শ্রেণীকক্ষের সম্পদ দিয়ে কার্যকারী শিক্ষা পরিকল্পনাগুলো গড়ে তোলা

কার্যকারী শিক্ষা দেওয়ার ফাউন্ডেশন

( ১ তীমথিয় ২: ৪) কিন্তু, এই ধরনের শিক্ষা দেওয়ার জন্য সময় বের করা এবং প্রশিক্ষণ দেওয়া, আমাদের অবশ্যই ‘ ঈশ্বরের গভীর বিষয় সকল ’ বুঝতে হবে ।

ভালো শিক্ষা পরিকল্পনা শুধুমাত্র একটি ক্লাসকে শিডিউলে রাখার চেয়ে বেশী কিছু করে। তারা একটি তাল তৈরি করে যা সম্পর্ক পরিমাপের সুযোগ দেয়, মূল্যায়নের সুযোগ দেয়, এবং যে কোন ছাত্রদের ঝুঁকি নিতে পারে। শিক্ষা ব্যবস্থায় শিক্ষা প্রদান করে যে, উচ্চ পর্যায়ের অর্জনের পরিকল্পনা রয়েছে, শিক্ষা এবং নিম্ন মানের শিক্ষা ব্যবস্থা, যা শিক্ষা এবং নিম্ন পর্যায়ের শিক্ষা ব্যবস্থা, শিক্ষা এবং শিক্ষা ব্যবস্থা, শিক্ষা এবং শিক্ষা ব্যবস্থা, শিক্ষা ব্যবস্থা, শিক্ষা এবং শিক্ষা ব্যবস্থা, শিক্ষা এবং শিক্ষাব্যবস্থার জন্য এক শক্তিশালী শিক্ষা ব্যবস্থা।

কেন কার্যকারী শিক্ষা পরিকল্পনাগুলো সবসময় কার্যকারী

আজকের বিভিন্ন শ্রেণীকক্ষে, শিক্ষকদের চাহিদা বেড়ে যাওয়ার মুখোমুখি হতে হয় ।

( হিতোপদেশ ২২: ১৫) নতুন শিক্ষকদের জন্য একটা সুরক্ষা পরিকল্পনা, যা উদ্বেগ দূর করে এমন এক সুরক্ষা, যা শিক্ষকদের জন্য এক সুরক্ষামূলক শিক্ষা, যা তাদের জন্য এক সুরক্ষা, যা তাদের জন্য চিন্তা ও আস্থাকে হ্রাস করে ।

[[F] [FLT]] যেমন [FODOO [FO] [FO [F]] [FO[1]]] এই শিক্ষাটি শুধু সময় পূর্ণ করার জন্য নয়, বরং অর্থপূর্ণ শিক্ষা দেওয়ার বিষয়ে যে - শিক্ষা দেওয়া হয়, সেই বিষয়ে জোর দেয় ।

এক শক্তিশালী শিক্ষা পরিকল্পনার অংশ

যদিও স্কুল বা জেলা থেকে শিক্ষা পরিকল্পনা বিভিন্ন ধরনের পরিকল্পনা করা হয় কিন্তু অপরিহার্য বিষয়গুলো একই সঙ্গে সামঞ্জস্যপূর্ণ ।

উদ্দেশ্য শেখা

প্রতিটি শিক্ষা অবশ্যই পরিষ্কার ভাবে শুরু করতে হবে। কার্যকর পদক্ষেপের মাধ্যমে বিভিন্ন ফলাফল বর্ণনা করা হয়েছে। "স্ট্রুজগুলো বুঝতে পারবে না" এর পরিবর্তে একটি শক্তিশালী উদ্দেশ্য হচ্ছে "বিস্মৃতি দুই ভগ্নাংশের সাথে তুলনা করা"। এই সুনির্দিষ্ট নির্দেশনার সাথে এই সুনির্দিষ্ট নির্দেশনা ব্যবহার করা এবং বিভিন্ন ধরনের গঠন সম্পর্কে ধারণা করা। "ডিক্স বিএমওএমওএমওএম এর বিভিন্ন ধারণা-"র মধ্যে দিয়ে শুরু করা যায়।

