ব্রেসসের শিক্ষায় সাংস্কৃতিক সঙ্গীত সম্পদকে যুক্ত করা

কেন সাংস্কৃতিক সংগীত এনচরিশস ব্রাস শিক্ষা

প্রাচীন মিশরের রক্তাক্ত সুর থেকে ল্যাটিন আমেরিকার ব্যান্ডের সাহসী দল, ব্রাস্ট্রি বা র‌্যাপ রড গানের মাধ্যমে প্রাচীন দ্ব্যর্থক সুর, প্রতিটি সংস্কৃতির মাধ্যমে গড়ে তোলা ঐতিহ্যের প্রতি দৃষ্টি আকর্ষণ করা।

যারা সাংস্কৃতিক কটিবন্ধ সঙ্গীতের সাথে যুক্ত তারা আরো নমনীয় উপায় তৈরি করে। তারা স্বল্পভাষী কলা, নানা ধরনের সুর, যেমন টুকরো, টুকরো, এবং শিল্পবিদ্যার ধরন, যা সাধারণত: প্রচলিত পদ্ধতিতে পাওয়া যায় এমন সব উপাদানের মাধ্যমে পাওয়া যায়, যা সঙ্গীতের ধরণ নয়, বরং সঙ্গীতের ধারাকে ব্যাখ্যা করতে শিখতে পারে, কিন্তু একই ধরনের অভিব্যক্তির মত প্রকাশ, এবং এই ধরনের আধুনিক পরিবেশগত দক্ষতা, যা এক নতুন দক্ষতা, এবং সংস্কৃতির সাথে যুক্ত করার ক্ষেত্রে এক নতুন দক্ষতা তৈরি করে।

ব্রাস স্টাডিতে সাংস্কৃতিক সঙ্গীতের সুবিধা

বিভিন্ন ঐতিহ্যকে পাঠ্যক্রম হিসেবে বর্ণনা করা, যেগুলো অনুশীলন রুম থেকে অনেক বেশি উপকার নিয়ে আসে ।

ঐতিহাসিক এবং সামাজিক উপলব্ধি

যখন ছাত্ররা নিউ অর্লিন্সের ব্রাইড নামক ব্যান্ডকে নিয়ে গল্প বের করে, তখন তারা শহরের আফ্রিকার ঐতিহ্য, জ্যাজের বিবর্তন এবং সম্প্রদায়ের মধ্যে দ্বিতীয় মেয়াদী প্যারেড সম্বন্ধে জানে।

প্রসারিত প্যালেট এবং টেকনেটিক

উদাহরণস্বরূপ, পশ্চিম আফ্রিকার ব্রাইট ব্যান্ডরা উজ্জ্বল, উজ্জ্বল উজ্জ্বল উজ্জ্বল রঞ্জক পদার্থ ব্যবহার করে, ভারতীয় রঞ্জক পদার্থের সাহায্যে মাইক্রোবোল ব্যবহার করতে পারে। ছাত্র-ছাত্রীরা যারা তাদের শ্বাস, শ্বাস, উজ্জ্বলতার জন্য, উজ্জ্বল উজ্জ্বল উজ্জ্বল কালি, উজ্জ্বল উজ্জ্বলতার সাথে সুর তৈরি করে, আর অন্যান্য আধুনিক খেলোয়াড়ের সাথে "নতুন করে" বিনিময় করে।

উন্নতি এবং বায়ুভক্ষণ

অনেক সাংস্কৃতিক ঐতিহ্য একটি সংজ্ঞায়িতকারী কাঠামোর মধ্যে সংস্কারের উপর নির্ভর করে বলন ব্রাডলএমকের (৭/৮, ৯/৮) মত জটিল মিটার (৮/৮) মত করে দেখতে হবে।

প্রক্রিয়া ও কর্মব্যস্ত

ছাত্ররা প্রায়ই জিজ্ঞেস করে, “আমি যখন এই বিষয়টি ব্যবহার করব? ” সাংস্কৃতিক সঙ্গীতটি দ্রুত উত্তর দেয়।

