ব্রাস ছাত্রদের জন্য শিক্ষাগত ভিডিওর তালিকা

আজকে বার্স ছাত্রদের জন্য শিক্ষা ভিডিও প্রয়োজনীয়

( হিতোপদেশ ১৫: ১) আপনি একজন সম্পাদিত চিতাকে দেখতে পারেন, যা দেখতে পাবেন যে কীভাবে একটা যন্ত্রকে দেখা যায় ।

এ ছাড়া, একত্রিত ভিডিও সংগ্রহের মাধ্যমে ছাত্রদের নিজেদের গতিতে চলতে দেওয়া হয় ।

ব্রাস শিক্ষামূলক ভিডিওর প্রধান বিভাগ

ভিডিওর সবচেয়ে বেশী শেখা যায়, এটি বিষয়বস্তুকে পরিষ্কার বিভাগে সংগঠিত করতে সাহায্য করে। নীচে রয়েছে প্রতিটি শ্রেণীর ছাত্র যা দেয় তার বিস্তারিত বর্ণনা।

মৌলিক টেকনেটিক

এই সমস্ত ভিডিও জমা দেওয়া হয়েছে, যেগুলো সব থেকে জটিল উপাদান তুলে ধরছে: কার্যকর শ্বাসকষ্টক, শিল্পান্ধ্য, শিল্পাঞ্চল্যক ( মৌলিক একক একক থেকে গঠিত একাধিক mickinugenginuggling) এবং ধারাবাহিকে তৈরি করা ভিডিওর মধ্যে রয়েছে ধীর গতির বিক্ষোভ, স্পষ্ট এবং স্পষ্ট করে উপস্থাপন, যা অনেক শিক্ষককে তুলে ধরে।

পদাশ্রিত নির্দেশক

বিভিন্ন যন্ত্র যেমন, যন্ত্রসংগীতের মূল নীতি, প্রত্যেক খেলোয়াড়ের নিজস্ব প্রযুক্তিগত চাহিদা রয়েছে ।

কৌশলের অনুশীলন এবং ওয়ার্মাপ

একটি কার্যকর অনুশীলনের তালিকা শুধুমাত্র মধ্য দিয়ে চলতেই থাকে। এই বিভাগে ভিডিও আপনাকে শিক্ষা দেয় কিভাবে আপনার অভ্যাসের সময় গঠন করতে হয়: বহুকাল ধরে কাটান, লিপ্লুর, শিল্প কাঠামোর অনুশীলন এবং রিপার্টির জন্য কত সময় ব্যয় করতে হয়। তারা উষ্ণ রুটিন প্রদর্শন করে যে দেহ প্রস্তুত করে, যেমন, দেহকে প্রস্তুত করা এবং দ্রুত গতি তৈরী করা যায়।

সংগীতের অনুষ্ঠান এবং স্ট্রংকি

ব্রাস খেলোয়াড়দের প্রায়শই সঙ্গীত তত্ত্বে লেগে থাকে কারণ তারা মাসল মেমরির উপর নির্ভর করে । ভিডিওর উপর নির্ভর করে মূল পাঠ ভেঙ্গে ফেলা, বিরতি, বিরতি, এবং শব্দবহুল সহায়ক - যেমন কর্মীদের অতিরিক্ত নথিপত্র এবং মেট্রোমেট্রিক ট্র্যাক - যেমন, আপনার দৃষ্টির গতি বৃদ্ধি এবং উন্নতির জন্য ধারাবাহিক দক্ষতাগুলো

প্রস্তুতি নেওয়ার এবং প্রস্তুতি নেওয়ার দক্ষতা

খেলার গতিকে রিপার্তোরি থেকে শুরু করে নাটক, অভিনয়ের ভিডিওগুলো প্রকাশ্যে খেলার মানসিক ও ব্যবহারিক দিক দিয়ে উপস্থাপন করে। মাস্টার ক্লাসগুলোর রেকর্ডিংগুলো আপনাকে বিশ্ববিখ্যাত সঙ্গীতশিল্পীদের দৃষ্টি আকর্ষণ করতে দেয়, যারা বিখ্যাত ই-ট্রনিক, গতিশীলতা এবং অত্যন্ত প্রয়োজনীয় ভিডিওগুলো ব্যাখ্যা করে।

ফলপ্রদ খেলা এবং চেম্বার মিউজিক

ব্রাস যন্ত্রগুলো মূলত সামাজিক-তারা ব্যান্ড, ড্রাম, ব্রাইড আর জ্যাজের জন্য তৈরি করা হয়েছে। শিক্ষা বিষয়ক ভিডিওগুলো অতি গুরুত্বপূর্ণ, ভারসাম্য আর শোনার দক্ষতা সম্পর্কে তুলে ধরে।

