بنیاد: درک هر صدای بو

قبل از ساخت یک اکوسیستم یادگیری غنی، مربیان و دانش آموزان باید خواسته های متمایز هر ابزار برنج را درک کنند.اینتروم نیاز به کنترل دقیق و انعطاف پذیری بالا دارد، در حالی که شاخ نیاز به تسلط بر موقعیت دست و دقت زمین در یک ثبت نام چالش برانگیز دارد: Tromol به تکنیک اسلاید و آموزش گوش برای جذب، مطالعات صوتی طولانی نیاز دارد و نظارت بر مواد و تعمیر و نگهداری از آن نیاز به تکنیک های کم منابع و یا تعمیر و نگهداری دارد.

فراتر از تکنیک، هر ابزار دارای الزامات فیزیکی منحصر به فرد است. Trumpet و Horn Playerها اغلب با چالش های استقامت در ثبت بالا مواجه می شوند؛ trombone و Euphonium بازیکنان باید یک پاتو صاف را از طریق سر و صدا و هماهنگی دریچه ایجاد کنند؛ بازیکنان Tuba نیاز به ظرفیت نفس استثنایی دارند، که می توانند با روش هایی مانند FLT:0 باشگاه های تنفسی (F:1) توسط سازندگان صوتی و انعطاف پذیری روزانه، آموزش ببینند.

چرا سلامت نیوز : چرا کودکان تنها

توانایی طبیعی فقط می تواند یک موسیقیدان را تا به امروز به دقت ساخته شده است، شکاف بین پتانسیل و تسلط، این فراتر از دسترس بودن ابزار است - آن شامل دسترسی به کتاب های روش کیفیت، فن آوری تعاملی، سیستم عامل های عملکرد و یک جامعه پشتیبانی از راه حل های کوچک آموزش دهان:0 انجمن ملی برای آموزش موسیقی پیشرفته [FLT: 1] نشان می دهد که دانش آموزان که با ابزارهای یادگیری متنوع و آموزش و سرعت رشد سریع تر، به دنبال می کنند.

یک محیط خوب و ثابت نیز حل مسئله را عادی می کند، به جای احساس از بین رفتن توسط یک یادداشت شکسته یا یک گذرگاه چربی، زبان آموزان یاد می گیرند که عیب یابی کنند - یک تکه دهان مختلف، پیوند دریچه با یک مکانیک را بررسی کنید، یا ضبط ضعیف خود را تجزیه و تحلیل کنید، با منابع موجود، انعطاف پذیری و استقلال در نظر بگیرید داستان یک کتاب جوان که با اطمینان بالا تلاش می کند تا به یک محیط دسترسی سریع و یا به طور مستقیم به یک محیط دسترسی پیدا کند.

