এজন উপদেষ্টা বা শিক্ষকৰ অবিহনে অনুশীলনৰ কৌশল

আত্মনিৰ্দেশিত অনুশীলনে কিয় কাম কৰে

এজন মেণ্টৰ বা শিক্ষকৰ অবিহনে অনুশীলন কৰাটো মানচিত্ৰ অবিহনে ঘন বনাঞ্চলত চলাচলৰ দৰে অনুভৱ কৰিব পাৰে। তথাপিও বিশ্বৰ বহুতো সফল সংগীতজ্ঞ, ক্ৰীড়াবিদ আৰু পেশাদাৰীসকলে মূলতঃ স্ব-নিৰ্দেশিত শিক্ষাৰ জৰিয়তে অভিজাত স্তৰলৈ উপনীত হৈছে। মূল কথা হ'ল নিৰ্দেশনাৰ অভাৱ নহয়, কিন্তু ইচ্ছাকৃত কাঠামো, নিৰৱচ্ছিন্ন আত্মমূল্যায়ন আৰু প্ৰতিটো অধিবেশনকে পৰীক্ষা আৰু প্ৰদৰ্শন উভয়ৰে সৈতে মান্য কৰিবলৈ ইচ্ছুকতা। যেতিয়া আপুনি মেণ্টৰৰ সুৰক্ষা নেটটো আঁতৰাই দিয়ে, আপুনি আপোনাৰ নিজৰ প্ৰশিক্ষক হ'বলৈ বাধ্য হয়। আৰু সেই পৰিৱৰ্তন হ'ল যেতিয়া গভীৰ, স্থায়ী প্ৰগতি আৰম্ভ হয়।

এই বিস্তৃত গাইডে স্ব-নিৰ্দেশিত অনুশীলনৰ মূল কৌশলসমূহ গ্ৰহণ কৰিব আৰু কাৰ্য্যকৰী পদক্ষেপ, বাস্তৱ জগতৰ উদাহৰণ আৰু মানসিক অন্তৰ্দৃষ্টিৰে সেইবোৰক পৰিপূৰ্ণ কৰিব। আপুনি মেছাৰ প্লেয়াৰ হওক যিটো এমব'চুৰ ওপৰত কাম কৰে, গিটাৰ খেলুৱৈ হওক যিটো আপ্লুতিকৰণক সম্বোধন কৰে, বা চোপিনক মাষ্টাৰিং কৰা পিয়ানোবিদ হওক, এই নীতিবোৰে আপোনাক যিকোনো সংৰক্ষণাগাৰ কাৰ্য্যসূচীৰ সৈতে প্ৰতিদ্বন্দ্বিতা কৰা অনুশীলন ৰুটিন নিৰ্মাণ কৰাত সহায় কৰিব।

সুস্পষ্ট আৰু সাধ্যমতো লক্ষ্য নিৰ্ধাৰণ কৰক

শিক্ষকৰ অবিহনে লক্ষ্য নিৰ্ধাৰণ কৰিবলৈ আপুনি নিজৰ লক্ষ্য নিৰ্ধাৰণ কৰিব লাগিব। কিন্তু মোৰ আচাৰ্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য্য

দীৰ্ঘম্যাদী লক্ষ্যৰ বিপৰীতে ক্ষুদ্ৰম্যাদী লক্ষ্য

আপোনাৰ আকাংক্ষা দুটা দিশে ভাগ কৰক। দীৰ্ঘম্যাদী লক্ষ্য (যেনে, ছয় মাহত এটা গীত পৰিৱেশন কৰক বা ৮ম শ্ৰেণীৰ মানদণ্ডত প্ৰৱেশ কৰক) আপোনাক দিশৰ এক অনুভূতি প্ৰদান কৰে। চুটিম্যাদী লক্ষ্য (যেনে, বুধবাৰৰ ভিতৰত এই পাঠৰ প্ৰথম দুটা পৃষ্ঠা আয়ত্ত কৰক) দৈনিক বিজয় প্ৰদান কৰে আৰু গতিবেগ জীয়াই ৰাখে। সেইবোৰ লিখক আৰু সাপ্তাহিকভাৱে পুনৰীক্ষণ কৰক। যেতিয়া আপুনি এটা চুটিম্যাদী লক্ষ্য অৰ্জন কৰে, আপুনি নিজকে হয়তো নতুন নোট বা অনুপ্ৰেৰণামূলক ৰেকৰ্ডিং শুনিবলৈ এটা বিরতি দিয়ে।