উপাদান এবং সম্পদ পরীক্ষণ

এই অংশের মধ্যে শুধু সুস্পষ্ট উপাদান (টেক্সটবুক, প্রোগ্রামিং, ট্যাবলেট, প্রোবেশন, প্রোভাইডার), শারীরিক বৈশিষ্ট্যক (প্রজেক্ট, মডেল, নমুনা) এবং অতিরিক্ত উপাদান (বাচর, তথ্য, তথ্য, তথ্য), এই তালিকাকে একটি জীবন্ত তালিকা হিসেবে বর্ণনা করা হয়েছে; যা আপনাকে প্রয়োজনীয় তথ্য প্রদান করবে এবং এর সবচেয়ে কার্যকরী উপাদানের তালিকা প্রদান করবে।

নির্দেশনা

এই পরিকল্পনার মূল উদ্দেশ্য হচ্ছে: কিভাবে শিক্ষা প্রদান করা হবে তার এক ধাপ (সাক্ষা এবং আগের জ্ঞান), সরাসরি নির্দেশনা (নতুন তথ্য), গাইড অনুশীলন (প্রজেক্ট অ্যাপ্লিকেশন), স্বাধীন অনুশীলন (প্রসারন অনুশীলন) এবং বন্ধ করে দেওয়ার (বিবর্তরভাবে) সময় (বিবর্ধন), প্রতিটি সংক্ষিপ্ত (বিপ) প্রশ্নকে যুক্ত করা) এবং পঞ্চঞ্চম প্রশ্নকে এগিয়ে নিয়ে আসার জন্য প্রয়োজনীয় শিক্ষা প্রদান করা । প্রতিটি পদ্ধতি (বিস্রীক) মৌলিক শিক্ষা পদ্ধতিকে নির্দেশ করে । প্রতিটি স্ক্রিপ্টের জন্য একটি গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন রাখা প্রয়োজন ।

এমবেড করা ফাইলটি পড়া/হয়েছে হিসাবে চিহ্নিত করা হবে

বিশ্লেষণের পরে কোনো কারণ ছাড়াই সঞ্চালিত হবে। পরিকল্পনাটি প্রত্যেক পর্যায় থেকে কিভাবে বোধগম্যতা লাভ করা হবে সে বিষয়ে আপনি উদাস করবেন। উদাহরণস্বরূপ, সরাসরি নির্দেশনার সময় দ্রুত হাতের লেখা মি. অকাট্য পরীক্ষা/ প্রদর্শন অথবা "শাস্তি" ব্যবহার করুন । শেষ বিন্দুভাষন - কমপ্লীকরণ, একটি ছোট বিশ্লেষণ, অথবা একটি অভ্যন্তরীণ সমস্যা উল্লেখ করা। [W]: [Ctrl+F] এর উদ্দেশ্য হল, দ্রুত সমাধান করা: [Ctrl+P], দ্রুত একটি অভ্যন্তরীণ বস্তু sp] - উদাহরণ: [F]

বৈবাহিক কৌশল

( ইংরেজি) এর বিভিন্ন অংশের মাধ্যমে (কোন শিক্ষা বা বিভিন্ন বিষয় পাঠ করার মাধ্যমে) আপনি একজন ছাত্রকে চ্যালেঞ্জ করবেন?