ستون های اصلی یک محیط زیست غنی-Rich Bra

  • instruments and Accessories: شاخ های کیفیت غیر قابل مذاکره هستند، اما به همان اندازه مهم است که طیف وسیعی از اندازه های دهان، روغن شیر، کرم های اسلاید و کیت های تمیز کردن، شامل کتابخانه ای از دستمال دهان (از کم عمق تا فنجان، لبه های مختلف) اجازه می دهد تا دانش آموزان بدون هزینه اضافی، برش زدن، و تعمیر سریع آب، و کلید های آب، برش برای آسیب زدن، و برش زدن به سبک های مختلف.
  • [[ویرایش] [[[۱]] [۱] [۱] [۱]] [۲]] [۱] [۲]] [۳] [۳] [۳] [۳] [۳] [۳] [۳]] [۳] [۳] [۳]] [و] [۳] [۳]]] [و] [به [و]]] [و [به [و]] [و [و]]] [و [به [و [و [و]] [و] [و]]] [و [به [و]]]] [و [و [به [و]]]]]]]]]] [و [به [و [و [و [و [و [و [و [به [و [و]]]]]]]]]]]] [و [و [و]]]]] [و [و [به [و [به [به [به [و [به [به [به [به [به [به [و]]]]]]]]] [و [به [به [به [و]]]]]]]]]] [به [
  • تکنولوژی و رسانه ای: برنامه هایی مانند SmartMusic، Tonara و Tonal Energy تنظیم کننده بازخورد زمان واقعی را ارائه می دهند کانال های یوتیوب ( trent Austin for ترومپت] برای ترومپت ، دایره برای ماساژ عمومی val] ارائه می دهد تجهیزات ضبط رایگان (مانند و یا سیستم عامل های صوتی (Wمانند.
  • فرصت های تعدیل: آموزش منظم، کلاس های کارشناسی ارشد، و تمرینات گروهی (بند، کر، کر، جوهره] حتی "کلاس های استودیویی" کم است که در آن دانش آموزان برای همسالان بازی می کنند اعتماد به نفس.سازمان دهی با گروه های محلی و یا ارکستر جوانان.
  • [[۱] [۱۰] [[۱]] [[۱۰]] [[۱]]] [[۱]] [[۳]] [[۳]] [۱]] [۱] [۱۰] [۱] [۱۰]] [۱۰] [۱] [۱۰]] [۳]] [۲] [۳]] [۳]] [۳]] [۳]]] [و [۹] [۵] [و [و [و [به طور معمول [۵] [و] [و] [۵] [و [۵] [براى] [و] [۵] [۴] [۵] [۴] [۵] [۵] [۴]] [۵] [بر [براى] [بر [بر [براى] [براى] [براى] [براى [براى] [براى] [براى] [براى] [براى] [براى] [براى] [براى [براى] [براى] [براى] [براى] [براى] [براى] [براى] [براى] [براى] [براى] [براى [
  • توسعه حرفه ای برای مربیان: رشد معلم نیز یک منبع است. دسترسی به کارگاه ها، کنفرانس ها (مانند کلینیک Midwest)، وبینندگان و مجلات آموزشی تضمین می کند که آموزش همچنان ادامه دارد.یک معلم که در یک جلسه در آموزش جدید در آموزش و پرورش برنج جدید شرکت می کند می تواند به عقب نشینی تازه و یا ابزار دیجیتال به اشتراک گذاری با دانش آموزان.

منابع ضروری در جزئیات

۱- ابزار و زیرساخت های تعمیر و نگهداری

Provide access to well-maintained student and intermediate models. Partner with local music stores for rental programs or loaner instruments for economically disadvantaged students. Teach maintenance as part of the curriculum: how to oil valves, grease slides, clean mouthpieces, and store instruments properly. A self-care station stocked with cloths, brushes, and lubricants encourages responsibility. For advanced players, consider a mouthpiece fitting event with a specialist vendor. Also maintain a small repair kit (screwdrivers, pliers,بهار های یدکی) برای موارد اضطراری. ایستگاه "کنترل براس" با تجهیزات فشرده هوا و حذف بدون سرنشین می تواند سفرهای خود را به فروشگاه تعمیر ذخیره کند.

۲- کتاب های متد و Click Music

↑ «[۱] [۱] [۱] [۱] [۱] [۱]] [۱] [۱] [۱] [۱] [۱]] [۱]] [۲]] [۳] [۳]] [۲]] [۳] [۲]]] [۳]] [FLT3] با استفاده از قابلیت های گوناگون برای آموزش های موسیقی، [F] [۳] [۳] [۳] [۳] [۳] [۳] [۳] [Fout [۳] [۳] [۳] [۳] [۳] [۳] [۳] [۳] [۳] [۳] [۳] [۳] [۳] [۳] [۳] [۳] [۳] [۳] [۳] [۳] [۳] [۳] [۳] [۳] [۳] [۳] [۳] [۳] برای آموزش های متنوع سازی های متنوع [۳] [۳] [۳] [۳] [۳] [۳] [۳] برای آموزش های متنوع سازی و [۳] [۳] [۳] برای آموزش و [۳] [۳] [۳] [۳] [۳