লক্ষ্য নিৰ্ধাৰণ আৰু নমনীয়তা

যদি আপুনি এটা উচ্চভূমিত আঘাত কৰে, লক্ষ্যটো সলনি কৰক। যদি এটা টুকুৰা অতি কঠিন হৈ পৰে, তেন্তে ইয়াক কম পৰিমাণে বৃদ্ধি কৰক বা অতি কঠিন মাত্ৰাতহে আঁতৰাই ৰাখক। লক্ষ্যৰ খুঁটিটো স্থিৰ নহয়; আপুনি ডাঙৰ হ'লে ই গতি কৰে। নমনীয়তায়ে হতাশাৰ পৰা ৰক্ষা কৰে আৰু আপোনাক জড়িত কৰি ৰাখে।

• দৈনিক লক্ষ্য আৰু ফলাফলৰ বিষয়ে লিখিবলৈ এটা অনুশীলন নোটবুক ব্যৱহাৰ কৰক।
• প্ৰতি দুসপ্তাহত এটা চেকপ'ষ্ট স্থাপন কৰি উন্নতি মূল্যায়ন কৰা।
• লক্ষ্যবোৰ যেতিয়া সহজ হৈ পৰে, তেতিয়া সেই হাৰ ক্ৰমাৎ বৃদ্ধি কৰা।

এটা কাঠামোগত অনুশীলন কাৰ্যসূচী প্ৰস্তুত কৰক

একাগ্ৰতা হৈছে আত্মনিৰ্দেশিত উন্নতিৰ মূল ভিত্তি। নিৰ্ধাৰিত পাঠ অবিহনে এটা দিন, তাৰ পাছত দুটা, পাছত এসপ্তাহৰ সময় অতি সহজেই বাদ দিয়া হয়। এটা কাঠামোগত অনুশীলন সময়সূচীয়ে অভ্যাসৰ লুপ সৃষ্টি কৰেঃ ইঙ্গিত, ৰুটিন, পুৰস্কাৰ। আপোনাৰ শক্তিৰ স্তৰ আৰু প্ৰাথমিকতা অনুসৰণ কৰিবলৈ আপোনাৰ সময়সূচী ডিজাইন কৰক।

মাইক্ৰো-ছেছন বনাম মাৰাথন ছেছন

বহুতে এটা দীঘল ব্লকৰ তুলনাত বহু কেইটামান কম সময়ীয়া সেশন ভালদৰে কাম কৰে। ৰাতিপুৱা ২০ মিনিট সময় উষ্ণতা, মধ্যাহ্ন ভোজনত ৩০ মিনিট সময় প্ৰয়োগ কৰা আৰু সন্ধিয়া ৪০ মিনিট সময় ৰেপাৰ্টুৱাৰ সেশন কৰা এজনে ৯০ মিনিট সময় অতি মনোযোগেৰে অনুশীলন কৰিব পাৰে। এই পদ্ধতিটোৱে ভালদৰে নথিভুক্ত স্মৃতিপ্ৰদৰ্শনৰ এটা ঘটনা য'ত তথ্য বহুকেইখন সেশনত ছটিয়ালে তাত অধিক সময় ধৰি ৰখাৰ ব্যৱস্থা কৰা হয়।

উদাহৰণ অনুশীলন ব্লক গঠন

1. গৰম-আপ (৫১০ মিনিট): দীঘল টোন, শ্বাস প্রশিক্ষণ, বা আঙুলিৰ স্বাধীনতাৰ অনুশীলন।
2. প্ৰযুক্তিগত কাম (১৫২০ মিনিট): স্কেল, আৰ্পিজিয়ো, আৰ্টিকেলাকৰণ পৰ্দাৰ, বা গতি নিৰ্মাণ।
3. ] ৰেপাৰ্টুৱাৰ (2030 মিনিট): ] বৰ্তমানৰ এটা টুকুৰাত কাম কৰক; ধীৰে ধীৰে অনুশীলন আৰু ছেগমেণ্ট অনুশীলন ব্যৱহাৰ কৰক।
4. সৃষ্টিশীল খেল (১০ মিনিট): এটা সহজ অংক উন্নত কৰা, ৰচনা কৰা বা দৃশ্য-পাঠ কৰা।
5. ]Cool-down & review (5 minutes): আপুনি যি শিকিব সেয়া মনত পেলাই, পৰৱৰ্তী অধিৱেশনৰ ফোকাস লক্ষ্য কৰক।

