Miks trükitav lehtmuusika on tänapäeva klassiruumides endiselt oluline

Ajastul, kus domineerivad tahvelarvutid ja sülearvutid, on tagasihoidlik trükitud skoor muusikahariduses endiselt võimas vahend. Trükitav noot pakub kompimis- ja segamisvaba kogemust, mida digitaalsed ekraanid ei suuda kopeerida. Õpilased saavad märgistada sõrmejäljed, ringidünaamika ja kirjutada tõlgendusmärkmeid otse leheküljele – protsess, mis süvendab õppimist ja tugevdab lihasmälu. Lisaks sellele kõrvaldab trükitud muusika proovi ajal seadme aku äravoolu, tarkvara tõrked või Wi- fi katkestused. Mitmete ruumides asuvates ans kooslustes töötavatele õpetajatele on hästi organiseeritud osade sideainet sageli kiirem levitada ja koguda kui jagatud tahvelarvutite kogumit.

Füüsiline hindepunkt toetab ka võrdsust klassiruumis. Mitte igal õpilasel ei ole isiklikku seadet või kodus usaldusväärset internetiühendust. Trükitava noodiga muusika pakkumisega tagavad õpetajad, et kõigil õppijatel on samad materjalid, millega harjutada, olenemata nende juurdepääsust tehnoloogiale. See tase on eriti oluline riigikoolide muusikaprogrammide puhul, kus eelarved on väga erinevad.

Trükitavale lehele muusika kasutamise eelised klassiruumis

Lisaks ilmsetele praktilistele eelistele pakub prinditav noodikiri pedagoogilisi eeliseid, mis on kooskõlas klassiruumi eesmärkidega:

  • ]Kättesaadavus: ] Õpilased võivad võtta trükitud hinde koju, harjutusruumi või etenduspaika ilma seadet vajamata. Õpetajad võivad varukoopiaid hoida toimikukapis viimaste hetkede asenduste või sissesõidu üliõpilaste jaoks.
  • ]Kestomiseerimine: ] Õpetajad saavad enne koopiate tegemist korrigeerida mis tahes tulemust käsitsi, lisades lihtsustatud rütmid, alternatiivsed sõrmed või keeletõlked. See kohanemisvõime on diferentseeritud õpetamisel segavõimega rühmades kriitiline.
  • FLT:0] Hõivamine: ] Füüsiline suhtlemine skooriga soodustab aktiivset kuulamist ja lugemist.Õpilased, kes oma osi annoteerivad, kipuvad säilitama muusikalisi mustreid ja teoreetilisi kontseptsioone paremini kui need, kes passiivselt ekraani jälgivad.
  • Organiseerimine: ] Trükitava noodiraamatukogu, mis on korraldatud žanri, raskuste ja instrumentide järgi, muutub taaskasutatavaks ressursiks, mis kasvab semestrite jooksul. Paljud õpetajad loovad kollektsiooni, mis teenib neid kümme aastat või kauem.
  • ]Kulutõhusus: ] Tasuta või odavatest veebiraamatukogudest trükkimine vähendab vajadust kallite meetodiraamatute või antoloogiate järele. Koolid võivad tarbitava noodi asemel eraldada piiratud eelarveid instrumentidele või tehnoloogiale.

Top allikad Printable Sheet Music

Haridustöötajatel on tänapäeval juurdepääs enneolematule rikkalikule trükitavale noodikirjale. Allpool on kõige usaldusväärsemad ja klassiruumisõbralikumad platvormid, millest igaühel on erinevad tugevused.

IMSLP (International Music Score Library Project)

IMSLP on suurim avalik-õiguslik noodivaramu internetis, millel on üle 500 000 punktisumma. See hõlmab teoseid keskajast kuni 20. sajandi alguse heliloojateni, kelle autoriõigused on aegunud. Renessansimotetti valmistava koorijuhi, Holsti sviiti programmeerimise bändiõpetaja või Mozarti sümfooniat hankiva orkestrijuhi jaoks on IMSLP sageli esimene peatus. Kõik allalaadimised on tasuta ja hinded on saadaval kvaliteetsete trükkimiseks sobivate PDF- failidena. Õppurid peaksid arvestama, et mõned IMSLP- i kaasaegsed väljaanded ja korraldus võivad olla autoriõigustega kaitstud, mistõttu on mõistlik enne mitme koopia trükkimist litsentsi detailid kontrollida.