সাংস্কৃতিক বৈষম্য এবং Empathy

ক্রমশই পরস্পরের সাথে যুক্ত হয়ে সঙ্গীত শিক্ষা অন্য সংস্কৃতির সঙ্গীতের মাধ্যমে শ্রদ্ধা এবং কৌতূহলের সৃষ্টি করতে পারে।

সাংস্কৃতিক সম্পদ পরিমাপ এবং ইভা নির্বাচন করুন

সাধারণভাবে বাছাই করা বিষয়বস্তু প্রচলিত ধারণা অথবা সংস্কৃতির এক সাধারণ বৈশিষ্ট্যকে তুলে ধরে ।

বৈধতা এবং গঠন

সঙ্গীতজ্ঞদের দ্বারা নির্মিত প্যাটারনটি রিসোর্স, যারা সংস্কৃতি অনুশীলনের অংশ, তারা স্মিথসনিয়ান ওয়ারিয়র, আক্সিম অথবা ডাক্সিম-এর মত রেকর্ড থেকে রেকর্ডিং দেখতে পারেন, যা সাংস্কৃতিক সঠিকতার সাথে মিলে যায়।

প্রযুক্তিগত ফেইক

আপনার ছাত্রদের বর্তমান ক্ষমতার জটিলতার বিষয়টি কল্পনা করুন ।

প্রসঙ্গ dut

কখনো শূন্যস্থানের মধ্যে সাংস্কৃতিক সঙ্গীতকে উপস্থাপন করবেন না। প্রতিটি লেখা একটি সংক্ষিপ্ত বক্তৃতা, এর উৎপত্তি, কর্মক্ষমতার প্রেক্ষাপট এবং সামাজিক তাৎপর্য তুলে ধরে।

মাল্টিমিডিয়া পাডিলো

ভিডিও এবং অডিও সঙ্গীতকে জীবন দান করার জন্য ব্যবহার করা, তাদের স্থানীয় বৈশিষ্ট্যে মাস্টার খেলোয়াড়দের তুলে ধরা হয়েছে- নিউ অ অর্লিয়েন্সের রাস্তায় হেঁটে যাওয়া একটি রক্তাক্ত ব্যান্ড, মেক্সিকোর একটি মারিয়াচি দল, অথবা সার্বিয়ার বিবাহ অনুষ্ঠানে অনুষ্ঠিত একটি রোমানি ফুটপাথের আয়োজন করে।

ব্রাস স্টুডিওর কৌশলের জন্য কৌশল

নীচে বিস্তারিত বর্ণনা করা হল, শ্রেণীকক্ষে প্রতিদিনের খাবার সংরক্ষণ করার জন্য বিভিন্ন শ্রেণীকক্ষে আসা এই কৌশলকে ব্যক্তিগত শিক্ষা, দলগত শ্রেণীকক্ষ বা ব্যান্ডের অনুশীলনের জন্য প্রস্তুত করা যায়।

১. কাঠামোবদ্ধ সক্রিয় যোগাযোগ

৫-৭ মিনিটের একটি পাঠের ফলাফল বের করা শুরু করুন। এটি একটি নির্দিষ্ট সাংস্কৃতিক ঐতিহ্যকে তুলে ধরে।

২. প্রযুক্তিগত স্থানান্তর অনুশীলন

একটি প্রযুক্তিগত অনুশীলন যা আগে জানা যায়- একটি দীর্ঘ স্বর, একটি লিপ্লুর (ঠোটের শব্দ), এবং তাদেরকে বলে, “এক ধরনের ভাষা” সংস্কৃতির ঐতিহ্যে এই বিষয়টি খেলার জন্য আহ্বান জানানো হয়েছে। উদাহরণস্বরূপ: “এই সি সিচরনটি একটি নতুন অস্ট্রোর মতো বড় মাপের পরিমাপের মতো আচরণ করবে: সরাসরি শুরু করা এবং এরপর ধীরে ধীরে ধীরে ধীরে ধীরে ধীরে এই নতুন নাচের কার্যক্রমের সাথে যুক্ত হবে, অথবা তার সাথে যুক্ত করা হবে।