এই পদ্ধতিত কাম কৰাৰ ২৫ মিনিট পিছত ৫ মিনিট সময় দিয়া হয়। এই পদ্ধতিত সংগীতৰ অনুশীলনৰ বাবে অতি সাৱলীল। সততা বজাই ৰখাৰ বাবে টাইমাৰ ব্যৱহাৰ কৰক।

বিশ্বস্ত সম্পদ আৰু প্ৰযুক্তি ব্যৱহাৰ কৰক

এজন সহায়কৰ অভাৱত, আপোনাৰ শিক্ষাৰ সামগ্ৰী নিৰ্বাচন অতি গুৰুত্বপূৰ্ণ হৈ পৰে। সৌভাগ্যক্ৰমে, ইণ্টাৰনেটে উচ্চ মানৰ সম্পদসমূহৰ অভূতপূর্ব সম্পদ প্ৰদান কৰে। অৱশ্যে সকলোকে সমানভাৱে সৃষ্টি কৰা নহয়। অভিজ্ঞ শিক্ষাবিদ আৰু পেশাদাৰীসকলৰ দ্বাৰা সৃষ্টি কৰা উৎসসমূহক অগ্রাধিকাৰ দিয়া।

কিতাপ আৰু পদ্ধতিৰ সামগ্ৰী

এই গ্ৰন্থসমূহত প্ৰগতিশীল অনুশীলনসমূহ দিয়া হয়, যিসমূহ শিক্ষকসকলে সাধাৰণতে নিযুক্ত কৰে। প্ৰাথমিকবোৰ ভালদৰে পঢ়ক।

অনলাইন পাঠ আৰু ভিডিঅ' টিউচিয়াল

FLT:0 musictheory.netৰ দৰে প্লেটফৰ্মসমূহে সংগীত তত্ত্ব আৰু কাণৰ প্ৰশিক্ষণৰ বিনামূলীয়া পাঠ আৰু অনুশীলন আগবঢ়ায়। ইউটিউব চেনেলসমূহ যেনেঃ Brass Tacks বা অনলাইন একাডেমী অফ মিউজিকৰ দৰে প্লেটফৰ্মসমূহে কৌশলটোৰ স্পষ্ট প্ৰদৰ্শন প্ৰদান কৰে। অধিক কাঠামোগত পাঠ্যক্ৰমৰ বাবে, বেৰকলি অনলাইন বা উডেমী (FLT: 7) ৰ দৰে ৱেবছাইটৰ পৰা পৰিশোধিত পাঠ্যক্ৰম বিবেচনা কৰক।

এপ আৰু টুলসমূহ অনুশীলন কৰক

প্ৰযুক্তিয়ে আত্মনিয়মক প্ৰচুৰ কৰে। আপোনাৰ অধিবেশনবোৰ বন্দী কৰিবলৈ মেট্ৰ'নোম এপ্লিকেচন (যেনে, প্ৰ' মেট্ৰ'নোম), এক টুনাৰ (যেনে, পানো টুনাৰ) আৰু ৰেকৰ্ডাৰ এপ্লিকেচন ব্যৱহাৰ কৰক। ইয়াৰ ট্ৰেইনিং এপ্লিকেশ্বনবোৰ যেনে ইয়াৰমাষ্টাৰ শিক্ষকৰ কাণৰ ঠাই ল'ব পাৰে। অধিক উন্নত ৰিপ'ডব্যাকৰ বাবে, শব্দ ব্ৰেনাৰ ৰ দৰে পিন্ধা মেট্ৰ'নোমবোৰে পলছ আভ্যন্তৰীণীকৰণ কৰাত সহায় কৰে।

