatha.

Cleachtadh sráideála (Smuirbhéireacht)

In ionad a imirt píosa ar fad ó thús go deireadh, isolate na rannóga tricky. Do píosa 32-bheart, a aithint na ceithre bhearta is deacra. Cleachtais na ceithre bheart i lúb go dtí go mbraitheann siad éasca, ansin iad a nascadh leis na rannóga máguaird. An modh seo, ar a dtugtar chunking, Tógann muinín agus laghdaíonn ualach cognaíoch.

Amharcléiriú

Feic na nótaí ar an leathanach, dar leis an fingerings, éisteacht leis an fhuaim i d'intinn. Neartaíonn Amharcléiriú bealaí neural gan chleachtas fisiciúil. Tá sé úsáideach go háirithe nuair a bhíonn tú ar shiúl ó d'ionstraim-ar comaitéireacht nó ag fanacht i líne.

Plean Gníomhaíochta don Oideachas

Tóg sliocht deacair agus rithimí éagsúla a chur i bhfeidhm: rithimí dotted, rithimí dotted droim ar ais, triplets, nó swing. Seo fórsaí do mhéara a chur in oiriúint do phatrúin nua agus go minic réitíonn sé fadhbanna comhordaithe. Feabhsaíonn sé freisin do luaineacht rithimeach.

Formheas agus Cruthaitheacht

Socraigh am ar leataobh le haghaidh spraoi saor in aisce. Do cheadaigh dul chun cinn corda simplí nó nóta drone. Forbraíonn sé seo do chluas agus spontaneity. Coinníonn sé freisin an-áthas ar cheol beo, atá riachtanach le haghaidh spreagadh fadtéarmach.

Cleachtais Deliberate

Ciallaíonn cleachtas Deliberate díriú ar chúraimí atá díreach thar do chumas reatha, le haiseolas láithreach agus athrá. Aithint do limistéar is laige-b'fhéidir vibrato nó tonguing-agus a chaitheamh 10-15 nóiméad ag obair go heisiach ar sin, ag baint úsáide as na teicnící thuas. Ná dramhaíola am ag imirt píosaí a fhios agat cheana féin breá.

Staid Spreagtha agus Othar

Is féidir dul chun cinn gan meantóir bhraitheann erratic-uaireanta tú roimh ré go tapa, amanna eile tú Plateau ar feadh seachtaine.

Micrimhilseogra-Boinn a cheiliúradh

Gach uair a imríonn tú nóta i tune, a chomhlánú frása gan botúin, nó a fhoghlaim corda nua, aitheantas a thabhairt dó. Coinnigh "liosta fíon" ar do ghuthán nó i do iris chleachtas. Nuair a bhraitheann tú discouraged, léigh an liosta a chur i gcuimhne duit féin cé chomh fada agus atá tú ag teacht.

Ceangail leis an Big Picture

An bhfuil sé don áthas ar fheidhmíocht? An caighdeán leighis a imirt? An nasc le traidisiún ceoil? Scríobh ráiteas misin pearsanta agus é a chur ar do sheasamh ceoil.

Córas Cuntasachta Sóisialta a thógáil

Tá sé tábhachtach a chur ar a chéile taifeadtaí seachtainiúil nó seiceáil isteach trí app teachtaireachtaí. Beidh a fhios ag duine éigin eile éisteacht do chuid oibre a spreagadh tú a chleachtadh ar laethanta a bheadh tú skip ar shlí eile.

Bí Othair le Plateaus

Tá Plateaus gnáth agus go minic roimh cinn. In ionad iad a chomhrac, athrú do fócas. Foghlaim stíl nua, a mhúineadh cara teicníc bunúsach, nó a thrasscríobh a aonair. Comhdhlúthaíonn an inchinn scileanna le linn sosa. Iontaobhas an próiseas.

Aiseolas a lorg nuair is féidir

Fiú amháin gan meantóir buan, is féidir leat agus ba chóir duit aiseolas ó am go chéile a lorg. Taobh amuigh de chluasa a ghabháil spotaí dall. Féach ar dheiseanna i do phobal agus ar líne.

Ceardlanna agus Máistirranganna

Freastal ceardlanna áitiúla nó fíorúil. A lán ollscoileanna a thairiscint saor in aisce nó íseal-costas máistir-ranganna. Ag ullmhú píosa gearr do máistir-rang, fiú amháin más rud é nach bhfuil tú roghnaithe a imirt, nochtann tú chun ard-leibhéal léirmheas.