িং ও পিং

অভিজ্ঞ শিক্ষকদের মাঝে মাঝে ধনী আলোচনা করার পরিকল্পনা অথবা সন্দেহের সমাধানের পরিকল্পনা করার জন্য পরিকল্পনা করা হয়।

ডিটেনের শেখার জন্য ক্লাস রুম রিসোর্স

শ্রেণীকক্ষের সম্পদগুলো শুধু পূর্ণকরণ নয়; এগুলো বাগদান ও বোধগম্যতার জন্য ব্যথিত ।

ভিজুয়াল এবং অডিও প্লেয়ারের জন্য মাল্টিমিডিয়া টুল

ভিডিও, অ্যানিমেশন এবং ইন্টারঅ্যাকটিভ অনুকরণগুলো বাস্তব ধারণাকে আরও স্পষ্ট করে তুলতে পারে ।

হাত পাস্তার জন্য মানি অটোন শিক্ষা

বিজ্ঞান গবেষণা এই ধারণাকে সমর্থন করে যে, বস্তুগুলোকে গঠন করা হলে, এগুলো আরও শক্তিশালী করে ।

ব্যক্তিগতকরণ এবং প্রতিক্রিয়া জন্য প্রযুক্তি

শিক্ষামূলক এ্যাপ এবং অনলাইন প্লাটফর্মগুলো ছাত্রদের নিজেদের গতিতে কাজ করতে দেয়। যেমন কাহোৎজে, কিযজ, অথবা কাছেপোডরড এর মতো বিভিন্ন যন্ত্র তাৎক্ষণিক মতামত প্রদান করতে পারে এবং আলোচনামূলক খেলাটির ব্যবস্থা করতে পারে।

প্রকৃত বিশ্বকোষ

"এনটেনটিক রিসোর্স-নিউজ পেপার, মেনু, ট্রেনের তালিকা, ঐতিহাসিক নথি, পডকাস্ট, অথবা এমনকি সামাজিক প্রচার মাধ্যমের পোস্ট-এর সাথে সংশ্লিষ্ট শ্রেণীকক্ষের বিষয়বস্তু-এর তালিকা, যা বিশ্বের বাইরে থেকে পাওয়া যায়।

উপস্থিত উপাদানগুলো

শিক্ষকদের প্রায়ই, ওয়ালডেনসিসদের হাত, হাত ও পাঠ্যবই থাকে এবং সেগুলো আগের বছর থেকে বিচ্ছিন্ন করে দেওয়া হয় ।

রিসোর্সের জন্য পরিকল্পনা তৈরি করার পদক্ষেপ

শ্রেণীকক্ষের সম্পদের সম্পূর্ণ ব্যবহারকে সম্পূর্ণরূপে কার্যকর করার জন্য একটি পদ্ধতিগত পদ্ধতি প্রয়োজন। কোন কিছু নিশ্চিত না করা এই প্রক্রিয়া অনুসরণ করুন।

1. [[[[[[]] প্রথমে আপনার শেখার উদ্দেশ্যকে সমন্বয় করুন ।[এফ.][১]] ইচ্ছার সঙ্গে শুরু করুন । । । ।
2. [[[[[F] আপনার প্রাপ্তিসাধ্য জিনিসপত্রগুলো] আপনার প্রাপ্তিসাধ্য নয়; [[FF] আপনার যা আছে, তা শারীরিক অথবা ডিজিটাল আবিষ্কারক ।
3. [[[[[[[]]] সমস্ত কাজের একটি স্পষ্ট উদ্দেশ্য থাকা উচিত, যা কোনো উদ্দেশ্যের সঙ্গে যুক্ত সকল কাজের জন্য স্পষ্ট উদ্দেশ্য থাকা উচিত। উদাহরণস্বরূপ, যদি আপনার উদ্দেশ্য চরিত্র বিশ্লেষণ করা হয়, তাহলে আপনি একটি ছোট ভিডিও ক্লিপ ব্যবহার করতে পারেন।
4. [[[[[[[F]] সব কিছু আগে থেকেই সম্পন্ন করুন।[[F][F] [F] হাতের মুদ্রণ করুন, ভিডিও, লোড, এবং পরীক্ষা করুন । এই ট্র্যাকের জন্য পরিবর্তনশীল বিলম্বের পরিমাণকে প্রতিরোধ করুন ।
5. [[F][F] পরীক্ষা পরীক্ষা করুন।[F] কখন এবং কীভাবে আপনি খেয়াল করবেন এবং কিভাবে আপনি তা মূল্যায়ন করবেন। দ্রুত টিকিটের মত সরঞ্জাম ব্যবহার করুন, দ্রুত লিখুন, অথবা ডিজিটাল নির্বাচন করুন।
6. [[[[[F] নিষ্ক্রিয়] স্পষ্টভাবে পৃথক পৃথককরণ ।[[F] প্রত্যেক ক্রিয়ার জন্য [F]] প্রত্যেক ক্রিয়ার জন্য [1]] নোট বা দুটো পরিবর্তন । উদাহরণস্বরূপ, শেষ পর্যন্ত লেখকদের জন্য সংগ্রামরত লেখক অথবা এক্সটেনশন সংক্রান্ত সমস্যাগুলো উল্লেখ করে ।
7. [[F] শিক্ষা দেওয়ার পর পুনরায় আরম্ভ করা ও সংশোধন করা] [[F] শিক্ষাটি] হল এক আদর্শ শিক্ষা । । শিক্ষা দেওয়ার পর, কী কাজ করেছিল, কী কাজ করেছিল, কী কাজ করেছিল, এবং কী পরিবর্তন করা হবে, তা একটু ভেবে দেখুন ।

