ابزارهای ماساژ در کلاس یکی از مهارت های پرطرفدار است که یک مربی می تواند در نوازندگان جوان ایجاد کند. دستیابی به یک زمین یکپارچه در سراسر یک گروه نه تنها کیفیت صدا را افزایش می دهد، بلکه اعتماد به نفس موسیقی را ایجاد می کند و زمینه را برای بیان، به بازی حساس به احساسات تنظیم می کند، چه شما از طریق یادداشت های اول خود هدایت می کنید یا اصلاح استراتژی های پیشرفته، تنظیم تجربه کلاس درس و تغییر می تواند سرعت رشد دانش آموز و تغییر دهد.

علم پیچ و آکوستیک در ابزار های Brat

برای آموزش تنظیم موثر، آن را کمک می کند تا درک اصول آکوستیک پشت ابزارهای برنج. پیچ با فرکانس ارتعاشات تعیین می شود - سریعتر لرزش، بالاتر از زمین.زیزی بازیکنان با تغییر تنش های متخلخل خود را، سرعت هوا و پشتیبانی، و با دستکاری دریچه ها یا موقعیت های اسلاید، با این حال فیزیک ابزار برنج همچنین شامل سری هارمونیک: هر ابزار برنج می تواند به طور مداوم تنظیم با این ویژگی های پایه ای است که همیشه می تواند به طور کامل تنظیم شود، با توجه به این ویژگی های برابر، اما با توجه به طور کامل، اما با توجه به این ویژگی های ثابت.

عوامل محیطی مانند دما و رطوبت به طور قابل توجهی بر روی زمین تأثیر می گذارد.هوا گرم باعث ارتعاشات می شود تا سرعت را افزایش دهد، و باعث می شود هوا سرد آنها را کاهش دهد، باعث ایجاد یکنواختی در کلاس درس، یک تغییر ناگهانی در دما در شروع تمرین می تواند کل بخش را از آموزش دانش آموزان به آگاهی از این متغیرها و تنظیم تنظیم اسلاید ابزار خود را تنظیم کند، بر اساس یک مرکز مرجع، و همچنین تنظیم کننده الکترونیکی، به عنوان یک استاندارد، تنظیم شده است.

دانلود بازی Daily Tuning Routines برای بازیکنان ناشنوا

یکپارچه سازی روال روزانه گرم کردن تنها راه موثر برای توسعه ی یکپارچه سازی مداوم است، به جای اینکه قبل از شروع تمرین به عنوان یک آیین جداگانه رفتار کنید، آن را به تمریناتی که دانش آموزان هر روز انجام می دهند، جاسازی کنید.

  • آغازهای مبتنی بر تعادل: دانش آموزان با نفس عمیق، آرام شروع می شوند در حالی که به آرامی انگشت زدن یا کشویی از طریق ترکیب دریچه / لغزش.این مرکز پشتیبانی هوایی قبل از یک یادداشت صدا.
  • Mouthpiece Buzzing باز کردن زمین مرجع (به عنوان مثال کنسرت B-flat) بر روی دستمال های دهان به تنهایی استفاده از یک پیانو یا آهنگ برای مطابقت با زمین دهان.
  • تاکس طولانی در یادداشت های باز: با یادداشت های غیرvalved یا باز (مانند کنسرت F یا B-flat بر روی ترومپت، و یا اولین موقعیت در trombone) شروع کنید.
  • وضوح و لب اسلورها: به تدریج نشان می دهد که در سراسر سری هارمونیک حرکت می کنند بدون تغییر دریچه / موقعیت های کشویی.این تمرینات نیاز به گوش برای هدایت مجرای و تقویت گوش فعال دارند.
  • Unison و Octave Drone: همه دانش آموزان یک یادداشت بدون رابط بازی می کنند در حالی که یک پهپاد یا پدال ارائه شده است (از یک وان، یک مسیر پهپاد، یا یک برنامه دیجیتال) دانش آموزان باید تنظیم تا زمانی که ضرب و شتم ناپدید می شود - یک علامت برای تمیز کردن در لباس.
  • [در این میان] [و] [از این رو] به بعد از گرم شدن [از روی]، هر بخش برنج همان زمین را بازی می کند و به مخلوط گوش می دهد، سپس میکروآشکارها را برای تنظیم اسلاید ها و اختلاس ها تنظیم می کند.