۳- ابزارهای دیجیتال و پلتفرم های تعاملی

تکنولوژی سرعت یادگیری را افزایش می دهد. SmartMusic [FLT1] [FLT] [1] یک همراهی و بازخورد دقت یادداشت فوری را فراهم می کند. Tonara زمان تمرین تمرین تمرین را به معلمان می فرستد و ارائه می دهد تمرین های آموزشی آنلاین گوش و گوش دادن به عنوان یک تابع بدون سرنشین برای تمرین ضبط ویدئو (تلفن یا وب سایت) اجازه می دهد تا دانش آموزان برای بررسی و شناسایی فواصل آموزشی "آموزش صوتی مانند "کامل" تمرین های آموزشی گوش و گوش دادن به طور معمول "آموزش های صوتی "مانند گوش دادن به تمرین های صوتی "را" تمرین های صوتی "را" تمرین های صوتی و گوش دادن به عنوان مثال "خوان های صوتی "خواننده" تمرین های صوتی و گوش دادن به تمرین های صوتی "خواننده" تمرین های صوتی "خواننده" تمرین های صوتی "را توصیه می کنند.

۴- تجربه های عملکردی و جمع

عملکرد منظم یک منبع در خود برنامه نویسی استودیو است که هر 6 تا 8 هفته با تم های چرخ دار (به عنوان مثال، Baroque Trumpet)، "Jazz Trombone") تنظیم می کند و میزبان تست های فریبنده برای آماده سازی برای گروه های مختلف آموزش و پرورش؛ سه گانه، کوارتز، کوارتز، کوارتز، و یک برنج کامل مشارکت در همه همکاری های عمومی جوانان و حتی تشویق به جمع آوری اطلاعات خصوصی، و همچنین تشویق به اشتراک گذاری فرصت های عمومی برای جمع آوری اطلاعات عمومی برای جمع آوری اطلاعات عمومی برای جمع آوری اطلاعات خصوصی، و حتی به اشتراک گذاری گروه های آموزشی خصوصی.

۵- Mentorship و Peer Learning

آموزش ساختار: یک دانش آموز دبیرستانی با موسیقی کالج عمده برای درس های ماهانه اسکایپ دعوت متخصصان محلی برای کلینیک ها (به عنوان مثال، یک عضو ارکستر سمفونیک برای یک روز) ایجاد جلسات مربیگری همسالان که دانش آموزان واسطه آموزش می دهند انگشت و پشتیبانی از نفس، این دانش مربی را تقویت می کند. استفاده از یک سیستم سفیر "Brass" - دانش آموزان کمک می کند تا به دانش آموزان حرفه ای و یا موسیقی متن باز کنند.

طراحی فضای فیزیکی

محیط یادگیری باید الهام بخش تمرکز و بهره وری باشد: این عناصر را در نظر بگیرید:

  1. درمانcoustic: ضد صدا یا مرطوب با پانل های صوتی، پرده ها و فرش برای کاهش خونریزی و انعکاس سر و صدا، این برای برنج بسیار مهم است، که می تواند همسایگان را مختل کند، تهویه خوب جلوگیری از خواب آلودگی در طول جلسات طولانی تمرین، توصیه می کند یک عمل کوچک یا سیستم های ساکت (به عنوان مثال، اجازه می دهد تا بدون یاماها شب خاموش شوند.
  2. مبلمان اتوماتیک: موسیقی قابل تنظیم (Wireless یا شیب) مانع از فشار گردن می شود، صندلی با پشتیبانی مناسب پشت و ارتفاع قابل تنظیم (اکثر بازیکنان برنج نیاز به یک صندلی مسطح، محکم) برای trombonists، یک صندلی بدون بازو اجازه می دهد تا آزادی اسلاید. بسیاری از مربیان سوگند به "K & \" لامپ های روشن کننده برای تنظیم روشنایی کف و یا تنظیم نور سبز - تنظیم نور خوب -
  3. ذخیره سازی سازمانی: برچسب گذاری شده برای ابزار، کتاب های روش، پوشه های موسیقی ورق، و لوازم.یک پیپ برای لوازم جانبی (موثر، خاموش، روغن) نگه داشتن یک "کارگر فن آوری" با یک لپ تاپ، میکروفون و بلندگو برای ضبط یک فایل کوچک با پوشه های مختلف برای سطوح مهارت یا ساده سازی دانش آموزان برای حفظ اهداف هفتگی و تمیز کردن آنها.
  4. پوسترهای سری بیش از حد، دایره پنجم، نمودار انگشت نگاری برنج و نوازندگان مشهور (Dizzy Gillespie، Miles Davis، کارول Jantsch) به صورت ماهانه برای حفظ تازگی چرخش می کنند. اضافه کردن یک تخته سفید برای نوشتن اهداف هفتگی و یادآوری تکنیک یادآوری یک تخته مغناطیسی با استفاده از لوله کش رنگ برای اجرای مختلف موسیقی آموزان و تصاویر ساده.
  5. خیانتکاران و ضبط: آینه کامل برای جذب و بررسی وضعیت.یک تبلت ایستاده یا دارنده تلفن برای ضبط بدون دست، یک رابط صوتی کوچک و میکروفون تغلیظ برای ضبط خود با کیفیت بالا، بسیاری از دانش آموزان از یک "بازکنش ایستگاه" با یک فن آرام برای کاهش صدا حرکت یا زاویه های متعدد اسلایدر برای تجزیه و تحلیل خود استفاده می کنند.
  6. گوشه الهام بخش: یک قفسه کتاب کوچک با بیوگرافی از بازیکنان برنج، ایستگاه گوش دادن با هدفون و یک لیست لیست مرتب از masterworks برنج (به عنوان مثال، Haydn Trumpet کنسرتo، هیندemith’s Tubaataataata سونا) شامل یک "Wall of دستاوردها" برای دانش آموز - خواندن گوشه و یا خواندن نوار راحت است.
  7. تکنولوژی Hub: یک تبلت اختصاصی یا کامپیوتر با برنامه های پیش نصب شده (tuner، metronome، نرم افزار ضبط) و سریع اینترنت است.یک اسپیکر بلوتوث برای آهنگ های بازی در کنار هم.A پرینتر برای چاپ سریع موسیقی یا etudes. Power نوارهای با پورت USB برای دستگاه های شارژ نگه داشتن هدفون با آداپتورهای متعدد (1/4) و عمل خاموش برای استفاده از آن.