আপনার ক্লাস রুম রিসোর্সকে ম্যাক্সিমার জন্য ব্যবহারিক পরামর্শ

এমনকি সবচেয়ে ভালো সম্পদ হচ্ছে তাদের প্রয়োগের জন্য ভালো। এই কৌশলগুলো আপনাকে সবচেয়ে বেশী সাহায্য করবে।

• [[[F] সহকর্মীর সঙ্গে যোগাযোগ করুন ।[[F][F] PROP] [FLT]; বিভাগ বা বিভাগ থেকে PLOPL.1.1... d) । শিক্ষা পরিকল্পনা, ডিজিটাল ফাইল এবং উপাদান শেয়ার করুন । অনেক স্কুল শিক্ষক, এবং বিভিন্ন বিষয় নিয়ে আলোচনা করেছে, যেখানে শিক্ষক ও উপাদানগুলো আপলোড করতে পারে ।
• [[[[[F]] সম্পদের অতিরিক্ত ব্যবহার করুন ।[[F][F] একটি চুক্তি] একটি চুক্তি প্রসাধনী সিস্টেমকে দ্রুত উন্নতি করা। রঙ কোডা যোগ করুন, বাইন্ডিং বক্সার বা ডিজিটাল ফোল্ডার ব্যবহার করুন (যেমন, "LCOD - 3 - 3, 3- B] - 3 d)
• [[[[[F]] বর্তমানের মধ্যে থাকুন ।[FLT] সামাজিক যোগাযোগ মাধ্যমে প্রকাশিত বিভিন্ন অ্যাকাউন্টগুলো অনুসরণ করুন এবং ওয়েবার বা ওয়েবারদের সঙ্গে যোগ দিন ।
• [[[[[F]] ছাত্র-ছাত্রীরা সম্পদ নির্মাতা হিসেবে তৈরি করা হয় । [[[এফএল] [এফএল], ছাত্র-ছাত্রীরা নকশার উপাদান যেমন নকশার কাজ, ফ্ল্যাশকার্ড অথবা মডেল প্রকল্প- তারা তাদের শিক্ষার মালিকানাও কমিয়ে দেয়।
• [[[[[[F]] বাগ্‌হ] [FLT] একটি সম্পদ ত্যাগ করতে ইচ্ছুক হবেন যদি সে এই মুহূর্তে কাজ না করে । একটি ব্যাকআপ পরিকল্পনা করুন এবং নিম্নমুখী কার্যক্রমের মধ্যে একটি “চরমৎকারের” করুন যা অপ্রত্যাশিত ফাঁক পূরণ করতে পারে। [[[F] [[F] [F] [F] [F] [F] [F] [F]] [F]] [F]] [F]]]] [[p]]]]]]]]] একটি সম্পদ পরিত্যাগ করতে ইচ্ছুক হোন।