این روال، روزانه تکرار شده، گوش را به رسمیت شناختن تیز بودن و صافی بلافاصله و ایجاد حافظه عضلانی برای اصلاح، در طول زمان، دانش آموزان کمتر وابسته به صفحه نمایش های هماهنگ و بیشتر به بازخورد صوتی از گروه.

استفاده از تکنولوژی به طور موثر در Classroom Tuning

ابزارهای مدرن کمک های قدرتمندی را ارائه می دهند، اما تکنولوژی باید مکمل باشد - نه جایگزین - آموزش های اپیدورال، تنظیم کنندگان الکترونیکی، برنامه های تلفن و نرم افزار نمایش زمان واقعی می تواند تایید بصری از گرایش های زمین را ارائه دهد، بلکه اضافه کردن می تواند مهارت های گوش دادن دانش آموزان را به طور استراتژیک کند:

  • Clip-on Tuners برای بازخورد فردی: دانش آموزان می توانند از تنظیم کننده های کلیپ در طول گرم استفاده کنند تا تمایل به مشاهده آنها به طور خلاصه به صفحه نمایش نگاه کنند، سپس چشم خود را ببندید و احساس درستی داشته باشند.
  • Drone و برنامه های یادداشت مرجع: برنامه هایی مانند TonalEnergy Tuner یا Peterson BodyTune ارائه می دهد زمین های قابل تنظیم هواپیماهای بدون سرنشین و بازخورد بصری به ویژه موثر هستند زیرا آنها بازیکن را مجبور به مطابقت با لحن پایدار، توسعه حافظه داخلی.
  • ثبت و بازی کردن: بخش های کوتاه رکورد از بازی و بازی آنها را به عقب. دانش آموزان می توانند گذرگاه هایی را که در آن غرق شدن و بحث در مورد چرا این باعث ایجاد انعکاس شناختی در تنظیم.
  • منابع آنلاین: وب سایت هایی مانند موسیقی Edu.org یا ] Band مدیران فروشگاه صحبت می کنند قالب های آزاد و تمرینات برای حفاری های داخل را ارائه می دهند.

به یاد داشته باشید: تکنولوژی زمانی که در کوتاه و متمرکز استفاده می شود، قدرتمند است.یک دانش آموز که هر یادداشت را چک می کند، وابسته می شود؛ کسی که از آن برای کالیبره کردن گوش خود استفاده می کند مستقل می شود.

استراتژی های پیشرفته توسعه برای بازیکنان متوسط و پیشرفته

هنگامی که دانش آموزان تسلط بر تنظیم پایه - مرکز یک یادداشت واحد در برابر یک پهپاد - زمان آن است که معرفی استراتژی های ظریف تر که در زمینه های موسیقی اعمال می شود، این رویکرد ها برای گروه های دبیرستان که برای قضاوت یا اجرای پیشرفته آماده می شوند، حیاتی است.

فقط در برابر همان خلق

ابزارهای بلوتوث قادر به تنظیم زمین به طور مداوم (از طریق شیار و اسلاید)، آنها را منحصر به فرد برای فقط به حالت مناسب - یک سیستم تنظیم بر اساس سری هارمونیک طبیعی است.در یک آکورد، سوم، پنجم و هفتم صدا بیشتر به سرعت تنظیم شده به فواصل خالص، نه فواصل کمی به خطر افتاده از یک ابزار ثابت-pitch مانند یک دانش آموزان پیانو آموزش می دهد تا "برای مثال سوم" (برای تنظیم یک زمین کوچک).

فشار لب و کنترل اسلاید

بازیکنان بریز می توانند هر دو تیز و مسطح را با استفاده از گلدوزی به تنهایی (لپ خم کردن) خم کنند، تمرینات شرکت کننده که در آن دانش آموزان یک یادداشت را به طور عمد تیز شروع می کنند، سپس به سمت زمین صحیح خم می شوند و برعکس، این باعث می شود تا کنترل حرکتی ظریف از چسب ها را بررسی کند و گوش را به تفاوت های ظریف زمین آموزش دهد. Trombone Player، علاوه بر این، می تواند به یک نمودار کشویی دقیق از تنظیمات “طراحی دقیق نیاز دارد، به منظور تأیید انعطاف پذیر یا تنظیم مجدد” نیاز دارد.