অনলাইন সম্প্ৰদায়

Reddit ৰ r/trumpet, r/piano, বা r/musictheory ত যোগদান কৰক। আপোনাৰ যন্ত্ৰৰ বাবে নিবেদিত Facebook গোটত অংশগ্ৰহণ কৰক। ৰেকৰ্ডিং আপলোড কৰক আৰু মতামত বিচৰাওক। এই সম্প্ৰদায়সমূহৰ প্ৰায়ে উন্নত খেলুৱৈ থাকে যিসকলে পৰামৰ্শৰ বাবে উদাৰ।

আত্ম-নিয়ম দক্ষতা বিকাশ কৰা

আপোনাৰ নিজৰ শিক্ষক হ'লে সমালোচক হিচাপে শুনাটো শিকিব লাগে। এজন শিক্ষক আপোনাৰ ভুলবোৰ শুনিলে আপুনিও ভুলবোৰ শুনিব পাৰে; আপুনিও সেই সমালোচক কান বিকাশ কৰিব লাগিব। আত্মনিয়ম এক দক্ষতা যিটো উদ্দেশ্যৰে অনুশীলন কৰিব পাৰি।

ৰেকৰ্ড আৰু পুনৰীক্ষণ

প্ৰতিটো অনুশীলন অধিবেশন ৰেকৰ্ড কৰক এটা উষ্ণতা-আপও কৰক। এটা সহজ স্মাৰ্টফোনৰ কণ্ঠস্বৰ মেমো এপ্লিকেচন ব্যৱহাৰ কৰক। লগে লগে পুনৰ শুনিব আৰু নোট কৰক। প্ৰদৰ্শনৰ সময়ত আপোনাৰ খেলৰ বিচাৰ নকৰিব; দৰ্শনকাৰীক শ্ৰোতা পৰা পৃথক কৰক।দ্বিতীয় শুনাৰ সময়ত, এটা উপাদানৰ ওপৰত গুৰুত্ব প্ৰদান কৰকঃ অন্তৰ্নিহিততা, ৰীতি, বৰ্ণনা বা গতিশীলতা। একে সময়তে একাধিক স্তৰ শুনিব পৰ্যন্ত পুনৰাবৃত্তি কৰক।

প্ৰসংগসমূহৰ সৈতে তুলনা কৰক

আপুনি অধ্যয়ন কৰা গীতটোৰ এটা প্ৰফেশ্যনেল ৰেকৰ্ডিং বিচাৰি লওক। ইয়াক কেইবাবাৰো শুনাওক, তাৰ পাছত আপুনি নিজে সেই একেটা পাঠটো বজাই থকাটো ৰেকৰ্ড কৰক। ইয়াৰ সৈতে একেলগে তুলনা কৰক। গতিকে, বাক্যাংশ আৰু ৰঙৰ মাজত বিসংগতি থকাটো গুৰুত্বসহকাৰে দেখুৱাওক। এই পদ্ধতিটো নম্ৰতাপূৰ্ণ যদিও বৃদ্ধি ত্বৰান্বিত কৰে।

এটা ৰব্ৰিক ব্যৱহাৰ কৰক

এটা সহজ চেকলিষ্ট তৈয়াৰ কৰকঃ পিচ সঠিকতা (০৫), ৰীতিৰ স্থিতিশীলতা (০৫), টোনৰ গুণগত মান (০৫), গতিশীলতা (০৫), অভিব্যক্তি (০৫) । দৈনিক নিজকে স্ক'ৰ কৰক। ই প্ৰগতি quantifies আৰু উদ্দেশ্যমূলক তথ্যলৈ বিষয়বস্তু অনুভূতি ৰূপান্তৰিত। সময়ৰ লগে লগে, আপুনি দেখা পাব কোনটো শ্ৰেণীৰ মনোযোগৰ প্ৰয়োজন।

অনুশীলনৰ দিনা

আপুনি যদি ৰাতিপুৱা অনুশীলন কৰে, বা কঠিন পাঠৰ বাবে তৎপৰ হয়, তেন্তে আপুনি অনুভৱ কৰিব পাৰে যে আপোনাৰ কণ্ঠস্বৰ ক্ষতিগ্ৰস্ত হৈছে।

