توسعه و تاریخ ابزار بازیافت

• مکس Schlossberg (1875-1953] - یک ترومپت روسی متولد شده که در مدرسه Juilliard تدریس می شود، تمرینات Schlossberg (FLT:2) اغلب تمرین های صوتی و مطالعات فنی برای Trumpet را مورد توجه قرار می دهد تولید تن از طریق یادداشت های پایدار و فاصله کار خود را طراحی شده است تا یک روش های صوتی را ثبت کند، به ویژه در مناطق دیگر، به طور خاص مورد توجه قرار گیرد.
• آهن (1884-1953] - شناخته شده برای خود گروه های ورزشی ، که دارای عناصر اصلی گرم برای بازیکنان مدرن برنج است، این تمرینات توسعه محدوده، استقامت، و انعطاف پذیری سیستماتیک از طریق عمل الگوی بر اساس سری آسیبونیک آموزش سنت دولت و قدرت تگزاس و نشان می دهد.
• Llewellyn (1863-1932) - اصلی ترومپت از سمفونی سنت لوئیس و معلم در دانشگاه ایلینوی، Llewellyn's اولین کتاب مطالعات حرفه ای برای Trumpet تمرین های مترقی که در روش های گروه آموزشی استاندارد باقی مانده است، تمرین یکپارچه با دانش آموزان کار فنی آماده می شود.
• ] کلود گوردون ] (1916-1996] - دانش آموز از هربرت کلارک، گوردون نوشت ] رویکرد سیستماتیک به تمرین روزانه ] و چندین کتاب دیگر روش دیگر که بر جریان باد، موقعیت زبان و روال روزانه گوردون مفهوم "wind و زبان" به عنوان دو جزء اولیه از استحکام ساختار یافته است.
• ] ویلیام Vacchiano (1912-20010) - اصلی ترومپت نیویورک فیلharmonic برای تقریبا سه دهه، Vacchiano تدریس در Juilliard و مدرسه موسیقی منهتن. روش او ترکیب ارکستره با اصول روزانه، تاکید بر بهره وری حرکت و آرامش دانش آموزان او شامل بسیاری از ترومپت ارکستر اواخر قرن 20th.
• جیمز اسل (1904-1985] - شناخته شده برای خود - راه و مطالعات برای Trumpet ، روش تمبر بر کنترل نفس، دهان و انعطاف پذیری تمرکز دارد.

مدرن: مدرنیابوف: علم، تکنولوژی و رویکرد های هولی

آموزش معاصر برنج ادغام روش های سنتی با بینش از فیزیولوژی، آکوستیک و روانشناسی شناختی امروز معلمان مجهز به تشخیص مسائل فنی و رژیم های تمرین سفارشی سفارشی است. علم بازی برنج به لطف تحقیقات در جریان هوا، مکانیک های جذاب و هماهنگی عصبی پیشرفته است.

بنیادهای فیزیولوژیک و علوم Embouchure

مدرن pedagogy تاکید سنگین بر تنفس کارآمد است.استفاده از دیافراگم و عضلات intercostal برای دستیابی به کامل، آرامش آرام از طریق تمرینات مانند exhals پایدار، لوله های تنفسی و کیسه های تنفس نیز تکامل یافته است: معلمان در حال حاضر تجزیه و تحلیل چگونه عضلات لب و چهره با دهان تعامل با یک تکنیک صوتی پایدار است که همیشه درک اثر انگشت و فشار "Schmanroticing" را به حداقل می رساند، اما نقش Sororororororororororororororororororororororororts "S" را به عنوان "S" را به عنوان "S موثر است.

نقشه برداری بدن و تکنیک الکساندر تبدیل به ابزار مهم برای بازیکنان برنج است. بسیاری از معلمان شامل آگاهی از وضعیت، آزادی تنش و هماهنگی کارآمد برای جلوگیری از آسیب دیدگی های تحریک کننده در میان بازیکنان برنج - به ویژه در گردن، شانه ها و ساعد - بهتر درک و حل شده از طریق تنظیمات ابزار ارگونومیک و عادات ذهنی.