MuseScore

MuseScore ühendab tasuta avatud lähtekoodiga notatsiooniprogrammi suure kasutajapoolse skoorikoguga. Kogu maailmas laadivad muusikud üles tuhandeid klassikalisi, džässi-, pop- ja haridusteoseid, millest paljud on Creative Commonsi litsentside all. Õpetajad saavad otsida instrumendi, raskusastme või žanri järgi ning laadida alla originaalse MuseScore- faili või trükitava PDF- faili. Platvorm võimaldab õpetajatel ka MuseScore' i töölauatarkvara abil üle kanda, muuta ja kohandada mis on võimas võimalus kohandatud klassiruumi korralduste loomiseks.

8 märkust

8 märkus pakub kureeritud valikut noodimuusikast paljudes stiilides, keskendudes algajatele ja vahepealsetele tasemetele. Sait pakub tasuta PDF- sid paljude tükkide jaoks koos tasulise sisuga. Selle liigitamine instrumendi (klaver, kitarr, viiul jne) ja raskuste (lihtne, vahepealne, edasijõudnud) järgi võimaldab leida noortele õppijatele sobiva materjali. Veebileht sisaldab ka heli taasesitusi ja transleerimisvahendeid, mis aitavad õpetajatel enne trükitud osade väljaandmist teost demonstreerida.

MusicNotes

MusicNotes on juhtiv kommertslik noodija, kuid pakub ka heldet valikut tasuta allalaaditavaid hindeid – eriti hooajalisi ja harivaid pealkirju. Tasuliste ostude hulka kuuluvad professionaalne paigutus, täpsed tõlked ja sageli ka mitu instrumendiversiooni ühes failis. Klassiruumis kasutamiseks võimaldab MusicNotes' i valik "Print and Play" õpetajatel osta ühe eksemplari ja printida seaduslikult kuni ansambli jaoks vajaliku arvu koopiateni (kontrolli konkreetseid litsentsitingimusi). Saidil on ka interaktiivne noodileht, mis suudab esitust tagasi mängida, mis on kasulik kõrvatreeningu ja nägemise lugemise praktikas, kui seda kombineerida trükitud koopiatega.

MakingMusicFun.net

MakeMusicFun.net on loodud spetsiaalselt põhi- ja põhikooli muusikaõpetajatele ning pakub trükitavaid noote, teoorialehti ja õppetundide plaane. Repertuaaris on rahvalaulud, lasteaedriimusid ja originaalteosed, mis on kirjutatud suurtes ja selgetes märgetes. Paljudel teostel on saatelood või klassiruumis tegutsemise soovitused. See sait on kuldkaevandus üldmuusikaõpetajatele, kes vajavad kiiret, vanusele vastavat materjali mitteauditeeritud klasside jaoks.

Õpetajad maksavad õpetajatele

Õpetajad leiavad sellel turul originaalset, klassiruumis testitud nooti. Paljud loojad harjutavad muusikaõpetajaid, kes kujundavad ressursse oma klassiruumidele. Tooted ulatuvad täispikkadest koorioktavodest kuni Broadway näituste soojendusharjutusteni. Selle eeliseks on see, et materjalid on sageli juba diferentseeritud: sama teose täiustatud osade kõrvalt leiab lihtsustatud versioone. Arvustused ja hinnangud aitavad tagada kvaliteeti ning sait pakub sageli müüki, mis muudab ostmise taskukohaseks.

Täiendavad märkimisväärsed allikad

  • ChoralWiki (CPDL):] Avalik-õiguslik raamatukogu, mis on spetsialiseerunud koori- ja vokaalmuusikale. Ideaalne koorijuhtidele, kes otsivad püha või ilmalikke klassikalisi teoseid.
  • Free-scores.com:] Mitmekülgne kollektsioon paljude kaasaegsete originaalteostega, mida elavad heliloojad tasuta pakuvad.
  • BandMusic PDF raamatukogu:] Kontsertbändile mõeldud avalike valduste teoste kureeritud hoidla, sealhulgas paljud ajaloolised marsid ja avamängud.