৩) রেপার্টিরী নির্বাচন এবং স্টেলিটিক কোকিং

উদাহরণ হিসেবে, ভ্লালালা ব্লাগভ ব্লাজেভিচের শব্দ ব্যবহার করে ৭/৮ মিটার ব্যবহার করে থাকে এবং খেলোয়াড়দের জন্ম হয়, যেমন “সরকারী, অরমিম্বী ডিঁম্ব, অরুম্ব, অরুম্ব, অরুমেন্ট, অরোম্বী, এবং টেম্পেল দে দেঁস-এর সাথে যুক্ত করা হয়।

৪) সংস্কার এবং তান্ডরান সোরের মাধ্যমে করা।

সাংস্কৃতিক ঐতিহ্যের কারণে টারান সোরকাকে সাংস্কৃতিক ঐতিহ্যের এতই স্পষ্ট দেখা যায় যে, তা একটি স্টাইলকে অভ্যন্তরীণ করার জন্য একটি কার্যকর উপায় । স্বল্প, স্পষ্ট রেকর্ডিং দিয়ে শুরু করা যায় ।

৫ম আন্দোলন এবং মৃতদেহ রহথম

অনেক সাংস্কৃতিক ঐতিহ্য নাচের মাধ্যমে তৈরি হয়, যা নাচ থেকে আলাদা থাকে ।

৬) অতিথি শিল্পী এবং কমিউনিটি সংযোগ

স্থানীয় সাংস্কৃতিক ব্রাইড ব্যান্ডের সঙ্গীতশিল্পীদের আমন্ত্রণ জানানো হয়েছে কর্মশালাকে তাদের জন্য কর্মশালা, যা পরিচালনার জন্য ব্যবহার করা হয়েছে।

৭-এ ছাত্র গবেষণা প্রকল্প

প্রতিটি ছাত্র গবেষণা এবং বর্তমানের জন্য একটি সংস্কৃতি বা ঐতিহ্যকে নির্ধারণ করে। তাদের উচিত ইতিহাস, প্রধান শিল্পী, কর্মঠের ভূমিকা, রেট্রোটোর এবং সঙ্গীতের চরিত্রকে সেই ঐতিহ্যের সাথে যুক্ত করা।

ধনী উপাসনা

প্রত্যেক ব্যক্তি আলাদা আলাদা প্রযুক্তিগত ও চাহিদার সঙ্গে সম্পর্কযুক্ত নির্দিষ্ট ধরনের সংগীতের ভাষা সরবরাহ করে থাকে ।

নিউ অর্লিয়েন্স ব্রাস ব্যান্ড

১৯ শতকের শেষের দিকে, এই সব জোড়া জোড়া বানানো হয়েছে, আফ্রিকার আধ্যাত্মিক সঙ্গীতের সাথে যুক্ত হয়েছে, মিছিল, মিছিল এবং কঠোর সময় রাস্তায় সঙ্গীতের ঐতিহ্যে।

মেক্সিকান মারিয়াচি

১৮ শতকের দিকে মারিয়াচি ঐতিহ্য আবার বর্ণনা করা হয়েছে এবং শব্দচিত্রে কালি মাখানো সুরের মতো উজ্জ্বল, প্রোগ্রেশনাল, প্রোগ্রেস, ট্রাইল এবং রেস্তোরা, র‌্যাপেড, মারচি সঙ্গীতের ধরন, মারিয়া ভারগ, আর মারচি, আর মারচি, আর মারচিলি, আর মারচিলি, আর মারচি, আর এর সাথে রক সঙ্গীতের সুরের তুলনা করা উচিত।