বিভিন্ন প্ৰক্ৰিয়া পদ্ধতিৰ সৈতে জড়িত

এককতায়ে অনুপ্ৰেৰণা হত্যা কৰে। বিভিন্ন কৌশলসমূহৰ সংকলনে অনুশীলনক সতেজ কৰি ৰাখে আৰু সংগীতৰ বিভিন্ন দিশক সম্বোধন কৰে। স্বনিৰ্দেশিত শিক্ষাৰ্থীৰ বাবে ইয়াত আটাইতকৈ কাৰ্যকৰী কৌশলসমূহ দিয়া হৈছে।

ধীৰে ধীৰে অভ্যাস কৰক

ধীৰে ধীৰে খেলা কেৱল আৰম্ভণিৰ বাবে নহয়; ই এটা পেশাদাৰী ৰহস্য। আধা গতিত আপুনি প্ৰতিটো শাৰীৰিক বিৱৰণত মনোনিৱেশ কৰিব পাৰেঃ আঙুলিৰ স্থাপন, শ্বাস-প্ৰশ্বাসৰ সহায়, শৃংখলা সংস্পৰ্শ। ধীৰে ধীৰে অনুশীলন কৰিলে লুকাই থকা উত্তেজনা আৰু সময়চোৱাত ভুল দেখা যায়। মেট্ৰনোম ব্যৱহাৰ কৰক আৰু ক্ৰমাৎ গতি বৃদ্ধি কৰক যেতিয়া আপুনি বর্তমানৰ গতিত একেৰাহে পাঁচবাৰ খেলিব পাৰে।

ছেগমেণ্ট অনুশীলন (চুকনকৰণ)

৩২-মাপীয়া অংশৰ বাবে, আটাইতকৈ কঠিন চাৰিটা মাপ চিহ্নিত কৰক। এই চাৰিটা মাপক এটা লুপত অনুশীলন কৰক, য'ত সিহঁতে সহজ অনুভৱ কৰে, তাৰ পিছত তেওঁলোকক আওকাণস্থলীৰ সৈতে সংযোগ কৰক। এই পদ্ধতিটোক চুকিং বুলি জনা যায়, আত্মবিশ্বাস বৃদ্ধি কৰে আৰু জ্ঞানীয় ভাৰসাম্য হ্ৰাস কৰে।

দৃশ্যমানতা

আপোনাৰ সংগীতৰ প্ৰৱণতা বা আবেগত থকা আবেগিক শক্তিৰ বাবে, আপুনি আপোনাৰ সংগীতৰ পৰা আঁতৰি থাকক। পৃষ্ঠাত থকা নোটবোৰ চাওক, আঙুলিৰ আঙুলি অনুভৱ কৰক, আপোনাৰ মনত শব্দটো শুনিব। শাৰীৰিক অনুশীলনৰ অবিহনে ভিজুৱেলাইজেশনে স্নায়ুতিক পথসমূহ শক্তিশালী কৰে। আপুনি যন্ত্ৰৰ পৰা আঁতৰি থাকোতে বা ৰাইজে অপেক্ষা কৰি থাকোতে ই বিশেষভাৱে উপযোগী।

ৰীতিগত বৈচিত্র্য

এটা কঠিন পথত গৈ বিভিন্ন ৰীতি ব্যৱহাৰ কৰকঃ ডট্টৰযুক্ত ৰীতি, বিপরীত ডট্টৰযুক্ত ৰীতি, ত্ৰিপলিত বা ছুইং। ইয়ে আপোনাৰ আঙুলিসমূহক নতুন নিদৰ্শনসমূহলৈ অনুকূলিত হ'বলৈ বাধ্য কৰে আৰু প্ৰায়ে সমন্বয়ৰ সমস্যা সমাধান কৰে। ইয়ে আপোনাৰ ৰীতিগত ফ্লুয়েন্সিও উন্নত কৰে।

উন্নতি আৰু সৃষ্টিশীলতা

আপোনাৰ কান আৰু স্বতঃস্ফূর্ততা বিকাশ কৰে। ই সংগীতৰ আনন্দক জীয়াই ৰাখে, যি দীৰ্ঘদিনীয়া অনুপ্ৰেৰণাৰ বাবে অপৰিহাৰ্য।