Muusika tüübid, mida oma klassiruumis lisada

Tasakaalustatud kollektsiooni loomine tagab, et iga õpilane leiab materjali, mis teda proovile paneb ja erutab.

Klassikaline repertuaar

Bachi, Mozarti, Beethoveni ja teiste kanooniliste heliloojate teosed moodustavad traditsioonilise muusikahariduse selgroo. Need õpetavad formaalseid struktuure (sonata, fuuga, teema ja variatsioonid), ajaloolist konteksti ja märkekonventsioone. Trükitavad skoorid barokist romantiliste ajastute kaudu on hõlpsasti kättesaadavad IMSLP- i ja muudes avalikus omandis olevates kohtades.

Rahvalaulud ja traditsioonilised laulud

Lihtsad meloodiad nagu "Imeline Grace", "Sakura" või "La Cucaracha" on suurepärased rütmi, fraseerimise ja kultuuriteadlikkuse õpetamiseks. Paljudel rahvalauludel on mitmes keeles sõnad, mis toetavad õppekavadevahelisi seoseid. Need teosed sobivad hästi varajaseks instrumentaalseks juhendamiseks või usalduse loomiseks nägemise lugemisel.

Populaarne muusikakorraldus

Praeguste poplaulude või filmiteemade kohandamine kaasab õpilasi, kes on klassikalisest muusikast vähem huvitatud. Paljud õpetajad loovad lihtsustatud korras Disney laulud, filmiteemad või muusikateatri hitid. Veebisaitidel nagu MusicNotes ja MuseScore on ulatuslikud popkataloogid ning õpetajad saavad ka ise korraldada märketarkvara abil.

Etud ja tehnilised harjutused

Oskuste arendamiseks on hädavajalikud kaalu, arpeggiot, sõrmemustreid ja liigendusharjutusi käsitlevad trükiuuringud. Muusikateose ja 8 märkuse tegemine pakub palju tasuta harjutusi. Õpetajad võivad koostada ka oma komplektid meetodiraamatutest ja skaalalehtedest, trükkides need igale õpilasele sideainena hoidmiseks.

Ansambel Muusika

Osad koorile, bändile, orkestrile või väikestele kammergruppidele soodustavad koostööd ja ansambli kuulamist. Trükitavad osad võimaldavad igal õpilasel omada individuaalset rida, dirigent aga täisskoori. Ressursid nagu IMSLP ja ChoralWiki pakuvad palju tasuta avaliku domeeni ansambli töid. Kaasaegse haridusansambli muusika puhul on tugevaks allikaks Õpetajad Maksavad Õpetajad.

Puhkuse- ja hooajamuusika

Erisündmuste palad – jõululaulud, isamaalised marsid, Halloweeni laulud – lisage mitmekesisust ja looge esinemisvõimalusi. Enamikel suurematel platvormidel on spetsiaalsed puhkusesektsioonid, kus on palju tasuta võimalusi. Need on sageli esimesed tükid, mida õpilased soovivad oma perele näidata, nii et nende trükkimine ja valmisolek võib motivatsiooni suurendada.

Näpunäiteid printitava lehtmuusika tõhusaks kasutamiseks

Et saada oma trükitud muusikast maksimumi, rakendage neid klassiruumis testitud strateegiaid:

  • Eelvaatlus ja redigeerimine: ] Enne trükkimist vaata alati PDF- i üle. Kontrollige, kas lehekülje pöörded, dünaamika või graveerimisvead on ebamugavad. Mitme lehekülje ühendamiseks vihikusse või mõõtnumbrite lisamiseks kasuta PDF- redaktorit (Adobe Acrobat, Eelvaatlus või tasuta tööriistad, näiteks PDFsam).
  • Korralda oskuste taseme järgi:] Kasuta värvikoodiga kaustu või sideainekaarti: roheline lihtsale, kollane keskmisele, punane arenenud. See süsteem võimaldab õpilastel iseseisvalt valida sobivaid tükke ja võimaldab asendajatel materjali leida.
  • Lisage mitmekesisus: ] Vaheldumisi klassikaliste etüüdide, popmuusika, rahvalaulude ja nägemise lugemise harjutuste vahel hoiab õppetunnid värskena ja seab õpilased erinevatesse muusikalistesse traditsioonidesse.
  • ] Julgusta annoteerimist: ] Pakkuge pliiatsid (mitte pliiatsid) ja rajage skooride märgistamise süsteem: ringid dünaamika jaoks, nooled fraseerimiseks, numbrid sõrmede jaoks. See harjumus loob analüütilised oskused ja muusika isikliku omandi.
  • ]Ühenda tehnoloogiaga: ] Kasuta taasesitusrakenduse kõrval ka trükitavat nooti (nt SmartMusic, YouSician või isegi YouTube'i salvestised). Õpilased saavad teose kuulamisel jälgida nende trükitud koopiat, mis tugevdab lugemistäpsust ja tõlgendamist.
  • Halda füüsilisi koopiaid:] Investeeri kolme auguga punši ja salvesta kõik lehed õpilase või tüki kaupa korraldatud sideainetesse. Lamineeri sageli kasutatavad ansamblitükid, et pikendada nende eluiga. Hoidke originaalsete PDF-idega põhisideainet, et koopia kadumise või kahjustumise korral oleks lihtne uuesti trükkida.

Loo oma prinditavale muusikale oma

Klassiruumile kohandatud originaalsed seadistused võivad lahendada avaldatud materjalide lünki. Kohandatud noodimuusika loomine on kaasaegse märketarkvaraga lihtsam kui kunagi varem.

Notatsioonitarkvara valikud

  • MuseScore (tasuta, avatud lähtekoodiga):] Täisfunktsiooniga, toetab kõiki standardseid märkeid ja eksporti PDF- i. Algajad saavad seda pärastlõunal õppida. Tuhanded mallid on saadaval veebis.
  • Finale (tasuline): ] Tööstusstandard professionaalsele graveerimisele.Steeperi õppimiskõver, kuid pakub tasakaalustamata kontrolli kujunduse ja vorminduse üle.
  • Sibelius (tasuline, tellimusega):] Laialt kasutatav koolides.Seotud heliteekidega ja tal on suur kasutajaskond.
  • Flat (tasuta veebiväljaanne):] Browser-põhine ja koostööl põhinev. Hea kiirete korralduste või grupikompositsiooni projektide jaoks.

Sammud klassiruumis valmis korralduste loomiseks

  1. ] Alusta lihtsa meloodiaga: ] Valige laul, mida õpilased juba teavad (rahvalaul, pühademuusika) ja looge juhtplaat (meloodia akordi sümbolitega).
  2. ] Lisage osad järk-järgult: ] Instrumentaalansambli jaoks kirjutage lihtne harmoonia või vastumeel. Hääle jaoks lisage teine osa või dekant.
  3. ] Lisa pedagoogilisi elemente: ] Lisa sõrmed, kummardused, hingetõmbemärgid või dünaamilised soovitused. Kasuta noorematele õpilastele suuremaid noodisuurusi.
  4. ]Vorm trükkimiseks: ] Seadke lehe ääred vähemalt 0,5 tolli, vältige ebamugavaid lehepause ja kasutage pikemate ridade jaoks maastiku orientatsiooni.
  5. ]Test õpilasega: ] Enne täisklassi komplekti trükkimist lase ühel õpilasel vaadata-loe korraldust. Kohanda kõik segased märkused või liiga keerulised lõigud.
  6. Salvesta ja jaga:] Ekspordi PDF- failina ja salvesta pilvekataloogi (Google Drive, Dropbox), mida saavad kasutada ka teised sinu osakonna õpetajad. Kaalu üleslaadimist MuseScore'i või Õpetajad Maksa Õpetajatele, et jagada oma tööd kogukonnaga.