واکالیت و تمرین

قبل از بازی یک عبارت، از دانش آموزان بخواهید که در سکوت در سر خود بخوانند و این "خواندن داخلی" اولین بار است که مجرای و جریان هوا را تقویت می کند تا این مهارت را تقویت کند، پیشرفت ورونق را بر پیانو بازی کنند و دانش آموزان قبل از برداشتن ابزارهای تمرکز خود، آواز خواندن مستقیم به برنج، زیرا هر دو به پیش بینی و پشتیبانی از بسیاری از بازیکنان حرفه ای برای تقویت ابزار و تحریک مجدد استفاده می کنند.

دانلود بازی The Chord

در تمرین، کمترین صداها (تبا، ترامواهای باس) یک یادداشت ریشه را بازی می کنند، سپس بخش به سمت بالا را با بخش (بارتوها، trombones، شاخ فرانسوی، شیپورها) ایجاد می کنند، هر بخش با صدا زیر آنها تنظیم می شود.این می تواند در چند دقیقه انجام شود و به طور چشمگیری به حالت عمودی بهبود یابد.

چالش های مشترک در حال گسترش و راه حل های اثبات شده

حتی با یک رویکرد سیستماتیک، برخی مسائل مداوم در کلاس های درس های برنج مطرح می شود و تشخیص این الگوها و راه حل های آماده، زمان تمرین را صرفه جویی می کند:

  • اختلاف نظر در یادداشت های بالا: اغلب به دلیل بیش از حد تیزکن یا قرار دادن کم عمق دهان، به دانش آموزان یادآوری کنید که عضلات صورت را تحریک می کنند و به جای فشار، سرعت هوا را افزایش می دهند.
  • تعریف در ثبت نام پایین تر: بازیکنان ممکن است فک را بیش از حد کم کنند یا پشتیبانی هوایی را آزاد کنند.یک جریان هوا متمرکز و گرم را تشویق کنید، بررسی کنید که موقعیت های اسلاید به اندازه کافی گسترده شده اند؛ یادداشت های کم در هر ابزار برنج ممکن است نیاز به یک طول لوله موثرتر داشته باشد.
  • یادداشت های هورن از طریق دست راست: بازیکنان شاخ فرانسوی اغلب به طور ناخواسته یادداشت های تیز با بستن زنگ بیش از حد با دست راست آموزش یک موقعیت دست ثابت و آرام که اجازه می دهد تنظیم زمین مناسب بدون مسدود کردن تن.
  • از Fluctuation پشتیبانی می کند: بسیاری از خطاهای زمین از هوا متناقض ناشی می شود. ورزش هایی مانند "حمله های بی رحم" (شروع یک یادداشت با نفس خاموش به جای حمله زبان) تثبیت جریان هوا و بهبود ثبات زمین.
  • ترکیب مشکلات درون گرایی: در ابزارهای برنج با دریچه ها، ترکیبات خاص (مانند 1+3 در ترومپت یا 2+3 در اِفونیوم) به طور ذاتی تیز یا مسطح به دلیل طول وانینگ است.

دانلود بازی The Ensemble

تنظیم کلاس تنها در مورد یادداشت های فردی نیست - آن را در مورد انسجام گروه در سراسر پویایی، سبک ها و مجموعه است.در اینجا استراتژی هایی که ترکیب با موسیقی:

  • سرگرمی معنایی: بازی کردن اغلب تیز می کند؛ بازی نرم می تواند مسطح باشد.دو چک تنظیم در سطوح مختلف پویا.دانش آموزان باید یاد بگیرند که بدون توجه به حجم، مرکز زمین را حفظ کنند.
  • Intonation در گذرگاه های سریع: در بخش های فنی سریع، بازیکنان بر روی انگشتان و خواندن تمرکز می کنند، اغلب دقت زمین را به طور جداگانه و آهسته بخش های سریع، بازی آنها را به عنوان آکوردهای پایدار برای قفل کردن در معرض قفل قبل از سرعت بالا.
  • [[۱] [۱۰] خطوط هدایت کننده: [[۱۰] [۱۰] [۱] [۱۰] [۱] [۱۰] [۱] استفاده از خطوط غیر مستقیم که از طریق چندین کلید حرکت می کنند، و نیاز به تعدیل مستمر میکرو استاندارد [۱۰] [FLT] دارند.
  • Conductor Gestures و Cues: دانش آموزان آموزش می دهند تا دست هادی را برای نشانه های نفس که تنظیم در ورودی ها و آزادها شکل می دهد، تماشا کنند.
  • دایره گوش دادن به گوش دادن: تقسیم گروه به گروه های کوچک از چهار تا شش بازیکن، هر گروه به عنوان یک مینی جمع با استفاده از یک پهپاد، سپس یک خلاصه کوتاه انجام می دهد. بقیه کلاس ارزیابی به تنزل (به طور معمول، اگر نیاز است).