ইচ্ছাকৃত অনুশীলন

সকলো অনুশীলন সমান নহয়। ইচ্ছাকৃত অনুশীলনৰ অৰ্থ হৈছে আপোনাৰ বর্তমান ক্ষমতাতকৈ অলপ বেছি কামত মনোযোগ দিয়া, তাত্ক্ষণিক ৰিপ'ডমে আৰু পুনৰাবৃত্তিৰ সৈতে। আপোনাৰ দুৰ্বলতম অঞ্চল চিনাক্ত কৰকহয়তো ভ্ৰাটো বা জিভাভাষন আৰু ওপৰত উল্লেখিত সকলো কৌশল ব্যৱহাৰ কৰি ১০১৫ মিনিট নিৰ্দিষ্টভাৱে কাম কৰি ব্যয় কৰক। আপুনি ইতিমধ্যে সম্পূৰ্ণৰূপে জানে।

অনুপ্ৰাণিত হৈ থাকক আৰু ধৈৰ্য ধৰক

এজন সহায়কৰ অবিহনে উন্নতি কৰাটো অনিয়মিত অনুভৱ কৰিব পাৰে - কেতিয়াবা আপুনি দ্ৰুতভাৱে আগবাঢ়ি যায়, আন সময়ত আপুনি সপ্তাহমানৰ বাবে স্থিৰ হৈ থাকে।

ক্ষুদ্ৰ বিজয় উদযাপন কৰক

যেতিয়া আপুনি এটা নোট বজায়, ভুল নকৰাকৈ এটা বাক্য সম্পূৰ্ণ কৰে বা নতুন এক'ৰ্ড শিকায়, তেতিয়া ইয়াক স্বীকাৰ কৰক। আপোনাৰ ফোনত বা আপোনাৰ অনুশীলনৰ দিনত আপোনাৰ বিজয়ৰ তালিকা ৰাখক। যেতিয়া আপুনি হতাশ অনুভৱ কৰে, তেতিয়া তালিকাখন পঢ়ক যাতে আপুনি নিজকে মনত পেলায় যে আপুনি কিমানদূৰ আহি আছে।

বৃহৎ ছবিৰ সৈতে সংযোগ স্থাপন

আপুনি কিয় সংগীত পৰিৱেশন আৰম্ভ কৰিছিল, সেইবোৰ কথা আপুনি নিয়মিতভাৱে মনত পেলাই ৰাখক। আপুনি কিয় সংগীত পৰিৱেশন আৰম্ভ কৰিছিল?

সামাজিক দায়বদ্ধতা ব্যৱস্থা গঢ়ি তোলা

আপুনি আপোনাৰ কামৰ বিষয়ে আন কোনো লোকে শুনিব বুলি জানিলে আপুনি আন দিনত অনুশীলন কৰিবলৈ অনুপ্ৰাণিত হ'ব।

উচ্চভূমিৰ প্ৰতি ধৈৰ্য্য ধাৰণ কৰক

এই ৰোগবোৰ সাধাৰণতে হোৱাটো স্বাভাৱিক আৰু প্ৰায়েই এটা সফলতাৰ আগে আগে হয়। এই ৰোগবোৰৰ সৈতে যুঁজিবৰ সলনি আপোনাৰ মনোযোগ সলনি কৰক। নতুন শৈলী শিকক, এজন বন্ধুক এটা মৌলিক কৌশল শিকক, বা একক গীত লিখক। মগজুৱে বিশ্ৰামৰ সময়ত দক্ষতা একত্ৰিত কৰে। এই প্ৰক্ৰিয়াটোত বিশ্বাস ৰাখক।

সম্ভৱ হ'লে মতামত বিচৰা

আপুনি স্থায়ীভাৱে সহায়ক নোহোৱাকৈও, আপুনি সময়ে সময়ে মতামত বিচাৰে আৰু বিচাৰে। বাহিৰৰ কাণত অন্ধ বিন্দু ধৰা পৰে। আপোনাৰ সমাজত আৰু অনলাইনযোগে সুযোগ বিচাৰক।

কৰ্মশালা আৰু মাষ্টাৰ ক্লাছ

স্থানীয় বা ভার্চুয়াল কৰ্মশালাসমূহত অংশগ্ৰহণ কৰক। বহুতো বিশ্ববিদ্যালয়ত বিনামূলীয়া বা কম খৰচৰ মাষ্টাৰক্লাছ আগবঢ়োৱা হয়। মাষ্টাৰক্লাছৰ বাবে সংক্ষিপ্ত কাম প্রস্তুত কৰিলে, আপুনি খেলিবলৈ নিৰ্বাচিত নহ'লেও, আপুনি উচ্চ পৰ্যায়ৰ সমালোচনাৰ সন্মুখীন হয়।