Visuaalvahendid ja pliilehed

Loo õppimise toetamiseks kaasmaterjale: algajatele tuulemängijatele mõeldud sõrmekaardid, kitarrile mõeldud trimmimustrid või klaveriõpilastele mõeldud klaviatuuriskeemid. Need võib trükkida noodi tagaküljele või eraldi teatmikuna. Erivajadustega õpilastele suurenda personali suurust ja kasuta erinevate instrumentide või osade puhul värvikoodi.

Trükitava muusika kohandamine erinevatele õppijatele

Kaasavad klassiruumid vajavad materjale, mis sobivad kõigile õpilastele. Trükitavat nooti saab hõlpsasti muuta:

  • Suurtrükised:] Kasuta märgendustarkvara, et suurendada töötajate arvu ja märkmete päiseid. Paljud kirjastajad pakuvad oma hindepunktide tasuta suure trükiga versioone; lubade osakondadele saadetavad e-kirjad annavad sageli heakskiidu klassiruumi kasutamiseks.
  • Braille Music:] Vaegnägijate jaoks võivad sellised programmid nagu Braille Music Reader MuseScore'i failid teisendada Braille'ks.
  • Lihtsustatud osad: ] Vähendage nootide või rütmide arvu peene mootoriga õpilaste jaoks; eemaldage kaunistused, sünkopatsioonid või rasked hüpped, säilitades samal ajal meloodia kontuuri.
  • Värvikoodmärge:] Trükimuusika esiletõstja võib näidata, millised noodid kuuluvad millisele käele või millisele osale. Mõned õpetajad kasutavad värvilisi läbipaistvaid ülekateid, et aidata düsleksia või jälgimisraskustega õpilasi.
  • Tekst Toetab: Lisage laulule suurte fontidega laululehed. Instrumentalistidele kirjutage esimeste meetmete jaoks meeskonna all märkmenimedesse.

Autoriõigus ja õiglane kasutamine klassiruumis printimiseks

Autoriõiguse mõistmine on oluline, kui trükitakse noote klassiruumis kasutamiseks. Siin on peamised juhised:

  • Avalik omand: ] Enne 1928. aastat (USAs) avaldatud teosed on üldiselt üldkasutatavad ning neid võib vabalt kopeerida, korraldada ja levitada. Kontrollige alati konkreetse teose autoriõiguslikku staatust, kuna hilisemad väljaanded või kokkulepped võivad olla endiselt kaitstud.
  • Õiglane kasutamine: ] Autoriõigusega teoste puhul lubavad õiglase kasutamise sätted piiratud kopeerimist hariduslikel eesmärkidel – tavaliselt ühe koopia ühe õpilase kohta ühe etenduse või õppetunni jaoks, tingimusel et seda ei kasutata korduvalt ja see ei asenda ostmist. Õiglane kasutamine on siiski õiguslik kaitse, mitte üldine luba. Kahtluse korral võtke ühendust kirjastaja või litsentsiga selliste platvormide kaudu nagu MusicNotes või Leonard Hal.
  • ]Loovad ühisosad: ] Paljud kaasaegsed heliloojad annavad oma teosed välja Creative Commonsi litsentside alusel, mis selgesõnaliselt lubavad kopeerimist ja kohandamist mitteäriliseks õppetööks.
  • Ostud litsentsid: ] Kui ostate noote kommertssaitidelt, lugege litsentsilepingut. Mõned lubavad piiramatut trükkimist klassiruumis, teised piiravad seda ühele kasutajale. MusicNotes lubab näiteks mõne ostuga kuni 10 eksemplari, kuid sageli saab osta ka lisalitsentse.
  • ]Atribuut: ] Alati arvestage helilooja ja arranžeerijaga mis tahes levitatavate koopiate puhul. See modelleerib eetilist käitumist ja toetab loojaid, kes teevad nende teose kättesaadavaks.