ব্রাসের জন্য জ্যাজ এবং ইমপ্ল্যান্টিং

জ্যাজের উদ্ভাবনের জন্য একটি ভিন্ন পদ্ধতি, যেমন বিন্যাস, খুর্ররাচ এবং তালের মতো শব্দ করা। ভিডিওগুলো নীল মুদ্রার মুদ্রা, ইনিভিভিওরিচ চিচি এবং সোলোরন বিশ্লেষণের ক্ষেত্রে অমূল্য কারণ হচ্ছে, যারা জ্যাজ শিল্পীর মত অভিসার করতে চায়: [এফএলডিআরএলডিএফ]: [এফএলএলডিআরএল/এলএফএল]: [এফ]

শিক্ষাগত ভিডিও রিসোর্সের প্রসারিত তালিকা

নীচে একটি গভীর মনোযোগ সংযুক্ত চ্যানেল এবং উপরের শ্রেণীগুলোর ঠিকানার উপর ভিত্তি করে নির্দিষ্ট ভিডিও সিরিজের উপর মনোযোগ প্রদান করা হয়েছে।

১) চৌকাঠি: ব্রাস-এ শুরু

প্রথম যে কোনো ইঞ্জিনকে কঠিন করে দেখানো হয়।[FLT] [FR] [FO] [FO[F] [FO[F] চ্যানেলগুলো] [FLT [F] [FO[F]]] [FLT চ্যানেল] - প্রথম বারের মত একটি ধারাবাহিক চিত্র] ব্যাখ্যা করে যে, আপনার প্রথম সকল ভিডিও প্রদর্শনকারী পপ- আপ প্রোগ্রামকে [BREDON] বলা হয় [F]: "BRED":L [FOD] [FW [F]:: /F] [F] [F]] [F]]] [FIL] [F] এর মাধ্যমে নির্মিত হবে যে কোনো দৃশ্যের মাধ্যমে নির্মিত হয়, প্রথম ও দুটি কোণ থেকে আরম্ভ করা হয় । [FW [F]:L] [F] [F]

২. ইনস্ট্রুমেন্ট এ্যান্টেন্টলি টেকনিক: ট্রানিক

মাল্টিয়েটরা [FLT] বালওর চ্যানেলকে সক্রিয় করো [FOL] [FROL] [FLT] [FLT] [FR:L [FLT]] [FO[FL]]] প্রতি পপ-আপ করা অবস্থায়, প্রদর্শিত একটি বড় হাতের লেখা প্রদর্শনের জন্য বিস্তারিত শিক্ষা প্রদান করে, যা [F], দ্রুত, SV [F], SOD [F], SIL] [FW [F]]:]] [FW [F]]]] [FI [F]]]]] [Fp]]] [FI [F]]]]]]] [FIVUT]] [Fp:]] [F [F]]]] [F]]:] এর জন্য একটি বহুল পঠিত, বিশেষভাবে উচ্চ পর্যায়ের, দ্রুত ও দ্রুত প্রদর্শনের জন্য একটি বিন্যাস নির্ধারণ করুন যা আপনাকে পরীক্ষা করা যাবে ।

৩) ইনস্ট্রুমেন্টর টার্নিক: ট্রোমবোন

[[F]REFRSCHRSCT [FR][FLT] [[F][/FteF2:][/FO:[F2] [FO:[3]] তার ভিডিও সম্পাদকের জন্য একটি বৃহৎ মাপের dL [FOL] [FREDUT] এবং "L]'র মাধ্যমে নির্মিত হয়েছে [FON] [FRED [F] এবং "L] এর সর্বোত্তম গতি] হল: "L [FW: "L]]]" সহযোগে সহযোগে নির্মিত ও SRD [L [STORUT] WEDRUTIL [SCPRUT]:L [STOSTOSTOS]:L] এর জন্য একটি সহযোগে এবং "fenFRUTIL [STODOD [FR:::::::L [F.R.R.R.R.D.R.D.L.L.D.D.L.MED.L.L.L.MECR.D.L.L.L.D.L.Stock.Stock.