سخنرانی در مورد اسطوره های رایج در مورد تترابی

چندین تصور غلط می تواند مانع پیشرفت شود.این می تواند باعث ناامیدی معلمان و دانش آموزان شود:

  • Myth: یک موقعیت اسلاید کامل تنظیم ثابت است.[۱۰] در حقیقت، هر بازیکن، ابزار، قلم، و حتی آکوستیک اتاق نیاز به تنظیمات میکرو است.
  • Myth: theaudr همیشه درست است.[۱۰] یک تنظیم کننده نشان می دهد که برابر خلق و خوی، که ممکن است فقط با توجه به نیاز برای آکورد زیبا مطابقت ندارد، استفاده از تیون به عنوان یک راهنما، اما اجازه دهید گوش شما قضاوت نهایی است.
  • Myth: مبتدیان خیلی جوان هستند تا تنظیم کنند.[۱۰] حتی دانش آموزان جوان می توانند با یک زمین پُر پرواز کنند.با بازی های ساده شروع کنند: "آیا می توانید صدای خود را در برابر این پهپاد ناپدید کنید؟" نوردهی اولیه عادات گوش دادن مادام العمر را ایجاد می کند.
  • مشکلات پیچ همیشه تقصیر ابزار است.[۱۰] در حالی که کیفیت ابزار مهم است، ۸۰٪ از مسائل مربوط به تبدیل شدن ناشی از مجرای بازیکن، پشتیبانی نفس و گوش دادن دانش آموزان تشویق به تمرکز بر خود را در ابتدا.

نکات عملی برای مدیریت تونس در یک اتاق بزرگ

با 30 یا بیشتر بازیکنان برنج در یک اتاق، تنظیم می تواند آشفته و آشفته شود و از این تکنیک های مدیریت استفاده کند:

  • رهبران تونسی را نشانه گذاری کنید [FLT 1] یک دانش آموز از هر بخش مسئول بررسی اینکه هر کس در یک موقعیت پایه قبل از تمرین است.
  • از یک سیستم کدگذاری رنگی استفاده کنید: مارک تنظیم اسلاید با نوار (به عنوان مثال، یک خط سبز برای کشش بهینه برای دمای متوسط محیط زیست گروه).این به مبتدیان یک نقطه مرجع فیزیکی می دهد.
  • ایجاد یک "ترک سیلوت" روستین: در ابتدای کلاس، بازی یک پهپاد برای 30 ثانیه در حالی که دانش آموزان به طور مخفیانه تنظیم می کنند، سپس سیگنال برای یک نفس واحد و یک یادداشت بدون ارتباط به طور انتقادی گوش دادن به ضربه.
  • جنبش شرکت: دانش آموزان نزدیک چشم خود را و یا گام به جلو (برای تیز) و یا عقب (برای صاف) به عنوان آنها آموزش Kinesthetic تقویت یک آگاهی از بافت.
  • تقویت حساس: هنگامی که یک دانش آموز یا بخش در زمین کاملاً قفل، متوقف و تصدیق آن را. "آیا شما شنیده اید که چگونه آن وردگان؟ این صدا است که ما دنبال می کنیم.

نتیجه گیری

تنظیم ابزار موثر کلاس درس یک فعالیت نیست، بلکه یک فرایند مداوم در هر تمرین بافته شده است.با ترکیب درک محکم از آکوستیک، روال روزانه که اولویت بندی گوش دادن، استفاده هوشمند از تکنولوژی و استراتژی های پیشرفته طراحی شده به زمینه موسیقی، مربیان می توانند دانش آموزان خود را به سمت یک جذب عالی هدایت کنند، بیش از یک مهارت فنی، تنظیم حساسیت موسیقی و هنرمند مشارکتی را تقویت می کند، زمانی که یک اتاق کامل با قفل های صوتی شروع می شود - و به خوبی توجه می کند - و به خوبی توجه می کند.

برای مطالعه بیشتر، منابع را از انجمن ملی آموزش موسیقی و Yamaha آموزش موسیقی بررسی کنید.آنها برنامه های درسی رایگان، آموزش های ویدئویی و تمرینات تجدید نظر را ارائه می دهند که می توانند برای هر کلاس سازگار شوند.