ওয়েস্ট আফ্রিকান ব্রাস ব্যান্ডস

ঘানা এবং নাইজেরিয়ার মতো দেশগুলোতে উপনিবেশিক সামরিক বাহিনীর দ্বারা নির্মিত ব্রাপার ব্যান্ডরা (যেমন, অনুষ্ঠান, অনুষ্ঠান) স্থানীয় সঙ্গীতের সাথে খাপ খায় (যেমন মৃতদেহ)।

বস্কর

রোমানি এবং সার্বিয়ান লোক সঙ্গীতের মূল উদ্দেশ্য ছিল, বল্কান ব্রাড গাড়ি চালানোর শক্তি, জটিল মিটার (৭/৮, ৯/৮), ১১/৮ এবং প্রযুক্তিগত প্রদর্শনীতে প্রদর্শিত। এই ট্রাষ্টাল হচ্ছে মূল উপকরণ, যা প্রায়শই দ্রুত গতিসম্পন্ন ট্রাইল, এবং অমিতারসেজের মাধ্যমে তৈরী হয়।

ভারত মহাসাগর

ভারতে, ব্রাইট ব্যান্ড (যা আজজ ব্যান্ড বা “জজ ব্যান্ড” নামে পরিচিত) বিয়ের সাথে যুক্ত বিয়ে এবং ধর্মীয় শোভাযাত্রার সাথে যুক্ত। তারা ট্রামবিন, ট্রামবোন, ট্রাষ্ট, ট্রাজেস্ট্রি, এবং টাকুয়ার মতো যন্ত্র ব্যবহার করে চলচ্চিত্রের সুর, লোক সঙ্গীত, সঙ্গীত এবং রক্তাক্ত সঙ্গীতের ধরন (ম্রেটিল), সঙ্গীতের ধরন ইত্যাদি ব্যবহার করে থাকে।

ক্যারিবিয়ান ব্রেসস (ক্যালিপসো, সকা, স্টিল প্যান প্রভাব)

ত্রিনিদাদ ও টোবাগোর ব্রাইড ব্যান্ডের কবচের কোদাল কোদাল দিয়ে চলা সোকাকে পরাজিত করে। এই স্টাইলটি জোর দেয় যে, তারা কিছু কিছু রঙ্গন করে, “চাপা” (স্টাল প্যান) তালের ধরন, আর প্রায়শ:ই তা হচ্ছে ত্রিনিদাদের শিল্পী: ব্যান্ডের ব্যান্ডের দল, ম্যাক্কেলভাভাভা, এবং সব সময় ত্রিনিদাদের ছাত্র-ছাত্রীরা (মর) “র্ষক” (আঁট-ধার্ষক) নামক ব্যান্ডের দিকে মনোযোগ আকর্ষণ করে।

চ্যালেঞ্জ এবং ব্যবহারিক সমাধান

সাংস্কৃতিক সংগীতকে উৎসাহিত করা বাধা ছাড়া আর কিছু না ।

সময় অঞ্চল

সমাধান: বিদ্যমান ধারনার মাধ্যমে সাংস্কৃতিক সঙ্গীতকে সমন্বয় করা যায় । উদাহরণস্বরূপ, একজন বলকানের ৭/৮/৮/৮টি সুরের জায়গায় ৩/৪টি সুরের জায়গায় প্রতিস্থাপন করতে পারে, যখন একটি নিউ অর্শর্নের মতো উজ্জ্বল নীল রংয়ের রূপ প্রতি সপ্তাহে একটি করের মতো করে ক্ষুদ্র রূপকে উপস্থাপন করা যায়।

কঠোরতা বনাম বিশেষ সহায়ক

সাংস্কৃতিক অংশের সরল সংস্করণ অনুভব করতে পারে: সমাধানকৃত সংস্করণকে একে অপরকে উপস্থাপন করা হয়েছে।