Trükitavale lehele muusika integreerimine õppeplaanidesse

Trükitav muusika ei ole lihtsalt armatuur, vaid võib olla hästi struktureeritud õppetunni keskpunkt. Mõtle järgmistele integratsiooniideedele:

  • ]Warm-Up: ] Kasuta nägemise lugemiseks üht rahvalaulu rida. Trüki see poolele lehele ja lase õpilastel harjutada lugemist tempos. Enne mängimist aruta võtmeallkirja ja ajasignatuuri.
  • ]Muusikateooria: ] Anna välja lühike klassikaline katkend ja palu õpilastel tuvastada intervalle, akordi progresseerumisi või kadentse. Las nad märgivad skoori rooma numbrite või skaalakraadidega.
  • ] Koostis: ] Pärast teose uurimist kasutage seda õpilase kompositsiooni mudelina. Õpilased saavad kirjutada oma variatsioonid sama akordi progressioonile, seejärel printida ja teha oma tööd.
  • Ajalugu & Kultuur: ] Kaasa prinditav skoor lühikese lugemise või kuulamisülesandega helilooja ajastu või teose kultuurilise päritolu kohta. Näiteks trüki barokkstants sviit ja lase õpilastel uurida tantsuvorme.
  • ]Hindamine: ] Koguda õppimise tõendina märkusi. Kontrollida, kas dünaamika, liigenduse ja sõnastuse kohta on korrektsed märked. Kasuta lihtsat rubriiki, et hinnata pingutust ja mõistmist.
  • ]Tulemuslik ettevalmistus: ] Kontserdimuusika jaoks trükitakse osad aegsasti ette. Laske õpilastel märkida hingamisi, sõrmede löömist ja dünaamilisi muutusi proovi ajal. Kasutage trükitud koopiat kodus õppejuhina.

Klassiruumi lehtmuusika raamatukogu haldamine

Süstemaatiline lähenemine trükitava muusika salvestamisele ja jälgimisele säästab aega ja hoiab ära kaotsiläinud materjalid.

  • Organisatsioonisüsteem:] Kasuta kolmerõngalisi sideaineid või rippuvaid failikaustu, mis on jagatud žanri (klassikaline, pop, puhkus jne) ja seejärel raskuste (lihtne, vahepealne, edasijõudnud) järgi. Märgi iga kaart selgelt.
  • Inventuuriloend:] Säilitage oma raamatukogus kogu trükitava muusika tabel, märkides ära pealkirja, helilooja, arranžeerija, allika URL- i, lehekülgede arvu ja autoriõiguste staatuse. See aitab vältida dubleerimist ja kiiresti leida asendajaid.
  • Õpilase väljaregistreerimine:] Kodus harjutamiseks lase õpilastel prinditud osad allkirjastada. Kasuta lihtsat väljaregistreerimislehte või jagatud Google Doc'i. Nõua neilt muusika tagastamist seadme lõpus.
  • Digitaalvarundamine:] Kõik originaalsed PDF- failid hoitakse pilvekataloogis, mis on organiseeritud samade kategooriate järgi. Kui sideaine kaob, saab iga tüki mõne minutiga uuesti trükkida.
  • Kestus:] Laminaatosad, mida kasutatakse igal aastal (nt soojendused, soojendused, puhkuse lemmikud). Koorikaustade puhul kasuta tugevdatud paberit või läbipaistvaid plastist varrukaid.

Järeldus

Trükitav nootide muusika on muusikaõpetajatele jätkuvalt hädavajalik ressurss. See pakub paindlikku, kulutõhusat ja õiglast võimalust pakkuda kvaliteetset sisu igale õpilasele, olenemata nende juurdepääsust tehnoloogiale. Kombineerides avaliku ja loomingulise ühisvara hinnete tohutud hoidlad oma enda kohandatud seadistustega, võid ehitada raamatukogu, mis toetab erinevaid õppimisstiile, oskuste taset ja muusikalisi huve. Kas sa suunad algsalvestaja klassi või keskkooli marsimistorkest, omades hästi korraldatud trükitavate osade kogu, mis annab sulle võimaluse õpetada enesekindlalt ja loovalt. Alusta oma lemmikskooride kogumist – sinu sidemetega tänameid tänameid tänameid.