৪) প্রটেস্ট টেকনিক: ফরাসি অর্পন

ফরাসি হর্নের খেলোয়াড়দের সাথে প্রায়ই হাত ও শিংের অবস্থান নিয়ে লড়াই করে । [[FR] [FOL][FOL] [FL] [FL] [FRO[L] চ্যানেল[FO] পরিষ্কার করে, স্পষ্ট করে ভিডিও কিভাবে বেল ব্যবহার করা যায়, কিভাবে ধীরে ধীরে ধীরে ধীরে ধীরে এবং কিভাবে দেখানো হবে: [F] [F] [F] [F], কিভাবে শিক্ষার্থীর] প্রদর্শন করা হবে, তা নির্ধারণের জন্য একটি সূচনাবিহীন ও কিভাবে সমন্বয় করা হবে, যাতে শিক্ষার্থীর গতিসম্পন্ন ভিডিওগুলো দেখানো যায়, যাতে শিক্ষার্থীর জন্য একটি প্রোগ্রাম আরম্ভ করা যায়: [FOR] [FWL] [FW [F] [F] [F]:] [F] [FW [F]] [F]: AFW [FW [FW]:]] এর জন্য একটি অভ্যন্তরীণ রূপ নির্ধারণ করা হয়, যাতে দ্রুত গতি নির্মাণ করা যায়, যাতে শিক্ষার্থীর্থ করা যায়, এবং কিভাবে এটি করে কিভাবে প্রদর্শনের জন্য একটি অভ্যন্তরীণভাবে নির্ধারিত হয়

৫. ইনস্টরেন্সলি টেকনিক: এপহোনিয়াম এবং টুবা

নিম্ন বস্তু [F][/b][-F][EFO][/FO][/F][F][/FO][/F]][/F3]]], এই বিন্যাসের ক্ষেত্রে প্রযোজ্য কারণ হল: [FOD] [FONED [L] [FO[L]]] [L] [L]]: [F[L]]], [FD]:L] [FD [F[/b]]]] [F[ একটি বিবৃতি]]: পপ-লাইজ করুন [L] [L]] [F[ [F]]]]] [F[/b]]]: WebD [F]] [FD]: যেহেতু যেহেতু যেহেতু যেহেতু বড় করে, এবং ব্যবহৃত

২: ৩; ১ তীম.

Worting আপনার অভ্যাসের জন্য সম্ভবত সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ দক্ষতা । ভিডিওটি হচ্ছে BILNET প্লেয়ার ।[FON] [FODMEL] [FPL] -L [FONEL] [FL]] [FL]] [FL]] [FL] ব্যাখ্যা করে যে, কিভাবে একটি কম্পিউটারের জন্য একটি WLDLY WEDONEDONEDLY [FL]:LUSRED [FL]:LLL [L] WEDONE:L [L]] WED [L] WELCTILUS+L [F] প্রদর্শন]'র মাধ্যমে প্রদর্শিত WEDLY [FPLY:LCT]:LCTILONEDREDT WEDR::::L [FLLUTLYLY [FLY:LY:LY:LYYYY:LYYYYLYLYLYLY [FCTILY:LYLY:LY [FILY [F

৭ সঙ্গীতের জন্য এবং বিরাসের জন্য লেখা

অনেক শিক্ষাবিদ সাধারণ, কিন্তু ভিডিও শিক্ষাকে সহজ করে তোলে। [[F] [FO] WEFREL [FPL] [FOPL] [FRE:L] [FRECT] [FL] [FRE]] -L [FRE]: "L]]] [FRE::L] [FOD], প্রথম ও একটি প্রোগ্রাম উল্লিখিত পপ-আপ সংযোজনের জন্য উপলব্ধ করা হবে, প্রথম ও শেষ সময় অবধি একটি প্রোগ্রামগুলি লেখার জন্য [FRD] [FR:L] [FROD লেখা হবে [FRIP] [L] [FL]:L [FOD]:L [FD] এর জন্য একটি বিন্যাস]

৮. কর্মক্ষমতা এবং মাস্টার ক্লাস

কিছু না। একটি মাস্টার ক্লাস লক্ষ্য করা হয়। [FRON:] [BRECT] [FLT] [FL] [FLT] [FL] [FR] এর রাজকীয় অ্যাকাণ্ডিং [FL] এর] /FL [FO[F],] সাধারণ শিল্পীদের মধ্যে একটি] [FO [F]] মধ্যে যে] বিবরণ:L [FON [F],], [FOD [FL]]]] [F [FL]:L]] [F [F],]] এর অভ্যন্তরীণ সীমা:L [L] [L] [L]]] [FD [L] পপ-লাইজের জন্য উপলব্ধ] লেখা বিন্যাস] [FLL]:L [FL]:L [F [FL [FL]:L]:L [FL],]:L [FL [FL]:L]:L [FD [FD [FL], 1:L]:L [FD [FL [FW [FD [FL]:L [FW [FLL]:L [FW:L [F