آموزش تکنولوژی-Assisted Learning

ابزارهای دیجیتال تغییر داده اند که چگونه دانش آموزان تمرین می کنند و چگونه معلمان بازخورد را ارائه می دهند. ضبط ویدئو به دانش آموزان اجازه می دهد تا وضعیت خود را ارزیابی کنند، مسحور کننده و هنر در زمان واقعی. ضبط صدا با تجزیه و تحلیل طیف کمک می کند تا کیفیت لحن و نرم افزار مشهور مانند SmartMusic و TonalEnergy Tuner بازخورد فوری در مورد دقت و سیستم عامل های آنلاین مانند YouTube را به دانش آموزان مشهور جهانی ارائه می دهد.

برخی از معلمان با واقعیت مجازی و واقعیت افزوده برای محیط های تمرین همه جانبه آزمایش می کنند، اگرچه این تکنولوژی همچنان کارآمد است، اما ممکن است گوشی هوشمند ساده باشد: دانش آموزان می توانند فیلم های تمرین خود را ضبط کنند، آنها را به معلمان از طریق برنامه هایی مانند تمرین بی انتها ارسال کنند و بدون یک درس زنده نقد دقیق دریافت کنند، این مدل بازخورد به ویژه برای دانشجویان شلوغ و دانش آموزان دور افتاده است.

تمرین ذهنی و روانشناسی عملکرد

تمرین ذهنی – بصری سازی، تمرین ذهنی و روانشناسی عملکرد – در حال حاضر یک جزء استاندارد آموزش و پرورش برنج است.تحقیقات نشان می دهد که تصور یک مقیاس یا قطعه می تواند مسیرهای عصبی را تقریبا به عنوان موثر به عنوان تمرین فیزیکی تقویت کند، بسیاری از معلمان تکنیک های ذهن و آرامش را برای مبارزه با اضطراب عملکرد 1: مفهوم "حالت جریان" اغلب مورد بحث قرار می گیرد، و باعث می شود که بازیکنان به جای اشتباهات نگران کننده در مورد مطالعه های اعتماد به نفس درونی (Bard Green Music).

یک رویکرد جامع موسیقی دان، دانش آموزان را تشویق می کند تا به طور کامل نوازندگان شوند - نه فقط تکنسین ها، این شامل مطالعه تئوری موسیقی، توسعه مهارت های اپیدورال، انفرادی و درک عملکرد تاریخی است.بیو pedagogues به طور فزاینده ای بر موسیقی بیش از سرعت یا دامنه، استدلال می کند که بازی بیانی واقعا با مخاطبان ارتباط دارد، به عنوان آموزش جاز یا دیوید بیکر، زمانی گفته است که "بیان موسیقی" - در حال حاضر به معنای تقسیم مهارت های پایان است.

چالش های فنی ابزار-Specific Pedagogical Challenges

در حالی که بسیاری از اصول آموزشی برای تمام ابزارهای برنج اعمال می شود، هر ابزار دارای چالش های منحصر به فرد است. بازیکنان Trumpet باید ثبت نام بالا و چابکی را تسلط داشته باشند؛ بازیکنان شاخ با خطرات توقف دست و دقت جزئی مواجه می شوند؛ ترومبونیست ها با موقعیت های اسلاید و تکنیک پااتو مقابله می کنند؛ وانسا حجم هوای بزرگ و ثبات را مدیریت می کنند.

ترامپت، کورنت و فلورولورن

تاکید بر کلاه لب، چند تنگی و استقامت مشترک، شامل کسانی که توسط Bitsch، Charlier و Brandt. استفاده از زنگ زدن دهان به طور گسترده ای برای ساخت قدرت و مرکز توجه خاص Trumpt، همچنین به چالش ثبت نام بالا، استفاده از تمرینات مانند "نیمه" حفاری اغلب نیاز دارد و توجه به سبک های متمرکز بر روی سیم پیچ و خم و خمر (گواهی خاص Trump).