توسعه عادت های تمرین مداوم

منابع تنها در صورت استفاده مداوم از این استراتژی ها موثر هستند:

  • چارچوب تنظیم منظم: استفاده از اهداف SMART (Specific، قابل اندازه گیری، قابل دستیابی، مناسب، زمان-bound) مثال: "انجام مقیاس عمده F # در یادداشت سه ماهه = 120٪ دقت تا سه شنبه بعدی" اهداف بلند مدت به میکروگول هفتگی.
  • ثبت نام: قالب های دیجیتال (Google Forms یا app-based) که دانش آموزان پس از هر جلسه تکمیل می کنند: مدت گرم، تمرینات تکنیک، تمرین های تمرین مجدد، تمرین، نظرات، معلمان می توانند لاگین ها را به صورت هفتگی بررسی کنند و پیشنهادات هدفمند را ارائه دهند: امتیازات جایزه برای پاداش مداوم، برای اهداف هفتگی برای دانش آموزان استفاده از یک برچسب کوچک.
  • طراحی یک بلوک 45 دقیقه ای: 10 دقیقه گرم کردن (برج، تن های طولانی)، 15 دقیقه تکنیک (در مقیاس، کلاه لب، الگوهای تحریک سازی)، 15 دقیقه ای، 5 دقیقه ای چشم انداز یا آموزش گوش.
  • شریکان قابل شمارش: به عنوان نشانه گذاری جوانه های تمرین برای چک روزانه از طریق متن و یا یک برنامه مشترک.مشرکای رقابتی (به عنوان مثال، "که می تواند سریع ترین مقیاس رنگی را مدیریت کند") انگیزه ایجاد یک مدیر با استفاده از یک صفحه گسترده ساده است که کل تمرین دقیقه در هفته را جشن می گیرد.
  • | | | گواهی نامه برای تکمیل کتاب های روش، پلاک های "اکثر بهبود یافته" یا ویژگی "Brass Star of the month" در خبرنامه پاداش های کوچک مانند موسیقی ورق جدید یا ارتقاء دهان می تواند انگیزه های قدرتمندی باشد.
  • حلقه های برگشت: Weekly One-on-one Check-ins (حتی 5 دقیقه) که معلم به یک قطعه ضبط شده گوش می دهد و سه مثبت و یک نقطه بازخورد سازنده را در طول کلاس استودیو تشویق می کند مشاهدات خاص استفاده از یک نمودار "Plus /Delta": دانش آموزان توجه کنید که چه چیزی خوب پیش رفته و چه چیزی را تغییر می دهد.
  • Cross-Training: تشویق به گوش دادن به ضبط از بازیکنان برتر برنج در سراسر ژانر - کلاسیک (Wynton Marsalis)، جاز (Wycliffe Gordon)، پاپ (The Roots) دانش آموزان به اشتراک گذاشتن انفرادی برای داخلی کردن عبارات و هنر، این گسترش واژگان موسیقی و خلاقیت الهام بخش "سرعت دانش آموز و یا "لینک" آموزش و یا "را با استفاده از آموزش و پرورش.