ব্রাসের জন্য জ্যাজ এবং ইমপ্ল্যান্টিং

[[F] WEFRE:L [F][F] চ্যানেল [FO][F][F][F2][FO][EF3]]] +[EF3]]]] এর জন্য একটি সম্পদ হল: "FOD" [FL]]]] এবং "FL [FOD]]]]]]] [FL [FL]]]]:: পপ-লাইজ করা হবে [FL [F[F]]:: পপ-লাইজের মাধ্যমে একটি ছোট ছোট করা হবে [F[L] প্রান্ত নির্মাণ করা হবে [F[L] [FL] প্রান্তের মাধ্যমে প্রদর্শিত লেখা: WebD [FLL] প্রান্ত থেকে আরম্ভ করুন [FL]

10.7 প্লেসিং এবং রিসল টেকনিক.

একটি misples মধ্যে বাজানোর জন্য ভিন্ন একটি মন প্রয়োজন।[[F] [BREF] "BRECTL" [BRELY][BRELY][L][FOPL] চ্যানেলগুলো] [FREL] - তে ভিডিও বিন্যাস নির্ধারণ করুন: [F] [F] [F] [F] [F] [F] [F] [F] [F]]: পপ-আপ] এর মাধ্যমে উপলব্ধ করা হবে কিভাবে এবং কিভাবে আমরা তা শুনতে পারি?

ব্রেসস শিক্ষামূলক ভিডিও থেকে বড় হওয়া কিভাবে pict

সত্যিই উপকার লাভ করার জন্য, একটা সক্রিয় শিক্ষা গ্রহণ করার মনোভাব গড়ে তোলা প্রয়োজন:

• [[[[[[F]] সাময়িক বিরতি ও প্রয়োগ করুন:[[[F][F]] যখন ভূতরাটদের অনুশীলন, ভিডিওটা বন্ধ করে, দ্রুত তা করার চেষ্টা করুন এবং তারপর আপনার ফলাফল তুলনা করার জন্য চাপুন ।
• [[[F] ধীর গতির ধীর গতির] [[F][F][F] example] [F] example.com [Ctrl+V] আপনি এর মাধ্যমে প্লেব্যাক কমিয়ে দিতে পারবেন । দ্রুত কটি ফ্রেমের মধ্যে কর্তনের হার গবেষণা করতে এটি ব্যবহার করুন ।
• [[[[[[F] একটি অনুশীলনের নোটবই তৈরি করুন:[[F] একটি ডিজিটাল বা শারীরিক নোটবুক রাখুন যেখানে আপনি প্রতিটি ভিডিওর মূল অংশকে বেছে নেবেন, যার মধ্যে রয়েছে নির্দিষ্ট অনুশীলন, আঙুল, বা গরমের রুটিন । প্রতিটি পর্বের আগে পুনরায় নির্ধারণ করুন ।
• [[[F] সাপ্তাহিক ভিডিও লক্ষ্য নির্ধারণ করুন:[F]] ৩:[FLT], এই সপ্তাহে আপনি লিপ্লুসের কাছে এই ভিডিওটা মাস্টার করবেন।
• [[[[[[[[[F]] বাস্তব প্রতিক্রিয়া সহকারে QL:[F] আপনার ব্যক্তিগত শিক্ষকের একটি ভিডিও দেখান এবং তাদের জিজ্ঞাসা করুন কিভাবে এই পদ্ধতিটি আপনার নিজের খেলার ক্ষেত্রে প্রয়োগ করা হয়েছে । এটি স্বতন্ত্র ভিডিও শিক্ষা এবং ব্যক্তিগত নির্দেশনার মধ্যে যে পার্থক্য রয়েছে তা নির্ধারণ করে।
• [[[[[F] অনলাইন গবেষণা গ্রুপগুলোর মধ্যে যোগ দিন:[[[F]] অনেক চ্যানেল রয়েছে, যাদের মধ্যে বিভিন্ন চ্যানেল রয়েছে ট্যাব বা ডিস্কা সার্ভার রয়েছে, যেখানে শিক্ষার্থীর ভিডিও, শেয়ার করা, শেয়ার করা এবং প্রশ্ন করা হয়।

শিক্ষাগত ভিডিওর গুণমান পরিষ্কার করুন

সকল শিক্ষামূলক ভিডিও একই রকমের নয়। এই মান প্রয়োগ করে আপনার সময় কোনটি নির্ধারণ করবেন:

• [[[[F]] সূত্র মুছে ফেলো
• [[[F]] প্রোগ্র্যাম [FR]] [FLT] মুছে ফেলা] অডিও এবং একাধিক ক্যামেরার কোণ গুরুত্বপূর্ণ । যদি আপনি এই ভিডিওটি দেখতে না পান, তাহলে ভিডিওর প্রয়োজনীয়তা সীমিত ।
• [[[[F] Exps:] আপনি যে কোন কিছু অনুসরণ করতে পারবেন:[FLT] [FLT] এর মধ্যে সেরা ভিডিও ধারণ করে অথবা অন্তত: dithingsingsysysrationdy অথবা অন্তত একটি পরিষ্কার বিক্ষোভ প্রদর্শন আপনি নিজে নিজে করতে পারেন।
• [[[[F] PROPL] :[[F][F] write] [[F] chanbspudG] ২০০০ এর মধ্যে dodggies] ভিডিওগুলোতে হয়তো অর্থহীন উপদেশ থাকতে পারে ( উদাহরণ স্বরূপ, প্রতিটি ক্ষেত্রে, চাপ অথবা মুখর সাম্প্রতিক বিষয়বস্তুকে উন্নত করতে হবে) ।

ভিডিওর উন্নততা শেখার জন্য অতিরিক্ত রিসোর্স

একটি ভাল কবচের শিক্ষা তৈরির জন্য, অন্য যন্ত্রপাতি দিয়ে জোড়া ভিডিও পাঠ করুন:

• [[F] MediadetPM [F] [FFL] [FOPL][FL][FL][FL][F3] এবং [FOL] [FR] বিনামূল্যে ফাইল প্রেরণ করা যাবে [FREL] [FREDO এবং ভিডিও সহ RDT] [FO::LUT [FOPL]] [FDO এবং আপলোড করা যাবে না
• [[F] MobithOvers এবং Grolert অ্যাপগুলো:[FLT] [FO[FLT] [FO[FO] [FO][FO[L][FLT][Fgt][FO[L][f][F]][Ctrl+F]]]: ভিডিও সহ ভিডিওর মধ্যে অনুসন্ধান করে
• [[[F] নির্দিষ্ট অনলাইন কমিউনিটিগুলো]:[FF] ফোরামগুলো যেমন [FLT][FO][FO] হল:[FODOL],[FO],[FODO:[FLTR] [FODO[L] [F], প্রথম ও অন্যান্য গ্রুপ:L [F] [F] [F], এবং অনলাইনের মাধ্যমে আপনি বিভিন্ন প্রশ্ন করুন]:LL [FOD [F]:L [F]:L],FR[L]]]:::L [FR] [FOD [FOR]] [FD [F], ডিবাগ করে, বিনিময় করুন এবং অনলাইন অ্যাকাউন্ট অনুসন্ধানের জন্য উপলব্ধ করুন
• [[[F] MediaW] [FLT] বই:[F][F][FO][F]][FOPREL]]], [FOPL][FR] [FPL]:L] [FRECRECOD [L]:L] [L] [L]:L] [L] এবং এই ধরনের লগগুলি অনুসন্ধানের মাধ্যমে প্রদর্শিত হয় [F[L], প্রথম এবং এর অনুরূপ নির্মিত হয়েছে [F[F], প্রথম ও প্রথম ভিডিওগুলি মুছে ফেলা: [F] [F[L] [F] [F] [F]::L] [F[F] এর দ্বারা, প্রথম ভাগ করুন
• [[F]LOREDB:LON [FFLT] এবং ওয়ার্কশপ করুন:[FLT] অনেক boners এখন সরাসরি স্ট্রিমিং শিক্ষা বা অনলাইন কর্মশালা উপহার প্রদান করে । এই ভিডিওগুলো ধারণ করার ক্ষেত্রে প্রকৃত গুরুত্ব প্রদান করে না ।

ভিডিওর মাধ্যমে সংগতি এবং মৃগীপ করুন

ব্রাইটার খেলোয়াড়দের জন্য সবচেয়ে বড় চ্যালেঞ্জ হচ্ছে, বিশেষ করে যখন ধীরগতির ভিডিওগুলো নতুন দৃষ্টিভঙ্গি এবং গ্রহণযোগ্য চ্যালেঞ্জের মাধ্যমে পুনরায় অনুপ্রাণিত হয়ে উঠতে পারে।

লক্ষ্যের ভিডিও অধ্যয়ন, সাধারণভাবে অনুশীলন এবং বিশেষজ্ঞ নির্দেশনার সমন্বয় হবে ।

ভিডিওর মাধ্যমে আপনার বর্তমান দুর্বল বিন্দুকে তুলে ধরা হবে- তা হলো তা হবে স্বরবর্ণ, লির্বাদ, বা অন্য জায়গা থেকে উন্নততর।