সমকক্ষৰ বিনিময় গোট

এই বিষয়ে আপুনি পঢ়িব পাৰিবঃ আপোনাৰ বয়সৰ পৰা ৩ বছৰ বয়সলৈকে, আপুনি আপোনাৰ পৰিয়ালৰ সৈতে এক নতুন সম্পৰ্ক গঢ়ি তুলিব পাৰে।

অনলাইন সমালোচনা প্লেটফৰ্ম

FLT:0r/trumpet বা FLT:2 PianoWorld Forumsৰ দৰে ৱেবছাইটত বিশেষ ফিডব্যাক ছেকচন আছে। নিৰ্দিষ্ট প্ৰশ্নৰ সৈতে এটা ৰেকৰ্ডিং প্ৰচাৰ কৰকঃ মোৰ সুৰ অতি উজ্জ্বল? বা মই ষোড়শ নোটৰ বাবে তৎপৰ হৈ আছো? সৎ উত্তৰৰ বাবে প্ৰস্তুত হওক আৰু আপোনাৰ পৰৱৰ্তী অনুশীলন অধিৱেশনত ইন্ধন যোগাবলৈ ব্যৱহাৰ কৰক।

ব্যক্তিগত পাঠ্যক্ৰম

শিক্ষকৰ অবিহনে আপুনি আপোনাৰ পাঠ্যক্ৰম প্ৰস্তুত কৰিব লাগিব। ব্যক্তিগত পাঠ্যক্ৰমৰ জৰিয়তে আপুনি সময়ৰ লগে লগে সকলো গুৰুত্বপূৰ্ণ ক্ষেত্ৰসমূহ সামৰি ল'ব পাৰিবঃ প্ৰযুক্তি, তত্ত্ব, ইতিহাস, কাণৰ প্ৰশিক্ষণ, দৃষ্টি-পাঠ আৰু পাৰফৰমেন্স। ইয়াত আপোনাৰ বাবে এটা ছেম্পলেট নিৰ্ধাৰণ কৰিব লাগিব।

মাহেকীয়া লক্ষ্যণীয় বিষয়সমূহ

প্ৰতি মাহে, এটা প্ৰাথমিক কাৰিকৰী দক্ষতা (যেনে, ডাবল লিংগিং, লেগাটো ফ্রেজিং) আৰু এটা সংগীতৰ শৈলী (যেনে, বাৰোক, ব্লুজ, সমসাময়িক) নিৰ্বাচন কৰক। দুয়োটা বিষয়ক লৈ অনুশীলন আৰু টুকুৰাৰ পৰিকল্পনা কৰক। উদাহৰণস্বৰূপে, যদি আপুনি ডাবল লিংগিংত মনোনিৱেশ কৰে, তেন্তে আৰ্টিকেলিং এটুড'ৰ অনুশীলন কৰক আৰু তাৰ পিছত দক্ষতাটো দ্ৰুত টুকুৰালৈ প্ৰয়োগ কৰক।

সংগীত সংকলন ঘূৰণ

প্ৰতিটো পৰ্যায়ত ৩-৪ টা অংক সক্ৰিয়ভাৱে অধ্যয়ন কৰি থাকক- এটা নতুন অংক, আনটো এতিয়াও প্ৰত্যাহ্বানমূলক, আনটো প্ৰায় কাৰ্যক্ষমতা সমাপ্ত। এইটোৱে ক্লান্তি ৰোধ কৰে আৰু নিৰন্তৰ বিকাশৰ আশ্বাস দিয়ে।

তত্ত্ব আৰু কাণৰ প্ৰশিক্ষণ

তত্ত্ব আৰু কাণৰ প্ৰশিক্ষণত প্ৰতিদিনে ১০ মিনিট ব্যয় কৰক। EarMaster বা musictheory.netৰ দৰে ৱেবছাইট ব্যৱহাৰ কৰক। অন্তৰাল, অকাৰ্ড আৰু হাৰমোনিক প্ৰগতি বুজিলে আপোনাৰ ব্যাখ্যা গভীৰ হ'ব।