Grúpaí Malartú Peer

Déanann gach duine taifeadadh ar ghrúpa beag foghlaimeoirí ar leibhéal den chineál céanna. Déanann an grúpa tuairimí cuideacha a thaifeadadh go seachtainiúil trí ghlaoch físe.

Ardáin Critique ar líne

Láithreán Gréasáin cosúil ]r / ttrum] nó []PianoWorld Forums] tá rannóga aiseolas tiomnaithe. Post taifeadadh le ceisteanna sonracha: "An bhfuil mo ton ró-geal?"nó "Am rushing mé na nótaí déag?"A bheith ullmhaithe le haghaidh freagraí macánta-agus iad a úsáid chun breosla do seisiún cleachtais seo chugainn.

Curaclam Pearsanta a thógáil

Cuireann an churaclam pearsanta a chinntiú go gclúdaíonn tú gach réimse riachtanach le himeacht ama: teicníc, teoiric, stair, oiliúint cluas, radharc-léamh, agus feidhmíocht.

Limistéir mhíosúla Fócas

Gach mí, piocadh scil theicniúil bunscoile amháin (m.sh., tonguing dúbailte, frásaí legato) agus stíl ceoil amháin (m.sh., baroque, gormacha, comhaimseartha). cleachtaí plean agus píosaí a aghaidh a thabhairt ar an dá. Mar shampla, má tá tú ag díriú ar tonguing dúbailte, etudes cleachtas agus ansin an scil a chur i bhfeidhm ar píosa tapa.

Rothlach Repertoire

Coinnigh trí nó ceithre phíosa i staidéar gníomhach i gcónaí, gach ag céim eile: píosa amháin nua, ceann fós dúshlánach, ceann beagnach feidhmíochta-réidh. Cuireann sé seo cosc ar boredom agus cinntíonn sé forbairt leanúnach.

Teoiric agus Oiliúint Iar-Chorpraithe

Spend 10 nóiméad in aghaidh an lae ar teoiric agus oiliúint cluas. Úsáid apps cosúil EarMaster]] nó láithreáin ghréasáin cosúil ]] Musictheory.net. Tuiscint eatraimh, cordaí, agus forchéimnithe armónach a dhoimhniú do léiriú.

Insamhladh Feidhmíochta Rialta

Nuair a bheidh mí, insamhail feidhmíocht: imirt píosa ó thús go deireadh gan stopadh, os comhair scáthán nó le gléas taifeadta. Tógann sé seo endurance meabhrach agus nochtann laigí feidhmíocht-a bhaineann le feidhmíocht (lámha mór, análaithe éadomhain).

Machnamh agus Irisleabhar

Athraítear an Bíobla in Agallamh le Ceisteanna an Lae: “Is é an t-irisleabhar cleachtais ná an uirlis is cumhachtaí duit féin-chaitheamh.

Cad a scríobh Tar éis gach Seisiún

  • Dáta agus fad] seisiún.
  • Fuair na tairbhigh le chéile] (e.g., “m.m. fhoghlaim. 1–8 den cheolchoirm Mozart”).
  • Struggles[] (m.sh., “G # go A aistriú fós sloppy”).
  • léargas ar bith[] (m.sh., "a laghdú mo bhéim feabhas cobhsaíocht ard nóta").
  • Plan don chéad seisiún eile (m.sh., "a leithlisiú an G #–A aistriú ag leath luas").

Cóipeáil nasc leis an tweet Leabaigh an Tweet

Cuir ar leataobh 15 nóiméad gach Domhnach chun breathnú ar ais ag an tseachtain. Iarr ort féin: Cad é an cleachtadh is éifeachtaí? Cad a tharlaíonn nuair a tharlaíonn sé? An raibh mé ag cleachtadh chomh comhsheasmhach agus a bhí beartaithe agam? Cad ba chóir dom a athrú an tseachtain seo chugainn?

Conclúid

Ag leagan amach spriocanna soiléire, structuring do chuid ama, leveraging acmhainní ard-chaighdeán, measúnú a dhéanamh ar do dhul chun cinn féin go macánta, agus a athrú do teicnící, is féidir leat bogadh go seasta i dtreo máistreacht. Is é an bóthar níos faide gan treoir, ach múineann an turas tú conas a fhoghlaim, a bhfuil scil a mhaireann ar feadh an tsaoil. Tá do thiomantas agus paisean an compás agus inneall. Bain úsáid as go ciallmhar, agus beidh an ceol a leanúint.