ছাত্র প্রতিরোধ

সমাধান: যে ছাত্র পপ গানের মাধ্যমে পপ ম্যাসটাচ (যেমন পপ ম্যারেজ, আলেপ্পো গানের) সাথে যোগাযোগ করতে পারে (যেমন, শিং), তা হলে, সংস্কৃতির সাথে যুক্ত করা, তা আরো মূল্যবান বিষয় ব্যবহার করুন।

রিসোর্সের অভাব

সমাধান: বিনামূল্যের অনলাইন আর্কাইভ (স্মিয়ানিয়ান রিভাইজার, ইউটিউব, ইন্টারনেট আর্কাইভ) ব্যবহার করুন অথবা সাধারণ নেতৃত্বের অংশ ব্যবহার করুন। অনেক সাংস্কৃতিক ঐতিহ্যগতভাবে শেখা যায়- সাংস্কৃতিক শিক্ষা-ভিত্তিক দক্ষতা- যা বর্তমানে বহুমাত্রিক উপাদান হিসেবে প্রস্তুত, যেমন সাংস্কৃতিক সঙ্গীতের জন্য এক উপাদান, যেমন “বিশ্বীয় সঙ্গীতের”।

সাংস্কৃতিক সংগীতে অগ্রগতি

এই বিস্তৃত পাঠ্যসূচির লক্ষ্যকে বিশ্লেষণ করা উচিত ।

• [[[F] স্টেলটিস্টলিটি:[[FFLT] ছাত্র কি একটি সাংস্কৃতিক ঐতিহ্যের বৈশিষ্ট্য সনাক্ত করতে এবং সেগুলো অভিনয়ে প্রয়োগ করতে পারবে?
• [[F] routhicicable:[FLT] কমপ্লেক্স কি জটিল মিটার এবং একটি স্থায়ী পালসের সঙ্গে বাজানো?
• [[F] উন্নতির উপায়:[FLT] ছাত্র কি এমন শব্দ তৈরি করে, যা স্টাইলে প্রবাদ বোধ করে?
• [[F] কালুল্শিয়াল জ্ঞান:[[F]] এই বিষয়ের ঐতিহাসিক বা সামাজিক প্রসঙ্গ ব্যাখ্যা করতে পারেন?
• [[[F] অভিজ্ঞ সীমা:[[FLT] ছাত্র কি সবসময় রং, শিল্প-বিদ্যা, এবং ঐতিহ্যের জন্য শোবার মত দেখাতে উপযুক্ত?

উদাহরণস্বরূপ, একটা বল্কান ব্রাপারের কার্যক্ষমতা, সংশোধন, এবং শক্তি মাত্রা অনুসারে সঠিক মানের মূল্যায়ন করা যেতে পারে । নীল নোটের ব্যবহার, এবং এর সাথে যোগাযোগ, যার সাহায্যে প্রভাবিত হওয়ার জন্য একটি নতুন অ্যাডমিনিস্ট্রেটর দক্ষতা ব্যবহার করা যেতে পারে ।

অন্তর্ভুক্ত

সাংস্কৃতিক সঙ্গীতের সম্পদ মূল পাঠ্যসূচিকে প্রসারিত করে না- তারা এটি সমৃদ্ধ করে এবং এটি সমৃদ্ধ করে না।

আরও অনুসন্ধানের জন্য, স্মিথসোনিয়ান রিমোশনেস ([[[FFF] GOPREL] /FO [FO:] প্রকৃত রেকর্ডিংের জন্য [FR], [FRO:] সকল ঐতিহাসিক প্রসঙ্গের জন্য SRODRE:L [FROPL], SROD [F], SROD [F]::::L [FRODR], SRED [FR] /:::::L [F] /FW:::::::L [FRecrp, prov.R] /FW [F]]], [Fp.Rp::::::L [F.R.R.R.v.R.D.R.R.R.D.D.D.ep::::::::::L.D.R.L.L.D.D.L.ep.L.L.ep.L.R.L. দ.ec/W::::::::::::::