নিয়মিত প্ৰদৰ্শন অনুকৰণ

মাহত এবাৰ প্ৰদৰ্শন অনুকৰণ কৰকঃ এটা অংক আৰম্ভণিৰ পৰা শেষলৈকে বন্ধ নকৰাকৈ, মঞ্চৰ সন্মুখত বা ৰেকৰ্ডিং ডিভাইচৰ সহায়ত খেলি থাকক। এইটোৱে মানসিক স্থিতিশীলতা বৃদ্ধি কৰে আৰু প্ৰদৰ্শন সম্পৰ্কীয় দুৰ্বলতা (উজ্জীৱিত হাত, তলুৱা শ্বাস) প্ৰকাশ কৰে।

চিন্তা আৰু দৈনিক জীৱন

অনুশীলনৰ জৰিয়তে যান্ত্ৰিক পুনৰাবৃত্তিৰ পৰা পৰিকল্পিত বিকাশলৈ অনুশীলন পৰিৱৰ্তন হয়। অনুশীলন আলোচনীটো আপোনাৰ আত্ম-প্ৰশিক্ষাৰ বাবে আটাইতকৈ শক্তিশালী হাতিয়াৰ।

প্ৰতিটো অধিৱেশনৰ পাছত কি লিখিব

• অধিৱেশনৰ তাৰিখ আৰু সময়কাল।
• লক্ষ্য পূৰণ কৰা হৈছে (যেনে, ম'চাৰ্টৰ কনচার্টৰ ১৮ মিমি শিকিলো) ।
• সংগ্ৰাম (যেনে, G# to A transition still sloppy) ।
• এটা অন্তৰ্দৃষ্টি (যেনে, মোৰ চোঁচৰ শিথিলকৰণ উচ্চ নোট স্থিতিশীলতা উন্নত) ।
• পৰৱৰ্তী অধিৱেশনৰ পৰিকল্পনা (যেনে, G#A পৰিৱৰ্তনক আধা গতিত বিচ্ছিন্ন কৰক) ।

সাপ্তাহিক পুনৰীক্ষণৰ প্ৰস্তাৱ

প্ৰতি দেওবাৰে ১৫ মিনিট সময় নিৰ্ধাৰণ কৰি সপ্তাহটোৰ বিষয়ে চিন্তা কৰক। নিজকে সুধকঃ আটাইতকৈ কাৰ্যকৰী ব্যায়াম কি আছিল? কি বিঘিনি পুনৰাবৃত্তি হৈছিল? মই পৰিকল্পিতভাৱে অনুশীলন কৰিছিলোঁ নে? মই পৰৱৰ্তী সপ্তাহত কি সলনি কৰিব লাগে? এই মেটা-কগনিটিভ অভ্যাসটোৱে উন্নতি ত্বৰান্বিত কৰে।

সিদ্ধান্ত

এজন মেণ্টৰ বা শিক্ষকৰ অবিহনে অনুশীলন কৰাটো সীমাবদ্ধতা নহয়, ই আপোনাৰ শিল্পৰ সৈতে স্বাধীনতা, স্থিতিস্থাপকতা আৰু গভীৰ ব্যক্তিগত সম্পৰ্ক গঢ়ি তোলাৰ সুযোগ। স্পষ্ট লক্ষ্য নিৰ্ধাৰণ, আপোনাৰ সময়ৰ গঠন, উচ্চমানৰ সম্পদসমূহৰ ব্যৱহাৰ, আপোনাৰ নিজৰ প্ৰগতি সৎভাৱে মূল্যায়ন কৰা আৰু আপোনাৰ কৌশলসমূহৰ পৰিৱৰ্তন কৰিলে আপুনি দক্ষতাৰ দিশে ধাৰাবাহিকভাৱে গতি কৰিব পাৰে। পথটো গাইড অবিহনে দীঘল হয়, কিন্তু যাত্ৰাটোৱে আপোনাক শিকিবলৈ শিকায়, যিটো এক জীৱনজোৰা দক্ষতা। আপোনাৰ প্ৰতিশ্ৰুতি আৰু আবেগ হ'ল কম্পাছ আৰু ইঞ্জিন। ইয়াক বুদ্ধিমানভাৱে ব্যৱহাৰ কৰক, আৰু সংগীতৰ পিছত আহিব।