আপনার শিক্ষা দেওয়ার পরিকল্পনাগুলোর প্রভাবকে উপলব্ধি করা

( ১) বিভিন্ন উপায়ে আপনার শিক্ষাব্যবস্থার তথ্য সংগ্রহ করা কঠিন: ছাত্র - ছাত্রীর মূল্যায়ন, বিশ্লেষণ, গবেষণা এবং এমনকি সমকক্ষদের পর্যবেক্ষণের মাধ্যমে ।

আপনি হয়তো দেখতে পাবেন যে নির্দিষ্ট ধরনের ভিডিও ক্লিপ বা হাতমোটা ল্যাবের মত- সমান- দ্রুত প্রসারের সাথে যুক্ত, আর অন্যরা এই প্রমাণগুলো পরে, এই প্রমাণ অনুযায়ী, একজন পেশাদার শিক্ষকর চরিত্র।

শিক্ষা পরিকল্পনাগুলো এড়িয়ে চলার সাধারণ কারণ

এই ফাঁদগুলো সম্বন্ধে অবগত থাকা আপনাকে সেগুলো এড়িয়ে চলতে সাহায্য করতে পারে ।

• [[[F] [F] [FLT]] [FLT] - এর] মধ্যে সীমাগ্নিযুক্ত [FLT] - একটি নির্দিষ্ট সময়ে অতিরিক্ত গতিতে চলতে থাকা দ্রুত নির্দেশনা এবং গভীর চিন্তার সময় নিয়ে আসার দিকে পরিচালিত করে ।
• [[[[[F]] পরিবর্তিত পরিবর্তন [FLT] -C[F] - স্পষ্ট প্রক্রিয়া ছাড়া কাজের সময় ঝামেলার সৃষ্টি হতে পারে । পরিকল্পনা করুন কীভাবে একটা কাজ বন্ধ হবে এবং পরবর্তী ধাপ শুরু করা হবে ।
• [[[[[[F]] তাদের নিজস্ব কাজের জন্য সম্পদগুলো] - একটি ফ্লাশ ভিডিও বা একটি চমৎকার অ্যাপ্লিকেশন যদি এটা শেখার উদ্দেশ্য না থাকে। প্রতিটি রিসোর্সের জন্য এর জায়গা অর্জন করা উচিত।
• [[[F] ভুল ধারণাগুলোকে ভুল ব্যাখ্যা করার পরিকল্পনা করা [FO] - এ এনটিট [FOL] সাধারণ ভুল বা ভুল বোঝাবুঝির সমস্যা বা তাদের উদ্দেশে বলার সুযোগ তৈরি করা এবং তাদের উদ্দেশে দেওয়া যেতে পারে ।
• [[F] বন্ধ করার সময় পরিত্যাগের জন্য মুছে ফেলা হবে না [F] - একটি শিক্ষা যা ছাত্র-ছাত্রীরা বিনা এক সংক্ষিপ্ত সংক্ষিপ্ত প্রতিফলনের জন্য রেখে যায় ।

অন্তর্ভুক্ত

কার্যকারী শিক্ষা পরিকল্পনা হচ্ছে একটি শিল্প এবং বিজ্ঞান উভয় ক্ষেত্রেই ছাত্রদের শিক্ষা প্রদান করা, শিক্ষা প্রদান করা, এক উপলব্ধিপূর্ণ নির্বাচন এবং উন্নয়নের এক চলমান প্রতিশ্রুতি, শ্রেণীকক্ষের সম্পদকে তুলে ধরার জন্য-এবং হাতে হাত দেওয়া ডিজিটাল উপাদান থেকে-এর মাধ্যমে- আপনি যা শিক্ষা প্রদান করা হয়, তা কেবল সংগঠিত নয়, একই সাথে আপনি তৈরি করা এবং শিক্ষা প্রদান করা ছাত্রদের দক্ষতা, নিজের দক্ষতা অর্জনের জন্য, এবং নিজের দক্ষতা অর্জনের বিষয়টি স্মরণ করতে হবে।