توسعه سیستم های پشتیبانی

والدین و جامعه منابع حیاتی هستند.ارائه دست والدین برای توضیح چالش های رایج برنج (به عنوان مثال، چرا لب دانشجویی ممکن است پس از بازی بیش از حد افزایش یابد) و چگونه برای حمایت از عمل در خانه (فضای دلپذیر، تشویق استراحت، جشن گرفتن تلاش برای مهمان نوازی از گروه خانواده شب) که والدین سعی در گوش دادن به دهان، یادگیری برای تمیز کردن اسلاید، و شنیدن اخبار مربوط به فروشندگان کلاس های خدمات اجتماعی و خدمات خدمات خدمات درمانی.

خانواده گسترده همچنین می توانند نقشی ایفا کنند: پدربزرگ و مادربزرگ ها در حال شرکت در زمینه های مختلف، خواهر و برادر تشکیل شده، حتی حیوانات خانگی خانواده را بخشی از تمرین می کنند (بعضی از دانش آموزان برای غلبه بر اضطراب عملکرد بازی می کنند) تشویق خانواده ها برای جشن گرفتن پیروزی های کوچک مانند مقیاس کامل - با یک شام خاص یا زمان اضافی صفحه نمایش، هنگامی که والدین درک سفر موسیقی، آنها تبدیل به متحدان، نه ارسال یک چهارم برجسته کردن دستاوردهای دانش آموز، و استراحت برای رویدادهای آینده.

ایجاد ذهنیت انعطاف پذیر از طریق منابع

محیط روان شناختی به عنوان یک فیزیکی حیاتی است.استفاده از منابع برای عادی کردن مبارزه.نمایش از افسانه های برنج در مورد غلبه بر موانع فنی - مسائل اولیه ی ماور آندره آن را به عنوان ابزار دیرهنگام مسیحی لیندبرگ برای گوش دادن به تجزیه و تحلیل دهان قبل و بعد از عمل متمرکز برای نشان دادن رشد دانش آموزان تشویق به نگه داشتن یک "تکامگی" یک مطالعه موفق" و نه یک صفحه ی پشتیبان نهایی، زمانی که یک چک کردن اطلاعات دقیق است.

در شرکت "شب های شکست" که در آن دانش آموزان عمدا چیزی را ضعیف و تجزیه و تحلیل آنچه اشتباه بود - این حذف می کند ننگ از خطا.استفاده از فیلم های بازیکنان معروف برنج یادداشت های شکستن در طول اجرای زنده (آنها به سرعت بهبود می یابند) به نشان می دهد که حتی جوانب مثبت از تبدیل شدن به یک کتابخانه از "داستان های فرش" از متخصصان برنج: چگونه آنها بر روی یک صفحه، معلمان تغییر کرد، و یا یادگیری تنها زمانی که امید به تبدیل شدن به هدف نهایی است.

در نهایت، ایجاد یک محیط غنی از منابع برای نوازندگان مشتاق یک سرمایه گذاری مداوم است.این نیاز به مواد پر جنب و جوش، جامعه ساختمان، طراحی فضاهای، و پرورش ذهنیت که تبدیل چالش به سنگ پله هنگامی که معلمان، والدین و مربیان این عناصر را هماهنگ می کنند، آنها فقط تولید بازیکنان بهتر - آنها نوازندگان مادام العمر که هر جلسه تمرین با کنجکاوی و اعتماد به نفس خانواده، و منابع گرم آن، هیچ چیز را به طور دقیق و بدون هیچ چیز نشان می دهد، و بدون توجه به نفس و نه.