فرانسوی هورن

موقعیت دست در زنگ، تکنیک دست راست و تنظیم قابلیت های جزئی از مطالعات انتقادی هستند.مطالعات توسط Kopprasch، Gallay و Maxime-Alphonse استاندارد هستند. Horn pedagogy اغلب از رویکرد " شاخ طبیعی" برای توسعه انعطاف پذیری در تغییر زمین استفاده می کند. تکنیک شاخ توقف نیاز به تمرینات جداگانه دارد، زیرا ادغام دست جهش به معلمان زاویه دار، به ویژه شاخ و قرار دادن دهان حساس است.

Trombone

دقت موقعیت اسلاید، زبان پاتو و روش های کنترل گلیساندو توسط Heinrich، Rochut (که از بورسگونی به سر می برد)، و Brad Edwards ضروری است.ن باس tromist Ben van Dijk همچنین محبوب هستند. بسیاری از معلمان از مقیاس های تمرین با یک پهپاد برای بهبود روند تبدیل به تکنیک Legnation را پشتیبانی می کنند.

Euphonium و Baritone

ترکیب صدای گرم یک وان با چابکی از روش های trombone. توسط Kopprasch، Lastll و David Werden استفاده می شود. Euphonium pedagogy اغلب شامل تمرینات تنفسی از سنت های وان است، در حالی که حفظ تمرکز بر روی لحن صوتی، آواز خواندن نقش Euphonium به عنوان یک ابزار سوله در سنت های باند صوتی است که به معنی کنترل وان پویا است.

خانه »

تمرکز بر ظرفیت عظیم هوایی، ثبات ثبت نام پایین و هنر در دینامیک پایین. Etudes توسط Kopprasch، رز (که توسط Jacobs به چالش کشیده شده است)، و آثار معاصر توسط ⁇ scar Navarro مشترک است. نفوذ هاروی فیلیپس هنوز در آموزش مدرن احساس می شود، تاکید بر بازی های سبک در محدوده ابزار بالا.

آموزش و پرورش در قرن 21: مسائل معاصر و مسیرهای آینده

آموزش رادیوی به برنامه های گروه مدرسه، آموزش ارکستر و برنامه های موسیقی هماهنگ است.در ایالات متحده، توسعه جنبش گروه در اواخر قرن نوزدهم و اوایل قرن بیستم، تقاضای روش های استاندارد برنج را ایجاد کرد.جان فیلیپ Sosa و سنت گروه حرفه ای محبوبیت ابزارهای برنج را تقویت کرد.

سازمان های حرفه ای مانند بین المللی ترامپت (ITG) ] جامعه هورن بین المللی [ ] انجمن بین المللی تروم استخوان ، و انجمن جهانی برادری (TUBA] منابع، کنفرانس ها و مجلات که ترویج چالش های جدید و پشتیبانی از دانش آموزان ارائه می دهند.

تنوع و مشارکت

کتاب های سنتی و مجموعه اغلب منعکس کننده سنت های کلاسیک غربی است، یک حرکت رو به رشد برای شامل آثار آهنگساز از پس زمینه های کم نشان و به رسمیت شناختن سبک های جاز، لاتین و پاپ وجود دارد. معلمان روش های خود را برای واکنش فرهنگی و قابل دسترس بودن به طیف وسیعی از دانش آموزان مانند سازمان Sphinx] [FLT 1، کار می کنند تا سبک های موسیقی کلاسیک را افزایش دهند و موسیقی های موسیقی های موسیقی های موسیقی کلاسیک، از جمله موسیقی های موسیقی های موسیقی های موسیقی های موسیقی های موسیقی های وابسته به نظر می باشد.